快樂成長導(dǎo)學(xué)案答案【篇一：消除心理煩惱快樂成長導(dǎo)學(xué)案】lass=txt>一、認(rèn)定目標(biāo)：1．情感、態(tài)度、價值觀：正確認(rèn)識青春期的心理矛盾，學(xué)會正確處理青春期的心理矛盾。2．能力：體察自己的心理煩惱，掌握克服青春期煩惱的方法，調(diào)控自己的心理沖動。3．知識：知道青春期的心理常識，了解青春期的心理特點(diǎn)。二、導(dǎo)學(xué)提綱1．怎樣正確認(rèn)識青春期的煩惱？2．怎樣消除青春期的煩惱，快樂成長？三、預(yù)習(xí)檢測：1.青春期的心理充滿著矛盾，如,,等。2．如果處理不好青春期矛盾，就會影響我們的__________，成為我們__________。3．當(dāng)出現(xiàn)青春期煩惱時，我們應(yīng)當(dāng)敞開自己的心靈世界，多予_____、_____和同學(xué)交流與溝通，分享快樂，__________，排解煩惱。4．我們要提高自己的控制能力，通過__________．目標(biāo)轉(zhuǎn)移．__________、__________等方法，進(jìn)行有效的控制。5．消除青春期煩惱，還應(yīng)當(dāng)不斷__________，才能豐富生活，__________，__________，時自己快樂健康地成長四、共同探究：1．實(shí)話實(shí)說：你是否遇到過以下煩惱？(1)小民：我長大了，渴望自主地安排自己的生活，可爸爸媽媽過多的干預(yù)，讓我煩死了！(2)王田：我內(nèi)心想與爸爸媽媽平等交談．與同學(xué)友好交往，但又不愿主動接近他們，許多心事不知向誰傾訴。(3)劉樂：近來，我常常喜歡在女同學(xué)面前表現(xiàn)自己，想引起他們的注意，對我產(chǎn)生好感，所以在生活和學(xué)習(xí)中常常分心。我想努力控制自己，卻又做不到，不知這是怎么了！(4)魯魯：如今，我經(jīng)常為了一點(diǎn)小事而沖動，得罪了不少朋友，事后，我也非常后悔，我該怎么辦呢？說一說：自己有過類似的煩惱嗎？議一議：怎樣認(rèn)識青春期出現(xiàn)的這些煩惱2．情景分析：（1）周六，小敏要與同學(xué)去縣城買書，媽媽敏感地問：“男生還是女生？”。（2）魯飛遇到煩惱時，經(jīng)常向老師．好友尋求幫助。①假如你是小敏，你會怎樣做？②從魯飛身上你有何啟示？3．王某和李某在小學(xué)時曾是很要好的朋友，升入初中后沒分在一個班，但都是班里的籃球健將。最近學(xué)校組織籃球賽，倆人在球場上發(fā)生了爭執(zhí)，最后被同學(xué)們勸開。事情本應(yīng)該到此為止了，但他們的火氣還沒消，王某說有事咱們門外見，李某當(dāng)然也不示弱。出了大門，倆人扭打起來。李某個子小被打倒在地，情急之下，他隨手拿起一塊磚頭向王某迎面打去。王某鼻梁被打斷，一只眼睛被打傷。李某因傷害罪被法院判處有期徒刑兩年。（1）王某．李某的行為是由于什么原因造成的？（4分）（2）他們的行為和后果給你什么警示？（10分）4．觀察p12插圖。（1）參加這些課外活動對消除青春期煩惱有何作用？（2）你還知道哪些好的方式?五、歸納整理：六、拓展練習(xí)：1、初中學(xué)生往往渴望獨(dú)立又難以擺脫依賴，富有理想又容易脫離現(xiàn)實(shí)、勇于探索又缺乏自信，這說明()a.初中生難以真正自立自強(qiáng)b.初中生青春期心理充滿矛盾c.自立自強(qiáng)需要一個過程.d.青春期心理矛盾阻礙自身發(fā)展2．下列能夠消除青春期煩惱、解決心理矛盾的有（）①向老師、家長、親友及社會尋求幫助②增強(qiáng)自我調(diào)控能力③不斷豐富自我④順其自然、自暴自棄c、②③④d、①②③④3．升入初中后，經(jīng)常會出現(xiàn)一些心理沖動，下列方法中可以有效控制心理沖動的有（）a．換位思考b．目標(biāo)轉(zhuǎn)移c．自我暗示d．幽默化解4．解決好心理矛盾，消除心理煩惱，要不斷豐富自我（）①讀書②參加科技活動小組③隨時去旅游④打球⑤長時間上網(wǎng)⑥聽音樂4．想到這么不舒服的上學(xué)，我（竟）很勇敢地賴在床上不起來了。(二)把句中的加粗的詞換一個意思相近的詞語，填在下面的括號里。1、我雖然懶惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕，常常懷著恐懼的心情奔向?qū)W校去。（羞澀）（害怕）2、我剛安靜下來的心，又害怕起來了?。ㄆ届o）3、一個字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇氣不挪動。（竟然）三、標(biāo)點(diǎn)園地為下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)，同時讀一讀，注意人物的語言。1、“怎么不起來？快起！快起！”“晚了,爸!”我硬著頭皮說.“晚也得去怎么可以逃學(xué)?起!”2、我猛一轉(zhuǎn)頭看,是爸爸那瘦高的影子!四、寫出下列句子的修辭方法。1．晚也得去，怎么可以逃學(xué)？（反問）2．我像是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車。（比喻）3．想想看，你是不是聽爸媽和老師的話？昨天留的功課有沒有做好？今天的功課全帶來了嗎？早晨跟爸媽有禮貌地道別了嗎？（）4．冬天的早晨，站在校門前，戴著露出五個手指的那種手套，舉著一塊熱乎乎的烤白薯在吃著。（）五、佳作欣賞背影朱自清我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅Γ疽颜f定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我兩三勸他不必去；他只說，“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！”我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！我說道，“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢?，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)力支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！父愛如山，頭頂矗立著威嚴(yán)。父愛如海，心底流淌著真情。讀了這兩篇回憶父親的文章，你想對你的父親說些什么？（回憶你與父親相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表達(dá)你內(nèi)心真摯的情感吧。）合作學(xué)習(xí)成績：合格（）良好（）優(yōu)秀（）批改人簽字：【篇三：《春》導(dǎo)學(xué)案含答案】>學(xué)習(xí)重點(diǎn)提示1．掌握有關(guān)朱自清的文學(xué)常識。2．識記字詞，整體把握文章，背誦文章。3．理清課文寫景的組織與安排，欣賞優(yōu)美精彩語言。4．學(xué)習(xí)作者抓住景物的特點(diǎn)從各角度切入的寫作方法。預(yù)習(xí)﹒積累1．給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字：黃暈（）賣弄（）軟綿綿（）．．．．2．了解作者：朱自清，字，號，江蘇揚(yáng)州人，現(xiàn)代家，詩人，代表作有等。整體感知3．作者按照春、_春、__春的順序描繪春天。在描繪中，依次描繪了五幅美麗的圖畫，最后運(yùn)用比喻，突出了春天_______、______、_______的特征。4．文章具體抒發(fā)了作者對春天怎樣的感受？通過這篇課文，作者想告訴我們什么呢?從文中找出具體語句。迎接春天的句子：描繪春天的句子（全面觀察）：歌頌春天的句子：5．朱自清先生的這篇散文《春》寫得有形、有色、有聲、有情，充滿詩情畫意，具有豐富的美學(xué)因素。把你認(rèn)為寫得最美最精彩的句子畫出來，體會美在哪里，精彩在哪里。明確：6．質(zhì)疑：讀完課文后，你有哪些疑問，寫在下面，并試著回答。質(zhì)疑：解答：文段精選7．閱讀課文第3—6小節(jié)，回答問題：①春草圖分別從哪些角度寫春草的特點(diǎn)的？春草又有著哪些特點(diǎn)呢？②春花圖分別從哪些角度寫春花的特點(diǎn)的？春花又有著哪些特點(diǎn)呢？③春風(fēng)圖分別從哪些角度寫春風(fēng)的特點(diǎn)的？春風(fēng)又有著哪些特點(diǎn)呢？④春雨圖分別從哪些角度寫春雨的特點(diǎn)的？春雨又有著哪些特點(diǎn)呢？⑤“一切景語皆情語”，描繪春景的字里行間都洋溢著作者對春天的之情，這就是的表現(xiàn)手法。⑥古人描寫景物，由于觀察入微，寫了許多佳句。有的一字傳神，生動地表達(dá)了某種感受。試指出下列寫春的詩句中的加點(diǎn)字是從人體感覺的哪個角度寫的。春風(fēng)又綠江南岸（）兩個黃鸝鳴翠柳（）踏花歸來馬蹄香（）一枝紅杏出墻來（）處處聞啼鳥（）天街小雨潤如酥（）探究練習(xí)春蘇雪林①記得法國作家曹拉的約翰戈東之四時曾以人之一生比為年之四季，我覺得很有意味，雖然這個譬喻是自古以來，就有許多人說過了。但芳草夕陽，永為新鮮詩．．．．料，好譬喻又何嫌于重復(fù)呢？②不陰不晴的天氣，乍寒乍暖的時令，一會兒是習(xí)習(xí)和風(fēng)，一會兒是蒙蒙細(xì)雨，春是時哭時笑的，春是善于撒嬌的。③樹枝間新透出葉芽，稀疏瑣碎地點(diǎn)綴著。地上黃一塊，黑一塊，又淺淺的綠一塊，看去很不順眼，但幾天后，便成了一片蓊郁的綠云，一條綴滿星星野花的繡毯了。壓在你眉梢上的那厚厚的灰黯色的云，自然不免教你氣悶；可是他轉(zhuǎn)瞬間會化為如紗的輕煙，如酥的小雨。新婚燕爾，屢次雙雙來拜訪我的矮椽，軟語呢喃，商量不定，我知道它們準(zhǔn)是看中了我的屋梁，果然數(shù)日后，便銜泥運(yùn)草開始筑巢了。④遠(yuǎn)處，不知是畫眉，還是百靈，或是黃鶯，在試著新吭呢：強(qiáng)澀地、不自然地、一聲一聲變換著，象苦吟詩人在推敲他的詩句似的。綠葉叢中紫羅蘭的囁嚅，芳草里鈴蘭的耳語，流泉邊迎春花的低笑，你聽不見么？我是聽得很清楚的。她們打扮整齊了，只等春之女神揭起繡幕，便要一個一個出場演奏。現(xiàn)在她們有點(diǎn)浮動，有點(diǎn)不耐煩。春是準(zhǔn)備的，春是等待的。⑤幾天沒有出門，偶然涉足郊野，眼前竟換了一個新鮮的世界：到處怒綻著紅紫，到處隱現(xiàn)著虹光，到處悠揚(yáng)著悅耳鳥聲，到處蕩飄著迷人的香氣。蔚藍(lán)的天上，桃色的云，徐徐伸著懶腰，似乎春眠未足，還帶著惺忪的睡態(tài)。流水卻瞧不過這小姐腔，他泛著瀲滟的霓彩，唱著響亮的新歌，頭也不回地奔赴巨川，奔赴大海??春是爛漫的，春是永遠(yuǎn)地向著充實(shí)和完成的路上走的。⑥春光如海，古人的譬喻多妙，多恰當(dāng)。只有海，才可以形容出春的飽和，春的浩瀚，春的磅礴洋溢，春的澎湃如潮的活力與生機(jī)。⑦春在工作，忙碌地工作，它要預(yù)備夏的壯盛，秋的豐饒，冬的休息，不工作又怎么辦？但春一面在工作，一面也在游戲，春是快樂的。⑧春不象夏的沉郁，秋的肅穆，冬的死寂，她是一味活潑，一味熱狂，一味生長與發(fā)展，春是年輕的。8．第一小節(jié)的這個譬喻指的是。．．．．9．文中哪里寫出春草的特點(diǎn)？春草的特點(diǎn)是什么？10．第五小節(jié)從那幾個角度寫出了“眼前新的世界”？11．“春在工作，忙碌地工作，它要預(yù)備夏的壯盛，秋的豐饒，冬的休息”能夠讓你想到哪句古諺？12．本文是一篇詩意盎然的散文，你能摘錄幾句形象生動的語言，談?wù)勊鼈兊木手巻幔客卣寡由?，景物描寫?xùn)練。1、有人說：“春天是插花的能手”“春天是一位美麗的畫家”“春天是位美麗活潑的仙子”。。。。。。古今中外寫春的作品很多，現(xiàn)在也正是春季，請同學(xué)們仿照《春》寫一段描寫景物的小作文，字?jǐn)?shù)不限。2、收集關(guān)于春的詩文、成語互相交流。附參考答案：2．佩弦秋實(shí)散文《春》《綠》《荷塘月色》《背影》等3、盼繪贊“新”“美”“力”4．⑴盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。⑵一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。⑶結(jié)尾三個比喻句。5．舉例：⑴小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！巴低怠倍謱懗霾唤?jīng)意間，小草悄然而出的情態(tài)，也表現(xiàn)出作者的驚喜之情。“鉆”則寫出小草破土而出的擠勁，顯示其旺盛的生命力。⑵花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去?！棒[”字不僅有嗡嗡的聲響，而且呈現(xiàn)出一派喧囂沸騰的熱鬧景象。⑶野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！吧ⅰ弊稚鷦拥孛枥L出野花的多及分布的星星點(diǎn)點(diǎn)、不集中?！罢！弊稚鷦拥孛枥L出野花隨風(fēng)搖動的明麗之態(tài)。⑷樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼