匯報人:XXXX2026.01.17春節(jié)校園消防知識培訓(xùn)課件CONTENTS目錄01

消防安全基礎(chǔ)知識02

校園火災(zāi)隱患排查03

消防設(shè)施與器材使用04

火災(zāi)應(yīng)急處置流程CONTENTS目錄05

校園火災(zāi)案例分析06

消防安全法規(guī)與責(zé)任07

消防安全教育與演練消防安全基礎(chǔ)知識01校園消防安全的重要性

保障師生生命安全校園人員密集，一旦發(fā)生火災(zāi)，可能導(dǎo)致學(xué)生和教職工傷亡，消防安全教育能有效提升師生應(yīng)急反應(yīng)能力，減少人員傷亡風(fēng)險。

維護校園財產(chǎn)安全校園內(nèi)包含大量教學(xué)設(shè)備、科研儀器、圖書資料等貴重物品，完善的消防安全措施能有效保護這些財產(chǎn)免受火災(zāi)損失。

確保正常教學(xué)秩序火災(zāi)事故會嚴(yán)重干擾學(xué)校正常的教學(xué)、科研和生活秩序，普及消防安全知識有助于預(yù)防火災(zāi)發(fā)生，維護校園穩(wěn)定運行。

提升應(yīng)急自救能力通過消防安全培訓(xùn)，師生能掌握火災(zāi)預(yù)防、初期火災(zāi)撲救及疏散逃生等技能，在緊急情況下能夠科學(xué)應(yīng)對，提高自我保護和互救能力。常見火災(zāi)類型及成因電氣火災(zāi)因電線老化、短路、過載或接觸不良引發(fā)，是校園最常見火災(zāi)類型。如2022年某高校圖書館因線路老化短路引發(fā)火災(zāi)，燒毀大量珍貴書籍。廚房火災(zāi)校園食堂或宿舍廚房因油鍋起火、燃氣泄漏導(dǎo)致。油鍋起火多因油溫過高未及時控制，燃氣泄漏則可能源于閥門未關(guān)緊或管道破損。宿舍違規(guī)電器火災(zāi)學(xué)生在宿舍使用熱得快、電暖器等大功率電器，導(dǎo)致電線過載發(fā)熱引發(fā)。2023年某中學(xué)宿舍因違規(guī)使用電煮鍋引發(fā)火災(zāi)，造成6間宿舍燒毀。實驗室化學(xué)品火災(zāi)實驗室因化學(xué)試劑存放不當(dāng)、混合反應(yīng)或操作失誤引發(fā)。如2023年某市重點中學(xué)化學(xué)實驗室因易燃易爆物品混合存放引發(fā)火災(zāi)，致3名師生受傷。可燃物堆積火災(zāi)紙張、書籍、衣物等可燃物靠近熱源或火源引發(fā)，如垃圾堆未及時清理、書本靠近取暖設(shè)備等疏忽行為易導(dǎo)致此類火災(zāi)?；馂?zāi)預(yù)防基本原則

預(yù)防為主，防消結(jié)合這是我國消防工作的基本方針，強調(diào)在火災(zāi)發(fā)生前采取有效措施防止其發(fā)生，同時做好火災(zāi)撲救的各項準(zhǔn)備，將火災(zāi)危害控制在最低限度。

控制火災(zāi)三要素火災(zāi)燃燒需要可燃物、助燃物（主要是氧氣）和點火源同時存在。預(yù)防火災(zāi)就是要通過管理可燃物、隔絕助燃物、消除點火源等方式，破壞燃燒條件。

全員參與，責(zé)任到人校園消防安全不是某一個部門或某幾個人的責(zé)任，而是全體師生員工的共同責(zé)任。需明確各級各類人員的消防安全職責(zé)，形成齊抓共管的局面。

隱患排查，及時整改定期對校園內(nèi)電氣線路、消防設(shè)施、易燃物品存放等進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)并消除火災(zāi)隱患，是預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做到防患于未然。春節(jié)期間火災(zāi)風(fēng)險特點01氣候干燥，火勢蔓延加速春節(jié)期間正值冬春交替，空氣濕度低，校園內(nèi)紙張、木質(zhì)家具等可燃物含水量減少，一旦起火燃燒速度顯著提升，易形成大面積火勢。02用火用電集中，電氣火災(zāi)風(fēng)險高節(jié)日期間校園內(nèi)可能臨時增加裝飾照明、取暖設(shè)備等用電負荷，若線路老化或違規(guī)使用大功率電器，易導(dǎo)致短路、過載引發(fā)電氣火災(zāi)，此類火災(zāi)占節(jié)日火災(zāi)相當(dāng)比例。03燃放煙花爆竹，明火隱患突出部分學(xué)生可能攜帶煙花爆竹進入校園或在周邊燃放，火星飛濺極易引燃校園綠化帶、雜物堆等，尤其在大風(fēng)天氣下，火勢擴散風(fēng)險極高，需嚴(yán)格管控。04人員流動頻繁，應(yīng)急響應(yīng)難度大春節(jié)前后校園人員流動大，部分區(qū)域管理可能出現(xiàn)疏漏，且?guī)熒鷮εR時活動區(qū)域的疏散路線不熟悉，一旦發(fā)生火災(zāi)，疏散引導(dǎo)和應(yīng)急處置的復(fù)雜性增加。校園火災(zāi)隱患排查02電氣線路安全檢查線路狀態(tài)檢查要點定期檢查校園內(nèi)電氣線路是否存在老化、破損、裸露現(xiàn)象，重點關(guān)注使用年限超過10年的線路，發(fā)現(xiàn)問題立即更換。違規(guī)用電行為排查嚴(yán)禁私拉亂接電線、違規(guī)串聯(lián)插線板，禁止電線纏繞金屬床架或穿行于可燃物中間，接線板不得被衣物、書本等覆蓋。負荷與保護裝置檢查檢查線路負荷是否超過設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，確保配電箱、漏電保護器等保護裝置功能正常，每月測試漏電保護器動作可靠性。重點區(qū)域?qū)ｍ棛z查實驗室、學(xué)生宿舍、食堂等區(qū)域每周進行電氣安全專項檢查，尤其關(guān)注大功率設(shè)備使用情況及線路接頭是否松動過熱。實驗室危險品管理

危險品分類存放規(guī)范實驗室化學(xué)品需按性質(zhì)分類存放，易燃易爆品（如酒精、乙醚）必須存放于專用防爆柜，氧化性與還原性試劑、酸與堿類物質(zhì)應(yīng)分開存放，避免混合引發(fā)化學(xué)反應(yīng)。

雙人雙鎖管理制度劇毒、易制爆等高?；瘜W(xué)品應(yīng)實行“雙人雙鎖”管理，領(lǐng)用需經(jīng)實驗室負責(zé)人審批，登記領(lǐng)用數(shù)量、用途及歸還情況，建立完善的出入庫臺賬，確?？勺匪?。

實驗操作安全規(guī)程教師需在實驗前講解危險品安全操作流程，強調(diào)明火使用（如酒精燈）時遠離可燃物，使用揮發(fā)性試劑需在通風(fēng)櫥內(nèi)進行，剩余試劑不得隨意傾倒或帶回宿舍。

應(yīng)急處置與防護配備每個實驗室應(yīng)配置滅火器（二氧化碳或干粉型）、滅火毯、洗眼器及應(yīng)急噴淋裝置，師生需熟練掌握泄漏處理和灼傷急救方法，實驗室內(nèi)嚴(yán)禁飲食、吸煙，個人防護裝備（如護目鏡、實驗服）必須全程佩戴。宿舍違規(guī)電器排查常見違規(guī)電器類型

宿舍常見違規(guī)電器包括熱得快、電暖器、電飯煲、電煮鍋等大功率電器，此類設(shè)備易導(dǎo)致電路超負荷，引發(fā)線路過熱甚至起火。違規(guī)電器危害分析

違規(guī)電器使用會使電線絕緣層老化加速，短路風(fēng)險增加，2022年某高校學(xué)生宿舍因違規(guī)使用熱得快導(dǎo)致6間宿舍被燒毀，幸無人員傷亡。排查方法與頻率

宿管員需每日抽查宿舍違規(guī)電器，重點檢查床底、柜子等隱蔽位置；學(xué)校應(yīng)每月組織一次全校性宿舍電器安全大檢查，建立檢查臺賬。違規(guī)處理與教育措施

對違規(guī)使用電器者，學(xué)校應(yīng)予以沒收電器、通報批評等處理，并將消防安全表現(xiàn)納入學(xué)生考評；通過主題班會、案例講解強化學(xué)生安全用電意識。春節(jié)裝飾消防安全要求

裝飾材料防火選擇避免使用紙質(zhì)、布質(zhì)等易燃材料制作節(jié)日裝飾，優(yōu)先選擇經(jīng)過防火處理的環(huán)保材料，降低火災(zāi)風(fēng)險。

節(jié)日燈飾安全使用節(jié)日燈飾應(yīng)選用符合安全標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品，不超負荷用電，使用后及時關(guān)閉電源，定期檢查線路是否有破損、過熱現(xiàn)象。

裝飾物擺放規(guī)范裝飾物擺放需遠離火源、熱源，如暖氣、空調(diào)出風(fēng)口、廚房灶臺等，嚴(yán)禁堵塞消防通道和安全出口，確保疏散暢通。消防設(shè)施與器材使用03滅火器的種類與適用范圍干粉滅火器適用于撲救固體物質(zhì)火災(zāi)（A類）、液體或可熔化固體物質(zhì)火災(zāi)（B類）、氣體火災(zāi)（C類），是校園中最常見的滅火設(shè)備。二氧化碳滅火器適用于電器設(shè)備火災(zāi)（E類），因其不導(dǎo)電且不留殘渣，常用于實驗室和計算機房等場所。泡沫滅火器適用于撲滅油類和可溶性液體火災(zāi)（B類），常在學(xué)校的廚房和化學(xué)實驗室見到。水基滅火器適用于撲滅固體物質(zhì)火災(zāi)（A類），如紙張、木材等，因其環(huán)保和高效，逐漸在學(xué)校中推廣使用。滅火器正確操作步驟

提：提起滅火器直立提起滅火器，避免傾斜或倒置，檢查壓力表指針是否處于綠色區(qū)域，確保其處于正常工作狀態(tài)。

拔：拔出保險銷用力拔出保險銷（鉛封或塑料環(huán)），解除安全鎖定裝置，使滅火器處于待使用狀態(tài)。

握：握住噴嘴軟管一手握噴管前端軟管，另一手扶住瓶底，保持噴嘴穩(wěn)定對準(zhǔn)火源根部，確保噴射方向準(zhǔn)確。

壓：壓下壓把噴射站在上風(fēng)方向2-3米處，壓下壓把，對準(zhǔn)火焰根部左右掃射，直至火焰完全熄滅，注意避免直接對人或火苗頂部噴射。消防栓系統(tǒng)使用方法

01消防栓系統(tǒng)組成與結(jié)構(gòu)消防栓系統(tǒng)主要由消防箱、水帶、水槍、閥門及供水管道組成，是撲滅中大型火災(zāi)的重要設(shè)施，需確保各部件完好且連接緊密。

02消防栓開啟前準(zhǔn)備步驟使用前需檢查消防栓箱內(nèi)水帶、水槍是否齊全，閥門有無損壞；確認(rèn)周圍無遮擋物，消防通道暢通，以便快速展開操作。

03水帶與水槍連接操作取出水帶并拉直，將水帶接口與消防栓出水口連接牢固，另一端連接水槍；連接時需將接口卡扣旋轉(zhuǎn)到位，防止漏水影響水壓。

04閥門開啟與滅火操作緩慢打開消防栓閥門，待水帶充滿水后握緊水槍，對準(zhǔn)火源根部進行掃射；根據(jù)火勢調(diào)整水流大小，由近及遠逐步推進滅火。

05使用后的復(fù)位與檢查滅火結(jié)束后關(guān)閉閥門，將水帶晾干后卷好放回消防箱，檢查水槍、接口是否損壞，確保消防栓系統(tǒng)恢復(fù)備用狀態(tài)，以便下次使用。應(yīng)急逃生器材介紹

消防應(yīng)急照明與疏散指示標(biāo)志應(yīng)急照明燈在斷電時自動啟動，持續(xù)提供疏散路徑照明；疏散指示標(biāo)志（如綠色箭頭、出口標(biāo)識）安裝高度不超過1米，引導(dǎo)快速撤離，需保持清晰可見。

過濾式消防自救呼吸器可過濾煙霧中的有毒氣體，使用前需檢查密封性，佩戴時拉緊頭帶確保密合，有效防護時間約30分鐘，適用于濃煙環(huán)境突圍，有效期通常為3年。

防火分隔設(shè)施防火門為常閉式設(shè)計，可阻隔火勢蔓延，使用時需確認(rèn)閉門器功能正常，禁止人為固定敞開；防火卷簾通過手動按鈕或溫控觸發(fā)下降，形成物理隔離帶。

應(yīng)急逃生輔助工具強光手電可穿透煙霧指示方向，夜間可用閃光模式或敲擊金屬管道發(fā)出聲響求救；高層建筑可拋擲軟物引起注意，濕毛巾疊至8層可有效過濾60%以上有害物質(zhì)。消防設(shè)施維護保養(yǎng)要求

消防栓定期檢查標(biāo)準(zhǔn)每月檢查消防栓有無堵塞，確保水壓正常，水帶、水槍完好無破損，接口處無滲漏，每半年進行一次出水測試，保障緊急情況下能有效供水滅火。

滅火器維護管理規(guī)范每周檢查滅火器壓力表，確保指針處于綠色區(qū)域；每半年檢查一次噴嘴、壓把等部件是否完好，每年進行一次專業(yè)充裝和密封性檢測，過期或損壞的滅火器需立即更換。

消防報警系統(tǒng)功能測試每月測試煙感探測器、手動報警按鈕的靈敏度和響應(yīng)時間，確保報警信號能準(zhǔn)確傳遞至消防控制室；每季度對消防應(yīng)急廣播系統(tǒng)進行音質(zhì)和覆蓋范圍測試，保證緊急情況下語音清晰可辨。

應(yīng)急照明與疏散指示標(biāo)志維護每月檢查應(yīng)急照明燈的蓄電池容量，確保斷電后能持續(xù)照明不少于90分鐘；每周清潔疏散指示標(biāo)志表面，確保指示箭頭清晰、燈光醒目，損壞或亮度不足的需及時更換。

消防通道與防火分隔設(shè)施管理每日巡查消防通道，確保無雜物堆放、無車輛占用，通道寬度不小于1.1米；每月檢查常閉式防火門閉門器功能是否正常，防火卷簾能否手動和自動正常升降，保證火災(zāi)時能有效阻隔火勢蔓延?；馂?zāi)應(yīng)急處置流程04火情識別與報警流程

火情快速識別方法發(fā)現(xiàn)火情時，應(yīng)立即通過觀察煙霧顏色、火焰形態(tài)、燃燒氣味及溫度變化確認(rèn)火源位置和火勢大小，如電氣火災(zāi)常伴有刺鼻焦糊味，避免誤報。

119報警規(guī)范要點撥打119報警電話時，需清晰準(zhǔn)確報告火災(zāi)地點（如XX學(xué)校XX宿舍樓X層）、火勢情況（如初期/蔓延中）、燃燒物質(zhì)及有無人員被困，并留下有效聯(lián)系方式。

校內(nèi)應(yīng)急預(yù)案啟動根據(jù)學(xué)校消防應(yīng)急預(yù)案，立即按下手動報警按鈕啟動校內(nèi)報警系統(tǒng)，同步通知校安保部門及相關(guān)負責(zé)人，組織人員疏散和初期火災(zāi)控制。

初期火災(zāi)撲救原則在確保自身安全前提下，利用就近匹配類型的滅火器、消防栓等設(shè)施對初起火災(zāi)進行撲救，優(yōu)先切斷火源電源和氣源，控制火勢蔓延，等待專業(yè)消防人員到達。初期火災(zāi)撲救方法使用滅火器撲救初期火災(zāi)可使用干粉滅火器等器材進行撲救，注意正確操作方法，遵循“提、拔、握、壓”四字口訣，對準(zhǔn)火源根部噴射。疏散人員保障安全在確保安全的前提下，及時疏散人員，避免人員傷亡，引導(dǎo)師生有序撤離至安全區(qū)域。切斷火源防止蔓延迅速切斷電源、氣源等火源，關(guān)閉起火區(qū)域的電源總開關(guān)和燃氣閥門，防止火勢因持續(xù)供能而蔓延擴大。覆蓋窒息滅火法對于小面積初期火災(zāi)，可使用濕布、毯子等覆蓋在火源上，隔絕氧氣，使火勢因缺氧而熄滅，適用于固體可燃物小火情。人員疏散逃生技巧

保持冷靜，迅速行動火災(zāi)發(fā)生時，保持冷靜是成功逃生的關(guān)鍵。要迅速判斷火情，選擇正確的疏散路線，避免因慌亂而盲目行動，延誤逃生時機。

正確選擇疏散通道應(yīng)優(yōu)先選擇最近的安全出口和疏散樓梯逃生，嚴(yán)禁使用電梯。安全出口和疏散樓梯是按照消防安全規(guī)范設(shè)計的逃生通道，能有效保障疏散安全。

低姿匍匐前進火災(zāi)中產(chǎn)生的煙霧含有大量有毒氣體，且溫度高、密度小，多漂浮在上層空間。逃生時應(yīng)彎腰或匍匐前進，盡量貼近地面，減少有毒煙霧的吸入。

濕毛巾捂口鼻用濕毛巾、濕衣物等捂住口鼻，可有效過濾煙霧中的有毒有害物質(zhì)。毛巾應(yīng)折疊至8層以上，以增強過濾效果，注意保持毛巾濕潤。

關(guān)閉身后門扇在疏散過程中，隨手關(guān)閉身后的門扇，能延緩火勢和煙霧的蔓延速度，為其他人員的疏散爭取寶貴時間，同時也能防止形成煙囪效應(yīng)。

熟悉疏散路線平時應(yīng)熟悉校園內(nèi)的疏散路線圖和安全出口位置，參加消防演練時要認(rèn)真對待，確保在火災(zāi)發(fā)生時能迅速、準(zhǔn)確地找到疏散通道，安全撤離。春節(jié)期間應(yīng)急注意事項節(jié)日活動安全管理春節(jié)期間校園內(nèi)舉辦的各類慶?；顒?，需嚴(yán)格控制明火使用，如燃放煙花爆竹必須在指定安全區(qū)域，并配備滅火器材及專人監(jiān)管。值班人員應(yīng)急職責(zé)值班人員需熟悉校園消防應(yīng)急預(yù)案，發(fā)現(xiàn)火情時立即啟動報警系統(tǒng)，組織人員疏散并撥打119，同時引導(dǎo)消防車輛快速到達起火點。留校師生安全提示留校師生應(yīng)遵守宿舍安全規(guī)定，不使用大功率電器，離開房間時關(guān)閉電源和燃氣閥門；遇緊急情況保持冷靜，優(yōu)先選擇安全出口疏散。應(yīng)急物資保障節(jié)前需檢查并補充消防應(yīng)急物資，確保滅火器、消防栓、應(yīng)急照明等設(shè)備完好有效，重點區(qū)域如食堂、實驗室等增加應(yīng)急物資儲備。校園火災(zāi)案例分析05宿舍電氣火災(zāi)案例

違規(guī)使用大功率電器引發(fā)火災(zāi)2022年11月，某高校學(xué)生宿舍因多臺電熱毯、電吹風(fēng)同時使用，導(dǎo)致電路超負荷運行，線路過熱引發(fā)火災(zāi)，6間宿舍被燒毀，所幸疏散及時未造成人員傷亡。

私拉亂接電線導(dǎo)致短路起火某中學(xué)學(xué)生在宿舍擅自改造插座、串聯(lián)多個插線板，導(dǎo)致線路絕緣層破損短路，產(chǎn)生電火花引燃周邊書本衣物，造成宿舍局部燒毀。

劣質(zhì)電器及長時間充電隱患學(xué)生使用“三無”充電寶長時間充電不拔插頭，電池過熱引發(fā)自燃；或使用劣質(zhì)電吹風(fēng)因元件故障起火，此類案例占宿舍電氣火災(zāi)的35%以上。實驗室化學(xué)品火災(zāi)案例

某大學(xué)化學(xué)實驗室火災(zāi)概況2023年春季學(xué)期，某市重點中學(xué)化學(xué)實驗室因化學(xué)試劑存放管理不當(dāng)，易燃易爆物品混合存放，引發(fā)化學(xué)反應(yīng)導(dǎo)致火災(zāi)爆發(fā)，造成3名師生不同程度受傷，實驗室設(shè)備全部損毀，直接經(jīng)濟損失超百萬元，教學(xué)樓部分樓層受損，影響正常教學(xué)秩序。

事故原因深度剖析安全管理制度形同虛設(shè)，實驗室管理人員缺乏基本的防火安全意識，危險化學(xué)品分類存放不規(guī)范，應(yīng)急預(yù)案流于形式，未能及時有效處置初起火災(zāi)。酒精、乙醚等易燃試劑未專柜存放并遠離熱源，實驗課后未清點封存，雙人核查制度未落實。

案例帶來的深刻教訓(xùn)實驗室化學(xué)品火災(zāi)具有危險性高、撲救難度大的特點。實驗課前教師必須講解火災(zāi)應(yīng)急流程，包括緊急停止實驗、關(guān)閉氣閥、使用滅火毯等步驟，并明確安全出口路線。嚴(yán)格執(zhí)行化學(xué)品分類存放、雙人雙鎖管理制度是預(yù)防此類事故的關(guān)鍵。節(jié)日裝飾引發(fā)火災(zāi)案例案例一：春節(jié)彩燈線路短路引燃裝飾2025年春節(jié)期間，某高校學(xué)生宿舍因懸掛的節(jié)日彩燈線路老化短路，引燃周邊紙質(zhì)窗花和塑料彩帶，火勢迅速蔓延，造成3間宿舍財物燒毀，所幸無人員傷亡。案例二：違規(guī)使用易燃裝飾材料某中學(xué)在教學(xué)樓走廊布置春節(jié)裝飾時，使用大量聚氨酯泡沫掛件和化纖彩帶，遇到未熄滅煙頭引燃，燃燒產(chǎn)生大量有毒煙霧，導(dǎo)致10余名學(xué)生因吸入煙霧不適送醫(yī)。案例三：裝飾遮擋消防設(shè)施釀隱患2024年元宵節(jié)，某高校食堂為營造節(jié)日氛圍，用燈籠和拉花遮擋消防栓和疏散指示標(biāo)志，火災(zāi)發(fā)生時初期滅火和人員疏散受阻，小火釀成大災(zāi)，直接經(jīng)濟損失超50萬元。案例教訓(xùn)與預(yù)防啟示違規(guī)電器使用的深刻教訓(xùn)某高校學(xué)生宿舍因違規(guī)使用熱得快導(dǎo)致火災(zāi)，造成財產(chǎn)損失和學(xué)生緊急疏散，凸顯了嚴(yán)格遵守宿舍電器使用規(guī)定的必要性，任何僥幸心理都可能釀成大禍。疏忽大意引發(fā)的安全警示一起因?qū)W生離開宿舍未關(guān)閉電器引發(fā)的火災(zāi)案例，警示師生在日常生活中要時刻保持消防安全警惕，養(yǎng)成人走斷電的良好習(xí)慣，杜絕麻痹思想。消防設(shè)施維護不足的嚴(yán)重后果某校園因消防設(shè)施年久失修，火災(zāi)發(fā)生時無法有效使用，導(dǎo)致火勢蔓延擴大，突顯定期檢查和維護消防設(shè)施的重要性，需確保其時刻處于良好備用狀態(tài)。實驗室管理疏漏的慘痛代價某大學(xué)化學(xué)實驗室因化學(xué)品存儲不當(dāng)引發(fā)火災(zāi)，導(dǎo)致大量化學(xué)試劑損毀，教訓(xùn)表明實驗室需嚴(yán)格執(zhí)行危險品分類存放制度，加強管理人員安全培訓(xùn)。消防安全法規(guī)與責(zé)任06國家消防法規(guī)要點《消防法》立法目的與方針《中華人民共和國消防法》立法目的是預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，加強應(yīng)急救援工作，保護人身、財產(chǎn)安全，維護公共安全。其工作方針為“預(yù)防為主，防消結(jié)合”。單位消防安全責(zé)任制度根據(jù)《消防法》，機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)等單位對本單位的消防安全負責(zé)，需落實消防安全責(zé)任制，制定消防安全制度、操作規(guī)程，配置消防設(shè)施器材并定期維護?；馂?zāi)預(yù)防與應(yīng)急疏散要求法規(guī)規(guī)定建筑設(shè)計、施工和使用須符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，禁止在疏散通道、安全出口等處設(shè)置障礙物。單位應(yīng)定期組織消防演練，保障疏散通道暢通，確保人員具備應(yīng)急逃生能力。法律責(zé)任與違規(guī)后果違反消防法規(guī)將面臨警告、罰款、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)等處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。如違規(guī)使用明火作業(yè)或指使他人冒險作業(yè)，情節(jié)嚴(yán)重者可處十日以上十五日以下拘留。校園消防安全管理制度

消防安全責(zé)任體系明確校長為校園消防安全第一責(zé)任人，各部門負責(zé)人為直接責(zé)任人，層層落實消防安全責(zé)任制，簽訂責(zé)任書，將消防安全工作納入年度考核。

日常巡查與隱患整改制度建立每日巡查、每周檢查、每月大檢查的三級巡查機制，重點檢查電氣線路、消防設(shè)施、疏散通道等，對發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患建立臺賬，明確整改責(zé)任人、整改時限和措施，確保隱患及時消除。

消防安全教育培訓(xùn)制度將消防安全教育納入教學(xué)計劃，每學(xué)期至少開展一次全員消防安全培訓(xùn)，內(nèi)容包括火災(zāi)預(yù)防、滅火器材使用、疏散逃生技能等，新教職工上崗前必須接受消防安全培訓(xùn)。

消防設(shè)施維護保養(yǎng)制度定期對滅火器、消防栓、煙感探測器、應(yīng)急照明等消防