2025高考語文天津卷沖刺試卷含答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、語言文字運用1.下面各句中，沒有語病的一句是（）A.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施，加強交通安全管理。B.通過這次學習，使我深刻認識到加強理論修養(yǎng)的重要性。C.在大家的共同努力下，這個項目的進展比預想的要順利得多，并且提前完成了任務。D.對于如何有效提升鄉(xiāng)村教育的質量，許多教育工作者提出了寶貴的意見和建議。2.請將“疫情防控進入新階段，各地要科學精準做好防控工作，統(tǒng)籌疫情防控和經濟社會發(fā)展，最大程度保護人民生命安全和身體健康，最大限度減少疫情對經濟社會發(fā)展的影響”這句話壓縮為不超過45字的短語。_________________________________________________________________________3.下面是某社區(qū)為慶祝國慶節(jié)制作的電子屏展示內容，其中有五處不夠得體，請找出并修改。①金秋十月，普天同慶！親愛的居民朋友們，讓我們共同迎接祖國母親的72歲生日?、跉g天喜地迎國慶，張燈結彩賀華誕。愿偉大祖國繁榮昌盛，國泰民安?、圩８Ｗ鎳禾煸鰵q月人增壽，春滿乾坤福滿門?、軕c祝國慶，人人有責！讓我們踴躍參與社區(qū)組織的各項慶?；顒?。⑤愿我們的祖國像噴薄而出的朝陽，永遠充滿生機與活力！4.閱讀下面的文字，完成后面問題。在人類文明的星河中，藝術猶如璀璨的星辰，點亮著人類的精神世界。它以多樣的形式——繪畫、音樂、舞蹈、文學等——映照著現(xiàn)實，抒發(fā)著情感，傳遞著思想。藝術不僅具有審美價值，更能激發(fā)人們的想象力，啟迪智慧，促進文化交流，豐富人們的精神生活。從古代的石窟壁畫到現(xiàn)代的數(shù)字藝術，藝術始終伴隨著人類的發(fā)展，為生活增添色彩，為心靈帶來慰藉。它跨越時空，連接不同文化，讓人類在共享的藝術體驗中，感受到彼此的共通與美好。（1）從文中看，藝術對人類精神世界的主要作用體現(xiàn)在哪些方面？（2）請在文中畫線句子①和句子②中各提煉一個關鍵詞，分別作為這段文字的小標題。二、閱讀下面的文字，完成5-9題。老街巷里的手藝聲①胡同深處，那扇斑駁的木門后，藏著爺爺?shù)男捃囦仭ｉT上掛著一塊褪色的招牌，依稀可見“自行車修理”四個字。每天清晨，當?shù)谝豢|陽光爬上屋檐，那“吱呀”作響的鋪板聲，便宣告著老街巷里一天手藝聲的開啟。②爺爺?shù)氖炙嚲?，遠近聞名。無論是飛輪脫落、車架變形，還是剎車失靈、輪胎爆裂，經他手總能妙手回春。他總說：“修車如治病，得找準病根?！彼紳M老繭的手指能輕易分辨出零件的細微差別，聽音辨故障，摸形斷損傷。工具在他手中仿佛有了生命，錘子、扳手、銼刀，配合默契，發(fā)出富有節(jié)奏的聲響。那專注的神情，那嫻熟的動作，構成了一幅動人的畫面。③我小時候，最喜歡在旁邊玩?？粗鵂敔斢靡粔K布墊在零件上，用砂紙細細打磨，粉塵在陽光下飛舞，像冬日的雪花。他告訴我，好的手藝不僅要有功夫，更要有耐心和責任心。一支筆，一張紙，他還要仔細記錄下客戶的車輛信息和維修細節(jié)，確保每一輛車都能找到家。街坊鄰居們對他的信任，就是對他最好的肯定。④隨著時代發(fā)展，電動車、新能源汽車逐漸取代了自行車。爺爺?shù)男捃囦伾鉂u漸冷清了。有些年輕人覺得這門手藝過時了，不如開個奶茶店、網紅店來得時髦。爺爺也曾迷茫過，但他沒有放棄。他開始學習新的知識，研究電動車的構造和維護，慢慢適應著變化。他依然每天守在鋪子里，只是等待的不再是自行車的鈴聲，而是電動車輕快的提示音。⑤如今，爺爺年紀更大了，步履有些蹣跚，但那雙眼睛依然亮得出奇。他很少再接新的生意，更多的是回憶和整理舊物。那些泛黃的維修記錄本，吱呀作響的舊工具，都見證了他幾十年的手藝生涯。偶爾有老街坊推著自行車來，尋他幫忙，他總會熱情地接待，仔細檢查，不收錢或只收一點成本費。他說：“這些老手藝不能丟，得有人傳承下去?！雹尴﹃栁飨?，老街巷安靜下來。爺爺?shù)男捃囦佉泊蜢攘?，但那門上的燈還亮著，仿佛在無聲地訴說著一個關于手藝、堅守與傳承的故事。這聲聲手藝聲，成了老街巷里一道獨特的風景，也溫暖著每一個路人的心。5.文章開頭描寫了清晨修車鋪的景象，有什么作用？6.第③段中，爺爺讓“我”看他記錄車輛信息，體現(xiàn)了手藝的什么特點？7.第④段畫線句“爺爺?shù)男捃囦伾鉂u漸冷清了”中的“漸漸”一詞有何作用？8.第⑤段描寫了爺爺現(xiàn)在的狀態(tài)，從中可以看出他怎樣的性格？9.結合全文，談談你對“老街巷里的手藝聲”這句話的理解。三、閱讀下面的文言文，完成10-14題。庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《經首》之會。文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”庖丁釋刀對曰：“臣之所好者道也，進乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者。三年之后，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導大窾，因其固然。技經肯綮之未嘗，而況大軱乎！”文惠君曰：“善哉！吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉?！保ㄟx自《莊子·養(yǎng)生主》）10.解釋下列加點詞語在句中的意思。(1)庖丁為文惠君解牛，_________（）（動詞）(2)手之所觸，_________（）（所字結構，表示動作發(fā)生的處所）(3)奏刀騞然，_________（）（形容詞，此處用作動詞）(4)依乎天理，_________（）（名詞）11.翻譯下列句子。(1)莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《經首》之會。(2)技經肯綮之未嘗，而況大軱乎！12.第一個“解牛之時，所見無非牛者”與“三年之后，未嘗見全牛也”形成了對比，說明了什么？13.庖丁認為“道”與“技”的關系是“_________”，這給追求技藝的人帶來了怎樣的啟示？14.文惠君由庖丁解牛的道理，悟出了“_________”的養(yǎng)生之道。四、閱讀下面的詩歌，完成15-16題。望江南·超然臺作（宋）蘇軾休對故人思故國，且將新火試新茶。詩酒趁年華。小序：丙子赴密州，途中遇雪，作此詞。15.“休對故人思故國”一句，直接抒發(fā)了詞人怎樣的情感？請結合全詞簡要分析。16.請賞析詞中“詩酒趁年華”一句的妙處。五、作文閱讀下面的材料，根據要求寫作?！案?，其實遂；膏之沃者，其光曄?！备詈?，方能枝繁葉茂；滋養(yǎng)豐沛，方能光彩照人。人生亦然，我們每個人都在努力汲取著來自家庭、學校、社會乃至自然的養(yǎng)分，不斷成長。滋養(yǎng)，可以來自榜樣的引領，可以來自知識的灌溉，可以來自文化的浸潤，可以來自自然的啟迪……當然，汲取養(yǎng)分的過程并非總是一帆風順，有時甚至會伴隨風雨和挑戰(zhàn)。請結合你的生活經歷或觀察，以“汲取與成長”為話題，寫一篇文章。要求：立意自定，文體自選（詩歌除外），不少于800字。試卷答案一、語言文字運用1.C解析思路：A項，“防止……不再發(fā)生”否定失當，應去掉“不”；B項，成分殘缺，“通過……使……”結構使用錯誤，可刪去“使”；D項，“對于……提出意見建議”句式雜糅，可改為“許多教育工作者就如何有效提升鄉(xiāng)村教育質量提出了寶貴的意見和建議”。C項表述正確。2.科學精準防控，統(tǒng)籌發(fā)展，保護生命安全，減少疫情影響。解析思路：要求壓縮為不超過45字，需提取句子主干和關鍵信息?！翱茖W精準防控”對應“科學精準做好防控工作”；“統(tǒng)籌疫情防控和經濟社會發(fā)展”可概括為“統(tǒng)籌發(fā)展”；“最大程度保護人民生命安全和身體健康”可概括為“保護生命安全”；“最大限度減少疫情對經濟社會發(fā)展的影響”可概括為“減少疫情影響”。組合起來，注意控制字數(shù)，得到該答案。3.①“祖國母親”改為“祖國”；②“華誕”改為“生日”或“誕辰”；③刪除“祝福祖國：”；④“慶祝國慶，人人有責”改為“歡迎參與國慶慶?；顒印?；⑤“像噴薄而出的朝陽”改為“像旭日東升”或“充滿朝氣”。解析思路：①“祖國母親”用于對祖國稱呼略顯親昵，改為“祖國”更正式；②“華誕”多用于慶祝生日，指國慶用“生日”更貼切，或用“誕辰”（特指逝世周年）；③祝福語通常直接表達，刪除“祝福祖國：”更簡潔；④句子主旨是鼓勵參與，而非強調責任，改為更積極的表述；⑤“噴薄而出”形容氣勢，與“永遠充滿生機與活力”略有重復，改為更簡潔的“像旭日東升”或強調內在狀態(tài)“充滿朝氣”。4.（1）藝術映照現(xiàn)實、抒發(fā)情感、傳遞思想；激發(fā)想象力，啟迪智慧；促進文化交流，豐富精神生活。解析思路：（1）根據文中“它以多樣的形式映照著現(xiàn)實，抒發(fā)著情感，傳遞著思想”、“藝術不僅具有審美價值，更能激發(fā)人們的想象力，啟迪智慧”、“促進文化交流，豐富人們的精神生活”等句，概括藝術的作用即可。（2）①藝術；②精神。解析思路：（2）句子①的核心是藝術的各種形式及其作用，提煉關鍵詞“藝術”；句子②的核心是藝術對人類精神世界的影響，提煉關鍵詞“精神”。二、閱讀下面的文字，完成5-9題。5.渲染了修車鋪古樸、寧靜的氛圍，引出下文對爺爺手藝的描寫，為后文表現(xiàn)手藝聲的獨特韻味作鋪墊。解析思路：分析開頭段落作用，通常從內容（描寫景物）、結構（承接、鋪墊）、主旨（烘托氣氛）等方面入手。本文開頭描寫了修車鋪的景象和聲音，交代了故事發(fā)生的場景，營造了寧靜古樸的氛圍，引出了主要人物爺爺和他的手藝，為下文詳細描寫手藝聲和手藝人的精神品質做了鋪墊。6.體現(xiàn)了手藝的專業(yè)性、嚴謹性以及為顧客著想的負責態(tài)度。解析思路：分析爺爺讓“我”看記錄本的原因，需要結合上下文。前文提到爺爺“仔細記錄下客戶的車輛信息和維修細節(jié)”，后文說“確保每一輛車都能找到家”。讓“我”看，是為了讓“我”了解這項工作的細致和重要性，體現(xiàn)記錄的必要性，進而展現(xiàn)手藝的專業(yè)、嚴謹，以及爺爺對顧客負責的態(tài)度。7.“漸漸”表明修車鋪生意冷清是一個逐漸變化的過程，不是突然發(fā)生的，體現(xiàn)了變化過程的緩慢和不易察覺。解析思路：分析“漸漸”一詞的作用，需要結合語境?！皾u漸”表示程度或數(shù)量上的逐步變化。此處說明生意冷清是逐漸發(fā)生的，強調了這種變化不是一蹴而就的，而是隨著時代發(fā)展慢慢出現(xiàn)的，也可能暗示了爺爺對此變化的感受，即失落但并非立刻崩潰。8.體現(xiàn)了爺爺對傳統(tǒng)手藝的熱愛和堅守，以及待人熱情、樂于助人的品格。解析思路：分析人物性格，需要從文中描寫的行為、語言、神態(tài)等細節(jié)入手。第⑤段描寫爺爺“很少再接新的生意”、“更多的是回憶和整理舊物”，表明他對手藝的熱愛和堅守；他“熱情地接待”、“仔細檢查”，且“不收錢或只收一點成本費”，體現(xiàn)了他的熱情和善良、樂于助人的品格。9.“手藝聲”不僅指修車時工具發(fā)出的聲音，更是指爺爺及其代代相傳的傳統(tǒng)手藝；這聲聲手藝聲是老街巷里獨特的文化景觀，承載著歷史記憶，溫暖著人們的心靈，也象征著在現(xiàn)代化進程中，傳統(tǒng)手藝雖面臨挑戰(zhàn)但依然具有的價值和生命力。解析思路：理解“老街巷里的手藝聲”的深層含義，需要結合全文主旨。表層是指爺爺修車時的聲音。深層含義應結合文章對爺爺手藝的描寫（精湛、傳承）、對時代變遷的描寫（電動車取代自行車、生意冷清）、對爺爺晚年狀態(tài)和心結的描寫（整理舊物、幫助老街坊）來理解。它代表了傳統(tǒng)手藝，是老街巷的文化符號，見證了歲月變遷，體現(xiàn)了匠心精神，即使在現(xiàn)代社會也值得被尊重和傳承，能給人們帶來溫暖和慰藉。三、閱讀下面的文言文，完成10-14題。10.(1)解剖、分解（2）地方、處所（3）合乎、符合（4)自然紋理、結構解析思路：（1）“解?！本褪欠纸馀?，動詞；（2）“手之所觸”指手接觸到的部位，所字結構，表示地點；（3）“中音”指合乎音律，中，符合、合乎；（4）“依乎天理”指順著牛的自然結構，天理，指天然的紋理、結構。11.(1)沒有一處不符合音律。它的聲音符合《桑林》舞曲的節(jié)奏，也合乎《經首》樂章的節(jié)拍。解析思路：（1）翻譯時注意“莫不”、“中”、“合于”的翻譯?！澳恢幸簟奔礇]有不中音的，翻譯為“沒有一處不符合音律”。“合于《桑林》之舞，乃中《經首》之會”意為（解牛的聲音）符合《桑林》舞的節(jié)奏，并且符合《經首》樂的節(jié)拍。(2)技藝碰到筋骨交錯的地方（還從未碰到過），何況大的骨頭呢！解析思路：（2）翻譯時注意“技經肯綮”、“而況”的含義?！凹冀浛萧熘磭L”指技藝（刀）經過筋骨結合的地方（肯綮，筋骨結合處）還從未碰到過?！岸鴽r”意為何況、更不用說。翻譯時要體現(xiàn)出庖丁技藝的高超。12.說明了庖丁解牛技藝的精進過程。從最初只看到完整的牛，到三年后看不到完整的牛，再到如今憑精神感受而非視覺，說明他的技藝已經超越了單純的模仿，達到了順應自然、運用之妙的境界。解析思路：分析對比作用，要指出對比的對象（所見之物）以及通過對比反映出的變化或道理。這里對比了“始”和“今”兩個階段庖丁“所見”，前者是宏觀的“全?！?，后者是微觀的“不見全?！保@種變化反映了庖丁從依賴視覺到依賴精神、從認識外在形態(tài)到領悟內在規(guī)律的技藝提升過程。13.進乎技矣；啟示：學習和掌握技藝，不僅要掌握基本技能（技），更要領悟其內在規(guī)律和道理（道），只有達到“道”的境界，技藝才能達到更高水平。解析思路：（1）根據庖丁的話“臣之所好者道也，進乎技矣”可知，“道”在他看來高于“技”?！斑M乎技矣”即高于技藝了。（2）啟示：庖丁通過解牛，領悟到順應自然規(guī)律（道）的重要性，并將其運用到技藝（技）中。這給追求技藝的人的啟示是，不能僅僅停留在掌握表面技巧上，更要深入理解事物的內在規(guī)律和本質，將規(guī)律與技巧相結合，才能使技藝達到精湛的境界。14.養(yǎng)生要順應自然規(guī)律（或：要保養(yǎng)精神，順應自然）。解析思路：根據文惠君的感悟“吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉”，結合庖丁解牛的核心是“依乎天理”、“因其固然”，即順應牛的自然結構，引申到養(yǎng)生，就是要順應生命自身的規(guī)律，保養(yǎng)精神，與自然和諧相處。四、閱讀下面的詩歌，完成15-16題。15.抒發(fā)了詞人因仕途失意、無法歸鄉(xiāng)而產生的失落、愁悶之情。但詞人并未沉溺于消極情緒，而是選擇寄情于新火、新茶、詩酒之中，積極面對當下的年華，體現(xiàn)了他曠達樂觀的人生態(tài)度。解析思路：分析直接抒情句的情感。“休對故人思故國”是直抒胸臆，表達了對故鄉(xiāng)和故人的思念之情，結合“丙子赴密州，途中遇雪”的小序，可知當時詞人正遠赴密州任所，路遇風雪，likely前途未卜或仕途不順，故而“思故國”也帶有失落、愁悶的情緒。但下文“且將新火試新茶。詩酒趁年華”展現(xiàn)了詞人積極調整心態(tài)，寄情于當下的生活態(tài)度，故情感是復雜的，既有低