2025-2026學(xué)年度上學(xué)期期末考試高三年級(jí)生物學(xué)試卷一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。選項(xiàng)細(xì)胞器及對(duì)應(yīng)的生理變化A哺乳動(dòng)物精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成精子中心體經(jīng)歷兩次倍增B真核細(xì)胞的有氧呼吸線粒體在內(nèi)膜上不斷產(chǎn)生[H]C分解衰老、損傷的細(xì)胞器溶酶體D分泌蛋白的合成、加工及分泌內(nèi)質(zhì)網(wǎng)3.分泌細(xì)胞可通過產(chǎn)生微囊泡、外泌體等胞外囊泡將蛋白質(zhì)、mRNA等物質(zhì)傳遞到受體細(xì)C多囊泡體高三年級(jí)生物學(xué)試卷第1頁共10頁C.人體細(xì)胞毒性T細(xì)胞特異性識(shí)別并裂解流感病毒D.溫度敏感性基因的轉(zhuǎn)移導(dǎo)致病毒發(fā)生染色體變異5.某動(dòng)物種群的少數(shù)個(gè)體從原種群中分離，遷移到新棲息地建立新種群。下列有關(guān)敘述正確的是A.新種群通過發(fā)生定向變異適應(yīng)新棲息地環(huán)境B.新種群的基因頻率可能與原種群有較大差異C.不同遷地新種群進(jìn)化的方向取決于該地建立者的基因庫(kù)D.若新棲息地環(huán)境保持穩(wěn)定，新種群基因頻率就會(huì)保持穩(wěn)定6.Na+電壓門控通道是存在于神經(jīng)細(xì)胞膜上的通道蛋白，當(dāng)膜電位變化超過一定程度時(shí)該通道開放，進(jìn)而引發(fā)動(dòng)作電位。細(xì)胞外Ca2+能與該通道蛋白的特定位點(diǎn)結(jié)合，使Na+電壓門控通道對(duì)膜電位變化的敏感性下降。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤是A.靜息狀態(tài)時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正B.到達(dá)動(dòng)作電位峰值時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的鈉離子濃度低于細(xì)胞外C.Na+電壓門控通道不需要與Na+結(jié)合，因此對(duì)其大小和電荷沒有要求D.內(nèi)環(huán)境中Ca2+濃度過高會(huì)降低神經(jīng)細(xì)胞興奮性，可能導(dǎo)致肌無力現(xiàn)象7.果蠅細(xì)胞中基因沉默蛋白(PcG)的缺失，會(huì)引起染色質(zhì)結(jié)構(gòu)變化，導(dǎo)致細(xì)胞增殖失控形成腫瘤，如下圖所示(圖中甲基位予組蛋白上)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.圖示基因表達(dá)調(diào)控機(jī)制可存在于果蠅的細(xì)胞核和線粒體中B.DNA和組蛋白的甲基化修飾都可能影響細(xì)胞中基因的轉(zhuǎn)錄C.PcG缺失使染色質(zhì)松散和組蛋白去甲基化，促進(jìn)了某些基因表達(dá)D.細(xì)胞增殖失控可由基因突變引起，也可由染色質(zhì)結(jié)構(gòu)變化引起8.某遺傳病與性染色體同源區(qū)段上的SHOX基因突變有關(guān)。下圖為某家族該遺傳病的系譜圖，其中I-2不含致病基因。不考慮基因突變和染色體變異，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.SHOX基因的遺傳會(huì)出現(xiàn)與性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象B.該遺傳病的致病基因?yàn)轱@性高三年級(jí)生物學(xué)試卷第2頁共10頁高三年級(jí)生物學(xué)試卷第3頁共10頁C.初始密度大于c后，其環(huán)境容納量不斷下D.若人為改變?cè)摲N群的性別比例力點(diǎn)的位置可能改變瘤抗原的單克隆抗體、接頭和藥物(如細(xì)胞毒素)三部分組成。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是D.接頭的穩(wěn)定性對(duì)ADC的安全性和有效性有重要影響單細(xì)胞高產(chǎn)細(xì)胞系細(xì)胞培養(yǎng)物辣椒素C.經(jīng)過程①,外植體細(xì)胞失去其特有的結(jié)構(gòu)和功能15.下列有關(guān)酵母菌相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱操作A觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)B各錐形瓶?jī)?nèi)的玻璃管均應(yīng)插入液面以下C在蓋玻片一側(cè)滴加培養(yǎng)液，另一側(cè)用吸水紙吸引D純培養(yǎng)平板劃線時(shí)從第一次劃線的起點(diǎn)開始第二次劃線或多項(xiàng)是符合題目要求的。全部選對(duì)得3分，選對(duì)但選不全得1分，有選錯(cuò)得0分。度積累。為避免電子積累的傷害，PSI會(huì)將電子傳遞給Cytb?/f形成環(huán)式電子傳遞(圖中虛線所示),Cytb?/f不再接受PSII提供的電子，PSI工作暫時(shí)停止，但ATP可繼續(xù)合成，相A.NADPH可為CO?的固定提供能量并作為還原劑單細(xì)胞高產(chǎn)細(xì)胞系細(xì)胞培養(yǎng)物辣椒素C.經(jīng)過程①,外植體細(xì)胞失去其特有的結(jié)構(gòu)和功能15.下列有關(guān)酵母菌相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱操作A觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)B各錐形瓶?jī)?nèi)的玻璃管均應(yīng)插入液面以下C在蓋玻片一側(cè)滴加培養(yǎng)液，另一側(cè)用吸水紙吸引D純培養(yǎng)平板劃線時(shí)從第一次劃線的起點(diǎn)開始第二次劃線或多項(xiàng)是符合題目要求的。全部選對(duì)得3分，選對(duì)但選不全得1分，有選錯(cuò)得0分。度積累。為避免電子積累的傷害，PSI會(huì)將電子傳遞給Cytb?/f形成環(huán)式電子傳遞(圖中虛線所示),Cytb?/f不再接受PSII提供的電子，PSI工作暫時(shí)停止，但ATP可繼續(xù)合成，相A.NADPH可為CO?的固定提供能量并作為還原劑收集未被洗脫DNA,進(jìn)行PCR擴(kuò)增沖洗沖洗沖洗固定抗體1B.圖示中的DNA必須是牛乳基因中的DNA片段20.人類9號(hào)染色體三體(T9)分為完全型和嵌合型，常見類型如下表。已知A/a基因位于9完全型T9嵌合型T9(部分體細(xì)胞為9號(hào)染色體三體)分裂錯(cuò)誤型正常早期胚胎部分細(xì)胞分裂過程中一條9號(hào)染色體的染色單體未分離，形成只含一條9號(hào)染色體的細(xì)胞和三體細(xì)胞，只有三體細(xì)胞存活，與正常細(xì)胞共同發(fā)育三體自救型完全型T9早期胚胎部分細(xì)胞隨機(jī)丟失一條9號(hào)染色體A.該胎兒的父母必定有一方減數(shù)分裂過程中染色體異B.若該胎兒為完全型T9,則該個(gè)體的基因型有4種可能性C.若該胎兒為分裂錯(cuò)誤型T9,則其體內(nèi)可能同時(shí)存在3種基因型的體細(xì)胞D.若該胎兒為自救型T9,則體內(nèi)可能同時(shí)存在6種基因型的體細(xì)胞高三年級(jí)生物學(xué)試卷第5頁共10頁三、非選擇題：本題共5小題，共55分。21.(11分)酸轉(zhuǎn)運(yùn)器運(yùn)出葉綠體，合成蔗糖(如圖1所示),此過程釋放的Pi可進(jìn)入葉綠體中交換磷酸丙糖到葉綠體外。蔗糖可從葉片向根、莖和果實(shí)等運(yùn)輸和分配。據(jù)圖回答問題：外膜轉(zhuǎn)運(yùn)器0離體組正常組(1)若用于合成淀粉和合成蔗糖的磷酸丙糖的比例為1:2,則每合成1mol蔗糖(分子式為 (2)在植株生長(zhǎng)旺盛的時(shí)期，磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器活性較高，分析其生理意義是o(3)蔗糖磷脂是一種能結(jié)合Pi,使細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Pi減少的物質(zhì)。研究人員選取生理狀態(tài)相同的離體葉片和正常葉片(植株上的葉片),培養(yǎng)后檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)蔗糖磷脂酶(能催化蔗糖磷脂分解)的活性和淀粉的積累量，結(jié)果如圖2所示。試根據(jù)上述材料分析離體葉片積累淀粉較多的原因是個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。粒，分別標(biāo)為A、B。③供給葉片14CO?,其他條件相同且適宜。22.(11分)葡萄糖葡萄糖轉(zhuǎn)移磷酸化利用受體激活(1)葡萄糖通過GLUT4進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是o(2)由圖1可知，胰島素激活I(lǐng)RS-1/PI3K/Akt信號(hào)通路后，細(xì)胞可以通過 _降低血糖含量?！獙?duì)照組圖2由圖2可得出的結(jié)論有：23.(11分)了保護(hù)區(qū)內(nèi)四個(gè)紅松樹齡不同的群落，利用樣方法進(jìn)行取樣，模擬研究群落演替過程，獲得的相關(guān)生態(tài)學(xué)參數(shù)如下表所示(39a代表該群落紅松平均樹齡為39年)?；卮鹣铝袉栴}：數(shù)混交度(%)天然楓樺次生林(39a)次生闊葉林(69a)次生針闊混交林(125a)原始闊葉紅松林(230a)注：平均角尺度是描述植物種群個(gè)體在空間中分布均勻程度的指標(biāo)，0.5≤平均角尺度<0.577為聚集分布，平均角尺度=0.577為隨機(jī)分布，0.577<平均角尺度≤1.0為均勻分布。(1)紅松作為群落中的優(yōu)勢(shì)種，不僅數(shù)量較多，而且也很大。紅松的生態(tài)位包括其所處的空間位置以及等(答出一點(diǎn))。(2)角尺度分析顯示，次生針闊混交林和原始闊葉紅松林階段紅松種群呈分布，形成這一分布特征的主要原因是：隨著紅松個(gè)體不斷生長(zhǎng)，對(duì)資源需求不斷增加，導(dǎo)致紅松種群內(nèi)的不斷增強(qiáng)。(4)演替至原始闊葉紅松林階段，林冠層度較高，紅松林下形成了以耐陰闊葉樹種為主的伴生種，群落在垂直方向上形成了明顯的現(xiàn)象，群落演替達(dá)到頂級(jí)形態(tài)。此階段群落中每種生物都占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)位，其意義是。(5)生態(tài)系統(tǒng)的自然恢復(fù)過程為生態(tài)工程建設(shè)提供了重要參考，例如，在進(jìn)行森林生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)過程中，應(yīng)采用漸進(jìn)式恢復(fù)模式，利用適應(yīng)能力強(qiáng)的先鋒物種改善條件，為頂級(jí)樹種創(chuàng)造適宜環(huán)境，并充分發(fā)揮生態(tài)系統(tǒng)的自我修復(fù)能力，這體現(xiàn)了生態(tài)工程建設(shè)的原理 (答出兩點(diǎn))。某植物為二倍體兩性花植物，其耐旱基因D、不耐旱基因d和雄性可育(指雄蕊可育)基因F、雄性不育(指雄蕊敗育)基因f均位于1號(hào)染色體，另有雄性可育基因N、雄性不育基因S分布在線粒體中(子代細(xì)胞質(zhì)基因均來自母本),只有核質(zhì)均存在雄性可育基因才表現(xiàn)為雄性可育。位于5號(hào)染色體上的基因B可以使各種類型的雄性不育恢復(fù)為可育，基因b無此功能。不考慮突變和互換。回答下列問題：(1)若只考慮F/f、N/S基因，雄性可育株的基因型為N(FF)或o(2)若只考慮D/d、F/f、N/S基因，基因型為S(ddFF)的植株與純合耐旱植株雜交，后代(3)若考慮Bb、D/d、F/f、N/S基因，基因型分別為S(bbddff)與N(BBDDFF)的純合植株雜交，繼續(xù)利用F?進(jìn)行研究。①子一代自交，子二代雄性不育植株所占的比例為。純合耐旱雄性可育植株的基因型為,其在耐旱雄性可育植株中所占比例為_o②若通過基因工程技術(shù)使一個(gè)抗菜青蟲基因M轉(zhuǎn)入了上述F?,使其再自交，后代不耐旱抗蟲雄性可育個(gè)體占1/8,則基因M插入了基因所在的染色體。25.(10分)科研人員嘗試?yán)秒u新城疫病毒特定基因(簡(jiǎn)稱HB1)和傳染性支氣管炎病毒特定基因 (簡(jiǎn)稱H120)構(gòu)建融合基因，采用基因工程技術(shù)培育工程菌，制備二聯(lián)體疫苗。4種常見限制酶識(shí)別序列及所用質(zhì)粒Z結(jié)構(gòu)如圖1所示，基本操作流程如圖2所示。回答下列問題：BgBg/ⅡBg/ⅡXhoIXhoI菌落HBI基因H120基因構(gòu)建基因大腸質(zhì)粒2)(1)融合基因作為一個(gè)基因表達(dá)單位表達(dá)融合蛋白，下列有關(guān)HB1-H120融合基因的敘述正確的有(多選)。A.需刪除HBI基因的終止子序列B.無需刪除H120基因的啟動(dòng)子序列C.使用DNA聚合酶連接兩個(gè)基因片段D.融合基因轉(zhuǎn)錄的模板鏈為a鏈(2)為保證該融合基因能與質(zhì)粒Z正確連接，需要利用PCR技術(shù)對(duì)融合基因進(jìn)行擴(kuò)增，在設(shè)計(jì)PCR引物時(shí)，應(yīng)在兩種引物的(填“3”或“5”)端分別添加限制酶(3)Tm值指50%的核酸雙鏈解旋為單鏈時(shí)的溫度，常用計(jì)算公式見下表。核酸雙鏈類型Tm值簡(jiǎn)化計(jì)算公式(單位：℃)G-C對(duì)數(shù)×4+A-T對(duì)數(shù)×2G-C對(duì)數(shù)×4+A-T/U對(duì)數(shù)×1.5若PCR時(shí)某引物與其模板鏈的結(jié)合區(qū)共20個(gè)堿基對(duì)，其中鳥嘌呤9個(gè)，則結(jié)合區(qū)的Tm值為℃。PCR時(shí)復(fù)性溫度一般設(shè)置為Tm值-5℃,如果復(fù)性溫度過低，會(huì)導(dǎo)致非目標(biāo)DNA片段的出現(xiàn)，其原因是o高三年級(jí)生物學(xué)試卷第9頁共10頁(4)為篩選出含有該融合基因的大腸桿菌，實(shí)驗(yàn)可以采用影印法：用無菌氈布?jí)涸谂囵B(yǎng)基A的菌落上，帶出菌種，平移并壓在培養(yǎng)基B上，培養(yǎng)一段時(shí)間后的結(jié)果如圖2所示，數(shù)字表示不同的菌落。據(jù)圖2分析，培養(yǎng)基B中應(yīng)添加的抗生素是,圖2中符合要求的高三年級(jí)生物學(xué)試卷第10頁共10頁123456