2025年秋季學(xué)校德育工作總結(jié)(二)（鑒往知來(lái)聚合力勵(lì)行致遠(yuǎn)啟新程）目錄一、文化鑄魂厚植精神家園根基二、活動(dòng)育人綻放德育多彩之花三、思想浸潤(rùn)筑牢品德成長(zhǎng)基石四、實(shí)踐礪行拓寬德育成長(zhǎng)路徑五、家校共育凝聚協(xié)同育人合力六、安全護(hù)航守護(hù)校園平安防線冬日暖陽(yáng)遍灑菁菁校園，育人初心領(lǐng)航奮進(jìn)征程。本學(xué)期，我校德育處緊扣《中小學(xué)德育工作指南》要求，秉持“以文化人、以德潤(rùn)心”的教育理念，深耕“行”文化內(nèi)涵，構(gòu)建“全員、全程、全方位”育人體系。通過創(chuàng)新德育模式、深化實(shí)踐活動(dòng)、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)德育工作從“有形覆蓋”邁向“有效浸潤(rùn)”，為學(xué)生成長(zhǎng)鋪就堅(jiān)實(shí)的精神底色。一、文化鑄魂厚植精神家園根基學(xué)校以“行健致遠(yuǎn)，美善同行”為文化內(nèi)核，將德育理念融入校園肌理。漫步校園，“行”文化長(zhǎng)廊講述先賢故事，班級(jí)文化墻展示學(xué)生書畫、手作與成長(zhǎng)足跡，主題宣傳欄更新著文明風(fēng)尚與榜樣事跡，真正實(shí)現(xiàn)“一墻一景皆育人，一草一木總關(guān)情”。各班級(jí)立足特色，打造“一班一品”：有的以“書香雅韻”為主題；有的以“非遺傳承”為紐帶，組織剪紙、泥塑等實(shí)踐活動(dòng)。文化無(wú)聲浸潤(rùn)，學(xué)生在耳濡目染中涵養(yǎng)品格，為優(yōu)良班風(fēng)、校風(fēng)注入持久生命力。二、活動(dòng)育人綻放德育多彩之花1.儀式教育：鐫刻成長(zhǎng)的紅色印記精心策劃系列儀式活動(dòng)，賦予成長(zhǎng)以莊嚴(yán)感與使命感。國(guó)慶節(jié)期間，學(xué)校開展了“喜迎國(guó)慶，愛我中華”主題教育活動(dòng)。學(xué)生們通過制作國(guó)慶主題手抄報(bào)、誦讀愛國(guó)詩(shī)詞、參觀愛國(guó)主義教育基地，厚植家國(guó)情懷；建隊(duì)日入隊(duì)儀式上，新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，點(diǎn)亮信仰之光；六年級(jí)畢業(yè)禮上，畢業(yè)生以朗誦、歌舞回顧六年時(shí)光，帶著師長(zhǎng)寄語(yǔ)奔赴新征程。這些儀式如同一座座精神燈塔，照亮學(xué)生前行的道路。2.主題活動(dòng)：培育全面發(fā)展的時(shí)代新人圍繞重大紀(jì)念日與傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)校開展系列主題教育，厚植家國(guó)情懷。9月3日組織觀看抗戰(zhàn)勝利80周年閱兵直播，開展“銘記歷史·強(qiáng)國(guó)有我”班會(huì)；9月18日舉行“勿忘國(guó)恥”默哀儀式；國(guó)慶節(jié)舉辦“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”繪畫演講活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生筑牢國(guó)家認(rèn)同。傳統(tǒng)節(jié)日與文化實(shí)踐方面，中秋節(jié)開展“月圓人團(tuán)圓”做月餅活動(dòng)，重陽(yáng)節(jié)組織“孝親敬老”社區(qū)慰問。學(xué)雷鋒月開展志愿服務(wù)，心理健康教育月通過沙盤體驗(yàn)、專家講座構(gòu)建陽(yáng)光成長(zhǎng)環(huán)境；秋收季節(jié)組織“勞動(dòng)美·收獲樂”實(shí)踐，讓學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)價(jià)值。這些活動(dòng)將文化傳承、志愿服務(wù)與心理健康教育融合，全方位培育時(shí)代新人。3.體藝活動(dòng)：律動(dòng)校園的成長(zhǎng)印記成功舉辦激情之夏藝術(shù)節(jié)與精彩澎湃的體育活動(dòng)。藝術(shù)節(jié)上，合唱、舞蹈、繪畫、書法等作品百花齊放，學(xué)生以藝術(shù)表達(dá)對(duì)美的追求；在合陽(yáng)縣春季足球賽的激烈角逐中，我校的足球健兒們以昂揚(yáng)之姿馳騁綠茵場(chǎng)，憑借“團(tuán)結(jié)拼搏、勇攀高峰”的競(jìng)技精神一路過關(guān)斬將，最終摘得小學(xué)A組男子、女子雙亞軍的優(yōu)異成績(jī)，雷李強(qiáng)、曹占平兩位老師被評(píng)為“優(yōu)秀教練員”，為校園體育畫卷添上濃墨重彩的一筆；同步開展校園足球聯(lián)賽，從文明競(jìng)賽、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等維度記錄成長(zhǎng)，同學(xué)們熱血沸騰、激烈角逐，在拼搏中磨礪意志、凝聚團(tuán)隊(duì)力量，使綠茵場(chǎng)成為培育規(guī)則意識(shí)與拼搏精神的實(shí)踐課堂；全校開展“一班級(jí)一特色”班本游戲創(chuàng)編活動(dòng)，各班圍繞傳統(tǒng)體育文化開發(fā)出豐富多彩的趣味項(xiàng)目，讓運(yùn)動(dòng)精神在自創(chuàng)游戲中傳承。同時(shí)，舉辦體操比賽，班主任帶領(lǐng)學(xué)生利用課余時(shí)間積極訓(xùn)練，從動(dòng)作規(guī)范到隊(duì)形編排都精心打磨，比賽中，學(xué)生們步伐整齊、口號(hào)響亮、動(dòng)作有力，不僅展現(xiàn)了良好的身體素質(zhì)，更彰顯了團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)風(fēng)貌，真正實(shí)現(xiàn)“以體育智、以體育心”的育人目標(biāo)。三、思想浸潤(rùn)筑牢品德成長(zhǎng)基石充分發(fā)揮班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、主題升旗儀式的育人功能，以班規(guī)校紀(jì)教育為抓手，著力培養(yǎng)美行少年。每周定期開展主題班會(huì)，班主任圍繞文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣、集體榮譽(yù)感等內(nèi)容，通過案例分析、情景模擬、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，共同制定并完善班級(jí)規(guī)章制度。隊(duì)活動(dòng)中，結(jié)合少先隊(duì)主題，開展“爭(zhēng)做守規(guī)小標(biāo)兵”“紀(jì)律知識(shí)大比拼”等活動(dòng)，強(qiáng)化隊(duì)員的規(guī)則意識(shí)。主題升旗儀式上，通過“國(guó)旗下的故事”分享、優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在榜樣力量的感召下，自覺遵守班規(guī)校紀(jì)。此外，將“開學(xué)第一課”融入思想浸潤(rùn)板塊，每學(xué)期初，班主任精心設(shè)計(jì)課程，以“收心教育+紀(jì)律規(guī)范+成長(zhǎng)規(guī)劃”為核心內(nèi)容，通過生動(dòng)的講解和互動(dòng)，幫助學(xué)生快速適應(yīng)新學(xué)期，明確行為準(zhǔn)則，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。四、實(shí)踐礪行拓寬德育成長(zhǎng)路徑學(xué)校以實(shí)踐為課堂，引導(dǎo)學(xué)生走出校園、融入社會(huì)，同時(shí)注重實(shí)踐活動(dòng)與班主任日常工作的緊密結(jié)合。在“創(chuàng)文記心間，安全伴我行”文明勸導(dǎo)活動(dòng)中，班主任組織學(xué)生化身交通引導(dǎo)員，宣傳文明出行理念，活動(dòng)前進(jìn)行安全培訓(xùn)與任務(wù)分工，活動(dòng)后開展總結(jié)反思，幫助學(xué)生鞏固實(shí)踐成果；“小小志愿我先行”社區(qū)清掃活動(dòng)里，班主任全程參與，引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)中培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感。此外，還組織同學(xué)們參與“愛綠護(hù)綠”實(shí)踐勞動(dòng)，讓學(xué)生參與校園衛(wèi)生監(jiān)督、課間秩序維護(hù)、綠化、種植區(qū)養(yǎng)護(hù)等工作，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)合作、懂得擔(dān)當(dāng)，真正實(shí)現(xiàn)“知行合一，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)”。五、家校共育凝聚協(xié)同育人合力學(xué)校將家校合作視為德育工作的重要支撐，通過多種形式構(gòu)建共育橋梁。班主任利用微信、電話等方式隨時(shí)和家長(zhǎng)交流溝通，及時(shí)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，了解學(xué)生在家情況；組織家訪活動(dòng)，深入了解學(xué)生家庭環(huán)境與成長(zhǎng)需求，針對(duì)特殊學(xué)生制定個(gè)性化教育方案。此外，校長(zhǎng)接待日和家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)深度參與校園生活，為家長(zhǎng)提供專業(yè)指導(dǎo)，形成“家校同心、攜手育人”的良好格局。六、安全護(hù)航守護(hù)校園平安防線學(xué)校始終將安全工作放在首位，全方位筑牢安全防線。定期召開安全工作安排部署會(huì)，制定詳細(xì)的安全工作計(jì)劃，明確各部門、各崗位安全職責(zé)。開展常態(tài)化安全排查，對(duì)校園建筑、消防設(shè)施、電器設(shè)備、體育器材等進(jìn)行全面檢查，建立隱患臺(tái)賬，及時(shí)整改消除安全隱患。利用班會(huì)、國(guó)旗下講話等時(shí)間，開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，涵蓋交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等內(nèi)容，通過案例警示、知識(shí)講解、視頻演示等形式，提高學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)能力。本學(xué)期組織防震演練、消防演練等應(yīng)急疏散活動(dòng)，班主任提前做好安全教育與疏散路線規(guī)劃，演練過程中，學(xué)生反應(yīng)迅速、行動(dòng)有序，有效提升了師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。同時(shí)，聚焦法治教育強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，開展“法治護(hù)航成長(zhǎng)路”主題活動(dòng)：法治副校長(zhǎng)姚華走進(jìn)校園會(huì)議室，以“知法懂法守護(hù)成長(zhǎng)”為主題為師生帶來(lái)生動(dòng)的法制報(bào)告，結(jié)合校園案例講解未成年人保護(hù)、預(yù)防欺凌等法律知識(shí)；黨國(guó)超律師在主題升旗儀式上開設(shè)“法律微課堂”，通過情景模擬與互動(dòng)問答普及《未成年人保護(hù)法》要點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生樹立法治觀念。兩場(chǎng)活動(dòng)以“案例教學(xué)+情景體驗(yàn)”的形式，讓法律知識(shí)從條文走向生活，有效增強(qiáng)了師生的法治意識(shí)與自我保護(hù)能力。展望未來(lái)