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黑龍江尖山農(nóng)場(chǎng)招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào):7c1291f9d377ea6ac4141fcc66096992

黑龍江尖山農(nóng)場(chǎng)招聘筆試題庫(kù)2026

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、據(jù)日本社會(huì)保障規(guī)定,失業(yè)完全無(wú)收入者,每月可領(lǐng)到一定數(shù)額的失業(yè)補(bǔ)助金。喪失勞動(dòng)能力及無(wú)人贍養(yǎng)的老人,除每月可領(lǐng)取補(bǔ)助以外,

房租減收,用水、看病免費(fèi),市內(nèi)交通費(fèi)70歲以上全免、以下減半,若有未成年的子女,還另外增加補(bǔ)助金。憑這樣幾條,足可以維持基本的

生活,根本無(wú)需上街去“流浪”。

這段文字意在說(shuō)明()。

A.日本社會(huì)保障制度的完善

B.日本社會(huì)保障的基本目標(biāo)

C.日本社會(huì)保障制度的具體內(nèi)容

D.日本沒(méi)有流浪者的原因

『正確答案』

A

『專家解析』

文段指出日本社會(huì)保障規(guī)定了失業(yè)完全無(wú)收入者和喪失勞動(dòng)能力及無(wú)人贍養(yǎng)的老人,每個(gè)月可領(lǐng)到一定數(shù)額的失業(yè)補(bǔ)助金,

這樣做可以避免了流浪人員的出現(xiàn),說(shuō)明了日本社會(huì)保障制度的完善,因此A項(xiàng)正確。

2、現(xiàn)實(shí)主義的要義,是按照生活的本來(lái)面目去________生活,這是現(xiàn)實(shí)主義的基本原則。由于兒童文學(xué)書(shū)寫(xiě)的____________素材和關(guān)鍵

表現(xiàn)對(duì)象為童年,那么,現(xiàn)實(shí)題材兒童文學(xué)的特殊要求就在于,如何從童年視角出發(fā)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.反應(yīng)代表性

B.反映象征性

C.反應(yīng)方向性

D.反映標(biāo)志性

『正確答案』

D

『專家解析』

第一空,搭配“生活”。B、D兩項(xiàng)“反映”比喻表現(xiàn)出客觀事物的本質(zhì),與“生活”搭配恰當(dāng),保留。A、C兩項(xiàng)“反應(yīng)”指物質(zhì)受作用

而引起變化的現(xiàn)象和過(guò)程,與“生活”搭配不當(dāng),排除。

第二空,根據(jù)文意可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)兒童文學(xué)書(shū)寫(xiě)的特征素材和關(guān)鍵表現(xiàn)對(duì)象是童年。D項(xiàng)“標(biāo)志性”指具有表明特征的記號(hào)

或事物的特性,置于此處可體現(xiàn)兒童文學(xué)書(shū)寫(xiě)的特征素材和關(guān)鍵表現(xiàn)對(duì)象是童年,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“象征性”指具有用具

體事物表現(xiàn)某些抽象意義的特性,文段并未涉及具體和抽象的概念,與文意不符,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《書(shū)寫(xiě)兒童視角下的火熱現(xiàn)實(shí)主義生活圖景》

3、①有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,出現(xiàn)與事實(shí)不符的疾病名稱或與早期使用系統(tǒng)操作不當(dāng)有關(guān)

②但是,這一事件暴露出的一些問(wèn)題令人沉重,值得深思

③村民被“腦中風(fēng)”,涉及人多、存續(xù)時(shí)間長(zhǎng),但為何被意外發(fā)現(xiàn),而不是監(jiān)管部門(mén)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)

④有報(bào)道稱,某村出現(xiàn)“一家10口人全是腦中風(fēng)”“2000多名村民中有37000多條醫(yī)保結(jié)算記錄存在問(wèn)題”的情況

⑤相關(guān)村衛(wèi)生室醫(yī)保報(bào)銷資格已被撤銷,涉嫌盜刷的村醫(yī)也被傳喚,隨著多個(gè)職能部門(mén)的聯(lián)合調(diào)查,該事件終會(huì)水落石出

⑥這一解釋顯然不能服眾,醫(yī)保是極其嚴(yán)肅的事情,怎能輕佻地讓系統(tǒng)背鍋

將以上六個(gè)句子重新排序,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

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A.①④③⑥⑤②

B.④①⑥⑤②③

C.④③⑥①②⑤

D.①④⑤⑥②③

『正確答案』

B

『專家解析』

對(duì)比選項(xiàng),確定首句。①句介紹出現(xiàn)與事實(shí)不符的疾病名稱的原因,④句通過(guò)“報(bào)道”介紹村民醫(yī)保結(jié)算記錄存在問(wèn)題,根據(jù)

邏輯順序可知,應(yīng)先提出問(wèn)題,再介紹其原因,故④句更適合作首句,排除A、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn),⑥句出現(xiàn)指代詞“這一解釋”,前文應(yīng)表示“解釋”之意,①句提到“有關(guān)負(fù)責(zé)人表示”,可與⑥句銜接,B項(xiàng)當(dāng)

選。③句提出村民被“腦中風(fēng)”為什么不是監(jiān)管部門(mén)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,無(wú)法與⑥句銜接,排除C項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《我們還仍從村民被“腦中風(fēng)”中反思什么?》

4、長(zhǎng)期以來(lái),古生物學(xué)家只能依靠顯微鏡,才能看到志留紀(jì)有頜類古魚(yú)的一點(diǎn)骨頭碎片或者細(xì)小的牙齒。在志留紀(jì)地層中找到完整保存的古

魚(yú),是世界各國(guó)古生物學(xué)家們夢(mèng)寐以求的“圣杯”?,F(xiàn)在有考古團(tuán)隊(duì)找到了它,它來(lái)自4.23億年前,只有20厘米,有著盾皮魚(yú)的身體,卻有硬骨

魚(yú)才有的嘴巴。在這條名為“初始全頜魚(yú)”的化石發(fā)現(xiàn)之前,演化譜系假定盾皮魚(yú)和硬骨魚(yú)、軟骨魚(yú)之間夾著棘魚(yú)。而現(xiàn)在,這一點(diǎn)被推翻了,是

盾皮魚(yú)的一支演化出了硬骨魚(yú)。有教授撰文稱,“這可說(shuō)是自始祖鳥(niǎo),即第一塊在恐龍和鳥(niǎo)類間架起橋梁的化石以來(lái),最激動(dòng)人心的化石發(fā)現(xiàn)之

一”。

下列說(shuō)法與原文不相符的一項(xiàng)是:

A.盾皮魚(yú)、硬骨魚(yú)與軟骨魚(yú)最早出現(xiàn)在志留紀(jì)時(shí)期

B.志留紀(jì)有頜類古魚(yú)化石對(duì)了解魚(yú)類演化非常重要

C.“初始全頜魚(yú)”的發(fā)現(xiàn)顛覆了原有的演化認(rèn)知

D.鳥(niǎo)類或許從“恐龍—始祖鳥(niǎo)—鳥(niǎo)類”演化而來(lái)

『正確答案』

A

『專家解析』

A項(xiàng),由“在志留紀(jì)地層中找到完整保存的古魚(yú)······在這條名為‘初始全頜魚(yú)’的化石發(fā)現(xiàn)之前······而現(xiàn)在,這一點(diǎn)被推翻了,

是盾皮魚(yú)的一支演化出了硬骨魚(yú)”可知,“初始全頜魚(yú)”出現(xiàn)在志留紀(jì),它是盾皮魚(yú)演化出硬骨魚(yú)的過(guò)渡階段的魚(yú)類,所以無(wú)法

推出盾皮魚(yú)最早出現(xiàn)在什么時(shí)候,且文段也未涉及軟骨魚(yú)的演化階段,表述錯(cuò)誤,當(dāng)選;

B項(xiàng),由“在志留紀(jì)地層中找到完整保存的古魚(yú),是世界各國(guó)古生物學(xué)家們夢(mèng)寐以求的‘圣杯’”“在這條名為‘初始全頜魚(yú)’······這

一點(diǎn)被推翻了”可知,表述正確,排除;

C項(xiàng),由“在這條名為‘初始全頜魚(yú)’的化石發(fā)現(xiàn)之前,演化譜系假定盾皮魚(yú)和硬骨魚(yú)、軟骨魚(yú)之間夾著棘魚(yú)。而現(xiàn)在,這一點(diǎn)被

推翻了”可知,表述正確,排除;

D項(xiàng),由“這可說(shuō)是自始祖鳥(niǎo),即第一塊在恐龍和鳥(niǎo)類間架起橋梁的化石”可知,表述正確,排除。

本題為選非題,故正確答案為A。

【文段出處】《朱敏:打開(kāi)窺視生命歷史的窗》

5、____________的中國(guó)古文獻(xiàn)中有大量類型多、系列長(zhǎng)、連續(xù)性好、地域覆蓋廣闊、綜合性強(qiáng)的自然現(xiàn)象記錄,這是中國(guó)古人幾千年來(lái)留

下的一個(gè)自然史信息寶庫(kù)。而我們?cè)诔浞止烙?jì)中國(guó)古代這些科學(xué)思想方法和傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值的同時(shí),也要防止對(duì)其作____________的解

釋,片面夸大其影響和作用,割裂歷史,從而導(dǎo)致一些不科學(xué)的認(rèn)識(shí)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.汗牛充棟強(qiáng)詞奪理

B.長(zhǎng)篇累牘以偏概全

C.恒河沙數(shù)大而化之

D.浩如煙海牽強(qiáng)附會(huì)

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『正確答案』

D

『專家解析』

第一空,搭配“中國(guó)古文獻(xiàn)”,且根據(jù)“大量類型多、系列長(zhǎng)······”可知,橫線處所填成語(yǔ)要體現(xiàn)出中國(guó)古文獻(xiàn)數(shù)量龐大的意

思。A項(xiàng)“汗牛充棟”用來(lái)形容藏書(shū)非常多,C項(xiàng)“恒河沙數(shù)”意為像恒河里的沙粒一樣,無(wú)法計(jì)算,形容數(shù)量很多,D項(xiàng)“浩如煙

?!毙稳莸浼?、圖書(shū)等數(shù)量多,極為豐富,均符合文意,保留。B項(xiàng)“長(zhǎng)篇累牘”指著作篇幅很長(zhǎng),內(nèi)容很多,通常指某一作

品,與文意不符,排除。

第二空,搭配“解釋”,且根據(jù)“片面夸大其影響和作用,割裂歷史”可知,橫線處所填成語(yǔ)要體現(xiàn)出解釋是不全面、不科學(xué)、不

具有聯(lián)系的。D項(xiàng)“牽強(qiáng)附會(huì)”指把本來(lái)沒(méi)有某種意義的事物硬說(shuō)成有某種意義,也指把不相關(guān)聯(lián)的事物牽拉在一起,混為一

談,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“強(qiáng)詞奪理”指本來(lái)沒(méi)有理,硬說(shuō)成有理,多用于爭(zhēng)辯的語(yǔ)境中,與文段語(yǔ)境不符,排除;C項(xiàng)“大而

化之”形容做事情不夠謹(jǐn)慎,疏忽大意,與文意不符,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《解碼中國(guó)古代科學(xué)文化優(yōu)秀“基因”》

6、行政黑名單制度具有失信懲戒和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防雙重功能。而目前的行政黑名單制度以失信懲戒為主,導(dǎo)致失信懲戒功能對(duì)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防功能的擠壓,

行政黑名單制度與行政處罰、行政強(qiáng)制重疊,行政黑名單制度設(shè)計(jì)預(yù)期的落空,以及對(duì)信用主體權(quán)益的不當(dāng)侵害。風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防功能與失信懲戒功

能在規(guī)制目的、規(guī)制地位、正當(dāng)性依據(jù)等諸多方面存在本質(zhì)差異?;凇靶庞谩钡娘L(fēng)險(xiǎn)工具屬性、“放管服”改革與優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境的要求,以及風(fēng)險(xiǎn)

預(yù)防功能的獨(dú)立性等理?yè)?jù),行政黑名單制度應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)向風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防定位。

最適合做這段文字標(biāo)題的是:

A.失信懲戒功能不再適用行政制度

B.行政黑名單制度功能的重新定位

C.風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防是行政治理的主要功能

D.行政黑名單制度功能的相互轉(zhuǎn)換

『正確答案』

B

『專家解析』

文段開(kāi)篇介紹行政黑名單制度具有雙重功能,即失信懲戒和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防,隨后介紹目前以失信懲戒為主的行政黑名單制度導(dǎo)致

的諸多問(wèn)題,接著介紹了風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防功能與失信懲戒功能的區(qū)別,最后通過(guò)“應(yīng)”提出對(duì)策,即行政黑名單制度應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)向風(fēng)險(xiǎn)預(yù)

防定位。故文段是分總結(jié)構(gòu),重在強(qiáng)調(diào)行政黑名單制度功能的重新定位,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、C兩項(xiàng),均缺少文段主題詞“行政黑名單制度”,排除;

D項(xiàng),“相互轉(zhuǎn)換”表述錯(cuò)誤,文段強(qiáng)調(diào)“轉(zhuǎn)向風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防定位”,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《廖呂有:行政黑名單制度功能的重新定位》

7、“種草”流行,源于掏出真金白銀前,不少人都有貨比三家的習(xí)慣,都想聽(tīng)聽(tīng)“過(guò)來(lái)人”的建議。正是瞄準(zhǔn)這一互聯(lián)網(wǎng)新藍(lán)海,很多用戶原創(chuàng)內(nèi)

容平臺(tái)在空前激烈的電商競(jìng)爭(zhēng)中____________,催生了過(guò)億級(jí)別的內(nèi)容分享社區(qū)、消費(fèi)決策平臺(tái)?;谛湃蔚男畔⒐蚕?、情感共鳴、社區(qū)互

動(dòng),是用戶原創(chuàng)內(nèi)容平臺(tái)出現(xiàn)并發(fā)展壯大的比較優(yōu)勢(shì),也是其在網(wǎng)絡(luò)潮流中站穩(wěn)腳跟的立身之本。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.獨(dú)當(dāng)一面

B.異軍突起

C.劈波斬浪

D.躍躍欲試

『正確答案』

B

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『專家解析』

根據(jù)“催生了過(guò)億級(jí)別的內(nèi)容分享社區(qū)、消費(fèi)決策平臺(tái)”可知,橫線處成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)用戶原創(chuàng)內(nèi)容平臺(tái)在激烈競(jìng)爭(zhēng)中興起并發(fā)展

壯大的意思,B項(xiàng)“異軍突起”比喻突然興起的新生力量,符合文意,當(dāng)選。

A項(xiàng)“獨(dú)當(dāng)一面”指單獨(dú)負(fù)責(zé)一個(gè)方面的工作,與文意無(wú)關(guān),排除;C項(xiàng)“劈波斬浪”比喻排除前進(jìn)中的困難和障礙,文段并未提

及“困難和障礙”,與文意不符,排除;D項(xiàng)“躍躍欲試”形容心里急切地想試試,文段說(shuō)的是用戶原創(chuàng)內(nèi)容平臺(tái)已經(jīng)在競(jìng)爭(zhēng)中興

起并發(fā)展壯大,與文意不符,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《人民網(wǎng)三評(píng)“種草筆記”之一:真實(shí)豈能隨心所欲》

8、下列各句中語(yǔ)意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的是()。

A.辦公室的裝修應(yīng)簡(jiǎn)潔大方,不宜追求過(guò)分豪華

B.這種新聞報(bào)道弄虛作假,危害黨的事業(yè),我們要堅(jiān)決加以反對(duì)

C.他在工作中遇到困難,不但不灰心、不后退,而是迎著困難上

D.中國(guó)地大物博,中國(guó)人民決心發(fā)展同世界各國(guó)人民的友誼

『正確答案』

A

『專家解析』

B項(xiàng)錯(cuò)誤,狀語(yǔ)多余,應(yīng)刪去“加以”。C項(xiàng)錯(cuò)誤,關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng),可改為“他在工作中遇到困難,不是灰心、后退,而是迎著

困難上”。D項(xiàng)錯(cuò)誤,分句之間缺乏必要的邏輯聯(lián)系,應(yīng)改為“中國(guó)人民友好善良,決心發(fā)展同世界各國(guó)人民的友誼”。

9、我們既不能因?yàn)槿〉昧孙@著成績(jī)而____________,迷失了方向,失去了斗志,也不能因?yàn)槊鎸?duì)困難問(wèn)題而____________,失去信心與

動(dòng)力,更不能被各種假象與形勢(shì)所________,而是要有一雙洞悉入微的慧眼,對(duì)當(dāng)前和未來(lái)一段時(shí)間發(fā)展趨勢(shì),有更精準(zhǔn)的把握與判斷。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.志得意滿妄自菲薄欺騙

B.沾沾自喜畏首畏尾蒙蔽

C.狂妄自大退避三舍迷惑

D.趾高氣揚(yáng)垂頭喪氣裹挾

『正確答案』

B

『專家解析』

第一空,橫線處所填成語(yǔ)呼應(yīng)“取得了顯著成績(jī)”“迷失了方向,失去了斗志”,表示沉溺于所取得的成績(jī)。B項(xiàng)“沾沾自喜”形容

對(duì)自己的成績(jī)感到滿足得意,表現(xiàn)出一種輕浮的樣子,C項(xiàng)“狂妄自大”指極其放肆,自高自大,目中無(wú)人,D項(xiàng)“趾高氣揚(yáng)”形

容驕傲自滿,得意忘形的樣子,均符合文意,保留。A項(xiàng)“志得意滿”指志向?qū)崿F(xiàn),心滿意足,含褒義,置于此處與文段感情色

彩不符,排除。

第二空,橫線處所填成語(yǔ)呼應(yīng)“面對(duì)困難問(wèn)題”“失去信心與動(dòng)力”,表示畏懼困難問(wèn)題,不愿去克服。B項(xiàng)“畏首畏尾”形容做事

膽子小,顧慮重重,D項(xiàng)“垂頭喪氣”形容因失敗或不順利而情緒低落、萎靡不振的樣子,均符合文意,保留。C項(xiàng)“退避三

舍”比喻退讓和回避,避免沖突,文段并無(wú)退讓和回避的意思,排除。

第三空,搭配“假象與形勢(shì)”,且根據(jù)“要有一雙洞悉入微的慧眼”可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)強(qiáng)調(diào)要看穿假象與形勢(shì),不能被欺

瞞。B項(xiàng)“蒙蔽”指隱瞞真相,使人上當(dāng),符合文意,且與“假象與形勢(shì)”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。D項(xiàng)“裹挾”指(形勢(shì)、潮流等)把人卷

進(jìn)去,迫使其采取某種態(tài)度,與“要有一雙洞悉入微的慧眼”的語(yǔ)境無(wú)關(guān),且與“假象與形勢(shì)”搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《【地評(píng)線】飛天網(wǎng)評(píng):勇于擔(dān)當(dāng)奮斗,決不辜負(fù)人民期待》

10、隨著國(guó)際交往的廣度和深度日益加深,最先從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域開(kāi)始的全球化,早已給國(guó)家主權(quán)概念帶來(lái)了變化。這個(gè)變化,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是主權(quán)

和非主權(quán)的界限不像原來(lái)那么清晰了。而其背后的原因也不復(fù)雜,就是當(dāng)一些領(lǐng)域的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)日益擴(kuò)大的時(shí)候,有些事情到底是屬于主權(quán)范

圍、還是非主權(quán)范圍,就變得越來(lái)越難以判斷了。而過(guò)去以地域?yàn)闃?biāo)志的主權(quán)范圍管轄,也正在改變之中。

本文段意在表明()。

A.全球化以后,“絕對(duì)主權(quán)”實(shí)際上不復(fù)存在

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B.國(guó)際交往日益廣泛,很多界限模糊不清

C.為什么主權(quán)、非主權(quán)界限越來(lái)越清晰

D.全球經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的結(jié)果變化

『正確答案』

A

『專家解析』

文段首句提出由于全球化,國(guó)家主權(quán)概念發(fā)生變化,接著提出論點(diǎn),“主權(quán)和非主權(quán)的界限不像原來(lái)那么清晰了”,后兩句進(jìn)

一步解釋說(shuō)明國(guó)家主權(quán)概念發(fā)生變化,變得越來(lái)越難以判斷。因此A項(xiàng)正確。

11、我們當(dāng)下有些報(bào)刊,其文化品格每況愈下。其一是過(guò)于看重時(shí)尚,娛樂(lè)要摩登,明星要刺激,迎合大眾的獵奇心理來(lái)尋找話題。二是炒作

公眾人物,將平凡的公眾形象神秘化和庸俗化。細(xì)看近幾年一些媒體的熱門(mén)話題,有許多走時(shí)尚的路子,唯獨(dú)與民眾的生活遠(yuǎn)了。

這段話指出了當(dāng)下有些報(bào)刊存在的問(wèn)題是()。

A.看重時(shí)尚,迎合大眾的獵奇心理

B.炒作公眾人物,神秘化和庸俗化

C.看重時(shí)尚,熱衷炒作公眾人物

D.走時(shí)尚的路子,脫離民眾

『正確答案』

D

『專家解析』

ABC三項(xiàng)錯(cuò)誤,都是報(bào)刊問(wèn)題存在的表現(xiàn),但不全面,“細(xì)看近幾年一些媒體的熱門(mén)話題,有許多走時(shí)尚的路子,唯獨(dú)與民眾

的生活遠(yuǎn)了”概括了三項(xiàng)的內(nèi)容。D項(xiàng)正確,報(bào)刊存在的問(wèn)題是“走時(shí)尚的路子,脫離民眾”。因此答案選D。

12、“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)一個(gè)單位、一個(gè)地區(qū)的工作起著________作用。只有主要領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子都受到監(jiān)督,權(quán)力受到制約和

________,始終在正確的________上運(yùn)行,領(lǐng)導(dǎo)干部才能以上率下,形成好的帶動(dòng)作用。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.統(tǒng)領(lǐng)規(guī)范軌道

B.引領(lǐng)管控框架

C.主導(dǎo)量化道路

D.示范鉗制架構(gòu)

『正確答案』

A

『專家解析』

第一空,根據(jù)文意可知,橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)地區(qū)工作的重要作用,A項(xiàng)“統(tǒng)領(lǐng)”指統(tǒng)率、領(lǐng)導(dǎo),B項(xiàng)“引

領(lǐng)”指引導(dǎo)、帶領(lǐng),C項(xiàng)“主導(dǎo)”指統(tǒng)領(lǐng)全局、推動(dòng)全局發(fā)展,D項(xiàng)“示范”指作出某種可供大家學(xué)習(xí)的典范,均符合文意,保留。

第二空,與“制約”構(gòu)成同義并列,體現(xiàn)出權(quán)力受到約束,A項(xiàng)“規(guī)范”、B項(xiàng)“管控”均可體現(xiàn)出約束之意,符合文意,保留。C

項(xiàng)“量化”指目標(biāo)或任務(wù)具體明確,可以清晰度量,與文意不符,排除;D項(xiàng)“鉗制”指用強(qiáng)力限制,使不能自由行動(dòng),程度較

重,排除。

第三空,“軌道上”為常見(jiàn)搭配,A項(xiàng)當(dāng)選。B項(xiàng)“框架”一般表述為“框架內(nèi)”,搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人民網(wǎng)評(píng):緊盯“關(guān)鍵少數(shù)”,讓監(jiān)督更有效有力》

13、從新興到主流,短視頻作為一種信息搜索平臺(tái),既集納美好生活的____________,也生動(dòng)呈現(xiàn)出美食的____________。原本“藏在深

閨人未識(shí)”的街巷小店,通過(guò)短視頻平臺(tái)得以“出圈”,更是能讓“尋味”“嘗鮮”的熱潮迅速掀起,直接或間接地帶動(dòng)一批____________“吃貨”的

誕生,進(jìn)而為藏在深巷的小店帶去生意。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.五光十色千姿百態(tài)按圖索驥

B.多姿多彩酸甜苦辣追本溯源

C.美輪美奐氣象萬(wàn)千順藤摸瓜

第5頁(yè)黑龍江尖山農(nóng)場(chǎng)招聘筆試題庫(kù)2026

黑龍江尖山農(nóng)場(chǎng)招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào):7c1291f9d377ea6ac4141fcc66096992

D.流光溢彩鐘靈毓秀亦步亦趨

『正確答案』

A

『專家解析』

第一空,搭配“生活”,A項(xiàng)“五光十色”形容色澤鮮艷,花樣繁多,B項(xiàng)“多姿多彩”形容顏色和形狀多種多樣,D項(xiàng)“流光溢彩”形

容光芒耀眼,色彩明亮,均與“生活”搭配恰當(dāng),保留。C項(xiàng)“美輪美奐”形容房屋等建筑高大眾多,富麗堂皇,與“生活”搭配不

當(dāng),排除。

第二空,搭配“美食”,A項(xiàng)“千姿百態(tài)”形容姿態(tài)多種多樣或種類十分豐富,與“美食”搭配恰當(dāng),保留;B項(xiàng)“酸甜苦辣”泛指各種

滋味,符合文意且與“美食”搭配恰當(dāng),保留。D項(xiàng)“鐘靈毓秀”指美好的山川孕育出優(yōu)秀的人才,多與“山河”搭配,與“美食”搭

配不當(dāng),排除。

第三空,根據(jù)前文“原本‘藏在深閨人未識(shí)’的街巷小店,通過(guò)短視頻平臺(tái)得以‘出圈’”可知,人們通過(guò)觀看短視頻去尋找街巷小

店“嘗鮮”,A項(xiàng)“按圖索驥”比喻按線索尋找,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“追本溯源”指追究事物產(chǎn)生的根源,與文意無(wú)關(guān),排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《探店尋味,不辜負(fù)與美好生活的相遇》

14、地名日用而不覺(jué),卻能“致廣大而盡精微”。從文化維度看,“一方水土養(yǎng)一方人”,地名不是一個(gè)________的符號(hào),它凝結(jié)著歷史、承載

著記憶、牽動(dòng)著鄉(xiāng)愁。為其“著名”,促其知名,不僅可以擦亮鄉(xiāng)村在地文化,還能________村民的文化自信,強(qiáng)化身份認(rèn)同,助力文化振

興。從經(jīng)濟(jì)維度看,地名________著過(guò)去,也書(shū)寫(xiě)著未來(lái),連接著城市與鄉(xiāng)村,盤(pán)活著各種資源要素的流動(dòng)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.單一發(fā)揚(yáng)見(jiàn)證

B.扁平喚醒承載

C.淺薄增強(qiáng)記錄

D.簡(jiǎn)單激發(fā)寄寓

『正確答案』

B

『專家解析』

本題可從第三空入手,根據(jù)后文“也書(shū)寫(xiě)著未來(lái)”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)地名記錄著過(guò)去之意,B項(xiàng)“承載”指托著物體,承受它的

重量,C項(xiàng)“記錄”指把聽(tīng)到的話或發(fā)生的事寫(xiě)下來(lái),均可形象地表達(dá)地名記錄著過(guò)去之意,保留。A項(xiàng)“見(jiàn)證”指當(dāng)場(chǎng)目睹,可

以作證,文段并非體現(xiàn)地名目睹了過(guò)去,與文意不符,排除;D項(xiàng)“寄寓”指寄托,與文意不符,排除。

第一空,搭配“符號(hào)”,且根據(jù)后文“它凝結(jié)著歷史、承載著記憶、牽動(dòng)著鄉(xiāng)愁”可知,橫線所在句子應(yīng)體現(xiàn)地名包含了很多內(nèi)容

之意,B項(xiàng)“扁平”指形狀寬薄平坦的,可形容簡(jiǎn)單、不復(fù)雜,與文意相符,保留。C項(xiàng)“淺薄”指膚淺,多指人的學(xué)識(shí)、修養(yǎng)

等,與“符號(hào)”搭配不當(dāng),排除。

第二空,代入驗(yàn)證,根據(jù)文意可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)“知名”讓村民對(duì)自己的文化更有自信之意,B項(xiàng)“喚醒”指使覺(jué)醒,與文意相

符,當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】人民網(wǎng)《鄉(xiāng)村“地名+”大有可為》

15、英模事跡是引導(dǎo)樹(shù)立正確人生觀價(jià)值觀的生動(dòng)標(biāo)桿。英雄人物生動(dòng)事跡的傳頌,他們鮮活形象的傳播,____________,讓人們能更加自

覺(jué)接受優(yōu)秀道德和文化的洗禮。英模教育典型示范效應(yīng)是新時(shí)代賡續(xù)英模文化、傳承中國(guó)精神、增強(qiáng)民族自信的集中體現(xiàn),其有效發(fā)揮將在全

社會(huì)形成一種____________的實(shí)踐氛圍,使全體中國(guó)人民保持昂揚(yáng)向上、____________的精神狀態(tài),為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)提供

強(qiáng)大精神動(dòng)力。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.潤(rùn)物無(wú)聲見(jiàn)賢思齊奮發(fā)有為

B.潛移默化崇德向善眾志成城

C.春風(fēng)化雨上行下效專心致志

D.耳濡目染知恥明禮戮力同心

第6頁(yè)黑龍江尖山農(nóng)場(chǎng)招聘筆試題庫(kù)2026

黑龍江尖山農(nóng)場(chǎng)招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào):7c1291f9d377ea6ac4141fcc66096992

『正確答案』

A

『專家解析』

第一空,搭配“英雄人物生動(dòng)事跡”,A項(xiàng)“潤(rùn)物無(wú)聲”指默默貢獻(xiàn)、滋養(yǎng),B項(xiàng)“潛移默化”指人的思想或品性受到環(huán)境或別人的影

響、感化,不知不覺(jué)地起了變化,C項(xiàng)“春風(fēng)化雨”比喻良好的熏陶和教育,均符合文意,保留。D項(xiàng)“耳濡目染”指經(jīng)常聽(tīng)到看

到,不知不覺(jué)地受到影響,搭配多為人,與“英雄人物生動(dòng)事跡”搭配不當(dāng),應(yīng)該為人們耳濡目染,排除。

第二空,根據(jù)“英模教育典型示范效應(yīng)”可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)效仿英模之意。A項(xiàng)“見(jiàn)賢思齊”指見(jiàn)到有才德的人就想著

與他齊平,B項(xiàng)“崇德向善”指崇尚高尚品德,向往友善和諧,均符合文意,保留。C項(xiàng)“上行下效”比喻上級(jí)的言行很大地影響

著下屬,文段并未區(qū)分上下級(jí),排除。

第三空,搭配“精神狀態(tài)”,且與“昂揚(yáng)向上”構(gòu)成并列,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)精神狀態(tài)積極向上之意。A項(xiàng)“奮發(fā)有為”指精神

振作,有所作為,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“眾志成城”比喻眾人團(tuán)結(jié)一致,就能克服困難,無(wú)法與“昂揚(yáng)向上”構(gòu)成并列,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《弘揚(yáng)英模精神,砥礪奮進(jìn)力量》

16、黨的十八大以來(lái),我國(guó)已建成全世界規(guī)模最大的職業(yè)教育體系。高職院校已成為培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)技能型人才的主陣地,落實(shí)好勞動(dòng)教育

既是高職院校落實(shí)國(guó)家教育方針的重要舉措,更是職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求。職業(yè)院校無(wú)論是在專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)、教學(xué)組織實(shí)施、勞動(dòng)教

育設(shè)備等內(nèi)部機(jī)制管理方面,還是在產(chǎn)教融合、校企合作、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等外部資源方面,都具有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。如果能真正有效地將勞動(dòng)教育有機(jī)

融入專業(yè)教學(xué)、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)之中,職業(yè)院?!暗录肌彪p贏的育人效果更容易顯現(xiàn)。

最適合做這段文字標(biāo)題的是:

A.重視勞動(dòng)教育,發(fā)揮職業(yè)院校主陣地功效

B.砥礪勞動(dòng)姿態(tài),筑夢(mèng)“德技”雙贏

C.淺談勞動(dòng)教育體系上的頂層設(shè)計(jì)

D.勞動(dòng)教育改造承載職業(yè)院校發(fā)展的“新希望”

『正確答案』

A

『專家解析』

文段開(kāi)篇說(shuō)明我國(guó)已建成全世界規(guī)模最大的職業(yè)教育體系這一背景,接著介紹高職院校已成為培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)技能型人才

的主陣地,并強(qiáng)調(diào)落實(shí)好勞動(dòng)教育對(duì)高職院校和職業(yè)教育的重要性,隨后介紹職業(yè)院校具有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),尾句再次強(qiáng)調(diào)將勞

動(dòng)教育融入教學(xué)與實(shí)踐中對(duì)職業(yè)院?!坝恕焙苤匾?。故文段主題詞為“勞動(dòng)教育”和“職業(yè)院校”,主要強(qiáng)調(diào)職業(yè)院校要重視勞動(dòng)

教育,以充分發(fā)揮其育人效果,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng),缺少文段主題詞“職業(yè)院校”,且“勞動(dòng)姿態(tài)”并未直接體現(xiàn)“勞動(dòng)教育”,排除;

C項(xiàng),“頂層設(shè)計(jì)”為國(guó)家層面的作為,與文意不符,且缺少文段主題詞“職業(yè)院校”,排除;

D項(xiàng),文段重點(diǎn)論述“勞動(dòng)教育”,“勞動(dòng)教育改造”表述錯(cuò)誤,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《重視勞動(dòng)教育,發(fā)揮主陣地功效》

17、戰(zhàn)爭(zhēng)文化研究運(yùn)用了多種學(xué)科、多種理論和多種研究方法來(lái)解釋?xiě)?zhàn)爭(zhēng)與社會(huì)文化之間的互動(dòng)關(guān)系,遠(yuǎn)比運(yùn)用單一學(xué)科解釋要______得多,

可以修正過(guò)去一些錯(cuò)誤或存在______的觀點(diǎn),也可以對(duì)歷史進(jìn)行另外一種角度的解釋或觀察。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.合理偏差

B.科學(xué)誤會(huì)

C.深刻誤差

D.客觀分歧

『正確答案』

A

第7頁(yè)黑龍江尖山農(nóng)場(chǎng)招聘筆試題庫(kù)2026

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『專家解析』

BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,用某一學(xué)科解釋?xiě)?zhàn)爭(zhēng)文化是一種比較科學(xué)的行為,不能說(shuō)運(yùn)用了多種學(xué)科、理論、方法的科學(xué)性就比

運(yùn)用單一學(xué)科要“科學(xué)”得多;“客觀”是指不摻雜個(gè)人主觀色彩,用單一學(xué)科解釋?xiě)?zhàn)爭(zhēng)文化不一定就是主觀的。第二空,“誤

差”多用來(lái)形容一些具體的數(shù)字等,“偏差”則是指偏離了事物原本的面貌;“誤會(huì)”、“分歧”和“誤差”都不能與橫線前面的動(dòng)

詞“修正”搭配,只有“偏差”可與之搭配。因此A項(xiàng)正確。

18、地表太復(fù)雜、而遙感觀測(cè)總是有限的——這就好比____________,很多信息都是有限的、孤立的,要想獲得準(zhǔn)確認(rèn)知,需要對(duì)獲得的

信息進(jìn)行融合、積累和綜合。我們一直在試圖尋找更好的辦法來(lái)解決問(wèn)題,比如利用先驗(yàn)知識(shí)、時(shí)空約束、多階段反演、最優(yōu)化反演等。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.按圖索驥

B.目無(wú)全牛

C.盲人摸象

D.走馬觀花

『正確答案』

C

『專家解析』

根據(jù)“很多信息都是有限的、孤立的,要想獲得準(zhǔn)確認(rèn)知,需要對(duì)獲得的信息進(jìn)行融合、積累和綜合”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)僅

憑有限的、孤立的遙感觀測(cè)信息無(wú)法準(zhǔn)確掌握地表信息之意。C項(xiàng)“盲人摸象”比喻對(duì)事物了解不全面,以偏概全,亂加揣測(cè),

與文意相符,當(dāng)選。

A項(xiàng)“按圖索驥”指按照線索尋找目標(biāo),無(wú)法體現(xiàn)僅憑有限的、孤立的遙感觀測(cè)信息無(wú)法準(zhǔn)確掌握地表信息之意,B項(xiàng)“目無(wú)全

?!毙稳菁妓囈堰_(dá)到十分純熟的地步,D項(xiàng)“走馬觀花”比喻粗略地觀察事物,強(qiáng)調(diào)觀察得不細(xì)致,均與文意不符,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《從定性到定量,遙感技術(shù)“進(jìn)階式”》

19、長(zhǎng)期以來(lái),許多地區(qū)的中小學(xué)受功利主義教育觀________,“考什么教什么”成為教學(xué)的重要思路,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等科目的地位毋庸

置疑,對(duì)于科學(xué)教育的重視程度不足。____________的是,多年以來(lái),一些中小學(xué)面對(duì)應(yīng)試的壓力,依然堅(jiān)持組織開(kāi)展好各種形式的科學(xué)教

育,激發(fā)了青少年學(xué)生對(duì)科學(xué)研究的原始興趣,不少人在良師的引導(dǎo)下逐步走上科學(xué)研究的道路,________了一批批優(yōu)秀科技工作者乃至卓

越科學(xué)家。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.裹挾眾望所歸培育

B.影響難能可貴造就

C.同化出人意料孕育

D.蒙蔽彌足珍貴產(chǎn)生

『正確答案』

B

『專家解析』

第一空,根據(jù)后文“‘考什么教什么’成為教學(xué)的重要思路”可知,橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)許多地區(qū)中小學(xué)的教學(xué)思路受到了功利主義

教育觀的干擾,A項(xiàng)“裹挾”指(形勢(shì)、潮流等)把人卷進(jìn)去,迫使其采取某種態(tài)度,B項(xiàng)“影響”指對(duì)別人的思想或行動(dòng)起作

用,均符合文意,保留。C項(xiàng)“同化”指不相同的事物逐漸變得相同或相近,與文意不符,排除;D項(xiàng)“蒙蔽”指欺騙,隱瞞,文

段并無(wú)欺騙之意,排除。

第二空,根據(jù)文意可知,一些中小學(xué)在面對(duì)應(yīng)試壓力的前提下,依然堅(jiān)持組織開(kāi)展好各種形式的科學(xué)教育,引領(lǐng)了許多學(xué)生

走上科學(xué)研究的道路,B項(xiàng)“難能可貴”指難以做到的事情居然做到了,值得珍視,體現(xiàn)了在應(yīng)試壓力下對(duì)科學(xué)教育的重視,符

合文意,保留。A項(xiàng)“眾望所歸”指某人在群眾中享有很高的威望,受到人們的信任,對(duì)他寄予某種期望,與文意不符,排除。

第三空,代入驗(yàn)證,B項(xiàng)“造就”指培養(yǎng)使有成就,與“工作者”“科學(xué)家”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《科學(xué)教育須厘清“加法”與“減法”》

20、爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新發(fā)展__________,離不開(kāi)敢為人先的首創(chuàng)精神。在一片前人未曾開(kāi)發(fā)的土地上耕耘,必定會(huì)遇到一些新情況、碰到一些新問(wèn)

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題。如果因循守舊、畏難不前,事業(yè)發(fā)展不可能打開(kāi)新局面。只有勇于________,才能妥善應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.拓荒牛變革

B.馬前卒發(fā)展

C.弄潮兒嘗試

D.先鋒隊(duì)拼搏

『正確答案』

A

『專家解析』

第一空,橫線處要體現(xiàn)“敢為人先的首創(chuàng)精神”,A項(xiàng)“拓荒牛”指的是創(chuàng)新精神,C項(xiàng)“弄潮兒”比喻有勇敢進(jìn)取精神的人,D項(xiàng)“先

鋒隊(duì)”指帶頭的人或最優(yōu)秀者,均符合文意,保留。B項(xiàng)“馬前卒”比喻為人奔走效力的人,與文意不符,排除。

第二空,根據(jù)“如果因循守舊、畏難不前,事業(yè)發(fā)展不可能打開(kāi)新局面”可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)創(chuàng)新的意思,A項(xiàng)“變

革”指改變事物的本質(zhì),具有創(chuàng)新之意,當(dāng)選。C項(xiàng)“嘗試”指實(shí)驗(yàn)、試探,強(qiáng)調(diào)做別人不敢做的事情,未體現(xiàn)創(chuàng)新之意,排

除;D項(xiàng)“拼搏”比喻盡最大的力量,用自己的所有不顧一切地極度努力,去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),未體現(xiàn)創(chuàng)新之意,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人民網(wǎng)評(píng):奮進(jìn)新征程,爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新發(fā)展拓荒?!?/p>

21、解決城市交通可以嘗試一種新機(jī)制:公交因?yàn)槌袚?dān)著為低收入者、環(huán)保人士等提供社會(huì)公益性服務(wù)的職能,由政府購(gòu)買(mǎi)公交服務(wù),低價(jià)提

供給公眾;個(gè)體自行車(chē)出行或納入到政府購(gòu)買(mǎi)體系,或推行自行車(chē)優(yōu)先措施;出租車(chē)因?yàn)閮r(jià)格的高低并不會(huì)影響需求者對(duì)出租車(chē)這種出行方式

的選擇,所以自然由開(kāi)放的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)來(lái)提供相應(yīng)服務(wù);對(duì)小汽車(chē)的使用者可以征收道路使用費(fèi),使交通擁堵的外部性內(nèi)化。這種機(jī)制的實(shí)施,

還要求有配套措施:比如完善公交優(yōu)先基礎(chǔ)設(shè)施、鼓勵(lì)拼車(chē)行為、恢復(fù)或建設(shè)自行車(chē)道、制定針對(duì)綠色出行的政策法規(guī),引導(dǎo)和鼓勵(lì)綠色出行

方式等。

對(duì)文中的“新機(jī)制”最恰當(dāng)?shù)母爬ㄊ牵ǎ?/p>

A.“主體一配套”機(jī)制

B.“多元環(huán)保”機(jī)制

C.“保障一市場(chǎng)”機(jī)制

D.“公平一高效”機(jī)制

『正確答案』

C

『專家解析』

題中冒號(hào)后面是對(duì)新機(jī)制的解釋說(shuō)明,是有關(guān)政府的保障政策和開(kāi)放的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的內(nèi)容,即對(duì)解釋說(shuō)明部分概括為“保障一市

場(chǎng)”。因此C項(xiàng)正確。

22、在延安中央大禮堂外,佇立著兩棵柳樹(shù)和一排松樹(shù)。當(dāng)年,毛澤東曾作“松柳之喻”:共產(chǎn)黨員要像柳樹(shù)一樣,插到哪里就在那里活起來(lái)。

但是柳樹(shù)也有弱點(diǎn),就是隨風(fēng)倒,軟得很,所以還要學(xué)松樹(shù),松樹(shù)的勁大得很,到冬天也不落葉子。松樹(shù)有原則性,柳樹(shù)有靈活性。像柳樹(shù)那

樣,人人喜歡;像松樹(shù)那樣,穩(wěn)當(dāng)可靠。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.可親堅(jiān)定

B.可愛(ài)堅(jiān)固

C.可敬堅(jiān)挺

D.可貴堅(jiān)持

『正確答案』

A

第9頁(yè)黑龍江尖山農(nóng)場(chǎng)招聘筆試題庫(kù)2026

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『專家解析』

第一空,根據(jù)橫線后“,”可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“人人喜歡”語(yǔ)義相近,A項(xiàng)“可親”指使人愿意親近,B項(xiàng)“可愛(ài)”指令人喜

愛(ài),均符合文意,保留。C項(xiàng)“可敬”指值得尊敬,D項(xiàng)“可貴”指值得珍視或重視,文段并未提及柳樹(shù)是否值得人們尊敬或珍

視,均與文意不符,排除。

第二空,根據(jù)橫線后“,”可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“穩(wěn)當(dāng)可靠”語(yǔ)義相近,又根據(jù)橫線前“松樹(shù)的勁大得很”“松樹(shù)有原則性”可

知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員要像松樹(shù)一樣可靠、不動(dòng)搖之意,A項(xiàng)“堅(jiān)定”形容穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng),不動(dòng)搖,符合文意,當(dāng)

選。B項(xiàng)“堅(jiān)固”指牢固、結(jié)實(shí),側(cè)重物理結(jié)構(gòu),與文意不符,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《松柳之喻悟黨性》

23、____________________,嚴(yán)格環(huán)境執(zhí)法是環(huán)境法治建設(shè)的重要內(nèi)容。早期的環(huán)境執(zhí)法面臨著法律規(guī)則粗疏、處罰力度偏輕、執(zhí)法效能

低下、執(zhí)法成本過(guò)高等困境。原因一是在于環(huán)境執(zhí)法權(quán)力配置不均,省、市、縣三級(jí)執(zhí)法機(jī)構(gòu)職責(zé)缺乏區(qū)分度,導(dǎo)致“多層執(zhí)法”現(xiàn)象頻發(fā)。二是

在于環(huán)境執(zhí)法制度供給不足,有些新興領(lǐng)域環(huán)境法律未能及時(shí)回應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,以至于執(zhí)法效能低下。三是在于環(huán)境執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)適用不一,

環(huán)境法律規(guī)范的碎片化影響了環(huán)境執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)的體系化,導(dǎo)致不同層級(jí)法律對(duì)同一事項(xiàng)采取不同的處斷標(biāo)準(zhǔn)。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.法者,天下之準(zhǔn)繩也

B.徒法不足以自行

C.立善防惡謂之禮,禁非立是謂之法

D.治國(guó)無(wú)其法則亂,守法而不變則衰

『正確答案』

B

『專家解析』

橫線位于文段開(kāi)頭,且為首句中的分句,需結(jié)合后文內(nèi)容綜合分析。橫線后提出嚴(yán)格環(huán)境執(zhí)法是環(huán)境法治建設(shè)的重要內(nèi)容,

隨后介紹了早期的環(huán)境執(zhí)法面臨的種種困境,接著從三個(gè)方面分析環(huán)境執(zhí)法面臨困境的原因,故文段的核心話題為“執(zhí)法”,B

項(xiàng)“徒法不足以自行”指只有法令不能夠使之自己發(fā)生效力,強(qiáng)調(diào)了“執(zhí)法”的重要性,契合文段核心話題,當(dāng)選。

A項(xiàng),“法者,天下之準(zhǔn)繩也”指法律,是天下人做事應(yīng)當(dāng)遵循的原則、標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)調(diào)法律本身的重要性,未體現(xiàn)“執(zhí)法”這一核心

話題,排除;

C項(xiàng),“立善防惡謂之禮,禁非立是謂之法”指確立善的防止惡的稱之為禮儀,禁止錯(cuò)誤的確立正確的稱之為法律,后文未提

及“禮儀”的相關(guān)內(nèi)容,銜接不當(dāng),排除;

D項(xiàng),“治國(guó)無(wú)其法則亂,守法而不變則衰”指治理國(guó)家若沒(méi)有法度就會(huì)混亂,固守法度若不知變革就會(huì)衰落,強(qiáng)調(diào)法律本身的

重要性及法律需要更新,未體現(xiàn)“執(zhí)法”這一核心話題,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《以生態(tài)環(huán)境法典開(kāi)啟環(huán)境法治新篇章》

24、法律是治國(guó)之重器,法治是治國(guó)理政的基本方式,是民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大的“__________”。從改革開(kāi)放的實(shí)踐來(lái)看,民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大離

不開(kāi)法治的____________。發(fā)揮好法治固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的保障作用,是我們?nèi)娼ㄔO(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求,也是實(shí)現(xiàn)民

營(yíng)經(jīng)濟(jì)做大做優(yōu)做強(qiáng)的必然要求。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.壓艙石總攬全局

B.定心丸保駕護(hù)航

C.航船舵遮風(fēng)擋雨

D.定盤(pán)星高屋建瓴

『正確答案』

B

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『專家解析』

本題可從第二空入手,根據(jù)“發(fā)揮好法治固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的保障作用,是我們?nèi)娼ㄔO(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要

求,也是實(shí)現(xiàn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)做大做優(yōu)做強(qiáng)的必然要求”可知,法治對(duì)于民營(yíng)經(jīng)濟(jì)是有保障作用的。B項(xiàng)“保駕護(hù)航”指保護(hù)某事物讓

其能正常發(fā)展,C項(xiàng)“遮風(fēng)擋雨”比喻起保護(hù)的作用,均符合文意,保留。A項(xiàng)“總攬全局”指全面把握事物的整體情況,對(duì)事物

的各個(gè)方面、各個(gè)角落都有清晰的認(rèn)識(shí)和掌控,能夠統(tǒng)籌兼顧,做出全面而準(zhǔn)確的判斷和決策,D項(xiàng)“高屋建瓴”指對(duì)事物把握

全面,了解透徹,均不符合文意,排除。

再看第一空,根據(jù)“發(fā)揮好法治固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的保障作用”可知,法治在民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮了穩(wěn)定根基的作用,B

項(xiàng)“定心丸”比喻能使思想、情緒安定下來(lái)的言論或行動(dòng),置于橫線處可形象地體現(xiàn)出法治能給民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)I造一種穩(wěn)定、

可預(yù)期的環(huán)境,使民營(yíng)經(jīng)濟(jì)安心發(fā)展,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“航船舵”比喻把握前進(jìn)的方向,不符合文意,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】法治日?qǐng)?bào)《以良法服務(wù)保障民營(yíng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展》

25、在機(jī)械復(fù)制技術(shù)出現(xiàn)之前,藝術(shù)創(chuàng)作主要依靠個(gè)體藝術(shù)家的手工技藝,那時(shí)的藝術(shù)作品是獨(dú)一無(wú)二的。同時(shí),藝術(shù)作品主要用于尊道重孝

等禮儀活動(dòng),這使其被賦予神圣的膜拜價(jià)值。隨著攝影術(shù)的發(fā)明,對(duì)于有些形式的藝術(shù)作品,機(jī)械生產(chǎn)代替了手工制作,無(wú)限的可復(fù)制性代替

了作品的獨(dú)一無(wú)二性。此外,藝術(shù)作品也更多被用作娛樂(lè)宣傳等世俗的展示活動(dòng),展示價(jià)值取代了膜拜價(jià)值。但是,無(wú)論藝術(shù)的主要生產(chǎn)方式

與社會(huì)功能隨著時(shí)代發(fā)生了多大轉(zhuǎn)變,原創(chuàng)性藝術(shù)作品的“原真性”始終沒(méi)有改變。原作最初誕生時(shí)的特定歷史瞬間與存在境遇,是無(wú)法被機(jī)械復(fù)

制的。這正是贗品和目前致力于模仿的AI繪畫(huà)無(wú)法被賦予藝術(shù)原創(chuàng)價(jià)值的根本原因。

以下說(shuō)法與原文相符的是:

A.藝術(shù)作品的膜拜價(jià)值使其更多現(xiàn)身禮儀活動(dòng)中

B.AI繪畫(huà)無(wú)法替代原創(chuàng)性藝術(shù)作品的“原真性”

C.早期的藝術(shù)作品主要用于娛樂(lè)宣傳等展示活動(dòng)

D.?dāng)z影技術(shù)的出現(xiàn)給繪畫(huà)藝術(shù)帶來(lái)了巨大的沖擊

『正確答案』

B

『專家解析』

A項(xiàng),根據(jù)“在機(jī)械復(fù)制技術(shù)出現(xiàn)之前······藝術(shù)作品主要用于尊道重孝等禮儀活動(dòng),這使其被賦予神圣的膜拜價(jià)值”可知,因

果倒置,排除;

B項(xiàng),根據(jù)“無(wú)論藝術(shù)的主要生產(chǎn)方式與社會(huì)功能隨著時(shí)代發(fā)生了多大轉(zhuǎn)變,原創(chuàng)性藝術(shù)作品的‘原真性’始終沒(méi)有改變······AI繪

畫(huà)無(wú)法被賦予藝術(shù)原創(chuàng)價(jià)值的根本原因”可知,表述正確,當(dāng)選;

C項(xiàng),根據(jù)“在機(jī)械復(fù)制技術(shù)出現(xiàn)之前······藝術(shù)作品主要用于尊道重孝等禮儀活動(dòng),這使其被賦予神圣的膜拜價(jià)值”可知,“早

期的藝術(shù)作品主要用于娛樂(lè)宣傳”表述錯(cuò)誤,排除;

D項(xiàng),根據(jù)“隨著攝影術(shù)的發(fā)明,對(duì)于有些形式的藝術(shù)作品,機(jī)械生產(chǎn)代替了手工制作,無(wú)限的可復(fù)制性代替了作品的獨(dú)一無(wú)

二性”可知,文段論述的是攝影術(shù)對(duì)于“有些形式的藝術(shù)作品”的影響,而非“繪畫(huà)藝術(shù)”,偷換概念,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《AI繪畫(huà)不能被視為藝術(shù)》

26、廣東,正在加速打開(kāi)高質(zhì)量發(fā)展新局面。從上到下,從內(nèi)到外,從你到我,每個(gè)人、每家企業(yè)都在全力奔跑,展現(xiàn)出的熱烈氛圍和

的嶄新氣象。

A.龍騰虎躍意氣風(fēng)發(fā)

B.一馬平川奮勇當(dāng)先

C.爭(zhēng)先恐后欣欣向榮

D.萬(wàn)馬奔騰時(shí)不我待

『正確答案』

D

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『專家解析』

第一空,根據(jù)“從上到下,從內(nèi)到外,從你到我,每個(gè)人、每家企業(yè)都在全力奔跑”可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)全員都在全

力奔跑的場(chǎng)景,D項(xiàng)“萬(wàn)馬奔騰”指聲勢(shì)浩大、場(chǎng)面熱烈,置于此處可體現(xiàn)全力奔跑的場(chǎng)景,且“奔騰”與“奔跑”對(duì)應(yīng)恰當(dāng),具有

形象性,符合文意,保留。A項(xiàng)“龍騰虎躍”指威武雄壯,非常活躍,題干強(qiáng)調(diào)全力奔跑,而非活躍,與文意不符,排除;B

項(xiàng)“一馬平川”指能夠縱馬疾馳的平地,強(qiáng)調(diào)地勢(shì)平坦,與文意不符,排除;C項(xiàng)“爭(zhēng)先恐后”指爭(zhēng)著向前,唯恐落后,符合文

意,但與D項(xiàng)相比,沒(méi)有“萬(wàn)馬奔騰”形象,排除。

第二空,代入驗(yàn)證,D項(xiàng)“時(shí)不我待”指時(shí)間不等待人,要抓緊時(shí)間,與“全力奔跑”對(duì)應(yīng)恰當(dāng),當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《再造一個(gè)新廣東》

27、成功沒(méi)有捷徑,唯有扎實(shí)苦干。只有經(jīng)歷一番嚴(yán)寒徹骨,才能有撲鼻梅香;試圖越過(guò)蕭索凋零的秋冬就迎來(lái)生機(jī)盎然的春天,無(wú)疑是

____________。揠苗助長(zhǎng)的事例告訴我們,“欲速則不達(dá)”,急于求成往往____________,只能落得一個(gè)“苗則槁矣”的結(jié)果和“非徒無(wú)益,而

又害之”的教訓(xùn)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.自欺欺人事與愿違

B.異想天開(kāi)雪上加霜

C.浮想聯(lián)翩過(guò)猶不及

D.胡言亂語(yǔ)差強(qiáng)人意

『正確答案』

A

『專家解析』

本題可從第二空入手,根據(jù)橫線后“‘苗則槁矣’的結(jié)果和‘非徒無(wú)益,而又害之’的教訓(xùn)”可知,揠苗助長(zhǎng)無(wú)法得到自己想要的結(jié)

果,反而會(huì)獲得教訓(xùn),A項(xiàng)“事與愿違”意思是事情的發(fā)展與愿望相反,指事情沒(méi)能按照預(yù)想的方向發(fā)展,符合文意,保留;B

項(xiàng)“雪上加霜”比喻接連遭受災(zāi)難,損害愈加嚴(yán)重,C項(xiàng)“過(guò)猶不及”指事情做得過(guò)頭,就跟做得不夠一樣,D項(xiàng)“差強(qiáng)人意”指大體

使人滿意,文段均未體現(xiàn),排除。

第一空,代入驗(yàn)證,A項(xiàng)“自欺欺人”指欺騙自己,也欺騙別人,置于此處可體現(xiàn)想要走捷徑是不現(xiàn)實(shí)的做法,當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《14歲女孩一天作2000首詩(shī):別讓“成功學(xué)”誤導(dǎo)了孩子》

28、眾所周知,普通游客進(jìn)入莫高窟是不被允許攝影的,窟中珍貴的雕塑和壁畫(huà)都需要專業(yè)人士的保護(hù),這增加了莫高窟的__________。如

今有了“數(shù)字敦煌”,人們足不出戶就可以感受敦煌的魅力,還能看到壁畫(huà)的諸多細(xì)節(jié)。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),“數(shù)字敦煌”帶給人們的震撼,可能比

____________還要更大,多數(shù)游客在景區(qū)中只能走馬觀花,并沒(méi)有充足的時(shí)間和機(jī)會(huì)對(duì)這些珍貴文物一一________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.距離感切身體會(huì)欣賞

B.安全感置身其中觀察

C.神秘感身臨其境端詳

D.陌生感設(shè)身處地瀏覽

『正確答案』

C

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黑龍江尖山農(nóng)場(chǎng)招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào):7c1291f9d377ea6ac4141fcc66096992

『專家解析』

第一空,根據(jù)“這”可知,橫線處詞語(yǔ)應(yīng)與前文“不被允許攝影”對(duì)應(yīng),體現(xiàn)與莫高窟相關(guān)的影像有限,傳播度低之意,A項(xiàng)“距離

感”指事物在空間或時(shí)間上相隔,形容不親近,C項(xiàng)“神秘感”指難以捉摸、高深莫測(cè),強(qiáng)調(diào)不了解,D項(xiàng)“陌生感”指不熟悉,均

符合文意,保留。B項(xiàng)“安全感”指不再恐懼和焦慮,感到安全和自由,結(jié)合文意可知作者是站在人類角度,而非說(shuō)“莫高窟”自

身的安全性,與文意無(wú)關(guān),排除。

第二空,根據(jù)橫線前“人們足不出戶就可以感受敦煌的魅力”可知,橫線處成語(yǔ)應(yīng)與“足不出戶”的“數(shù)字敦煌”方式形成對(duì)比,C

項(xiàng)“身臨其境”指親身面臨那種境地,符合文意,保留。A項(xiàng)“切身體會(huì)”意思是自身遇到的經(jīng)驗(yàn),無(wú)法體現(xiàn)去往當(dāng)?shù)刂?,?/p>

除;D項(xiàng)“設(shè)身處地”意思是設(shè)想自己處在別人的境地,形容站在別人的處境替別人著想,與文意不符,排除。

第三空,代入驗(yàn)證,根據(jù)“只能走馬觀花”“沒(méi)有充足的時(shí)間和機(jī)會(huì)”可知,橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)對(duì)文物一個(gè)一個(gè)仔細(xì)觀看之意,C

項(xiàng)“端詳”指仔細(xì)地看,符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《“數(shù)字敦煌”張開(kāi)文化傳播的翅膀》

29、①氫原子外的電子在獲得熱量后運(yùn)動(dòng)發(fā)生改變

②量子力學(xué)告訴我們,光子能量越高,則波長(zhǎng)越短

③反之,低溫恒星表面,釋放出的光子能量低,波長(zhǎng)長(zhǎng),顏色更偏暖色系

④在這個(gè)過(guò)程中,電子會(huì)把獲得的熱能變成光子釋放出去。無(wú)數(shù)的氫原子不斷輻射出各種光子,于是就產(chǎn)生了我們看到的星光

⑤恒星表面發(fā)光的部分主要由氫組成,引力壓縮使得恒星表面的氫不斷升溫升壓,在高溫高壓的環(huán)境下,氫開(kāi)始發(fā)生核聚變,產(chǎn)生巨大熱量

⑥因此,在高溫恒星表面,釋放出的光子能量多,波長(zhǎng)短,顏色就偏冷色系

將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:

A.④⑤①②③⑥

B.④⑥③⑤①②

C.⑤④②③⑥①

D.⑤①④②⑥③

『正確答案』

D

『專家解析』

對(duì)比選項(xiàng),確認(rèn)首句。④句出現(xiàn)指代詞“在這個(gè)過(guò)程中”,且指代對(duì)象不清楚,不適合作首句,排除A、B兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn),⑥句出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“因此”,引出結(jié)論“在高溫恒星表面,釋放出的光子能量多,波長(zhǎng)短,顏色就偏冷色系”。對(duì)比

②句和③句,②句指出光子能量越高波長(zhǎng)越短,③句出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“反之”,介紹“低溫恒星表面,釋放出的光子能量低,波長(zhǎng)

長(zhǎng),顏色更偏暖色系”,按照日常邏輯順序,②句應(yīng)在⑥句前,③句應(yīng)在⑥句后,排除C項(xiàng),D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《星空的每日皮膚是這樣上新的······》

30、研究表明,語(yǔ)言不僅僅是人們用以交際的工具,也不僅僅是相關(guān)文化的載體,還是人類社會(huì)的認(rèn)同源泉和認(rèn)知機(jī)制,是文化的生命。語(yǔ)言

一旦失落,文化即無(wú)法繼續(xù)生存和發(fā)展。一如語(yǔ)言,不同文化之間的相互接觸,促使不同文化共同發(fā)展繁榮,它們之間相互改造相安共存。所

以,多元文化格局是人類社會(huì)持續(xù)發(fā)展所依賴的良性文化生態(tài)。語(yǔ)言不斷滅亡,文化生態(tài)便不斷遭受破壞。誠(chéng)如一位學(xué)者所言:如果有一天生

活在地球上的人們只說(shuō)一種語(yǔ)言的話,那么,這個(gè)世界就走到了盡頭。

這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A.人類社會(huì)的形成與發(fā)展依賴于語(yǔ)言的產(chǎn)生

B.語(yǔ)言生態(tài)狀況對(duì)文化生態(tài)狀況有重要影響

C.語(yǔ)言多樣化對(duì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展具有重要意義

D.語(yǔ)言的民族性依賴于世界文化的多元格局

『正確答案』

C

第13頁(yè)黑龍江尖山農(nóng)場(chǎng)招聘筆試題庫(kù)2026

黑龍江尖山農(nóng)場(chǎng)招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào):7c1291f9d377ea6ac4141fcc66096992

『專家解析』

文段先通過(guò)“不僅僅是……也不僅僅是……還是”論述了語(yǔ)言的重要性,并通過(guò)反面論證突出語(yǔ)言對(duì)于文化的重要意義。接下來(lái)

指出不同文化之間的“相互碰撞”促進(jìn)文化繁榮,接著通過(guò)“所以”引導(dǎo)結(jié)論:多元文化格局是人類社會(huì)持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),而語(yǔ)言

滅亡就意味著多元文化生態(tài)的破壞。即語(yǔ)言多樣性直接影響到社會(huì)持續(xù)發(fā)展,尾句通過(guò)學(xué)者的話來(lái)論證語(yǔ)言多樣性對(duì)于世界

持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。故文段意在強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言多樣化對(duì)于社會(huì)持續(xù)發(fā)展的重要意義,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),“人類社會(huì)的形成”無(wú)中生有,且“依賴于”表述過(guò)于絕對(duì),排除;

B項(xiàng),偏離文段核心話題“語(yǔ)言多樣化”,且文段重在論述語(yǔ)言多樣化對(duì)于社會(huì)持續(xù)發(fā)展的重要意義,而非單純討論語(yǔ)言對(duì)文化

的影響,排除;

D項(xiàng),“民族性”無(wú)中生有,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《語(yǔ)言失落與文化生存》

31、調(diào)查顯示,社交上不愉快的經(jīng)歷,往往成為青少年社交障礙的________;他們也因此容易在認(rèn)知上產(chǎn)生負(fù)性思維,傾向于________他

人言行舉止中的負(fù)性信息,或作出負(fù)面解釋。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.誘因洞察

B.起點(diǎn)捕捉

C.印證捕獲

D.結(jié)果放大

『正確答案』

B

『專家解析』

第一空,根據(jù)“也因此”可知,社交上不愉快的經(jīng)歷往往會(huì)成為青少年社交障礙的原因,A項(xiàng)“誘因”、B項(xiàng)“起點(diǎn)”,均能表示社交

上不愉快的經(jīng)歷往往會(huì)導(dǎo)致青少年社交障礙的意思,保留。C項(xiàng)“印證”指用來(lái)印證的事物,“社交上不愉快的經(jīng)歷”與“青少年社

交障礙”并非互為驗(yàn)證的關(guān)系,與文意不符,排除;D項(xiàng)“結(jié)果”表示后者是前者的原因,因果倒置,與文意不符,排除。

第二空,分析文意可知,青少年容易被他人言行舉止中的負(fù)性信息影響,B項(xiàng)“捕捉”指捉住某人或動(dòng)物使其落入自己手中,

與“負(fù)性信息”搭配恰當(dāng),符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“洞察”指觀察得很透徹,通常用于積極語(yǔ)境,與文段感情色彩不符,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《當(dāng)中學(xué)生遭遇社交障礙別讓網(wǎng)絡(luò)削弱現(xiàn)實(shí)社交》

32、人生難免會(huì)寂寞,但寂寞的滋味卻不盡相同。陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的寂寞是________的,蘇軾“人有悲歡離合,月有陰晴圓

缺”的寂寞是________的,柳宗元“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”的寂寞是________的,李白“我歌月徘徊,我舞影零亂”的寂寞是浪漫的······唯

有直面寂寞,才能品出別樣人生。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.傷感冷漠凄冷

B.灑脫豁達(dá)孤傲

C.傷感豁達(dá)孤傲

D.灑脫冷漠凄冷

『正確答案』

B

第14頁(yè)黑龍江尖山農(nóng)場(chǎng)招聘筆試題庫(kù)2026

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『專家解析』

第一空,“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,側(cè)重的心境是“悠然”,體現(xiàn)出詩(shī)人的悠閑、自在?!盀⒚摗毙稳轂t灑自然,不拘束,符合

文意,保留B、D兩項(xiàng)。“傷感”是很傷心很難過(guò)的意思,詩(shī)句并沒(méi)有體現(xiàn)出傷感,排除A、C兩項(xiàng)。

第二空,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”體現(xiàn)詩(shī)人看破了“悲歡離合”,明白離合難以避免,是一種平靜接受的心態(tài)。B項(xiàng)“豁

達(dá)”指心胸開(kāi)闊,性格開(kāi)朗,能容人容事,符合語(yǔ)境,保留。D項(xiàng)“冷漠”指冷淡、不關(guān)心,程度過(guò)重,詩(shī)句并無(wú)漠不關(guān)心之

意,排除。

第三空,代入驗(yàn)證,“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”,一個(gè)“獨(dú)”字體現(xiàn)出詩(shī)人享受孤獨(dú)的情景,B項(xiàng)“孤傲”指孤僻高傲,符合語(yǔ)

境,當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《高中語(yǔ)文》

33、提升供給體系的適配性,是暢通國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)大循環(huán)的重要路徑。數(shù)字貿(mào)易的發(fā)展,可使供應(yīng)商更容易實(shí)現(xiàn)個(gè)性化產(chǎn)品設(shè)計(jì)和定制,從而推動(dòng)

國(guó)際貿(mào)易向大規(guī)模定制化方向轉(zhuǎn)變,進(jìn)而推動(dòng)消費(fèi)品供給向多樣化、定制化轉(zhuǎn)變,提升供給體系對(duì)國(guó)內(nèi)需求的適配性。數(shù)字貿(mào)易的快速發(fā)展,

催生了巨大的數(shù)字服務(wù)進(jìn)口需求,有力維護(hù)了全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定,也極大促進(jìn)了國(guó)際經(jīng)濟(jì)循環(huán)的暢通。

這段文字意在說(shuō)明:

A.暢通國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)大循環(huán)的重要途徑

B.?dāng)?shù)字貿(mào)易快速發(fā)展的作用和意義

C.?dāng)?shù)字貿(mào)易暢通國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)雙循環(huán)

D.應(yīng)該提升國(guó)內(nèi)供給體系的適配性

『正確答案』

C

『專家解析』

文段開(kāi)篇提出提升供給體系的適配性是暢通國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)循環(huán)的重要途徑,接著指出數(shù)字貿(mào)易的發(fā)展可以提升供給體系的適配

性,即數(shù)字貿(mào)易的發(fā)展可以促進(jìn)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的循環(huán),然后又指出數(shù)字貿(mào)易的發(fā)展也可以促進(jìn)國(guó)際經(jīng)濟(jì)循環(huán)的暢通,故文段屬于

并列結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)數(shù)字貿(mào)易對(duì)國(guó)內(nèi)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)循環(huán)的促進(jìn)作用,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),“國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)大循環(huán)”表述片面,排除;

B項(xiàng),“作用和意義”表述不明確,排除;

D項(xiàng),“供給體系的適配性”非重點(diǎn),且表述片面,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《數(shù)字貿(mào)易促進(jìn)新發(fā)展格局構(gòu)建》

34、在當(dāng)代文學(xué)批評(píng)中,往往產(chǎn)生文學(xué)研究畸重畸輕的現(xiàn)象,文學(xué)研討異化為文學(xué)推崇,文學(xué)批評(píng)異化為文學(xué)吹捧。在諸多重要作家作品的研

討中,往往溢美之詞多、批評(píng)話語(yǔ)少,作家的地位決定了研究論題、研討會(huì)議的重要性,在研究過(guò)程中缺乏實(shí)事求是的態(tài)度,不能好處說(shuō)好、

孬處說(shuō)孬,往往將研討會(huì)變異為褒獎(jiǎng)會(huì),將學(xué)術(shù)研究變異為文學(xué)獎(jiǎng)掖。作家獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),申報(bào)的相關(guān)研究項(xiàng)目蜂擁而至;一些名家長(zhǎng)篇

小說(shuō)每出版一部,叫好者贊頌者絡(luò)繹不絕。

這段文字意在說(shuō)明:

A.作家地位高低是當(dāng)代文學(xué)研究好壞的重要指標(biāo)

B.當(dāng)代文學(xué)批評(píng)不能以作家地位為重,應(yīng)實(shí)事求是

C.文學(xué)批評(píng)與文學(xué)研討異化為文學(xué)吹捧和文學(xué)推崇

D.亟需建立公平的批評(píng)規(guī)范制度,避免畸重畸輕

『正確答案』

B

第15頁(yè)黑龍江尖山農(nóng)場(chǎng)招聘筆試題庫(kù)2026

黑龍江尖山農(nóng)場(chǎng)招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào):7c1291f9d377ea6ac4141fcc66096992

『專家解析』

文段開(kāi)篇指出當(dāng)代文學(xué)批評(píng)經(jīng)常產(chǎn)生態(tài)度不公正的問(wèn)題,這使文學(xué)研討與文學(xué)批評(píng)異化為文學(xué)推崇和文學(xué)吹捧;接著具體分

析了這種問(wèn)題,指出其產(chǎn)生是由于文學(xué)批評(píng)取決于作家的地位,缺乏實(shí)事求是的研究態(tài)度;尾句進(jìn)一步舉例論證。故文段是

總分結(jié)構(gòu),先提出當(dāng)代文學(xué)批評(píng)的問(wèn)題,再具體分析。針對(duì)文段問(wèn)題提對(duì)策,即當(dāng)代文學(xué)批評(píng)不能以作家地位為重,應(yīng)實(shí)事

求是,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng),文段核心話題不是“文學(xué)研究”,而是“文學(xué)批評(píng)”,偷換概念,排除;

C項(xiàng),為問(wèn)題表述,文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是對(duì)策,問(wèn)題非重點(diǎn),排除;

D項(xiàng),缺少文段主題詞“文學(xué)批評(píng)”,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《缺乏人文精神擔(dān)當(dāng)仍是當(dāng)代文學(xué)批評(píng)之重疴》

35、不少人存在這樣的認(rèn)知誤區(qū):認(rèn)為鄉(xiāng)村是________的代名詞,與創(chuàng)新不搭界。其實(shí),農(nóng)村是最早感知春天的地方。這里不僅有最新鮮的

空氣,而且能孕育最有生命力的種子。特別是在新時(shí)代,在人才振興的________下,廣大農(nóng)村正在成為思想和創(chuàng)意競(jìng)相________的新天

地。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.保守助力迸發(fā)

B.落后鼓動(dòng)涌現(xiàn)

C.封閉推動(dòng)活躍

D.空洞提振崛起

『正確答案』

A

『專家解析』

第一空,根據(jù)“與創(chuàng)新不搭界”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)不少人認(rèn)為鄉(xiāng)村缺少創(chuàng)新,A項(xiàng)“保守”、B項(xiàng)“落后”、C項(xiàng)“封閉”均可體現(xiàn)缺

少創(chuàng)新,符合文意,保留。D項(xiàng)“空洞”指缺乏實(shí)質(zhì)內(nèi)容,與文意不符,排除。

第二空,根據(jù)文意可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)人才振興對(duì)農(nóng)村的推動(dòng)作用,A項(xiàng)“助力”、C項(xiàng)“推動(dòng)”均符合文意,保留。B項(xiàng)“鼓動(dòng)”指

以言語(yǔ)或行為使他人有所行動(dòng),感情色彩偏消極,與文段感情色彩不符,排除。

第三空,搭配“思想和創(chuàng)意”,A項(xiàng)“迸發(fā)”體現(xiàn)了不斷出現(xiàn),符合文意,且與“思想和創(chuàng)意”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。C項(xiàng)“活躍”指使氣

氛、情緒蓬勃而熱烈,變得精力充沛或興奮起來(lái),常搭配“氛圍”“氣氛”等,與“思想和創(chuàng)意”搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《推動(dòng)青年人才與鄉(xiāng)村雙向奔赴》

36、截至2021年3月27日,全國(guó)累計(jì)報(bào)告接種新冠病毒疫苗超過(guò)1億劑次。艱苦卓絕努力書(shū)寫(xiě)出的壯麗“抗疫答卷”,見(jiàn)證了黨和政府把人民群眾

的身體健康放在第一位的理念與決心。人民健康是永恒的追求,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展必須以保障人的生命安全和身體健康為前提。健康是1,其他都是

后面的0,失去了健康,奮斗和幸福都無(wú)從談起。對(duì)于國(guó)家而言,它才是“現(xiàn)代化最重要的指標(biāo)”。

文段中畫(huà)橫線部分的“它”指的是:

A.群眾的奮斗和幸福

B.抗擊新冠肺炎疫情

C.人民的身體健康

D.國(guó)家的發(fā)展指標(biāo)

『正確答案』

C

第16頁(yè)黑龍江尖山農(nóng)場(chǎng)招聘筆試題庫(kù)2026

黑龍江尖山農(nóng)場(chǎng)招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào):7c1291f9d377ea6ac4141fcc66096992

『專家解析』

文段開(kāi)頭指出我國(guó)接種新冠病毒疫苗的現(xiàn)狀,表明了黨和政府把人民群眾的身體健康放在第一位的理念與決心,后文接著強(qiáng)

調(diào)人民健康是第一位的,失去了健康,奮斗和幸福都無(wú)從談起,尾句的“它”應(yīng)該指代前文的重點(diǎn)“人民的身體健康”,對(duì)應(yīng)C

項(xiàng)。

A、B、D三項(xiàng),均未提到“人民的身體健康”,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《抓牢“現(xiàn)代化最重要的指標(biāo)”》

37、黨員干部要樹(shù)立正確的政績(jī)觀,增強(qiáng)為子孫后代計(jì)、為長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展謀的責(zé)任感,甘于做__________的工作,甘于抓未成之事。要樹(shù)立功成

不必在我、功成必定有我的境界和胸懷,做好生態(tài)環(huán)境保護(hù)等打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作,不計(jì)較個(gè)人得失,一張藍(lán)圖干到底,不斷把事業(yè)推向前

進(jìn)。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.創(chuàng)新性

B.持續(xù)性

C.鋪墊性

D.預(yù)防性

『正確答案』

C

『專家解析』

根據(jù)“甘于······甘于······”可知,橫線處所填詞語(yǔ)與后文構(gòu)成并列關(guān)系,與“未成之事”語(yǔ)義相近,“未成之事”指在事情成功之

前的基礎(chǔ)性的準(zhǔn)備工作,C項(xiàng)“鋪墊性”指事物發(fā)展過(guò)程中的前期準(zhǔn)備工作,符合文意,當(dāng)選。

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