五年級英語期中測試習題英語期中測試是對半個學期學習成果的綜合檢驗，通過系統(tǒng)的習題訓練，既能鞏固核心知識點，也能幫助學生熟悉考試題型、提升應試能力。以下習題圍繞五年級上冊英語的重點語法（如一般現(xiàn)在時、名詞單復數(shù)）、詞匯（日常活動、物品、方位等）與交際用語設計，兼具針對性與實用性。一、聽力部分（共三大題，滿分30分）（一）聽錄音選圖片（每題2分，共10分）要求：聽錄音，選出與所聽內(nèi)容相符的圖片（每題讀兩遍）。習題示例：1.錄音原文：“Ioftenreadbooksonweekends.”選項：A（孩子看書）、B（孩子踢足球）、C（孩子看電視）考點解析：考查“readbooks”等動詞短語的理解，以及一般現(xiàn)在時的語境運用（描述日常習慣）。2.錄音原文：“Thecatisunderthechair.”選項：A（貓在椅子上）、B（貓在椅子下）、C（貓在椅子后）考點解析：考查方位介詞“under”的辨析，需結合圖片理解空間關系。（二）聽問句選答語（每題2分，共10分）要求：聽問句，從A、B、C中選出最佳答語（每題讀兩遍）。習題示例：1.問句：“WhatdoyoudoonSundays?”選項：A.I'mcleaningmyroom.B.Iusuallycleanmyroom.C.Iwillcleanmyroom.考點解析：考查特殊疑問句（what引導）的回答邏輯，需用一般現(xiàn)在時描述習慣性動作，區(qū)分現(xiàn)在進行時（A）、一般將來時（C）的語境差異。2.問句：“Issheyoursister?”選項：A.Yes,heis.B.No,sheisn't.C.Yes,shedoes.考點解析：考查一般疑問句的回答規(guī)范（人稱一致、be動詞呼應），排除語法錯誤選項（A的人稱、C的助動詞誤用）。（三）聽短文填空（每空2分，共10分）要求：聽短文，填入所缺單詞（短文讀三遍）。短文原文：“Hello,I'mAmy.Igetupat______o'clock.ThenIeatbreakfast.Igotoschoolat______.”考點解析：考查時間表達（如“seven”“eight”等基數(shù)詞）與日常作息的詞匯（“getup”“gotoschool”），需結合聽力細節(jié)捕捉關鍵信息。二、筆試部分（共四大題，滿分70分）（一）單項選擇（每題2分，共20分）習題示例：1.Therearetwo______intheroom.A.boxB.boxesC.boxs考點解析：考查可數(shù)名詞復數(shù)變化，“box”以“x”結尾，復數(shù)加“es”，需牢記規(guī)則變化（如“bus→buses”“watch→watches”）。2.______ismyfriend,Tom.A.HeB.SheC.It考點解析：考查人稱代詞的性別匹配，“Tom”為男性名字，需用“He”，區(qū)分“she”（女性）、“it”（非人稱）的用法。3.Thebookis______thedesk.A.onB.inC.under考點解析：考查方位介詞的語義辨析，需結合生活常識判斷（如“書在桌子上”用“on”，“在抽屜里”用“in”，“在桌子下”用“under”）。4.He______toschoolbybikeeveryday.A.goB.goesC.going考點解析：考查一般現(xiàn)在時的主謂一致，主語“he”為第三人稱單數(shù)，實義動詞“go”需加“es”，區(qū)分原形（A）、現(xiàn)在分詞（C）的錯誤用法。（二）完形填空（每空2分，共20分）短文：Hello!MynameisLily.I'mastudent.I______(1)fromChina.I______(2)inGradeFive.I______(3)Englishverymuch.Ioften______(4)Englishbooks.Igotoschool______(5)bus.選項：(1)A.amB.isC.are(2)A.amB.isC.are(3)A.likeB.likesC.liking(4)A.readB.readsC.reading(5)A.byB.onC.in考點解析：第(1)(2)題：考查be動詞的用法，“I”后用“am”，“he/she/it”后用“is”，“we/you/they”后用“are”。第(3)題：考查一般現(xiàn)在時的主謂一致，主語“I”為第一人稱，實義動詞用原形“l(fā)ike”。第(4)題：考查“often”（經(jīng)常）引導的一般現(xiàn)在時，主語“I”后動詞用原形“read”。第(5)題：考查介詞短語“by+交通工具”（如“bybus”“bybike”），表示出行方式。（三）閱讀理解（每題3分，共15分）短文一：MyDayMynameisJohn.I'melevenyearsold.IliveinBeijing.Ihaveapetcat.It'swhite.Ilikeplayingfootball.IgotoschoolfromMondaytoFriday.問題：1.HowoldisJohn?A.Ten.B.Eleven.C.Twelve.2.WheredoesJohnlive?A.Beijing.B.Shanghai.C.Guangzhou.3.Whatcolorishiscat?A.Black.B.White.C.Brown.短文二：WeekendActivities問題：4.Whatdoesfatherdoonweekends?A.Hecooksfood.B.Hereadsnewspapers.C.Hedrawspictures.A.Father.B.Mother.C.I.考點解析：細節(jié)理解題：需從短文中提取關鍵信息（如年齡、地點、顏色、活動），訓練學生快速定位答案的能力。干擾項設計：如短文一中“eleven”對應選項B，需注意數(shù)字的準確識別；短文二中人物與活動的匹配，需區(qū)分“father”“mother”“sister”“I”的行為。（四）書面表達（15分）題目：以“MyWeekend”為題，寫一篇短文，介紹你周末通常做什么。要求：語句通順，語法正確；不少于5句話；可使用提示詞：usually,often,sometimes,playfootball,readbooks,watchTV,dohomework等。示例范文：MyWeekendI'mLisa.Onweekends,Iusuallydomyhomeworkfirst.ThenIoftenreadbooksinmyroom.SometimesIplayfootballwithmyfriendsinthepark.IalsolikewatchingTVwithmyfamilyintheevening.Ithinkmyweekendisbusybuthappy!考點解析：考查一般現(xiàn)在時的運用（描述習慣性動作）；考查詞匯的靈活運用（日常活動類詞匯、頻率副詞）；考查句子的連貫性（通過“first,then,sometimes”等詞連接邏輯）。三、參考答案與學習建議（一）聽力部分（參考答案）1.A；2.B；（聽錄音選圖片）1.B；2.B；（聽問句選答語）填空：seven；eight（或其他合理時間，需結合聽力原文）（二）筆試部分（參考答案）1.B；2.A；3.A；4.B；（單項選擇）(1)A；(2)A；(3)A；(4)A；(5)A；（完形填空）1.B；2.A；3.B；4.B；5.C；（閱讀理解）（三）學習建議1.聽力提升：多聽教材配套音頻，模仿語音語調(diào)，培養(yǎng)語感；聽錄音時標記關鍵詞（如時間、地點、動作），提高捕捉信息的能力。2.語法鞏固：整理名詞復數(shù)、be動詞、一般現(xiàn)在時等核心語法的規(guī)則