2026年全國(guó)心理咨詢師三級(jí)技能鑒定及答案考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿分：100分試卷名稱：2026年全國(guó)心理咨詢師三級(jí)技能鑒定試卷考核對(duì)象：心理咨詢師三級(jí)技能考生題型分值分布：-判斷題（總共10題，每題2分）：總分20分-單選題（總共10題，每題2分）：總分20分-多選題（總共10題，每題2分）：總分20分-案例分析（總共3題，每題6分）：總分18分-論述題（總共2題，每題11分）：總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）請(qǐng)判斷下列說法的正誤。1.心理咨詢的基本原則包括保密性、平等性和發(fā)展性。2.精神分析療法認(rèn)為人的行為主要由潛意識(shí)沖突決定。3.人本主義療法強(qiáng)調(diào)咨詢師應(yīng)無條件積極關(guān)注來訪者。4.認(rèn)知行為療法認(rèn)為人的情緒由行為決定。5.團(tuán)體心理咨詢中，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)始終保持權(quán)威態(tài)度。6.敘事療法主張將問題外化，幫助來訪者重新定義自我。7.心理評(píng)估中，量表得分越高代表心理問題越嚴(yán)重。8.咨詢關(guān)系破裂時(shí)，咨詢師應(yīng)立即終止咨詢。9.人際交往分析療法關(guān)注個(gè)體在家庭系統(tǒng)中的角色。10.咨詢記錄屬于個(gè)人隱私，未經(jīng)許可不得泄露。---二、單選題（每題2分，共20分）請(qǐng)選擇最符合題意的選項(xiàng)。1.以下哪項(xiàng)不屬于心理咨詢的倫理原則？A.保密性B.自愿性C.有償性D.不傷害原則2.弗洛伊德提出的“本我”遵循的是哪種原則？A.現(xiàn)實(shí)原則B.道德原則C.快樂原則D.社會(huì)原則3.人本主義療法中，咨詢師常用的技術(shù)是？A.替代行為B.指導(dǎo)性提問C.共情傾聽D.系統(tǒng)脫敏4.以下哪項(xiàng)是認(rèn)知行為療法的核心技術(shù)？A.積極強(qiáng)化B.夢(mèng)的解析C.價(jià)值觀澄清D.肌肉放松訓(xùn)練5.團(tuán)體心理咨詢中，促進(jìn)成員互動(dòng)的技巧是？A.角色扮演B.領(lǐng)導(dǎo)者獨(dú)白C.隨機(jī)點(diǎn)名D.分組討論6.敘事療法的核心概念是？A.適應(yīng)障礙B.自我概念C.人格結(jié)構(gòu)D.應(yīng)激反應(yīng)7.心理評(píng)估中，哪種量表常用于評(píng)估抑郁程度？A.羅森伯格自尊量表B.霍爾斯特德智力測(cè)驗(yàn)C.簡(jiǎn)易精神狀態(tài)檢查D.馬斯洛需求層次理論8.咨詢關(guān)系破裂的常見原因是？A.咨詢師經(jīng)驗(yàn)不足B.來訪者期望過高C.咨詢目標(biāo)不明確D.以上都是9.人際交往分析療法中，哪種技術(shù)用于識(shí)別個(gè)體行為模式？A.主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)B.交易分析C.畫人測(cè)驗(yàn)D.語(yǔ)句完成測(cè)驗(yàn)10.心理咨詢中，哪種記錄方式最符合保密原則？A.電子文檔B.檔案袋存儲(chǔ)C.公開分享D.以上均可---三、多選題（每題2分，共20分）請(qǐng)選擇所有符合題意的選項(xiàng)。1.心理咨詢的基本條件包括？A.咨詢關(guān)系B.咨詢技術(shù)C.倫理規(guī)范D.專業(yè)培訓(xùn)2.精神分析療法的代表人物包括？A.弗洛伊德B.羅杰斯C.阿德勒D.艾利斯3.認(rèn)知行為療法的核心技術(shù)包括？A.識(shí)別自動(dòng)思維B.行為實(shí)驗(yàn)C.價(jià)值觀排序D.放松訓(xùn)練4.團(tuán)體心理咨詢的常見類型有？A.支持團(tuán)體B.教育團(tuán)體C.治療團(tuán)體D.職業(yè)團(tuán)體5.敘事療法的治療目標(biāo)包括？A.解構(gòu)問題故事B.重塑生命故事C.提升個(gè)人能力D.改善人際關(guān)系6.心理評(píng)估的常用方法包括？A.量表測(cè)評(píng)B.訪談評(píng)估C.行為觀察D.實(shí)驗(yàn)分析7.咨詢關(guān)系破裂的應(yīng)對(duì)策略包括？A.反饋?zhàn)稍冃Ч鸅.調(diào)整咨詢目標(biāo)C.終止咨詢關(guān)系D.尋求督導(dǎo)支持8.人際交往分析療法的核心概念包括？A.生命腳本B.交易分析C.人際角色D.潛意識(shí)沖突9.心理咨詢的倫理困境可能涉及？A.保密與法律沖突B.自愿與強(qiáng)迫矛盾C.價(jià)值判斷差異D.專業(yè)界限模糊10.心理咨詢的記錄內(nèi)容應(yīng)包括？A.咨詢過程摘要B.評(píng)估結(jié)果分析C.倫理風(fēng)險(xiǎn)提示D.個(gè)人主觀評(píng)價(jià)---四、案例分析（每題6分，共18分）1.案例背景：小王（男，25歲）因“社交恐懼”前來咨詢。自述在公眾場(chǎng)合說話時(shí)會(huì)緊張、出汗，擔(dān)心被他人評(píng)價(jià)，已影響工作表現(xiàn)。心理咨詢師初步評(píng)估后，決定采用認(rèn)知行為療法。問題：結(jié)合案例，分析認(rèn)知行為療法應(yīng)如何幫助小王？2.案例背景：李女士（女，40歲）因“家庭關(guān)系沖突”尋求咨詢。自述與丈夫長(zhǎng)期冷戰(zhàn)，孩子叛逆，感到身心俱疲。心理咨詢師在初次訪談中采用“開放式提問”了解其困擾。問題：分析開放式提問在咨詢中的作用，并列舉至少三種開放式提問技巧。3.案例背景：張同學(xué)（男，20歲）因“學(xué)業(yè)壓力”咨詢。自述考試焦慮嚴(yán)重，常出現(xiàn)失眠、頭痛等癥狀，懷疑自己“能力不足”。心理咨詢師建議其進(jìn)行“放松訓(xùn)練”輔助調(diào)節(jié)。問題：解釋放松訓(xùn)練的原理，并簡(jiǎn)述漸進(jìn)式肌肉放松法的操作步驟。---五、論述題（每題11分，共22分）1.論述題：試述心理咨詢中“咨詢關(guān)系”的重要性及其建立原則。2.論述題：結(jié)合實(shí)際，分析心理咨詢中可能出現(xiàn)的倫理困境，并提出應(yīng)對(duì)策略。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析---一、判斷題答案1.√2.√3.√4.×（認(rèn)知行為療法認(rèn)為情緒由認(rèn)知決定）5.×（領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)靈活調(diào)整角色，而非保持權(quán)威）6.√7.×（量表得分需結(jié)合臨床判斷）8.×（應(yīng)嘗試修復(fù)關(guān)系，而非立即終止）9.√10.√解析：-第4題易錯(cuò)點(diǎn)：混淆認(rèn)知行為療法與其他療法。-第8題易錯(cuò)點(diǎn)：誤認(rèn)為關(guān)系破裂必須終止，實(shí)際需評(píng)估修復(fù)可能性。---二、單選題答案1.C2.C3.C4.A5.D6.B7.A8.D9.B10.B解析：-第3題易錯(cuò)點(diǎn)：誤認(rèn)為人本主義使用指導(dǎo)性技術(shù)，實(shí)際強(qiáng)調(diào)非指導(dǎo)性。-第10題易錯(cuò)點(diǎn)：電子文檔需加密存儲(chǔ)，公開分享違反保密原則。---三、多選題答案1.A,B,C,D2.A,C3.A,B,C4.A,B,C,D5.A,B,C,D6.A,B,C7.A,B,C,D8.A,B,C9.A,B,C,D10.A,B,C解析：-第3題易錯(cuò)點(diǎn)：放松訓(xùn)練屬于輔助技術(shù)，非核心技術(shù)。-第9題易錯(cuò)點(diǎn)：倫理困境需全面考慮，不能遺漏任何選項(xiàng)。---四、案例分析答案1.認(rèn)知行為療法幫助小王：-識(shí)別自動(dòng)負(fù)性思維（如“我一定會(huì)出丑”）；-通過行為實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證思維假設(shè)（如逐步暴露于社交場(chǎng)景）；-學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)焦慮的放松技巧（如深呼吸）；-調(diào)整不合理認(rèn)知（如“他人評(píng)價(jià)并非決定性因素”）。2.開放式提問的作用與技巧：-作用：促進(jìn)來訪者自我探索，避免主觀臆斷；-技巧：-“如何”“為什么”提問（如“你如何應(yīng)對(duì)丈夫沉默？”）；-敘述性提問（如“接下來發(fā)生了什么？”）；-假設(shè)性提問（如“如果……會(huì)怎樣？”）。3.放松訓(xùn)練原理與操作：-原理：通過調(diào)節(jié)生理反應(yīng)降低焦慮；-漸進(jìn)式肌肉放松法步驟：1.選擇安靜環(huán)境，平躺；2.逐組繃緊肌肉（如握緊拳頭），保持5秒；3.放松肌肉，感受對(duì)比；4.重復(fù)至全身肌肉放松。---五、論述題答案1.咨詢關(guān)系的重要性與建立原則：-重要性：-是咨詢有效的基礎(chǔ)（研究表明，關(guān)系質(zhì)量比技術(shù)更重要）；-提供安全空間，促進(jìn)來訪者自我暴露；-影響來訪者依從性及治療效果。-建立原則：-共情（理解對(duì)方感受）；-無條件積極關(guān)注（接納而非評(píng)判）；-真實(shí)性（保持專業(yè)自我）。2.倫理困境與應(yīng)對(duì)策略：