第四單元核心知識(shí)點(diǎn)一、字詞盤點(diǎn)1.字（1）易讀錯(cuò)的字乃（nǎi）熏（xūn）亥（ｈàｉ）恃（shì）擻（sǒu）履（lǚ）剔（tī）瀾（lán）燼（jìn）艇（tǐnɡ）炊（chuī）舀（yǎo）（2）易寫錯(cuò)的字祭：注意上面部分不是“癶”，不要混淆。熏：上半部分不要寫成“重”。履：半包圍結(jié)構(gòu)，里面的雙人旁不要寫成單人旁。毀：左上部分的“臼”里面兩小橫不相連，右部不要寫成反文旁。（3）多音字①必須掌握的多音字哼ｈｎɡ（—）ｈēｎɡ（哼唱）②拓展積累的多音字少shào（少年）華ｈｕá（精華）shǎo（多少）ｈｕà（華山）2.詞（1）必須掌握的詞毀滅殿堂象征仿照建筑漫游飽覽境界宏偉博物館統(tǒng)統(tǒng)搬運(yùn)銷毀罪證奉命（2）四字詞語(yǔ)風(fēng)景名勝（3）成語(yǔ)不拘一格來(lái)日方長(zhǎng)不可估量舉世聞名眾星拱月金碧輝煌玲瓏剔透詩(shī)情畫意天南海北奇珍異寶（4）近義詞責(zé)任~義務(wù)獨(dú)立~自立進(jìn)步~進(jìn)取宏偉~雄偉瑰寶~珍寶毀滅~銷毀舉世聞名~馳名中外玲瓏剔透~小巧玲瓏涼快~涼爽納悶~疑惑自豪~驕傲規(guī)矩~規(guī)則拘束~拘謹(jǐn)后悔~懊悔（5）反義詞進(jìn)步→退步來(lái)日方長(zhǎng)→時(shí)不我待毀滅→保存精華→糟粕眾星拱月→無(wú)人問津舉世聞名→默默無(wú)聞玲瓏剔透→粗制濫造涼快→悶熱遮擋→暴露減輕→加重拘束→大方（6）詞語(yǔ)歸類①含有反義詞的詞語(yǔ)：天南海北類似的詞語(yǔ)：左顧右盼大材小用聲東擊西天經(jīng)地義南腔北調(diào)有口無(wú)心②修飾詞：不可估量的損失舉世聞名的皇家園林金碧輝煌的殿堂玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣③形容社會(huì)安定的詞語(yǔ):太平盛世國(guó)泰民安豐衣足食安居樂業(yè)政通人和人壽年豐夜不閉戶路不拾遺④形容世道破敗的詞語(yǔ):多事之秋兵荒馬亂流離失所生靈涂炭家破人亡哀鴻遍野民不聊生內(nèi)憂外患二、佳句積累1.比喻句此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。這句話把圓明園周圍的小園布局比作眾星拱月，形象地寫出了圓明園的中心位置。2.精彩句（1）美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！作者直抒胸臆，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的未來(lái)充滿希望。（2）圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！用“是……也是……”的句式，由中國(guó)寫到世界，突出了圓明園的毀滅帶來(lái)的巨大損失。三、日積月累太平盛世國(guó)泰民安豐衣足食安居樂業(yè)政通人和人壽年豐夜不閉戶路不拾遺多事之秋兵荒馬亂流離失所生靈涂炭家破人亡哀鴻遍野民不聊生內(nèi)憂外患四、單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)1.理解并背誦《古詩(shī)三首》，默寫《示兒》。2.理解并背誦《少年中國(guó)說(shuō)》（節(jié)選）。3.閱讀并理解《圓明園的毀滅》第2、3、4自然段。4.理解《小島》最后一個(gè)自然段。5.會(huì)寫想象類作文?！绑w會(huì)課文表達(dá)的思想感情”是常考的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。常見的考查形式：①閱讀課文，說(shuō)一說(shuō)這篇課文表達(dá)了作者什么樣的思想感情。②這篇課文表達(dá)了作者一定的思想感情，下列說(shuō)法正確的是哪一個(gè)？五、“1+X”閱讀推薦篇目：王懷讓《我驕傲，我是中國(guó)人》推薦理由：《我驕傲，我是中國(guó)人》是一篇極具愛國(guó)熱情的現(xiàn)代詩(shī)歌。在詩(shī)歌中，詩(shī)人熱情謳歌了中華民族優(yōu)秀的文