2025年中職（會計職業(yè)道德實訓(xùn)綜合）強化提升階段測試試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：以下每題都有四個選項，其中只有一個是正確的，請將正確選項的序號填在括號內(nèi)。(總共20題，每題2分，每題只有一個正確答案)1.會計職業(yè)道德的核心是（）A.誠實守信B.愛崗敬業(yè)C.客觀公正D.廉潔自律2.會計人員對于工作中知悉的商業(yè)秘密應(yīng)依法保守，不得泄露，這是會計職業(yè)道德中（）的具體體現(xiàn)。A.誠實守信B.廉潔自律C.客觀公正D.堅持準則3.下列各項中，屬于會計職業(yè)道德教育的核心內(nèi)容，并貫穿于會計職業(yè)道德教育始終的是（）A.會計職業(yè)道德觀念教育B.會計職業(yè)道德規(guī)范教育C.會計職業(yè)道德警示教育D.其他相關(guān)教育4.會計職業(yè)道德修養(yǎng)的最高境界是（）A.慎獨B.慎欲C.慎微D.慎省5.“常在河邊走，就是不濕鞋”體現(xiàn)的會計職業(yè)道德是（）A.參與管理B.廉潔自律C.提高技能D.強化服務(wù)6.會計人員公私分明、不貪不占、遵紀守法、清正廉潔，并成為一種自覺的行為。這是會計職業(yè)道德（）的要求。A.誠實守信B.客觀公正C.廉潔自律D.堅持準則7.會計職業(yè)道德規(guī)范中的（）是會計職業(yè)道德的基礎(chǔ)。A.愛崗敬業(yè)B.誠實守信C.客觀公正D.服務(wù)群眾8.要求會計人員樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，努力維護和提升會計職業(yè)的良好社會形象，這是會計職業(yè)道德中（）的具體體現(xiàn)。A.愛崗敬業(yè)B.客觀公正C.強化服務(wù)D.提高技能9.會計人員在工作中應(yīng)主動就單位經(jīng)營管理中存在的問題提出合理化建議，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)決策，這是會計職業(yè)道德中的（）所要求的。A.提高技能B.參與管理C.堅持準則D.愛崗敬業(yè)10.會計職業(yè)道德的基本工作準則是（）A.誠實守信B.提高技能C.服務(wù)群眾D.奉獻社會11.會計人員能夠做到“手提萬貫，心無雜念”，是（）會計職業(yè)道德的體現(xiàn)。A.誠實守信B.客觀公正C.廉潔自律D.堅持準則12.下列各項中，不屬于會計職業(yè)道德教育內(nèi)容的是（）A.警示教育B.專業(yè)理論教育C.觀念教育D.規(guī)范教育13.會計職業(yè)道德的評價功能是指對會計人員的行為，根據(jù)一定的（）進行評價。A.道德規(guī)范B.行業(yè)標準C.法律法規(guī)D.會計準則14.會計職業(yè)道德規(guī)范中的“堅持準則”，不僅指會計準則，而且包括會計法律、法規(guī)、國家統(tǒng)一的會計制度以及與會計工作相關(guān)的法律制度。這里的“準則”是廣義的準則，下列各項中，對“準則”表述錯誤的是（）A.它是會計人員開展會計工作的外在標準和參照物B.它是會計人員在會計工作中要遵守的行為規(guī)范C.它是會計人員進行會計核算和監(jiān)督的基本依據(jù)D.它是會計職業(yè)道德的精髓所在15.會計職業(yè)道德教育的形式有接受教育和（）A.自我教育B.外在教育C.繼續(xù)教育D.學(xué)歷教育16.會計人員在獨立工作、無人監(jiān)督時，仍能堅持自己的道德信念，依據(jù)一定的道德原則去行事的教育方法是（）A.自重自省法B.自警自勵法C.自我解剖法D.慎獨慎微法17.會計職業(yè)道德的指導(dǎo)功能是指會計職業(yè)道德（）A.對會計進行觀念教育B.對會計行為進行示范C.對會計人員進行正面引導(dǎo)D.對會計人員進行警示教育18.會計職業(yè)道德規(guī)范中的“客觀公正”的基本要求包括（）A.端正態(tài)度B.依法辦事C.實事求是，不偏不倚D.以上都是19.下列各項中，屬于會計職業(yè)道德檢查與獎懲機制的有（）A.財政部門的監(jiān)督檢查B.會計行業(yè)組織的自律管理與約束C.激勵機制的建立D.以上都是E.建立健全會計職業(yè)道德監(jiān)督檢查制度20.會計職業(yè)道德的功能不包括（）A.指導(dǎo)功能B.評價功能C.教化功能D.宣傳功能第II卷（非選擇題，共60分）（一）多項選擇題（每題3分，共15分）答題要求：以下每題都有五個選項，其中有兩個或兩個以上是正確的，請將正確選項的序號填在括號內(nèi)。少選、多選、錯選均不得分。(總共5題，每題3分)1.會計職業(yè)道德與會計法律制度的聯(lián)系主要表現(xiàn)在（）A.在作用上相互補充B.在內(nèi)容上相互滲透、相互重疊C.在地位上相互轉(zhuǎn)化、相互吸收D.在實施過程中相互作用、相互促進E.在性質(zhì)上完全一致2.下列各項中，屬于會計職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容有（）A.愛崗敬業(yè)B.誠實守信C.廉潔自律D.客觀公正E.堅持準則3.會計職業(yè)道德教育的途徑包括（）A.會計學(xué)歷教育B.會計人員繼續(xù)教育C.會計人員自我教育D.會計專業(yè)技術(shù)資格考試E.社會輿論監(jiān)督4.會計職業(yè)道德修養(yǎng)的環(huán)節(jié)包括（）A.形成正確的會計職業(yè)道德認知B.培養(yǎng)高尚的會計職業(yè)道德情感C.樹立堅定的會計職業(yè)道德信念D.養(yǎng)成良好的會計職業(yè)道德行為E.造就優(yōu)秀的會計職業(yè)道德品質(zhì)5.下列各項中，屬于會計職業(yè)道德建設(shè)組織與實施的內(nèi)容有（）A.財政部門的組織推動B.會計行業(yè)組織的自律管理與約束C.企事業(yè)單位的內(nèi)部監(jiān)督D.社會各界的監(jiān)督與配合E.加強輿論宣傳（二）判斷題（每題2分，共10分）答題要求：判斷下列各題的正誤，正確的在括號內(nèi)打“√”，錯誤的打“×”。(總共5題，每題2分)1.會計職業(yè)道德是會計人員在會計職業(yè)活動中應(yīng)當遵循的職業(yè)行為準則和規(guī)范。（）2.會計職業(yè)道德與會計法律制度具有相同的調(diào)整對象，但目標不同。（）3.會計職業(yè)道德規(guī)范中的“堅持準則”，僅指會計準則。（）4.通過加強理論學(xué)習進行自我教育，是會計職業(yè)道德修養(yǎng)的重要途徑。（）5.會計職業(yè)道德的評價功能，是指對會計人員的行為，根據(jù)會計職業(yè)道德標準進行客觀評判和認定的功能。（）（三）簡答題（每題10分，共20分）1.簡述會計職業(yè)道德的含義及其與會計法律制度的區(qū)別。2.簡述會計職業(yè)道德教育的內(nèi)容及途徑。（四）案例分析題（15分）材料：某公司會計人員小李在工作中，發(fā)現(xiàn)公司領(lǐng)導(dǎo)指示做假賬，以達到少繳稅的目的。小李認為這樣做違反了會計職業(yè)道德和法律法規(guī)，于是向領(lǐng)導(dǎo)提出了自己的看法，并拒絕執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的指示。領(lǐng)導(dǎo)以辭退相威脅，但小李始終堅持自己的原則，最終公司放棄了做假賬的想法。問題：請分析小李的行為體現(xiàn)了哪些會計職業(yè)道德規(guī)范，并說明理由。（五）綜合題（20分）材料：某企業(yè)會計人員小張在日常工作中，嚴格遵守會計職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，誠實守信，客觀公正。但在一次業(yè)務(wù)處理中，小張發(fā)現(xiàn)一筆賬目存在疑問，經(jīng)過仔細核對和調(diào)查，發(fā)現(xiàn)是同事小王在記賬時出現(xiàn)了錯誤。小張及時與小王溝通，指出了錯誤，并協(xié)助小王進行了更正。同時，小張還向領(lǐng)導(dǎo)提出了加強財務(wù)管理制度的建議，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可。問題：請結(jié)合上述材料，談?wù)剷嬋藛T應(yīng)如何在工作中踐行會計職業(yè)道德規(guī)范。答案：第I卷答案：1.C2.A3.B4.A5.B6.C7.A8.C9.B10.A11.C12.B13.A14.D15.A16.D17.C18.D19.D20.D第II卷答案：（一）1.ABCD2.ABCDE3.ABC4.ABCDE5.ABCD（二）1.√2.×3.×4.√5.√（三）1.會計職業(yè)道德是指在會計職業(yè)活動中應(yīng)當遵循的、體現(xiàn)會計職業(yè)特征的、調(diào)整會計職業(yè)關(guān)系的職業(yè)行為準則和規(guī)范。與會計法律制度的區(qū)別：性質(zhì)不同，會計法律制度通過國家機器強制執(zhí)行，具有很強的他律性；會計職業(yè)道德主要依靠會計從業(yè)人員的自覺性，具有很強的自律性。作用范圍不同，會計法律制度側(cè)重于調(diào)整會計人員的外在行為和結(jié)果的合法化；會計職業(yè)道德不僅調(diào)整會計人員的外在行為，還調(diào)整會計人員內(nèi)在的精神世界。表現(xiàn)形式不同，會計法律制度是通過一定的程序由國家立法機關(guān)或行政管理機關(guān)制定的，其表現(xiàn)形式是具體的、明確的、正式形成文字的成文規(guī)定；會計職業(yè)道德出自于會計人員的職業(yè)生活和職業(yè)實踐，其表現(xiàn)形式既有明確的成文的規(guī)定，也有不成文的規(guī)范。實施保障機制不同，會計法律制度由國家強制力保障實施；會計職業(yè)道德既有國家法律的相應(yīng)要求，又需要會計人員的自覺遵守。2.會計職業(yè)道德教育的內(nèi)容包括：會計職業(yè)道德觀念教育、會計職業(yè)道德規(guī)范教育、會計職業(yè)道德警示教育、其他與會計職業(yè)道德相關(guān)的教育。途徑包括：會計學(xué)歷教育中的職業(yè)道德教育、會計人員繼續(xù)教育中的職業(yè)道德教育、會計人員的自我教育與修養(yǎng)。（四）小李的行為體現(xiàn)了誠實守信、廉潔自律、堅持準則的會計職業(yè)道德規(guī)范。誠實守信要求會計人員做老實人，說老實話，辦老實事，不搞虛假，小李拒絕做假賬體現(xiàn)了這一點。廉潔自律要求會計人員公私分明、不貪不占、遵紀守法、清正廉潔，小李面對領(lǐng)導(dǎo)威脅不為所動，堅持原則體現(xiàn)了廉潔自律。堅持準則要求會計人員熟悉國家法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計制度，始終堅持按法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計制度的要求進行會計核算，實施會計監(jiān)督，小李拒絕執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)做假賬的指示，堅持會計準則，體現(xiàn)了堅持準則。（五）會計人