第1頁/共6頁山西大學(xué)附中2025～2026學(xué)年第一學(xué)期高三1月模塊診斷歷史試題(滿分：100分時(shí)長：75分鐘)一、選擇題：(每小題3分，共48分)1.考古發(fā)現(xiàn)，豫西地區(qū)從仰韶文化晚期到龍山文化時(shí)期，用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的石器種類并無太大變化，但各種工具在總量中所占的比重卻呈現(xiàn)出顯著變化，斧、鋤類土地整治工具所占比例數(shù)量大增。這一變化可以用來說明()C.原始農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)獲得發(fā)展D.土地開墾規(guī)模逐漸縮小2.西周時(shí)期“田里不鬻，墓地不請”,沒有土地買賣。到了戰(zhàn)國時(shí)期，土地買賣的記載已較多，如《史記》 A.土地兼并現(xiàn)象趨向激烈B.商品貨幣經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展C.封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)尚未確立D.鐵器工具得專任司法要職的官吏，他們關(guān)注的重點(diǎn)是注律應(yīng)符合法意，帶有官方解釋的色彩律為業(yè)的注律世家，他們開創(chuàng)了私家授律的時(shí)尚。材料可用來說明西漢()A.法律解釋權(quán)的多元化B.皇權(quán)專制受到抑制C.官僚體系日益專業(yè)化D.法律深受儒家影響井邑?zé)o衣冠”現(xiàn)象。這一變化主要緣于()A.選官制度調(diào)整B.經(jīng)濟(jì)重心南移C.社會(huì)局勢動(dòng)蕩D.戶籍管理松弛購部分貨物。對(duì)于運(yùn)抵中國的“粗色”貨物(如普通藥材、木材等),抽解率較低；而對(duì)于“細(xì)色”貨物(如珍珠、龍腦等),抽解率則較高。官府對(duì)“細(xì)色”貨物也進(jìn)行更大比例的“博買”。這些制度的直接目的在A.鼓勵(lì)進(jìn)口民生用品B.打擊民間的走私活動(dòng)C.維護(hù)朝貢貿(mào)易體系D.增加政府的財(cái)政收入6.乾隆時(shí)期，江南一些農(nóng)戶有織機(jī)一臺(tái)，勞動(dòng)力多的農(nóng)戶有織機(jī)兩三臺(tái)。織綢前的一系列工作，如絡(luò)絲、搖緯、牽經(jīng)等，都由家里的勞動(dòng)力完成。有些農(nóng)民更是“絲不于市，線不于市，色不于市，織不于市”,第2頁/共6頁連續(xù)生產(chǎn)。這表明當(dāng)時(shí)江南地區(qū)()A.紡織工場生產(chǎn)效率高B.手工業(yè)分工趨于專業(yè)化C.自然經(jīng)濟(jì)的韌性較強(qiáng)D.人身依附關(guān)系趨于強(qiáng)化7.下表所示為某位學(xué)者摘錄的一則晚清檔案史料。這可用于研究()在上奏草約時(shí)，欽差大臣們也非常坦率地向“主子”說明了現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)，因?yàn)楹笳邔⑹箲?zhàn)火蔓延，耗資巨大。另外，中國軍隊(duì)也無力從英軍手中奪回沿江控制權(quán)，因此只能同意英方割讓香港、開放通商口岸的要求。大臣們還提行平行禮。A.鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因B.西學(xué)東漸的時(shí)代成因C.傳統(tǒng)對(duì)外政策的變革背景D.儒家倫理觀念的發(fā)展8.1921年10月，《解放畫報(bào)》第16期漫畫(如圖)中老太教訓(xùn)女子：“社交國事女孩兒家不準(zhǔn)開問的”,作者題詞：“這種束縛女子的言語，她再愿意服從的么?’’由此可知當(dāng)時(shí)()C.民主科學(xué)思想深入人心D.傳統(tǒng)禮教仍有社會(huì)影響9.9.下圖為1927—1935年中國的機(jī)器進(jìn)口示意圖。由此可推知，當(dāng)時(shí)()進(jìn)口紡織機(jī)器占進(jìn)口機(jī)器金額總值(%)A.世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)沖擊中國工業(yè)B.民族工業(yè)取得一定程度發(fā)展第3頁/共6頁C官僚資本壟斷國家經(jīng)濟(jì)命脈D.歐洲列強(qiáng)放松對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略10.1932年，中央革命根據(jù)地創(chuàng)作了《打倒日本帝國主義歌》,以日本國歌曲調(diào)作為該曲曲調(diào)。填詞者在內(nèi)容上反對(duì)日本帝國主義侵略，將日本民眾與日本帝國主義區(qū)分開來，呼吁建立反映了當(dāng)時(shí)中共()B.實(shí)踐了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線思想C.文藝創(chuàng)作服務(wù)于國民革命斗爭需要的長期過程。核心是把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際、時(shí)代特征相結(jié)合。下列選項(xiàng)中，不屬于中國社會(huì)主義建設(shè)從實(shí)踐到反思環(huán)節(jié)的是()A.一五計(jì)劃的實(shí)施與《論十大關(guān)系》D.三線建設(shè)與“四個(gè)現(xiàn)代化”目標(biāo)的提出12.云南省怒江州多高山陡坡，生產(chǎn)生活條件落后。2016年起，政府實(shí)施了易地搬遷工程，99.6萬人從深山搬到城郊和鄉(xiāng)鎮(zhèn)。搬遷后，政府采取公益崗位托底就業(yè)，通過技能培訓(xùn)和勞務(wù)些舉措()A.有助于推進(jìn)共同富裕進(jìn)程B.表明精準(zhǔn)扶貧工作的完成C.深化了城市經(jīng)濟(jì)體制改革D.顯示出就業(yè)市場日益穩(wěn)定供各種援助，但朝貢和援助需要經(jīng)雙方同意后才建立。這反映了()朝貢行省C朝貢行省C梅茨蒂特蘭戰(zhàn)略行省第4頁/共6頁A.阿茲特克人國家體制的松散特征B.印加帝國實(shí)C.中美洲古代文明實(shí)行中央集權(quán)制D.瑪雅人與阿茲特克人處于敵對(duì)狀態(tài)14.如表所示為1776—1784年美國獲得的歐洲國家援助款情況(單位：萬美元),其中補(bǔ)助金不需要償還。對(duì)該表信息的解讀最恰當(dāng)?shù)氖?)援助國法國西班牙一A.維也納體系的內(nèi)部矛盾重重B.殖民競爭客觀上推動(dòng)了美國獨(dú)立C.歐洲列強(qiáng)加緊對(duì)美資本輸出D.北美獨(dú)立戰(zhàn)爭得到歐洲廣泛同情15.1920年7月，德國警察在被占領(lǐng)區(qū)逮捕了分離主義運(yùn)動(dòng)頭目多登，并把他帶到德國未被占領(lǐng)的地區(qū)。協(xié)約國高級(jí)委員會(huì)認(rèn)為，這一行動(dòng)侵犯了它的權(quán)威，要求德國把多登立即送回被占領(lǐng)區(qū)。但是，德國拒絕了這一要求。由此可知，當(dāng)時(shí)()A.協(xié)約國內(nèi)部分歧逐漸表面化B.協(xié)約國對(duì)德占領(lǐng)政策遭遇失敗C.德國國際地位得到明顯提升D.德國尋求突破國際體語、約魯巴語等本土語言書籍；埃及政府陸續(xù)從英國等西方國家追回了大量古埃及文物。這些舉措()A.消除了殖民主義遺留隱患B.完成非洲民族文化的建構(gòu)C.致力于文化的獨(dú)立與復(fù)興D.將西方文化融入本土文化材料一整個(gè)中國是一個(gè)“天下”,“天下”沒有邊，也沒有邊界，只有向遠(yuǎn)處擴(kuò)散而逐漸淡化的影響力。而且，這種影響力不一定是統(tǒng)治的權(quán)力，而是通過文地方文化。將各種地方文化吸納入中原文化，使“天下”的文化多元而漸變，共存而不排他。這樣一個(gè)核第5頁/共6頁——摘編自許倬云《說中國》材料二“有亡國，有亡天下。亡國與亡天下奚辨?曰：易姓改號(hào)，謂之亡國；仁義充塞(仁義得不到發(fā)揚(yáng)),而至于率獸食人，人將相食，謂之亡天下……保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉耳。”“自天下為家，各親其親，各子其子，而人之有私，固情之所不能免矣，故先王弗(不)為之禁。非惟弗禁，且從(順應(yīng))而恤之(體恤百姓的私情)。……合天下之私以成天下之公，此所以為王政也?！薄櫻孜洹度罩洝?1)根據(jù)材料一并結(jié)合春秋戰(zhàn)國至秦漢時(shí)期的相關(guān)內(nèi)容，歸納“‘天下’的文化多元而漸變”的主要原因。(2)依據(jù)材料二，概括顧炎武“天下觀”的核心內(nèi)涵，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析其時(shí)代價(jià)值。18.閱讀材料，完成下列要求。材料“中國道路”體現(xiàn)了中國特色?！爸袊缆贰笨梢苑譃樗膫€(gè)“三十年”,見下表。序號(hào)內(nèi)容①②③④——摘編自鄢一龍《中國道路辯證法》等(1)從材料中任選一個(gè)三十年，就“中國道路”在不同時(shí)期面臨的主要任務(wù)予以闡釋。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析“中國道路”形成的歷史啟示。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一非洲移民在大批歐洲人之前即已來到美洲。16—18世紀(jì)，陸續(xù)倒在冰冷的鐵器、毛瑟槍的子彈、威士忌、疾病之下的印第安人，人數(shù)可能高達(dá)好幾百萬，濱海地區(qū)尤甚。因此仆傭、奴隸短缺，歐洲對(duì)美洲的剝削開發(fā)速度遂緩慢下來。但是歐洲人又無法或不肯提供足夠的自家人彌補(bǔ)短缺，于是白人大征服者、大農(nóng)場主、大生意巨子，紛紛將目光轉(zhuǎn)向非洲。勞動(dòng)力短缺的問題，在熱帶美洲的島嶼與沿岸最為迫切，因?yàn)榕f世界的刀劍與疾病已將那里的原住民清除得一干二凈；而在此大規(guī)模種植煙草、稻米、靛藍(lán)染料、咖啡，尤其是蔗糖等物，帶來的可能利潤同時(shí)卻也最大。于是那些硬生生被迫與家園分離、遠(yuǎn)赴美洲為奴的非洲人，約達(dá)九成便是在新世界的熱帶地區(qū)勞動(dòng)?！幾浴久馈堪瑺柛ダ椎隆.克羅斯比《哥倫布大交換》材料二從世界歷史的角度來說，美國還是必須被看作，西方文明的一個(gè)支流。國會(huì)的發(fā)展以及民主第6頁/共6頁尋求靈感。就是在技術(shù)領(lǐng)域，美國從歐洲的借鑒也是廣泛的，美國的科學(xué)研究只是在19世紀(jì)后期才獲得了(1)根據(jù)材料一，概括非洲移民來到美洲的背景。結(jié)合所學(xué)，列舉近代醫(yī)學(xué)在有效控制疫病傳播方面所取(2)根據(jù)材料二，概括美國被看作“西方文明的一個(gè)支流”的原因。結(jié)合所學(xué)，從文化的角度，說明“美材料中國的外交傳統(tǒng)植根于“和合文化”,強(qiáng)調(diào)“協(xié)和萬邦”“天下大同”,傾向于通過禮治、德——摘編自趙汀陽《天下體系：世界制度哲學(xué)導(dǎo)論》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以東西方外交理念的差異出發(fā)，任選一個(gè)角度，如國際第1頁/共15頁山西大學(xué)附中2025～2026學(xué)年第一學(xué)期高三1月模塊診斷歷史試題一、選擇題：(每小題3分，共48分)1.考古發(fā)現(xiàn)，豫西地區(qū)從仰韶文化晚期到龍山文化時(shí)期，用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的石器種類并無太大變化，但各種工具在總量中所占的比重卻呈現(xiàn)出顯著變化，斧、鋤類土地整治工具所占比例下降，刀、鐮類收獲工具的數(shù)量大增。這一變化可以用來說明()A.生產(chǎn)工具制作取得進(jìn)步B.精耕細(xì)作生產(chǎn)模式形成C.原始農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)獲得發(fā)展D.土地開墾規(guī)模逐漸縮小【答案】C【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代中國。據(jù)材料可知，從仰韶文化晚期到龍山文化時(shí)期，刀、鐮等收獲工具數(shù)量大增，說明具比例調(diào)整，未體現(xiàn)生產(chǎn)工具制作技術(shù)的進(jìn)步，排除A項(xiàng)；精耕細(xì)作生產(chǎn)模式是春秋戰(zhàn)國時(shí)期鐵器推廣后逐漸形成的，仰韶文化晚期至龍山文化時(shí)期仍處于原始農(nóng)業(yè)階段，不具備精耕細(xì)作的條件，排除B項(xiàng)；土地整治工具比例下降，并非開墾規(guī)模縮小，而是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)重心向收獲環(huán)節(jié)傾斜，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.西周時(shí)期“田里不鬻，墓地不請”,沒有土地買賣。到了戰(zhàn)國時(shí)期，土地買賣()A.土地兼并現(xiàn)象趨向激烈B.商品貨幣經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展C封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)尚未確立D.鐵器工具得到普遍使用【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是西周到戰(zhàn)國時(shí)期。材料表明，戰(zhàn)國時(shí)期，隨著土地私有化和商品貨幣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，土地買賣的記載開始出現(xiàn)，B項(xiàng)正確；土地買賣是土地兼并的前提，至A項(xiàng)；戰(zhàn)國時(shí)期，封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)確立，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)本身符合史實(shí)，但不符映的是土地制度，不是生產(chǎn)工具，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.西漢時(shí)期的律學(xué)家：一類是官僚學(xué)者，他們雖是私家注律，卻得到皇帝認(rèn)可，有權(quán)解釋法律；另第2頁/共15頁專任司法要職的官吏，他們關(guān)注的重點(diǎn)是注律應(yīng)符合法意，帶有官方解釋的色彩律為業(yè)的注律世家，他們開創(chuàng)了私家授律的時(shí)尚。材料可用來說明西漢()A.法律解釋權(quán)的多元化B.皇權(quán)專制受到抑制C.官僚體系日益專業(yè)化D.法律深受儒家影響【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：西漢時(shí)期的中國。根據(jù)題干信息可知，材料描述了西漢時(shí)期出現(xiàn)的幾類律學(xué)家：官僚學(xué)者、司法官吏以及后期出現(xiàn)的注律世家。特別提到了“私家授律的時(shí)尚”的出現(xiàn)，這表明法律解釋從官方走向民間，不再局限于官方機(jī)構(gòu)內(nèi)部，反映材料反映的是西漢法律解釋權(quán)的多元化，并未說明官僚體系的專業(yè)化，排除C項(xiàng)；材料未出現(xiàn)儒學(xué)的相關(guān)信息，無法得出儒學(xué)對(duì)法律的影響，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。井邑?zé)o衣冠”的現(xiàn)象。這一變化主要緣于()A選官制度調(diào)整B.經(jīng)濟(jì)重心南移C.社會(huì)局勢動(dòng)蕩D.戶籍管理松弛【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干的設(shè)問詞，可知是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：魏晉南北朝時(shí)期-隋唐時(shí)期(中國)。根據(jù)材料“魏晉南北朝時(shí)，士族多世居鄉(xiāng)里；隋唐之際，士族開始紛紛遷徙、著籍兩京周邊，形成‘里閭無豪族，井邑?zé)o衣冠’的現(xiàn)象”并結(jié)合所學(xué)可知，隋唐時(shí)期，中央集權(quán)品中正制?？婆e制的推行削弱了士族在地方的根基，為了維持自身地位，士族向政治中心(兩京)集中，A項(xiàng)正確；經(jīng)濟(jì)重心南移始于唐中期以后，與題干中“隋唐之際”的時(shí)間不完全相符，且士族遷往兩京(北方),與經(jīng)濟(jì)重心南移的方向不一致，兩者關(guān)聯(lián)性較弱，排除B項(xiàng)；南北朝時(shí)期戰(zhàn)亂頻繁，社會(huì)局勢動(dòng)蕩，而隋唐統(tǒng)一后社會(huì)趨于穩(wěn)定，排除C項(xiàng)；隋唐時(shí)期戶籍管理較為嚴(yán)格，如“大索貌閱”等措施，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。購部分貨物。對(duì)于運(yùn)抵中國的“粗色”貨物(如普通藥材、木材等),抽解率較低；而對(duì)于“細(xì)色”貨物(如珍珠、龍腦等),抽解率則較高。官府對(duì)“細(xì)色”貨物也進(jìn)行更大比例的“博買”。這些制度的直接目的在第3頁/共15頁A.鼓勵(lì)進(jìn)口民生用品B.打擊民間的走私活動(dòng)C.維護(hù)朝貢貿(mào)易體系D.增加政府的財(cái)政收入【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋朝(中國)。根據(jù)題干“對(duì)于運(yùn)抵中國的‘粗色’貨物(如普通藥材、木材等),抽解率較低；而對(duì)于‘細(xì)色’貨物(如珍珠、龍腦等),抽解率則較高”可知，這一制度表明政府旨在通過高稅率和征購珍貴物資，增加財(cái)政收入，D項(xiàng)正確；材料未提及民生用品，且“粗色”貨物抽解率低，說明政府并不特別鼓勵(lì)其進(jìn)口，排除A項(xiàng)；材料未涉及走私問題，且制度本身是針對(duì)合法貿(mào)易的管理，排除B項(xiàng)；朝貢貿(mào)易是政治外交行為，而市舶司制度是經(jīng)濟(jì)管理行為，二者目的不同，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6.乾隆時(shí)期，江南一些農(nóng)戶有織機(jī)一臺(tái)，勞動(dòng)力多的農(nóng)戶有織機(jī)兩三臺(tái)?？椌I前的一系列工作，如絡(luò)絲、搖緯、牽經(jīng)等，都由家里的勞動(dòng)力完成。有些農(nóng)民更是“絲不于市，線不于市，色不于市，織不于市”,連續(xù)生產(chǎn)。這表明當(dāng)時(shí)江南地區(qū)()A.紡織工場生產(chǎn)效率高B.手工業(yè)分工趨于專業(yè)化C.自然經(jīng)濟(jì)的韌性較強(qiáng)D.人身依附關(guān)系趨于強(qiáng)化【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問可知本題是本質(zhì)題。根據(jù)本題時(shí)間信息可知時(shí)空是清朝時(shí)期的中國。材料中農(nóng)戶以家庭勞動(dòng)力完成紡織全工序，且生產(chǎn)環(huán)節(jié)不依賴市場，體現(xiàn)了自然經(jīng)濟(jì)自給自足的特征，這種家庭經(jīng)營模式是自然經(jīng)濟(jì)韌性的表現(xiàn)，C項(xiàng)正確；紡織工場生產(chǎn)效率高，但根據(jù)材料無法推斷出集中生產(chǎn)的工場形態(tài)，排除A項(xiàng)；材料中生產(chǎn)工序由家庭內(nèi)部完成，不是社會(huì)化的專業(yè)分工，排除B項(xiàng)；材料反映的是家庭內(nèi)部勞動(dòng)力分工，與人身依附關(guān)系無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.下表所示為某位學(xué)者摘錄的一則晚清檔案史料。這可用于研究()在上奏草約時(shí)，欽差大臣們也非常坦率地向“主子”說明了現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)，因?yàn)楹笳邔⑹箲?zhàn)火蔓延，耗資巨大。另外，中國軍隊(duì)也無力從英軍手中奪回沿江控制權(quán)，因此只能同意英方割讓香港、開放通商口岸的要求。大臣們還提行平行禮。A.鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因B.西學(xué)東漸的時(shí)代成因第4頁/共15頁C.傳統(tǒng)對(duì)外政策的變革背景D.儒家倫理觀念的發(fā)展【答案】C【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代中國。據(jù)材料禮儀體系，說明傳統(tǒng)對(duì)外政策在英軍武力與外交壓力下無法維持，迫使近代中國對(duì)外政策從傳統(tǒng)向近代轉(zhuǎn)原因是英國打開中國市場的訴求，排除A項(xiàng)；史料聚焦外交談判與權(quán)益讓渡，未提及西方學(xué)術(shù)、技術(shù)的傳播或?qū)W習(xí)需求，與“西學(xué)東漸”無直接關(guān)聯(lián)，排除B項(xiàng)；史料僅涉及中英雙邊談判，與儒家倫理觀念發(fā)展無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.1921年10月，《解放畫報(bào)》第16期漫畫(如圖)中老太教訓(xùn)女子：“社交國事女孩兒家不準(zhǔn)開問的”,作者題詞：“這種束縛女子的言語，她再愿意服從的么?’’由此可知當(dāng)時(shí)()A.男女平等意識(shí)顯著增強(qiáng)B.女性完全打破封建束縛C.民主科學(xué)思想深入人心D.傳統(tǒng)禮教仍有社會(huì)影響【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1921年(中國),根據(jù)材料可知，老太用“社交國事女孩兒家不準(zhǔn)開問”的傳統(tǒng)禮教話語約束女子，有社會(huì)影響，D項(xiàng)正確；材料中老太以傳統(tǒng)排除A項(xiàng)；“完全打破封建束縛”的表述過是傳統(tǒng)禮教的影響，而非民主科學(xué)思想深入人心，且1921年時(shí)民主科學(xué)思想的傳播范圍和影響程度尚未達(dá)到“深入人心”的程度，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。第5頁/共15頁1927年1929年1931年1933年1935年A.世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)沖擊中國工業(yè)B.民族工業(yè)取得一定程度發(fā)展C.官僚資本壟斷國家經(jīng)濟(jì)命脈D.歐洲列強(qiáng)放松對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料題干設(shè)問可知本題是推斷題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1927—1935年的中國。根據(jù)材料概括并結(jié)合所學(xué)：材料中進(jìn)口紡織機(jī)器占進(jìn)口機(jī)器金額總值和進(jìn)口紡織機(jī)器金額在1927-1929年均呈現(xiàn)上升趨勢，說明這一時(shí)期紡織業(yè)發(fā)展較快，對(duì)紡織機(jī)器的需求較多；進(jìn)口紡織機(jī)器占進(jìn)口機(jī)器金額總值在1929年、進(jìn)口紡織機(jī)器金額在1931年之后迅速下降，表明中國的制造業(yè)有了一定的發(fā)展，對(duì)進(jìn)口的依賴度降低，二者都反映了這一時(shí)期民族工業(yè)取得一定程度發(fā)展，B項(xiàng)正確；世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的時(shí)間是1929-1933年，這一時(shí)間中國紡織機(jī)器占進(jìn)口機(jī)器金額總值和紡織機(jī)器金額均下降，說明中國工業(yè)得的發(fā)展，而非受到?jīng)_擊，排除A項(xiàng)；通過材料展示機(jī)器進(jìn)口示意圖，無法得出官僚資本通過政治權(quán)力壟斷國家經(jīng)濟(jì)命脈，排除C項(xiàng)；歐洲列強(qiáng)放松對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略是在一戰(zhàn)期間，與材料所述時(shí)間信息不符，排除D項(xiàng)。故選B10.1932年，中央革命根據(jù)地創(chuàng)作了《打倒日本帝國主義歌》,以日本國歌曲調(diào)作為該曲曲調(diào)。填詞者在內(nèi)容上反對(duì)日本帝國主義侵略，將日本民眾與日本帝國主義區(qū)分開來，呼吁建立日本工農(nóng)蘇維埃。這一創(chuàng)作反映了當(dāng)時(shí)中共()A.宣傳工作具有國際視野和靈活策略B.實(shí)踐了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線思想D.探索了馬克思主義中國化道路【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知本題是本質(zhì)題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1932年(中國)。中央革命根據(jù)地借日本國歌旋律創(chuàng)作，貼合受眾(中日民眾)接受度，打破刻板宣傳形式；跳出單純“反日”,第6頁/共15頁正確；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式提出于1935年《八一宣言》,年，1932年是國共十年對(duì)峙時(shí)期，斗爭核心是抗日反蔣，并非國民革命，排除C項(xiàng)；馬克思主義中國化是指將馬列原理與中國實(shí)際結(jié)合(如工農(nóng)武裝割據(jù)),本題僅為抗日宣傳的形式創(chuàng)新，未涉及理論與實(shí)踐結(jié)合的探索，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。的長期過程。核心是把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際、時(shí)代特征相結(jié)合。下列選項(xiàng)中，不屬于中國社會(huì)主義建設(shè)從實(shí)踐到反思環(huán)節(jié)的是()A.一五計(jì)劃的實(shí)施與《論十大關(guān)系》C.人民公社化運(yùn)動(dòng)與七千人大會(huì)D.三線建設(shè)與“四個(gè)現(xiàn)代化”目標(biāo)的提出【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干的設(shè)問詞，可知這是反向題。據(jù)題干時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代(中國)。根據(jù)材料“中國特色社會(huì)主義建設(shè)道路的探索是一個(gè)從理論到實(shí)踐、從實(shí)踐到反思、從局部到整體、從曲折到堅(jiān)定的長期過程”可知，材料考查中國社會(huì)主義建設(shè)探索時(shí)期(1956—1978年)“實(shí)踐一反思”的發(fā)展脈絡(luò)，三線建設(shè)(1964年開始)是基于國防安全考量的工業(yè)化布局實(shí)踐，“四個(gè)現(xiàn)代化”目標(biāo)是我國社會(huì)主義建設(shè)的意；一五計(jì)劃(1953—1957)是我國第一次大規(guī)模的社會(huì)主義工業(yè)化實(shí)踐，積累了寶貴的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，《論十大關(guān)系》(1956年)是毛澤東在總結(jié)一五計(jì)劃實(shí)施經(jīng)驗(yàn)、借鑒蘇聯(lián)建設(shè)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上撰寫的，明確提出了探索中國特色社會(huì)主義建設(shè)道路的任務(wù)，是對(duì)前期實(shí)踐的系統(tǒng)反思，排除A項(xiàng)；“大躍進(jìn)”(1958年開始)是社會(huì)主義建設(shè)中急于求成的失誤實(shí)踐，造成了國民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)，八字方針是黨和國家針對(duì)“大躍進(jìn)”的弊端作出的政策調(diào)整，是對(duì)前期錯(cuò)誤實(shí)踐的深刻反思與糾正，排除B項(xiàng)；人民公社化運(yùn)動(dòng)(1958年)違背了農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展水平，是生產(chǎn)關(guān)系超越階段的失誤實(shí)踐，七千人大會(huì)(1962年)初步總結(jié)了“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開展了批評(píng)與自我批評(píng)，是典型的反思性會(huì)議，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.云南省怒江州多為高山陡坡，生產(chǎn)生活條件落后。2016年起，政府實(shí)施了易地搬遷工程，99.6萬人從深山搬到城郊和鄉(xiāng)鎮(zhèn)。搬遷后，政府采取公益崗位托底就業(yè)，通過技能培訓(xùn)和勞務(wù)些舉措()A.有助于推進(jìn)共同富裕進(jìn)程B.表明精準(zhǔn)扶貧工作的完成第7頁/共15頁C.深化了城市經(jīng)濟(jì)體制改革D.顯示出就業(yè)府實(shí)施了易地搬遷工程，99.6萬人從深山搬到城郊和鄉(xiāng)鎮(zhèn)”“采取公益崗位托底就業(yè)，通過技能培訓(xùn)和勞務(wù)輸出推動(dòng)移民就業(yè)”可得出，怒江州通過易地搬遷改善移民生存環(huán)境，再通過僅體現(xiàn)怒江州推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧的具體舉措，不能據(jù)此推斷“精準(zhǔn)扶貧工作的完成”,排除B項(xiàng)；材料舉措的對(duì)象是易地搬遷的農(nóng)村移民，核心是脫貧攻堅(jiān)與民生保障，與城市經(jīng)濟(jì)體制改革無關(guān)，排除C項(xiàng)；政府通過托底就業(yè)、技能培訓(xùn)等方式推動(dòng)移民就業(yè)，是對(duì)就業(yè)市場的引導(dǎo)與幫扶，不能穩(wěn)定，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。供各種援助，但朝貢和援助需要經(jīng)雙方同意后才建立。這反映了()A.阿茲特克人國家體制的松散特征B.印加帝國實(shí)行政區(qū)分治的統(tǒng)治方式C.中美洲古代文明實(shí)行中央集權(quán)制D.瑪雅人與阿茲特克人處于敵對(duì)狀態(tài)【答案】A【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知，這是本質(zhì)題。據(jù)題干時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1521年(美洲)。據(jù)阿茲特克人國家像拼圖一樣組成，有的地方還隔著敵對(duì)的國家，體現(xiàn)出地理上的分裂性；定期向阿茲特克第8頁/共15頁被征服者由原來的部落首領(lǐng)管理，但需向阿茲特克人繳納貢賦，這說明學(xué)可知，瑪雅文明此時(shí)已衰落，且材料未涉及瑪雅與阿茲特克的關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14.如表所示為1776—1784年美國獲得的歐洲國家援助款情況(單位：萬美元),其中補(bǔ)助金不需要償還。對(duì)該表信息的解讀最恰當(dāng)?shù)氖?)援助國法國西班牙一B.殖民競爭客觀上推動(dòng)了美國獨(dú)立C.歐洲列強(qiáng)加緊對(duì)美資本輸出D.北美獨(dú)立戰(zhàn)爭得到歐洲廣泛同情【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1776-1784年(美國)。據(jù)材料和所學(xué)可知，法國、西班牙、荷蘭在1776-1784年對(duì)要求擺脫英國殖民統(tǒng)治的北美人民進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)援助，是因?yàn)?8世紀(jì)法國、西班牙、荷蘭與英國存在著激烈的殖民競爭，它們希望借此削弱英國以爭奪更多殖民1815年拿破侖戰(zhàn)爭結(jié)束后，與材料時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；資本輸出成為主要的侵略方式是在19世紀(jì)末20世紀(jì)初第二次工業(yè)革命后，與材料時(shí)間不符，且補(bǔ)助金不需要償還，與資本輸出不符，排除C項(xiàng)；材料僅展示了法國、西班牙、荷蘭三個(gè)國家對(duì)美國的援助情況，不能以三個(gè)國家為代表歐洲廣泛同情的結(jié)論，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.1920年7月，德國警察在被占領(lǐng)區(qū)逮捕了分離主義運(yùn)動(dòng)頭目多登，并把他帶到德國未被占領(lǐng)的地區(qū)。協(xié)約國高級(jí)委員會(huì)認(rèn)為，這一行動(dòng)侵犯了它的權(quán)威，要求德國把多登立即送回被占領(lǐng)區(qū)。但是，德國拒絕了這一要求。由此可知，當(dāng)時(shí)()A.協(xié)約國內(nèi)部分歧逐漸表面化B.協(xié)約國對(duì)德占領(lǐng)政策遭遇失敗第9頁/共15頁【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)題干設(shè)問詞可知本題是推斷題，依據(jù)時(shí)間信息可知時(shí)空是：1920年(歐洲)。依據(jù)材料可知德是協(xié)約國內(nèi)部的分歧，排除A項(xiàng)；協(xié)約國對(duì)德占領(lǐng)政策未失敗，不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；戰(zhàn)后德國受到懲處，國際地位未明顯提升，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。語、約魯巴語等本土語言書籍；埃及政府陸續(xù)從英國等西方國家追回了大量古埃及文物。這些舉措()A.消除了殖民主義遺留隱患B.完成非洲民族文化的建構(gòu)C.致力于文化的獨(dú)立與復(fù)興D.將西方文化融入本土文化【答案】C【解析】這些舉措雖旨在削弱殖民文化影響，但不能完全消除，排除A項(xiàng)；非洲民族文化建構(gòu)是長期過程，題干中項(xiàng)。故選C項(xiàng)。材料一整個(gè)中國是一個(gè)“天下”,“天下”沒有邊，也沒有邊界，只有向遠(yuǎn)處擴(kuò)散而逐漸淡化的影響力。而且，這種影響力不一定是統(tǒng)治的權(quán)力，而是通過文化交融而構(gòu)成的一個(gè)新文化，其中包含了各種地方文化。將各種地方文化吸納入中原文化，使“天下”的文化多元而漸變，共存——摘編自許倬云《說中國》材料二“有亡國，有亡天下。亡國與亡天下奚辨?曰：易姓改號(hào)，謂之亡國；仁義充塞(仁義得各親其親，各子其子，而人之有私，固情之所不能免矣，故先王弗(不)為之禁。非惟弗禁，且從(順應(yīng))而恤之(體恤百姓的私情)?！咸煜轮揭猿商煜轮?，此所以為王政也?！薄櫻孜洹度罩洝返?0頁/共15頁(1)根據(jù)材料一并結(jié)合春秋戰(zhàn)國至秦漢時(shí)期的相關(guān)內(nèi)容，歸納“‘天下’的文化多元而漸變”的主要原因。(2)依據(jù)材料二，概括顧炎武“天下觀”的核心內(nèi)涵，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析其時(shí)代價(jià)值?！敬鸢浮?1)原因：春秋戰(zhàn)國的爭霸和兼并戰(zhàn)爭客觀上促進(jìn)民族融合和華夏認(rèn)同；秦漢大一統(tǒng)王朝對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的管理；中原地區(qū)先進(jìn)文化與少數(shù)民族地區(qū)特色文化之間的相互吸收、相互借鑒。(2)內(nèi)涵：以仁義為本；匡扶仁義道德，是天下人的責(zé)任；強(qiáng)調(diào)民生的民本思想。價(jià)值：對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的批判，體現(xiàn)憂國憂民的濟(jì)世情懷和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感；是對(duì)儒家傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展；啟發(fā)了近代民族國家觀念的形成和救國道路的探索?！窘馕觥俊痉治觥俊拘?詳解】原因：由所學(xué)知識(shí)可知，“天下’的文化多元而漸變”的主要原因是：在政治上，春秋戰(zhàn)國的爭霸和兼并戰(zhàn)爭客觀上促進(jìn)民族融合和華夏認(rèn)同，秦漢時(shí)期大一統(tǒng)王朝加強(qiáng)了對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的管理；由材料“這種影響力不一定是統(tǒng)治的權(quán)力，而是通過文化交融而構(gòu)成的一個(gè)新文化，其中包含了各種地方文化”得出，在文化上，中原地區(qū)先進(jìn)文化與少數(shù)民族地區(qū)特色文化之間的相互吸收、相互借鑒?！拘?詳解】內(nèi)涵：由材料“仁義充塞(仁義得不到發(fā)揚(yáng)),而至于率獸食人，人將相食，謂之亡天下”得出，顧炎武“天下觀”的核心內(nèi)涵是以仁義為本；匡扶仁義道德，是天下人的責(zé)任；由材料“自天下為家，各親其親，各子其子，而人之有私，固情之所不能免矣，故先王弗(不)為之禁。非惟弗禁，且從(順應(yīng))而恤之(體恤百姓的私情)……·合天下之私以成天下之公，此所以為王政也”得出，顧炎武“天下觀”還有強(qiáng)調(diào)民生的民本思想。價(jià)值：由材料“仁義充塞(仁義得不到發(fā)揚(yáng)),而至于率獸食人，人將相食，謂之亡天下”得出，顧炎武的“天下觀”是對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的批判，體現(xiàn)憂國憂民的濟(jì)世情懷和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感；由材料“自天下為家，各親其親，各子其子，而人之有私，固情之所不能免矣，故先王弗(不)為之禁。非惟弗禁，且從(順應(yīng))而恤之(體恤百姓的私情)……合天下之私以成天下之公，此所以為王政也”得出，顧炎武的“天下觀”是對(duì)儒家傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展，啟發(fā)了近代民族國家觀念的形成和救國道路的探索。18.閱讀材料，完成下列要求材料“中國道路”體現(xiàn)了中國特色。“中國道路”可以分為四個(gè)“三十年”,見下表。序號(hào)內(nèi)容第11頁/共15頁①②③④——摘編自鄢一龍《中國道路辯證法》等(1)從材料中任選一個(gè)三十年，就“中國道路”在不同時(shí)期面臨的主要任務(wù)予以闡釋。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析“中國道路”形成的歷史啟示?！敬鸢浮?1)選擇第二個(gè)三十年。主要任務(wù)：建立工業(yè)化國家，建設(shè)社會(huì)主義。闡釋：1949年，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民推翻了三座大山，建立了新中國，實(shí)現(xiàn)了民族和國家獨(dú)立。新中國成立后，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國不僅進(jìn)行了工業(yè)化建設(shè)，基本實(shí)現(xiàn)了由農(nóng)業(yè)國向工業(yè)國的轉(zhuǎn)變，而且建立起了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治和文化基本制度。直到1978年，中國在如何建設(shè)社會(huì)主義上進(jìn)行了一系列的探索，雖然出現(xiàn)了一些失誤，但也取得了重大成就。(2)啟示：“中國道路”是與中國國情相結(jié)合的產(chǎn)物；“中國道路”必須注重理論與實(shí)踐相結(jié)合；“中國道路”體現(xiàn)了馬克思主義中國化；“中國道路”是中國革命和建設(shè)取得勝利的保證。【解析】【18題詳解】本題是評(píng)論解說題。時(shí)空是近現(xiàn)代的中國。首先，閱讀材料，選定一個(gè)“三十年”并指出其面臨的主要任務(wù)。據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，選擇第二個(gè)三十年。主要任務(wù)：建立工業(yè)化國家，建設(shè)社會(huì)主義。其次，據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從新中國成立直到改革開放前，我國面臨不同現(xiàn)實(shí)問題：恢復(fù)并發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)、鞏固政權(quán)、進(jìn)行工業(yè)化建設(shè)等切入，進(jìn)行分析闡釋，如，1949年，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民推翻了三座大山，建立了新中國，實(shí)現(xiàn)了民族和國家獨(dú)立。新中國成立后，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國不僅進(jìn)行了工業(yè)化建設(shè)，基本實(shí)現(xiàn)了由農(nóng)業(yè)國向工業(yè)國的轉(zhuǎn)變，而且建立起了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治和文化基本制度。直到1978年，中國在如何建設(shè)社會(huì)主義上進(jìn)行了一系列的探索，雖然出現(xiàn)了一些失誤，但也取得了重大成就。【19題詳解】本題是認(rèn)識(shí)題。時(shí)空是近現(xiàn)代中國。啟示，據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，“中國道路”不是憑空產(chǎn)生的，而是歷史選擇、實(shí)踐探索與理論創(chuàng)新的結(jié)晶，“中國道路”的每一步都基于對(duì)中國社會(huì)性質(zhì)、發(fā)展階段、主要矛盾的準(zhǔn)確判斷。例如：革命時(shí)期，認(rèn)清“農(nóng)村包圍城市”必要性；建設(shè)時(shí)期，從“蘇聯(lián)模式”轉(zhuǎn)向“中第12頁/共15頁國式工業(yè)化”;改革開放，從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場經(jīng)濟(jì)的漸進(jìn)轉(zhuǎn)型，可得出，“中國道路”是與中國國情相結(jié)合的產(chǎn)物；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的提出；改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇；從“摸著石頭過河”到“頂層設(shè)計(jì)”相結(jié)合，可得出，“中國道路”必須注重理論與實(shí)踐相結(jié)合；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，“中國道路”的理論內(nèi)核是馬克思主義基本原理與中國具體實(shí)際相結(jié)合，如：毛澤東思想指導(dǎo)新民主主義革命與社會(huì)主義改造；鄧小平理論開辟中國特色社會(huì)主義道路；習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)新時(shí)代發(fā)展，可得出，“中國道路”體現(xiàn)了馬克思主義中國化；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，中國共產(chǎn)黨是“中國道路”的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心；人民是歷史的創(chuàng)造者，一切發(fā)展為了人民、依靠人民，可得出，“中國道路”是中國革命和建設(shè)取得勝利的保證。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一非洲移民在大批歐洲人之前即已來到美洲。16—18世紀(jì)，陸續(xù)倒在冰冷的鐵器、毛瑟槍的子彈、威士忌、疾病之下的印第安人，人數(shù)可能高達(dá)好幾百萬，濱海地區(qū)尤甚。因此仆傭、奴隸短缺，歐洲對(duì)美洲的剝削開發(fā)速度遂緩慢下來。但是歐洲人又無法或不肯提供足夠的自家人彌補(bǔ)短缺，于是白人大征服者、大農(nóng)場主、大生意巨子，紛紛將目光轉(zhuǎn)向非洲。勞動(dòng)力短缺的問題，在熱帶美洲的島嶼與沿岸最為迫切，因?yàn)榕f世界的刀劍與疾病已將那里的原住民清除得一干二凈；而在此大規(guī)模種植煙草、稻米、靛藍(lán)染料、咖啡，尤其是蔗糖等物，帶來的可能利潤同時(shí)卻也最大。于是那些硬生生被迫與家園分離、遠(yuǎn)赴美洲為奴的非洲人，約達(dá)九成便是在新世界的熱帶地區(qū)勞動(dòng)?！幾浴久馈堪瑺柛ダ椎隆.克羅斯比《哥倫布大交換》材料二從世界歷史的角度來說，美國還是必須被看作，西方文明的一個(gè)支流。國會(huì)的發(fā)展以及民主的普及雖然在美國發(fā)生得特別早，但還是符合大西方模式的。美國的工業(yè)化直接從歐洲工業(yè)化發(fā)展而來，并且有同樣的活力?！诤艽蟪潭壬厦绹幕脖豢醋魇悄w淺的。許多藝術(shù)家和作家，在歐洲的藝術(shù)中心尋求靈感。就是在技術(shù)領(lǐng)域，美國從歐洲的借鑒也是廣泛的，美國的科學(xué)研究只是在19世紀(jì)后期才獲得了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而這種成就與對(duì)德國的科研型大學(xué)的模仿有很大的關(guān)聯(lián)?！S多思想深邃的歷史學(xué)家主張美國特殊主義，即主張美國是一個(gè)獨(dú)特的文明，而不是廣義西方模式中的一個(gè)組成部分?！幾浴久馈科ぬ亍.斯特恩斯等《全球文明史》(1)根據(jù)材料一，概括非洲移民來到美洲的背景。結(jié)合所學(xué)，列舉近代醫(yī)學(xué)在有效控制疫病傳播方面所取得的成就。(2)根據(jù)材料二，概括美國被看作“西方文明的一個(gè)支流”的原因。結(jié)合所學(xué)，從文化的角度，說明“美國是一個(gè)獨(dú)特的文明”?！敬鸢浮?1)背景：印第安人人口銳減；勞動(dòng)力短缺；種植園經(jīng)濟(jì)利潤很大；奴隸貿(mào)易的興起。成就：牛痘接種法；巴氏消毒法；發(fā)現(xiàn)青霉素。(寫出其中2.點(diǎn)即可)第13頁/共15頁(2)原因：民主政治的延續(xù)；工業(yè)化的同源性；文學(xué)藝術(shù)的借鑒；科學(xué)技術(shù)的模仿。說明：不同文化特色各民族共同生活在美國，形成了新的文化認(rèn)同；發(fā)展出了歐洲文化主導(dǎo)，融合多種文化因素的新的美國文化；權(quán)力制衡原則成為美國政治文化的組成部分?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是背景題、特點(diǎn)題。時(shí)空是近代(世界)。第一小問背景，據(jù)材料一“16—18世紀(jì)，陸續(xù)倒在冰冷的鐵器、毛瑟槍的子彈、威士忌、疾病之下的印第安人，人數(shù)可能高達(dá)好幾百萬”可知，印第安人人口銳減；據(jù)材料一“仆傭、奴隸短缺”“勞動(dòng)力短缺”可知，勞動(dòng)力短缺；據(jù)材料一“大規(guī)模種植煙草、稻米、靛藍(lán)染料、咖啡，尤其是蔗糖等物，帶來的可能利潤同時(shí)卻也最大”可知，種植園經(jīng)濟(jì)利潤很大；據(jù)“白人大征服者、大農(nóng)場主、大生意巨子，紛紛將目光轉(zhuǎn)向非洲”“被迫與家園分離、遠(yuǎn)赴美洲為奴的非洲人，約達(dá)九成便是在新世界的熱帶地區(qū)勞動(dòng)”可知，奴隸貿(mào)易的興起。第二小問成就，據(jù)所學(xué)，近代醫(yī)學(xué)在有效控制疫病傳播方面所取得的成就主要有，牛痘接種法，巴氏消毒法，發(fā)現(xiàn)青霉素等?！拘?詳解】本題是原因題、特點(diǎn)題。時(shí)空是近現(xiàn)代(世界)。第一小問原因，據(jù)材料二“國會(huì)的發(fā)展以及民主的普及雖然在美國發(fā)生得特別早，但還是符合大西方模式的”可知，美國對(duì)歐洲文明的繼承性表現(xiàn)在民主政治的延續(xù)；據(jù)材料二“美國的工業(yè)化直接從歐洲工業(yè)化發(fā)展而來，并且有同樣的活力”可知，美國與歐洲工業(yè)化的同源性；據(jù)“許多藝術(shù)家和作家，在歐洲的藝術(shù)中心尋求靈感”可知，文學(xué)藝術(shù)的借鑒；據(jù)材料二“在技術(shù)領(lǐng)域，美國從歐洲的借鑒也是廣泛的”“成就與對(duì)