（能力提升）2025-2026學年下學期人教統(tǒng)編版四年級第五單元練習卷一．試題（共12小題）1．關于寫游記，下列說法不恰當的一項是（）。A．要把吸引你的景物作為重點來寫 B．可以按照景物變化的順序來寫 C．不需要順序，想寫什么就寫什么 D．可以按照游覽的順序來寫2．下列加點字的意思選擇不正確的一項是（）端：①端正；②（東西的）頭；③方面，項目；④（事情的）開頭；⑤原因，起因；⑥平舉著拿。A．這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端。（③） B．真沒想到，一段無法刪除的痛苦記憶卻成為她開始寫童話的端由。（④） C．阿姨端來水果，熱情地招待我。（⑥） D．刀子的尖端不要對著別人。（②）3．看拼音，寫詞語。kuòdàfànwéinǔlìcànlànzǐsèyíchànà4．給帶點的字選擇正確的讀音，填在橫線上。重荷（héhè）荷葉（héhè）剎那（chàshà）剎車（shāchà）重擔（zhòngchóng）重圍（chóngzhòng）5．選擇合適的詞語填空分辨分辯辮子花瓣（1）她留著一頭烏黑柔軟的頭發(fā)，梳著許多根又細又長的小。（2）在大海上航行，單憑肉眼很難出東西南北。（3）天上的煙花朵朵，好似天上的仙女一不小心撒下的。（4）事實俱在，你還有什么可的！6．根據課文內容，在橫線上填上恰當的詞語。沙土映山紅公路移動流著舉起7．補充詞語，并按要求完成練習。盤曲突兀顏色變化（1）上面的詞語中“”是形容公路的。（2）上面的詞語中“”用來形容變化很多，使人難以把握。下面的詞語中不是這個意思的是。A．變幻莫測B．千變萬化C．日月如梭D．反復無常8．寫出下列句子運用的修辭手法。（1）這不是很偉大的奇觀嗎？（2）在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。9．口語交際。不知何時起，你的好朋友淘淘沉迷于手機游戲。學習成績下降了很多。你是他的好朋友，應該如何勸說呢？我對淘淘說：10．課內閱讀。《海上日出》（節(jié)選）有時太陽走進了云堆中，它的光線卻從云里射下來，直射到水面上。這時候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因為我就只看見一片燦爛的亮光。有時天邊有黑云，而且云片很厚，太陽出來，人眼還看不見。然而太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云（鑲壤）了一道發(fā)光的金邊。后來太陽才慢慢沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了（柴紫）色或者紅色。這時候發(fā)亮的不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。這不是很偉大的奇觀嗎？（1）選擇括號內正確的字。（2）“這不是很偉大的奇觀嗎？”這是一個句，句中的“奇觀”指的是。不改變原意，把這個句子換一種表達方式？（3）作者為什么分辨不出哪里是水，哪里是天？（4）最后一段話表達了作者怎樣的思想感情？11．雁山甌水（節(jié)選）余光中①我們是從鐘鼓二巖之間向西北行，進入靈巖景區(qū)的。到雙珠谷附近，就被徐霞客的白石雕像吸引，停了下來。當然是徐霞客，雁蕩山道由他來領路，再適當不過。像高近三米，右手捋著長髯（rán），面帶笑意，眼神投向遠方，在峰嶺之間徘徊，又像入神，又像出神。柳宗元所說的“心凝形釋，與萬化冥合”，正是這種境界。②沿著展旗峰蔽天的連嶂北行，景隨位移，應接不暇。淺窄的眼眶，纖弱的睫毛，怎么承得起那么磅礴的山勢，容得下那么迤（yǐ）邐（lǐ）的去脈來龍？到了南天門，拔地而起的天柱峰逼人左頰，似乎要搶展旗峰的霸權，比一比誰更奪目。巖石帝國一尊尊一座座高傲的重鎮(zhèn)，將我們重重圍住，用峭壁和危崖眈眈俯瞰著我們。幸好有一座千年古剎，高門楣頂懸著黑底金字的橫匾“靈巖禪寺”，背負著屏霞峰，面對著峙立爭高的天柱峰與展旗峰，而庭前散布的茶座正好讓我們歇下來，在茶香冉冉中仰觀“雁蕩飛渡”的表演。……③沿著靈巖寺旁的石徑右轉登山，不久便入了小龍湫溪谷，到了湫腳。不出所料，落差60米的瀑址只有細股涓涓在虛應故事。只有層層巖脈，重重山巒，將一片寂寂圍在中間。應該是理想的回聲谷吧，我不禁半合雙掌于兩頰，形成喇叭，突發(fā)阮籍之長嘯。想必驚動了靜定已久的神靈，一時山鳴谷應，余韻不絕。沒料到最好的音響效果便是造化，這一聲楚狂、晉狂的長嘯激起了同游的豪興，大家紛紛也來參加，簡直成了竹林七賢。（本文選用時有刪改）（1）閱讀文章，厘清作者游靈巖景區(qū)的順序，再把下面的路線圖補充完整。（2）聯(lián)讀《雁山甌水》和《除卻雁蕩不是山》，完成下面的任務。小龍湫三字赫然入目，便見一條白花花水鏈，從百米高處劈下來。水簾后的巖壁，隱約可見一尊觀音端坐，經年沖滌，洗得她玉石般滑潤。且使瀑布飄忽錯落成各種“飛白”，時疏時密，時曲時直，時虛時實，皆成甘露，真是飄逸多姿啊。丈夫渾身濕漉漉從觀音座下接了一瓶清泉，兒子搶先痛飲，三人你爭我奪。干脆，把隨手攜帶的礦泉水全扔了。都說女人屬水，水能洗心。溽暑時節(jié)大老遠而來，仿佛僅為了此刻的澡雪胸次，濾洗煩憂。（節(jié)選自舒婷《除卻雁蕩不是山》，有改動）①聯(lián)讀《雁山甌水》的第三自然段和《除卻雁蕩不是山》中的片段描寫，畫出令你印象深刻的語句，寫下你對小龍湫的印象。②不同作家筆下的“小龍湫”，具有獨特的美。針對寫法，下面說法正確的是（多選題）A.《雁山甌水》具體描寫了小龍湫，寫了小龍湫的聲音，人的長嘯。人聲與瀑布聲交融呼應，形成了幽靜空靈之美。B.《除卻雁蕩不是山》也具體描寫了小龍湫，具體描寫了小龍湫的顏色和形態(tài)，“白花花、劈下來、錯落、時疏時密、時虛時實”等詞，凸顯了小龍湫靈動、飄逸之美。C.《雁山甌水》和《除卻雁蕩不是山》兩篇文章，既寫了看到的景象，也融入了作者的內心感受。D.《雁山甌水》和《除卻雁蕩不是山》都運用了比喻的修辭手法，寫出了小龍湫之美。（3）文中有些詞句將一個個景點串聯(lián)起來，讀短文，分類將過渡詞句摘錄下來。我的詞語寶庫方向類行走方式類景物轉換類①再往里走……②往南走……①一路迎著溪流②行了……水程①繞過大殿……②走完長廊……（4）現(xiàn)在，開啟溫州之旅吧！邊游玩邊記錄，繪制游覽導圖。（虛線框內自主填寫）（5）用“?”在游覽導圖上標出印象深刻的景物，并描寫清楚。寫完后，讀給小伙伴們聽一聽，讓他們提提修改意見，爭取改得更好。（6）寫好印象深刻的景物后，根據自己制作的導圖完成整篇習作吧。12．妙筆生花。日出、秋雨、落雪……這是大自然用神奇的畫筆為我們描繪出的美麗景觀，你一定會被它們深深陶醉。請你拿起筆來，像作者一樣按照一定的順序，抓住景物特點，把看到的畫面寫下來吧。

（能力提升）2025-2026學年下學期人教統(tǒng)編版四年級第五單元練習卷參考答案與試題解析一．選擇題（共2小題）題號12答案CB一．試題（共12小題）1．關于寫游記，下列說法不恰當的一項是（）。A．要把吸引你的景物作為重點來寫 B．可以按照景物變化的順序來寫 C．不需要順序，想寫什么就寫什么 D．可以按照游覽的順序來寫【考點】實踐作業(yè)．【答案】C【分析】本題考查了學生的實踐能力，完成本題要注意分析所給材料，明確實踐的目的，然后組織材料或作出計劃。【解答】A、B、D說法恰當。C.說法不恰當，不論寫什么文章，都要有一定的順序，這樣才有層次。故選：C?！军c評】綜合實踐是小學語文中重要的學習內容，培養(yǎng)了學生的組織材料、動手、動腦、語言表達等能力。2．下列加點字的意思選擇不正確的一項是（）端：①端正；②（東西的）頭；③方面，項目；④（事情的）開頭；⑤原因，起因；⑥平舉著拿。A．這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端。（③） B．真沒想到，一段無法刪除的痛苦記憶卻成為她開始寫童話的端由。（④） C．阿姨端來水果，熱情地招待我。（⑥） D．刀子的尖端不要對著別人。（②）【考點】多義字．【答案】B【分析】本題考查了學生對于不同詞境中同一個字意思辨析的能力，在理解詞語的基礎上，結合題目中的釋義選擇?！窘獯稹緼、C、D正確。B選項有誤，端由：理由，原因。端：原因，起因。應選⑤。故選：B?！军c評】“多義字”也就是一個漢字在不同的詞語或句子中有不同的含義。3．看拼音，寫詞語。kuòdà擴大fànwéi范圍nǔlì努力cànlàn燦爛zǐsè紫色yíchànà一剎那【考點】看拼音寫漢字．【答案】擴大范圍努力燦爛紫色一剎那【分析】考查了看拼音寫詞語。根據所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調。【解答】故答案為：擴大范圍努力燦爛紫色一剎那【點評】完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的詞語。4．給帶點的字選擇正確的讀音，填在橫線上。重荷（héhè）hè荷葉（héhè）hé剎那（chàshà）chà剎車（shāchà）shā重擔（zhòngchóng）zhòng重圍（chóngzhòng）chóng【考點】漢字讀音．【答案】見試題解答內容【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的運用，聲調的掌握情況這樣才能做到選擇正確的讀音。字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結合詞義來辨析?！窘獯稹亢蒱é荷花。參見“蓮”hè負擔：重～．故分別選“h蔓hé”。剎chà時間極短，～那。shā止住（車、機器等）：把車～住?！〔徽L。故分別選“chà”“shā”。重zhòng重量大；比重大（跟“輕”相對）：體積相等時，鐵比木頭～．chóng層：云山萬～．突破一～又一～的困難。故分別選“zhòng”“chóng”。故答案為：hèhéchàshāzhòngchóng【點評】注意多音字，掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調是基礎，注意平時大量的練習，熟能生巧。5．選擇合適的詞語填空分辨分辯辮子花瓣（1）她留著一頭烏黑柔軟的頭發(fā)，梳著許多根又細又長的小辮子。（2）在大海上航行，單憑肉眼很難分辨出東西南北。（3）天上的煙花朵朵，好似天上的仙女一不小心撒下的花瓣。（4）事實俱在，你還有什么可分辯的！【考點】選字詞填空．【答案】（1）辮子；（2）分辨；（3）花瓣；（4）分辯?！痉治觥勘绢}考查了學生選詞填空的能力。完成時要注意辨析詞義的不同，然后結合具體的語境進行選擇填空?！窘獯稹糠直妫褐竻^(qū)別，辨別。分辯：指為消除誤會或受到的指責而進行解釋；辯白。辮子：指把頭發(fā)分股交叉編成的條條兒?；ò辏夯ü诘耐ǔ３嗜~狀的一個構成部分。（1）根據詞義，結合本題語境，應選填詞語“辮子”。（2）根據詞義，結合本題語境，應選填詞語“分辨”。（3）根據詞義，結合本題語境，應選填詞語“花瓣”。（4）根據詞義，結合本題語境，應選填詞語“分辯”。故答案為：（1）辮子；（2）分辨；（3）花瓣；（4）分辯。【點評】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。6．根據課文內容，在橫線上填上恰當的詞語。茫茫的沙土開滿了映山紅筆直的公路慢慢地移動緩緩地流著高高地舉起【考點】課文理解．【答案】茫茫的開滿了筆直的慢慢地緩緩地高高地【分析】考查了根據課文為內容填空，根據課文內容做題，要求我們對課文內容非常熟悉，更要做到熟背、會默寫。【解答】出自課文《記金華的雙龍洞》。茫茫的沙土開滿了映山紅筆直的公路慢慢地移動緩緩地流著高高地舉起故答案為：茫茫的開滿了筆直的慢慢地緩緩地高高地【點評】對于課文中的優(yōu)美的語句，注意加強理解，在理解的基礎上，熟讀成誦，對于語文的知識的積累有很大的幫助。7．補充詞語，并按要求完成練習。盤曲而上突兀森郁顏色各異變化多端（1）上面的詞語中“盤曲而上”是形容公路的。（2）上面的詞語中“變化多端”用來形容變化很多，使人難以把握。下面的詞語中不是這個意思的是C。A．變幻莫測B．千變萬化C．日月如梭D．反復無?！究键c】補全詞語；詞語的理解與辨析．【答案】見試題解答內容【分析】本題考查了學生對于成語的積累與應用，成語是漢語詞匯中一類固定的詞組或短句，形式上以四字居多，許多成語還包含豐富的歷史文化知識，平時的學習中要注意成語的積累。【解答】盤曲而上突兀森郁顏色各異變化多端（1）按要求，上面詞語中形容公路的詞語是“盤曲而上”盤旋曲折地向上。（2）按要求，上面詞語中用來形容變化很多，使人難以把握的詞語是“變化多端”端，頭緒。形容變化極多。也指變化很大。選項中的詞語中不是這個意思的詞語是“日月穿梭”梭，織布時牽引緯線的工具。太陽和月亮象穿梭一樣地來去。形容時間過得很快。故選C。故答案為：而上森郁各異多端（1）盤曲而上；（2）變化多端C?！军c評】意積累成語，多聽多記多寫，熟讀成誦，在理解的基礎上記憶，并進行運用。8．寫出下列句子運用的修辭手法。（1）這不是很偉大的奇觀嗎？反問（2）在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。擬人【考點】修辭手法．【答案】（1）反問；（2）擬人。【分析】本題考查的知識點是修辭手法。認真分析所給句子的特點，然后完成?！窘獯稹浚?）本句無疑而問，增強了語氣，運用了反問的手法。（2）本句中將太陽賦予人的特點，運用了擬人的手法。故答案為：（1）反問；（2）擬人?！军c評】在平時的學習與閱讀中，我們要注意修辭手法的辨析與應用。9．口語交際。不知何時起，你的好朋友淘淘沉迷于手機游戲。學習成績下降了很多。你是他的好朋友，應該如何勸說呢？我對淘淘說：淘淘，沉迷手機會影響你的身心健康，對你的生長發(fā)育不利，而且現(xiàn)在由于你沉迷手機，成績退步很快，大家都很為你擔心呀。從此以后，你要控制住自己，不要再玩手機了，將精力放在學習上，相信你的成績很快就會趕上去的?！究键c】勸告慰勉．【答案】見試題解答內容【分析】考查了口語交際中“勸告”這一考點，完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內容，然后組織語言。本題可從沉迷手機的危害等方面進行勸說?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋禾蕴?，沉迷手機會影響你的身心健康，對你的生長發(fā)育不利，而且現(xiàn)在由于你沉迷手機，成績退步很快，大家都很為你擔心呀。從此以后，你要控制住自己，不要再玩手機了，將精力放在學習上，相信你的成績很快就會趕上去的?！军c評】勸告別人時，語氣要委婉，做到禮貌用語，有理有據，讓人信服。10．課內閱讀。《海上日出》（節(jié)選）有時太陽走進了云堆中，它的光線卻從云里射下來，直射到水面上。這時候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因為我就只看見一片燦爛的亮光。有時天邊有黑云，而且云片很厚，太陽出來，人眼還看不見。然而太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云（鑲壤）鑲了一道發(fā)光的金邊。后來太陽才慢慢沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了（柴紫）紫色或者紅色。這時候發(fā)亮的不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。這不是很偉大的奇觀嗎？（1）選擇括號內正確的字。（2）“這不是很偉大的奇觀嗎？”這是一個反問句，句中的“奇觀”指的是海上日出。不改變原意，把這個句子換一種表達方式？這是很偉大的奇觀。（3）作者為什么分辨不出哪里是水，哪里是天？因為有時太陽走進了云堆中，它的光線卻從云里射下來，直射到水面上，只看見一片燦爛的亮光。（4）最后一段話表達了作者怎樣的思想感情？表達了作者對海上日出這一壯觀景象的贊美之情?！究键c】課文內容分析；錯別字；改寫句子；體會思想感情．【答案】（1）鑲紫；（2）反問海上日出這是很偉大的奇觀；（3）因為有時太陽走進了云堆中，它的光線卻從云里射下來，直射到水面上，只看見一片燦爛的亮光。（4）表達了作者對海上日出這一壯觀景象的贊美之情?！痉治觥空Z段選自巴金的《海上日出》。這是一篇非常優(yōu)秀的寫景抒情散文。文章按日出前、日出時、日出后的順序重點描繪了晴朗天氣和有云時海上日出的幾種不同景象，展現(xiàn)了日出這一偉大奇觀。【解答】（1）本題考查對字形的辨析?！拌偂币馑际前盐矬w嵌入另一物體內或圍在另一物體的邊緣；“壤”意思是泥土；松軟的土。結合語境，故選“鑲”?！安瘛币馑际遣窕穑弧白稀币馑际羌t和藍合成的顏色。結合語境，故選“紫”。（2）本題考查了理解和改寫句子的能力。文中劃線句子“這不是很偉大的奇觀嗎？”是一個反問句，句中的“奇觀”指的是海上日出。改為陳述句就是：這是很偉大的奇觀。（3）本題考查了學生的閱讀能力。由“有時太陽走進了云堆中，它的光線卻從云里射下來，直射到水面上。這時候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因為我就只看見一片燦爛的亮光”可知，因為有時太陽走進了云堆中，它的光線卻從云里射下來，直射到水面上，只看見一片燦爛的亮光，所以很難分辨出哪里是水，哪里是天。（4）本題考查對文章主旨的把握。最后一句“這不是偉大的奇觀么？”運用了反問的修辭手法，表達作者對自然奇觀喜愛與贊美的強烈思想感情。故答案為：（1）鑲紫；（2）反問海上日出這是很偉大的奇觀；（3）因為有時太陽走進了云堆中，它的光線卻從云里射下來，直射到水面上，只看見一片燦爛的亮光。（4）表達了作者對海上日出這一壯觀景象的贊美之情?！军c評】本題考查了學生的閱讀能力，初步訓練了學生閱讀分析能力，完成的關鍵是認真閱讀短文內容，讀懂短文。11．雁山甌水（節(jié)選）余光中①我們是從鐘鼓二巖之間向西北行，進入靈巖景區(qū)的。到雙珠谷附近，就被徐霞客的白石雕像吸引，停了下來。當然是徐霞客，雁蕩山道由他來領路，再適當不過。像高近三米，右手捋著長髯（rán），面帶笑意，眼神投向遠方，在峰嶺之間徘徊，又像入神，又像出神。柳宗元所說的“心凝形釋，與萬化冥合”，正是這種境界。②沿著展旗峰蔽天的連嶂北行，景隨位移，應接不暇。淺窄的眼眶，纖弱的睫毛，怎么承得起那么磅礴的山勢，容得下那么迤（yǐ）邐（lǐ）的去脈來龍？到了南天門，拔地而起的天柱峰逼人左頰，似乎要搶展旗峰的霸權，比一比誰更奪目。巖石帝國一尊尊一座座高傲的重鎮(zhèn)，將我們重重圍住，用峭壁和危崖眈眈俯瞰著我們。幸好有一座千年古剎，高門楣頂懸著黑底金字的橫匾“靈巖禪寺”，背負著屏霞峰，面對著峙立爭高的天柱峰與展旗峰，而庭前散布的茶座正好讓我們歇下來，在茶香冉冉中仰觀“雁蕩飛渡”的表演?！垩刂`巖寺旁的石徑右轉登山，不久便入了小龍湫溪谷，到了湫腳。不出所料，落差60米的瀑址只有細股涓涓在虛應故事。只有層層巖脈，重重山巒，將一片寂寂圍在中間。應該是理想的回聲谷吧，我不禁半合雙掌于兩頰，形成喇叭，突發(fā)阮籍之長嘯。想必驚動了靜定已久的神靈，一時山鳴谷應，余韻不絕。沒料到最好的音響效果便是造化，這一聲楚狂、晉狂的長嘯激起了同游的豪興，大家紛紛也來參加，簡直成了竹林七賢。（本文選用時有刪改）（1）閱讀文章，厘清作者游靈巖景區(qū)的順序，再把下面的路線圖補充完整。（2）聯(lián)讀《雁山甌水》和《除卻雁蕩不是山》，完成下面的任務。小龍湫三字赫然入目，便見一條白花花水鏈，從百米高處劈下來。水簾后的巖壁，隱約可見一尊觀音端坐，經年沖滌，洗得她玉石般滑潤。且使瀑布飄忽錯落成各種“飛白”，時疏時密，時曲時直，時虛時實，皆成甘露，真是飄逸多姿啊。丈夫渾身濕漉漉從觀音座下接了一瓶清泉，兒子搶先痛飲，三人你爭我奪。干脆，把隨手攜帶的礦泉水全扔了。都說女人屬水，水能洗心。溽暑時節(jié)大老遠而來，仿佛僅為了此刻的澡雪胸次，濾洗煩憂。（節(jié)選自舒婷《除卻雁蕩不是山》，有改動）①聯(lián)讀《雁山甌水》的第三自然段和《除卻雁蕩不是山》中的片段描寫，畫出令你印象深刻的語句，寫下你對小龍湫的印象。②不同作家筆下的“小龍湫”，具有獨特的美。針對寫法，下面說法正確的是ABC（多選題）A.《雁山甌水》具體描寫了小龍湫，寫了小龍湫的聲音，人的長嘯。人聲與瀑布聲交融呼應，形成了幽靜空靈之美。B.《除卻雁蕩不是山》也具體描寫了小龍湫，具體描寫了小龍湫的顏色和形態(tài)，“白花花、劈下來、錯落、時疏時密、時虛時實”等詞，凸顯了小龍湫靈動、飄逸之美。C.《雁山甌水》和《除卻雁蕩不是山》兩篇文章，既寫了看到的景象，也融入了作者的內心感受。D.《雁山甌水》和《除卻雁蕩不是山》都運用了比喻的修辭手法，寫出了小龍湫之美。（3）文中有些詞句將一個個景點串聯(lián)起來，讀短文，分類將過渡詞句摘錄下來。我的詞語寶庫方向類行走方式類景物轉換類①再往里走……②往南走……從鐘鼓二巖之間向西北行，沿著展旗峰蔽天的連嶂北行，沿著靈巖寺旁邊的石徑右轉登山①一路迎著溪流②行了……水程沿著展旗峰蔽天的連嶂北行，入了小龍湫溪谷，到了南天門，到了湫角①繞過大殿……②走完長廊……幸好有一座千年古剎，到雙珠谷附近（4）現(xiàn)在，開啟溫州之旅吧！邊游玩邊記錄，繪制游覽導圖。（虛線框內自主填寫）（5）用“?”在游覽導圖上標出印象深刻的景物，并描寫清楚。寫完后，讀給小伙伴們聽一聽，讓他們提提修改意見，爭取改得更好。（6）寫好印象深刻的景物后，根據自己制作的導圖完成整篇習作吧?！究键c】散文；句子理解與賞析；內容理解與概括；開放探究．【答案】（1）雙珠谷南天門小龍湫溪谷瀏覽；（2）①幽靜幽美回音縈繞；潔白水流湍急壯闊飄逸多姿（答案不唯一）；②ABC；（3）方向類：從鐘鼓二巖之間向西北行，沿著展旗峰蔽天的連嶂北行，沿著靈巖寺旁邊的石徑右轉登山；行走方式類：沿著展旗峰蔽天的連嶂北行，入了小龍湫溪谷，到了南天門，到了湫角；景物轉換類：景物轉換類；（4）游雁蕩山；景點有：大龍湫、雄鷹峰、合掌峰；過渡句有：我先來到了雁蕩山的大瀑布——大龍湫，果然名不虛傳。最讓我熱血沸騰的一座山峰就是像老鷹的山峰，那就是——雄鷹峰。還有那合掌峰。景物特點：白茫茫，像老鷹，做拜見樣；（5）雁蕩山的大瀑布——大龍湫，“百聞不如一見”，我先來到了雁蕩山的大瀑布——大龍湫，果然名不虛傳。瞧，那白色的瀑布和那白茫茫的連自己也看不清的煙霧，仿佛是一把鋒芒畢露的利劍，吐著來自剛從熱血沸騰的鋼鐵中煉化出來的那陣陣寒氣，讓人無法接近他，除非等到符合他條件的主人。（6）游雁蕩山我國的著名旅游勝地——雁蕩山。今年暑假，我終于見到了它的“廬山真面目?！薄鞍俾劜蝗缫灰姟保蚁葋淼搅搜闶幧降拇笃俨肌簖堜?，果然名不虛傳。瞧，那白色的瀑布和那白茫茫的連自己也看不清的煙霧，仿佛是一把鋒芒畢露的利劍，吐著來自剛從熱血沸騰的鋼鐵中煉化出來的那陣陣寒氣，讓人無法接近他，除非等到符合他條件的主人?？吹竭@個“吐”著“寒氣”逼人的一把“利劍”，此時我的雞皮疙瘩布滿了全身，我立馬去陽光柔和的峰那邊去緩解自己的快沖破皮膚的大大的雞皮疙瘩。你們要知道那里最讓我熱血沸騰的一座山峰就是像老鷹的山峰，那就是——雄鷹峰?？吹侥莻€往下勾的嘴巴還有那抖動著的羽毛，仿佛準備抓一只野兔，為自己的孩子們吃野兔肉；也好像在帶領鷹軍隊沖上去與準備吃自己子女的狼群作最后的戰(zhàn)斗，不是你死就是我活。還有那合掌峰，就像盤古開天辟地的時候不小心劈到了這座山峰，就成了這樣，而且用結了繭的的大手正在拜見佛祖和觀世音菩薩，乞求他們的人與他的所有親朋好友都富裕起來。那里還有蠟燭峰、夫妻峰還有犀牛望月，我真想看看，可是時間不等人哪！在晚霞的映襯下，我們踏上了歸途。【分析】考查散文、句子理解與賞析、內容理解與概括、開放探究。散文是指以文字為創(chuàng)作、審美對象的文學藝術體裁，是文學中的一種體裁形式。品味不同句式的表達效果，更好地體會理解作者的情感態(tài)度。內容概括指的是簡要地把故事說出來，也就是講述大意。能熟練掌握不同開放性題型作答方法。【解答】（1）考查文章內容理解與概括，通過閱讀可知，本文是按照瀏覽順序來寫的，從“我們是從鐘鼓二巖之間向西北行，進入靈巖景區(qū)的”“到雙珠谷附近，就被徐霞客的白石雕像吸引”“到了南天門，拔地而起的天柱峰逼人左頰”“沿著靈巖寺旁的石徑右轉登山，不久便入了小龍湫溪谷，到了湫腳?！笨梢缘贸鲎髡哂戊`巖景區(qū)的路線：鐘鼓二巖→雙珠谷→南天門→小龍湫溪谷。（2）考查文章內容理解與概括，①《雁山甌水》：從句子“只有層層巖脈，重重山巒，將一片寂寂圍在中間?！敝锌梢愿兄↓堜邢鹊挠撵o幽美。從句子“一時山鳴谷應，余韻不絕。”中可以感知小龍湫溪谷的回音縈繞?！冻齾s雁蕩不是山》：從“小龍湫三字赫然入目，便見一條白花花水鏈，從百米高處劈下來?！敝懈惺艿叫↓堜邢鹊臐嵃?，水流湍急。從“且使瀑布飄忽錯落成各種“飛白”，時疏時密，時曲時直，時虛時實，皆成甘露，真是飄逸多姿啊?！敝懈惺艿叫↓堜邢鹊膲验?，飄逸多姿。②考查文章內容理解和句子理解與賞析，ABC正確，《雁山甌水》和《除卻雁蕩不是山》沒有運用比喻的修辭手法，故選：ABC。（3）考查句子理解與賞析，過渡句起到承上啟下的作用。在文章中的過渡句有的寫出了游覽方向的變化，比如：從鐘鼓二巖之間向西北行，沿著展旗峰蔽天的連嶂北行，沿著靈巖寺旁的石徑右轉登山。有的寫出了行走方式類的變化，比如：沿著展旗峰蔽天的連嶂北行，入了小龍秋溪谷，到了南天門，到了漱角。有的寫出了景物轉換，比如：幸好有一座千年古剎，到雙珠谷附近。（4）考查開放探究，溫州的雁蕩山是很值得去的。游雁蕩山，景點有：大龍湫、雄鷹峰、合掌峰，景物特點：白茫茫，像老鷹，做拜見樣，過渡句有：我先來到了雁蕩山的大瀑布——大龍湫，果然名不虛傳。最讓我熱血沸騰的一座山峰就是像老鷹的山峰，那就是——雄鷹峰。還有那合掌峰。（5）考查開放探究，印象深刻的景物是雁蕩山的大瀑布——大龍湫，“百聞不如一見”，我先來到了雁蕩山的大瀑布——大龍湫，果然名不虛傳。瞧，那白色的瀑布和那白茫茫的連自己也看不清的煙霧，仿佛是一把鋒芒畢露的利劍，吐著來自剛從熱血沸騰的鋼鐵中煉化出來的那陣陣寒氣，讓人無法接近他，除非等到符合他條件的主人。（6）考查開放探究，游雁蕩山我國的著名旅游勝地——雁蕩山。今年暑假，我終于見到了它的“廬山真面目。”“百聞不如一見”，我先來到了雁蕩山的大瀑布——大龍湫，果然名不虛傳。瞧，那白色的瀑布和那白茫茫的連自己也看不清的煙霧，仿佛是一把鋒芒畢露的利劍，吐著來自剛從熱血沸騰的鋼鐵中煉化出來的那陣陣寒氣，讓人無法接近他，除非等到符合他條件的主人?？吹竭@個“吐”著“寒氣”逼人的一把“利劍”，此時我的雞皮疙瘩布滿了全身，我立馬去陽光柔和的峰那邊去緩解自己的快沖破皮膚的大大的雞皮疙瘩。你們要知道那里最讓我熱血沸騰的一座山峰就是像老鷹的山峰，那就是——雄鷹峰?？吹侥莻€往下勾的嘴巴還有那抖動著的羽毛，仿佛準備抓一只野兔，為自己的孩子們吃野兔肉；也好像在帶領鷹軍隊沖上去與準備吃自己子女的狼群作最后的戰(zhàn)斗，不是你死就是我活。還有那合掌峰，就像盤古開天辟地的時候不小心劈到了這座山峰，就成了這樣，而且用結了繭的的大手正在拜見佛祖和觀世音菩薩，乞求他們的人與他的所有親朋好友都富裕起來。那里還有蠟燭峰、夫妻峰還有犀牛望月，我真想看看，可是時間不等人哪！在晚霞的映襯下，我們踏上了歸途。故答案為：（1）雙珠谷南天門小龍湫溪谷瀏覽；（2）①幽靜幽美回音縈繞；潔白水流湍急壯闊飄逸多姿（答案不唯一）；②ABC；（3）方向類：從鐘鼓二巖之間向西北行，沿著展旗峰蔽天的連嶂北行，沿著靈巖寺旁邊的石徑右轉登山；行走方式類：沿著展旗峰蔽天的連嶂北行，入了小龍湫溪谷，到了南天門，到了湫角；景物轉換類：景物轉換類；（4）游雁蕩山；景點有：大龍湫、雄鷹峰、合掌峰；過渡句有：我先來到了雁蕩山的大瀑布——大龍湫，果然名不虛傳。最讓我熱血沸騰的一座山峰就是像老鷹的山峰，那就是——雄鷹峰。還有那合掌峰。景物特點：白茫茫，像老鷹，做拜見樣；（5）雁蕩山的大瀑布——大龍湫，“百聞不如一見”，我先來到了雁蕩山的大瀑布——大龍湫，果然名不虛傳。瞧，那白色的瀑布和那白茫茫的連自己也看不清的煙霧，仿佛是一把鋒芒畢露的利劍，吐著來自剛從熱血沸騰的鋼鐵中煉化出來的那陣陣寒氣，讓人無法接近他，除非等到符合他條件的主人。（6）游雁蕩山我國的著名旅游勝地——雁蕩山。今年暑假，我終于見到了它的“廬山真面目?！薄鞍俾劜蝗缫灰姟保蚁葋淼搅搜闶幧降拇笃俨肌簖堜?，果然名不虛傳。瞧，那白色的瀑布和那白茫茫的連自己也看不清的煙霧，仿佛是一把鋒芒畢露的利劍，吐著來自剛從熱血沸騰的鋼鐵中煉化出來的那陣陣寒氣，讓人無法接近他，除非等到符合他條件的主人?？吹竭@個“吐”著“寒氣”逼人的一把“利劍”，此時我的雞皮疙瘩布滿了全身，我立馬去陽光柔和的峰那邊去緩解自己的快沖破皮膚的大大的雞皮疙瘩。你們要知道那里最讓我熱血沸騰的一座山峰就是像老鷹的山峰，那就是——雄鷹峰?？吹侥莻€往下勾的嘴巴還有那抖動著的羽毛，仿佛準備抓一只野兔，為自己的孩子們吃野兔肉；也好像在帶領鷹軍隊沖上去與準備吃自己子女的狼群作最后的戰(zhàn)斗，不是你死就是我活。還有那合掌峰，就像盤古開天辟地的時候不小心劈到了這座山峰，就成了這樣，而且用結了繭的的大手正在拜見佛祖和