春啟新程，共赴韶華——春季學期班級成長賦能班會活動策劃方案一、活動背景與初衷春日回暖，萬象更新。經(jīng)歷假期調(diào)整后，同學們帶著新的期待回歸校園。春季學期既是知識積累的黃金期，也是班級凝聚力重塑、個人成長規(guī)劃的關(guān)鍵階段。為幫助同學們快速收心歸位，明確學期目標，同時關(guān)注心理狀態(tài)、強化班級共同體意識，特策劃本次主題班會，以“成長賦能”為核心，融合學習規(guī)劃、心理關(guān)懷、團隊建設(shè)等維度，為新學期鋪就溫暖且充滿動力的開端。二、活動核心目標1.歸心聚力：打破假期后的疏離感，通過互動環(huán)節(jié)重建班級默契，強化集體歸屬感。2.規(guī)劃領(lǐng)航：引導學生復盤上學期學習得失，制定本學期個性化成長計劃，明確學科突破方向。3.心理賦能：關(guān)注春季情緒波動特點，普及心理調(diào)節(jié)技巧，營造“互助傾訴、陽光向上”的班級心理氛圍。4.規(guī)則共建：通過民主討論制定班級公約，明確學風、紀律、活動參與等行為準則，凝聚班級共識。三、活動基本信息主題：春啟新程，共赴韶華——春季學期班級成長賦能班會時間：春季學期第X周周X下午第X-XX節(jié)課（時長約90分鐘）地點：XX班教室參與人員：全班同學、班主任（或?qū)W科教師代表）四、活動籌備細節(jié)（一）物資準備氛圍營造：春日主題裝飾（如仿真花枝、綠植貼紙、彩色氣球）、“春之愿望”卡片（每人1張）、種子書簽（或小盆栽）作為紀念禮。資料工具：學習規(guī)劃表（提前打印，含“上學期反思”“本學期目標”“行動清單”三欄）、心理測試問卷（匿名填寫）、班級公約投票表、多媒體設(shè)備（播放暖場視頻、PPT）?；拥谰撸浩票螒蛴玫男〉谰撸ㄈ绮噬z帶、趣味問答卡片）、匿名傾訴箱（紙盒+便簽）。（二）人員分工主持組：2名同學（提前熟悉流程，設(shè)計串場詞，把控節(jié)奏）。技術(shù)組：1名同學（負責PPT播放、視頻剪輯、現(xiàn)場攝影，提前調(diào)試設(shè)備）。后勤組：3名同學（布置場地、分發(fā)物資、維護現(xiàn)場秩序）。記錄組：1名同學（記錄班會精彩瞬間、班級公約討論要點、同學建議）。五、活動流程設(shè)計（90分鐘）（一）春之序·歸心聚力（20分鐘）1.暖場破冰：播放《春日漫游》混剪視頻（含校園春景、班級過往活動片段），主持人以“新學期的第一個小約定”開場，邀請同學們用彩色絲帶隨機綁定身邊同學的手腕，形成“班級紐帶”，分享假期里最溫暖的一件小事（限時1分鐘/人，快速打破陌生感）。2.春之愿望：每人領(lǐng)取“愿望卡片”，寫下本學期最想實現(xiàn)的一個小目標（如“數(shù)學進步10分”“堅持每周跑步3次”），依次貼在教室后墻的“成長樹”展板上，寓意“播種希望，共赴韶華”。（二）學之途·規(guī)劃領(lǐng)航（30分鐘）1.復盤與展望：班主任簡要總結(jié)上學期班級整體表現(xiàn)（側(cè)重進步點與待改進方向），隨后發(fā)放“學習規(guī)劃表”，同學們獨立填寫“上學期遺憾”“本學期目標”“3個行動步驟”，完成后以小組為單位（4-5人/組）分享，每組推選1人總結(jié)共性問題（如“時間管理不足”“英語聽力薄弱”）。2.學霸錦囊/教師支招：邀請班級“學科達人”分享1-2個實用學習技巧（如“錯題本分層整理法”“英語晨讀黃金20分鐘”），或由學科教師針對小組提出的共性問題，給出可操作的改進建議（如數(shù)學教師演示“幾何模型歸納法”）。（三）心之語·陽光同行（20分鐘）1.心理小測試：發(fā)放匿名心理問卷（含“春季情緒自查”“壓力來源評估”等5道選擇題），主持人快速統(tǒng)計結(jié)果（如“60%同學感到‘開學適應(yīng)期焦慮’”），引出“春季心理調(diào)節(jié)”話題。2.樹洞傾訴與互助：設(shè)置“匿名傾訴箱”，同學們可將煩惱/困惑寫在便簽投入箱中，主持人隨機抽取3-5條，全班共同支招（如“如何平衡社團與學習？”“和同桌鬧矛盾了怎么辦？”），班主任補充心理調(diào)節(jié)方法（如“5分鐘呼吸冥想”“運動釋放法”）。（四）班之約·共筑成長（20分鐘）1.公約共建：主持人展示“班級公約初稿”（含學風、紀律、活動參與、互助幫扶4個維度），全班分組討論補充（如“晚自習手機統(tǒng)一管理”“每月1次‘學習伙伴’結(jié)對”），每組提出2條修改建議，最終投票確定《XX班春季學期班級公約》。2.集體宣誓：全體同學起立，右手握拳，由班長帶領(lǐng)宣讀公約核心內(nèi)容（如“以春為序，勤學善思；以班為家，互助共進”），儀式感強化集體責任感。（五）尾聲：春之禮·未來可期播放班歌《一起成長的時光》，班主任為每位同學發(fā)放“種子書簽”（附寄語：“愿你如種子，在春日深耕，于盛夏綻放”），全班合影留念，主持人宣布班會結(jié)束。六、分工與執(zhí)行保障主持組：提前3天完成串場詞撰寫，與技術(shù)組核對PPT邏輯；活動當天提前10分鐘到場，引導暖場。技術(shù)組：活動前1天完成視頻剪輯、PPT排版，活動當天提前30分鐘調(diào)試設(shè)備，確保全程錄制清晰。后勤組：活動前1小時完成場地布置（氣球、裝飾、展板擺放），活動中及時補給物資、維護秩序。記錄組：同步記錄討論要點、精彩發(fā)言，活動后整理成《班會紀要》發(fā)至班級群。七、預算明細（約XXX元）裝飾物料（氣球、仿真花、貼紙）：XX元紀念禮品（種子書簽、小盆栽）：XX元/人×XX人=XX元資料打?。ㄒ?guī)劃表、問卷、公約）：XX元其他（攝影耗材、互動道具）：XX元八、注意事項1.時間把控：各環(huán)節(jié)設(shè)“時間提醒員”（由后勤組成員兼任），確?？倳r長不超90分鐘，重點環(huán)節(jié)（如規(guī)劃分享、公約討論）預留彈性時間。2.氛圍營造：提前與同學們溝通班會主題，鼓勵自愿帶小綠植、春日主題手作裝飾教室，增強參與感。3.心理關(guān)懷：匿名傾訴環(huán)節(jié)注意保護隱私，若抽到敏感問題，主持人可靈活引導（如“這