PAGE托管班學(xué)生制度規(guī)范一、總則1.目的本制度旨在規(guī)范托管班的各項(xiàng)管理工作，為學(xué)生提供安全、有序、健康、有益的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，保障學(xué)生的權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，確保托管班教育教學(xué)活動(dòng)的順利開展。2.適用范圍本制度適用于[托管班名稱]內(nèi)所有學(xué)生、教師、工作人員以及參與托管班活動(dòng)的相關(guān)人員。3.基本原則安全第一原則：始終將學(xué)生的安全放在首位，采取有效措施預(yù)防各類安全事故的發(fā)生，確保學(xué)生在托管班期間的人身安全。教育為主原則：以教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。規(guī)范管理原則：建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行管理，做到有章可循、違章必究。服務(wù)至上原則：以學(xué)生和家長的需求為導(dǎo)向，提供優(yōu)質(zhì)、周到的服務(wù)，增強(qiáng)家長對托管班的信任和滿意度。二、學(xué)生入學(xué)與退學(xué)1.入學(xué)流程咨詢報(bào)名：家長通過電話、微信、現(xiàn)場咨詢等方式了解托管班情況，填寫報(bào)名登記表，并提交相關(guān)證明材料（如學(xué)生身份證或戶口本復(fù)印件、近期照片等）。資格審核：托管班對報(bào)名學(xué)生進(jìn)行資格審核，核實(shí)學(xué)生基本信息及報(bào)名材料的真實(shí)性。面試評估：根據(jù)學(xué)生年齡和實(shí)際情況，安排面試或評估，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、性格特點(diǎn)等，以便更好地進(jìn)行分班和個(gè)性化教育。繳費(fèi)注冊：審核通過后，家長按照規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)、管理費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用，辦理注冊手續(xù)，領(lǐng)取學(xué)生用品和資料。入學(xué)通知：向家長發(fā)放入學(xué)通知書，告知學(xué)生入學(xué)時(shí)間、地點(diǎn)、注意事項(xiàng)等，并安排專人與家長溝通對接，確保學(xué)生順利入學(xué)。2.退學(xué)規(guī)定家長申請：家長如需學(xué)生退學(xué)，應(yīng)提前[X]個(gè)工作日向托管班提出書面申請，說明退學(xué)原因。費(fèi)用結(jié)算：托管班在收到退學(xué)申請后，對學(xué)生在校期間的費(fèi)用進(jìn)行結(jié)算。已繳納但未發(fā)生的費(fèi)用，按照實(shí)際情況退還家長；已發(fā)生的費(fèi)用，家長應(yīng)足額支付。物品交接：學(xué)生退學(xué)當(dāng)日，家長應(yīng)與托管班辦理學(xué)生個(gè)人物品交接手續(xù)，確保物品齊全。退學(xué)手續(xù)辦理：托管班在完成費(fèi)用結(jié)算和物品交接后，為家長辦理退學(xué)手續(xù)，并出具退學(xué)證明。三、學(xué)生考勤管理1.考勤要求按時(shí)到校：學(xué)生應(yīng)按照托管班規(guī)定的作息時(shí)間按時(shí)到校，不得遲到、早退。如有特殊情況不能按時(shí)到校，家長應(yīng)提前向托管班請假。請假制度：學(xué)生因病或因事不能到校，家長應(yīng)提前[X]小時(shí)通過電話、微信等方式向托管班請假，并說明請假原因和預(yù)計(jì)請假天數(shù)。請假時(shí)間超過[X]天的，需提交書面請假申請?？记谟涗洠和泄馨嘟處熦?fù)責(zé)對學(xué)生的考勤情況進(jìn)行記錄，每日統(tǒng)計(jì)學(xué)生出勤人數(shù)，及時(shí)掌握學(xué)生的到校情況。2.遲到、早退處理遲到處理：學(xué)生遲到[X]分鐘以內(nèi)的，教師應(yīng)進(jìn)行提醒教育；遲到超過[X]分鐘的，教師應(yīng)及時(shí)與家長取得聯(lián)系，了解遲到原因，并做好記錄。多次遲到的學(xué)生，托管班將與家長溝通，共同制定改進(jìn)措施。早退處理：學(xué)生未經(jīng)允許擅自早退的，教師應(yīng)立即與家長聯(lián)系，了解情況。如因特殊原因需要早退，家長應(yīng)提前向托管班請假并說明原因。對于無故早退的學(xué)生，托管班將進(jìn)行批評教育，并與家長溝通，加強(qiáng)對學(xué)生的管理。四、學(xué)生學(xué)習(xí)管理1.作業(yè)輔導(dǎo)作業(yè)安排：教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生實(shí)際情況，合理安排作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間，確保學(xué)生能夠在托管班完成當(dāng)天的作業(yè)。輔導(dǎo)要求：教師在作業(yè)輔導(dǎo)過程中，應(yīng)認(rèn)真檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，對學(xué)生不懂的問題進(jìn)行耐心解答，幫助學(xué)生掌握知識要點(diǎn)。學(xué)習(xí)指導(dǎo)：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題和困難，教師應(yīng)給予個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，提高學(xué)習(xí)效率。2.自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)環(huán)境營造：托管班應(yīng)提供安靜、舒適、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，配備必要的學(xué)習(xí)設(shè)施和資料，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)計(jì)劃制定：教師幫助學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。學(xué)習(xí)監(jiān)督與鼓勵(lì)：教師定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況，對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)成果給予及時(shí)肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。五、學(xué)生生活管理1.飲食管理食品安全：嚴(yán)格遵守國家食品安全相關(guān)法律法規(guī)，確保學(xué)生飲食安全。選擇具有合法資質(zhì)的食品供應(yīng)商，采購新鮮、衛(wèi)生、合格的食品和原材料。營養(yǎng)搭配：根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和營養(yǎng)需求，合理搭配膳食，保證營養(yǎng)均衡。每周制定科學(xué)合理的食譜，并提前向家長公布。就餐管理：安排專人負(fù)責(zé)學(xué)生就餐管理，引導(dǎo)學(xué)生文明就餐，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。關(guān)注學(xué)生就餐情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生就餐過程中出現(xiàn)的問題。2.午休管理休息環(huán)境：為學(xué)生提供安靜、舒適的午休環(huán)境，保證午休質(zhì)量。合理安排午休床位，保持室內(nèi)溫度適宜，空氣流通。午休紀(jì)律：教育學(xué)生遵守午休紀(jì)律，按時(shí)午休，不得大聲喧嘩、打鬧。教師應(yīng)加強(qiáng)巡查，確保學(xué)生午休安全。3.衛(wèi)生管理環(huán)境衛(wèi)生：保持托管班室內(nèi)外環(huán)境整潔衛(wèi)生，定期進(jìn)行清掃、消毒。每天對教室、活動(dòng)室、衛(wèi)生間等區(qū)域進(jìn)行清潔，每周進(jìn)行一次全面的衛(wèi)生大掃除。個(gè)人衛(wèi)生：教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。定期組織學(xué)生進(jìn)行體檢，關(guān)注學(xué)生身體健康狀況。疾病防控：加強(qiáng)疾病防控工作，做好常見傳染病的預(yù)防和控制。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適或疑似患病癥狀，應(yīng)及時(shí)通知家長，并采取相應(yīng)的隔離措施，確保其他學(xué)生的健康安全。六、學(xué)生活動(dòng)管理1.活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)安排：根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和年齡特點(diǎn)，制定豐富多樣的活動(dòng)計(jì)劃，包括文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)等?；顒?dòng)計(jì)劃應(yīng)提前向家長公布，征求家長意見?；顒?dòng)組織：安排專人負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和實(shí)施，確?；顒?dòng)安全、有序進(jìn)行?；顒?dòng)前，教師應(yīng)向?qū)W生講解活動(dòng)規(guī)則和注意事項(xiàng)；活動(dòng)過程中，教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)處理突發(fā)情況；活動(dòng)結(jié)束后，教師應(yīng)做好活動(dòng)總結(jié)和反饋。2.安全教育安全意識培養(yǎng)：在活動(dòng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，教育學(xué)生遵守活動(dòng)規(guī)則，不做危險(xiǎn)行為。通過安全教育課程、案例分析等方式，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。安全措施落實(shí)：活動(dòng)組織人員應(yīng)提前檢查活動(dòng)場地和設(shè)施設(shè)備的安全性，排除安全隱患。在活動(dòng)過程中，配備必要的安全防護(hù)用品，確保學(xué)生人身安全。七、學(xué)生行為規(guī)范1.品德教育道德準(zhǔn)則：培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生遵守社會(huì)公德、家庭美德和學(xué)校紀(jì)律。教育學(xué)生誠實(shí)守信、尊重他人、關(guān)愛集體、樂于助人。行為引導(dǎo)：通過日常行為規(guī)范教育、主題班會(huì)、榜樣示范等方式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2.禮儀規(guī)范儀表儀態(tài)：教育學(xué)生注重儀表儀態(tài)，穿著整潔得體，言行舉止文明禮貌。見到老師、同學(xué)要主動(dòng)打招呼，使用禮貌用語。社交禮儀：培養(yǎng)學(xué)生良好的社交禮儀，學(xué)會(huì)與他人溝通、合作、分享。在與他人交往過程中，尊重他人意見，遵守社交場合的禮儀規(guī)范。八、家校溝通與合作1.溝通方式定期溝通：托管班定期召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)學(xué)生在托管班的學(xué)習(xí)、生活情況，聽取家長的意見和建議。同時(shí)，教師與家長保持日常溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的在校表現(xiàn)，共同關(guān)注學(xué)生的成長。信息平臺：利用微信公眾號、班級群等信息平臺，及時(shí)發(fā)布托管班的工作動(dòng)態(tài)、活動(dòng)通知、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等信息，方便家長了解托管班的各項(xiàng)工作。家長也可通過信息平臺與教師進(jìn)行溝通交流，反饋學(xué)生在家的情況。電話溝通：對于學(xué)生出現(xiàn)的特殊情況或需要及時(shí)溝通的問題，教師可通過電話與家長進(jìn)行溝通，確保問題得到及時(shí)解決。家長如有疑問或建議，也可隨時(shí)撥打托管班電話與教師聯(lián)系。2.合作機(jī)制家長參與：鼓勵(lì)家長積極參與托管班的管理和教育活動(dòng)，如家長志愿者活動(dòng)、親子活動(dòng)等。家長可通過參與活動(dòng)，更好地了解學(xué)生在托管班的情況，與教師密切配合，共同促進(jìn)學(xué)生成長。意見反饋：設(shè)立意見箱，廣泛收集家長的意見和建議。對于家長提出的問題和建議，托管班應(yīng)及時(shí)進(jìn)行整理和反饋，并采取有效措施加以改進(jìn)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。九、教師管理1.教師職責(zé)教學(xué)工作：按照托管班的教學(xué)計(jì)劃和要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，確保教學(xué)質(zhì)量。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。學(xué)生管理：負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理工作，包括考勤管理、學(xué)習(xí)管理、生活管理等。關(guān)心學(xué)生的身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。家校溝通：積極與家長溝通交流，定期向家長反饋學(xué)生的在校情況，聽取家長的意見和建議，共同做好學(xué)生的教育工作。2.教師培訓(xùn)專業(yè)培訓(xùn)：定期組織教師參加專業(yè)培訓(xùn)，不斷更新教育理念和教學(xué)方法，提高教師的業(yè)務(wù)水平。培訓(xùn)內(nèi)容包括教育心理學(xué)、學(xué)科知識、教學(xué)技能等方面。師德培訓(xùn)：加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，定期開展師德培訓(xùn)活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀，做到愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表。3.教師考核考核內(nèi)容：對教師的考核內(nèi)容包括教學(xué)工作、學(xué)生管理、家校溝通、師德表現(xiàn)等方面?？己酥笜?biāo)應(yīng)明確、具體，具有可操作性?？己朔绞剑翰捎枚ㄆ诳己伺c不定期考核相結(jié)合的方式，對教師進(jìn)行全面、客觀的評價(jià)。定期考核每學(xué)期進(jìn)行一次，不定期考核根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)開展?？己私Y(jié)果與教師的績效工資掛鉤。十、工作人員管理1.工作人員職責(zé)行政人員職責(zé)：負(fù)責(zé)托管班的行政管理工作，包括文件起草、檔案管理、財(cái)務(wù)管理以及與外部機(jī)構(gòu)的聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)等。確保托管班各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。后勤人員職責(zé)：負(fù)責(zé)托管班的后勤保障工作，包括食品采購、環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)、設(shè)施設(shè)備維修等。為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。2.工作紀(jì)律遵守制度：工作人員應(yīng)嚴(yán)格遵守托管班的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行工作職責(zé)，不得擅自離崗、脫崗。服務(wù)態(tài)度：樹立良好的服務(wù)意識，熱情、周到地為學(xué)生和家長服務(wù)。對待學(xué)生要有耐心、愛心，對待家長要有責(zé)任心。3.培訓(xùn)與考核培訓(xùn)計(jì)劃：根據(jù)工作人員的崗位需求和業(yè)務(wù)能力，制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織培訓(xùn)，提高工作人員的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)?？己藱C(jī)制：建立工作人員考核機(jī)制，定期對工作人員的工作表現(xiàn)進(jìn)行考核?？己私Y(jié)果與績效工資、晉升等掛鉤，激勵(lì)工作人員積極工作，提高工作效率和質(zhì)量。十一、安全管理1.安全制度安全責(zé)任制度：明確托管班各崗位人員的安全職責(zé)，簽訂安全責(zé)任書，將安全責(zé)任落實(shí)到每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)人。安全檢查制度：定期對托管班的設(shè)施設(shè)備、食品衛(wèi)生、消防等方面進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要明確整改責(zé)任人，限期整改。應(yīng)急預(yù)案制度：制定完善的安全應(yīng)急預(yù)案，包括火災(zāi)、地震、食品中毒、意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急處理措施。定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處置能力。2.安全教育課程設(shè)置：將安全教育納入日常教學(xué)計(jì)劃，每周安排一定時(shí)間的安全教育課程，向?qū)W生傳授安全知識和技能?；顒?dòng)開展：通過開展安全主題活動(dòng)、安全知識競賽、安全演練等形式，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。3.安全保障設(shè)施設(shè)備：配備必要的安全設(shè)施設(shè)備，如消防器材、應(yīng)急照明設(shè)備、監(jiān)