小學(xué)六年級語文試題及附答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）1.看拼音，寫詞語。（8分）píjuàn（疲倦）dànshēng（誕生）kūwěi（枯萎）jīngyíng（晶瑩）yōuyǎ（優(yōu)雅）qízhì（旗幟）zhānyǎng（瞻仰）línglì（伶俐）2.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.琴弦（xuán）要挾（xié）瘦削（xuē）模樣（mú）B.剛勁（jìng）扁舟（piān）埋怨（mán）勉強(qiáng)（qiǎng）C.教誨（huǐ）提供（gōng）惡劣（liè）入場券（quàn）D.阻撓（náo）挫折（cuō）著迷（zhuó）附和（hè）答案：B。A選項(xiàng)中“琴弦”的“弦”應(yīng)讀“xián”；C選項(xiàng)中“教誨”的“誨”應(yīng)讀“huì”；D選項(xiàng)中“挫折”的“挫”應(yīng)讀“cuò”，“著迷”的“著”應(yīng)讀“zháo”。3.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.忘紀(jì)紐扣咳嗽精兵減政B.書藉含糊殘暴司空見貫C.拘留哀思憧憬張燈結(jié)彩D.魅麗急躁鍛煉震耳欲聾答案：C。A選項(xiàng)“忘紀(jì)”應(yīng)是“忘記”，“精兵減政”應(yīng)是“精兵簡政”；B選項(xiàng)“書藉”應(yīng)是“書籍”，“司空見貫”應(yīng)是“司空見慣”；D選項(xiàng)“魅麗”應(yīng)是“魅力”。4.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。（6分）（）（）吞棗張（）李（）（）（）風(fēng)霜（）（）大悟囫圇（）（）飽經(jīng)（）（）（1）讀書不能（），要讀到內(nèi)涵，讀到中心才能讀好。（2）聽了老師的話，我（），原來這道題這么簡單。（3）爺爺那（）的臉上露出了幸福的微笑。答案：囫圇、冠戴、飽經(jīng)、恍然、吞棗、滄桑。（1）囫圇吞棗；（2）恍然大悟；（3）飽經(jīng)風(fēng)霜。5.按要求寫句子。（6分）（1）他的家鄉(xiāng)是一個(gè)小鎮(zhèn)。（改為夸張句）他的家鄉(xiāng)是一個(gè)巴掌大的小鎮(zhèn)。（2）他非常著急。（改為比喻句）他急得像熱鍋上的螞蟻。（3）這是一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。（縮句）這是鐵路干線。6.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D。A選項(xiàng)缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B選項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可把“品質(zhì)”改為“形象”；C選項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”。7.日積月累。（4分）（1）我們愛我們的民族，____________________。答案：這是我們自信心的泉源。（2）有所期諾，____________________；有所期約，____________________。答案：纖毫必償；時(shí)刻不易。（3）____________________，化作春泥更護(hù)花。答案：落紅不是無情物。二、閱讀理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（12分）《十六年前的回憶》（節(jié)選）在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！暗　蔽胰滩蛔『俺雎晛?。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心?！斑@是我的妻子?！彼钢赣H說。接著他又指了一下我和妹妹，“這是我的兩個(gè)孩子?！薄八悄阕畲蟮暮⒆訂幔俊狈ü僦钢覇柛赣H?！笆堑?，我是最大的。”我怕父親說出哥哥來，就這樣搶著說了。我不知道當(dāng)時(shí)哪里來的機(jī)智和勇敢?！安灰嘧?！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。父親立刻就會(huì)意了，接著說：“她是我最大的孩子。我的妻子是個(gè)鄉(xiāng)下人。我的孩子年紀(jì)都還小，她們什么也不懂。一切都跟她們沒有關(guān)系。”父親說完了這段話，又望了望我們。1.文中“偉大的力量”指的是什么？（2分）答案：“偉大的力量”指的是父親對于革命事業(yè)的信心。2.從文中哪些地方可以看出父親在法庭上的沉著、安定？（3分）答案：從“父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉”“他臉上的表情非常安定，非常沉著”“父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話”“父親立刻就會(huì)意了”等地方可以看出父親在法庭上的沉著、安定。3.“父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。”此時(shí)父親心里會(huì)想些什么呢？請你發(fā)揮想象寫一寫。（3分）答案：示例：孩子們，不要害怕，我不能說話是怕連累你們，你們要堅(jiān)強(qiáng)，要相信革命一定會(huì)勝利，我為革命事業(yè)犧牲是值得的。4.文中多次描寫法官的語言和動(dòng)作，有什么作用？（4分）答案：文中多次描寫法官的語言和動(dòng)作，如“不許亂喊！”“怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下”等，突出了法官的兇狠、殘暴，與父親的沉著、冷靜形成鮮明對比，更襯托出父親的英勇無畏和對革命事業(yè)的堅(jiān)定信念。（二）課外閱讀（18分）《成全一棵樹》①一個(gè)平常的春天，一位飽經(jīng)風(fēng)霜的母親，向別人討了幾棵樹苗。她要把樹苗栽在門前。②母親栽完樹后，她的孩子從屋里一拐一拐地走出來?！皨寢專堰@棵小樹也栽下吧！”孩子的手里擎著一棵樹苗。那是她丟棄的一棵。它又瘦又小，甚至還有一些枯萎。孩子吃力地站在母親的面前。他是她最小的孩子，一出生就殘疾。孩子擎著那棵樹苗，滿眼里都是渴求的光芒。母親望著孩子站立不穩(wěn)的腿，她猶豫了。她認(rèn)為孩子是在做著一件沒有結(jié)果，同樣也沒有意義的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒，母親終于點(diǎn)點(diǎn)頭——就算它最終長不成一棵大樹。③孩子高興極了，他小心翼翼地放下樹苗，搶著去挖樹坑。他人小力氣弱，挖得很吃力。母親要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的樹坑比母親挖得都大、都深。④樹苗栽種下了，孩子一拐一拐地拎著水桶，給每一棵樹澆水。母親看著，心里想著，這棵樹能長大嗎？做母親的目光是復(fù)雜的。她真的不相信那棵樹苗會(huì)活過來，會(huì)長成一棵大樹。⑤可是不久，那棵樹苗和其他樹苗一樣，也鼓出了葉子。只不過稍遲了幾天，葉片稍細(xì)小了些?？刹还茉趺凑f，它活過來了，它也是一棵樹了。⑥每一天，孩子都要拎著水桶澆樹苗。孩子是認(rèn)真的。他澆水也不厚此薄彼，一棵小樹一桶水。那棵由他乞求母親允許親手挖坑栽種的小樹苗，孩子也只澆一桶水。⑦小樹一天一天長大了。開始的時(shí)候，那棵小樹明顯地不如其他的樹壯實(shí)，顯得有些楚楚可憐?？墒堑诙晗奶?，它竟然慢慢地趕上了它們。⑧這一年冬天，母親做出了一項(xiàng)重大決定，送她這個(gè)殘疾的孩子也去讀書。而在此之前，她是不想，也難有這個(gè)能力讓這個(gè)孩子去學(xué)校。孩子背著母親用布片為他縫制的書包，高高興興上學(xué)去了。他一拐一拐地走向?qū)W校，可他的臉上卻是永遠(yuǎn)像春天一樣明麗燦爛?、岱帕藢W(xué)，除了做作業(yè)，孩子就澆那幾棵樹，一拐一拐地拎著水桶奔走在水塘和樹之間。春去秋來，那棵本來已經(jīng)失去了生存資格的樹，比別的樹更青春更挺拔。⑩孩子每天都是高高興興的。別人送給他一個(gè)綽號(hào)：陽光。大家都叫他陽光。他也喜歡這個(gè)綽號(hào)。?幾十年過去了，拐腿的孩子已經(jīng)成了一位著名的作家。這一年，他回到了家鄉(xiāng)。?母親早已是滿頭銀發(fā)了，兒子歸來的消息使她分外高興，這一天她早早候在門口迎接兒子。和母親同在門口的還有那幾棵樹。?他是坐著轎車回來的。他沒有讓車子進(jìn)村，在村頭他就下來，一拐一拐地走向自己的家。?遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他就看到了家門口的樹——高大的、快有一抱粗的樹。他看見了自己的母親。她依著樹。他心里一熱，急急地奔了過去。在那棵他親手栽種的樹下，他把母親接在懷里。他發(fā)現(xiàn)母親真的老了，身子輕得像一片樹葉。他叫了一聲娘，就再也說不出話來。?他在老屋里住了半個(gè)月，每天都一拐一拐地扶著母親到樹下的青石板上坐，陪著母親說話。有一天說起身邊的樹，他忽然神秘地說，“娘啊，你知道這棵樹為什么比別的樹長得快嗎？這里面，有一個(gè)誰也不知道的秘密呢！”?母親望著已人到中年的兒子，望著他那一臉的得意，她平靜地笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“其實(shí)娘早就知道了。那樹長得高長得快，還不是你每天半夜起來喂它一泡童子尿？開始我也納悶，后來有一天半夜我悄悄地跟著你，看見你一邊喂它一邊說小樹快快長大吧……孩子，你知道我為什么改變了主意，讓你上學(xué)去嗎？”?他怔了一怔，一臉的驚訝。?母親看著他，說：“孩子，你不是那棵樹嗎？你每天半夜起來，忍著殘疾的疼痛，喂那棵樹，你知道你在別人的眼里是一個(gè)怎樣的孩子嗎？你是一個(gè)心中有樹的孩子，心中有樹的孩子長大了，就會(huì)成為一棵樹?！?兒子聽了母親的話，感動(dòng)得淚流滿面。?他明白了。他和那棵樹，都是母親的孩子。1.第②段畫線句子“母親望著孩子站立不穩(wěn)的腿，她猶豫了。”母親猶豫的原因是什么？（3分）答案：母親猶豫的原因是她認(rèn)為孩子是殘疾的，做栽種這棵又瘦又小、甚至枯萎的樹苗這件事沒有結(jié)果，也沒有意義，但看到孩子眼里渴求的光芒，又不忍心拒絕孩子。2.第④段中“母親看著，心里想著，這棵樹能長大嗎？做母親的目光是復(fù)雜的?！闭埪?lián)系上下文，品析母親復(fù)雜目光里包含的內(nèi)容。（3分）答案：母親的目光里包含著對孩子行為的不理解，不相信這棵樹苗能長大；同時(shí)又有對殘疾孩子的心疼和擔(dān)憂，擔(dān)心孩子會(huì)因?yàn)闃涿绮荒荛L大而失望。3.第⑧段“母親做出了一項(xiàng)重大決定”，請結(jié)合全文，說說這一決定對孩子產(chǎn)生了怎樣的影響。（4分）答案：母親送殘疾孩子去讀書的決定，讓孩子有了接受教育的機(jī)會(huì)，為他日后成為著名作家奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，也讓孩子感受到了母親的支持和鼓勵(lì)，使他更加自信、樂觀地面對生活。4.文章以“成全一棵樹”為題，有什么含義？（4分）答案：“成全一棵樹”既指母親成全了孩子栽種那棵又瘦又小、枯萎的樹苗的心愿，讓它長成了大樹；又指母親成全了殘疾孩子，送他去讀書，使他成長為著名作家，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。5.讀完這篇文章，你獲得了怎樣的啟示？（4分）答案：啟示：每個(gè)人都有自己的夢想和追求，無論自身?xiàng)l件如何，都不應(yīng)輕易放棄。同時(shí)，我們要相信自己的努力和堅(jiān)持會(huì)有回報(bào)。而作為長輩，應(yīng)該給予孩子支持和鼓勵(lì)，成全他們的夢想，讓他們能夠茁壯成長。三、習(xí)作表達(dá)（40分）生活是個(gè)萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍(lán)天、一方樂土。在那里，你用自己的心靈感受著，用自己的智慧創(chuàng)造著。那里的一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔……你一定從中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪，增長了才干，陶冶了性情。請你以“__________真讓我著迷”為題，寫一篇記敘文，寫出你的真實(shí)感受。先把題目補(bǔ)充完整，字?jǐn)?shù)不少于500字。參考例文《讀書真讓我著迷》書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是全世界的營養(yǎng)品。我覺得這些比喻再合適不過了。是啊，進(jìn)入書的世界，傾聽書的話語，真讓我著迷，它讓我的生活變得豐富多彩。小時(shí)候，我最早接觸的書是那些布滿彩圖的童話書。每當(dāng)我翻開一本童話書，那些精美的插圖就像磁鐵一樣吸引著我。我會(huì)被《白雪公主》中善良的公主所感動(dòng)，為她的遭遇而流淚；會(huì)對《小紅帽》中狡猾的大灰狼感到憤怒，恨不得鉆進(jìn)書里去教訓(xùn)它。我常常沉浸在這些奇妙的故事中，仿佛自己也變成了故事中的一員。隨著年齡的增長，我不再滿足于童話書，開始閱讀一些文學(xué)名著。讀《魯濱遜漂流記》，我仿佛跟隨魯濱遜一起在荒島上生活，感受他的孤獨(dú)、堅(jiān)強(qiáng)和智慧。我為他在荒島上的艱難生存而揪心，為他最終獲救而歡呼。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被保爾·柯察金的精神所震撼。他在艱苦的環(huán)境中，始終保持著對理想的追求和對生活的熱愛，這種精神激勵(lì)著我在面對困難時(shí)勇往直前?，F(xiàn)在，我喜歡閱讀各種類型的書籍，歷史、科學(xué)、哲學(xué)……每一本書都像是一個(gè)新的世界，等待著我去探索。讀歷史書，我可以穿越時(shí)空，了解過去的朝代興衰、英雄事跡；讀科學(xué)書，我可以揭開大