2025年高職公民素養(yǎng)(社會責任)下學期期末測試卷及答案一、單項選擇題（每題2分，共30分。下列各題只有一個最符合題意的答案，請將正確選項的字母填在括號內(nèi)）1.2024年12月，全國人大常委會通過《愛國主義教育法》，其中首次以法律形式明確“愛國主義教育”面向的群體不包括（）A.港澳臺同胞B.海外僑胞C.外國駐華機構(gòu)人員D.境內(nèi)少數(shù)民族群眾答案：C2.某高職院?！熬G色校園”項目要求學生在食堂用餐時主動將餐盤送至回收點，該行為主要體現(xiàn)的公民責任層次屬于（）A.法律責任B.道德責任C.慈善責任D.經(jīng)濟責任答案：B3.2025年3月，國家網(wǎng)信辦開展“清朗·短視頻未成年人模式”專項治理，重點打擊利用AI換臉技術(shù)傳播虛假公益信息的行為。此舉旨在維護（）A.社會誠信B.知識產(chǎn)權(quán)C.市場公平D.文化安全答案：A4.根據(jù)《民法典》第1033條，自然人因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人（）A.承擔部分賠償責任B.承擔全部賠償責任C.不承擔民事責任D.由受益人補償答案：C5.2025年5月，某市地鐵推出“靜音車廂”服務，乘客若大聲外放視頻，將被納入“文明乘車黑名單”。該措施體現(xiàn)的治理理念是（）A.德治優(yōu)先B.法治優(yōu)先C.德法共治D.技術(shù)替代答案：C6.高職學生李某利用專業(yè)所學為社區(qū)老人免費維修小家電，他在踐行社會主義核心價值觀中的（）A.敬業(yè)B.友善C.誠信D.平等答案：B7.2025年1月，國務院印發(fā)《關于進一步優(yōu)化政務服務提升行政效能的意見》，提出“高效辦成一件事”集成服務。這要求政府履行（）A.經(jīng)濟調(diào)節(jié)職能B.公共服務職能C.市場監(jiān)管職能D.社會管理職能答案：B8.某短視頻博主發(fā)布“撿回瀕危江豚”擺拍視頻，引發(fā)輿論譴責。其行為違背的社會責任原則是（）A.誠實守信B.綠色發(fā)展C.合作共贏D.共享發(fā)展答案：A9.2025年4月，共青團中央啟動“大學生社區(qū)實踐計劃”，要求參與學生每人累計服務時長不得少于（）A.10小時B.20小時C.30小時D.40小時答案：B10.根據(jù)《環(huán)境保護公眾參與辦法》，公民發(fā)現(xiàn)企業(yè)違法排污，最有效的舉報途徑是（）A.撥打12369環(huán)保熱線B.在社交平臺曝光C.向企業(yè)上級集團投訴D.向法院提起公益訴訟答案：A11.2025年6月，教育部發(fā)布《職業(yè)院校數(shù)字校園建設規(guī)范》，提出“數(shù)字素養(yǎng)”不包括（）A.數(shù)據(jù)倫理B.算法歧視識別C.編程能力D.信息社會責任答案：C12.某高職院校將“勞動教育”納入學分管理，學生須完成32學時校園責任區(qū)保潔。該做法旨在強化（）A.職業(yè)精神B.勞動精神C.團隊精神D.創(chuàng)新精神答案：B13.2025年“世界地球日”主題是“全球戰(zhàn)塑”，我國提出的“塑料污染末端治理”方案優(yōu)先鼓勵（）A.生物可降解材料替代B.塑料焚燒發(fā)電C.塑料填埋D.塑料出口答案：A14.2025年3月，國務院修訂《志愿服務條例》，明確志愿者每年最低培訓學時不得少于（）A.4學時B.6學時C.8學時D.10學時答案：B15.某高職學生將國家助學金用于購買奢侈品并在朋友圈炫耀，學校給予批評教育并要求返還資金。其違背的公民素養(yǎng)核心是（）A.法治意識B.誠信意識C.環(huán)保意識D.愛國意識答案：B二、多項選擇題（每題3分，共30分。下列各題有兩個或兩個以上符合題意的答案，請將其字母全部填在括號內(nèi)，漏選、錯選均不得分）16.2025年5月，某市發(fā)布《公共場所控煙條例》，下列區(qū)域?qū)儆谌娼麩煼秶挠校ǎ〢.幼兒園室外活動區(qū)B.高校宿舍樓道C.網(wǎng)約車內(nèi)部D.酒吧獨立包間答案：A、B、C17.高職學生參與“鄉(xiāng)村振興”社會實踐時，應當遵循的倫理原則包括（）A.尊重鄉(xiāng)風民俗B.保護農(nóng)戶數(shù)據(jù)隱私C.免費推廣未經(jīng)審定的農(nóng)作物品種D.拒絕接受農(nóng)戶饋贈答案：A、B、D18.2025年4月，國家衛(wèi)健委啟動“體重管理年”，公民個人層面可采取的公共健康行動有（）A.使用“膳食指南”小程序自測B.參與社區(qū)健康跑C.要求企業(yè)免費提供低糖飲料D.簽約家庭醫(yī)生答案：A、B、D19.根據(jù)《個人信息保護法》，下列屬于敏感個人信息的有（）A.基因數(shù)據(jù)B.高職學生實習考勤記錄C.艾滋病感染史D.精確地理位置軌跡答案：A、C、D20.2025年“全國低碳日”期間，某高職院校開展的“碳賬本”活動可計入個人碳減排量的行為有（）A.步行2000步B.光盤行動一次C.使用一次性紙杯D.線上會議替代線下出行答案：A、B、D21.2025年6月，工信部通報56款App存在“強制索權(quán)”問題，用戶可依法采取的維權(quán)措施有（）A.向工信部投訴B.提起民事侵權(quán)訴訟C.申請集體公益訴訟D.給予App一星差評答案：A、B、C22.2025年新版《職業(yè)分類大典》首次標注“綠色職業(yè)”，下列崗位屬于綠色職業(yè)的有（）A.碳排放管理員B.裝配式建筑施工員C.快遞分揀員D.濕地巡護員答案：A、B、D23.2025年“世界獻血者日”口號是“二十年來慶祝給予生命”，下列行為符合安全獻血倫理的有（）A.18周歲高職學生持身份證自愿獻血B.隱瞞艾滋病史獻血C.獻血后領取交通補貼D.獻血前如實填寫健康征詢表答案：A、C、D24.2025年3月，國務院印發(fā)《推動大規(guī)模設備更新和消費品以舊換新行動方案》，公民參與該行動可獲得的公共收益有（）A.節(jié)能補貼B.綠色電力積分C.個人所得稅減免D.碳普惠核證減排量答案：A、B、D25.2025年5月，某高職“無人機植?！眻F隊為農(nóng)戶提供服務時，應遵守的公共安全規(guī)范有（）A.提前向空管部門報備B.作業(yè)前廣播提醒村民避讓C.夜間作業(yè)使用高亮警示燈D.在高壓線正下方噴灑農(nóng)藥答案：A、B、C三、判斷題（每題1分，共10分。請判斷下列說法是否正確，正確的填“√”，錯誤的填“×”）26.2025年1月1日起，所有高職學生必須參加國家醫(yī)保，否則無法注冊學籍。答案：×27.根據(jù)《噪聲污染防治法》，廣場舞時間超過晚上九點半即構(gòu)成違法。答案：√28.2025年起，國家將“光盤行動”納入《糧食安全保障法》條文，個人浪費糧食最高可罰一萬元。答案：√29.高職學生將實驗數(shù)據(jù)私自賣給企業(yè)，屬于侵犯學校知識產(chǎn)權(quán)。答案：√30.2025年“世界環(huán)境日”主題首次由我國提出，主題為“土地修復、荒漠化與抗旱”。答案：√31.2025年新版《學生志愿服務管理暫行辦法》允許學校將志愿服務與學分強制掛鉤。答案：×32.2025年4月，國家衛(wèi)健委明確電子煙納入公共場所禁煙范圍。答案：√33.2025年起，國家取消“一次性發(fā)泡塑料餐具”生產(chǎn)許可，全面禁止流通。答案：√34.高職學生在社交平臺發(fā)布AI生成的虛假災害圖片，只需刪除即可免除法律責任。答案：×35.2025年“全國安全生產(chǎn)月”首次將“學生實習安全”納入重點宣傳領域。答案：√四、材料分析題（共30分）36.閱讀材料，回答問題。（15分）材料：2025年5月，某高職院校“益路同行”社團與街道共建“銀齡數(shù)字課堂”，組織50名大學生志愿者為社區(qū)200位老人開展智能手機培訓。課程結(jié)束后，志愿者小劉發(fā)現(xiàn)部分老人將剛學會的“醫(yī)保電子憑證”截圖以10元價格賣給藥販子。小劉向社團指導教師匯報，有人建議“多一事不如少一事”，也有人建議“立即報警”。（1）從公民社會責任角度，指出小劉面臨的價值沖突。（4分）答案：①維護老人合法權(quán)益與尊重老人自主決定權(quán)的沖突；②志愿者“不添麻煩”的消極責任與“阻止違法”的積極責任的沖突；③社團聲譽保護與社會公共利益維護的沖突。（2）結(jié)合《老年人權(quán)益保障法》與《個人信息保護法》，說明老人賣截圖行為的違法性。（4分）答案：①醫(yī)保電子憑證含個人敏感信息，出售行為違反《個人信息保護法》第10條，構(gòu)成非法提供個人信息；②藥販子利用憑證騙保，老人可能構(gòu)成《刑法》第266條保險詐騙共犯；③違反《老年人權(quán)益保障法》第13條“不得利用老年人從事違法活動”的禁止性規(guī)定。（3）提出小劉可采取的三步行動方案，并說明倫理依據(jù)。（7分）答案：第一步，收集證據(jù)（錄音、截圖），倫理依據(jù)：最小傷害原則，避免老人被藥販子報復；第二步，向街道與醫(yī)保局雙重舉報，倫理依據(jù)：公共善優(yōu)先原則，防止醫(yī)?；鹆魇?；第三步，社團開設“反騙?！睂ｎ}課，倫理依據(jù)：賦能原則，提升老人數(shù)字素養(yǎng)與法治意識。37.閱讀材料，回答問題。（15分）材料：2025年6月，某市發(fā)布“低值可回收物”政策，將外賣餐盒、牛奶盒等納入有償回收，市民通過“碳拾”App掃碼投放可獲得0.02元/個的“碳幣”，碳幣可兌換公交券。政策實施首月，高校區(qū)回收量提升300%，但出現(xiàn)“大爺大媽翻垃圾桶搶盒”現(xiàn)象，部分學生將未吃完的餐盒直接丟棄以便“掃碼得幣”，導致垃圾增量。（1）運用“公地悲劇”理論，分析政策異化的原因。（4分）答案：①低值可回收物成為“公共池塘資源”，個體追求碳幣收益最大化，忽視社會成本；②缺乏排他性與競爭性，導致過度投放與“掠奪性”掃碼；③信息不對稱，學生不了解后端處理成本，誘發(fā)道德風險。（2）從政策倫理角度，評價“碳幣”激勵的正當性邊界。（4分）答案：①正當性：符合“污染者付費”逆向激勵，體現(xiàn)環(huán)境正義；②邊界：激勵不應超過物品實際回收價值，否則誘發(fā)“制造垃圾”道德風險；③需設置每日掃碼上限，確保激勵與環(huán)保目標一致，符合比例原則。（3）設計一套“技術(shù)+制度”優(yōu)化方案，實現(xiàn)激勵與減量雙贏。（7分）答案：技術(shù)端：①餐盒植入NFC芯片，綁定用戶ID，實現(xiàn)“投放—清洗—再生”全鏈條溯源；②App引入AI圖像識別，未清理食物殘渣的餐盒無法獲得碳幣。制度端：①高校設立“碳幣誠信分”，惡意投放三次取消兌換資格；②市財政建立“碳幣調(diào)節(jié)基金”，當市場回收價高于碳幣時自動下調(diào)，防止過度激勵；③團委組織“餐盒共享”活動，鼓勵使用可循環(huán)餐盒，源頭減量。五、情景論述題（共30分）38.情景：2025年9月，世界職業(yè)院校技能大賽將在我國舉辦，組委會招募“青年和平使者”擔任外國選手隨行志愿者。你作為候選人，需提交一份《社會責任行動計劃》，內(nèi)容包括：①如何在大賽期間向國際友人講好中國可持續(xù)發(fā)展故事；②若遇到外媒對我國社會責任政策進行歪曲報道，你將如何依據(jù)事實與倫理予以回應；③結(jié)合專業(yè)特長，設計一項可在大賽結(jié)束后持續(xù)運行的“青年跨文化責任項目”。要求：觀點明確，邏輯清晰，800字以上。答案示例：（1）講好中國可持續(xù)發(fā)展故事：①行前準備：收集“雙碳”目標下的高職案例，如“光伏屋頂進鄉(xiāng)村”“零碳實訓工廠”，制作多語種“一分鐘微視頻”；②現(xiàn)場互動：利用VR眼鏡讓外國選手體驗“沙漠光伏治沙”場景，結(jié)合專業(yè)講解“一度電的碳足跡”；③文化嵌入：贈送用回收PET瓶制成的“和平絲巾”，附二維碼鏈接“碳足跡”故事，實現(xiàn)“物—碼—故事”一體化傳播。（2）回應歪曲報道：①倫理框架：遵循“事實—規(guī)范—價值”三層回應模型；②案例演練：若外媒稱“中國光伏產(chǎn)業(yè)強迫勞動”，現(xiàn)場展示自動化生產(chǎn)線視頻，引用國際勞工組織報告數(shù)據(jù)，指出指控缺乏證據(jù)；③話語策略：使用“我們—未來”共同體敘事，強調(diào)“全球南方”青年共享綠色