（拓展拔高）2025-2026學(xué)年下學(xué)期人教統(tǒng)編版五年級(jí)第六單元練習(xí)卷一．試題（共12小題）1．我國(guó)古人對(duì)嬰、幼、少、青、壯、中、老各個(gè)年齡的稱謂，真可謂是名目繁多，雅致有趣。古代的“及笄之年”“弱冠之年”“而立之年”“不惑之年”“花甲之年”指稱的年齡分別是（）A．15歲、20歲、30歲、40歲、60歲 B．女子15歲、男子20歲、50歲、60歲、70歲 C．女子15歲、男子20歲、30歲、40歲、60歲 D．13歲、20歲、30歲、50歲、60歲2．下面句子中“之”的意思與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是（）A．以子之矛 B．譽(yù)之曰 C．陷子之盾 D．不可陷之矛3．讀拼音，在方格中填寫詞語(yǔ)。（1）田忌和齊威王賽馬，田忌勝兩場(chǎng)輸一場(chǎng)，yíngdé了比賽。（2）田忌向齊威王jǐnjiàn了孫臏。4．填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。（1）猴子不理，撕得更兇了。（2）孩子不會(huì)失足，拿到帽子，難以回轉(zhuǎn)身走回來。（3）猴子知道大家拿它取樂，更加放肆起來。5．補(bǔ)全詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。出謀興勃勃不動(dòng)色笑不風(fēng)平齜牙嘴心驚膽成竹（1）當(dāng)一個(gè)人的內(nèi)心活動(dòng)不從語(yǔ)氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來時(shí)，我們可以用來形容他，這個(gè)詞語(yǔ)的近義詞是。（2）選詞填空。①馬戲團(tuán)中表演的高空走鋼絲繩節(jié)目讓人看得。②哥哥地說：“你盡管放心，這件事包在我身上。”6．（《田忌賽馬》）第二次比賽后，孫臏和田忌會(huì)聊些什么呢？試著把他們的對(duì)話補(bǔ)充完整。（注意人物說話時(shí)的語(yǔ)氣。）激動(dòng)萬分的田忌牽著馬，快步走到孫臏面前，高興地說：“”“”孫臏拍了拍馬頭，看著遠(yuǎn)處的齊威王說，“”7．在《田忌賽馬》中找到與下面文言文句子相對(duì)應(yīng)的句子寫下來。（1）孫子見其馬足不甚相遠(yuǎn)，馬有上、中、下輩。（2）于是孫子謂田忌曰：“君弟重射，臣能令君勝。”8．歷史上有不少像“田忌賽馬”那樣以弱勝?gòu)?qiáng)的故事，請(qǐng)你舉出一個(gè)事例，并說說其以弱勝?gòu)?qiáng)的原因。事件：原因：9．田忌（jì）賽馬齊國(guó)的大將田忌很喜歡賽馬。有一回他和齊威王約定，進(jìn)行一次比賽。他們把各自的馬分成上、中、下三等。比賽的時(shí)候，上等馬對(duì)上等馬，中等馬對(duì)中等馬，下等馬對(duì)下等馬。由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)，三場(chǎng)比賽下來，田忌都失敗了。田忌覺得很掃興，垂頭喪氣地準(zhǔn)備離開賽馬場(chǎng)。這時(shí)，田忌發(fā)現(xiàn)，他的好朋友孫臏（bìn）也在人群里。孫臏招呼田忌過來，拍著他的肩膀，說：“從剛才的情形看，齊威王的馬比你的快不了多少呀……”孫臏還沒有說完，田忌瞪了他一眼，說“想不到你也來挖苦我！”孫臏說：“我不是挖苦你，你再同他賽一次，我有辦法讓你取勝?！碧锛梢苫蟮乜粗鴮O臏：“你是說另?yè)Q幾匹馬？”孫臏搖搖頭，說：“一匹也不用換?！碧锛蓻]信心地說：“那還不是照樣輸！”孫臏胸有成竹地說：“你就照我的主意辦吧?！饼R威王正在得意洋洋地夸耀自己的馬，看見田忌和孫臏過來了，便譏諷田忌：“怎么，難道你還不服氣？”田忌說：“當(dāng)然不服氣，咱們?cè)儋愐淮?！”齊威王冷笑一聲，高聲道：“那就來吧！”一聲鑼響，賽馬又開始了。孫臏讓田忌先用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，第一場(chǎng)輸了。接著進(jìn)行第二場(chǎng)比賽。孫臏讓田忌拿上等馬對(duì)齊威王的中等馬，勝了第二場(chǎng)。齊威王有點(diǎn)兒心慌了。第三場(chǎng)，田忌拿中等馬對(duì)齊威王的下等馬，又勝了一場(chǎng)。這下，齊威王目瞪口呆了。比賽結(jié)果，田忌勝兩場(chǎng)輸一場(chǎng)，贏了齊威王。田高興得手舞足蹈。還是原來的馬，只調(diào)換一下出場(chǎng)的順序，就轉(zhuǎn)敗為勝了。（1）初讀短文，我發(fā)現(xiàn)這篇短文主要寫了的故事。我是通過的方法來把握文章的主要內(nèi)容的。（2）再讀短文，我又發(fā)現(xiàn)這篇課文思路十分清晰，并能填寫下面的表格。事情田忌和齊威王賽馬田忌的心情或態(tài)度起因由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)，所以田忌第一次比賽輸了。垂頭喪氣經(jīng)過結(jié)果（3）精讀短文，理解運(yùn)用。①孫臏還沒有說完，田忌瞪了他一眼，說：“想不到你也來挖苦我！”（從這句話中你體會(huì)到田忌怎樣的心情？）②齊威王冷笑一聲，高聲道：“那就來吧！”（從這句話中你體會(huì)到齊威王怎樣的心情？）③我能理解文中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，并用其中一個(gè)造句。掃興疑惑胸有成竹④讀完短文，你明白了田忌第二次賽馬取勝的原因是什么嗎？你認(rèn)為孫臏?zhǔn)莻€(gè)怎樣的人？10．逾淮為枳晏子將要出使楚國(guó)。楚王聽說了這個(gè)消息后，對(duì)身邊的大臣說：“晏嬰是齊國(guó)善于辭令的人?，F(xiàn)在他將要來，我打算羞辱他，你們有什么辦法？”侍臣回答說：“等他來后，大王接待他時(shí)，臣下請(qǐng)求捆綁一個(gè)犯人從大王面前走過，大王就問：‘捆的是什么人？’我回答說：‘是齊國(guó)人?！笸鯁枺骸噶耸裁醋?？’我再回答說：‘犯了盜竊罪?！@樣就可以羞辱他一番了?！标套觼淼搅顺?guó)，楚王宣布賜宴。他們喝酒喝得正高興的時(shí)候，兩個(gè)武士捆綁著一個(gè)人來到楚王面前。楚王問道：“這捆著的是什么人？”武士高聲回答：“是齊國(guó)人。”楚王再問：“犯了什么罪？”武士說：“犯了盜竊罪?！背蹩粗套诱f：“齊國(guó)人本來就善于偷盜嗎？”晏子離開座位，站起身來，嚴(yán)肅地回答：“我聽說過這樣一件事，橘樹生長(zhǎng)在淮河以南結(jié)的就是橘子，生長(zhǎng)在淮河以北結(jié)的就是枳子。葉子雖然類似，但是它們的果實(shí)味道卻不一樣。這樣的原因是什么呢？是因?yàn)榛茨匣幢钡乃敛灰粯印，F(xiàn)在百姓出生成長(zhǎng)在齊國(guó)不偷盜，進(jìn)入楚國(guó)就偷盜，莫非是楚國(guó)的水土讓百姓變得善于偷盜了？”楚王笑著說：“圣人是不可以隨便戲弄的，我反而自討沒趣了?！保?）下面這段話選自《晏子春秋?內(nèi)篇雜下》，結(jié)合短文理解這段話的意思，理順晏子言語(yǔ)的邏輯性，并解釋加點(diǎn)字詞的意思。晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南別為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜那？”避席：徒：所以：善：（2）下列說法不正確的一項(xiàng)是。A.楚王謀劃羞辱晏子，是想挫一挫他的銳氣，和齊國(guó)沒有關(guān)系。B.晏子用類比的說理方法巧妙地回?fù)袅顺?，維護(hù)了自己和齊國(guó)的尊嚴(yán)。C.文章通過人物語(yǔ)言刻畫了晏子能言善辯的形象。（3）楚王說：“圣人是不可以隨便戲弄的，我反而自討沒趣了?！睂?duì)這句話理解不正確的一項(xiàng)是。A.晏子用“以子之矛陷子之盾”的方法羞辱了楚王和楚國(guó)，楚王只能自嘲了之。B.楚王心胸坦蕩，對(duì)晏子佩服有加。C.楚王的“自討沒趣”襯托出晏子能言善辯、機(jī)智沉著的特點(diǎn)。（4）你從這則故事中受到什么啟發(fā)？11．刻舟求劍??楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽①契②其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑③乎?。ā秴问洗呵?察今》）注①遽：急忙，立刻。②契：用刀刻（記號(hào)）。③惑：愚蠢，糊涂。（1）解釋下列加點(diǎn)的詞。①涉江者②其劍自舟中墜于水③求劍若此（2）楚人采用什么辦法尋找失落的寶劍？（3）這個(gè)故事告訴我們A．做事要切合實(shí)際情況。B．不要存有僥幸心理，如果不付出努力，而寄希望于意外，結(jié)果只能是一事無成。C．做任何事都要根據(jù)實(shí)際情況，靈活采取對(duì)策，不能因循守舊、不知變通。12．習(xí)作天地。你喜歡探險(xiǎn)嗎？你讀過有關(guān)探險(xiǎn)的書嗎？這次習(xí)作就讓我們編一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)故事吧！題目自擬，500字左右。提示：要展開豐富合理的想象，把遇到的困境、求生的方法寫具體，如果能把心情的變化寫出來就更好了。

（拓展拔高）2025-2026學(xué)年下學(xué)期人教統(tǒng)編版五年級(jí)第六單元練習(xí)卷參考答案與試題解析一．選擇題（共2小題）題號(hào)12答案CB一．試題（共12小題）1．我國(guó)古人對(duì)嬰、幼、少、青、壯、中、老各個(gè)年齡的稱謂，真可謂是名目繁多，雅致有趣。古代的“及笄之年”“弱冠之年”“而立之年”“不惑之年”“花甲之年”指稱的年齡分別是（）A．15歲、20歲、30歲、40歲、60歲 B．女子15歲、男子20歲、50歲、60歲、70歲 C．女子15歲、男子20歲、30歲、40歲、60歲 D．13歲、20歲、30歲、50歲、60歲【考點(diǎn)】知識(shí)百科．【答案】C【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于課外知識(shí)的積累與搜集，重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)于我國(guó)古人對(duì)各個(gè)年齡的稱謂的了解，根據(jù)平時(shí)的閱讀與積累完成，不會(huì)的可查閱相關(guān)資料?！窘獯稹扛鶕?jù)資料及積累可知，古代的“及笄之年”“弱冠之年”“而立之年”“不惑之年”“花甲之年”指稱的年齡分別是女子15歲、男子20歲、30歲、40歲、60歲。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】我們平時(shí)要注意課外知識(shí)的積累與搜集，這樣不但能豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，還能提高我們的自學(xué)能力。2．下面句子中“之”的意思與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是（）A．以子之矛 B．譽(yù)之曰 C．陷子之盾 D．不可陷之矛【考點(diǎn)】字詞解釋；多義字．【答案】B【分析】考查了對(duì)詞語(yǔ)的理解能力。結(jié)合句意即可完成。【解答】A、C、D中“之”都是助詞，“的”。B.“之”在這里做代詞，代指“盾”，無實(shí)際意思。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查一詞多義。需結(jié)合句意來完成。3．讀拼音，在方格中填寫詞語(yǔ)。（1）田忌和齊威王賽馬，田忌勝兩場(chǎng)輸一場(chǎng)，yíngdé贏得了比賽。（2）田忌向齊威王jǐnjiàn進(jìn)諫了孫臏?！究键c(diǎn)】看拼音寫漢字．【答案】（1）贏得；（2）進(jìn)諫?！痉治觥靠疾榱丝雌匆魧懺~語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）贏得；（2）進(jìn)諫?！军c(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語(yǔ)。4．填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。（1）猴子不但不理，反而撕得更兇了。（2）即使孩子不會(huì)失足，拿到帽子，也難以回轉(zhuǎn)身走回來。（3）因?yàn)楹镒又来蠹夷盟?，所以更加放肆起來?！究键c(diǎn)】關(guān)聯(lián)詞．【答案】（1）不但反而；（2）即使也；（3）因?yàn)樗浴！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫?！窘獯稹浚?）分句間是遞進(jìn)關(guān)系，可以用“不但……反而……”相連。（2）分句間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，可以用“即使……也……”相連。（3）分句間是因果關(guān)系，可以用“因?yàn)椤浴毕噙B。故答案為：（1）不但反而；（2）即使也；（3）因?yàn)樗??！军c(diǎn)評(píng)】在復(fù)句中用來連接分句并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語(yǔ)，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)大致可分為：并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。5．補(bǔ)全詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。出謀劃策興致勃勃不動(dòng)聲色哭笑不得風(fēng)平浪靜齜牙咧嘴心驚膽戰(zhàn)胸有成竹（1）當(dāng)一個(gè)人的內(nèi)心活動(dòng)不從語(yǔ)氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來時(shí)，我們可以用不動(dòng)聲色來形容他，這個(gè)詞語(yǔ)的近義詞是若無其事。（2）選詞填空。①馬戲團(tuán)中表演的高空走鋼絲繩節(jié)目讓人看得心驚膽戰(zhàn)。②哥哥胸有成竹地說：“你盡管放心，這件事包在我身上?！薄究键c(diǎn)】補(bǔ)全詞語(yǔ)；選字詞填空．【答案】劃策致聲哭得浪靜咧戰(zhàn)胸有（1）不動(dòng)聲色若無其事；（2）①心驚膽戰(zhàn)；②胸有成竹?！痉治觥靠疾榱搜a(bǔ)寫詞語(yǔ)和選詞填空，選詞填空要注意平時(shí)多積累和識(shí)記，做起來就不難。書寫時(shí)要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯(cuò)誤，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來寫?！窘獯稹砍鲋\劃策興致勃勃不動(dòng)聲色哭笑不得風(fēng)平浪靜齜牙咧嘴心驚膽戰(zhàn)胸有成竹（1）不動(dòng)聲色：不說話，不流露感情；形容神態(tài)鎮(zhèn)靜。根據(jù)語(yǔ)境選“不動(dòng)聲色”，它的近義詞是“若無其事”。（2）①心驚膽戰(zhàn)：形容非常害怕。根據(jù)語(yǔ)境選“心驚膽戰(zhàn)”；②胸有成竹：原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。根據(jù)語(yǔ)境選“胸有成竹”。故答案為：劃策致聲哭得浪靜咧戰(zhàn)胸有（1）不動(dòng)聲色若無其事；（2）①心驚膽戰(zhàn)；②胸有成竹?！军c(diǎn)評(píng)】在積累成語(yǔ)時(shí)，我們不僅要會(huì)認(rèn)會(huì)讀會(huì)寫，還要理解成語(yǔ)的意思，只有這樣才能正確應(yīng)用成語(yǔ)。6．（《田忌賽馬》）第二次比賽后，孫臏和田忌會(huì)聊些什么呢？試著把他們的對(duì)話補(bǔ)充完整。（注意人物說話時(shí)的語(yǔ)氣。）激動(dòng)萬分的田忌牽著馬，快步走到孫臏面前，高興地說：“先生真是神人?。　薄安恍枰?yè)Q馬匹，只是調(diào)換了一下馬的出場(chǎng)順序就輕松贏了比賽?！睂O臏拍了拍馬頭，看著遠(yuǎn)處的齊威王說，“其實(shí)我們做事情只要換一種思維，就會(huì)達(dá)到意想不到的效果。”【考點(diǎn)】擴(kuò)展寫話．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】考查了根據(jù)課文內(nèi)容拓展寫話，《田忌賽馬》講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)的大將田忌與齊威王賽馬，由于田忌的馬實(shí)力不夠，最后在孫臏的幫助下調(diào)換了馬的出場(chǎng)順序，最后轉(zhuǎn)敗為勝的故事。【解答】注意結(jié)合課文內(nèi)容，可結(jié)合“比賽結(jié)果，田忌勝兩場(chǎng)輸一場(chǎng)，贏了齊威王?！钡染渥觼矸治觯囍褜O臏和田忌的對(duì)話補(bǔ)充完整。示例：激動(dòng)萬分的田忌牽著馬，快步走到孫臏面前，高興地說：“先生真是神人??！不需要另?yè)Q馬匹，只是調(diào)換了一下馬的出場(chǎng)順序就輕松贏了比賽?！睂O臏拍了拍馬頭，看著遠(yuǎn)處的齊威王說：“其實(shí)我們做事情只要換一種思維，就會(huì)達(dá)到意想不到的效果?！惫蚀鸢笧椋合壬媸巧袢税?！不需要另?yè)Q馬匹，只是調(diào)換了一下馬的出場(chǎng)順序就輕松贏了比賽。其實(shí)我們做事情只要換一種思維，就會(huì)達(dá)到意想不到的效果?！军c(diǎn)評(píng)】能夠結(jié)合課文內(nèi)容和人物的處境特點(diǎn)把人物的對(duì)話補(bǔ)充完整，補(bǔ)充恰貼，符合人物的性格特點(diǎn)。7．在《田忌賽馬》中找到與下面文言文句子相對(duì)應(yīng)的句子寫下來。（1）孫子見其馬足不甚相遠(yuǎn)，馬有上、中、下輩。這時(shí)，孫臏招呼田忌過來，拍著他的肩膀說：從剛才的情形看，大王的馬比你的馬快不了多少呀！他們把各自的馬分成上、中、下三等。（2）于是孫子謂田忌曰：“君弟重射，臣能令君勝?！睂O臏說：我不是挖苦你，你再同他賽一次，我有辦法讓你取勝。【考點(diǎn)】句子翻譯．【答案】（1）這時(shí)，孫臏招呼田忌過來，拍著他的肩膀說：從剛才的情形看，大王的馬比你的馬快不了多少呀！他們把各自的馬分成上、中、下三等。（2）孫臏說：我不是挖苦你，你再同他賽一次，我有辦法讓你取勝?！痉治觥俊短锛少愸R》是一篇精讀課文，講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)的大將田忌與齊威王賽馬，在孫臏幫助下，轉(zhuǎn)敗為勝的故事。課文按照故事發(fā)展的順序，先寫了賽馬起因，再寫賽馬的過程，最后講了田忌取勝的原因。課文贊揚(yáng)了孫臏善于觀察、思考，勇于打破常規(guī)的正確的思想方法?！窘獯稹浚?）出自《史記?孫子吳起列傳》?！皩O子見其馬足不甚相遠(yuǎn)，馬有上、中、下輩”的意思是：孫臏看見這些馬的足力相差得不是太多，（但是）分成上、中、下三等（進(jìn)行比賽）。在《田忌賽馬》中相對(duì)應(yīng)的句子是：這時(shí)，孫臏招呼田忌過來，拍著他的肩膀說：從剛才的情形看，大王的馬比你的馬快不了多少呀！他們把各自的馬分成上、中、下三等。（2）出自《史記?孫子吳起列傳》?！坝谑菍O臏對(duì)田忌說：′您只管下大賭注，我能讓您取勝?！洹暗囊馑际牵河谑菍O臏對(duì)田忌說：“您只管下大賭注，我能讓您取勝?！痹凇短锛少愸R》中相對(duì)應(yīng)的句子是：孫臏說：我不是挖苦你，你再同他賽一次，我有辦法讓你取勝。故答案為：（1）這時(shí)，孫臏招呼田忌過來，拍著他的肩膀說：從剛才的情形看，大王的馬比你的馬快不了多少呀！他們把各自的馬分成上、中、下三等。（2）孫臏說：我不是挖苦你，你再同他賽一次，我有辦法讓你取勝。【點(diǎn)評(píng)】做此類題目，首先分析猜測(cè)文言句子的含義，然后尋找原文與之相對(duì)應(yīng)的句子。8．歷史上有不少像“田忌賽馬”那樣以弱勝?gòu)?qiáng)的故事，請(qǐng)你舉出一個(gè)事例，并說說其以弱勝?gòu)?qiáng)的原因。事件：官渡之戰(zhàn)原因：官渡之戰(zhàn)的勝利，是因?yàn)椴懿偈且粋€(gè)懂得運(yùn)用人才的人，能接納他人之言。我們可以細(xì)分來看：劉曄、荀攸、許攸皆是人才，獻(xiàn)上計(jì)謀，有化險(xiǎn)為夷之功，可說是一計(jì)敵萬人。1．袁紹與曹操在白馬相持時(shí)，袁紹下令筑起箭塔，連日向曹操營(yíng)寨射箭，使曹操軍心動(dòng)搖。其后，劉曄獻(xiàn)上霹靂車之計(jì)，大破袁紹弓弩兵，使曹操在官渡得到據(jù)守之地。2．曹操於黎陽(yáng)與袁紹杷持，本欲還兵再作打算，荀攸獻(xiàn)計(jì)：「今兵少不敵，分其勢(shì)乃可。公到延津，若將渡兵向其后者，紹必西應(yīng)之，然后輕兵襲白馬，掩其不備，顏良可禽也。」大破袁軍。3．建安五年八月始，兩軍再次相持於官渡，雙方互有勝負(fù)。其后曹操軍中缺糧，適逢袁紹謀士許攸與營(yíng)中將士不和，投奔曹操。許攸獻(xiàn)計(jì)燒袁紹軍糧，使袁紹不戰(zhàn)自敗?！究键c(diǎn)】知識(shí)百科．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于課外知識(shí)的積累與搜集，重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)于歷史上以弱勝?gòu)?qiáng)故事的了解。結(jié)合平時(shí)的閱讀與積累完成，不了解的可上網(wǎng)或閱讀相關(guān)書籍、報(bào)刊完成。對(duì)于搜集到的資料要注意整理與分類?！窘獯稹靠缮暇W(wǎng)查閱相關(guān)資料，然后進(jìn)行整理，注意要抓住重點(diǎn)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，有條理。故答案為：官渡之戰(zhàn)官渡之戰(zhàn)的勝利，是因?yàn)椴懿偈且粋€(gè)懂得運(yùn)用人才的人，能接納他人之言。我們可以細(xì)分來看：劉曄、荀攸、許攸皆是人才，獻(xiàn)上計(jì)謀，有化險(xiǎn)為夷之功，可說是一計(jì)敵萬人。1．袁紹與曹操在白馬相持時(shí)，袁紹下令筑起箭塔，連日向曹操營(yíng)寨射箭，使曹操軍心動(dòng)搖。其后，劉曄獻(xiàn)上霹靂車之計(jì)，大破袁紹弓弩兵，使曹操在官渡得到據(jù)守之地。2．曹操於黎陽(yáng)與袁紹杷持，本欲還兵再作打算，荀攸獻(xiàn)計(jì)：“今兵少不敵，分其勢(shì)乃可。公到延津，若將渡兵向其后者，紹必西應(yīng)之，然后輕兵襲白馬，掩其不備，顏良可禽也?！贝笃圃?。3．建安五年八月始，兩軍再次相持於官渡，雙方互有勝負(fù)。其后曹操軍中缺糧，適逢袁紹謀士許攸與營(yíng)中將士不和，投奔曹操。許攸獻(xiàn)計(jì)燒袁紹軍糧，使袁紹不戰(zhàn)自敗?！军c(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要注重課外知識(shí)的搜集與積累，豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。9．田忌（jì）賽馬齊國(guó)的大將田忌很喜歡賽馬。有一回他和齊威王約定，進(jìn)行一次比賽。他們把各自的馬分成上、中、下三等。比賽的時(shí)候，上等馬對(duì)上等馬，中等馬對(duì)中等馬，下等馬對(duì)下等馬。由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)，三場(chǎng)比賽下來，田忌都失敗了。田忌覺得很掃興，垂頭喪氣地準(zhǔn)備離開賽馬場(chǎng)。這時(shí)，田忌發(fā)現(xiàn)，他的好朋友孫臏（bìn）也在人群里。孫臏招呼田忌過來，拍著他的肩膀，說：“從剛才的情形看，齊威王的馬比你的快不了多少呀……”孫臏還沒有說完，田忌瞪了他一眼，說“想不到你也來挖苦我！”孫臏說：“我不是挖苦你，你再同他賽一次，我有辦法讓你取勝?！碧锛梢苫蟮乜粗鴮O臏：“你是說另?yè)Q幾匹馬？”孫臏搖搖頭，說：“一匹也不用換?！碧锛蓻]信心地說：“那還不是照樣輸！”孫臏胸有成竹地說：“你就照我的主意辦吧?！饼R威王正在得意洋洋地夸耀自己的馬，看見田忌和孫臏過來了，便譏諷田忌：“怎么，難道你還不服氣？”田忌說：“當(dāng)然不服氣，咱們?cè)儋愐淮?！”齊威王冷笑一聲，高聲道：“那就來吧！”一聲鑼響，賽馬又開始了。孫臏讓田忌先用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，第一場(chǎng)輸了。接著進(jìn)行第二場(chǎng)比賽。孫臏讓田忌拿上等馬對(duì)齊威王的中等馬，勝了第二場(chǎng)。齊威王有點(diǎn)兒心慌了。第三場(chǎng)，田忌拿中等馬對(duì)齊威王的下等馬，又勝了一場(chǎng)。這下，齊威王目瞪口呆了。比賽結(jié)果，田忌勝兩場(chǎng)輸一場(chǎng)，贏了齊威王。田高興得手舞足蹈。還是原來的馬，只調(diào)換一下出場(chǎng)的順序，就轉(zhuǎn)敗為勝了。（1）初讀短文，我發(fā)現(xiàn)這篇短文主要寫了田忌在孫臏的幫助下，賽馬贏了齊威王的故事。我是通過理解題目或把握故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果的方法來把握文章的主要內(nèi)容的。（2）再讀短文，我又發(fā)現(xiàn)這篇課文思路十分清晰，并能填寫下面的表格。事情田忌和齊威王賽馬田忌的心情或態(tài)度起因由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)，所以田忌第一次比賽輸了。垂頭喪氣經(jīng)過孫臏給田忌出主意，在第二次比賽中調(diào)換馬出場(chǎng)順序疑惑結(jié)果田忌轉(zhuǎn)敗為勝滿意地笑了（3）精讀短文，理解運(yùn)用。①孫臏還沒有說完，田忌瞪了他一眼，說：“想不到你也來挖苦我！”（從這句話中你體會(huì)到田忌怎樣的心情？）體會(huì)到田忌輸了比賽不高興的心情。②齊威王冷笑一聲，高聲道：“那就來吧！”（從這句話中你體會(huì)到齊威王怎樣的心情？）體會(huì)到齊威王十分得意的心情。③我能理解文中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，并用其中一個(gè)造句。掃興疑惑胸有成竹掃興：指遇到不愉快的事情而興致低落。疑惑：指懷疑、迷惑。胸有成竹：原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象，后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。疑惑：她一向成績(jī)優(yōu)異，這次考得不好，我很疑惑。④讀完短文，你明白了田忌第二次賽馬取勝的原因是什么嗎？你認(rèn)為孫臏?zhǔn)莻€(gè)怎樣的人？田忌第二次賽馬取勝的原因是調(diào)換了馬的出場(chǎng)順序。孫臏?zhǔn)莻€(gè)非常聰明的人?！究键c(diǎn)】記敘文．【答案】（1）田忌在孫臏的幫助下，賽馬贏了齊威王理解題目或把握故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果；（2）孫來給田忌出主意，在第二次比賽中調(diào)換馬出場(chǎng)順序疑惑田忌轉(zhuǎn)敗為勝滿意地笑了；（3）①體會(huì)到田忌輸了比賽不高興的心情。②體會(huì)到齊威王十分得意的心情。③掃興：指遇到不愉快的事情而興致低落。疑惑：指懷疑、迷惑。胸有成竹：原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象，后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。疑惑：她一向成績(jī)優(yōu)異，這次考得不好，我很疑惑。④田忌第二次賽馬取勝的原因是調(diào)換了馬的出場(chǎng)順序?qū)O臏?zhǔn)莻€(gè)非常聰明的人?！痉治觥窟@篇記敘文寫的是齊國(guó)大將田忌和齊威王約定賽馬，由于齊威王的每匹馬都比田忌的厲害，所以田忌輸了。田忌的好朋友孫臏為他出了計(jì)策，最后田忌贏得了比賽?！窘獯稹浚?）考查對(duì)內(nèi)容的把握。縱觀全文可知，這篇短文主要寫了田忌在孫臏的幫助下，賽馬贏了齊威王的故事。我是通過理解題目“田忌賽馬”或把握故事的起因——齊國(guó)大將田忌和齊威王約定賽馬，由于齊威王的每匹馬都比田忌的厲害，所以田忌輸了，經(jīng)過——田忌的好朋友孫臏為他出了計(jì)策，第二次又賽馬，結(jié)果——田忌贏得了比賽的勝利。把握故事內(nèi)容的。（2）考查對(duì)文章順序的把握。這篇課文思路十分清晰，事情的起因是由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)，所以田忌第一次比賽輸了，此時(shí)田忌垂頭喪氣。經(jīng)過是孫臏給田忌出主意，在第二次比賽中調(diào)換馬出場(chǎng)順序，此時(shí)田忌很疑惑。事情的結(jié)果是田忌轉(zhuǎn)敗為勝，他滿意地笑了。（3）考查對(duì)文章的理解。從句子①中的“還沒有說完”“瞪了他一眼”體會(huì)到田忌輸了比賽不高興的心情。從句子②中的“冷笑一聲、高聲”這些詞語(yǔ)中體會(huì)到了齊威王贏得比賽后十分得意的心情。句子③中的“掃興”指遇到不愉快的事情而興致低落?！耙苫蟆敝笐岩?、迷惑?！靶赜谐芍瘛痹府嬛褡右谛睦镉幸环褡拥男蜗?，后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。用“疑惑”造句為：她一向成績(jī)很好，這次考的很少，我很疑惑。句子④中田忌第二次賽馬取勝的原因是調(diào)換了馬的出場(chǎng)順序，我認(rèn)為孫臏?zhǔn)莻€(gè)非常聰明的人。故答案為：（1）田忌在孫臏的幫助下，賽馬贏了齊威王理解題目或把握故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果；（2）孫來給田忌出主意，在第二次比賽中調(diào)換馬出場(chǎng)順序疑惑田忌轉(zhuǎn)敗為勝滿意地笑了；（3）①體會(huì)到田忌輸了比賽不高興的心情。②體會(huì)到齊威王十分得意的心情。③掃興：指遇到不愉快的事情而興致低落。疑惑：指懷疑、迷惑。胸有成竹：原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象，后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。疑惑：她一向成績(jī)優(yōu)異，這次考得不好，我很疑惑。④田忌第二次賽馬取勝的原因是調(diào)換了馬的出場(chǎng)順序?qū)O臏?zhǔn)莻€(gè)非常聰明的人?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀分析題目是小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。10．逾淮為枳晏子將要出使楚國(guó)。楚王聽說了這個(gè)消息后，對(duì)身邊的大臣說：“晏嬰是齊國(guó)善于辭令的人?，F(xiàn)在他將要來，我打算羞辱他，你們有什么辦法？”侍臣回答說：“等他來后，大王接待他時(shí)，臣下請(qǐng)求捆綁一個(gè)犯人從大王面前走過，大王就問：‘捆的是什么人？’我回答說：‘是齊國(guó)人?！笸鯁枺骸噶耸裁醋?？’我再回答說：‘犯了盜竊罪?！@樣就可以羞辱他一番了?！标套觼淼搅顺?guó)，楚王宣布賜宴。他們喝酒喝得正高興的時(shí)候，兩個(gè)武士捆綁著一個(gè)人來到楚王面前。楚王問道：“這捆著的是什么人？”武士高聲回答：“是齊國(guó)人?！背踉賳枺骸胺噶耸裁醋铮俊蔽涫空f：“犯了盜竊罪。”楚王看著晏子說：“齊國(guó)人本來就善于偷盜嗎？”晏子離開座位，站起身來，嚴(yán)肅地回答：“我聽說過這樣一件事，橘樹生長(zhǎng)在淮河以南結(jié)的就是橘子，生長(zhǎng)在淮河以北結(jié)的就是枳子。葉子雖然類似，但是它們的果實(shí)味道卻不一樣。這樣的原因是什么呢？是因?yàn)榛茨匣幢钡乃敛灰粯印，F(xiàn)在百姓出生成長(zhǎng)在齊國(guó)不偷盜，進(jìn)入楚國(guó)就偷盜，莫非是楚國(guó)的水土讓百姓變得善于偷盜了？”楚王笑著說：“圣人是不可以隨便戲弄的，我反而自討沒趣了?！保?）下面這段話選自《晏子春秋?內(nèi)篇雜下》，結(jié)合短文理解這段話的意思，理順晏子言語(yǔ)的邏輯性，并解釋加點(diǎn)字詞的意思。晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南別為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜那？”避席：離開座位徒：只是所以：……的原因善：擅長(zhǎng)、善于（2）下列說法不正確的一項(xiàng)是A。A.楚王謀劃羞辱晏子，是想挫一挫他的銳氣，和齊國(guó)沒有關(guān)系。B.晏子用類比的說理方法巧妙地回?fù)袅顺酰S護(hù)了自己和齊國(guó)的尊嚴(yán)。C.文章通過人物語(yǔ)言刻畫了晏子能言善辯的形象。（3）楚王說：“圣人是不可以隨便戲弄的，我反而自討沒趣了?！睂?duì)這句話理解不正確的一項(xiàng)是B。A.晏子用“以子之矛陷子之盾”的方法羞辱了楚王和楚國(guó)，楚王只能自嘲了之。B.楚王心胸坦蕩，對(duì)晏子佩服有加。C.楚王的“自討沒趣”襯托出晏子能言善辯、機(jī)智沉著的特點(diǎn)。（4）你從這則故事中受到什么啟發(fā)？面對(duì)他人侮辱，冷靜機(jī)智地應(yīng)對(duì)方能維護(hù)尊嚴(yán)。【考點(diǎn)】童話；句子理解與賞析；內(nèi)容理解與概括；概括文章主旨；字詞解釋．【答案】（1）離開座位只是……的原因擅長(zhǎng)、善于；（2）A；（3）B；（4）面對(duì)他人侮辱，冷靜機(jī)智地應(yīng)對(duì)方能維護(hù)尊嚴(yán)?！痉治觥勘疚闹饕鑼懥岁套用鎸?duì)楚國(guó)君臣對(duì)他和齊國(guó)的侮辱所進(jìn)行的針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了晏子冷靜，從容不迫，臨危不懼，機(jī)智善辯的品質(zhì)和不畏強(qiáng)權(quán)，不懼大國(guó)，不畏強(qiáng)暴的浩然正氣?！窘獯稹浚?）本題考查古詩(shī)文字詞含義解釋。由上下文可知“避席”出現(xiàn)在“晏子避席對(duì)曰”，這句話的意思是晏子離開座位嚴(yán)肅地回答說。“避席”指的是離開座位?！巴健背霈F(xiàn)在“葉徒相似”，意思是只是葉子相似。“徒”指的是只是?！八浴背霈F(xiàn)在“所以然者何？”意思是為什么會(huì)這種原因呢？“所以”指的是……的原因?！吧啤背霈F(xiàn)在“得無楚之水土使民善盜耶？”意思是該不會(huì)是楚國(guó)的水土使人變得善于偷盜吧！“善”指的是善于。（2）考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。本文講的是晏子用巧妙的方法維護(hù)了齊國(guó)的尊嚴(yán)，表現(xiàn)了晏子冷靜，從容不迫，臨危不懼，機(jī)智善辯的品質(zhì)和不畏強(qiáng)權(quán)，不懼大國(guó)，不畏強(qiáng)暴的浩然正氣。所以A是不正確的。（3）考查對(duì)句子意思的理解。楚王說：“圣人是不可以隨便戲弄的，我反而自討沒趣了”這句話體現(xiàn)了晏子在斗爭(zhēng)中，長(zhǎng)了自己的志氣，滅了楚國(guó)的威風(fēng)，從而維護(hù)了齊國(guó)的尊嚴(yán)，使楚王自討沒趣。側(cè)面寫了“楚王”對(duì)“晏子”的佩服。所以B是不正確的。（4）本文主要描寫了晏子面對(duì)楚國(guó)君臣對(duì)他和齊國(guó)的侮辱所進(jìn)行的針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了晏子冷靜，從容不迫，臨危不懼，機(jī)智善辯的品質(zhì)和不畏強(qiáng)權(quán)，不懼大國(guó)，不畏強(qiáng)暴的浩然正氣。故事啟發(fā)我們：面對(duì)他人侮辱，冷靜機(jī)智地應(yīng)對(duì)，方能維護(hù)尊嚴(yán)。故答案為：（1）離開座位只是……的原因擅長(zhǎng)、善于；（2）A；（3）B；（4）面對(duì)他人侮辱，冷靜機(jī)智地應(yīng)對(duì)方能維護(hù)尊嚴(yán)?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀分析題目是小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。11．刻舟求劍??楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽①契②其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾?。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑③乎?。ā秴问洗呵?察今》）注①遽：急忙，立刻。②契：用刀刻（記號(hào)）。③惑：愚蠢，糊涂。（1）解釋下列加點(diǎn)的詞。①涉江者渡。②其劍自舟中墜于水掉，落。③求劍若此這樣。（2）楚人采用什么辦法尋找失落的寶劍？楚人在劍掉下去的地方刻了個(gè)記號(hào)，等船停下來后，便從自己刻記號(hào)的地方下水去尋找劍。（3）這個(gè)故事告訴我們CA．做事要切合實(shí)際情況。B．不要存有僥幸心理，如果不付出努力，而寄希望于意外，結(jié)果只能是一事無成。C．做任何事都要根據(jù)實(shí)際情況，靈活采取對(duì)策，不能因循守舊、不知變通。【考點(diǎn)】情感主旨．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】參考譯文：楚國(guó)有個(gè)渡江的人，他的劍從船里掉入水中，他急忙在劍掉下去的地方刻了個(gè)記號(hào)，說：“這兒是我的劍掉下去的地方?！贝Ｏ聛砗?，他便從自己刻記號(hào)的地方下水去尋找劍。船已經(jīng)向前走了，而劍沒有，像這樣找劍，豈不是太糊涂了嗎？【解答】（1）考查了對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思的理解。①“楚人有涉江者”這句話的意思是楚國(guó)有個(gè)渡江的人?！吧妗倍傻囊馑?；②“其劍自舟中墜于水”這句話的意思是他的劍從船里掉入水中?！皦嫛钡艋蚵涞囊馑?；③“求劍若此”這句話的意思是像這樣找劍。“此”這樣的意思。（2）考查了對(duì)短文內(nèi)容的掌握情況?！翱讨矍髣Α边@則成語(yǔ)故事講的是楚國(guó)有個(gè)渡江的人，他的劍從船里掉入水中，他急忙在劍掉下去的地方刻了個(gè)記號(hào)，等船停下來后，他便從自己刻記號(hào)的地方下水去尋找劍。這個(gè)故事告訴我們：辦事不能只憑主觀愿望，要根據(jù)客觀情況的變化而靈活處理，以靜止的眼光來看待變化發(fā)展的事物，必將導(dǎo)致錯(cuò)誤的判斷。（3）考查了對(duì)短文告訴我們的道理的掌握情況。“刻舟求劍”是一個(gè)寓言故事演化而成的成語(yǔ)，一般比喻死守教條，拘泥成法，固執(zhí)不知變通的意思。這個(gè)故事告訴我們：辦事不能只憑主觀愿望，要根據(jù)客觀情況的變化而靈活處理，以靜止的眼光來看待變化發(fā)展的事物，必將導(dǎo)致錯(cuò)誤的判斷。故選C。故答案為：（1）①渡；②掉，落；③這樣；（2）楚人在劍掉下去的地方刻了個(gè)記號(hào)，等船停下來后，便從自己刻記號(hào)的地方下水去尋找劍；（3）C?！军c(diǎn)評(píng)】文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時(shí)學(xué)習(xí)中要會(huì)背課文，還要懂得文章的意思。12．習(xí)作天地。你喜歡探險(xiǎn)嗎？你讀過有關(guān)探險(xiǎn)的書嗎？這次習(xí)作就讓我們編一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)故事吧！題目自擬，500字左右。提示：要展開豐富合理的想象，把遇到的困境、求生的方法寫具體，如果能把心情的變化寫出來就更好了?！究键c(diǎn)】想象作文．【答案】環(huán)球探險(xiǎn)二零四九年的十月一日，祖國(guó)成立百年華誕，我作為“中國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)”的隊(duì)長(zhǎng)，在這一天接到任務(wù)，與隊(duì)友一起去環(huán)球探險(xiǎn)，我懷著興奮的心情，踏上了征程。我?guī)е诫U(xiǎn)隊(duì)，開著飛機(jī)駛向第一站﹣﹣﹣冰天雪地的南極。到了目的地，我命令所有人員都把飛機(jī)聚到一起，突然，飛機(jī)組成了一只大飛船，我們?cè)诶锩娉燥垺⑿菹?，溫暖的環(huán)境與