2025年四川省小升初語文考前練習試卷附答案一、積累與運用（共30分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）（3分）A.佇立（zhù）伶俐（líng）醞釀（yùn）拮據(jù)（jū）B.斑斕（lán）嶙峋（lín）亙古（gèn）狡黠（xiá）C.憧憬（chōng）哽咽（yàn）嶙峋（xún）醞釀（niàng）D.拮據(jù)（jū）狡黠（xiá）佇立（zhù）斑斕（lán）答案：B解析：A項“拮據(jù)”讀jū，正確；但“伶俐”讀líng，正確；無錯誤。B項全對。C項“哽咽”讀yè，錯讀yàn。D項與A項重復(fù)，且“斑斕”讀lán，正確，但已含于B。2.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）（3分）1.春風像母親的手，________地撫摸著孩子的臉頰。2.他對知識的渴望如此________，以至于忘記了時間。3.面對質(zhì)疑，她________地拿出實驗數(shù)據(jù)，逐一反駁。A.溫柔熾熱從容B.輕柔強烈鎮(zhèn)定C.溫柔強烈從容D.輕柔熾熱鎮(zhèn)定答案：A解析：“溫柔”側(cè)重情感，“熾熱”比喻熱情極高，“從容”強調(diào)不慌不忙，與語境貼合。3.下列句子中沒有語病的一項是（）（3分）A.通過這次參觀，使我深刻認識到科技改變生活的巨大力量。B.學校舉行了以“節(jié)約糧食”為主題的演講比賽，受到了同學們的歡迎。C.他不僅擅長鋼琴，而且也喜歡足球和攝影。D.我們要提高對網(wǎng)絡(luò)安全的認識和防范。答案：B解析：A缺主語；C“不僅”與“也”搭配不當；D“提高”與“防范”不搭配。4.古詩文默寫（每空1分，共8分）（1）________，山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）（2）________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）（3）________，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）（4）________，飛入菜花無處尋。（楊萬里《宿新市徐公店》）（5）________，天下誰人不識君。（高適《別董大》）（6）________，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）（7）________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）（8）________，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）答案：（1）河流大野猶嫌束（2）不知何處吹蘆管（3）夜闌臥聽風吹雨（4）兒童急走追黃蝶（5）莫愁前路無知己（6）何當共剪西窗燭（7）會挽雕弓如滿月（8）天街小雨潤如酥5.根據(jù)語境填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語（每空1分，共4分）__________雨下得再大，郵遞員__________按時把報紙送到，__________他明白，山村老人__________等著了解外面的世界。答案：不管……都……因為……正……解析：第一空需讓步，第二空需結(jié)果，第三空表原因，第四空表狀態(tài)。6.修改病句（每句1分，共3分）（1）閱讀不僅可以增長知識，而且可以陶冶情操和提高修養(yǎng)。（2）同學們應(yīng)該增強并提高自我保護意識。（3）我校舉行了以“勞動最光榮”為主題的植樹、種菜、打掃校園等系列活動。答案：（1）閱讀不僅可以增長知識，而且可以陶冶情操。（2）同學們應(yīng)該增強自我保護意識。（3）我校舉行了以“勞動最光榮”為主題的植樹、種菜等活動。7.給下列句子排序，最合理的一項是（）（3分）1.它用身體拍打水面，發(fā)出“啪啪”的聲響2.突然，一條碩大的鯉魚躍出水面3.引得岸邊的孩子一陣驚呼4.午后的池塘平靜得像一面鏡子5.陽光灑在魚鱗上，閃出銀白的光A.4.2.1.5.3.B.4.2.5.1.3.C.2.4.1.5.3.D.4.2.1.3.5.答案：A解析：先靜景后動景，再聲響，再視覺，最后反應(yīng)，順序合理。8.名著閱讀（3分）《童年》中，阿廖沙第一次挨打是因為（）A.偷了鄰居的黃瓜B.把繼父的布染壞C.把桌布放進染缸D.打碎母親的鏡子答案：C解析：阿廖沙出于好奇將白色桌布染成藍色，被外祖父痛打。二、古詩文閱讀（共20分）（一）閱讀《木蘭詩》節(jié)選，完成9—12題（10分）“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”9.解釋下列加點詞（2分）（1）撲朔：__________（2）迷離：__________答案：（1）雄兔腳毛蓬松，難以分辨（2）雌兔眼睛微閉，模糊難辨10.這四句在全文中起到什么作用？（2分）答案：用比喻收束全詩，突出木蘭女扮男裝未被識破的機智，贊頌女子同樣可建功立業(yè)。11.詩句運用了哪兩種修辭？并舉例說明。（3分）答案：比喻、反問。以“雙兔”喻木蘭與男兵，反問“安能辨”加強語氣，強調(diào)男女平等。12.結(jié)合全詩，談?wù)勀咎m形象對當代青少年的啟示。（3分）答案：木蘭勇敢擔當、孝順父母、不慕名利，啟示我們面對責任要挺身而出，追求平等，以能力證明自己。（二）閱讀《送杜少府之任蜀州》，完成13—16題（10分）城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。13.“風煙望五津”描繪了怎樣的景象？（2分）答案：長安城樓高聳，遙望蜀地五津，風煙迷茫，渲染遼闊蒼茫的離別背景。14.詩中表達友情不受空間阻隔的是哪兩句？（2分）答案：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。15.“無為在歧路，兒女共沾巾”表達了詩人怎樣的情感？（3分）答案：勸慰友人莫作小兒女態(tài)，體現(xiàn)曠達胸襟與對友人的深切關(guān)懷。16.結(jié)合生活實際，談?wù)勀銓Α疤煅娜舯揉彙钡睦斫?。?分）答案：網(wǎng)絡(luò)時代，視頻通話、高鐵飛機讓遠方親友近在咫尺，真摯情感能跨越山海，體現(xiàn)科技縮短心理距離。三、現(xiàn)代文閱讀（共20分）（一）閱讀《一棵小桃樹》節(jié)選，完成17—20題（10分）那年春天，我親手把一株拇指粗的桃樹種在屋后。它像羞澀的孩子，低著頭，枝條泛著青暈。我天天澆水，還偷偷把父親的魚腸埋進根旁。一個月后，它抖開一身粉花，像突然長大的鄉(xiāng)村姑娘，驚艷了整個荒涼的后院?！╋L雨夜，我聽見“咔嚓”一聲脆響，桃樹被風劈成兩截。我冒雨用布條纏住傷口，又削了竹片固定。第二年，它竟結(jié)出十七顆桃子，比往年更甜。17.用一句話概括選文主要內(nèi)容。（2分）答案：寫小桃樹在“我”精心照料與風雨摧殘下頑強生長并豐產(chǎn)，表現(xiàn)生命堅韌。18.賞析“它像羞澀的孩子，低著頭，枝條泛著青暈”。（3分）答案：運用比喻、擬人，把桃樹寫得靈動可愛，“青暈”一詞色彩清新，流露作者憐愛之情。19.作者為何詳寫暴風雨夜搶救桃樹？（3分）答案：突出桃樹遭遇的災(zāi)難與“我”的珍視，對比后更顯生命頑強，深化主題。20.結(jié)合全文，談?wù)劇氨韧旮稹碧N含的深意。（2分）答案：經(jīng)歷磨難后的果實更甜，象征苦難錘煉人生，付出與堅持終將收獲美好。（二）閱讀《5G時代的新工匠》完成21—24題（10分）在東莞智能工廠，24歲的李振聲頭戴AR眼鏡，手持平板，對著空氣“指指點點”，一臺機械臂便精準完成0.1毫米級裝配。過去，這條生產(chǎn)線需要15名熟練工人，如今只需3名“指揮官”。李振聲說：“我們不再擰螺絲，而是讓數(shù)據(jù)跳舞。”他每周要更新代碼，像給機器“喂飯”，讓它們學會新動作。……“機器換人”不是淘汰人，而是讓人站在更高維度創(chuàng)造價值。21.李振聲的工作場景體現(xiàn)了5G技術(shù)哪兩大特點？（2分）答案：超低時延、高可靠；海量連接、數(shù)據(jù)實時交互。22.文中“讓數(shù)據(jù)跳舞”如何理解？（2分）答案：形象寫出程序員通過代碼調(diào)度設(shè)備，使枯燥數(shù)字轉(zhuǎn)化為優(yōu)雅協(xié)同的生產(chǎn)節(jié)奏。23.作者為何寫“過去需要15名工人”？（3分）答案：對比突出技術(shù)革新帶來的效率飛躍，說明“新工匠”價值，增強說服力。24.結(jié)合個人規(guī)劃，談?wù)勀銓Α罢驹诟呔S度創(chuàng)造價值”的理解。（3分）答案：未來社會需要復(fù)合創(chuàng)新力，我要學好編程與語文，用技術(shù)表達人文關(guān)懷，讓算法服務(wù)鄉(xiāng)村教育，實現(xiàn)更高層次價值。四、語言綜合運用（共10分）25.根據(jù)材料寫通知（5分）材料：學校少先隊大隊部定于6月15日下午3:00在報告廳舉行“傳承非遺”主題隊會，要求四年級各中隊派10名隊員，自帶紙筆，提前10分鐘入場，服裝整齊，唱隊歌時需精神飽滿。請代寫一則通知，格式規(guī)范，內(nèi)容完整，80字左右。答案示例：通知四年級各中隊：請于6月15日下午3:00組織10名隊員，服裝整齊，自帶紙筆，提前10分鐘到報告廳參加“傳承非遺”主題隊會。唱隊歌時精神飽滿，不得缺席。少先隊大隊部6月12日26.情境對話（5分）情境：你陪爺爺在寬窄巷子游玩，爺爺對“糖畫”感興趣，卻嫌20元太貴。你如何用委婉語言說服他體驗，并體現(xiàn)孝心與文化傳承？寫一段對話，不少于4輪，每輪人物語言不少于15字。答案示例：孫：爺爺，您看那龍形糖畫，金燦燦的，像您當年扎的龍燈。爺：是像，可二十塊買勺糖，不值。孫：您常教我，手藝最值錢。糖畫師傅熬糖、運勺三十年，一秒不能抖，這就是非遺。爺：倒也是，可省點更好。孫：我上周作文比賽得獎，獎金五十，今天就想請您嘗口“甜”，也算我第一筆獎學金盡孝心。爺：哈哈，那我得嘗，還要拍張照，回去給你奶奶炫耀，這糖里有孫子的孝心味！五、寫作（共20分）27.從以下兩題中任選一題，寫一篇不少于500字的作文，文中不得出現(xiàn)真實校名、人名。題一：原來，這就是成長題二：那一瞬，我看見了光寫作要點與評分參考：一類文（18—20分）：中心明確，情感真摯，細節(jié)生動，結(jié)構(gòu)嚴謹，語言有文采。二類文（15—17分）：中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語言流暢。三類文（12—14分）：中心基本明確，內(nèi)容較空泛，語言通順。四類文（11分以下）：偏離題意，內(nèi)容空洞，語病多?！咀魑氖纠吭瓉恚@就是成長傍晚的操場被雨洗得發(fā)亮，像一面巨大的鏡子，映出我狼狽的影子——球鞋被泥水吞沒，懷里抱著摔裂的航模。那是我花三個月打磨的“白鷺號”，明天就要參加省賽?！白尠职謥斫影伞！彪娫捘穷^的媽媽急切。我盯著斷裂的機翼，卻想起父親昨晚的話：“真正的飛行員，不在機艙，而在心里?！蔽疑钗豢跉猓卮穑骸安挥?，我能解決。”我沖進實驗室，借來熱熔膠、碳纖條，把裂口一點點縫合。燈光灼痛眼睛，汗水滴在桌面，像一場微型暴雨。凌晨兩點，膠痕像丑陋的疤痕，卻牢牢托住機翼。我按下開關(guān)，電機重新發(fā)出清脆的鳴叫，那聲音像黎明的第一聲鳥啼。第二天，省賽現(xiàn)場，我的“白鷺號”劃破雨