2025~2026學(xué)年山西省三晉名校聯(lián)盟高二上學(xué)期期中聯(lián)考語文試卷_第1頁
2025~2026學(xué)年山西省三晉名校聯(lián)盟高二上學(xué)期期中聯(lián)考語文試卷_第2頁
2025~2026學(xué)年山西省三晉名校聯(lián)盟高二上學(xué)期期中聯(lián)考語文試卷_第3頁
2025~2026學(xué)年山西省三晉名校聯(lián)盟高二上學(xué)期期中聯(lián)考語文試卷_第4頁
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文檔簡介

2025~2026學(xué)年山西省三晉名校聯(lián)盟高二上學(xué)期期中聯(lián)考語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:談到國內(nèi)形勢,我們還應(yīng)對中國抗日戰(zhàn)爭加以具體的分析。中國是全世界參加反法西斯戰(zhàn)爭的五個最大的國家之一,是在亞洲大陸上反對日本侵略者的主要國家。中國人民不但在抗日戰(zhàn)爭中起了極大的作用,而且在保障戰(zhàn)后世界和平上將起極大的作用,在保障東方和平上則將起決定的作用。中國在八年抗日戰(zhàn)爭中,為了自己的解放,為了幫助各同盟國,曾經(jīng)作了偉大的努力。這種努力,主要地是屬于中國人民方面的。中國軍隊(duì)的廣大官兵,在前線流血戰(zhàn)斗,中國的工人、農(nóng)民、知識界、產(chǎn)業(yè)界,在后方努力工作,海外華僑輸財(cái)助戰(zhàn),一切抗日政黨,除了那些反人民分子外,都對戰(zhàn)爭有所盡力??傊袊嗣褚宰约旱难秃雇毡厩致哉哂⒂碌貖^戰(zhàn)了八年之久。但是多年以來,中國反動分子造作謠言,蒙蔽輿論,不使中國人民在抗日戰(zhàn)爭中所起作用的真相為世人所知。同時(shí),對于中國八年抗日戰(zhàn)爭的各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn),也還沒有人作出全面的總結(jié)來。提到總結(jié)經(jīng)驗(yàn),大家可以很清楚地看到,在中國有兩條不同的指導(dǎo)路線,一條是能夠打敗日本侵略者的,一條是不但不能打敗日本侵略者,而且在某些方面說來它是在實(shí)際上幫助日本侵略者危害抗日戰(zhàn)爭的。國民黨政府所采取的對日消極作戰(zhàn)的政策和對內(nèi)積極摧殘人民的反動政策,招致了戰(zhàn)爭的挫折,大部國土的淪陷,財(cái)政經(jīng)濟(jì)的危機(jī),人民的被壓迫,人民生活的痛苦,民族團(tuán)結(jié)的破壞。這種反動政策妨礙了動員和統(tǒng)一一切中國人民的抗日力量進(jìn)行有效的戰(zhàn)爭,妨礙了中國人民的覺醒和團(tuán)結(jié)。但是,中國人民的覺醒和團(tuán)結(jié)的運(yùn)動并沒有停止,它是在日本侵略者和國民黨政府的雙重壓迫之下曲折地發(fā)展著。兩條路線:國民黨政府壓迫中國人民實(shí)行消極抗戰(zhàn)的路線和中國人民覺醒起來團(tuán)結(jié)起來實(shí)行人民戰(zhàn)爭的路線,很久以來,就明顯地在中國存在著。這就是一切中國問題的關(guān)鍵所在。(摘自《毛澤東選集》)材料二:習(xí)近平主席在軍隊(duì)一次重要會議上指出:“不論形勢如何發(fā)展,人民戰(zhàn)爭這個法寶永遠(yuǎn)不能丟,但要把握新的時(shí)代條件下人民戰(zhàn)爭的新特點(diǎn)新要求,創(chuàng)新內(nèi)容和方式方法,充分發(fā)揮人民戰(zhàn)爭的整體威力?!睘槭裁慈嗣駪?zhàn)爭這個法寶永遠(yuǎn)不能丟?建立在①的科學(xué)戰(zhàn)爭理論。歷史唯物主義強(qiáng)調(diào),人民群眾是創(chuàng)造歷史的主體,是人類社會運(yùn)動發(fā)展以及變革的決定性力量。從這些基本觀點(diǎn)出發(fā),以毛澤東為代表的老一輩革命家創(chuàng)新提出人民戰(zhàn)爭思想,把人民群眾看作革命戰(zhàn)爭的主體,是戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定性力量,與歷史唯物主義一脈相承。毛澤東認(rèn)為,“兵民是勝利之本”“戰(zhàn)爭的偉力之最深厚的根源,存在于民眾之中”。他在總結(jié)中國革命勝利的經(jīng)驗(yàn)時(shí)說,人民的力量一定要勝過反人民的力量,我們黨之所以能打敗有美國援助的國民黨取得政權(quán),就是因?yàn)橛腥嗣竦闹С?,美國“不怕我們這些人,怕中國的老百姓”,怕老百姓同我們團(tuán)結(jié)起來。經(jīng)受過長期戰(zhàn)爭和軍事斗爭實(shí)踐檢驗(yàn)的②。在長期、艱巨的中國革命戰(zhàn)爭以及新中國成立后復(fù)雜的軍事斗爭中,我們依靠人民戰(zhàn)爭屢克強(qiáng)敵,它是我們長期軍事實(shí)踐檢驗(yàn)得出的正確選擇。革命戰(zhàn)爭年代,我們黨廣泛發(fā)動人民群眾配合作戰(zhàn),麻雀戰(zhàn)、地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)到處開花,敵軍進(jìn)入根據(jù)地后成為聾人、盲人,處處被動挨打。新中國成立后,面對朝鮮戰(zhàn)場上美軍強(qiáng)大的實(shí)力,志愿軍發(fā)動人民群眾和廣大官兵群策群力,采取在道路兩旁站崗預(yù)警、在水下架橋等方法,把一度高達(dá)40%的汽車損失率降到百分之零點(diǎn)幾,大大削弱了美軍技術(shù)優(yōu)勢的作戰(zhàn)效果。1958年炮擊金門前后,毛澤東發(fā)出“大辦民兵師”的號召,全國共建立民兵師5175個,參加人數(shù)達(dá)到2.2億人,這成為任何敵人也不敢小覷的強(qiáng)大力量。我們令敵人無法對付的獨(dú)特優(yōu)勢。任何反人民的力量都學(xué)不來、對付不了,他們不能代表人民的利益,天然缺乏人民戰(zhàn)爭的政治基礎(chǔ)。解放戰(zhàn)爭時(shí)期,國民黨軍曾在東北戰(zhàn)場上僥幸繳獲過我軍兩個論述作戰(zhàn)原則的小冊子,蔣介石承認(rèn)自己把這兩本小冊子“看得比任何兵書都寶貴,廢寢忘食、晝夜鉆研,逐字逐句地細(xì)心玩味,現(xiàn)在已讀過五遍了”,妄圖從中想出些許破解我人民戰(zhàn)爭的高招,但仍阻擋不了國民黨軍在戰(zhàn)場上的節(jié)節(jié)敗退。中國革命戰(zhàn)爭勝利后,法國軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)曾出版毛澤東寫的軍事著作,企圖用來鎮(zhèn)壓其殖民地阿爾及利亞爭取民族獨(dú)立和國家解放的人民力量。毛澤東表示這是不行的,“我寫的小冊子,是人民戰(zhàn)爭的小冊子,反人民戰(zhàn)爭的那一方面,不可能利用”。新的時(shí)代條件下我們?nèi)匀灰?。今天的時(shí)代條件發(fā)生了巨大變化,戰(zhàn)爭形態(tài)加速向智能化深度演進(jìn),體系化聯(lián)合作戰(zhàn)成為基本作戰(zhàn)樣式,人民戰(zhàn)爭面臨深刻變化。但人民戰(zhàn)爭沒有過時(shí),我們從近年來的地區(qū)和全球性沖突中可以看到,人民群眾在網(wǎng)絡(luò)和認(rèn)知攻防、“眾籌式”情報(bào)收集等作戰(zhàn)行動中的作用依然巨大。對于我們而言,人民戰(zhàn)爭的政治基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)沒有變,我們?nèi)匀恍枰夷軌驁?jiān)持人民戰(zhàn)爭思想。從政治基礎(chǔ)上看,我們堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則,奉行防御性國防政策,只會進(jìn)行正義戰(zhàn)爭而不會去侵略他國,具有無可辨駁的正義性。從群眾基礎(chǔ)上看,我們堅(jiān)持代表中國最廣大人民的根本利益,全心全意為人民服務(wù),必然會得到人民群眾的支持。(摘編自《為什么人民戰(zhàn)爭這個法寶永遠(yuǎn)不能丟》)1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()

A.中國抗日戰(zhàn)爭的勝利是在中國人民的努力下實(shí)現(xiàn)的,但反動分子以謠言蒙蔽,掩蓋中國人民在抗日戰(zhàn)爭中的重要作用。B.抗日戰(zhàn)爭中的兩條路線有著根本區(qū)別,關(guān)鍵在于是否依靠人民群眾,毛澤東認(rèn)為這很久以來就明顯地在中國存在著。C.毛澤東等革命家提出走人民戰(zhàn)爭路線,其基礎(chǔ)是歷史唯物主義,這在長期革命戰(zhàn)爭及軍事斗爭中經(jīng)受住了實(shí)踐的檢驗(yàn)。D.時(shí)代條件的變化催生戰(zhàn)爭形態(tài)的變化,人民戰(zhàn)爭思想雖然沒有過時(shí),但其作用較革命戰(zhàn)爭時(shí)代已然逐漸弱化。2.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的分析和評價(jià),不正確的一項(xiàng)是()

A.“最大的國家之一”“主要國家”“將起極大的作用”“將起決定的作用”等表述語言體現(xiàn)了論述的嚴(yán)謹(jǐn)性。B.材料二引用習(xí)近平主席的講話,說明人民戰(zhàn)爭思想在新時(shí)代仍需堅(jiān)守,但也需依據(jù)現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新。C.國民黨軍試圖學(xué)習(xí)我軍作戰(zhàn)原則卻仍失敗的例子,可證明只有代表人民利益的政黨才能使用人民戰(zhàn)爭思想。D.材料二列舉幾個精確的數(shù)字,雖體現(xiàn)了戰(zhàn)爭規(guī)模,但與人民戰(zhàn)爭思想無關(guān),更無法證明這一思想是我們的優(yōu)勢。3.根據(jù)原文內(nèi)容,在文中的橫線處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句,每處不超過10個字。4.結(jié)合兩則材料,分析“人民戰(zhàn)爭思想”在中國近現(xiàn)代史上的重要意義。5.毛澤東在《中國人民站起來了》提到了“人民民主專政”這一國家制度,與材料中的“人民戰(zhàn)爭思想”有什么相同特點(diǎn)?請簡要分析。閱讀下面的文字,完成下面小題。文本一:來到人間[英]狄更斯那天下午,我母親正坐在壁爐前,身體虛弱,精神萎靡,兩眼含淚望著爐火,為自己,也為那沒有父親、尚未見面的小孩,抱著深為絕望的心情。就在她擦干眼淚,抬頭望著對面的窗子時(shí),忽然看到有一個陌生的女人往庭園里走來。我母親又朝那女人看了一眼,她確信地預(yù)感到,這人準(zhǔn)是貝特西小姐(父親的姨媽)。這時(shí),落日的余暉正照射在那陌生女人的身上,灑滿庭園的籬笆。她徑直朝屋門走來,這種凌厲筆挺的姿勢和從容不迫的精神,別的人是不可能有的。當(dāng)她走到屋門前時(shí),她的行為再一次證明來的正是她。因?yàn)槲腋赣H曾經(jīng)多次說起,說我姨婆的行為舉止,跟常人頗不相同。她不像常人那樣來拉門鈴,而是走到我母親看著的那扇窗子跟前,往屋子里張望,把自己的鼻尖使勁貼到玻璃上,以至我那可憐的母親后來還經(jīng)常說起,說她的鼻子一下子就變得又平又白了。她這一來使我母親大吃一驚,因此我一直確信,我之所以會在星期五出世,完全是得益于貝特西小姐。我母親驚慌得連忙離開椅子,躲到椅子后面的一個角落里。貝特西小姐帶著探詢的神情,緩緩地掃視著整個房間,她移動著目光,從房間的一頭開始,像荷蘭鐘上撒拉森人的頭像似的,直到把目光落到我母親身上。然后她像慣于支使人的人那樣,朝我母親皺了皺眉頭,做了個手勢,叫她去開門。我母親去開了門?!拔蚁?,你就是大衛(wèi)·科波菲爾太太吧?”貝特西小姐說。她的“想”字加重了語氣,大概是我母親身上的喪服和她的生理狀態(tài)的緣故?!笆堑??!蔽夷赣H有氣無力地回答。她們一起走進(jìn)了我母親剛才待的小客廳,因?yàn)檫^道那頭那間最好的房間里沒有生火爐——更確切地說,打從我父親的葬禮以后,那兒就沒有再生過火了。她們兩人坐了下來,可貝特西小姐依然一言不發(fā),我母親極力忍了又忍,最后還是沒能忍住,終于哭了起來?!鞍?,得啦,得啦!”貝特西小姐急忙說,“別這樣!行啦,行啦!”可是我母親怎么也忍不住,直到哭夠了才止住了眼淚?!拔艺f,”貝特西小姐走回到椅子跟前問道,“你預(yù)計(jì)在什么時(shí)候——”“我全身都在發(fā)抖,”我母親結(jié)結(jié)巴巴地說,“我不知道這是怎么啦。我看,我一定快要死了!”“不會,不會,”貝特西小姐說,“喝點(diǎn)茶吧?!薄鞍?,哎喲,你說喝茶對我管用嗎?”我母親不知所措地叫喊道。“喂,佩格蒂!”貝特西小姐打開小客廳的門,朝外面叫道,“拿茶來,你的太太有點(diǎn)不舒服??禳c(diǎn),別磨磨蹭蹭的?!必愄匚餍〗阌靡环N仿佛自從有這個家她就是公認(rèn)的主人的氣派,發(fā)布了這道命令后,又朝門外打量著,直到看到佩格蒂聽到生人的聲音,吃驚地舉著蠟燭沿過道迎面跑上前來,她才又關(guān)上門,和先前一樣坐了下來,兩腳擱在爐欄上,撩起衣服下擺,雙手交疊放在一個膝蓋上?!R利普醫(yī)生去過樓上后又下來了?!昂美玻俊蔽乙唐艈柕?,一面把靠他那面耳朵里的棉花拔了出來?!芭?,小姐,”齊利普先生回答說,“我們正——我們正在慢慢地進(jìn)行中,小姐?!薄芭蕖?!”我姨婆呸了一聲,她在這表示輕蔑的感嘆詞上,加了一串純正的顫音。說完后,又跟先前一樣,把棉花塞回耳朵。真的——真的——像齊利普先生告訴我母親的那樣,他真的差一點(diǎn)兒給嚇著了。單從一種職業(yè)觀點(diǎn)上來說,他是差一點(diǎn)兒給嚇著了。不過,盡管這樣,他還是坐在那兒朝她看著,她則依舊看著爐火。這樣坐了約莫兩個小時(shí),直到他又被叫了出去。過了一會兒,他又回來了。“好啦?”我姨婆問道,一面又拔出靠他那邊的棉花。“哦,小姐,”齊利普先生回答說,“我們正——我們正在慢慢地進(jìn)行中,小姐?!薄斑 蔽乙唐胚艘宦?,她對他如此粗暴無禮,使得齊利普先生絕對受不了啦。他后來說,這真是存心要把他搞得精神崩潰。他寧愿離開小客廳,坐到樓梯上,坐在黑暗和寒風(fēng)中,直到又被叫到樓上?!鞍。〗?,我很高興,向你道喜啦?!薄暗朗裁聪玻俊蔽乙唐艆柭暬卮鹫f??吹轿乙唐诺膽B(tài)度還是這么嚴(yán)厲,齊利普先生又慌張起來。為了撫慰她,于是他朝她微微鞠了個躬,還露出一絲微笑。“我的天哪,這人怎么啦!”我姨婆不耐煩地叫了起來,“他不會說話嗎?”“哦,小姐,”齊利普先生一鼓起勇氣,便繼續(xù)說,“我很高興,向你道喜啦?,F(xiàn)在一切都過去了,小姐,平平安安過去了?!痹邶R利普先生專心發(fā)表這通演說的五六分鐘時(shí)間里,我姨婆一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著他?!八脝??”我姨婆問道,她交叉抱著雙臂,一只胳臂上依舊系著帽子?!芭?,小姐,我想,用不了多久,她就不會有什么不舒服的,”齊利普先生回答說?!八兀脝??”我姨婆突然厲聲問道。齊利普先生把頭更加轉(zhuǎn)向一邊,像一只討人喜歡的小鳥一樣看著我姨婆?!澳呛⒆樱蔽乙唐耪f,“她好嗎?”“小姐,”齊利普先生回答,“我以為你已經(jīng)知道了呢。生的是個男孩?!蔽乙唐怕犃艘谎圆话l(fā),而是抓住帽帶,提起帽子,把它當(dāng)作投石器似的,朝齊利普先生的頭打了一下,然后戴上打癟的帽子走出去了,從此再也沒有回來。(選自《大衛(wèi)·科波菲爾》,有刪改)文本二:狄更斯的技巧并不難掌握。它由兩個部分組成:第一步是通過諷刺、外形描寫或其他描述來刻畫人物,需注意將人物描寫縮短到適應(yīng)現(xiàn)代讀者閱讀習(xí)慣的長度;第二步是制造沖突,讓主要人物在行為、言語、精神上相互對抗,這些潛藏的沖突最終爆發(fā)成言語上的爭端,也就是讀者們所期待的“沖突顯像化”。(有刪改)6.下列對文本一相關(guān)內(nèi)容的分析與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()

A.文章以貝特西小姐突然造訪為切入點(diǎn),將貝特西小姐與母親的見面、主人公大衛(wèi)的出生等情節(jié)巧妙地串聯(lián)起來。B.開篇描寫母親“身體虛弱,精神萎靡”的精神狀態(tài),引出母親喪夫待產(chǎn)的艱難處境,營造了憂郁沉重的氛圍。C.文中“像荷蘭鐘上撒拉森人的頭像似的”一句運(yùn)用擬人手法,意在生動描述貝特西小姐的動作僵硬與思想頑固。D.文章結(jié)尾極具戲劇性,貝特西小姐得知嬰兒性別后用帽子擊打醫(yī)生后離場,給讀者留下強(qiáng)烈的印象與充分的想象空間。7.狄更斯善于用細(xì)節(jié)傳遞豐富情感。關(guān)于文中的細(xì)節(jié)描寫,下列說法不正確的一項(xiàng)是()

A.以夸張寫細(xì)節(jié):“她的鼻子一下子就變得又平又白了”以獨(dú)特的出場細(xì)節(jié)強(qiáng)調(diào)貝特西小姐不按門鈴先探窗的怪異行為。B.以對比寫細(xì)節(jié):母親與貝特西小姐相見時(shí),因畏懼貝特西小姐的強(qiáng)勢而“有氣無力”“全身都在發(fā)抖”,二者對比鮮明。C.以反復(fù)寫細(xì)節(jié):醫(yī)生兩次說“我們正——我們正在慢慢地進(jìn)行中”,在貝特西小姐強(qiáng)大的氣場下,醫(yī)生內(nèi)心無比緊張。D.以擬聲詞寫細(xì)節(jié):“呸……!”“啐……!”這兩處擬聲詞描寫,直接、簡單、粗暴的語氣充分展現(xiàn)了貝特西小姐的情緒。8.文本二認(rèn)為狄更斯善于在沖突中刻畫人物,讓主要人物在行為、言語、精神上相互對抗。請從文本一中任選一個人物間的沖突,談?wù)勈侨绾误w現(xiàn)這一技巧的。9.請結(jié)合文章內(nèi)容分析小說敘述視角帶來的獨(dú)特的藝術(shù)效果。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成下面小題。材料一:子曰:“道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格。”(選自《論語》,有刪改)材料二:孟子曰:“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣;以不忍人之心行不忍人之政,治天下可運(yùn)之掌上。所以謂人皆有不忍人之心者:今人乍見孺子將入于井,皆有怵惕惻隱之心;非所以內(nèi)交于孺子之父母也,非所以要譽(yù)于鄉(xiāng)黨朋友也,非惡其聲而然也?!坝墒怯^之,無惻隱之心,非人也;無羞惡之心,非人也;無辭讓之心,非人也;無是非之心,非人也。惻隱之心,仁之端也;羞惡之心,義之端也;辭讓之心,禮之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,猶其有四體也。有是四端而自謂不能者,自賊者也;謂其君不能者,賊其君者也。凡有四端于我者,知皆擴(kuò)而充之矣,若火之始然,泉之始達(dá)。茍能充之,足以保四海;茍不充之,不足以事父母。”(選自《孟子》,有刪改)材料三:持國之難易:事強(qiáng)暴之國難,使強(qiáng)暴之國事我易。事之以貨寶,則貨寶單而交不結(jié);約信盟誓,則約定而畔無日;割國之錙銖以賂之,則割定而欲無厭。事之彌煩,其侵人愈甚,必至于資單國舉然后已。雖左堯而右舜,未有能以此道得免焉者也。譬之,是猶使處女嬰寶珠、佩寶玉、負(fù)戴黃金,而遇中山之盜也,雖為之逄蒙視,詘要撓腘,君盧屋妾,由將不足以免也。故非有一人之道也,直將巧繁拜請而畏事之,則不足以持國安身。故明君不道也。必將修禮以齊朝,正法以齊官,平政以齊民。然后節(jié)奏齊于朝,百事齊于官,眾庶齊于下。如是,則近者競親,遠(yuǎn)方致愿;上下一心,三軍同力;名聲足以暴炙之,威強(qiáng)足以捶笞之拱揖指揮而強(qiáng)暴之國莫不趨使譬之是猶烏獲與焦僥搏也。故曰:“事強(qiáng)暴之國難,使強(qiáng)暴之國事我易?!贝酥^也。(選自《荀子》,有刪改)10.材料三中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。威強(qiáng)足A以捶笞之B拱揖指揮C而強(qiáng)暴之D國莫不趨E使F譬之是G猶烏獲H與焦僥搏也。11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()

A.“齊之以刑”與《論語·里仁》中“見賢思齊焉”的“齊”意思不同。B.“若火之始然”與《五石之瓠》中“非不呺然大也”的“然”意思相同。C.“雖左堯而右舜”與《(老子)四章》中“死而不亡者壽”的“而”意思不同。D.“未有能以此道得免焉者也”與《兼愛》中“焉能治之”的“焉”意思不同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是()

A.有人看見一個小孩要掉進(jìn)井里面去了,會產(chǎn)生同情心,不是因?yàn)橄肴ズ推涓改咐P(guān)系,不是因?yàn)橄朐卩l(xiāng)鄰朋友中博取聲譽(yù),也不是因?yàn)閰拹哼@孩子的哭叫聲。B.孟子認(rèn)為人都有不忍人之心,先王憑借此心推行不忍人之政,治理天下就易如反掌,并指出人有惻隱、羞惡、辭讓、是非這四端,需擴(kuò)充它們才能更好地行事。C.荀子認(rèn)為侍奉強(qiáng)暴的國家很難,讓強(qiáng)暴的國家侍奉自己則容易,靠贈送財(cái)寶、訂立盟約、割讓土地等方式去討好強(qiáng)暴之國,都無法真正達(dá)到持國安身的目的。D.孟子、荀子都強(qiáng)調(diào)了道德禮教在治國理政中的重要性,而《論語》中的觀點(diǎn)與之相悖,強(qiáng)調(diào)依靠政令、刑罰來治理百姓,認(rèn)為這樣能讓百姓更守規(guī)矩。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)以不忍人之心行不忍人之政,治天下可運(yùn)之掌上。(2)必將修禮以齊朝,正法以齊官,平政以齊民。14.三則材料都涉及儒家在治國理政方面的理念,請簡要概括各自的側(cè)重點(diǎn)。三、詩歌鑒賞閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。使東川·南秦雪[注][唐]元稹帝城寒盡臨寒食,駱谷春深未有春。才見嶺頭云似蓋,已驚巖下雪如塵。千峰筍石千株玉,萬樹松蘿萬朵銀。飛鳥不飛猿不動,青驄御史上南秦。[注]元稹被貶到四川通州途經(jīng)駱口驛所作。15.下列對詩歌內(nèi)容的理解及藝術(shù)特色的賞析,不正確的一項(xiàng)是()

A.開篇通過“帝城”和“駱谷”空間上的對舉,突出了南秦地區(qū)氣候的特殊性,也為后文做了鋪墊。B.頷聯(lián)生動描繪了初雪的場景,“才見”與“已驚”相呼應(yīng),表現(xiàn)了詩人對自然景象變化的敏銳感知。C.尾聯(lián)通過“飛鳥不飛”和“猿不動”的靜態(tài)描寫,營造了靜謐的氛圍,也暗含了詩人的心緒。D.最后一句點(diǎn)明了詩人的身份和行程,表現(xiàn)了詩人不畏艱難、勇往直前、春風(fēng)得意的精神風(fēng)貌。16.頸聯(lián)歷來被稱為本詩的精彩之句,請簡要賞析此聯(lián)的表達(dá)效果。四、名篇名句默寫17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)張若虛《春江花月夜》中,“_______,_______”兩句寫出了月光無處不在,門簾怎么卷都卷不去,搗衣砧怎么拂都拂不走。(2)李白《將進(jìn)酒》中,表面上是在宣揚(yáng)及時(shí)行樂的思想,實(shí)則飽含失望與憤激的兩句是:“_______,_______?!保?)蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中,“_______,_______”兩句與“此時(shí)無聲勝有聲”的意境相契合。五、語言文字運(yùn)用閱讀下面的文字,完成下面小題。小小說體量不大,卻擅騰挪,多變幻。在精心布設(shè)下,亦可如一粒璀璨燈珠,發(fā)出爍亮光輝。其“功率”大小,取決于、、。對素材的搜尋,堪比在茫茫曠野尋找礦脈。,需要用合理的想象將其與另外的材料拼接黏合起來。個人的經(jīng)驗(yàn)無疑是真實(shí)的,但與“文學(xué)的真實(shí)”又有差異。以上種種,均對寫作者構(gòu)成挑戰(zhàn)。①通過素材收集齊后,②對“故事核”的提取就至關(guān)重要。③“故事核”是小小說的骨與魂,④決定了一篇作品很大程度上的風(fēng)味、品質(zhì)與重量。⑤“人性”是文學(xué)永恒的主題,⑥如何將人性的溫暖置于“核”中,⑦使之透過文字燭照人間,⑧是寫作者的天職?;蚩蓪⒋水?dāng)作小小說自己的地盤,任由各路方家開疆拓土

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