PAGE小學(xué)規(guī)范禮儀方制度一、總則（一）制度背景小學(xué)階段是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，規(guī)范的禮儀制度對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)具有重要意義。良好的禮儀不僅能夠展現(xiàn)個(gè)人素養(yǎng)，更有助于營(yíng)造和諧有序的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生之間的友好交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。為了加強(qiáng)學(xué)校禮儀教育，特制定本規(guī)范禮儀制度。（二）制定目的本制度旨在通過(guò)明確的禮儀規(guī)范和相應(yīng)的管理措施，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的禮儀觀念，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生在言行舉止、人際交往等方面展現(xiàn)出文明、禮貌、得體的形象，為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（三）適用范圍本制度適用于本校全體學(xué)生、教職工以及進(jìn)入校園的其他人員。（四）基本原則1.教育性原則：禮儀制度的制定與實(shí)施應(yīng)以教育為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)正面引導(dǎo)和示范，讓學(xué)生理解禮儀的內(nèi)涵和價(jià)值，自覺(jué)遵守禮儀規(guī)范。2.規(guī)范性原則：禮儀規(guī)范應(yīng)明確、具體、可操作，確保師生在各種場(chǎng)合都能清楚知道如何踐行禮儀，做到有章可循。3.一致性原則：禮儀標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)校各年級(jí)、各班級(jí)保持一致，避免因差異導(dǎo)致學(xué)生認(rèn)知混亂，同時(shí)要與社會(huì)主流禮儀規(guī)范相契合。4.實(shí)踐性原則：注重將禮儀教育融入學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生不斷強(qiáng)化禮儀意識(shí)，形成良好的行為習(xí)慣。二、學(xué)生禮儀規(guī)范（一）個(gè)人儀表1.著裝整潔周一至周五需穿著整潔、得體的校服，保持校服干凈、平整，無(wú)破損、污漬。在校期間不得穿拖鞋、背心、奇裝異服等不符合學(xué)生身份的服裝。按季節(jié)和天氣情況合理搭配衣物，做到舒適、大方。2.發(fā)型得體男生發(fā)型應(yīng)整潔利落，前不遮眉，側(cè)不掩耳，后不及領(lǐng)。女生發(fā)型應(yīng)端莊秀麗，長(zhǎng)發(fā)需束發(fā)，不披頭散發(fā)，不染發(fā)、燙發(fā)，不佩戴過(guò)于夸張的頭飾。3.面容整潔保持面部清潔，勤洗臉，不留污垢。不化濃妝，不佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、手鏈等過(guò)于貴重或夸張的飾品（特殊節(jié)日活動(dòng)除外）。（二）課堂禮儀1.課前準(zhǔn)備提前做好預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，如課本、筆記本、文具等，并擺放整齊。按時(shí)進(jìn)入教室，在座位上安靜等待老師上課，不得在教室外追逐打鬧。2.課堂紀(jì)律坐姿端正，身體挺直，雙腳平放地面，雙手自然放在課桌上或膝蓋上，眼睛專注地看著老師。認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，主動(dòng)回答問(wèn)題?；卮饐?wèn)題時(shí)，先舉手示意，經(jīng)老師允許后起立發(fā)言，聲音響亮，表達(dá)清晰。尊重老師和同學(xué)，不隨意打斷老師講課和同學(xué)發(fā)言。如有不同意見(jiàn)，待老師或同學(xué)講完后，舉手禮貌地提出。保持課堂安靜，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情，如交頭接耳、傳紙條、玩手機(jī)、吃東西等。3.課堂結(jié)束下課時(shí)，全體起立，向老師行注目禮或鞠躬禮，說(shuō)“老師再見(jiàn)”。有序整理好學(xué)習(xí)用品，將桌椅擺放整齊，保持教室整潔。（三）校園禮儀1.行走禮儀在校園內(nèi)行走時(shí)，要靠右行，腳步輕盈，避免奔跑、推搡。遇到老師、同學(xué)或來(lái)訪客人時(shí)，主動(dòng)問(wèn)好，微笑致意。如手中有物品，應(yīng)先放下物品再行禮。上下樓梯時(shí)，要輕聲慢步，靠右行走，不擁擠，不搶道。遇到老師要主動(dòng)側(cè)身讓行，并問(wèn)好。2.集會(huì)禮儀參加學(xué)校組織的集會(huì)（如升旗儀式、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等）時(shí)，要提前到達(dá)指定地點(diǎn)，按班級(jí)順序整齊排列，保持安靜。升國(guó)旗時(shí)，面向國(guó)旗立正站好，行注目禮或隊(duì)禮。唱國(guó)歌時(shí)，聲音洪亮，歌詞準(zhǔn)確。在集會(huì)過(guò)程中，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不隨意走動(dòng)、交談、打鬧。尊重臺(tái)上的發(fā)言人和表演人員，適時(shí)鼓掌表示鼓勵(lì)。3.交往禮儀同學(xué)之間要友好相處，團(tuán)結(jié)互助，互相尊重，不說(shuō)臟話、粗話，不嘲笑、歧視他人。借用他人物品時(shí)，要先征得對(duì)方同意，用后及時(shí)歸還，并表示感謝。當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，要冷靜克制，主動(dòng)溝通，互相理解，以和平、友好的方式解決問(wèn)題，不得罵人、打架。（四）活動(dòng)禮儀1.課間活動(dòng)課間休息時(shí)，在教室或走廊內(nèi)進(jìn)行有益的活動(dòng)，如輕聲交談、閱讀書籍、做簡(jiǎn)單的游戲等，不進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，不影響他人學(xué)習(xí)和休息。愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的花草樹(shù)木和公共設(shè)施，不隨意采摘花朵、踐踏草坪、破壞公物。2.體育活動(dòng)參加體育活動(dòng)時(shí)，要穿著適合運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋子，做好熱身準(zhǔn)備。遵守體育活動(dòng)規(guī)則，聽(tīng)從老師指揮，尊重裁判判決。在比賽中，尊重對(duì)手，勝不驕，敗不餒，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼搏的精神。運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，要主動(dòng)整理好體育器材，保持場(chǎng)地整潔。3.社團(tuán)活動(dòng)積極參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，遵守社團(tuán)規(guī)章制度，按時(shí)參加社團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在社團(tuán)活動(dòng)中，尊重社團(tuán)指導(dǎo)老師和其他成員，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與討論和實(shí)踐，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為社團(tuán)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（五）家庭禮儀1.尊敬長(zhǎng)輩在家庭中，要尊敬父母、祖父母、外祖父母等長(zhǎng)輩，聽(tīng)從長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，不頂撞、不任性。每天主動(dòng)與長(zhǎng)輩打招呼，如早晨起床后問(wèn)“早上好”，晚上睡覺(jué)前道“晚安”。關(guān)心長(zhǎng)輩的身體健康，主動(dòng)為長(zhǎng)輩做一些力所能及的事情，如幫忙做家務(wù)、給長(zhǎng)輩捶背等。2.禮貌待客家里來(lái)客人時(shí)，要主動(dòng)問(wèn)好，熱情迎接，并幫助父母擺放好茶具、水果等。客人就座后，要主動(dòng)送上茶水，并安靜地坐在一旁傾聽(tīng)大人談話，不隨意打斷?？腿烁孓o時(shí)，要起身相送，并說(shuō)“歡迎下次再來(lái)”。三、教職工禮儀規(guī)范（一）職業(yè)形象1.著裝規(guī)范工作期間應(yīng)穿著整潔、得體、大方的職業(yè)裝，保持服裝干凈、平整，無(wú)褶皺、污漬。根據(jù)不同的工作場(chǎng)合和季節(jié)選擇合適的服裝，如在正式會(huì)議、教學(xué)活動(dòng)中可穿著正裝；在體育活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐等場(chǎng)合可穿著便于活動(dòng)的服裝，但也要符合職業(yè)身份。不穿過(guò)于休閑、隨意或奇裝異服，避免穿著拖鞋、短褲、背心等進(jìn)入教室或辦公區(qū)域。2.儀容儀表保持面部清潔，頭發(fā)梳理整齊，不染異色，男士不留長(zhǎng)發(fā)、胡須，女士不披頭散發(fā)，不化濃妝，保持自然、淡雅的妝容。保持口腔清潔，口氣清新，工作期間不嚼口香糖、檳榔等有異味的食物。佩戴飾品要適度、得體，不佩戴過(guò)于夸張、貴重的飾品，如大型耳環(huán)、項(xiàng)鏈、手鏈、腳鏈等，避免影響教學(xué)和工作。（二）言行舉止1.語(yǔ)言文明與學(xué)生、同事、家長(zhǎng)交流時(shí)，使用文明、禮貌、規(guī)范的語(yǔ)言，不說(shuō)臟話、粗話、忌語(yǔ)。說(shuō)話語(yǔ)氣親切、溫和，語(yǔ)速適中，音量適宜，讓對(duì)方能夠清楚地聽(tīng)到。尊重他人的意見(jiàn)和感受，不隨意批評(píng)、指責(zé)、嘲笑他人，多用鼓勵(lì)、贊揚(yáng)的語(yǔ)言。2.行為規(guī)范舉止端莊，姿態(tài)優(yōu)雅，走路步伐穩(wěn)健，坐姿端正，站立挺拔。手勢(shì)運(yùn)用恰當(dāng)，自然得體，避免過(guò)多、過(guò)于夸張的手勢(shì)，不指指點(diǎn)點(diǎn)、打手勢(shì)招呼他人。保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、勤剪指甲，避免在學(xué)生面前有挖鼻孔、掏耳朵、剔牙等不雅動(dòng)作。3.社交禮儀尊重同事，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互支持，見(jiàn)面主動(dòng)打招呼，友好問(wèn)候。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，遵守活動(dòng)紀(jì)律，尊重活動(dòng)組織者和其他參與者。與家長(zhǎng)溝通時(shí)，態(tài)度熱情、誠(chéng)懇，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋學(xué)生的情況，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。（三）教學(xué)禮儀1.課堂禮儀提前到達(dá)教室，做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，包括檢查教學(xué)設(shè)備、準(zhǔn)備教學(xué)資料等。上課鈴響后，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室，面向?qū)W生站立，微笑示意，開(kāi)始上課。教學(xué)過(guò)程中，語(yǔ)言表達(dá)清晰、準(zhǔn)確、生動(dòng)，板書工整、規(guī)范，合理運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)和反饋，不歧視、不放棄任何一個(gè)學(xué)生。下課鈴響后，簡(jiǎn)要總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，宣布下課，與學(xué)生互相道別。2.輔導(dǎo)禮儀利用課余時(shí)間為學(xué)生提供輔導(dǎo)時(shí)，要耐心、細(xì)致，解答學(xué)生的問(wèn)題，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難。尊重學(xué)生的個(gè)性差異和學(xué)習(xí)進(jìn)度，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃，不急于求成。輔導(dǎo)過(guò)程中，與學(xué)生保持良好的溝通和互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的想法和見(jiàn)解，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。（四）辦公禮儀1.辦公環(huán)境保持辦公室整潔、衛(wèi)生，物品擺放整齊有序，文件資料分類存放，便于查找和使用。愛(ài)護(hù)辦公設(shè)備，如電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等，定期進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)修。節(jié)約辦公用品，如紙張、筆墨、水電等，避免浪費(fèi)。2.辦公秩序在辦公室內(nèi)保持安靜，不大聲喧嘩、爭(zhēng)吵，避免影響他人工作。接聽(tīng)電話時(shí)，禮貌用語(yǔ)規(guī)范，聲音適中，及時(shí)記錄重要信息，并準(zhǔn)確傳達(dá)給相關(guān)人員。遵守辦公時(shí)間，不遲到、早退、曠工，有事請(qǐng)假，提前安排好工作交接。尊重他人的隱私，不隨意翻看他人的文件、資料，不打聽(tīng)他人的私人事務(wù)。四、禮儀教育與培訓(xùn)（一）教育內(nèi)容1.禮儀知識(shí)普及編寫適合小學(xué)生的禮儀教材，涵蓋個(gè)人儀表、課堂禮儀、校園禮儀、活動(dòng)禮儀、家庭禮儀等方面的內(nèi)容，通過(guò)課堂教學(xué)、主題班會(huì)等形式向?qū)W生傳授禮儀知識(shí)。利用校園廣播、宣傳欄、文化墻等宣傳陣地，定期發(fā)布禮儀小貼士、禮儀故事、禮儀圖片等，營(yíng)造濃厚的禮儀教育氛圍，讓學(xué)生隨時(shí)隨地都能接觸到禮儀知識(shí)。2.禮儀實(shí)踐活動(dòng)組織開(kāi)展豐富多彩的禮儀實(shí)踐活動(dòng)，如禮儀之星評(píng)選、文明禮儀演講比賽、禮儀小品表演、禮儀主題征文等，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)禮儀的魅力，加深對(duì)禮儀規(guī)范的理解和記憶。結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日等，開(kāi)展具有特色的禮儀教育活動(dòng)，如教師節(jié)感恩活動(dòng)、國(guó)慶節(jié)慶?；顒?dòng)、春節(jié)拜年禮儀等，讓學(xué)生在實(shí)踐中傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀禮儀文化。（二）培訓(xùn)方式1.教師培訓(xùn)定期組織教師參加禮儀培訓(xùn)，邀請(qǐng)禮儀專家、學(xué)者進(jìn)行專題講座，系統(tǒng)學(xué)習(xí)禮儀理論知識(shí)和實(shí)踐技巧。開(kāi)展校內(nèi)教師禮儀培訓(xùn)交流活動(dòng)，分享教學(xué)過(guò)程中的禮儀教育經(jīng)驗(yàn)和案例，共同探討如何提高禮儀教育的效果。通過(guò)觀看禮儀教學(xué)視頻、閱讀禮儀教育書籍等方式，讓教師不斷更新禮儀知識(shí)，提升自身的禮儀素養(yǎng)，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。2.學(xué)生培訓(xùn)將禮儀教育納入學(xué)校的校本課程體系，每周安排一定的時(shí)間進(jìn)行禮儀課程教學(xué)，確保禮儀教育的系統(tǒng)性和連貫性。采用多樣化的教學(xué)方法，如情景模擬、角色扮演、小組討論等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，提高禮儀實(shí)踐能力。設(shè)立班級(jí)禮儀監(jiān)督員，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)同學(xué)的禮儀行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提醒糾正，同時(shí)定期評(píng)選優(yōu)秀禮儀監(jiān)督員，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。五、禮儀監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督機(jī)制1.設(shè)立監(jiān)督崗位在學(xué)校設(shè)立專門的禮儀監(jiān)督崗位，由教師或?qū)W生擔(dān)任禮儀監(jiān)督員，負(fù)責(zé)對(duì)校園內(nèi)的禮儀行為進(jìn)行日常監(jiān)督。禮儀監(jiān)督員佩戴明顯的標(biāo)識(shí)，在校園內(nèi)各區(qū)域進(jìn)行巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正不文明的禮儀行為。2.建立監(jiān)督反饋渠道設(shè)立禮儀監(jiān)督舉報(bào)信箱和電話，鼓勵(lì)師生和家長(zhǎng)對(duì)發(fā)現(xiàn)的不文明禮儀行為進(jìn)行舉報(bào)。對(duì)舉報(bào)信息進(jìn)行及時(shí)處理和反饋，將處理結(jié)果告知舉報(bào)人，并對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行教育和引導(dǎo)。3.定期檢查與不定期抽查相結(jié)合學(xué)校定期組織對(duì)各班級(jí)、各部門的禮儀規(guī)范執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，檢查內(nèi)容包括學(xué)生的個(gè)人儀表、課堂紀(jì)律、校園活動(dòng)禮儀等方面，以及教職工的職業(yè)形象、言行舉止、教學(xué)辦公禮儀等方面。不定期對(duì)校園禮儀情況進(jìn)行抽查，重點(diǎn)檢查一些容易出現(xiàn)禮儀問(wèn)題的時(shí)段和區(qū)域（如課間休息、上下樓梯、集會(huì)活動(dòng)等），確保禮儀規(guī)范得到有效落實(shí)。（二）考核辦法1.學(xué)生考核建立學(xué)生禮儀考核檔案，記錄學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中的禮儀表現(xiàn)情況?？己藘?nèi)容包括個(gè)人儀表、課堂禮儀、校園禮儀、活動(dòng)禮儀、家庭禮儀等方面，采用教師評(píng)價(jià)、同學(xué)互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。根據(jù)考核結(jié)果，評(píng)選出不同等級(jí)的禮儀之星，如月度禮儀之星、學(xué)期禮儀之星等，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)禮儀表現(xiàn)較差的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和教育，幫助其改進(jìn)禮儀行為。2.教職工考核將禮儀規(guī)范納入教職工績(jī)效考核體系，作為考核教職工工作表現(xiàn)的重要指標(biāo)之一。考核內(nèi)容包括職業(yè)形象、言行舉止、教學(xué)禮儀、辦公禮儀等方面，通過(guò)學(xué)生評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)等方式進(jìn)行全面考核。根據(jù)考核結(jié)果，對(duì)禮儀表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、給予績(jī)效加分等；對(duì)禮儀表現(xiàn)不符合要求的教職工，進(jìn)行批評(píng)教育，并要求其限期整改。六、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰（一）獎(jiǎng)勵(lì)措施1.設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立“禮儀之星”獎(jiǎng)，每月評(píng)選出在禮儀方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品，并在全校進(jìn)行表彰。設(shè)立“優(yōu)秀禮儀教師”獎(jiǎng)，每學(xué)期評(píng)選出在禮儀教育教學(xué)工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金等。設(shè)立“禮儀示范班級(jí)”獎(jiǎng)，每學(xué)期評(píng)選出班級(jí)禮儀規(guī)范執(zhí)行情況良好的班級(jí)，授予錦旗，并在全校推廣班級(jí)的禮儀教育經(jīng)驗(yàn)。2.表彰與宣傳通過(guò)學(xué)校宣傳欄、校園網(wǎng)、校報(bào)等渠道，對(duì)獲得禮儀獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生、教師和班級(jí)進(jìn)行廣泛宣傳，樹(shù)立榜樣，激勵(lì)更多的師生積極踐行禮儀規(guī)范。邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)生、教師和班級(jí)代表在全校師生大會(huì)上分享禮儀心得和經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。（二）懲罰措施1.批評(píng)教育對(duì)于首次出現(xiàn)禮儀問(wèn)題的學(xué)生或教職工，進(jìn)行個(gè)別批評(píng)教育，指出其行為不當(dāng)之處，幫助其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，引導(dǎo)其改正。2.全校通報(bào)對(duì)于多次出現(xiàn)禮儀問(wèn)題且屢教不改的學(xué)生或教職工，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，以引起其重視，督促其盡快改正。3.與評(píng)