第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第九課積極奉獻(xiàn)社會(huì)（奉獻(xiàn)社會(huì)我踐行）新課導(dǎo)入義務(wù)植樹圖片中的同學(xué)在做什么？從他們的行為中，你感受到什么精神？你參加過(guò)哪些類似的活動(dòng)？參與這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和國(guó)家社會(huì)的發(fā)展有怎樣的意義？

見(jiàn)微知“獻(xiàn)”——解鎖奉獻(xiàn)的日常密碼實(shí)踐行動(dòng)解碼義務(wù)植樹寫春聯(lián)、送祝福當(dāng)志愿講解員參加安全宣傳活動(dòng)新知探究新知探究一、奉獻(xiàn)社會(huì)的表現(xiàn)和意義

1.表現(xiàn)在社會(huì)生活中，積極參與社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)、敬老助殘等都是奉獻(xiàn)社會(huì)的表現(xiàn)。

2.意義奉獻(xiàn)社會(huì)能夠使我們的視野不斷拓展，知識(shí)不斷豐富，能力不斷提高，道德境界不斷提升。奉獻(xiàn)社會(huì)能夠推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步，推動(dòng)形成向上向善的強(qiáng)大力量，使我們的社會(huì)變得更加和諧美好。新知探究

追光悟“獻(xiàn)”——汲取榜樣的奉獻(xiàn)力量榜樣故事研習(xí)

1957年8月，老紅軍、新中國(guó)的開國(guó)將軍甘祖昌主動(dòng)辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，回家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，夫人龔全珍相隨而歸。甘祖昌生活十分節(jié)儉，把三分之二的工資用來(lái)修水利、建校舍、辦企業(yè)、扶貧濟(jì)困。他一共參與建成3座水庫(kù)、4座電站、3條公路、12

座橋梁、25千米長(zhǎng)的渠道。龔全珍全力支持丈夫，把自己的大部分工資花在支援農(nóng)村建設(shè)上。她多次捐款救災(zāi)、資助貧困學(xué)生、幫扶困難家庭，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)滋潤(rùn)?quán)l(xiāng)里；創(chuàng)辦“龔全珍工作室”，創(chuàng)新社區(qū)管理機(jī)制，組建志愿者服務(wù)隊(duì)，致力于革命老區(qū)的教育事業(yè)……

從青春歲月到耄耋之年，甘祖昌夫婦用無(wú)言的行動(dòng)踐行自己平凡的誓言：“活著就要為國(guó)家做事情，做不了大事就做小事，干不了復(fù)雜重要的工作就做簡(jiǎn)單的工作，決不能無(wú)功受祿，決不能不勞而獲！”新知探究從甘祖昌夫婦的事跡中，你獲得了怎樣的感悟？甘祖昌夫婦身上“淡泊名利、艱苦奮斗、一生為黨、一心為民”的精神，是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的典范。他們用一生證明，始終不忘共產(chǎn)黨員的時(shí)代責(zé)任，其無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們敬仰、銘記與傳揚(yáng)，更為后人留下了寶貴的精神財(cái)富。當(dāng)前，新時(shí)代新征程全面展開，我們的任務(wù)偉大而艱巨，迫切需要一大批像甘祖昌夫婦這樣的先進(jìn)人物引領(lǐng)前行。新知探究二、如何以實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)社會(huì)？

1.勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是當(dāng)代青少年的時(shí)代責(zé)任。我們要堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，立志成才、勤奮學(xué)習(xí)、提高綜合素質(zhì)，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，努力做一個(gè)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。新知探究鄧稼先直面困難、加強(qiáng)學(xué)習(xí)的事跡，啟示我們應(yīng)如何增強(qiáng)本領(lǐng)、奉獻(xiàn)社會(huì)？他將祖國(guó)的需要作為第一選擇，28年間深藏身與名；他無(wú)怨無(wú)悔，

為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的一切，用一生詮釋了什么是“中國(guó)脊梁”。他就是

中國(guó)核武器研制工作的開拓者和奠基者之一、“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者鄧稼先。

1958年，年僅34歲的鄧稼先擔(dān)任核武器研究所理論部主任。當(dāng)

時(shí)，理論部有28名剛畢業(yè)的大學(xué)生，他們?nèi)狈ο鄳?yīng)的知識(shí)儲(chǔ)備，所以，鄧稼先的第一個(gè)任務(wù)就是組織大家一起學(xué)習(xí)。為了提高學(xué)習(xí)效率，鄧稼先提議大家分頭學(xué)，由先學(xué)的那個(gè)人主講，講完之后大家討論，鄧稼先本人也是邊學(xué)邊講。經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)和深入研究，鄧稼先帶領(lǐng)大家完成原子彈理論設(shè)計(jì)方案，解決了中國(guó)原子彈試驗(yàn)成功的關(guān)鍵性難題。1964年10月16日，中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功，舉國(guó)歡慶，舉世矚目。鄧稼先新知探究

2.自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)青少年處于增長(zhǎng)才干的黃金時(shí)期，要珍惜韶華、不負(fù)青春，增強(qiáng)學(xué)習(xí)緊迫感，如饑似渴、孜孜不倦地學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，使自己的思維視野、思想觀念、認(rèn)識(shí)水平跟上時(shí)代發(fā)展，以真才實(shí)學(xué)服務(wù)社會(huì)。新知探究

篤行踐“獻(xiàn)”——書寫青年的奉獻(xiàn)答卷組織陣地引路中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)徽

《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程》規(guī)定，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征中國(guó)青年一代緊密團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨周圍。

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)徽的內(nèi)容為團(tuán)旗、齒輪、麥穗、初升的太陽(yáng)及其光芒，寫有“中國(guó)共青團(tuán)”五字的綬帶。它象征著共青團(tuán)在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團(tuán)結(jié)各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進(jìn)。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌為《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》。新知探究請(qǐng)選用演講或角色扮演方式，解讀團(tuán)旗、團(tuán)徽、團(tuán)歌所蘊(yùn)含的精神。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的性質(zhì)和作用是什么？作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該如何以共青團(tuán)的精神為指引，在生活中主動(dòng)奉獻(xiàn)社會(huì)？中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大，始終站在革命斗爭(zhēng)的前列，有著光榮的歷史。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用。新知探究

3.追求進(jìn)步，主動(dòng)向團(tuán)組織靠攏我們要積極參加團(tuán)組織活動(dòng)，堅(jiān)定理想信念，埋頭苦干、真誠(chéng)奉獻(xiàn)，努力成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。新知探究

志愿行動(dòng)踐行新知探究

1993年“中國(guó)青年志愿者行動(dòng)”啟動(dòng)以來(lái)，志愿服務(wù)成為青年參與社會(huì)治理、履行社會(huì)責(zé)任的一面旗幟，成為青年在服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)中鍛煉成長(zhǎng)的重要途徑。志愿者們活躍在社區(qū)建設(shè)、大型賽事、環(huán)境保護(hù)、衛(wèi)生健康、應(yīng)急救援、文化傳承等領(lǐng)域，以實(shí)際行動(dòng)生動(dòng)詮釋著志愿精神。中國(guó)青年志愿者標(biāo)志中國(guó)青年志愿者標(biāo)志傳遞了怎樣的志愿精神？你身邊有哪些志愿服務(wù)活動(dòng)呢？這些活動(dòng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)有什么意義？新知探究

4.積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)志愿服務(wù)是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是廣大志愿者奉獻(xiàn)愛(ài)心的重要渠道。我們要弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，力所能及地為他人提供服務(wù)和幫助，在志愿服務(wù)中長(zhǎng)知識(shí)、強(qiáng)本領(lǐng)、增才干，努力推動(dòng)形成關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的良好風(fēng)尚。課堂小結(jié)奉獻(xiàn)社會(huì)我踐行為什么要奉獻(xiàn)社會(huì)視野拓展、知識(shí)豐富、能力提高、社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家發(fā)展不斷增強(qiáng)本領(lǐng)參與志愿服務(wù)活動(dòng)勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任什么是奉獻(xiàn)社會(huì)如何奉獻(xiàn)社會(huì)向團(tuán)組織靠攏

1.某旅游城市的街道上，一個(gè)個(gè)志愿者攤位上擺放著熱氣騰騰的紅糖姜茶，免費(fèi)送給游客驅(qū)寒。在火車站、景區(qū)周邊，不少志愿者在寒風(fēng)中義務(wù)為游客指路，介紹景點(diǎn)信息。這些志愿者彰顯的精神有（）①主動(dòng)擔(dān)責(zé)，熱忱付出②樂(lè)于奉獻(xiàn)，服務(wù)社會(huì)③關(guān)愛(ài)他人，與人為善④愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④A課堂練習(xí)

2.某校組織“行走的思政課”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)踐行奉獻(xiàn)精神。以下是四位同學(xué)上交的作業(yè)，其中最適合選為優(yōu)秀作業(yè)的組合是（）

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B課堂練習(xí)小宇：記錄社區(qū)助老服務(wù)，教老人手機(jī)支付、線上掛號(hào)，附現(xiàn)場(chǎng)照片①小欣：提交社區(qū)環(huán)保報(bào)告，含獲社區(qū)認(rèn)可的垃圾分類引導(dǎo)方案②小浩：僅記錄國(guó)慶假期居家學(xué)習(xí)計(jì)劃，附上每日完成作業(yè)的打卡截圖③小彤：記錄輔導(dǎo)社區(qū)留守兒童課業(yè)的日程，附錯(cuò)題記錄及家長(zhǎng)反饋④

3.隨著“人人公益”的理念深入人心，公益活動(dòng)中涌現(xiàn)出越來(lái)越多的學(xué)生。他們或在學(xué)校、家長(zhǎng)帶領(lǐng)下積極探索社會(huì)問(wèn)題的解決，或獨(dú)立思考發(fā)起微公益項(xiàng)目，用行動(dòng)踐行奉獻(xiàn)精神。他們這樣做的意義在于（）

A.只為獲得學(xué)校表彰、他人稱贊等外在榮譽(yù)

B.核心是積累經(jīng)歷，為升學(xué)和就業(yè)增加優(yōu)勢(shì)

C.耗費(fèi)時(shí)間和精力，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)無(wú)實(shí)質(zhì)幫助

D.培育奉獻(xiàn)社會(huì)的優(yōu)秀品質(zhì)，提升實(shí)踐能力課堂練習(xí)D

4.閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

2025年3月5日是全國(guó)第62個(gè)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，也是第26個(gè)“中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”。為深刻把握雷鋒精神中“奉獻(xiàn)”的核心內(nèi)涵，某校團(tuán)委開展了系列活動(dòng)?；顒?dòng)一：接續(xù)有力量

校團(tuán)委組織同學(xué)們開展以“奉獻(xiàn)社會(huì)，與擔(dān)當(dāng)同行”為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)社區(qū)服務(wù)、關(guān)愛(ài)特殊群體等形式參與志愿服務(wù)，在點(diǎn)滴行動(dòng)中傳遞溫暖，培育奉獻(xiàn)精神與服務(wù)意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)傳承雷鋒精神。

（1）根據(jù)活動(dòng)主題，分析這次志愿活動(dòng)的意義。課堂練習(xí)課堂練習(xí)①參與志愿服務(wù)是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的具體體現(xiàn)。通過(guò)社區(qū)服務(wù)、關(guān)愛(ài)特殊群體等實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們能在奉獻(xiàn)中提升自身的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力，讓青春在服務(wù)他人與社會(huì)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值；②志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會(huì)的重要途徑。同學(xué)們以公益宣傳、便民服務(wù)等形式匯聚青年力量，改善社區(qū)氛圍、關(guān)懷弱勢(shì)群體，為社會(huì)注入溫暖，有助于社會(huì)和諧發(fā)展；③此次活動(dòng)緊扣學(xué)雷鋒紀(jì)念日主題，以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神。通過(guò)志愿服務(wù)詮釋奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)，讓雷鋒精神這一傳統(tǒng)美德在當(dāng)代青年的實(shí)踐中得到延續(xù)與弘揚(yáng)。課堂練習(xí)活動(dòng)二：發(fā)倡議、踐行動(dòng)倡議書親愛(ài)的同學(xué)們：雷鋒的奉獻(xiàn)精神值得永續(xù)傳承，他曾說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”他不計(jì)得失幫助他人的無(wú)私胸懷，他扎根基層默默付出的實(shí)干擔(dān)當(dāng)，正是新時(shí)代青年踐行奉獻(xiàn)精神的榜樣。我們是國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者和接班人，讓我們一起做“奉獻(xiàn)社會(huì)”的踐行者，讓奉獻(xiàn)之光點(diǎn)亮青春征程。特倡議如下：①_________________________________________________________________；②_________________________________________________________________。

××學(xué)校團(tuán)委

2025年3月課堂練習(xí)（2）作為國(guó)家的未來(lái)建設(shè)者和接班人，我們要做“奉獻(xiàn)精神”的傳承者和踐行者，請(qǐng)向同學(xué)們發(fā)出倡議。①立足校園，以小善踐初心：主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)勞動(dòng)、協(xié)助老師管理課堂，組建“學(xué)業(yè)幫扶小組”，為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)答疑解惑；積極