第1章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第2節(jié)

運(yùn)動(dòng)的描述物理八年級上冊（人教版）預(yù)習(xí)清單

1.在物理學(xué)中，物體＿＿＿隨時(shí)間的＿＿＿叫作機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

2.在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，被選作＿＿＿的物體叫作參照物。參照物可以任意選擇，但不能將＿＿＿＿＿＿＿＿當(dāng)作參照物。為了研究問題方便，物理學(xué)中一般選擇地面或相對于＿＿＿靜止的物體作為參照物。位置變化標(biāo)準(zhǔn)被研究對象自身地面預(yù)習(xí)清單

3.判斷運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí)，首先要選定參照物，物體相對于參照物的位置發(fā)生變化則物體是＿＿＿的，如果沒有變化則物體就是＿＿＿的。描述同一物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，選擇的參照物不同，運(yùn)動(dòng)情況就＿＿＿＿＿。運(yùn)動(dòng)靜止可能不同導(dǎo)入新課在第一次世界大戰(zhàn)期間，發(fā)生了這樣一件怪事——一名飛行員駕駛飛機(jī)在高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一只“小蟲子”在臉旁，便順手把它抓了過來。他仔細(xì)一看，嚇了一跳，這只“小蟲子”竟然是一顆正在飛行的子彈。子彈不是應(yīng)該飛得很快嗎？用手怎么可能抓得到呢？難不成這個(gè)飛行員有特異功能嗎？為什么飛行員能夠抓住高速飛行的子彈？任務(wù)一：機(jī)械運(yùn)動(dòng)“運(yùn)動(dòng)”這個(gè)詞是大家非常熟悉的，機(jī)械運(yùn)動(dòng)、文化運(yùn)動(dòng)、電磁運(yùn)動(dòng)、生命運(yùn)動(dòng)都是運(yùn)動(dòng)，宇宙中的萬物都在以各種不同的形式運(yùn)動(dòng)著。運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。任務(wù)一：機(jī)械運(yùn)動(dòng)根據(jù)以上物體的運(yùn)動(dòng)，你能說一說機(jī)械運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)嗎？

這些運(yùn)動(dòng)物體的位置隨時(shí)間在不斷變化。在物理學(xué)中，我們把物體位置隨時(shí)間的變化叫作機(jī)械運(yùn)動(dòng)。任務(wù)一：機(jī)械運(yùn)動(dòng)坐在汽車駕駛模擬器中，為什么我們會(huì)認(rèn)為“汽車”在向前運(yùn)動(dòng)？如果從旁邊看屏幕，為什么又認(rèn)為是“路面”在運(yùn)動(dòng)？坐在汽車駕駛模擬器中，只能看到屏幕中的“地面”，“汽車”相對于“地面”位置不斷變化，所以我們會(huì)認(rèn)為“汽車”在向前運(yùn)動(dòng)。如果從旁邊看屏幕，會(huì)看到屏幕外的墻壁，“地面”相對于墻壁位置不斷變化，我們就又認(rèn)為是“地面”在運(yùn)動(dòng)了。任務(wù)一：機(jī)械運(yùn)動(dòng)只有研究對象一個(gè)物體，能否判斷其是否在運(yùn)動(dòng)？要觀察什么現(xiàn)象來判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)？不能。需要通過觀察研究對象的位置是否變化來判斷物體是否運(yùn)動(dòng)，因此需要有另一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)。若位置相對于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了變化，就能判斷物體發(fā)生了運(yùn)動(dòng)，若位置沒有變化，則物體靜止。了解了什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，你還能列舉出哪些生活中物體運(yùn)動(dòng)的例子？任務(wù)二：參照物

要想判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況，首先要選取一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。如果一個(gè)物體的位置相對于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了變化，就說這個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的，如果沒有變化，就說這個(gè)物體是靜止的。物理學(xué)中把這個(gè)選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫作參照物。任務(wù)二：參照物怎樣才是物體相對于參照物位置發(fā)生了變化呢？我們要觀察哪幾個(gè)方面，才能確定物體的位置是否發(fā)生了變化呢？判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止的方法：

(1)確定研究對象。

(2)選擇參照物。

(3)判斷相對于參照物，研究對象的位置是否隨時(shí)間改變。任務(wù)二：參照物

視頻中的“竹排江中游”和“青山兩岸走”，研究對象是哪一物體？參照物是什么物體？怎樣判斷竹排是運(yùn)動(dòng)的？任務(wù)二：參照物

對于同一個(gè)研究對象，如果選擇的參照物不同，描述同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，結(jié)果可能不同?？梢?，物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對的。什么樣的物體可以作為參照物呢？為什么平時(shí)我們描述物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)都不說參照物？運(yùn)動(dòng)的物體和靜止的物體都可以作為參照物。通常情況下，在研究地面上物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，選擇地面或固定在地面上的物體(如房屋或樹木)作為參照物，在這種情況下，一般參照物略去不提。任務(wù)三：運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性將木塊放在小車上，用水平拉力拉動(dòng)小車，使小車與木塊一起在水平桌面上向右運(yùn)動(dòng)。小車和木塊是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的？你選擇的參照物是哪個(gè)物體？

(1)以桌面為參照物，小車和木塊相對于桌面位置發(fā)生了變化，所以我們說小車和木塊是運(yùn)動(dòng)的。

(2)以小車為參照物，木塊相對于小車位置沒有發(fā)生變化，所以我們說木塊是靜止的。以木塊為參照物，小車相對于木塊位置沒有發(fā)生變化，所以我們說小車是靜止的。任務(wù)三：運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性如圖所示，將木塊A、B放置在水平桌面上，木塊B通過細(xì)線固定在墻壁上，用水平拉力向左拉動(dòng)木塊A，使木塊A在桌面上滑動(dòng)。木塊A、B是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的？你選擇的參照物是哪個(gè)物體？任務(wù)三：運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性

(1)以桌面為參照物，木塊A相對于桌面位置發(fā)生了變化，所以木塊A是運(yùn)動(dòng)的，而木塊B相對于桌面位置沒有發(fā)生變化，所以我們說木塊B是靜止的。

(2)以木塊A為參照物，木塊B相對于木塊A位置發(fā)生了變化，所以我們說木塊B是運(yùn)動(dòng)的。

(3)以木塊B為參照物，木塊A相對于木塊B位置發(fā)生了變化，所以我們說木塊A是運(yùn)動(dòng)的。任務(wù)三：運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性我們所說的物體的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對于參照物而言的。選擇不同的參照物，描述同一物體的運(yùn)動(dòng)情況可能不同，所以確定物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，關(guān)鍵是選什么物體作為參照物。任務(wù)三：運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性

(1)“臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東”是南宋詩人陳與義的一句詩，前半句還說“云不動(dòng)”，后半句又變成了“云與我俱東”。這是什么原因呢？詩人靜臥船艙，仰看藍(lán)天白云。以地面為參照物，云與船一起向東運(yùn)動(dòng)，故有“云與我俱東”一說。而以船為參照物，云是靜止的，故有“云不動(dòng)”一說。任務(wù)三：運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性

(2)如圖所示，加油機(jī)伸出輸油管，為戰(zhàn)斗機(jī)空中加油。加油機(jī)作為長著翅膀的加油站，讓戰(zhàn)斗機(jī)有了更大范圍的作戰(zhàn)半徑。在加油過程中，戰(zhàn)斗機(jī)選什么物體作為參照物時(shí)是運(yùn)動(dòng)的，選什么物體作為參照物時(shí)是靜止的呢？戰(zhàn)斗機(jī)在空中飛行，相對于地面一定是運(yùn)動(dòng)的。所以所選參照物為地面或相對地面不動(dòng)的房屋和樹木時(shí)，戰(zhàn)斗機(jī)都是運(yùn)動(dòng)的。說戰(zhàn)斗機(jī)是靜止的，一定是戰(zhàn)斗機(jī)相對于該參照物位置沒有發(fā)生變化，戰(zhàn)斗機(jī)在空中飛行，相對于加油機(jī)位置沒有變化，所以所選參照物為加油機(jī)。核心總結(jié)

1.機(jī)械運(yùn)動(dòng)：物體位置隨時(shí)間的變化。

2.參照物：

(1)定義：被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體。

(2)判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止的方法：

①確定研究對象。②選擇參照物。③判斷相對于參照物，研究對象的位置是否隨時(shí)間改變。核心總結(jié)

(3)參照物的選取原則：

①任意(自身除外)。②假定不動(dòng)。③一般選地面。

3.運(yùn)動(dòng)和靜止是相對的，是相對于參照物而言的。課堂評價(jià)

1.下列幾種現(xiàn)象中，不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是(

)

A.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，中日兩國陸地距離平均每年靠

近2.9cm

B.月球圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)

C.菊花幼苗兩個(gè)月長高15cm

D.成熟的蘋果從樹上落到地面C課堂評價(jià)

2.某同學(xué)坐甲車回家，與之并排的乙車在超車，該同學(xué)感覺自己在后退，則他所選擇的參照物是(

)

A.甲車B.乙車

C.路旁的樹D.地面B課堂評價(jià)

3.媽媽用電動(dòng)自行車送小明上學(xué)。途中媽媽提醒小明“坐