2026屆新高考物理沖刺熱點(diǎn)復(fù)習(xí)+電磁感應(yīng)現(xiàn)象+楞次定律_第1頁(yè)
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電生磁:電流的磁效應(yīng)

磁生電:電磁感應(yīng)

法拉第實(shí)驗(yàn)

2026屆新高考物理沖刺熱點(diǎn)復(fù)習(xí)電磁感應(yīng)現(xiàn)象楞次定律SBa=BSsinaΦ=B⊥S③成a角:Φ=BS①B⊥S:②B//S:Φ=02.計(jì)算:一、磁通量SBBS1.定義:垂直穿過一平面的磁場(chǎng)量S⊥SBθ=BScosθΦ=BS⊥第1講

電磁感應(yīng)現(xiàn)象楞次定律2.計(jì)算:一、磁通量SBBS1.定義:垂直穿過一平面的磁場(chǎng)量3.單位:韋伯(Wb)1Wb=1T·m2SB磁通量Φ1=BSΦ2=0Φ3=BS磁通量變化了多少?-5.?Φ=Φ末-Φ初4.標(biāo)矢性:標(biāo)量,有方向,用正負(fù)表示第1講

電磁感應(yīng)現(xiàn)象楞次定律思考:磁場(chǎng)穿過面積相等的線圈S1與S2。穿過的量相等嗎?答案:S1大BS1S2磁通量可以形象的理解為:穿過去的磁感線的條數(shù)多少。第1講

電磁感應(yīng)現(xiàn)象楞次定律注意:①S為有效面積BSBS1BS2Φ1=BS1Φ2=?BS1②Φ和匝數(shù)無關(guān)2.計(jì)算:一、磁通量1.定義:垂直穿過一平面的磁場(chǎng)量3.單位:5.?Φ=Φ末-Φ初4.標(biāo)矢性:第1講

電磁感應(yīng)現(xiàn)象楞次定律B1B2Φ=SB1S-B2SS2NSS1ΦS1ΦS2哪個(gè)大?>第1講

電磁感應(yīng)現(xiàn)象楞次定律一、磁通量2.計(jì)算:1.定義:3.單位:5.?Φ=Φ末-Φ初4.標(biāo)矢性:思考1:如何改變一個(gè)閉合電路的磁通量呢?穿過閉合電路的磁通量改變,電路就有電流產(chǎn)生。1.B改變:2.S改變:二、感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E感生E=BSA動(dòng)生E=B改變S改變夾角改變第1講

電磁感應(yīng)現(xiàn)象楞次定律

思考2:感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小跟什么因素有關(guān)系呢?Φ的變化率1.B改變:2.S改變:二、感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E感生E=動(dòng)生E=××××××××××××××××××××××××××××××AabvLBt=BLV①只適合單棒雙垂直平動(dòng)切割I(lǐng)感方向如何確定②建龍右手定則:V⊥掌心四指指向B方向,拇指指向f洛(I感)方向思考:感生電動(dòng)勢(shì)產(chǎn)生的I感方向如何確定?E轉(zhuǎn)=BLV××××××××××××LBω第1講

電磁感應(yīng)現(xiàn)象楞次定律

三、楞次定律BAΦ改變

產(chǎn)生I感

I感產(chǎn)生B感

B感阻礙Φ的改變

增反減同

1.內(nèi)容:2.口訣:BAI感I感B感第1講

電磁感應(yīng)現(xiàn)象楞次定律B感思考1:楞次定律能判斷動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)的電流方向嗎?××××××××××××××××××××××××××××AabvLB思考1:楞次定律能判斷動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)的電流方向嗎?V思考2:一個(gè)處于輻條形磁場(chǎng)下落的金屬環(huán),I感方向如何確定?思考3:法拉第圓盤放電機(jī)的E感方向如何確定?B極個(gè)別情況下楞次定律無法判斷動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)的方向。第1講

電磁感應(yīng)現(xiàn)象楞次定律三、楞次定律主題一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象的理解和判斷1.磁通量(1)公式:Φ=

,S為垂直磁場(chǎng)方向的

,磁通量為______(填“標(biāo)量”或“矢量”)。(2)物理意義:磁通量的大小可形象表示穿過某一面積的

條數(shù)的多少。(3)磁通量變化:ΔΦ=Φ2-Φ1。一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象的理解和判斷BS投影面積標(biāo)量磁感線2.電磁感應(yīng)現(xiàn)象(1)當(dāng)穿過閉合導(dǎo)體回路的

發(fā)生變化時(shí),閉合導(dǎo)體回路中有感應(yīng)電流產(chǎn)生,這種利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫作電磁感應(yīng)。(2)感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件:穿過

導(dǎo)體回路的

。(3)電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生

,如果電路閉合,則有感應(yīng)電流。如果電路不閉合,則只有

而無感應(yīng)電流。磁通量閉合磁通量發(fā)生變化感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)S⊥SBθ【典例1】在如圖所示的閉合鐵芯上繞有一組線圈,與滑動(dòng)變阻器、電源構(gòu)成閉合電路,a、b、c為三個(gè)閉合金屬圓環(huán),假定線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)全部集中在鐵芯內(nèi),則當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),下列說法正確的是()A.穿過a、b兩個(gè)環(huán)的磁通量始終相同B.穿過b環(huán)的磁通量始終是c環(huán)的一半C.a、c兩個(gè)環(huán)中都有感應(yīng)電流D.b、c兩個(gè)環(huán)中都有感應(yīng)電流A一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象的理解和判斷主題二、探究影響感應(yīng)電流方向的因素二、實(shí)驗(yàn):探究影響感應(yīng)電流方向的因素1.實(shí)驗(yàn)思路如圖所示,通過將條形磁體插入或拔出線圈來改變穿過螺線管的磁通量,根據(jù)電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向判斷感應(yīng)電流的方向。2.實(shí)驗(yàn)器材電流表、條形磁體、螺線管、電池、開關(guān)、導(dǎo)線、滑動(dòng)變阻器等。3.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論當(dāng)穿過線圈的磁通量增加時(shí),感應(yīng)電流的磁場(chǎng)與原磁場(chǎng)的方向

;當(dāng)穿過線圈的磁通量減小時(shí),感應(yīng)電流的磁場(chǎng)與原磁場(chǎng)的方向

。相反相同【典例2】1834年,物理學(xué)家楞次在分析了許多實(shí)驗(yàn)事實(shí)后,總結(jié)得到電磁學(xué)中一重要的定律——楞次定律,某興趣小組為了探究該定律做了以下物理實(shí)驗(yàn):(1)“探究影響感應(yīng)電流方向的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置中滑動(dòng)變阻器采用限流接法,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的實(shí)物電路補(bǔ)充完整。(2)圖甲實(shí)驗(yàn)電路連接后,將A插入B中,開關(guān)閉合瞬間,發(fā)現(xiàn)電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn);開關(guān)處于閉合狀態(tài)并穩(wěn)定后,電流計(jì)指針_________(選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”);滑動(dòng)變阻器滑片P向右快速移動(dòng)時(shí),電流計(jì)指針________偏轉(zhuǎn)(選填“向左”“向右”或“不”)。二、實(shí)驗(yàn):探究影響感應(yīng)電流方向的因素不偏轉(zhuǎn)向右(3)為了進(jìn)一步研究,該小組又做了如圖乙實(shí)驗(yàn),磁體從靠近線圈上方由靜止下落。在磁體穿過整個(gè)線圈的過程中,傳感器顯示電流i隨時(shí)間t的圖像如圖丙所示,由圖可得到的結(jié)論是

。A.感應(yīng)電流方向與線圈中的磁通量

增減有關(guān)B.感應(yīng)電流方向與磁鐵下落速度的大小有關(guān)C.感應(yīng)電流大小與線圈中磁通量的變化快慢有關(guān)AC二、實(shí)驗(yàn):探究影響感應(yīng)電流方向的因素主題三、楞次定律及推論的應(yīng)用三、楞次定律及推論的應(yīng)用1.楞次定律(1)內(nèi)容:感應(yīng)電流具有這樣的方向,即感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要_____引起感應(yīng)電流的

的變化。(2)適用范圍:一切電磁感應(yīng)現(xiàn)象。2.楞次定律中“阻礙”的含義:阻礙磁通量舉例說明為什么說楞次定律體現(xiàn)了能量守恒定律?答案:以導(dǎo)體棒切割磁感線為例,回路中產(chǎn)生電流,有電能產(chǎn)生,導(dǎo)體棒受到安培力,阻礙導(dǎo)體棒的運(yùn)動(dòng),使其動(dòng)能減小,體現(xiàn)了能量守恒。3.右手定則(1)內(nèi)容:如圖,伸開右手,使拇指與其余四個(gè)手指垂直,并且都與手掌在同一個(gè)平面內(nèi);讓

從掌心進(jìn)入,并使拇指指向

的方向,這時(shí)四指所指的方向就是

的方向。(2)適用情況:導(dǎo)線

產(chǎn)生感應(yīng)電流。磁感線導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)感應(yīng)電流切割磁感線三、楞次定律及推論的應(yīng)用【判斷正誤】1.感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總是與原磁場(chǎng)相反。(

)2.感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總是阻止引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。(

)3.楞次定律與右手定則都可以判斷感應(yīng)電流方向,二者沒有什么區(qū)別(

)×××【典例3】1.甲圖中條形磁體插入線圈時(shí),乙圖中條形磁體向上遠(yuǎn)離線圈時(shí),分別畫出穿過線圈的原磁場(chǎng)方向、感應(yīng)電流磁場(chǎng)方向及線圈中感應(yīng)電流方向,總結(jié)得出結(jié)論:______________________________________________________________________________________________________________,簡(jiǎn)稱:____________。當(dāng)磁通量減小時(shí),感應(yīng)電流的磁場(chǎng)與原磁場(chǎng)方向相同增反減同三、楞次定律及推論的應(yīng)用當(dāng)磁通量增加時(shí),感應(yīng)電流的磁場(chǎng)與原磁場(chǎng)方向相反;2.畫出圖甲線圈(實(shí)線為外側(cè))中感應(yīng)電流方向及等效小磁體的N、S極,線圈和磁體之間是

力。畫出圖乙線圈(實(shí)線為外側(cè))中感應(yīng)電流方向及等效小磁體的N、S極,線圈和磁體之間是

力。引斥三、楞次定律及推論的應(yīng)用總結(jié)得出結(jié)論:_____________________________________________________________________________________________________,簡(jiǎn)稱:_________。當(dāng)磁體和線圈相互靠近時(shí),則兩者之間相互排斥;當(dāng)磁體和線圈相互遠(yuǎn)離時(shí),則兩者之間相互吸引來拒去留3.(1)在圖中畫出直導(dǎo)線中電流增大時(shí),線圈abcd中感應(yīng)電流方向,以及線圈各邊受到的安培力方向,線圈會(huì)有

的趨勢(shì),結(jié)論簡(jiǎn)稱:

。收縮增縮減擴(kuò)三、楞次定律及推論的應(yīng)用(2)如圖,線圈A中電流增大時(shí),線圈B有

的趨勢(shì)。擴(kuò)張注意:增縮減擴(kuò)只針對(duì)單方向磁場(chǎng)4.如圖,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),左環(huán)向

擺動(dòng)、右環(huán)向

擺動(dòng),_______(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)通電線圈,結(jié)論簡(jiǎn)稱:

。左5.以上現(xiàn)象“殊途同歸”,實(shí)際上都是以

。右遠(yuǎn)離增離減靠不同方式阻礙磁通量的變化三、楞次定律及推論的應(yīng)用【典例4】(多選)某同學(xué)設(shè)想的減小電梯墜落時(shí)造成傷害的一種應(yīng)急安全裝置如圖所示,在電梯轎廂底部安裝永久強(qiáng)磁鐵,磁鐵N極朝上,電梯井道內(nèi)壁上鋪設(shè)若干金屬線圈,線圈在電梯轎廂墜落時(shí)能自動(dòng)閉合,從而減小對(duì)箱內(nèi)人員的傷害。當(dāng)電梯轎廂墜落到圖示位置時(shí),下列說法正確的是()A.從上往下看,金屬線圈A中的感應(yīng)電流沿逆時(shí)針方向B.從上往下看,金屬線圈B中的感應(yīng)電流沿逆時(shí)針方向C.金屬線圈B對(duì)電梯轎廂下落有阻礙作用,A沒有阻礙作用D.金屬線圈B有收縮的趨勢(shì),A有擴(kuò)張的趨勢(shì)AD三、楞次定律及推論的應(yīng)用【典例5】(2024·江蘇卷·10)如圖所示,在絕緣的水平面上,有閉合的兩個(gè)線圈a、b,線圈a處在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,現(xiàn)將線圈a從磁場(chǎng)中勻速拉出,線圈a、b中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向分別是()A.順時(shí)針,順時(shí)針

B.順時(shí)針,逆時(shí)針C.逆時(shí)針,順時(shí)針

D.逆時(shí)針,逆時(shí)針A三、楞次定律及推論的應(yīng)用【典例6】如圖,水平面MN下方存在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),紙面為豎直平面。不可形變的導(dǎo)體棒ab和兩根可形變的導(dǎo)體棒組成三角形回路框,其中ab處于水平位置,框從MN上方由靜止釋放,框面始終在紙面內(nèi),框落入磁場(chǎng)且ab未到達(dá)MN的過程中,沿磁場(chǎng)方向觀察,框的大致形狀及回路中的電流方向?yàn)?)C三、楞次定律及推論的應(yīng)用【典例7】如圖,水平放置的圓柱形光滑玻璃棒左邊繞有一線圈,右邊套有一金屬圓環(huán)。圓環(huán)初始時(shí)靜止。將圖中開關(guān)S由斷開狀態(tài)撥至連接狀態(tài),電路接通的瞬間,可觀察到()A.撥至M端或N端,圓環(huán)都向左運(yùn)動(dòng)B.撥至M端或N端,圓環(huán)都向右運(yùn)動(dòng)C.撥至M端時(shí)圓環(huán)向左運(yùn)動(dòng),撥至N端時(shí)向右運(yùn)動(dòng)D.撥至M端時(shí)圓環(huán)向右運(yùn)動(dòng),撥至N端時(shí)向左運(yùn)動(dòng)B三、楞次定律及推論的應(yīng)用主題四、“三定則、一定律”的應(yīng)用四、“三定則、一定律”的應(yīng)用“三個(gè)定則”、“一個(gè)定律”的比較名稱用途選用原則安培定則判斷電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)(方向)分布因電生磁左手定則判斷通電導(dǎo)線、運(yùn)動(dòng)電荷所受磁場(chǎng)力的方向因電受力右手定則判斷導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向或電源正負(fù)極因動(dòng)生電楞次定律判斷因回路磁通量改變而產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向因磁通量變化生電【典例8】(多選)如圖所示,水平放置的兩條光滑軌道上有可自由移動(dòng)的金屬棒PQ、MN,PQ、MN均處在豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,當(dāng)PQ在一外力的作用下運(yùn)動(dòng)時(shí),MN向右運(yùn)動(dòng),則PQ所做的運(yùn)動(dòng)可能是()A.向右加速運(yùn)動(dòng)

B.向左加速運(yùn)動(dòng)C.向右減速運(yùn)動(dòng)

D.向左減速運(yùn)動(dòng)BC四、“三定則、一定律”的應(yīng)用【練習(xí)1】(多選)法拉第在日記中記錄了其發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的過程,某同學(xué)用現(xiàn)有器材重現(xiàn)了其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)。如圖所示,線圈P兩端連接到靈敏電流計(jì)上,線圈Q通過開關(guān)S連接到直流電源上。將線圈Q放在線圈P的里面后,則()A.開關(guān)S閉合瞬間,電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)B.開關(guān)S斷開瞬間,電流計(jì)指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)C.保持開關(guān)S閉合,迅速拔出線圈Q瞬間,電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)D.保持開關(guān)S閉合,迅速拔出線圈Q瞬間,電流計(jì)指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)AC課堂練習(xí)【練習(xí)2】(2024·北京卷·6)如圖所示,線圈M和線圈P繞在同一個(gè)鐵芯上,下列說法正確的是()A.閉合開關(guān)瞬間,線圈M和線圈P相互吸引B.閉合開關(guān),達(dá)到穩(wěn)定后,電流表的示數(shù)為0C.斷開開關(guān)瞬間,流過電流表的電流方向由a到bD.斷開開關(guān)瞬間,線圈P中感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向向左B課堂練習(xí)【練習(xí)3】如圖所示,導(dǎo)線AB與CD平行,在閉合與斷開開關(guān)S時(shí),關(guān)于導(dǎo)線CD中的感應(yīng)電流,下列說法正確的是()A.開關(guān)閉合時(shí),有C到D的感應(yīng)電流B.開關(guān)閉合時(shí),有D到C的感應(yīng)電流C.開關(guān)斷開時(shí),有D到C的感應(yīng)電流D.開關(guān)斷開時(shí),無感應(yīng)電流B課堂練習(xí)【練習(xí)4】(2023·海南卷·6)汽車測(cè)速利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,汽車可簡(jiǎn)化為一個(gè)矩形線圈abcd,埋在地下的線圈分別為1、2,通上順時(shí)針(俯視)方向電流,當(dāng)汽車經(jīng)過線圈時(shí)()A.線圈1、2產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向豎直向上B.汽車進(jìn)入線圈1過程產(chǎn)生感應(yīng)電流方向?yàn)閍bcdC.汽車離開線圈1過程產(chǎn)生感應(yīng)電流方向?yàn)閍bcdD.汽車進(jìn)入線圈2過程受到的安培力方向與速度方向相同C課堂練習(xí)【練習(xí)5】航母上飛機(jī)彈射起飛是利用電磁驅(qū)動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的。電磁驅(qū)動(dòng)原理如圖所示,在固定線圈左右兩側(cè)對(duì)稱位置放置兩個(gè)閉合金屬圓環(huán),鋁環(huán)和銅環(huán)的形狀、大小相同,已知銅的電阻率較小,則合上開關(guān)S的瞬間()A.兩個(gè)金屬環(huán)都向左運(yùn)動(dòng)B.兩個(gè)金屬環(huán)都向右運(yùn)動(dòng)C.從左側(cè)向右看,鋁環(huán)中感應(yīng)電流沿順時(shí)針方向D.銅環(huán)受到的安培力小于鋁環(huán)受到的安培力C課堂練習(xí)【練習(xí)6】圓環(huán)形導(dǎo)體線圈a平放在水平絕緣桌面上,在a的正上方固定一豎直螺線管,二者軸線重合,螺線管與電源和滑動(dòng)變阻器連接成如圖所示的電路。若將滑動(dòng)變阻器的滑片P向下滑動(dòng),下列表述正確的是()A.線圈a中將產(chǎn)生俯視為順時(shí)針方向的感應(yīng)電流B.穿過線圈a的磁通量變小C.線圈a有擴(kuò)張的趨勢(shì)D.線圈a對(duì)水平桌面的壓力將增大D課堂練習(xí)【練習(xí)7】如圖所示是“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)如果在閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏了一下,那么合上開關(guān)后,將A線圈迅速插入B線圈中,電流計(jì)指針將

偏轉(zhuǎn)(填“向左”“向右”或“不”);(2)連好電路,并將A線圈插入B線圈中后,若要使靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn),可采取的操作是

;A.插入鐵芯

B.拔出A線圈C.滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)向右課堂練習(xí)B(3)G為指針零刻度在中央的靈敏電流表,連接在直流電路中時(shí)的偏轉(zhuǎn)情況如圖甲中所示,即電流從電流表G的左接線柱進(jìn)入時(shí),指針也從中央向左偏。若把它與一螺線管串聯(lián)進(jìn)行電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn),則圖乙中的條形磁體的運(yùn)動(dòng)方向是向

(填“上”或“下”),圖丙中的條形磁體下端為

極(填“N”或“S”)。下S課堂練習(xí)【練習(xí)8】如圖所示,在光滑水平桌面上有兩個(gè)閉合金屬圓環(huán),在它們圓心連線中點(diǎn)正上方有一個(gè)條形磁體,當(dāng)給條形磁體一豎直向上的初速度后,磁體上升到最高點(diǎn)后下落,在條形磁體向下運(yùn)動(dòng)的過程中,將會(huì)出現(xiàn)的情況是(重力加速度g)()A.磁體的加速度小于gB.金屬環(huán)對(duì)桌面壓力小于自身重力C.俯視觀察,左邊金屬圓環(huán)會(huì)產(chǎn)生逆時(shí)針感應(yīng)電流D.兩金屬環(huán)將加速靠近(不考慮金屬環(huán)之間的作用)A課堂練習(xí)【練習(xí)9】如圖所示,輕繩將一條形磁體懸掛于O點(diǎn),在其正下方的水平絕緣桌面上放置一銅質(zhì)圓環(huán)?,F(xiàn)將磁體從A處由靜止釋放,圓環(huán)始終保持靜止,則磁體在從A到E擺動(dòng)過程中()A.圓環(huán)中感應(yīng)電流方向相同B.圓環(huán)受到摩擦力方向相同C.圓環(huán)對(duì)桌面的壓力始終大于自身的重力D.磁體在A、E兩處的重力勢(shì)

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