小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期考試試題2026第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）春天來了，公園里的花兒都（zhànfàng）______了，五彩斑斕，美麗極了。他（jiānchí）______每天早上跑步，身體越來越強(qiáng)壯。老師（gǔlì）______我們要多讀書，讀好書。面對(duì)困難，我們要（yǒnggǎn）______地去克服。這個(gè)故事（gǎnrén）______至深，讓我流下了眼淚。他的（cáigàn）______得到了大家的認(rèn)可，被提拔為部門經(jīng)理。我們要（bǎohù）______環(huán)境，讓地球變得更美好。聽到這個(gè)好消息，大家都（xǐchūwàngwài）______。他（mànbùjīngxīn）______地走著，不小心撞到了樹上。這本書的內(nèi)容（jīngcǎifēifán）______，讓我愛不釋手。二、選擇正確的讀音或漢字。（8分）下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.勉強(qiáng)（qiáng）削弱（xuē）悄然無聲（qiāo）B.間隔（jiàn）待會(huì)兒（dāi）丟三落四（là）C.龜裂（jūn）潔癖（pì）果實(shí)累累（lěi）D.矯?。╦iǎo）嫉妒（jì）參差不齊（cān）下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.消聲匿跡再接再厲迫不急待B.恍然大悟不容置疑膾炙人口C.陰謀鬼計(jì)走投無路濫竽充數(shù)D.談笑風(fēng)聲世外桃源懸梁刺骨依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）我們要______時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。（2）他______著遠(yuǎn)大的理想，不斷努力奮斗。（3）老師______我們要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。（4）媽媽______我多吃蔬菜，對(duì)身體有好處。A.珍惜樹立教導(dǎo)囑咐B.愛惜豎立教育叮囑C.珍惜豎立教導(dǎo)叮囑D.愛惜樹立教育囑咐下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他寫的文章文不加點(diǎn)，一氣呵成，受到了大家的好評(píng)。B.這部電影情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，讓觀眾們看得津津有味。C.他在舞臺(tái)上繪聲繪色地表演著，贏得了陣陣掌聲。D.我們要因地制宜，根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況制定發(fā)展計(jì)劃。三、按要求改寫句子。（8分）他的話深深地打動(dòng)了我。（改為“被”字句）這是偉大的奇觀。（改為反問句）媽媽對(duì)我說：“我今天晚上要加班，你自己在家做作業(yè)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問題。（修改病句）四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）《草原》的作者是______，文章描繪了______和______，表達(dá)了作者_(dá)_____的思想感情。《落花生》一文采用了______的寫作手法，借花生______的特點(diǎn)，贊揚(yáng)了______的人。《圓明園的毀滅》一文通過描寫圓明園昔日的______和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的______，表達(dá)了作者_(dá)_____的思想感情?！杜＠煽椗肥俏覈?guó)著名的______，講述了______的故事，表達(dá)了勞動(dòng)人民______的愿望。五、語(yǔ)言運(yùn)用。（4分）仿照例句，寫一個(gè)句子。例：書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是______，能______。請(qǐng)你為學(xué)校的圖書館寫一條宣傳語(yǔ)。第二部分閱讀與理解（30分）一、閱讀短文，回答問題。（15分）《父愛之舟》（節(jié)選）父親經(jīng)常說要我念好書，最好將來到外面當(dāng)個(gè)教員，所以我從來不缺課，不逃學(xué)。讀初小的時(shí)候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學(xué)。我背著書包伏在他背上，雙手撐起一把結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大黃油布雨傘。他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那條極長(zhǎng)的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩三圈，還是母親出嫁時(shí)的陪嫁呢。初小畢業(yè)時(shí)，我考取了鵝山高小。要住在鵝山當(dāng)寄宿生，就要繳飯費(fèi)、宿費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)，書本費(fèi)也貴了，于是家里糶稻、賣豬，每學(xué)期開學(xué)要湊一筆不少的錢。錢很緊，但家里愿意把錢都花在我身上。我拿著湊來的錢去繳學(xué)費(fèi)，感到十分心酸。父親送我到學(xué)校，替我鋪好床，他回家時(shí)，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。文中畫橫線的句子是對(duì)父親的______描寫，從“扎緊褲腳”“穿一雙深筒釘鞋”“將棉袍的下半截撩起扎在腰里”等細(xì)節(jié)可以看出______。（3分）為什么說“這是我第一次真正心酸的哭”？（4分）文中哪些地方體現(xiàn)了父親對(duì)“我”的愛？（4分）讀了這篇短文，你有什么感受？（4分）二、閱讀短文，回答問題。（15分）《美麗的規(guī)則》那是一個(gè)傍晚，我們乘著一輛車，從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，往南端的菲律普島趕。菲律普島是澳洲著名的企鵝島，我們?nèi)ツ抢锟雌簌Z歸巢的美景。從車子上的收音機(jī)里，我們知道，這個(gè)島上正在舉辦一場(chǎng)大規(guī)模的摩托車賽。估計(jì)比賽結(jié)束的時(shí)間，正是我們到達(dá)菲律普島的時(shí)間。司機(jī)是個(gè)很活潑的年輕人，他似乎看出了我們的心思，半開玩笑地說：“如果我們運(yùn)氣好，趕上那一場(chǎng)大規(guī)模的‘塞車’，你們就能看到最美麗的一幕了?！薄叭嚒?？我們都怔了一下。心想，他是不是說反話？到達(dá)離菲律普島還有一百多公里的地方，一群群摩托車朝著我們這個(gè)方向駛來。這情景讓我們恍然大悟，原來他們是從比賽的終點(diǎn)返回墨爾本的。此時(shí)，我們的車正沿著一條單行道的鄉(xiāng)間公路反向行駛。這是一條左右極不對(duì)稱的小路，一邊是光光的馬路，一邊是密密麻麻的汽車。我們的車隨著車流慢慢地向前挪動(dòng)。這時(shí)，對(duì)面一個(gè)騎摩托車的人停了下來，他向我們這邊的車流做了一個(gè)手勢(shì)，意思是讓我們先過。我們這邊的車也停了下來，司機(jī)探出頭，向他揮手致謝。接著，令人驚訝的一幕出現(xiàn)了：對(duì)面所有的摩托車都停了下來，他們排成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，靜靜地等待著我們這邊的車流通過。沒有一個(gè)人按喇叭，沒有一個(gè)人表現(xiàn)出不耐煩。我們這邊的車一輛接一輛地通過，每一輛車的司機(jī)都向?qū)γ娴哪ν熊囀謸]手致意。這是一條左右極不對(duì)稱的小路，一邊是光光的馬路，一邊是密密麻麻的汽車?？墒?，在這一刻，我覺得這是世界上最美的一條路。聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。（4分）（1）恍然大悟：_____________________________________________________（2）密密麻麻：_____________________________________________________文中畫橫線的句子是______描寫，作用是______。（3分）為什么說“這是世界上最美的一條路”？（4分）讀了這篇短文，你明白了什么道理？（4分）第三部分習(xí)作（30分）題目：《那一刻，我長(zhǎng)大了》要求：選擇一件讓你成長(zhǎng)的事，把事情的經(jīng)過寫清楚。寫出自己的真實(shí)感受，不少于400字。語(yǔ)句通順，字跡工整。參考答案（部分）第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一、1.綻放2.堅(jiān)持3.鼓勵(lì)4.勇敢5.感人6.才干7.保護(hù)8.喜出望外9.漫不經(jīng)心10.精彩紛呈二、1.B2.B3.A4.A三、1.我被他的話深深地打動(dòng)了。2.這難道不是偉大的奇觀嗎？3.媽媽對(duì)我說，她今天晚上要加班，讓我自己在家做作業(yè)。4.我們要善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的問題。四、1.老舍草原的美麗風(fēng)光蒙古族人民的熱情好客對(duì)草原的熱愛和對(duì)民族團(tuán)結(jié)的贊頌2.借物喻人不求虛名、默默奉獻(xiàn)不圖虛名、默默奉獻(xiàn)3.輝煌經(jīng)過對(duì)祖國(guó)燦爛文化的無限熱愛和對(duì)侵略者野蠻行徑的無比仇恨4.民間故事牛郎和織女相愛卻被王母娘娘拆散，只能每年七夕相會(huì)對(duì)美好生活的向往和追求自由幸福五、1.示例：書是明燈，能照亮前行的道路。2.示例：書籍是人類進(jìn)步的階梯，歡迎來到知識(shí)的海洋！第二部分閱讀與理解一、1.外貌父親為了送“我”上學(xué)，做好了充分的準(zhǔn)備，不怕困難2.因?yàn)椤拔摇斌w會(huì)到了父親為了“我”的學(xué)費(fèi)所付出的艱辛，感受到了父親對(duì)“我”的愛，也明白了自己肩上的責(zé)任，所以這是“我”第一次真正心酸的哭。3.父親經(jīng)常鼓勵(lì)“我”念好書；遇上大雨大雪天，父親背著“我”上學(xué)；家里糶稻、賣豬，湊錢給“我”繳學(xué)費(fèi)；父親送“我”到學(xué)校，替“我”鋪好床。4.示例：讀了這篇短文，我感受到了父愛的偉大和深沉。父親為了孩子的成長(zhǎng)，默默地付出，不求回報(bào)。我們應(yīng)該珍惜這份愛，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父親的期望。二、1.（1）形容一下子明白過來。（2）形容又多又密。2.環(huán)境為下文描寫摩托車手們的行為做鋪墊3.因?yàn)樵谶@條路上，摩托車手們自覺地遵守規(guī)則，主動(dòng)為對(duì)面的車流讓路，展現(xiàn)了人與人之間的理解和尊重，這種文明的行為讓這條路變得美麗。4.示例：讀了這篇短文，我明白了規(guī)則的重要性。只有大家都自覺地遵守規(guī)則，社會(huì)才能和諧有序。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)理解和尊重他人，這樣才能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）一、看拼音寫詞語(yǔ)：每空1分，共10分。二、選擇正確的讀音或漢字：每小題2分，共8分。三、按要求改寫句子：每小題2分，共8分。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空：每空1分，共10分。五、語(yǔ)言運(yùn)用：每小題2分，共4分。第二部分閱讀與理解（30分）一、閱讀短文，回答問題：共15分。第1題：3分。第2題：4分。第3題：4分。第4題：4分。二、閱讀短文，回答問題：共15分。第1題：4分。第2題：3分。第3題：4分。第4題：4分。第三部分習(xí)作（30分）一類文（27-30分）：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)完整，不少于400字。二類文（24-26分）：內(nèi)容較具體，感情較真實(shí)，語(yǔ)句較通順，結(jié)構(gòu)較完整，不少于400字。三類文（21-23分）：內(nèi)容基本具體，感情基本真實(shí)，語(yǔ)句基本通順，結(jié)構(gòu)基本完整，不少于350字。四類文（18-20分）：內(nèi)容不夠具體，感情不夠真實(shí)，語(yǔ)句不夠通順，結(jié)構(gòu)不夠完整，不少于300字。五類文（18分以下）：內(nèi)容不具體，感情不真實(shí)，語(yǔ)句不通順，結(jié)構(gòu)不完整，字?jǐn)?shù)不足300字。命題說明本套試題以《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，結(jié)合小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和語(yǔ)文學(xué)習(xí)特點(diǎn)，全面考查學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。試題內(nèi)容涵蓋了基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用、閱讀與理解、習(xí)作三個(gè)方面，注重考查學(xué)生的語(yǔ)言積累、閱讀理解能力和書面表達(dá)能力。在基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用部分，試題設(shè)計(jì)了看拼音寫詞語(yǔ)、選擇正確的讀音或漢字、按要求改寫句子、根據(jù)課