·字節(jié)精準(zhǔn)教育聯(lián)盟·四川省2026年普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試·第二階段學(xué)情調(diào)研測試*考生注意*?預(yù)祝你們考試成功?壩、城墻是在幾十年里完成的。由此可知，良渚文化時期()界限之分。這一變化()萬人口中，少數(shù)民族約占一半。對上述現(xiàn)象解讀正確的是()至潭州（今湖南長沙）接受編管。材料從一個側(cè)面反映出宋朝()A“取士不問家世”B．社會成員身份趨于平等執(zhí)法和處理與外商相關(guān)的貿(mào)易糾紛。明朝廷進(jìn)行上述調(diào)整的主要原因是()后”等評論增多，且多刊于頭版。這反映出()員、無政府主義者以及無黨派人士。大會接受中國共產(chǎn)黨提出的“打倒帝國主義”“打倒封建軍閥”的政治口號，通過《八小時工作制》等決議案。這次會議()繪制詳細(xì)地圖；順應(yīng)邊民個性，訓(xùn)練邊防戰(zhàn)士等。這些舉措()戶籍為依據(jù)確定糧食供應(yīng)的對象與數(shù)量。這一做法的主要目的是()非命運(yùn)共同體。這表明我國當(dāng)前()有中國大船……市場上有從中國運(yùn)來的瓷器、絲綢和麝香，從斯堪的納維亞和俄羅斯運(yùn)來的蜂蜜、黃蠟、毛皮和白奴，從非洲東部運(yùn)來的象牙、金粉和黑奴。據(jù)此可知()說明德國()這體現(xiàn)出巴黎公社()遭到國大黨激進(jìn)派強(qiáng)烈反對，民眾焚燒甘地畫像。這說明()反思?xì)v史，決心走一條抑制民族主義、超越民族國家的道路。這一變化()響，可以長期任職?！咧袣v史選必——摘編自王浩斌《試論毛澤東對馬克思唯物史觀的實(shí)踐詮釋》元朝的覆滅，尤其是蒙古諸部與明朝的對立——摘編自倪玉平、崔思朋《萬里茶道:清代中俄茶葉貿(mào)易與北方草原絲綢之路研究》材料三2017年5月，俄羅斯駐中國大使提出在“一帶一路"框架下共建“冰上絲綢之路”的——摘編自白佳玉、馮蔚蔚《以深化新型大國關(guān)系為目標(biāo)上絲綢之路”到“藍(lán)色伙伴關(guān)系”》(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)?1世紀(jì)中俄兩國《歷史》參考答案123456789CDDBDCABACDABBBA式的相關(guān)信息，排除A項；材料中未提及城市建設(shè)與禮制的關(guān)系，排除【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，西周分封制下，被分封者率本族族人到達(dá)封地后，首先建立“城”這樣的軍事?lián)c(diǎn)，這種城及其近郊在當(dāng)時即為“國”，國以外廣大田土等級趨向平等，排除A項；春秋戰(zhàn)國時期未能實(shí)現(xiàn)全于關(guān)中百余萬人口中，少數(shù)民族約占一半”可知，東漢滅亡后，北部民族南移，成為兵員和勞A項；國家分裂的根源是東漢末年的戰(zhàn)亂，并非游牧民族南項正確；海禁政策在明初已存在，并非明中期調(diào)整的主要原因后是由海道副使兼管“官民海外貿(mào)易”及處理“貿(mào)易糾紛”，說明重點(diǎn)已不大到整個沿海貿(mào)易與海防管理，排除B項；材料中罷撤宦官后，不是到后來圍繞“海防與塞防”“收復(fù)伊犁”“新疆善后”等評論增多且多刊于頭版。“收復(fù)伊犁”涉及策的結(jié)論，排除A項；雖然《申報》對收復(fù)新疆的報道增委予地方鄉(xiāng)、保、甲長職務(wù)；調(diào)查沿邊山川、河流、地理險要、村鎮(zhèn)位置，并繪制詳細(xì)地圖；沒有直接涉及到實(shí)現(xiàn)各民族平等的內(nèi)容，排除A項；題干紀(jì)50年代中國。結(jié)合所學(xué)“一五”計劃重點(diǎn)是大規(guī)模工業(yè)建設(shè)，尤其集中于城市。城市【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是背景題。據(jù)本題時項；中國新型多邊外交并非始于中非合作論壇。新中國成立初期，中國就積極參與國際事務(wù)，開始開展多邊外交活動，改革開放以來，中國的多邊外交更是不斷發(fā)展和深化，排除B項；元一體雖描述帝國多元特征，但材料突出宗教寬容的具體手段而非文化融合過程，排除A項；的是巴黎公社自身的性質(zhì)和特點(diǎn)，沒有涉及它對國際工人運(yùn)動深【詳解】據(jù)本題題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：試除另有法律規(guī)定外，分為文官高等考試和文官普通考試。關(guān)合考查；據(jù)材料一“考試及格者，授以試補(bǔ)官證書，按照其等第的高下，依《文官任用法》敘補(bǔ)”可知，考試及格才有任用資格。背景：根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知，北洋政府時期文官考官直至以下的一般政府工作人員，負(fù)責(zé)具體事務(wù)，不受黨派影響，可以長期任職”可知，文官古代科舉制隨著中西文化交流傳到西方，對西方近代通過考試選用文度進(jìn)行闡述，突出強(qiáng)調(diào)“歷史的繼承與發(fā)展”為主題。其次，根據(jù)材料“即生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力有反作用，生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展”并結(jié)合改革開放這一歷史事關(guān)系解放生產(chǎn)力。根據(jù)材料“要承認(rèn)歷史、尊重歷史并有選擇地繼承和發(fā)展歷史，認(rèn)識到社會破單一公有制結(jié)構(gòu)，允許個體、私營等非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展；引入市場調(diào)節(jié)機(jī)制，形成“計劃與市場相結(jié)合”的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式。最后總結(jié)改革開放的歷史影響，極大解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，度進(jìn)行闡述，突出強(qiáng)調(diào)“歷史的繼承與發(fā)展”為主題。其次，根據(jù)材料“即生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力有反作用，生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展”并結(jié)合蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)改革這一歷動阻礙了戰(zhàn)后國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。根據(jù)材料“要承認(rèn)歷史、尊重歷史并有選擇地繼不同：根據(jù)材料“漢代與宋代絲綢之路示意圖”可知，從海陸并舉到以特點(diǎn)：根據(jù)材料二“萬里茶道，是以茶葉為媒介進(jìn)行政治、經(jīng)濟(jì)和文化交往的國際商道”可知，以茶葉為媒介，多維一體；根據(jù)材料二“萬里茶道繁榮兩個多世紀(jì)后在民國時走向衰落”可知，知，涉及地域廣；根據(jù)