（拓展拔高）2025-2026學(xué)年下學(xué)期人教統(tǒng)編版四年級第一單元練習(xí)卷一．試題（共13小題）1．對《四時田園雜興（其二十五）》這首詩理解有誤的一項是（）A．前兩句通過白描景物，展現(xiàn)了初夏南方農(nóng)村特有的景象。 B．第三句反映了初夏日長，農(nóng)事不忙，田野都沒有人路過。 C．末句以蜻蜓、蝴蝶飛舞的動態(tài)來突出周遭的安靜，這里運用了以動襯靜的寫法。2．下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A．裝飾（shì）雞冠花（guàn） B．樸素（sù）照例（liè） C．倘若（tǎng）搗衣（dǎo）3．下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A．籬落/疏疏/一徑/深 B．日長/籬落/無人/過 C．溪上/青青草 D．大兒鋤/豆/溪東4．解釋下列帶點的詞，再說說詩句的意思。（1）茅檐低小，溪上青青草。茅檐：溪上：（2）醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。醉里：吳音：相媚好：翁媼：。5．讀下列描寫城市和鄉(xiāng)村的詞語，并選詞填空。高樓林立車水馬龍燈火輝煌繁華璀璨依山傍水雞犬相聞炊煙裊裊靜謐肥沃城市的街道上，街道兩旁，一派的景象。雖然鄉(xiāng)村沒有那么多高樓，但是，田地，空氣清新，也令人向往。6．照樣子寫出下面句子的歇后語。例：棒打鴨子﹣﹣刮刮（呱呱）叫生姜﹣﹣十五個吊桶打水﹣﹣猴子撈月亮﹣﹣7．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）梅子黃時杏子肥，。這兩句詩出自寫的《四時田園雜興（其二十五）》一詩，其中“雜興”的意思是。（2）日長籬落無人過，。這兩句詩的意思是：。（3）籬落疏疏一徑深，。這兩句詩中的“疏疏”的意思是：。（4），飛入菜花無處尋。這兩句詩出自一詩，這兩句詩的意思是：。（5）在《清平樂.村居》一詞中描繪小兒情態(tài)的句子是：，。（6），白發(fā)誰家翁媼？這兩句詞中“翁媼”的意思是與。8．文中孩子們在無奈時，小小的天窗是唯一的慰藉，那么，在你無奈的時候，什么是你的慰藉？請你說一說。9．月影夜航的輪船前面，月影在平滑的水面嬉戲。它忽而泛著銀色的光，忽而閃著綠色的磷光，忽而左右擴展，忽而如游蟲蜿蜒，忽而像一只蝌蚪的跳躍，忽而像一只伶俐的蜥蜴在奔躥。我焦急地等待，我相信，輪船馬上就會追上這活潑的月影，制服它，用船頭劈開它……但時間一分鐘一分鐘過去，過了一小時又一小時，遠方月亮在水面上的反光一直向前奔跑，在輪船的前頭奔跑，在緊張工作的機器前頭輕快地奔跑。夜景與生活是多么相似啊﹣﹣你不覺得從眼前就會捕捉到生活的真諦，理解并揭示它永恒的奧秘嗎？（1）寫出下列詞語的反義詞。相信﹣﹣緊張﹣﹣（2）第一自然段中用了哪幾種修辭手法？它們在文中各起什么作用？（3）仿照文中畫波浪線的句子寫一句話。（4）找出文中描寫“月影”動態(tài)的詞，寫在橫線上。10．閱讀短文，完成練習(xí)。一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當夜幕降臨的時候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用?？赡隳兀客晾锿翚?，在桌上也占地方，簡直是廢物，有什么用？”蠟燭看了一眼趾高氣揚的臺燈，謙虛地說：“朋友，我承認你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道；“行了，有什么好想的，我本來就比你強嘛！”一天晚上，臺燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個房間被黑暗籠罩了──原來線路出了問題。這時，人們多么需要光啊！哪怕是一點點，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻?！毕灎T說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。臺燈很受感動，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類做出貢獻。”（1）在文中找出下列詞語的反義詞。謙虛──黑暗──（2）寫出下列詞語的近義詞。漂亮﹣﹣整潔﹣﹣（3）選擇文中的詞語填在括號里。的臺燈的蠟燭（4）造句。不但……而且……（5）蠟燭具備的精神是：（6）讀了這篇短文，你受到的啟發(fā)是：11．課外閱讀。過①故人莊②[唐]孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合③，青山郭外斜。開軒④面場圃⑤，把酒⑥話桑麻⑦。待到重陽日，還⑧來就菊花。【注釋】①過：拜訪。②故人莊：老朋友的田莊。③合：環(huán)繞。④軒：窗戶。⑤場圃：場，打谷場、稻場；圃，菜園。⑥把酒：端著酒具，指飲酒。⑦話桑麻：閑談農(nóng)事。⑧還：返，來。（1）根據(jù)注釋，我知道這首詩和本課三首古詩詞的相同點是。A．都是描寫田園的B．都是描寫會友的C．都是描寫童趣的D．都是描寫送別的（2）詩句“，”描寫的是山村風光，這兩句詩是按照的順序描述的。（3）對“開軒面場圃，把酒話桑麻”理解錯誤的是A．這兩句詩的意思是“推開窗戶面對谷場菜園，共飲美酒，閑談農(nóng)務(wù)”。B．詩人不喜歡鄉(xiāng)村生活。C．這兩句詩將室內(nèi)外景象聯(lián)系起來，描寫出了山村生活的情趣。D．這兩句詩表達了詩人對農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛之情。（4）判斷，對的打“√”，錯的打“×”。①這是一首田園詩，描寫了農(nóng)家恬靜閑適的生活，也寫出了老朋友之間的情誼。②詩句中的“斜”字表現(xiàn)了綠樹環(huán)抱相擁的情態(tài)，突出了村邊綠樹的繁茂。③詩的最后兩句流露出了詩人對這個村莊和故人的依戀之情。12．課內(nèi)閱讀。宿新市徐公店宋，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，。（1）將橫線上的內(nèi)容補充完整。（2）《宿新市徐公店》是由首詩歌構(gòu)成的一組詩，這里選取的是其中一首。新市：。（3）“兒童急走追黃蝶”中的兩個動詞分別是和，意思是，將兒童的的神態(tài)和心理刻畫得惟妙惟肖，躍然紙上。（4）這首詩表達了詩人怎樣的感情？（5）試著將《宿新市徐公店》的另一首詩寫出來吧!13．作文。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，仔細觀察校園、公園、郊外、田野等地方選擇一處你喜歡的地方，以“春到”為題寫作，注意用上你所積累的好詞佳句。（400字左右）

（拓展拔高）2025-2026學(xué)年下學(xué)期人教統(tǒng)編版四年級第一單元練習(xí)卷參考答案與試題解析一．選擇題（共3小題）題號123答案BCD一．試題（共13小題）1．對《四時田園雜興（其二十五）》這首詩理解有誤的一項是（）A．前兩句通過白描景物，展現(xiàn)了初夏南方農(nóng)村特有的景象。 B．第三句反映了初夏日長，農(nóng)事不忙，田野都沒有人路過。 C．末句以蜻蜓、蝴蝶飛舞的動態(tài)來突出周遭的安靜，這里運用了以動襯靜的寫法?！究键c】詩歌寫作手法．【答案】B【分析】《四時田園雜興（其二十五）》詩歌內(nèi)容：梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。譯文：初夏正是梅子金黃、杏子肥的時節(jié)，麥穗揚著白花，油菜花差不多落盡正在結(jié)籽。夏天日長，籬落邊無人過往，大家都在田間忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飛舞。【解答】這首詩是南宋的詩人范成大寫的七言絕句。寫初夏、晚春江南的田園景色。詩中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點，有花有果，有色有形。前兩句寫出梅黃杏肥，麥白菜稀，色彩鮮麗。詩的第三句，從側(cè)面寫出了農(nóng)民勞動的情況。最后一句又以“惟有蜻蜓蛺蝶飛”來襯托村中的寂靜，靜中有動，顯得更靜。后兩句寫出晝長人稀，蜓飛蝶舞，以動襯靜。詩人用清新的筆調(diào)，對農(nóng)村初夏時的緊張勞動氣氛，作了較為細膩的描寫，讀來意趣橫生。故A、C正確。B選項有誤，第三句反映了夏天日長，籬落邊無人過往，大家都在田間忙碌。故選：B?！军c評】學(xué)習(xí)詩歌時要求能基本能理解詩歌大意，通過反復(fù)自讀，體會詩人主要表達的情感。并且把自己的理解，感受表達出來。2．下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A．裝飾（shì）雞冠花（guàn） B．樸素（sù）照例（liè） C．倘若（tǎng）搗衣（dǎo）【考點】漢字讀音．【答案】C【分析】考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘獯稹緼.有誤，“冠”為多音字。讀“guān”時，意為帽子；形狀像帽子或在頂上的東西。讀“guàn”時，意為居第一位。故“雞冠花”的“冠”讀作“guān”。B.有誤，“照例”的“例”應(yīng)讀“l(fā)ì”。C.正確。故選：C。【點評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量練習(xí)，熟能生巧。3．下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A．籬落/疏疏/一徑/深 B．日長/籬落/無人/過 C．溪上/青青草 D．大兒鋤/豆/溪東【考點】朗讀．【答案】D【分析】考查了朗讀，朗讀是一種大聲的閱讀方式，是用清晰、響亮的聲音把文章讀出來，以傳達文章的思想內(nèi)容，它是小學(xué)生完成閱讀起點的基本功，就語言學(xué)習(xí)而言，朗讀是最重要的。【解答】D項停頓不正確。應(yīng)該是“大兒/鋤豆/溪東”。故選：D?！军c評】朗讀的技巧：要使用標準的普通話進行朗誦，避免方音和誤讀，針對不同內(nèi)容的作品，要仔細揣摩他們在語調(diào)、語速、語氣、重音等細節(jié)的處理技巧，肢體語言添加時，一定要讓情緒帶動肢體。4．解釋下列帶點的詞，再說說詩句的意思。（1）茅檐低小，溪上青青草。茅檐：茅屋溪上：溪邊（2）醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。醉里：有些醉意．吳音：吳地的方言．相媚好：彼此之間很親熱翁媼：老年夫妻?！究键c】詩歌詞句理解．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】考查了對古典詩詞的翻譯，分析時要結(jié)合時代背景資料，和詩詞表達的含義，結(jié)合已有的知識細細揣摩，慢慢體會．通過朗讀、感悟，才能體會的到．【解答】（1）（2）宋?辛棄疾《清平樂》，原文：茅檐低小，溪上青青草．醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠．最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬．譯文：草屋的茅檐又低又小，溪邊長滿了碧綠的小草．含有醉意的吳地方言，聽起來溫柔又美好，那滿頭白發(fā)的老人是誰家的呀？大兒子在溪東邊的豆田鋤草，二兒子正忙于編織雞籠．最令人喜愛的是小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬．故答案為：（1）茅檐：茅屋．溪上：溪邊．句意：草屋的茅檐又低又小，溪邊長滿了碧綠的小草．（2）醉里：有些醉意．吳音：吳地的方言．相媚好：彼此之間很親熱．翁媼：老年夫妻．句意：含有醉意的吳地方言，聽起來溫柔又美好，那滿頭白發(fā)的老人是誰家的呀？【點評】古詩的翻譯注意：熟悉古代詩詞，多背誦常用詩詞，弄懂詩詞的中文意思；背誦已經(jīng)被翻譯過的詩詞，總結(jié)翻譯技巧；根據(jù)所總結(jié)的翻譯技巧自己嘗試翻譯詩詞．5．讀下列描寫城市和鄉(xiāng)村的詞語，并選詞填空。高樓林立車水馬龍燈火輝煌繁華璀璨依山傍水雞犬相聞炊煙裊裊靜謐肥沃城市的街道上車水馬龍，街道兩旁高樓林立，一派繁華的景象。雖然鄉(xiāng)村沒有那么多高樓，但是依山傍水，田地肥沃，空氣清新，也令人向往。【考點】選字詞填空．【答案】車水馬龍高樓林立繁華依山傍水肥沃【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時要注意辨析上下兩組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空?！窘獯稹拷?jīng)過觀察可知，第一排的詞語是形容城市的，第二排的詞語是形容鄉(xiāng)村的。第一句話：車水馬龍：意思是車如流水，馬如游龍一般，形容熱鬧繁華的景象。因此與“城市的街道”搭配；高樓林立：高高的房子，像樹林一樣密集地樹立著。高樓出現(xiàn)在街道旁，因此為“街道兩旁高樓林立”；繁華：指繁榮熱鬧?！败囁R龍”“高樓林立”都是繁榮熱鬧的景象，因此為“一派繁華的景象”；燈火輝煌：形容夜晚燈光明亮的繁華景象，不符合語境。璀璨：形容光彩奪目，非常絢麗。不符合語境。第二句話：依山傍水：意思是指地理位置靠近山嶺和水流。聯(lián)系上文“沒有那么多高樓”以及轉(zhuǎn)折詞“但是”可知此處填“依山傍水”；肥沃：指土地中養(yǎng)分、水分充足適合植物生長。搭配“田地”；雞犬相聞：指雞鳴狗吠的聲音都能聽到，指人煙稠密。不符合語境。炊煙裊裊：意思是指人們做飯時徐徐輕煙回旋上升，隨風而逝的景象。不符合語境。靜謐：形容靜寂無聲或恬靜的模樣。不符合語境。故答案為：車水馬龍高樓林立繁華依山傍水肥沃【點評】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。6．照樣子寫出下面句子的歇后語。例：棒打鴨子﹣﹣刮刮（呱呱）叫生姜﹣﹣老的辣十五個吊桶打水﹣﹣個人的心情非常不安，心里頭戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。猴子撈月亮﹣﹣不要做不切實際的事情。【考點】歇后語．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對歇后語的掌握。歇后語是中國勞動人民自古以來在生活實踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式，是一種短小、風趣、形象的語句。它由前后兩部分組成：前一部分起“引子“作用，像謎面，后一部分起“后襯“的作用，像謎底，十分自然貼切。在一定的語言環(huán)境中，通常說出前半截，“歇“去后半截，就可以領(lǐng)會和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語?！窘獯稹可系睦保罕扔骼夏耆私?jīng)驗豐富，辦事老練。十五個吊桶打水，七上八下：主要比喻一個人的心情非常不安，心里頭戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。猴子撈月亮，白忙一場：不要做不切實際的事情。故答案為：老的辣；七上八下；白忙一場?！军c評】考查了學(xué)生對歇后語的掌握，平時應(yīng)注意歇后語的積累，很容易找到答案。7．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）梅子黃時杏子肥，麥花雪白菜花稀。這兩句詩出自范成大寫的《四時田園雜興（其二十五）》一詩，其中“雜興”的意思是隨性而寫的詩。（2）日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。這兩句詩的意思是：白天長了，籬笆的影子隨著太陽的升高變得越來越短，沒有人經(jīng)過；只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去。（3）籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。這兩句詩中的“疏疏”的意思是：稀疏。（4）兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。這兩句詩出自《宿新市徐公店》一詩，這兩句詩的意思是：小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。（5）在《清平樂.村居》一詞中描繪小兒情態(tài)的句子是：最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。（6）醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？這兩句詞中“翁媼”的意思是老翁與老婦。【考點】作家及其作品；古詩文默寫；詩歌翻譯．【答案】（1）麥花雪白菜花稀范成大隨性而寫的詩；（2）惟有蜻蜓蛺蝶飛白天長了，籬笆的影子隨著太陽的升高變得越來越短，沒有人經(jīng)過；只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去；（3）樹頭新綠未成陰稀疏；（4）兒童急走追黃蝶《宿新市徐公店》小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了；（5）最喜小兒亡賴溪頭臥剝蓮蓬；（6）醉里吳音相媚好老翁老婦。【分析】考查了對古典詩詞的默寫和翻譯以及文學(xué)常識，分析時要結(jié)合時代背景資料和詩詞表達的含義，結(jié)合已有的知識細細揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到【解答】（1）“梅子黃時杏子肥，麥花雪白菜花稀”出自范成大的《四時田園雜興》。雜興：隨性而寫的詩。（2）“日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛”出自范成大的《四時田園雜興》，意思是：白天長了，籬笆的影子隨著太陽的升高變得越來越短，沒有人經(jīng)過；只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去。（3）“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰”出自出自宋代楊萬里的《宿新市徐公店》，意思是：稀稀落落的籬笆旁，一條小路通向遠方，路旁樹上的花瓣紛紛飄落，新葉剛剛長出還未形成樹蔭。疏疏，稀疏。（4）“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”出自出自宋代楊萬里的《宿新市徐公店》，意思是：小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。（5）“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”出自《清平樂?村居》。（6）“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼”出自《清平樂?村居》，其中“翁媼”的意思是老翁與老婦。故答案為：（1）麥花雪白菜花稀范成大隨性而寫的詩；（2）惟有蜻蜓蛺蝶飛白天長了，籬笆的影子隨著太陽的升高變得越來越短，沒有人經(jīng)過；只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去；（3）樹頭新綠未成陰稀疏；（4）兒童急走追黃蝶《宿新市徐公店》小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了；（5）最喜小兒亡賴溪頭臥剝蓮蓬；（6）醉里吳音相媚好老翁老婦?！军c評】翻譯重在求實，也即是需要一字一句的翻譯，但是也可根據(jù)需要去掉詩中的枝蔓，留下詩的本質(zhì)。還重在找準詩人所要表達的情感，并把它以通俗易懂的語言表達出來。8．文中孩子們在無奈時，小小的天窗是唯一的慰藉，那么，在你無奈的時候，什么是你的慰藉？請你說一說。日記是我的慰藉。因為當我把無奈都寫進日記本里后，心中的無奈情緒就會消散很多，我的心情頓時就會舒暢很多。【考點】擴展寫話．【答案】日記是我的慰藉。因為當我把無奈都寫進日記本里后，心中的無奈情緒就會消散很多，我的心情頓時就會舒暢很多?！痉治觥勘绢}考查了口語交際。想一想在自己無奈的時候是通過什么樣的方式進行排解的即可。【解答】注意結(jié)合自己無奈的時候是通過什么樣的方式進行排解的實際情況來寫。示例：日記是我的慰藉。因為當我把無奈都寫進日記本里后，心中的無奈情緒就會消散很多，我的心情頓時就會舒暢很多?！军c評】日記是每個人的秘密，可以把埋在心中的話都寫在上面，同時也是為自己排解情緒的“好伙伴”。9．月影夜航的輪船前面，月影在平滑的水面嬉戲。它忽而泛著銀色的光，忽而閃著綠色的磷光，忽而左右擴展，忽而如游蟲蜿蜒，忽而像一只蝌蚪的跳躍，忽而像一只伶俐的蜥蜴在奔躥。我焦急地等待，我相信，輪船馬上就會追上這活潑的月影，制服它，用船頭劈開它……但時間一分鐘一分鐘過去，過了一小時又一小時，遠方月亮在水面上的反光一直向前奔跑，在輪船的前頭奔跑，在緊張工作的機器前頭輕快地奔跑。夜景與生活是多么相似啊﹣﹣你不覺得從眼前就會捕捉到生活的真諦，理解并揭示它永恒的奧秘嗎？（1）寫出下列詞語的反義詞。相信﹣﹣懷疑緊張﹣﹣輕松（2）第一自然段中用了哪幾種修辭手法？它們在文中各起什么作用？（3）仿照文中畫波浪線的句子寫一句話。（4）找出文中描寫“月影”動態(tài)的詞，寫在橫線上?！究键c】語段閱讀．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】這片閱讀材料通過描寫描寫水面的月影引發(fā)的思考，告訴讀者：任何美好的理想、生活的真諦就像作者筆下的月影，既朦朧又清晰，總在人們的前后左右徘徊。人們總認為，只消邁出一步，只消輕輕地一伸手就可以把握它、制服它。但是，似乎從未有人能真正地了解它、把握它、征服它。你可以真切地感受到它，卻永遠不能捧在手中擁在懷里。盡管人們也許永遠都無法把握它，但是它卻成為人們前進的目標，成為鼓舞人們前進的力量。正因為有目標，人們才有追求，而幸福、滿足、享受就蘊藏在不懈的追求之中?！窘獯稹浚?）本題考查反義詞。根據(jù)詞意寫出反義詞即可，“相信”信任，反義詞“懷疑”；“緊張”精神處于高度準備狀態(tài)，反義詞“輕松”。（2）本題考查修辭手法及作用。根據(jù)相關(guān)語句判斷修辭手法，“月影在平滑的水面嬉戲”把“月影”當作人來描寫，運用了擬人修辭；“忽而如游蟲蜿蜒”“忽而像一只蝌蚪的跳躍”“忽而像一只伶俐的蜥蜴在奔躥”把“月影”比作“游蟲”“蝌蚪”“蜥蜴”運用了比喻修辭，同時三個“忽而……”句式相近，內(nèi)容相關(guān)又構(gòu)成了排比修辭。這幾種修辭手法的運用，把月影的動態(tài)美淋漓盡致地表現(xiàn)出來了。（3）本題考查仿寫。例句的基本格式為“什么在什么地方怎么樣”，注意其句式特點進行仿寫即可。例如：駐守在邊疆的武警官兵在紛紛大雪中堅守著，在呼嘯的北風中堅守著，在闔家團圓的除夕之夜依然堅守著。（4）本題考查根據(jù)要求找詞語。描寫月影的動態(tài)的詞語有：嬉戲、泛、閃、擴展、蜿蜒、跳躍、奔躥、奔跑。故答案為：（1）懷疑輕松；（2）擬人、比喻、排比。將月影的動態(tài)美淋漓盡致地表現(xiàn)出來了。（3）駐守在邊疆的武警官兵在紛紛大雪中堅守著，在呼嘯的北風中堅守著，在闔家團圓的除夕之夜依然堅守著。（4）嬉戲泛閃擴展蜿蜒跳躍奔躥奔跑?！军c評】閱讀分析是語文常見的題目類型，重點考查了學(xué)生對于閱讀材料的理解與掌握。完成此類題目不能光著眼于本語段，要結(jié)合全文以及自己的生活積累充分理解材料所表達的主題完成對相應(yīng)題目的解答。10．閱讀短文，完成練習(xí)。一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當夜幕降臨的時候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土氣，在桌上也占地方，簡直是廢物，有什么用？”蠟燭看了一眼趾高氣揚的臺燈，謙虛地說：“朋友，我承認你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道；“行了，有什么好想的，我本來就比你強嘛！”一天晚上，臺燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個房間被黑暗籠罩了──原來線路出了問題。這時，人們多么需要光啊！哪怕是一點點，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻?！毕灎T說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。臺燈很受感動，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類做出貢獻。”（1）在文中找出下列詞語的反義詞。謙虛──驕傲黑暗──明亮（2）寫出下列詞語的近義詞。漂亮﹣﹣美麗整潔﹣﹣清潔（3）選擇文中的詞語填在括號里。趾高氣揚的臺燈謙虛的蠟燭（4）造句。不但……而且……這道菜不但好看，而且好吃。（5）蠟燭具備的精神是：不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類做出貢獻。（6）讀了這篇短文，你受到的啟發(fā)是：不要向臺燈那樣驕傲、自滿，要學(xué)習(xí)蠟燭謙虛、默默奉獻的精神?！究键c】寓言．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】這篇寓言故事寫了驕傲的臺燈看不起謙虛的蠟燭，但在停電之后，臺燈卻不能像蠟燭那樣燃燒自己，照亮他人。所以我們要學(xué)習(xí)蠟燭不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類做出貢獻的精神?！窘獯稹浚?）考查了對反義詞的理解。謙虛：虛心，不夸大自己的能力或價值。故反義詞為“驕傲”。黑暗：與“光明“相反。故反義詞為“明亮”。（2）考查了對近義詞的理解。漂亮：好看；美觀。故近義詞為“美麗”。整潔：整齊，清潔。故近義詞為“清潔”。（3）考查了詞語的正確搭配。熟讀文章內(nèi)容，答案在文章中可以找到。即：趾高氣揚的臺燈；謙虛的蠟燭。（4）考查了學(xué)生的造句的能力。用“不但……而且……”表示遞進關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語造句。要求用詞準確，意思表達清楚。（5）考查了文章內(nèi)容的理解。讀文章結(jié)尾句可知，蠟燭的精神是：不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類做出貢獻。（6）考查了讀文后的感受。這是一道開放性試題，解答時，首先要表明自己的態(tài)度，并闡明理由，且理由必須充分合理。如：不要想臺燈那樣驕傲、自滿，要學(xué)習(xí)蠟燭謙虛、默默奉獻的精神。故答案為：（1）驕傲明亮（2）美麗清潔（3）趾高氣揚謙虛（4）這道菜不但好看，而且好吃。（5）不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類做出貢獻。（6）不要想臺燈那樣驕傲、自滿，要學(xué)習(xí)蠟燭謙虛、默默奉獻的精神?！军c評】近義詞是指意思相同或相近的詞語。反義詞是指意思相反或相對的詞語。找詞語的近義詞或反義詞，先了解詞義，根據(jù)詞義或詞語的環(huán)境找出近義詞或反義詞。11．課外閱讀。過①故人莊②[唐]孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合③，青山郭外斜。開軒④面場圃⑤，把酒⑥話桑麻⑦。待到重陽日，還⑧來就菊花?！咀⑨尅竣龠^：拜訪。②故人莊：老朋友的田莊。③合：環(huán)繞。④軒：窗戶。⑤場圃：場，打谷場、稻場；圃，菜園。⑥把酒：端著酒具，指飲酒。⑦話桑麻：閑談農(nóng)事。⑧還：返，來。（1）根據(jù)注釋，我知道這首詩和本課三首古詩詞的相同點是A。A．都是描寫田園的B．都是描寫會友的C．都是描寫童趣的D．都是描寫送別的（2）詩句“綠樹村邊合，青山郭外斜?！泵鑼懙氖巧酱屣L光，這兩句詩是按照由近及遠的順序描述的。（3）對“開軒面場圃，把酒話桑麻”理解錯誤的是BA．這兩句詩的意思是“推開窗戶面對谷場菜園，共飲美酒，閑談農(nóng)務(wù)”。B．詩人不喜歡鄉(xiāng)村生活。C．這兩句詩將室內(nèi)外景象聯(lián)系起來，描寫出了山村生活的情趣。D．這兩句詩表達了詩人對農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛之情。（4）判斷，對的打“√”，錯的打“×”。①這是一首田園詩，描寫了農(nóng)家恬靜閑適的生活，也寫出了老朋友之間的情誼?！挞谠娋渲械摹靶薄弊直憩F(xiàn)了綠樹環(huán)抱相擁的情態(tài)，突出了村邊綠樹的繁茂。×③詩的最后兩句流露出了詩人對這個村莊和故人的依戀之情。√【考點】古詩詞；詩歌形象意境．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】《過故人莊》是唐代詩人孟浩然創(chuàng)作的一首五律，寫的是詩人應(yīng)邀到一位農(nóng)村老朋友家做客的經(jīng)過。在淳樸自然的田園風光之中，主客舉杯飲酒，閑談家常，充滿了樂趣，抒發(fā)了詩人和朋友之間真摯的友情。譯文：老朋友預(yù)備豐盛的飯菜，要請我到他好客的農(nóng)家。翠綠的樹林圍繞著村落，蒼青的山巒在城外橫臥。推開窗戶面對谷場菜園，手舉酒杯閑談莊稼情況。等到九九重陽節(jié)到來時，再請君來這里觀賞菊花。【解答】（1）考查了詩歌的主題。結(jié)合內(nèi)容理解，從陸游的《游山西村》和杜甫的《客至》可知，和《過故人莊》一樣都是描寫田園的。故選A。（2）考查了詩句意思的理解?！熬G樹村邊合，青山郭外斜。”寫翠綠的樹林圍繞著村落，蒼青的山巒在城外橫臥。描寫的是山村風光，這兩句詩是按照由近及遠的順序描述的。（3）考查了詩句意思的理解?！伴_軒面場圃，把酒話桑麻?！睂懲崎_窗戶面對谷場菜園，手舉酒杯閑談莊稼情況。這兩句詩將室內(nèi)外景象聯(lián)系起來，描寫出了山村生活的情趣。這兩句詩表達了詩人對農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛之情。因此ACD正確；B錯誤。故選B。（4）考查了詩歌的意境鑒賞。結(jié)合內(nèi)容理解，①正確，這是一首田園詩，描寫了農(nóng)家恬靜閑適的生活，也寫出了老朋友之間的情誼。②有誤，詩句中的“合”字表現(xiàn)了綠樹環(huán)抱相擁的情態(tài)，突出了村邊綠樹的繁茂，不是“斜”字。③詩的最后兩句流露出了詩人對這個村莊和故人的依戀之情。故答案為：（1）A；（2）綠樹村邊合青山郭外斜由近及遠；（3）B；（4）①√②×③√?！军c評】對于詩歌的理解，不但要理解其表面意思，還要通過重點詞句理解作者所表達的深刻含義和思想感情。12．課內(nèi)閱讀。宿新市徐公店宋楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。（1）將橫線上的內(nèi)容補充完整。（2）《宿新市徐公店》是由兩首詩歌構(gòu)成的一組詩，這里選取的是其中一首。新市：地名，在今湖南攸縣北。（3）“兒童急走追黃蝶”中的兩個動詞分別是急走和追，意思是快速奔跑追逐，將兒童的天真活潑，好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫得惟妙惟肖，躍然紙上。（4）這首詩表達了詩人怎樣的感情？表達了詩人對田園生活的熱愛。（5）試著將《宿新市徐公店》的另一首詩寫出來吧!春光都在柳梢頭，揀折長條插酒樓。便作在家寒食看，村歌社舞更風流?！究键c】寫景詠物．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】《宿新市徐公店》是宋代詩人楊萬里的作品，主要描寫鄉(xiāng)村田園風光，選取籬落、菜花、兒童、黃蝶等意象，運用細節(jié)描寫，表明詩人對田園情懷的敏感度。譯文：在稀稀落落的籬笆旁，有一條小路伸向遠方，路邊的樹上花已凋落，而新葉卻剛剛長出沒有形成樹陰。一個孩子奔跑著追捕一只黃蝴蝶，可蝴蝶飛到菜花叢中后就再也找不到了?！窘獯稹浚?）考查了文學(xué)常識及默寫。結(jié)合積累理解。（2）考查了詩歌的理解。結(jié)合積累及內(nèi)容理解，《宿新市徐公店》是由兩首詩歌構(gòu)成的一組詩，這里選取的是其中一首。新市：地名，在今湖南攸縣北。（3）考查了詩句的賞析。結(jié)合內(nèi)容理解，“兒童急走追黃蝶”寫一個孩子奔跑著追捕一只黃蝴蝶。由此可知，兩個動詞分別是急走、追，意思是快速奔跑追逐，將兒童的天真活潑，好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫得惟妙惟肖，躍然紙上。（4）考查了詩人的感情。結(jié)合內(nèi)容理解，主要描寫鄉(xiāng)村田園風光，選取籬落、菜花、兒童、黃蝶等意象，運用細節(jié)描寫，表達了詩人對田園生活的熱愛。（5）考查了知識積累。結(jié)合積累完成，春光都在柳梢頭，揀折長條插酒樓。便作在家寒食看，村歌社舞更風流。故答案為：（1）楊萬里籬落疏疏一徑深飛入菜花無處尋；（2）兩地名，在今湖南攸縣北；（3）急走追快速奔跑追逐天真活潑，好奇好勝；（4）表達了詩人對田園生活的熱愛；（5）春光都在柳梢頭，揀折長條插酒樓。便作在家寒食看，村歌社舞更風流。【點評】俗話說“背會唐詩三百首，不會寫詩也會吟”，平時的學(xué)習(xí)中要注意古詩的積累與背誦，提高我們的語文素養(yǎng)。13．作文。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，仔細觀察校園、公園、郊外、田野等地方選擇一處你喜歡的地方，以“春到”為題寫作，注意