2025—2026年人教版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷及答案考生須知：1.本試卷基于人教版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)內(nèi)容，考查語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀理解及寫作能力，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。2.答題前，務(wù)必將姓名、班級(jí)、考號(hào)填寫在答題卡指定位置，所有答案均需寫在答題卡對(duì)應(yīng)區(qū)域，寫在試卷上無(wú)效。3.字跡工整，卷面整潔，書寫規(guī)范；閱讀理解題需緊扣文本，結(jié)合語(yǔ)境與教材知識(shí)點(diǎn)作答；寫作題需圍繞主題，立意明確，條理清晰，表達(dá)真情實(shí)感。4.考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（25分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.簇新（cù）干癟（biě）緋紅（fēi）吹毛求疵（cī）B.駕馭（yù）旌旗（jīng）纖繩（qiān）傷痕累累（lěi）C.迷惘（wǎng）胚芽（pēi）閻羅（yán）血雨腥風(fēng)（xuě）D.綽號(hào)（chuò）淤灘（yū）捷報(bào)（jié）嘮嘮叨叨（lāo）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）A.蒼茫海鷗噴薄不屑置辨B.熄滅閻羅裝飾取義成仁C.笑渦駁船捷報(bào)天綸之樂(lè)D.隧洞翡翠蜿蜒無(wú)精打彩3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，他始終堅(jiān)貞不屈，大義凜然。B.這部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，深受讀者喜愛。C.他對(duì)工作一絲不茍，精益求精，因此得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。D.無(wú)數(shù)革命先烈為了國(guó)家和人民的利益，舍生取義，譜寫了壯麗的詩(shī)篇。4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A.通過(guò)學(xué)習(xí)《孔乙己》這篇小說(shuō)，使我對(duì)封建科舉制度的罪惡有了更深刻的認(rèn)識(shí)。B.能否熟練掌握各種寫作技巧，是提高寫作水平的關(guān)鍵。C.為了避免類似的安全問(wèn)題不再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了校園巡邏力度。D.我們要以堅(jiān)韌不拔的毅力，克服學(xué)習(xí)中遇到的各種困難。5.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.《孔乙己》選自魯迅的小說(shuō)集《吶喊》，小說(shuō)塑造了孔乙己這一深受封建科舉制度毒害的知識(shí)分子形象。B.《變色龍》的作者是俄國(guó)作家契訶夫，他與莫泊桑、歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說(shuō)巨匠”。C.《溜索》的作者是阿城，文章通過(guò)描寫滇西高原上人們溜索過(guò)江的場(chǎng)景，展現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝嗣竦挠赂遗c智慧。D.《屈原》是郭沫若創(chuàng)作的歷史劇，劇本通過(guò)對(duì)屈原一生的刻畫，歌頌了他的愛國(guó)精神和不屈的斗爭(zhēng)精神。6.古詩(shī)文默寫。（6分）（1）________________，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》（其一））（2）但愿人長(zhǎng)久，________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）（3）________________，病樹前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）（4）露從今夜白，________________。（杜甫《月夜憶舍弟》）（5）《岳陽(yáng)樓記》中表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的句子是：________________，________________。7.綜合性學(xué)習(xí)。（4分）班級(jí)開展“傳承紅色基因，致敬革命先烈”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。（1）為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）（2）請(qǐng)你推薦一位革命先烈，并簡(jiǎn)要介紹他的事跡及精神品質(zhì)。（2分）二、閱讀理解（45分）（一）文言文閱讀（15分）閱讀下面文言文，完成8—11題。出師表諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之治，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺訓(xùn)。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。8.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（4分）（1）此誠(chéng)危急存亡之秋也（）（2）恢弘志士之氣（）（3）先帝不以臣卑鄙（）（4）夙夜憂嘆（）9.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）陟罰臧否，不宜異同。（2）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。10.文中諸葛亮向后主劉禪提出了哪三條建議？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）11.結(jié)合全文，談?wù)勚T葛亮“報(bào)先帝而忠陛下”的情感體現(xiàn)在哪些方面。（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀（一）（15分）閱讀下面文章，完成12—15題?？滓壹呼斞隔旀?zhèn)的酒店的格局，是和別處不同的：都是當(dāng)街一個(gè)曲尺形的大柜臺(tái)，柜里面預(yù)備著熱水，可以隨時(shí)溫酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒，——這是二十多年前的事，現(xiàn)在每碗要漲到十文，——靠柜外站著，熱熱的喝了休息；倘肯多花一文，便可以買一碟鹽煮筍，或者茴香豆，做下酒物了；如果出到十幾文，那就能買一樣葷菜，但這些顧客，多是短衣幫，大抵沒(méi)有這樣闊綽。只有穿長(zhǎng)衫的，才踱進(jìn)店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。我從十二歲起，便在鎮(zhèn)口的咸亨酒店里當(dāng)伙計(jì)，掌柜說(shuō)，我樣子太傻，怕侍候不了長(zhǎng)衫主顧，就在外面做點(diǎn)事罷。外面的短衣主顧，雖然容易說(shuō)話，但嘮嘮叨叨纏夾不清的也很不少。他們往往要親眼看著黃酒從壇子里舀出，看過(guò)壺子底里有水沒(méi)有，又親看將壺子放在熱水里，然后放心：在這嚴(yán)重監(jiān)督之下，羼水也很為難。所以過(guò)了幾天，掌柜又說(shuō)我干不了這事。幸虧薦頭的情面大，辭退不得，便改為專管溫酒的一種無(wú)聊職務(wù)了。我從此便整天的站在柜臺(tái)里，專管我的職務(wù)。雖然沒(méi)有什么失職，但總覺(jué)得有些單調(diào)，有些無(wú)聊。掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒(méi)有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得。孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。他對(duì)人說(shuō)話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因?yàn)樗湛?，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個(gè)綽號(hào)，叫作孔乙己?？滓壹阂坏降?，所有喝酒的人便都看著他笑。有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”他不回答，對(duì)柜里說(shuō)，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍盼拇箦X。他們又故意的高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了！”孔乙己睜大眼睛說(shuō)，“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打?！笨滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道，“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來(lái)：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。聽人家背地里談?wù)?，孔乙己原?lái)也讀過(guò)書，但終于沒(méi)有進(jìn)學(xué)，又不會(huì)營(yíng)生；于是愈過(guò)愈窮，弄到將要討飯了。幸而寫得一筆好字，便替人家鈔書，換一碗飯吃。可惜他又有一樣壞脾氣，便是好喝懶做。坐不到幾天，便連人和書籍紙張筆硯，一齊失蹤。如是幾次，叫他鈔書的人也沒(méi)有了?？滓壹簺](méi)有法，便免不了偶然做些偷竊的事。但他在我們店里，品行卻比別人都好，就是從不拖欠；雖然間或沒(méi)有現(xiàn)錢，暫時(shí)記在粉板上，但不出一月，定然還清，從粉板上拭去了孔乙己的名字?？滓壹汉冗^(guò)半碗酒，漲紅的臉色漸漸復(fù)了原，旁人便又問(wèn)道，“孔乙己，你當(dāng)真認(rèn)識(shí)字么？”孔乙己看著問(wèn)他的人，顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說(shuō)道，“你怎的連半個(gè)秀才也撈不到呢？”孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說(shuō)些話；這回可是全是之乎者也之類，一些不懂了。在這時(shí)候，眾人也都哄笑起來(lái)：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。在這些時(shí)候，我可以附和著笑，掌柜是決不責(zé)備的。而且掌柜見了孔乙己，也每每這樣問(wèn)他，引人發(fā)笑?？滓壹鹤约褐啦荒芎退麄冋勌?，便只好向孩子說(shuō)話。有一回對(duì)我說(shuō)道，“你讀過(guò)書么？”我略略點(diǎn)一點(diǎn)頭。他說(shuō)，“讀過(guò)書，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎樣寫的？”我想，討飯一樣的人，也配考我么？便回過(guò)臉去，不再理會(huì)。孔乙己等了許久，很懇切的說(shuō)道，“不能寫罷？……我教給你，記著！這些字應(yīng)該記著。將來(lái)做掌柜的時(shí)候，寫賬要用?！蔽野迪胛液驼乒竦牡燃?jí)還很遠(yuǎn)呢，而且我們掌柜也從不將茴香豆上賬；又好笑，又不耐煩，懶懶的答他道，“誰(shuí)要你教，不是草頭底下一個(gè)來(lái)回的回字么？”孔乙己顯出極高興的樣子，將兩個(gè)指頭的長(zhǎng)指甲敲著柜臺(tái)，點(diǎn)頭說(shuō)，“對(duì)呀對(duì)呀！……茴字有四樣寫法，你知道么？”我愈不耐煩了，努著嘴走遠(yuǎn)?？滓壹簞傆弥讣渍毫司?，想在柜上寫字，見我毫不熱心，便又嘆一口氣，顯出極惋惜的樣子。有幾回，鄰居孩子聽得笑聲，也趕熱鬧，圍住了孔乙己。他便給他們茴香豆吃，一人一顆。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望著碟子?？滓壹褐嘶?，伸開五指將碟子罩住，彎腰下去說(shuō)道，“不多了，我已經(jīng)不多了。”直起身又看一看豆，自己搖頭說(shuō)，“不多不多！多乎哉？不多也?！庇谑沁@一群孩子都在笑聲里走散了?？滓壹菏沁@樣的使人快活，可是沒(méi)有他，別人也便這么過(guò)。有一天，大約是中秋前的兩三天，掌柜正在慢慢的結(jié)賬，取下粉板，忽然說(shuō)，“孔乙己長(zhǎng)久沒(méi)有來(lái)了。還欠十九個(gè)錢呢！”我才也覺(jué)得他的確長(zhǎng)久沒(méi)有來(lái)了。一個(gè)喝酒的人說(shuō)道，“他怎么會(huì)來(lái)？……他打折了腿了?！闭乒裾f(shuō)，“哦！”“他總?cè)耘f是偷。這一回，是自己發(fā)昏，竟偷到丁舉人家里去了。他家的東西，偷得的么？”“后來(lái)怎么樣？”“怎么樣？先寫服辯，再打，打了大半夜，再打折了腿。”“后來(lái)呢？”“后來(lái)打折了腿了?！薄按蛘哿嗽鯓幽?？”“怎樣？……誰(shuí)曉得？許是死了?！闭乒褚膊辉賳?wèn)，仍然慢慢的算他的賬。中秋過(guò)后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒(méi)有一個(gè)顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個(gè)聲音，“溫一碗酒?！边@聲音雖然極低，卻很耳熟。看時(shí)又全沒(méi)有人。站起來(lái)向外一望，那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛??；見了我，又說(shuō)道，“溫一碗酒?！闭乒褚采斐鲱^去，一面說(shuō)，“孔乙己么？你還欠十九個(gè)錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好?！闭乒袢匀煌匠Ｒ粯?，笑著對(duì)他說(shuō)，“孔乙己，你又偷了東西了！”但他這回卻不十分分辯，單說(shuō)了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會(huì)打斷腿？”孔乙己低聲說(shuō)道，“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來(lái)他便用這手走來(lái)的。不一會(huì)，他喝完酒，便又在旁人的說(shuō)笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。自此以后，又長(zhǎng)久沒(méi)有看見孔乙己。到了年關(guān)，掌柜取下粉板說(shuō)，“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢！”到第二年的端午，又說(shuō)“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢！”到中秋可是沒(méi)有說(shuō)，再到年關(guān)也沒(méi)有看見他。我到現(xiàn)在終于沒(méi)有見——大約孔乙己的確死了。一九一九年三月。12.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括孔乙己的人物形象。（4分）13.文中多次寫到眾人對(duì)孔乙己的“笑”，請(qǐng)分析這種“笑”的含義及作用。（4分）14.賞析文中畫線句子的表達(dá)效果。（3分）中秋過(guò)后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。15.結(jié)合全文，談?wù)勑≌f(shuō)以“大約孔乙己的確死了”結(jié)尾的妙處。（4分）（三）現(xiàn)代文閱讀（二）（15分）閱讀下面文章，完成16—19題。生命的韌性①世間萬(wàn)物，皆有生命，而生命最可貴的特質(zhì)，便是韌性。它是沙漠中的胡楊，在干旱貧瘠中挺立千年；是寒冬里的梅花，在風(fēng)雪交加中綻放芬芳；是石縫間的小草，在艱難困苦中頑強(qiáng)生長(zhǎng)。生命的韌性，支撐著萬(wàn)物在逆境中堅(jiān)守，在挫折中前行。②生命的韌性，體現(xiàn)在對(duì)困境的不屈抗?fàn)幹小Ｖ茖W(xué)家霍金，年輕時(shí)便患上了肌萎縮側(cè)索硬化癥，被醫(yī)生預(yù)言只能活兩年。然而，他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，憑借著驚人的毅力，在輪椅上開啟了探索宇宙的征程。他用僅能活動(dòng)的手指，敲擊鍵盤，撰寫論文，提出了諸多重要的科學(xué)理論，成為物理學(xué)界的傳奇?；艚鸬囊簧?，是與命運(yùn)抗?fàn)幍囊簧?，他用生命詮釋了韌性的力量，告訴我們：即使身處絕境，也能創(chuàng)造出不朽的價(jià)值。③生命的韌性，體現(xiàn)在對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著堅(jiān)守中?！岸鼗团畠骸狈\詩(shī)，大學(xué)畢業(yè)后便毅然來(lái)到戈壁大漠，投身于敦煌莫高窟的保護(hù)與研究工作。一守就是五十余年，她將自己的青春與熱血，都奉獻(xiàn)給了這份事業(yè)。在艱苦的環(huán)境中，她克服了重重困難，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開展文物保護(hù)、修復(fù)、研究等工作，讓莫高窟這一人類文化瑰寶得以傳承。樊錦詩(shī)用一生的堅(jiān)守，證明了生命的韌性不僅在于抗?fàn)帲谟跒榱诵闹械哪繕?biāo)，甘愿付出一切的執(zhí)著。④生命的韌性，還體現(xiàn)在對(duì)苦難的從容接納中。史鐵生在最狂妄的年紀(jì)，突然雙腿癱瘓，這對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是沉重的打擊。他曾一度陷入絕望，甚至想到了自殺。但在痛苦的掙扎中，他逐漸學(xué)會(huì)了接納苦難，將對(duì)生命的思考融入文字中。他的作品，充滿了對(duì)生命的敬畏與熱愛，字里行間都透露出堅(jiān)韌的力量。他用文字告訴我們：苦難是生命的一部分，接納苦難，才能更好地領(lǐng)悟生命的意義，活出生命的精彩。⑤生命的韌性，并非與生俱來(lái)，它需要在歲月的磨礪中逐漸培養(yǎng)。面對(duì)生活中的挫折與困難，我們不必退縮，不必抱怨，要學(xué)會(huì)在困境中汲取力量，在挫折中錘煉意志。正如巴爾扎克所說(shuō)：“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?！蔽覀円錾畹膹?qiáng)者，用韌性武裝自己，讓生命在風(fēng)雨中愈發(fā)堅(jiān)韌。⑥生命如詩(shī)，韌性如歌。愿我們都能擁有生命的韌性，在人生的道路上，不畏艱難，不懼挫折，以堅(jiān)守對(duì)抗困境，以執(zhí)著追求夢(mèng)想，活出屬于自己的精彩人生。16.本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）17.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章的論證思路。（4分）18.文中第②段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（4分）19.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“生命的韌性”的理解，并聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)如何培養(yǎng)生命的韌性。（4分）三、寫作（50分）20.請(qǐng)以“那一刻，我讀懂了堅(jiān)韌”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，寫出真情實(shí)感；（2）敘事完整，條理清晰，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)具體；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。參考答案一、積累與運(yùn)用（25分）1.A（解析：B項(xiàng)“纖繩”的“纖”應(yīng)讀qiàn；C項(xiàng)“血雨腥風(fēng)”的“血”應(yīng)讀xuè；D項(xiàng)“嘮嘮叨叨”的“嘮”應(yīng)讀láo。）2.B（解析：A項(xiàng)“不屑置辨”應(yīng)為“不屑置辯”；C項(xiàng)“天綸之樂(lè)”應(yīng)為“天倫之樂(lè)”；D項(xiàng)“無(wú)精打彩”應(yīng)為“無(wú)精打采”。）3.B（解析：“抑揚(yáng)頓挫”形容聲音高低起伏，和諧而有節(jié)奏，不能用于形容小說(shuō)情節(jié)，用錯(cuò)對(duì)象。）4.D（解析：A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，刪去“通過(guò)”或“使”；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，刪去“能否”；C項(xiàng)否定不當(dāng)，刪去“不”。）5.D（解析：《屈原》是郭沫若創(chuàng)作的歷史劇，劇本通過(guò)對(duì)屈原一天內(nèi)遭遇的刻畫，歌頌了他的愛國(guó)精神和不屈的斗爭(zhēng)精神，并非“一生”。）6.（1）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)（2）千里共嬋娟（3）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)（4）月是故鄉(xiāng)明（5）不以物喜不以己悲（每空1分，有錯(cuò)別字該空不得分）7.（1）示例：傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人；緬懷革命先烈，致敬英雄精神。（2分，符合主題，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔即可）（2）示例：李大釗。他是中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)，積極傳播馬克思主義，組織領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)。在反動(dòng)軍閥的迫害下，他堅(jiān)貞不屈，最終英勇就義。他身上體現(xiàn)了堅(jiān)定的理想信念、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和不屈的斗爭(zhēng)精神。（2分，先烈姓名正確，事跡及精神品質(zhì)描述合理即可）二、閱讀理解（45分）（一）文言文閱讀（15分）8.（1）時(shí)候（2）發(fā)揚(yáng)，擴(kuò)展（3）身份低微，見識(shí)短淺（4）早晚，日日夜夜（每空1分）9.（1）晉升、處罰，贊揚(yáng)、批評(píng)，不應(yīng)該有所不同。（2分，重點(diǎn)譯出“陟罰臧否”“異同”）（2）在亂世中茍且保全性命，不謀求在諸侯中揚(yáng)名顯達(dá)。（2分，重點(diǎn)譯出“茍全”“聞達(dá)”）10.①開張圣聽（廣開言路）；②陟罰臧否，不宜異同（賞罰分明，不偏私）；③親賢臣，遠(yuǎn)小人（親賢遠(yuǎn)佞）。（3分，每點(diǎn)1分，概括準(zhǔn)確即可）11.①主動(dòng)提出北伐，興復(fù)漢室，完成先帝遺愿；②接受先帝臨終托付，夙夜憂嘆，謹(jǐn)慎行事；③推薦賢能之臣，幫助后主治理國(guó)家；④回顧先帝三顧之恩，表達(dá)感激之情，甘愿為陛下驅(qū)馳。（4分，答出2點(diǎn)及以上，結(jié)合文本內(nèi)容，言之有理即可）（二）現(xiàn)代文閱讀（一）（15分）12.孔乙己是一個(gè)深受封建科舉制度毒害的知識(shí)分子。他迂腐可笑，滿口之乎者也，堅(jiān)守著讀書人的虛假尊嚴(yán)；他好喝懶做，不會(huì)營(yíng)生，偶爾偷竊；但他也有善良的一面，會(huì)教孩子寫字，給孩子分茴香豆，從不拖欠酒錢。（4分，答出性格特點(diǎn)及對(duì)應(yīng)的表現(xiàn)，言之有理即可）13.含義：眾人的“笑”是對(duì)孔乙己的嘲笑、譏諷，是麻木不仁的笑，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)人們的冷漠與無(wú)情。（2分）作用：①以眾人的“笑”烘托孔乙己的悲慘命運(yùn)，突出他的孤獨(dú)與可憐；②通過(guò)眾人的麻木不仁，揭示了封建科舉制度對(duì)人性的扭曲，深化了小說(shuō)的主題。（2分，答出2點(diǎn)，言之有理即可）14.運(yùn)用了環(huán)境描寫。（1分）通過(guò)描寫秋風(fēng)漸涼、將近初冬的景象，渲染了悲涼、蕭瑟的氣氛，（1分）為孔乙己的出場(chǎng)做鋪墊，暗示了孔乙己悲慘的結(jié)局。（1分）15.①“大約”表示推測(cè)，因?yàn)闆](méi)有人確切知道孔乙己的下落，體現(xiàn)了敘述的客觀性；“的確”則表明從孔乙己的遭遇和當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境來(lái)看，他必死無(wú)疑，突出了他命運(yùn)的悲慘。（2分）②這種看似矛盾的表述，既含蓄又深刻，給讀者留下了思考空間，同時(shí)也強(qiáng)化了小說(shuō)的悲劇色彩，揭示了封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的摧殘。（2分，言之有理即可）（三）現(xiàn)代文閱讀（二）（15分）