智慧校園電氣應(yīng)用方案全景賦能，筑夢(mèng)未來(lái)校園當(dāng)前，教育行業(yè)正經(jīng)歷著深刻的智慧化轉(zhuǎn)型與綠色發(fā)展浪潮。高校作為科技創(chuàng)新的策源地與高素質(zhì)人才的培養(yǎng)基地，其基礎(chǔ)設(shè)施的現(xiàn)代化水平，尤其是電氣系統(tǒng)的可靠性、智能化與低碳化程度，已成為衡量其綜合實(shí)力與未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵指標(biāo)。作為能源轉(zhuǎn)型發(fā)展的技術(shù)先行者，ABB始終聚焦電氣化、數(shù)字化與智能化三大核心方向。憑借深厚的行業(yè)積淀，依托智慧大數(shù)據(jù)模型、端到端的產(chǎn)品矩陣以及創(chuàng)新的能源管理技術(shù)，我們致力于與高校攜手，共同應(yīng)對(duì)配電與能源管理中的關(guān)鍵挑戰(zhàn)，推動(dòng)校園綠色低碳發(fā)展，向“凈零未來(lái)”穩(wěn)步邁進(jìn)。2

智慧校園電氣應(yīng)用方案

全景賦能，筑夢(mèng)未來(lái)校園—目錄04–05智慧校園行業(yè)發(fā)展與挑戰(zhàn)06–43

智慧校園電氣應(yīng)用方案08

中低壓配電系統(tǒng)10

光儲(chǔ)直柔配電系統(tǒng)12

電能質(zhì)量14

電氣安全16能源調(diào)優(yōu)18

資產(chǎn)健康管理20

樓宇自動(dòng)化22

應(yīng)用場(chǎng)景42

產(chǎn)教融合，校企合作44–45

ABB中國(guó)電氣服務(wù)智慧校園電氣應(yīng)用方案全景賦能，筑夢(mèng)未來(lái)校園3校園是知識(shí)的殿堂，

更是人才培養(yǎng)與科技創(chuàng)新的搖籃。為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)新發(fā)展格局，

我國(guó)高等教育正進(jìn)行系統(tǒng)性?xún)?yōu)化升級(jí)。通過(guò)優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)、前瞻專(zhuān)業(yè)設(shè)置、深化產(chǎn)教融合、拓展國(guó)際合作等一系列舉措，共同推動(dòng)高等教育實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)更優(yōu)、質(zhì)量更高、服務(wù)能力更強(qiáng)的發(fā)展目標(biāo)，為現(xiàn)代化建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)支撐?！腔坌@行業(yè)發(fā)展與挑戰(zhàn)?

緊密對(duì)接戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，聚焦集成電路、人工智

能、新能源等前沿領(lǐng)域?

加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)?

支持高校參與國(guó)際大科學(xué)計(jì)劃和科研項(xiàng)目?

推動(dòng)建設(shè)高水平學(xué)科創(chuàng)新引智基地、國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室?

推動(dòng)市域產(chǎn)教聯(lián)合體和產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)?

面向中西部、東北等地區(qū)布局建設(shè)高等研究院?優(yōu)化實(shí)施高水平高等職業(yè)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃?

新增教育經(jīng)費(fèi)加大對(duì)職業(yè)教育支持?

改善辦學(xué)條件?

擴(kuò)大中西部和民族地區(qū)資源供給?

提升人才培養(yǎng)層次4

智慧校園電氣應(yīng)用方案全景賦能，筑夢(mèng)未來(lái)校園“雙高”建設(shè)對(duì)外開(kāi)放優(yōu)化布局產(chǎn)教融合專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)隨著校園建設(shè)的快速發(fā)展，作為其能源命脈的電氣系統(tǒng)，正迎來(lái)電氣化與智能化升級(jí)的關(guān)鍵機(jī)遇期。然而，與之伴隨的挑戰(zhàn)也日益凸顯：投資效益不平衡教育投入需精打細(xì)算，如何在有限預(yù)算內(nèi)提供高性?xún)r(jià)比、全生命周期成本最優(yōu)方案供電要求高關(guān)鍵場(chǎng)所對(duì)產(chǎn)品的穩(wěn)定性、耐用性及系統(tǒng)的冗余設(shè)計(jì)提出極致要求運(yùn)維管理壓力教學(xué)、生活等多種空間功能并存，設(shè)備數(shù)量龐大、分布廣泛，傳統(tǒng)運(yùn)維效率低下多系統(tǒng)集成難校園場(chǎng)景復(fù)雜，各系統(tǒng)需求各異，且新舊系統(tǒng)并存、融合困難智慧校園電氣應(yīng)用方案全景賦能，筑夢(mèng)未來(lái)校園5—智慧校園電氣應(yīng)用方案全景賦能，筑夢(mèng)未來(lái)校園當(dāng)前，電氣行業(yè)正經(jīng)歷深刻變革。智能配電技術(shù)日益成熟，電能質(zhì)量治理需求凸顯，電氣安全防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)不斷提升，而智能建筑、樓宇自控與能源管理的深度融合，正推動(dòng)著基礎(chǔ)設(shè)施向“感知互聯(lián)、智能決策、精細(xì)管理、綠色低碳”的方向飛速發(fā)展。作為深耕智能配電、電能質(zhì)量、電氣安全、智能建筑、樓宇自控及能源管理領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)供應(yīng)商，ABB深刻理解校園電氣系統(tǒng)升級(jí)的迫切需求與獨(dú)特挑戰(zhàn)。ABB致力于將前沿的技術(shù)、可靠的產(chǎn)品與專(zhuān)業(yè)的解決方案，融入校園建設(shè)的脈絡(luò)，助力打造更安全、更高效、更綠色、更智慧的未來(lái)校園。助力構(gòu)建安全、高效教學(xué)樓圖書(shū)信息中心實(shí)驗(yàn)樓宿舍（書(shū)院）ABBABILITY智?

中低壓配電方案?

電機(jī)回路控制方案?

光儲(chǔ)直柔配電系統(tǒng)?

InSite2.0數(shù)字化終端配電方案?

RCR+RCY無(wú)功補(bǔ)償方案?

SmartPQS綜合治理裝置?

SmartPQF有源動(dòng)態(tài)濾波器?AVC動(dòng)態(tài)電壓調(diào)節(jié)器?

FlexLitePower數(shù)智配電管家?

iWise智慧管理系統(tǒng)?

ZEE600智慧微電網(wǎng)管理系統(tǒng)健康診斷評(píng)估綜合能源調(diào)度運(yùn)行狀態(tài)監(jiān)控需求側(cè)響應(yīng)設(shè)備資產(chǎn)管理能耗軌跡跟蹤6

智慧校園電氣應(yīng)用方案全景賦能，筑夢(mèng)未來(lái)校園本地部署智慧能源電能質(zhì)量電力保障資產(chǎn)管理能碳管理電力監(jiān)控微網(wǎng)管理云端部署電氣安全智能配電?

OVR防雷與接地系統(tǒng)?

TVOC-2弧光保護(hù)系統(tǒng)?

Superstrut抗震支架系統(tǒng)、綠色、智慧校園食堂、超市校醫(yī)院體育館實(shí)訓(xùn)中心負(fù)荷精準(zhǔn)預(yù)測(cè)智慧照明控制空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)碳排放監(jiān)測(cè)智慧暖通控制末端負(fù)荷調(diào)優(yōu)?

EAM能效與資產(chǎn)健康管理平臺(tái)?

iWise智慧管理系統(tǒng)?

iCE600智慧能碳管理平臺(tái)數(shù)據(jù)共享協(xié)同聯(lián)動(dòng)設(shè)備管理?

FlexLitePower數(shù)智配電管家?

iWise智慧管理系統(tǒng)?

ZEE600智慧微電網(wǎng)管理系統(tǒng)智慧校園慧校園能源管理平臺(tái)?

實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)配電系統(tǒng)?

智能化運(yùn)維平臺(tái)提升管理效率?根據(jù)需求自動(dòng)控制空調(diào)、照明智慧校園電氣應(yīng)用方案全景賦能，筑夢(mèng)未來(lái)校園

7?

支持太陽(yáng)能，優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)?精準(zhǔn)的能耗監(jiān)測(cè)與節(jié)能控制?全生命周期的設(shè)備服務(wù)?全方位的電氣安全保障?全面解決電能質(zhì)量問(wèn)題?

智慧配電驅(qū)動(dòng)安全升級(jí)?

一體化的能源管理平臺(tái)?

基于狀態(tài)的預(yù)測(cè)性維護(hù)?

智慧系統(tǒng)提升能源效率安全高效綠色智慧Emax2空氣斷路器Emax2Harness

ATS021/022兩進(jìn)一母聯(lián)轉(zhuǎn)換系統(tǒng)切換裝置AC10kVAC10kVAC10kVAC380V

AC380V光儲(chǔ)直柔系統(tǒng)接入配電系統(tǒng)是校園運(yùn)行的“神經(jīng)系統(tǒng)”與“能量引擎”，時(shí)刻守護(hù)著用電安全，精準(zhǔn)保障著實(shí)驗(yàn)室精密儀器、數(shù)據(jù)中心等關(guān)鍵場(chǎng)所的穩(wěn)定運(yùn)行，賦能樓宇自控、智能安防、高效照明等智慧化場(chǎng)景落地，是打造現(xiàn)代化、高品質(zhì)、面向未來(lái)的智慧校園不可或缺的基石。ABB憑借其百年的配電經(jīng)驗(yàn)、可靠的高性能產(chǎn)品以及豐富成熟的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，可為校園提供完整的解決方案。方案可有效提高電氣安全水平，并使電能充分高效利用，降低能耗成本?！腔坌@電氣應(yīng)用方案中低壓配電系統(tǒng)8

智慧校園電氣應(yīng)用方案全景賦能，筑夢(mèng)未來(lái)校園OTM_C_

D雙電源轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)TruONE電源轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)GSec型負(fù)荷開(kāi)關(guān)Tmax

XT塑殼斷路器S200微型斷路器VD4中壓斷路器光儲(chǔ)直柔系統(tǒng)接入低壓產(chǎn)品及系統(tǒng)校園交流負(fù)載校園交流負(fù)載電源切換配電產(chǎn)品AC10kVAC10kVAC10kVUniGearZS1(AIS)12kV...5000A...50kA24kV...3150A...31.5KASafeRing/SafePlus12kV…630A…25kA24kV…630A…20kAMDmaxST400V

…6300AMDrail-E400V

…630APSTX軟起動(dòng)器智慧校園電氣應(yīng)用方案全景賦能，筑夢(mèng)未來(lái)校園9potential.The

PSTXfeaturesmanyapplica-featurewillmakeyoumoreflexible

whenstoppumps.Thepumpcleaningfeature

lettingyoutakecontrolofyour

process.canreversepumpflowandcleanoutpipes,securinguptimeofyour

pumpsystem.M4M/M1M多功能表EQ導(dǎo)軌式安裝電表PrimeGearZX0(GIS)

12kV...2500A...31.5kA

24kV...2500A...25kA

模r

r式epU..vcidPoensves,es.bilitiranacpdancaningeltsrogPSTXatingandquertocontrol:

the

most

efficient

way

to

sttionenhancingfeatures,includingeHouse預(yù)裝式變電站EcoFlex箱式變電站MNS400V

…6300AACH580變頻器CPX一體化開(kāi)關(guān)塔P式roUdtivityTF熱繼電器不間斷電源終端配電低壓配電變配電室總高壓室AFC接觸器電力儀表控制產(chǎn)品4

1SFC132009C0201

|

Softstarters

CatalogSPMDCDCDCDC—智慧校園電氣應(yīng)用方案光儲(chǔ)直柔配電系統(tǒng)傳統(tǒng)的能源使用模式正面臨深刻變革?！肮鈨?chǔ)直柔”作為新一代建筑能源系統(tǒng)的前沿方向，正為我們打開(kāi)一扇通往未來(lái)智慧能源管理的大門(mén)。ABB始終引領(lǐng)配電領(lǐng)域的創(chuàng)新與發(fā)展，可為校園提供前瞻性的“光儲(chǔ)直柔”技術(shù)體系。助力實(shí)現(xiàn)對(duì)可再生能源的高效消納、能源供需的柔性調(diào)節(jié)以及整體用能結(jié)構(gòu)的深度優(yōu)化，為校園實(shí)現(xiàn)節(jié)能降耗與可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)提供強(qiáng)大動(dòng)力。光伏系統(tǒng)

光伏系統(tǒng)▲

AC

▲

AC DCDCDC750VDC750VDCDCV可調(diào)負(fù)荷空調(diào)外機(jī)

實(shí)驗(yàn)設(shè)備可調(diào)負(fù)荷

剛性負(fù)荷DC48V(DC24V)S200M

DC

CM-Iwx

OVRPV微型斷路器絕緣監(jiān)視器浪涌保護(hù)器直流充電樁

電梯廚房設(shè)備可調(diào)負(fù)荷

剛性負(fù)荷柔性調(diào)控直

流專(zhuān)

用Emax

DC

Tmax

XT

DC空氣斷路器

塑殼斷路器10

智慧校園電氣應(yīng)用方案

全景賦能，筑夢(mèng)未來(lái)校園剛性負(fù)荷SACEINFINITUS固態(tài)斷路器i-bus?智能建筑控制系統(tǒng)ABB智慧樓宇控制系統(tǒng)接入交流配電系統(tǒng)接入交流配電系統(tǒng)DCDCDCDC光柔直柔儲(chǔ)柔直光直LED照明儲(chǔ)能系統(tǒng)信息設(shè)備空調(diào)內(nèi)機(jī)USB插座投影儀熱水器U風(fēng)扇柔性調(diào)控和能量管理：數(shù)據(jù)采集與監(jiān)控：實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)發(fā)、儲(chǔ)、用各環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)。人工智能算法：利用機(jī)器學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)光伏發(fā)電和負(fù)荷需求，實(shí)

現(xiàn)最優(yōu)控制。運(yùn)行策略：?

自發(fā)自用，余電存儲(chǔ)：優(yōu)先消納光伏，富余電能充入電池。?

削峰填谷：在電網(wǎng)電價(jià)高峰時(shí)，放電；在低谷時(shí)，充電。?

需求側(cè)響應(yīng)：接收電網(wǎng)調(diào)度信號(hào)，主動(dòng)降低用電功率，獲取

收益。優(yōu)化前優(yōu)化后削峰填谷0

6

121824儲(chǔ)存光伏發(fā)出的富余電

能，在

夜間或

陰

天

時(shí)

釋

放，平抑波動(dòng)，實(shí)現(xiàn)能源

的“時(shí)空轉(zhuǎn)移”。通

過(guò)

智

能

管

理

系

統(tǒng)，根

據(jù)電網(wǎng)的負(fù)荷

情況

和自

身的發(fā)電情況，主動(dòng)、靈

活

地調(diào)節(jié)建

筑內(nèi)部分用

電設(shè)備的功率。越來(lái)越多的校園電器本

質(zhì)上是使用直流電的。

直流配電可以減少交直

流

轉(zhuǎn)換

帶

來(lái)的

能

量

損

失，提高用電效率。在校園建筑的屋頂、外

墻、車(chē)棚等位置安裝太

陽(yáng)能光伏板，將太陽(yáng)能

轉(zhuǎn)化為電能。通風(fēng)系統(tǒng)：辦公區(qū)域的新風(fēng)機(jī)啟停與CO2濃度聯(lián)動(dòng)；停車(chē)庫(kù)排風(fēng)機(jī)啟停與CO濃度聯(lián)動(dòng)。照明系統(tǒng)：在自然光充足

或

無(wú)

人

區(qū)

域自

動(dòng)

調(diào)光或關(guān)閉，減少無(wú)效開(kāi)啟時(shí)間?？照{(diào)系統(tǒng)：安裝智能控制終端，允許管理系統(tǒng)在電網(wǎng)高峰時(shí)段輕微調(diào)節(jié)設(shè)定溫度。智慧校園電氣應(yīng)用方案全景賦能，筑夢(mèng)未來(lái)校園11電動(dòng)汽車(chē)充電樁：采用智

能

充

電

策

略，如“延時(shí)充電”、“功率調(diào)節(jié)”。用電放

電ABB

ABILITY數(shù)字化系統(tǒng)柔

柔性調(diào)節(jié)光

光伏系統(tǒng)儲(chǔ)

電能儲(chǔ)存直

直流配電電網(wǎng)點(diǎn)功率SmartPQS電能質(zhì)量綜合治理裝置（SVG）?

雙向線(xiàn)性調(diào)節(jié)無(wú)功，抑制電壓閃變?補(bǔ)償響應(yīng)時(shí)間＜10ms?

兼具諧波治理和三相負(fù)載平衡功能校園建筑的電能質(zhì)量狀況通常較為復(fù)雜，受其多樣化的負(fù)載類(lèi)型、高密度用電設(shè)備、特殊實(shí)驗(yàn)儀器以及老舊電網(wǎng)設(shè)施等因素影響，可能面臨多種電能質(zhì)量問(wèn)題。ABB可為校園提供一系列完整的電能質(zhì)量解決方案，全方位消除電能質(zhì)量對(duì)配電系統(tǒng)的可靠性和安全性造成的潛在隱患。教學(xué)樓/圖書(shū)館?電壓波動(dòng)：大量設(shè)備同時(shí)啟動(dòng)或停止引起的電壓波動(dòng)?電壓閃變：照明設(shè)備的閃爍，尤其是在用電高峰期?

諧波污染：多媒體設(shè)備、計(jì)算機(jī)等產(chǎn)生的諧波科研樓/實(shí)驗(yàn)樓?

諧波污染：實(shí)驗(yàn)儀器和精密設(shè)備產(chǎn)生大量諧波?電壓穩(wěn)定性差：精密儀器對(duì)電壓波動(dòng)和瞬變非常敏感?三相不平衡：?jiǎn)蜗鄬?shí)驗(yàn)設(shè)備分布不均導(dǎo)致三相不平衡RCR+RCYSmartPQSRCR+RCYSmartPQFPCS100

AVCRCR+RCYSmartPQS—智慧校園電氣應(yīng)用方案電能質(zhì)量ABB解決方案?

諧波污染：變頻泳池泵等設(shè)備產(chǎn)生的諧波?

電壓閃變：高桿照明以及調(diào)光系統(tǒng)引起的閃變，影響高清直播RCR+RCY無(wú)功功率混合補(bǔ)償方案?

兼具三相共補(bǔ)、單相分補(bǔ)功能

?

帶7%、14%電抗器方案可選?

可抑制高次諧波，安全補(bǔ)償電能質(zhì)量問(wèn)題12

智慧校園電氣應(yīng)用方案

全景賦能，筑夢(mèng)未來(lái)校園SmartPQS電能質(zhì)量綜合治理裝置體育館校招待所?

諧波污染：變頻空調(diào)、電梯、廚房電磁爐是主要諧波源，對(duì)客房弱電系統(tǒng)造成干擾。?電壓波動(dòng)：用電高峰（如晚上

7-10點(diǎn)）空調(diào)集中運(yùn)行可能導(dǎo)致電壓波動(dòng)，影響住客體驗(yàn)功能強(qiáng)大可用性強(qiáng)快速響應(yīng)經(jīng)濟(jì)高效全面解決電能質(zhì)量問(wèn)題，凈化全面解決電能質(zhì)量問(wèn)題，凈化持續(xù)守護(hù)校園安全用電免受電針對(duì)性方案定制，效率高，維護(hù)配電網(wǎng)絡(luò)配電網(wǎng)絡(luò)能質(zhì)量侵害成本低RCR+RCYSmartPQSRCR+RCYRCR+RCYSmartPQFPCS100

AVC?三相不平衡：?jiǎn)蜗嘭?fù)荷集中使用導(dǎo)致的三相負(fù)荷不平衡?

諧波污染：充電器、開(kāi)關(guān)電源等設(shè)備產(chǎn)生的諧波?

短時(shí)過(guò)電流：大功率電器的違規(guī)使用?電壓波動(dòng)：心電圖儀、超聲診斷儀對(duì)電壓穩(wěn)定性要求極高?

諧波污染：X光機(jī)、高頻電刀為非線(xiàn)性負(fù)載，諧波含量高（THD≈15-20%）PCS100AVC動(dòng)態(tài)電壓調(diào)節(jié)器?

實(shí)時(shí)在線(xiàn)調(diào)壓，修正電壓暫升/暫降?

無(wú)需儲(chǔ)能，維護(hù)需求最低?

三重冗余旁路,可靠性高SmartPQF有源濾波器?

可濾除2-61次諧波?濾波全響應(yīng)時(shí)間≤15ms?

閉環(huán)控制策略，效果更好智慧校園電氣應(yīng)用方案全景賦能，筑夢(mèng)未來(lái)校園

1

3>>學(xué)生宿舍校醫(yī)院數(shù)字化方案

壽命情況接地連接狀態(tài)

浪涌事件次數(shù)狀態(tài)監(jiān)測(cè)

浪涌幅值eOVR環(huán)境溫度

泄露電流電壓異常、

l

s

服務(wù)的連續(xù)性4

實(shí)時(shí)獲取數(shù)據(jù)凸

運(yùn)行維護(hù)提示ABBABILITY云平臺(tái)—智慧校園電氣應(yīng)用方案電氣安全校園作為人員密集、功能復(fù)雜的公共區(qū)域，電氣系統(tǒng)是保障教學(xué)、科研、生活的核心基礎(chǔ)設(shè)施。然而，受建筑類(lèi)型多樣、用電負(fù)荷復(fù)雜、人員流動(dòng)性大等因素影響，校園建筑面臨著多重電氣安全挑戰(zhàn)，它們直接關(guān)系到師生生命安全、教學(xué)科研秩序與校園財(cái)產(chǎn)保障。ABB可從防雷保護(hù)、電弧防護(hù)、地震防范等方面給校園提供堅(jiān)實(shí)的安全保障。打造智慧校園“風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判-多源感知-自主容災(zāi)”的立體防護(hù)范式，為師生營(yíng)造安心的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，守護(hù)教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。雷擊帶來(lái)的瞬間過(guò)電壓會(huì)沿著管線(xiàn)肆虐，輕則導(dǎo)致昂貴的實(shí)驗(yàn)儀器等核心設(shè)備瞬間癱瘓，造成不可估量的科研與教學(xué)損失；重則引發(fā)建筑物火災(zāi)。OVR防雷保護(hù)方案?

完善的雷擊過(guò)電壓保護(hù)?提前放電，提高落雷準(zhǔn)確度?

配置專(zhuān)用后備保護(hù)，無(wú)后顧之憂(yōu)防雷保護(hù)全面防雷

高枕無(wú)憂(yōu)提供建筑物、供電系統(tǒng)、信號(hào)系統(tǒng)的全面防雷保護(hù)信號(hào)系統(tǒng)防雷建筑物防雷配電系統(tǒng)防雷數(shù)字化14

智慧校園電氣應(yīng)用方案

全景賦能，筑夢(mèng)未來(lái)校園OVR電涌保護(hù)器+POD后備保護(hù)OPR優(yōu)化脈沖提前放電避雷針eOVR數(shù)字化電涌保護(hù)器ESP電涌保護(hù)器上游MCBO電弧防護(hù)實(shí)現(xiàn)安全配電直接監(jiān)測(cè)電弧光，發(fā)現(xiàn)弧光時(shí)，直接作用于斷路器跳閘S-ARC1、DS-ARC1電弧故障保護(hù)器（AFDD）（推薦使用：學(xué)生宿舍、圖書(shū)館、校史館）?全面防止串聯(lián)、并聯(lián)和接地電弧故障?便于排除故障的LED指示?

具備記憶恢復(fù)功能TVOC-2弧光監(jiān)測(cè)系統(tǒng)?

1ms檢測(cè)弧光，整個(gè)保護(hù)過(guò)程僅35~45ms?

系統(tǒng)通過(guò)國(guó)際公認(rèn)SIL功能安全認(rèn)證?

可連接到云端，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)控管理Superstrut抗震支架安裝系統(tǒng)?保險(xiǎn)公司質(zhì)量承保?貼合現(xiàn)場(chǎng)的定制化解決方案?獨(dú)特的安裝件，大幅提高安裝速度地震發(fā)生時(shí)，保障水電氣系統(tǒng)的關(guān)鍵部分仍能維持基本功能，可為校園人員的安全疏散與應(yīng)急救援響應(yīng)提供關(guān)鍵支持配電柜中線(xiàn)路松動(dòng)、操作不當(dāng)都可能產(chǎn)生數(shù)千度高溫的電弧爆炸，其破壞力足以摧毀設(shè)備并嚴(yán)重危及附近人員學(xué)生為方便用電，私拉延長(zhǎng)線(xiàn)、違規(guī)改裝插座，線(xiàn)路被踩踏、擠壓后絕緣層破損引發(fā)電弧故障地震防范搭建抗震防護(hù)的生命方舟搭建抗震防護(hù)的生命方舟智慧校園電氣應(yīng)用方案全景賦能，筑夢(mèng)未來(lái)校園

15S-ARC1：帶集成MCB微斷的AFDDDS-ARC：帶集成RCBO漏電斷路器的AFDD-

TM1Un2

=400V-

TM1Un2

=400VE2E2E2E2E1E1E1E3E3E3E2能效資產(chǎn)EAM能效與資產(chǎn)健康管理平臺(tái)多能管理EEWise能效管理系統(tǒng)站級(jí)監(jiān)控FlexLite

Power數(shù)智配電管家建筑群系統(tǒng)協(xié)調(diào)與資源整合接入水-電-氣-暖，多系統(tǒng)綜合管理獨(dú)立樓宇●能效監(jiān)測(cè)InSite2.0終端能效管理系統(tǒng)宿舍樓：

通過(guò)“預(yù)付費(fèi)+過(guò)載預(yù)警”遏制違規(guī)大功率電器使用；實(shí)驗(yàn)樓：

對(duì)大型儀器、設(shè)備進(jìn)行能耗監(jiān)測(cè)，

優(yōu)化運(yùn)行模式；

對(duì)不同功能

區(qū)域進(jìn)行獨(dú)立計(jì)量與控制，精準(zhǔn)定位高耗能點(diǎn)。校園作為能源消耗密集型場(chǎng)景，涵蓋教學(xué)、生活、實(shí)驗(yàn)、運(yùn)動(dòng)等多元功能，能源調(diào)優(yōu)不僅能通過(guò)精準(zhǔn)管控減少不必要的能耗浪費(fèi)，降低能源支出；更能通過(guò)穩(wěn)定的能源供應(yīng)保障精密實(shí)驗(yàn)設(shè)備運(yùn)行、冬季供暖與夏季制冷等核心需求，避免因能源波動(dòng)影響教學(xué)秩序。同時(shí)，能源調(diào)優(yōu)過(guò)程中引入的智能技術(shù)與節(jié)能實(shí)踐，可反哺教學(xué)科研，讓其成為跨學(xué)科課程與成果孵化平臺(tái)。ABB電氣提供豐富的能源管理、調(diào)控應(yīng)用系統(tǒng)，可靈活根據(jù)項(xiàng)目規(guī)模，定制管理范圍和邏輯，滿(mǎn)足從單體樓宇、建筑群、整個(gè)校園多種應(yīng)用場(chǎng)景下智能高效的管理需求。建設(shè)校園級(jí)智慧能源管理平臺(tái)：數(shù)據(jù)匯聚：“一屏通覽”所有樓宇、區(qū)域、的能耗、環(huán)境、運(yùn)行狀態(tài)數(shù)據(jù)。分析優(yōu)化：利用大數(shù)據(jù)和AI算法，對(duì)校園用能進(jìn)行預(yù)測(cè)、診斷和優(yōu)化控制。統(tǒng)一調(diào)度：

對(duì)全校范圍內(nèi)的“源-網(wǎng)-荷-儲(chǔ)”進(jìn)行協(xié)同控制與優(yōu)化調(diào)度?！腔坌@電氣應(yīng)用方案能源調(diào)優(yōu)構(gòu)建新型電力系統(tǒng)：光儲(chǔ)直柔：構(gòu)建校園級(jí)直流微電網(wǎng)，提升新能源消納能力和用電效率。綠電交易：

規(guī)?；少?gòu)綠電，實(shí)現(xiàn)校園用電的“零碳化”。ZEE600智慧微電網(wǎng)管理系統(tǒng)iWise智慧管理系統(tǒng)整個(gè)校園全局優(yōu)化與智慧決策16

智慧校園電氣應(yīng)用方案

全景賦能，筑夢(mèng)未來(lái)校園微網(wǎng)管理綜合管理ZEE600綜合能源管理平臺(tái)精細(xì)感知與控制宿舍樓：

燈光進(jìn)行統(tǒng)一管理；空調(diào)系統(tǒng)采用分區(qū)溫控。教學(xué)樓：實(shí)現(xiàn)“人來(lái)燈亮、人走燈滅”；中央空調(diào)采用分時(shí)控制，課前預(yù)冷預(yù)熱，課后切換節(jié)能模式；圖書(shū)館：

CO2+人數(shù)雙參量控制新風(fēng)，夜間低溫預(yù)冷書(shū)庫(kù)，白天利用熱惰性減少空調(diào)開(kāi)機(jī)公共區(qū)域：走廊、衛(wèi)生間等采用聲光感應(yīng)或定時(shí)控制的LED照明生活區(qū)：

宿舍樓+食堂+熱水站組建“微網(wǎng)單元”，屋頂光伏系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)“自發(fā)自用，余電上網(wǎng)”；教學(xué)區(qū)：教學(xué)樓+圖書(shū)館+行政樓中央空調(diào)進(jìn)行統(tǒng)一智能調(diào)度；階梯教室、圖書(shū)館屋頂與停車(chē)場(chǎng)部署分布式光伏+小型儲(chǔ)能系統(tǒng)（ESS）；運(yùn)動(dòng)區(qū)：

移動(dòng)式儲(chǔ)能車(chē)“賽事前夜谷電充電、賽事期間放電”。實(shí)訓(xùn)區(qū)：

屋頂光伏接入電網(wǎng)需求響應(yīng)計(jì)劃，在電網(wǎng)供電緊張時(shí)，臨時(shí)調(diào)節(jié)非核心設(shè)備，獲取額外收益。t

t

t需求側(cè)響應(yīng)可與電力調(diào)度平臺(tái)進(jìn)行數(shù)據(jù)交互，維持內(nèi)部平衡、減少依賴(lài)主網(wǎng)實(shí)訓(xùn)工廠(chǎng)負(fù)載預(yù)測(cè)生產(chǎn)管理系統(tǒng)

氣象系統(tǒng)能源優(yōu)化多電源接入，充分利用可再生能源；源荷互動(dòng)，最大限度實(shí)現(xiàn)能源調(diào)優(yōu)就地消納多電源接入，充分利用可再生能源；源荷互動(dòng)，最大限度實(shí)現(xiàn)能源調(diào)優(yōu)節(jié)能降碳柔性

靈活性調(diào)控，節(jié)能

增

效

且安全穩(wěn)定運(yùn)行負(fù)荷調(diào)控

i-bus?智能建筑控制系統(tǒng)、ABB智慧樓宇控制系統(tǒng)智慧校園電氣應(yīng)用方案全景賦能，筑夢(mèng)未來(lái)校園17光伏儲(chǔ)能充電樁配電系統(tǒng)樓宇自動(dòng)化基于A(yíng)I的源-網(wǎng)-荷-儲(chǔ)協(xié)調(diào)優(yōu)化$ZEE600智慧微電網(wǎng)管理系統(tǒng)充電樁

預(yù)測(cè)與調(diào)度樓宇負(fù)載預(yù)測(cè)與調(diào)度儲(chǔ)能充放電調(diào)度電網(wǎng)連接

（并網(wǎng)/離網(wǎng)）新能源發(fā)電預(yù)測(cè)資產(chǎn)健康評(píng)估診斷需求側(cè)響應(yīng)城市電力調(diào)度平臺(tái)資產(chǎn)健康管理超越傳統(tǒng)的“壞了再修”模式，利用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)對(duì)配電設(shè)備進(jìn)行在線(xiàn)監(jiān)測(cè)與預(yù)測(cè)性維護(hù)，變被動(dòng)應(yīng)對(duì)為主動(dòng)預(yù)警。這極大降低了因設(shè)備故障導(dǎo)致的停電，確保了教學(xué)科研活動(dòng)的連續(xù)性和師生人身安全，并有效延長(zhǎng)了資產(chǎn)壽命，實(shí)現(xiàn)了全生命周期價(jià)值最大化。ABB大量支持物聯(lián)網(wǎng)的數(shù)字化配電設(shè)備，可接入ABB數(shù)字化系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)本地部署和云端部署。用戶(hù)可以監(jiān)測(cè)電氣系統(tǒng)能量流動(dòng)情況和設(shè)備自身的健康狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程獲取和深入理解全面的資產(chǎn)和電氣系統(tǒng)性能信息，幫助用戶(hù)在整個(gè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中降低成本和風(fēng)險(xiǎn)，并可基于設(shè)備的健康狀態(tài)為用戶(hù)提供維護(hù)保養(yǎng)建議?？梢暬馁Y產(chǎn)健康狀態(tài)絕緣氣體氣壓監(jiān)視斷路器機(jī)械特性監(jiān)測(cè)基于負(fù)荷變化的動(dòng)態(tài)溫升監(jiān)視數(shù)據(jù)采集評(píng)估診斷—智慧校園電氣應(yīng)用方案資產(chǎn)健康管理資產(chǎn)健康管理功能能耗分析管理功能M4M/M1M

SCU

CPX-C

S200教學(xué)樓體育館預(yù)測(cè)性維護(hù)基于狀態(tài)的分析和維護(hù)動(dòng)態(tài)適配電氣設(shè)備運(yùn)行狀況電氣設(shè)備健康狀態(tài)監(jiān)視全面的電機(jī)/饋電運(yùn)行數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)先進(jìn)的關(guān)鍵點(diǎn)智能測(cè)溫技術(shù)強(qiáng)大的以太網(wǎng)通信集成資產(chǎn)管理全生命周期管理18

智慧校園電氣應(yīng)用方案

全景賦能，筑夢(mèng)未來(lái)校園ZEE600/iWiseFlexLitePower數(shù)智配電管家全面感知配電設(shè)備實(shí)時(shí)狀態(tài)配電系統(tǒng)狀態(tài)監(jiān)測(cè)全生命周期管理低壓配電系統(tǒng)中壓配電系統(tǒng)本地部署EAM能效與資產(chǎn)健康管理解決方案Emax2

TmaxXT

TruONE網(wǎng)關(guān)PSTX>預(yù)測(cè)性維護(hù)是一種預(yù)測(cè)電氣設(shè)備

未來(lái)故障點(diǎn)的技術(shù)，可以在部件

發(fā)生故障之前，根據(jù)計(jì)劃對(duì)其進(jìn)

行更換。從而使設(shè)備的停機(jī)時(shí)間

降到最短，使部件的壽命最大化，并大幅度降低了維保經(jīng)費(fèi)。配電系統(tǒng)狀態(tài)監(jiān)測(cè)資產(chǎn)健康管理功能能耗分析管理功能健康評(píng)估設(shè)備狀態(tài)良好運(yùn)維建議基于設(shè)備健康狀態(tài)告知運(yùn)維建議服務(wù)收集

分析

運(yùn)維建議智慧校園電氣應(yīng)用方案全景賦能，筑夢(mèng)未來(lái)校園

19

圖書(shū)館

實(shí)驗(yàn)樓

科創(chuàng)樓基于設(shè)備運(yùn)維建議、結(jié)合實(shí)際運(yùn)營(yíng)策略，實(shí)現(xiàn)從被動(dòng)預(yù)防到主動(dòng)預(yù)測(cè)的智慧轉(zhuǎn)變預(yù)測(cè)性維護(hù)遠(yuǎn)程和可視化支持運(yùn)維建議

·運(yùn)營(yíng)：結(jié)合生產(chǎn)、運(yùn)營(yíng)計(jì)劃傳統(tǒng)維護(hù)

無(wú)數(shù)字化工具的支持ABBABILITYEAM能效與資產(chǎn)健康管理平臺(tái)收集

分析V移動(dòng)派遣計(jì)劃：工單管理解決解決全生命周期管理移動(dòng)運(yùn)維實(shí)時(shí)告警就地處理時(shí)間整體調(diào)優(yōu)人員：人員管理計(jì)劃資源：備品備件可用情況安排計(jì)劃云端部署移動(dòng)設(shè)備固定設(shè)備管理人員運(yùn)維人員食堂

宿舍校醫(yī)院系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)

就地處理時(shí)間智慧運(yùn)維閉環(huán)決策設(shè)備：系統(tǒng)：>●樓宇自動(dòng)化系統(tǒng)是構(gòu)建現(xiàn)代化智慧校園的神經(jīng)中樞與核心引擎，通過(guò)集成化的傳感器網(wǎng)絡(luò)與智能算法，將校園內(nèi)分散獨(dú)立的機(jī)電設(shè)備（如空調(diào)、照明、通風(fēng)、安防）轉(zhuǎn)變?yōu)榭筛兄?、可分析、可協(xié)同的有機(jī)整體。大樓內(nèi)的一切都相互連接：照明與遮陽(yáng)控制系統(tǒng)，遮陽(yáng)控制系統(tǒng)與空調(diào)系統(tǒng)，空調(diào)系統(tǒng)與開(kāi)窗系統(tǒng)。節(jié)能、提高安全性和舒適性的潛力幾乎是無(wú)窮的。無(wú)論是ABB智慧樓宇控制系統(tǒng)還是ABB

i-bus?KNX在功能上都連接所有數(shù)據(jù)，二者協(xié)同，提升校園能源管理精細(xì)化程度，將校園從傳統(tǒng)的耗能主體轉(zhuǎn)變?yōu)楦咝?、綠色、安全且極具韌性的智慧體?！腔坌@電氣應(yīng)用方案樓宇自動(dòng)化其他區(qū)域如：走廊、樓梯間、門(mén)廳感應(yīng)控制?

時(shí)間控制?

照度控制?

消防聯(lián)動(dòng)?

中央集控多功能廳、報(bào)告廳、會(huì)議室、展示廳場(chǎng)景控制?

感應(yīng)控制?

中央集控宿舍樓感應(yīng)控制?

時(shí)間控制?

中央集控體育館場(chǎng)景控制?

中央集控?

電流監(jiān)測(cè)教學(xué)樓場(chǎng)景控制?

感應(yīng)控制?

時(shí)間控制20

智慧校園電氣應(yīng)用方案全景賦能，筑夢(mèng)未來(lái)校園強(qiáng)弱電一體，樓宇內(nèi)部自調(diào)優(yōu)照明

通風(fēng)-遮陽(yáng)-幕布溫度風(fēng)機(jī)-排風(fēng)扇圖書(shū)館感應(yīng)控制?

時(shí)間控制主要監(jiān)控方式主要監(jiān)控設(shè)備中央集控人體感應(yīng)消防聯(lián)動(dòng)照度控制定時(shí)控制聯(lián)動(dòng)控制場(chǎng)景控制手動(dòng)控制樓宇自動(dòng)化SmalledgeMediumedgeLargeedge

KNX

IP開(kāi)關(guān)面板軒致系列X系列IP

DDC更多應(yīng)用請(qǐng)咨詢(xún)ABB。MQTT設(shè)備高效運(yùn)行能耗監(jiān)測(cè)與診斷簡(jiǎn)化管理經(jīng)過(guò)充分調(diào)試和編程的樓宇管理系統(tǒng)，超

越自動(dòng)化的智能

響應(yīng)控制ABB智慧樓宇控制系統(tǒng)提升舒適度對(duì)照明、遮陽(yáng)和HVAC進(jìn)行智能調(diào)整，保持室內(nèi)環(huán)境的舒適性易于集成支持協(xié)同工作的開(kāi)放協(xié)議方案，可擴(kuò)展的設(shè)計(jì)，更輕松地連接能耗優(yōu)化智能室內(nèi)控制調(diào)度，確保

樓

宇系統(tǒng)僅在需要時(shí)運(yùn)行智慧校園電氣應(yīng)用方案全景賦能，筑夢(mèng)未來(lái)校園

21BuildingPro

visionXlogic

ABBi

bus?

智能建筑控制系統(tǒng)

WirelessMESHBuildingProSuites&Modules門(mén)禁與周界聯(lián)動(dòng)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)分區(qū)分時(shí)控制應(yīng)急情況管理溫濕度控制智能照明場(chǎng)景化管理消防聯(lián)動(dòng)教學(xué)樓是校園教學(xué)活動(dòng)的核心載

體，承擔(dān)日常課程講授、師生互動(dòng)

研討及基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)踐功能。其空

間以標(biāo)準(zhǔn)化教室為核心，配套教師

辦公室、公共走廊及樓梯間，呈現(xiàn)

“作息規(guī)律化、人員流動(dòng)頻繁、設(shè)

備分散化”的特性——

上課時(shí)段

需保障多媒體設(shè)備（投影儀、教學(xué)

一體機(jī)）穩(wěn)定運(yùn)行，課間及放學(xué)后

需兼

顧

節(jié)能與安全照明。作為校

園知識(shí)傳遞的主陣地，教學(xué)樓

的

設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)直接影響教學(xué)效率，

需平衡

教學(xué)需求、空間利用與能

耗管控，為師生構(gòu)建便捷、舒適且

高效的教學(xué)環(huán)境。其它特殊用電數(shù)據(jù)中心特殊實(shí)驗(yàn)儀器超凈實(shí)驗(yàn)室柴油發(fā)電機(jī)房消防控制室消防動(dòng)力用電非空調(diào)區(qū)域通排風(fēng)生活水泵用電電梯用電新風(fēng)機(jī)組、空調(diào)末端屋頂空調(diào)機(jī)組多聯(lián)機(jī)室外機(jī)室外景觀(guān)照明公共區(qū)照明與應(yīng)急照明室內(nèi)照明插座—智慧校園電氣應(yīng)用方案應(yīng)用場(chǎng)景：教學(xué)樓InSite2.0終端能效管理系統(tǒng)ABB方案核心需求缺乏有效的能耗數(shù)據(jù)支撐管理決策M(jìn)1M/M4MCT1M分支微斷監(jiān)測(cè)CMS分支塑殼監(jiān)測(cè)EQ表CT1M總用電（教學(xué)保障用電）照明插座

空調(diào)用電

動(dòng)力用電特殊用電22

智慧校園電氣應(yīng)用方案全景賦能，筑夢(mèng)未來(lái)校園教室辦公實(shí)驗(yàn)

公共進(jìn)線(xiàn)塑殼監(jiān)測(cè)EAM/iWise

SCU管理單元分區(qū)分類(lèi)成本分析數(shù)據(jù)導(dǎo)出歷史分析智能控制暖水氣電低壓側(cè)數(shù)字化數(shù)字化分項(xiàng)分項(xiàng)末端控制策略?

教室采用中文觸摸屏或帶電子顯示的智能面板，實(shí)現(xiàn)對(duì)照明和空調(diào)的場(chǎng)景或單獨(dú)控制；?

場(chǎng)景控制可預(yù)設(shè)上課/下課模式、放映模式、自習(xí)模式等；?

自習(xí)模式下，微波探測(cè)器啟用，實(shí)現(xiàn)人所在區(qū)域照明打開(kāi)；無(wú)人情況下，自動(dòng)關(guān)閉照明及空調(diào)；?

所有教室的設(shè)備狀態(tài)都可在學(xué)校監(jiān)控中心呈現(xiàn)，且可在需要時(shí)遠(yuǎn)程控制。i-bus?智能建筑控制系統(tǒng)ABB智慧樓宇控制系統(tǒng)ABB方案核心需求

教室“無(wú)人空調(diào)”、“無(wú)人燈”現(xiàn)象普遍ABB全方位的能效提升方案ABB方案核心需求

用能主體，節(jié)能降碳?jí)毫Υ?

節(jié)能產(chǎn)品：電機(jī)、變頻器?

配電節(jié)能：無(wú)功補(bǔ)償、諧波治理、DOC優(yōu)化軟件?

智能樓宇：

i-bus、BA系統(tǒng)智慧校園電氣應(yīng)用方案全景賦能，筑夢(mèng)未來(lái)校園23綠色能源策略?

太陽(yáng)能、風(fēng)能接入?

光儲(chǔ)充一體化?

電動(dòng)汽車(chē)充電ABB能效平臺(tái)InSite2.0

、EAM

、iWise、ZEE600建筑能效服務(wù)?

標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)?

進(jìn)階服務(wù)?

延伸服務(wù)能耗數(shù)據(jù)匯總能效分析診斷

能效控制管理燈光空調(diào)風(fēng)機(jī)-排風(fēng)扇手動(dòng)控制場(chǎng)景控制人體感應(yīng)定時(shí)控制消防聯(lián)動(dòng)中央集控聯(lián)動(dòng)控制主要監(jiān)控方式

主要監(jiān)控設(shè)備

C

2CO2濃度節(jié)能技術(shù)應(yīng)用KNX微波傳感器德暢智能面板智能觸控屏照度控制科研樓是大學(xué)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究、技

術(shù)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)的核心載體，

承載著基礎(chǔ)科學(xué)研究、應(yīng)用技術(shù)

開(kāi)發(fā)等功能，呈現(xiàn)“設(shè)備精密、環(huán)

境要求苛刻、安全管控嚴(yán)格”的特

點(diǎn)。作為“科研創(chuàng)新的孵化器”，科

研樓的核心訴求是“保障實(shí)驗(yàn)穩(wěn)

定、防范安全風(fēng)險(xiǎn)”—

—

既要保障

核磁

共振儀、色譜

儀等精密設(shè)備

的穩(wěn)定供電（避免數(shù)據(jù)丟失），也

要控制溫濕

度、潔凈度以滿(mǎn)足實(shí)

驗(yàn)條件，確保實(shí)驗(yàn)安全，為科研活

動(dòng)提供專(zhuān)業(yè)、可靠的硬件支撐?！腔坌@電氣應(yīng)用方案應(yīng)用場(chǎng)景：科研實(shí)驗(yàn)樓核心需求精密、貴重儀器對(duì)電能質(zhì)量極其敏感無(wú)功+諧波+電壓降全方位治理方案

ABB方案SmartPQS電能質(zhì)量綜合治理裝置（SVG）雙向無(wú)功補(bǔ)償-諧波治理-三相負(fù)載平衡SmartPQF有源濾波器2-61次濾波/全響應(yīng)時(shí)間≤15ms/閉環(huán)控制PCS100

AVC動(dòng)態(tài)電壓調(diào)節(jié)器實(shí)時(shí)在線(xiàn)調(diào)壓/無(wú)需儲(chǔ)能/三重冗余旁路24

智慧校園電氣應(yīng)用方案全景賦能，筑夢(mèng)未來(lái)校園RCR+RCY無(wú)功混合補(bǔ)償方案兼具共分補(bǔ)功能/可抑制高次諧波諧波治理無(wú)功補(bǔ)償電壓調(diào)節(jié)核心需求

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)無(wú)價(jià)，需要可靠供電保障雙電源切換方案ABB方案雙電源切換+UPS+EAM云端監(jiān)視

ABB方案核心需求

部分實(shí)驗(yàn)需24小時(shí)不間斷供電保障電源快速切換(<50ms）隨時(shí)隨地電力監(jiān)視確保穩(wěn)定連續(xù)供電智慧校園電氣應(yīng)用方案全景賦能，筑夢(mèng)未來(lái)校園25Emax2Harness兩進(jìn)一母聯(lián)系統(tǒng)嵌入式邏輯控制/最小轉(zhuǎn)換時(shí)間＜300ms/可閉環(huán)控制ATS022+Emax2市發(fā)電切換系統(tǒng)可手動(dòng)、電動(dòng)及自動(dòng)操作/單相檢測(cè)，全面保護(hù)系統(tǒng)安全TruONE電源轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)AC-33A/轉(zhuǎn)換時(shí)間＜50ms/滿(mǎn)足EAM云服務(wù)OTM_C_D雙電源轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)AC-33B/過(guò)欠壓參數(shù)可調(diào)/標(biāo)配“消防切非”UPS不間斷電源1-800kVA/塔式,模塊式可選/高整機(jī)效率?

全電量?

開(kāi)關(guān)狀態(tài)?

告警信息?

設(shè)備狀態(tài)?

溫度信息EAM能效與資產(chǎn)健康管理平臺(tái)TruONE電源轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)配電系統(tǒng)G行政

樓

是

大學(xué)行政

管理、教學(xué)協(xié)

調(diào)與對(duì)外溝通的“中樞”，承

載著

教務(wù)處、財(cái)務(wù)處、人事處等職能部

門(mén)的辦公需求，呈現(xiàn)“作息規(guī)律、

辦公設(shè)備集中、會(huì)議需求頻繁”的

特點(diǎn)。其空間以獨(dú)立辦公室、中小

型會(huì)議室為主體，配套大廳、接待

區(qū)、服務(wù)器機(jī)房等公共區(qū)域，核心

訴求是“高效、有序、便捷”—

—

既

要保障電腦、打印機(jī)、中央空調(diào)等辦公

設(shè)備

的穩(wěn)

定

運(yùn)行，也要通

過(guò)會(huì)

議室場(chǎng)景

化控制（如投

影聯(lián)動(dòng)

照明、分區(qū)溫控）提升會(huì)議效率；

既要通過(guò)分部門(mén)能耗計(jì)量、下班自

動(dòng)斷電實(shí)現(xiàn)節(jié)能，也要通過(guò)大廳導(dǎo)

引、訪(fǎng)客登記系統(tǒng)優(yōu)化服務(wù)體驗(yàn)。照明插座空調(diào)用電動(dòng)力用電室外景觀(guān)照明公共區(qū)照明與應(yīng)急照明室內(nèi)照明插座多聯(lián)機(jī)室外機(jī) 屋頂空調(diào)機(jī)組新風(fēng)機(jī)組、空調(diào)末端 電梯用電

生活水泵用電非空調(diào)區(qū)域通排風(fēng)

消防動(dòng)力用電柴油發(fā)電機(jī)房消防控制室其它特殊用電數(shù)據(jù)中心文印室檔案室學(xué)生處人事處—智慧校園電氣應(yīng)用方案應(yīng)用場(chǎng)景：行政樓InSite2.0終端能效管理系統(tǒng)ABB方案核心需求各部門(mén)缺乏針對(duì)性的能效考核總用電（行政管理用電）M4MSCUCT1M26

智慧校園電氣應(yīng)用方案全景賦能，筑夢(mèng)未來(lái)校園EQ表CT1MM1MCT1M教務(wù)處校長(zhǎng)辦財(cái)務(wù)處財(cái)務(wù)處數(shù)據(jù)導(dǎo)出歷史分析智能控制成本分析特殊用電CMS>控制策略?

領(lǐng)導(dǎo)辦公室：系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)照明、窗簾、溫度、濕度，確保穩(wěn)定、舒適的辦公環(huán)境；

一鍵切換場(chǎng)景控制，如：工作模式、會(huì)客模式、休息模式等；?

會(huì)議室采用“場(chǎng)景模式”：會(huì)議模式（全亮）、投影模式（關(guān)閉主燈，保留周邊輔助燈）、結(jié)束模式（僅開(kāi)啟通道燈），支持一鍵切換；?

根據(jù)工作日/周末/節(jié)假日作息，設(shè)定定時(shí)控制；走道、電梯廳及衛(wèi)生間設(shè)置人體傳感器，在下班或休息日實(shí)現(xiàn)“人來(lái)燈開(kāi)，人走燈關(guān)”i-bus?智能建筑控制系統(tǒng)ABB智慧樓宇控制系統(tǒng)ABB方案核心需求

領(lǐng)導(dǎo)辦公室、重要會(huì)議室對(duì)環(huán)境要求高智慧校園電氣應(yīng)用方案全景賦能，筑夢(mèng)未來(lái)校園

27空調(diào)控制模塊（精確測(cè)量CO2濃度、空氣溫度和濕度）燈光

通風(fēng)-遮陽(yáng)-幕布溫濕度手動(dòng)控制場(chǎng)景控制窗簾驅(qū)動(dòng)器（有效利用日光和外部溫度）CO2濃度

消防聯(lián)動(dòng)

聯(lián)動(dòng)控制能源管理DALI

網(wǎng)關(guān)（控制、調(diào)節(jié)照明）主要監(jiān)控方式

主要監(jiān)控設(shè)備

PEONIA系列智能面板KNX微波傳感器會(huì)議場(chǎng)景會(huì)議場(chǎng)景智能觸控屏準(zhǔn)備場(chǎng)景準(zhǔn)備場(chǎng)景人體感應(yīng)定時(shí)控制照度控制CO2圖書(shū)館是

大學(xué)的“

知識(shí)

寶

庫(kù)

”與“精神驛站”，以藏書(shū)保護(hù)、閱讀服

務(wù)、自習(xí)支持為核心功能，是師生

獲取文獻(xiàn)資源、開(kāi)展深度學(xué)習(xí)的關(guān)

鍵場(chǎng)所。其服務(wù)場(chǎng)景兼具“靜態(tài)保

護(hù)”與“動(dòng)態(tài)使用”雙重屬性：藏書(shū)

區(qū)需嚴(yán)格控制溫濕度以防止書(shū)籍

老化，電子閱覽區(qū)還需保障服務(wù)器

與終端設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行，自習(xí)閱覽

區(qū)人員停留時(shí)間長(zhǎng)，且流動(dòng)性大，

則對(duì)環(huán)境靜音、空氣質(zhì)量以及電子

設(shè)備的用電安全要求極高?！腔坌@電氣應(yīng)用方案應(yīng)用場(chǎng)景：圖書(shū)館負(fù)載集成MCB和RCBO的電弧故障保護(hù)器

ABB方案核心需求

文獻(xiàn)安全是重中之重帶集成RCBO的DS-ARC1AFDD防止：?過(guò)流（短路，過(guò)載）?

接地故障電流?

串聯(lián)、并聯(lián)和接地電弧故障帶集成MCB的S-ARC1AFDD防止：?過(guò)流（短路，過(guò)載）?

串聯(lián)、并聯(lián)和接地電弧故障28

智慧校園電氣應(yīng)用方案全景賦能，筑夢(mèng)未來(lái)校園負(fù)載

AF

DD+

RCBOAF

DD

+

MCBLNPELNPE插座回路照明回路控制策略?

藏書(shū)區(qū)照明與門(mén)禁聯(lián)動(dòng)，僅工作人員進(jìn)入時(shí)點(diǎn)亮；夜間無(wú)人時(shí)，自動(dòng)降低環(huán)境控制標(biāo)準(zhǔn)至“維持模式”以節(jié)能。?

環(huán)境控制：對(duì)珍本書(shū)庫(kù)、特藏館實(shí)施恒溫恒濕控制（溫濕度、CO2濃度），環(huán)境參數(shù)超限報(bào)警。i-bus?智能建筑控制系統(tǒng)ABB智慧樓宇控制系統(tǒng)ABB方案核心需求藏書(shū)/檔案對(duì)光照、溫濕度敏感軒致系列插座ABB方案核心需求閱覽區(qū)桌面、檢索區(qū)用電安全AF329/AF225/AF293/AF298/AF299軒致系列插座無(wú)邊框/耐刮擦/稀土合金觸點(diǎn)/電源插座帶安全門(mén)智慧校園電氣應(yīng)用方案全景賦能，筑夢(mèng)未來(lái)校園29空調(diào)控制模塊（精確測(cè)量CO2濃度、空氣溫度和濕度）燈光

通風(fēng)-遮陽(yáng)-幕布空調(diào)

手動(dòng)控制主要監(jiān)控方式

主要監(jiān)控設(shè)備

CO2CO2濃度caldion黑色溫控面板AF299無(wú)線(xiàn)充電插座AF298USB充電插座AF329二位電腦插座KNX微波傳感器AF293帶USB插座AF225帶開(kāi)關(guān)插座紅外感應(yīng)器人體感應(yīng)聯(lián)動(dòng)控制定時(shí)控制照度控制消防聯(lián)動(dòng)報(bào)告廳是大學(xué)舉辦大型學(xué)術(shù)會(huì)議、

專(zhuān)題講座、文

藝

演出與重要儀

式

的核心場(chǎng)所，是校園對(duì)外交流與內(nèi)

部文化展示的“窗口”。其核心特點(diǎn)

是“人員密度高、大功率設(shè)備集中、

場(chǎng)景切換

頻繁”—

—

單次可容納

數(shù)百人，需同時(shí)支撐音響、專(zhuān)業(yè)燈

光、高清投影、中央空調(diào)等設(shè)備的

協(xié)同運(yùn)行，且需快速切換“會(huì)議、

演出、頒獎(jiǎng)、清場(chǎng)”等不同場(chǎng)景模

式。作為校園的“大型活動(dòng)樞紐”，

報(bào)告廳對(duì)供電可靠性與瞬時(shí)響應(yīng)

能力要求苛刻，既要避免設(shè)備啟停

導(dǎo)致的電壓波動(dòng)（如燈光閃爍、音

響雜音），也要通過(guò)分區(qū)溫控、智

能通風(fēng)保障密集人群的舒適性?！腔坌@電氣應(yīng)用方案應(yīng)用場(chǎng)景：報(bào)告廳/禮堂諧波全方位治理方案ABB方案核心需求

投影、音響等設(shè)備可能產(chǎn)生諧波電源側(cè)舞臺(tái)燈光、音響、大屏、直播設(shè)備為主

要諧波源。采用專(zhuān)門(mén)回路，配置濾波器

就地治理設(shè)備側(cè)SmartPQS電能質(zhì)量綜合治理裝置（SVG）雙向無(wú)功補(bǔ)償-諧波治理-三相負(fù)載平衡SmartPQF有源濾波器2-61次濾波/全響應(yīng)時(shí)間≤15ms/閉環(huán)控制30

智慧校園電氣應(yīng)用方案

全景賦能，筑夢(mèng)未來(lái)校園RCR+RCY無(wú)功混合補(bǔ)償方案兼具共分補(bǔ)功能/可抑制高次諧波ul控制策略?

支持多種場(chǎng)景模式（如會(huì)議、演出、投影、清掃等）的快速切換，如演出時(shí)自動(dòng)開(kāi)啟追光燈、背景燈，關(guān)閉觀(guān)眾區(qū)主燈；?

觀(guān)眾區(qū)照明采用“可調(diào)光

+

分區(qū)控制”，前排照度略低于后排（避免影響舞臺(tái)視線(xiàn)）；?

空調(diào)控制：與預(yù)約系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，活動(dòng)前1

小時(shí)啟動(dòng)預(yù)冷

/

預(yù)熱，活動(dòng)結(jié)束后

30

分鐘關(guān)閉，支持現(xiàn)場(chǎng)工作人員手動(dòng)臨時(shí)調(diào)整；?

通風(fēng)控制：配置“多合一傳感器”，人員密集時(shí)加大新風(fēng)量，同時(shí)過(guò)濾空氣，保證觀(guān)眾舒適度；i-bus?智能建筑控制系統(tǒng)ABB智慧樓宇控制系統(tǒng)ABB方案核心需求會(huì)議模式多樣，環(huán)境調(diào)節(jié)、場(chǎng)景切換繁瑣雙電源切換+帶選擇性過(guò)電流保護(hù)斷路器

ABB方案核心需求

學(xué)術(shù)報(bào)告、會(huì)議期間，突然斷電造成困擾智慧校園電氣應(yīng)用方案全景賦能，筑夢(mèng)未來(lái)校園

31S750DR帶選擇性過(guò)電流保護(hù)斷路器（SMCB）與下級(jí)微型斷路器配合，可實(shí)現(xiàn)完全的選擇性TruONE電源轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)AC-33A/轉(zhuǎn)換時(shí)間＜50ms/滿(mǎn)足EAM云服務(wù)OTM_C_D雙電源轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)AC-33B/過(guò)欠壓參數(shù)可調(diào)/標(biāo)配“消防切非”空調(diào)控制模塊（精確測(cè)量CO2濃度、空氣溫度和濕度）選擇性雙金屬限流電阻片熱脫扣器

附加回路觸頭電能機(jī)械能磁脫扣器

主觸頭附加電路電流路徑手動(dòng)控制

場(chǎng)景控制

人體感應(yīng)定時(shí)控制DALI

網(wǎng)關(guān)（控制、調(diào)節(jié)照明）燈光

通風(fēng)-遮陽(yáng)-幕布

溫濕度照度控制

消防聯(lián)動(dòng)

聯(lián)動(dòng)控制主要監(jiān)控方式

主要監(jiān)控設(shè)備

主電流路徑PEONIA系列智能面板C

2CO2濃度雙金屬片熱脫扣器風(fēng)機(jī)-排風(fēng)扇操作機(jī)構(gòu)體育館是校園體育教學(xué)、賽

事活

動(dòng)與師生健身的核心場(chǎng)所，兼具運(yùn)

動(dòng)功能與育人

屬性。其空間涵蓋

運(yùn)動(dòng)區(qū)（籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、泳池

等）、觀(guān)眾區(qū)及設(shè)備房，呈現(xiàn)“功能

多樣、空間高大、設(shè)備負(fù)荷波動(dòng)大”

的特性——

泳池需除濕控溫，運(yùn)

動(dòng)區(qū)需適配不同項(xiàng)目的照明與場(chǎng)

地要求，賽事期間需承載觀(guān)眾密集

的通風(fēng)與安全保障。作為校園“運(yùn)

動(dòng)活力中心”，體育館需根據(jù)使用

場(chǎng)景（教學(xué)、賽

事、空置）動(dòng)態(tài)調(diào)

整運(yùn)營(yíng)策略，在滿(mǎn)足運(yùn)動(dòng)需求的同

時(shí)降低能耗，為師生構(gòu)建安全、專(zhuān)

業(yè)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境?！腔坌@電氣應(yīng)用方案應(yīng)用場(chǎng)景：體育館數(shù)字化儀表M1M

本地系統(tǒng)ABB電動(dòng)機(jī)保護(hù)與控制方案ABB方案核心需求

設(shè)備負(fù)荷波動(dòng)大，影響電壓穩(wěn)定塑殼斷路器

塑殼斷路器Tmax

XT

TmaxXT控制與保護(hù)開(kāi)關(guān)接觸器

CPXAFC電動(dòng)機(jī)起動(dòng)器MS/MO接觸器AFC熱繼電器TF支持組網(wǎng)方便監(jiān)控電機(jī)專(zhuān)用保護(hù)開(kāi)關(guān)覆蓋各種應(yīng)用場(chǎng)合32

智慧校園電氣應(yīng)用方案全景賦能，筑夢(mèng)未來(lái)校園接觸器AFC變頻器ACH580接觸器AFC軟啟動(dòng)器PSTX電動(dòng)機(jī)控制單元UMC100ABB

ABILITY數(shù)字化云平臺(tái)隔離開(kāi)關(guān)熔斷器組OS熱繼電器TF照明系統(tǒng)變壓器變頻空調(diào)音視頻系統(tǒng)集中治理控制策略?

運(yùn)動(dòng)區(qū)采用“分區(qū)可調(diào)光

+場(chǎng)景模式”：-比賽模式：全場(chǎng)照度符合體育賽事標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)

眩光、無(wú)陰影；-

訓(xùn)練模式：局部區(qū)域點(diǎn)亮（如半個(gè)籃球

場(chǎng)）；-清潔模式：僅開(kāi)啟通道照明；?

觀(guān)眾區(qū)照明與賽事進(jìn)程聯(lián)動(dòng)，比賽暫停時(shí)點(diǎn)

亮，比賽開(kāi)始時(shí)調(diào)暗；?

場(chǎng)館頂部等高大空間采用“智能巡檢燈具”支持遠(yuǎn)程故障報(bào)警，減少人工巡檢難度

照明系統(tǒng)

濾波器變壓器變頻空調(diào)濾波器

音視頻系統(tǒng)濾波器就地治理80025%

20%

15%

10%

5%

0%

0

2

5

811

1417

202326

29

32353841444750SmartPQS電能質(zhì)量綜合治理裝置SmartPQF有源濾波器ABB方案核心需求現(xiàn)場(chǎng)燈光、音響設(shè)備產(chǎn)生大量諧波i-bus?智能建筑控制系統(tǒng)ABB方案核心需求

燈光需要復(fù)雜的場(chǎng)景化控制20%

15%

10%

5%

0%

2

5

811

1417

2023262932

3538414447500智慧校園電氣應(yīng)用方案全景賦能，筑夢(mèng)未來(lái)校園33SmartPQS電能質(zhì)量綜合治理裝置雙向無(wú)功補(bǔ)償-2~25次諧波治理-三相負(fù)載平衡SmartPQF有源濾波器2-61次濾波/全響應(yīng)時(shí)間≤15ms/閉環(huán)控制8000-8000濾波后的電流波形及電流諧波含量濾波前的電流波形及電流諧波含量主要監(jiān)控方式

主要監(jiān)控設(shè)備

帶電流檢測(cè)功能的開(kāi)閉驅(qū)動(dòng)器燈光

通風(fēng)-遮陽(yáng)-幕布PEONIA系列智能面板濾波效果風(fēng)機(jī)-排風(fēng)扇CO2濃度中央集控人體感應(yīng)聯(lián)動(dòng)控制場(chǎng)景控制消防聯(lián)動(dòng)手動(dòng)控制電流監(jiān)測(cè)濾波器溫濕度-80025%00校

史館是

大學(xué)傳承

歷史

文

脈、展示辦學(xué)成果、塑造校園文化認(rèn)同的

“精神殿堂”，承載著歷史展覽、校

友交流、文化教育三大核心功能，

是校園文化建設(shè)的重要載體，也是

開(kāi)展思政教育的生動(dòng)課

堂。其核

心特點(diǎn)是“展品保護(hù)優(yōu)先、氛圍營(yíng)

造至上”—

—

館內(nèi)陳列文物、老照

片、手稿等珍貴展品，需嚴(yán)格控制

溫濕度、光照（防紫外線(xiàn)）與空氣

污染物，避免展品老化；同時(shí)需通

過(guò)燈光設(shè)計(jì)、空間敘事、多媒體互

動(dòng)，打造沉浸式的歷史體驗(yàn)，讓訪(fǎng)

客感受學(xué)校的發(fā)展歷程與精神傳

承?！腔坌@電氣應(yīng)用方案應(yīng)用場(chǎng)景：校史館雙電源切換+UPS+EAM云端監(jiān)視

ABB方案核心需求

重要展品需要可靠電源保障隨時(shí)隨地電力監(jiān)視保障電源快速切換(<50ms）確保穩(wěn)定連續(xù)供電UPS不間斷電源1-800kVA/塔式,模塊式可選/高整機(jī)效率34

智慧校園電氣應(yīng)用方案全景賦能，筑夢(mèng)未來(lái)校園?

全電量?

開(kāi)關(guān)狀態(tài)?

告警信息?

設(shè)備狀態(tài)?

溫度信息EAM能效與資產(chǎn)健康管理平臺(tái)TruONE電源轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)配電系統(tǒng)控制策略?

展區(qū)照明與參觀(guān)路線(xiàn)聯(lián)動(dòng)：通過(guò)紅外傳感器，參觀(guān)者走到某展區(qū)時(shí)自動(dòng)點(diǎn)亮該區(qū)域燈光，離開(kāi)后延遲關(guān)閉；?

溫濕度控制：對(duì)展廳、庫(kù)房實(shí)施高精度恒溫恒濕控制，超限自動(dòng)啟?？照{(diào)/除濕機(jī)，重要展品區(qū)配置雙傳感器（冗余保護(hù)）；?

通風(fēng)控制：采用

“低速新風(fēng)

+

高效過(guò)濾”，避免灰塵進(jìn)入展區(qū)（保護(hù)展品清潔），換氣次數(shù)≥3次/小時(shí)（保持空氣新鮮）i-bus?智能建筑控制系統(tǒng)ABB智慧樓宇控制系統(tǒng)ABB方案核心需求展品區(qū)需要全面的安全保護(hù)方案核心需求

展品對(duì)光照、溫濕度極其敏感AFDD弧光保護(hù)+OVR防雷保護(hù)+i-bus安防聯(lián)動(dòng)ABB方案智慧校園電氣應(yīng)用方案全景賦能，筑夢(mèng)未來(lái)校園35為配電設(shè)備、弱電系統(tǒng)提供完善的雷擊過(guò)電壓保護(hù)，有效防護(hù)展品遭受直接雷和感應(yīng)雷的傷害電弧防護(hù)集成

MCB和

RCBO的電弧故障保護(hù)器空調(diào)控制模塊（精確測(cè)量CO2濃度、空氣溫度和濕度）安防聯(lián)動(dòng)i-bus?智能建筑控制系統(tǒng)串聯(lián)、并聯(lián)和接地