2025~2026學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市第二十八中學(xué)等多校七年級上學(xué)期11月期中道德與法治試卷一、單選題1.初中生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰(zhàn)我們應(yīng)該（）

A．逃避挑戰(zhàn)，得過且過B．珍視當(dāng)下，不懈努力C．把握時間，享受生活D．隨遇而安，無憂無慮2.錢學(xué)森說：“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用?！彼谕砟暝鴮懴乱欢卧?，稱有17個人對自己的一生影響深遠(yuǎn)，其中12個人是求學(xué)期間的老師，而中學(xué)老師就占了7位。上述材料告訴我們（）

A．中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供多種機會B．遠(yuǎn)大理想都應(yīng)該在中學(xué)時代得以確立C．初中階段對我們的人生具有獨特的價值D．編織人生夢想，是青少年時期的重要主題3.下面是七年級（1）班黑板報中兩個板塊的標(biāo)題。據(jù)此，推測該期黑板報主題最有可能是（）

板塊一：謀定而后動，知止而有得

板塊二：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢

A．規(guī)劃美好生活B．確定興趣愛好C．自覺服務(wù)社會D．發(fā)揚實干精神4.下圖告訴我們在落實自己的行動計劃時要（）

A．持之以恒向目標(biāo)前進(jìn)B．列出具體行動時間表C．對目標(biāo)不斷進(jìn)行修改D．對目標(biāo)計劃進(jìn)行分解5.正確認(rèn)識自己，對于一個人的成長具有重要意義。下列選項最能說明這一道理的是（）

A．功崇惟志，業(yè)廣惟勤B．千里之行，始于足下C．知人者智，自知者明D．志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆6.在新學(xué)期的班會上，同學(xué)們分享了一些好方法、好習(xí)慣。以下你認(rèn)同的有（）①小林制定了好習(xí)慣養(yǎng)成計劃，并請老師和同學(xué)們監(jiān)督②小海一遇到不會的題很少先獨立思考，經(jīng)常請教同桌③姍姍制作了一張目標(biāo)任務(wù)打卡表，每天按時打卡④小明每天讓爸爸叫自己起床鍛煉身體

A．②③B．①④C．②④D．①③7.“以人為鏡，可以明得失”、“聞過則喜”、“兼聽則明，偏聽則暗”這些古語都告訴我們，他人的一些看法能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己，對此我們應(yīng)該（）

A．客觀分析B．照單全收C．羞愧逃避D．置若罔聞8.“天眼之父”南仁東的心愿是讓中國在天文領(lǐng)域領(lǐng)先世界。在貴州的深山里，從選址到立項，再到建設(shè)，他幾乎踏遍了每一個洼地，整整22年將畢生精力都獻(xiàn)給了“中國天眼”。最終為祖國建造了一臺世界上最大、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡。從中，我們可以學(xué)習(xí)到的優(yōu)秀品質(zhì)是（）

A．學(xué)識淵博、領(lǐng)導(dǎo)力強B．熱愛自然、勇于冒險C．胸懷夢想、堅持不懈D．精力充沛、愛好廣泛9.航天員景海鵬說：“一個夢想實現(xiàn)了，必須有下一個夢想，否則人就會垮掉。就像人在太空，身體會失重?；氐降孛妫绻麤]有夢想，靈魂就會失重?！边@啟示我們（）

A．編織好自己的夢想，就能實現(xiàn)夢想B．夢想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣C．放棄夢想，任何人都無法生存下去D．夢想多的人必然能取得更大的成就10.某班學(xué)習(xí)小組在“閱讀偉人故事汲取奮進(jìn)力量”主題探究活動中，收集了如下資料：

毛澤東九歲進(jìn)入私塾，熟讀《論語》《孟子》《大學(xué)》等，這為他后來的“古為今用”奠定了基礎(chǔ)。十四五歲時，他如饑似渴地閱讀能夠找到的一切書籍。難能可貴的是，他在閱讀中善于獨立思考。這些對于毛澤東后來數(shù)十年的革命生涯，顯然是有啟發(fā)和幫助的。閱讀以上內(nèi)容，我們感悟最深的是（）

A．閱讀決定成敗B．學(xué)習(xí)只為生存C．閱讀收獲友誼D．學(xué)習(xí)點亮生命11.世界這么大，最美的還是家，下面對于家的理解正確的是（）

A．家是我們逃避挫折的最佳場所B．家只是一所房子、某個地域C．家庭結(jié)構(gòu)變化親情就會消失D．家是我們身心的寄居之所12.習(xí)近平總書記指出，學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是一輩子的事，只有在學(xué)習(xí)中不斷感悟人生、提升境界，才會使自己變得更加充實、更加睿智。這說明（）①學(xué)習(xí)關(guān)乎民族的未來與發(fā)展②學(xué)習(xí)是實現(xiàn)夢想的唯一路徑③學(xué)習(xí)關(guān)乎個人的前途和命運④書本外的學(xué)習(xí)才是快樂學(xué)習(xí)

A．①②B．①③C．②④D．③④13.暑假期間，某校學(xué)生在老師和家長的帶領(lǐng)下走進(jìn)鄉(xiāng)村,開展研學(xué)旅行活動。同學(xué)們通過親農(nóng)學(xué)農(nóng)、參觀農(nóng)場等,深入了解鄉(xiāng)村的獨特魅力。材料說明（）①課堂上的學(xué)習(xí)不重要，已經(jīng)不能適應(yīng)新的社會發(fā)展需要②學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，發(fā)現(xiàn)、體驗等也屬于學(xué)習(xí)③學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，校外的所看、所聽也是學(xué)習(xí)④參加研學(xué)旅行活動是中學(xué)生的主要任務(wù)

A．②③B．①②C．①④D．③④14.自古以來，在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵?！吨腥A人民共和國憲法》規(guī)定：成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。“孝”既是家事，也是國事。這說明（）①孝親敬長是每個中國公民的法定義務(wù)②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德③我們的成長離不開家庭的哺育和支持④父母是我們成長的陪伴者和見證者

A．①②B．①④C．②③D．③④15.家風(fēng)正，則民心淳，民風(fēng)正，則社稷安。下列古語體現(xiàn)節(jié)儉的良好家風(fēng)的是（）

A．交友投分，切磨箴規(guī)B．一粥一飯，當(dāng)思來之不易C．投我以桃，報之以李D．工欲善其事，必先利其器16.全國道德模范張舜華秉承“孝悌忠信、自強精進(jìn)”的家訓(xùn)，躬身垂范，引導(dǎo)子女熟讀深究經(jīng)典讀物，培養(yǎng)子女們勤學(xué)明辨、自立自強的品格，還經(jīng)常帶著孩子們?nèi)ド缴险J(rèn)藥、采藥。在她的嚴(yán)格教導(dǎo)和悉心啟發(fā)下，五個子女都事業(yè)有成，在不同領(lǐng)域各有建樹，由此可見（）①家庭教育比學(xué)校教育更重要②優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)我們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧③父母的教導(dǎo)對子女的事業(yè)發(fā)展起決定性作用④家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所

A．①②B．①③C．②④D．②③17.觀察下側(cè)漫畫《甘為人梯》。理解正確的是（）

A．尊重教師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)B．教師是我們成長的引路人和指導(dǎo)者C．我們可以和每位老師成為好朋友D．教師是一個古老而又文明的職業(yè)18.“師者，人之模范也。”好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模，這表明做好老師要有（）

A．理想信念B．道德情操C．扎實學(xué)識D．仁愛之心19.彼此尊重、教學(xué)相長、攜手共進(jìn)是師生交往的理想狀態(tài)。下列同學(xué)行為有助于建立良好師生關(guān)系的有（）①小周發(fā)現(xiàn)老師身體不適，主動問候②小武在路上遇到老師，主動問好③小江被老師誤解，私下和同學(xué)抱怨④小王在課堂隨時提出困惑，打斷老師

A．①②B．②③C．①④D．③④20.語文老師溫柔大方、平易近人；數(shù)學(xué)老師要求嚴(yán)格、以身示范；歷史老師借古喻今、見解獨到……面對不同風(fēng)格的老師，下面做法可取的是（）

A．順其自然，根據(jù)喜好選擇老師B．發(fā)現(xiàn)不同，給老師指出風(fēng)格上的缺點C．尊重老師，接納老師的不同，認(rèn)真學(xué)習(xí)D．建言獻(xiàn)策，要求學(xué)校讓老師風(fēng)格統(tǒng)一21.君子之交淡如水，出自《莊子·山木》。其中“淡如水”比喻君子間因天性相合、道義相投能夠形成精神共鳴與持久的信任，這啟示我們友誼具有的特質(zhì)是（）

A．友誼是一種心靈的相遇B．友誼是平等的、雙向的C．競爭會使友誼變得更好D．友誼是甜言蜜語、投其所好22.在2024年世界女排聯(lián)賽澳門站比賽中，面對競爭對手荷蘭女排的進(jìn)攻，中國女排的隊員們相互配合，最終實現(xiàn)了連扳三局逆轉(zhuǎn)獲勝。該事件告訴我們美好的集體是（）

A．充滿競爭的B．善于合作的C．完全趨同的D．民主公正的23.如今，越來越多的中學(xué)生成為網(wǎng)絡(luò)社交的參與者，無論是現(xiàn)實交往還是網(wǎng)絡(luò)交往我們都要謹(jǐn)慎辨別。對于網(wǎng)絡(luò)交往，下列做法值得稱贊的是（）①對待好友申請，來者不拒②陌生人要微信，核實身份后再通過③網(wǎng)友邀約，不假思索就答應(yīng)④遇到有償關(guān)注的公眾號，不貪圖小便宜

A．①②B．①③C．②④D．②③24.集體是人們聯(lián)合起來有組織的整體。下列屬于真正意義上的“集體”的是（）

A．B．C．D．25.下列對學(xué)校生活場景點評正確的有（）

序號生活場景點評①在團(tuán)結(jié)進(jìn)取、學(xué)風(fēng)濃厚的班級中小亮也不自覺地靜下心來認(rèn)真復(fù)習(xí)集體的力量能夠影響甚至改變一個人②小文主動承擔(dān)班級黑板報的布置任務(wù)集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感③進(jìn)入新集體后，小凱逐漸變得開朗樂觀集體生活有助于我們發(fā)展個性④小源沒完成作業(yè)，組員一起幫忙打掩護(hù)美好集體要團(tuán)結(jié)一心，互幫互助

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、材料題26.【情景探究學(xué)以致用】金秋九月，小安同學(xué)開啟了新的初中生活，下面是他初中生活的三個情境，請你運用所學(xué)知識，對其進(jìn)行探究。情境一：進(jìn)入初中后，多門課程讓小安應(yīng)接不暇，學(xué)業(yè)任務(wù)常常要熬夜完成，許多知識不能充分理解應(yīng)用，這讓他對初中生活感到疲憊又茫然。(1)對于小安的困惑，你會建議____情境二：小安與好朋友佳寧都是學(xué)校足球隊的隊員，在一次足球訓(xùn)練中，小安急切地想搶球，不小心將佳寧撞倒在地，佳寧十分生氣。(2)小安正確的做法是____情境三：小安喜歡文學(xué)創(chuàng)作，經(jīng)常受到語文老師的鼓勵和贊賞，一次數(shù)學(xué)課上，小安偷偷地寫小說被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，他被狠狠批評了一頓。(3)對于數(shù)學(xué)老師的批評，小安的正確做法是____理由是____27.【破繭識己化蝶迎新】我們只有知道自己是誰，有什么特點，才能找到通往夢想的正確道路。為了更好的認(rèn)識自己，小云翻看自己的綜合素質(zhì)評價手冊，找到了以下內(nèi)容，請你回答問題。(1)手冊的內(nèi)容體現(xiàn)小云通過什么途徑認(rèn)識了自己?(2)怎樣做更好的自己?(3)人無完人，改正缺點需要決心和勇氣。請你寫出一個自己的缺點，并想出改進(jìn)的措施?！拔摇钡娜秉c是：____改進(jìn)的措施是：____28.【青春筑夢強國有我】七年級某班開展了向全國“新時代好少年”學(xué)習(xí)的主題班會活動，活動議題為“我的夢想”。請你結(jié)合材料回答問題?！緣粝肫鸷健咳珖靶聲r代好少年”欒嘉瑞出生于2013年，從小經(jīng)常隨父母到航空博覽園參觀游玩，代代航空人矢志報國的故事在他心中扎下了夢想的種子，也讓他認(rèn)識到：一代人有一代人的責(zé)任，我們作為新時代少年更應(yīng)該承擔(dān)起我們這代人的責(zé)任。習(xí)近平總書記在沈陽市調(diào)研時，問他長大后的理想是什么，他說：“我將來要當(dāng)飛行員，開戰(zhàn)斗機，保衛(wèi)祖國的?？铡薄?1)欒嘉瑞的事例啟示我們，如何做有夢想的少年?【逐夢遠(yuǎn)洋】為實現(xiàn)自己的航空報國夢，進(jìn)入小學(xué)后，欒嘉瑞利用課余時間大量閱讀科技書籍，認(rèn)真鉆研模擬飛行技術(shù)和四旋翼無人機飛行技術(shù)，積極參加創(chuàng)新實踐課程，還主動向老師和專家請教。經(jīng)過苦練，他先后獲得第六屆全國青少年無人機大賽（遼寧省賽）旋翼個人飛行賽（小學(xué)組）一等獎等多個獎項。(2)欒嘉瑞追求夢想的歷程啟示我們，應(yīng)當(dāng)怎樣把夢想的藍(lán)圖一步步變?yōu)槊篮玫默F(xiàn)實?(3)生逢偉大時代，人人都是追夢者，請你寫下一句話，激勵自己逐夢遠(yuǎn)洋。三、29.【親情如陽光友情如雨露】國慶假期，小李一家參加了以“行走的課堂，成長的力量”為主題的體驗式秋令營學(xué)習(xí)活動，請你根據(jù)活動情境，回答下列問題。

活動流程

★白天進(jìn)行基礎(chǔ)的足球技能教學(xué)。

★晚上以家庭為單位進(jìn)行游戲互動大比拼。

★最后一日以兩組家庭為一隊，舉辦友誼對抗賽，并評選出最佳團(tuán)體、最佳隊長等獎項。在白天的足球訓(xùn)練中，小李認(rèn)識了來自全國各地的同齡人，他們個性鮮明、能力出眾，有的擅長協(xié)調(diào)球隊成員的關(guān)系，能與人打成一片，有的球技高超，性格熱情大方。小李很想和他們盡快熟悉起來，但是一時不知該如何做。(1)請你結(jié)合材料和所學(xué)知識，給小李一些正確交友的好建議?？吹较牧顮I中其他的家庭溫馨和睦，小李的爸爸媽媽便去向這些家庭取經(jīng)，幾組家庭分享了讓家更美好的方法。

我們會讓孩子參與家務(wù)，比如打掃衛(wèi)生、準(zhǔn)備晚餐等。這樣不僅能培養(yǎng)他們的責(zé)任感，還能讓他們體會到家庭的團(tuán)隊合作精神。我們還在家里設(shè)了一面“感恩墻”，每個人都可以在上面寫下自己對家人的感激話語。這讓我們更加珍惜彼