中小學寄宿生管理制度5篇第一篇一、入學管理1.入學申請學生及家長需在規(guī)定時間內向學校提交寄宿申請，詳細填寫申請表，內容包括學生基本信息、家庭住址、家長聯系方式、學生健康狀況（如有特殊疾病需注明）等。學校將對申請進行審核，綜合考慮學校寄宿資源、學生家庭實際距離等因素確定是否批準。2.入學教育在學生正式入住宿舍前，學校組織專門的入學教育活動。教育內容涵蓋宿舍規(guī)章制度、安全知識（如火災逃生、用電安全等）、衛(wèi)生要求（個人衛(wèi)生和宿舍公共衛(wèi)生）、人際交往技巧等方面。通過講座、視頻播放、實地演示等多種形式，讓學生全面了解寄宿生活的要求和規(guī)范。3.物品準備學校為學生提供統一的住宿用品清單，包括床上用品、生活用品等。學生可根據清單自行準備，也可選擇由學校統一采購。同時，提醒學生攜帶適量的學習用品和換洗衣物，禁止攜帶管制刀具、易燃易爆物品、電子產品（學校規(guī)定的學習用途除外）等違禁物品進入宿舍。二、日常管理1.作息管理嚴格制定寄宿生作息時間表，包括起床、洗漱、晨練、早餐、上課、午休、晚自習、熄燈等環(huán)節(jié)。宿舍管理人員每天按時督促學生起床、就寢，確保學生養(yǎng)成良好的作息習慣。對于違反作息時間的學生，進行批評教育，多次違反者給予相應的紀律處分。2.衛(wèi)生管理（1）個人衛(wèi)生：要求學生保持良好的個人衛(wèi)生習慣，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。定期檢查學生的個人衛(wèi)生情況，對于不符合要求的學生進行督促和指導。（2）宿舍衛(wèi)生：將宿舍衛(wèi)生責任明確到每個學生，實行宿舍衛(wèi)生值日制度。每天安排學生打掃宿舍衛(wèi)生，包括地面清潔、床鋪整理、物品擺放等。學校定期組織宿舍衛(wèi)生檢查，對衛(wèi)生達標和優(yōu)秀的宿舍進行表揚和獎勵，對不達標的宿舍進行督促整改。3.紀律管理（1）宿舍內紀律：嚴禁學生在宿舍內大聲喧嘩、打鬧、賭博、吸煙、喝酒等行為。宿舍管理人員加強巡查，及時發(fā)現和制止違紀行為。對于輕微違紀的學生，進行口頭警告；對于嚴重違紀的學生，給予記過、留校察看等處分，并通知家長。（2）外出紀律：寄宿生如需外出，必須嚴格遵守請假制度。學生需提前填寫請假條，注明外出原因、時間和去向，經班主任和宿舍管理人員批準后方可外出。外出學生必須在規(guī)定時間內返回宿舍，如有特殊情況不能按時返回，需及時向宿舍管理人員說明原因。三、學習管理1.晚自習管理學校安排專門的教師負責晚自習的管理和輔導。教師督促學生按時到教室上晚自習，保持安靜的學習環(huán)境。在晚自習期間，教師對學生的作業(yè)進行檢查和指導，解答學生的學習疑問，幫助學生提高學習效率。2.學習氛圍營造學校在宿舍區(qū)設置學習角，配備圖書、報刊等學習資料，為學生提供良好的學習氛圍。鼓勵學生在課余時間到學習角進行自主學習和交流。同時，定期組織學習經驗分享會，邀請學習成績優(yōu)秀的學生介紹學習方法和經驗，激發(fā)學生的學習動力。四、安全管理1.消防安全（1）設施配備：宿舍內配備齊全的消防設施，如滅火器、消防栓、應急照明等，并定期進行檢查和維護，確保設施完好有效。（2）宣傳教育：通過開展消防安全知識講座、消防演練等活動，向學生傳授火災預防、火災逃生等消防安全知識和技能。教育學生不私拉亂接電線、不使用大功率電器，確保宿舍消防安全。2.人身安全（1）門禁管理：宿舍實行嚴格的門禁制度，非本宿舍人員未經允許不得進入。宿舍管理人員加強對宿舍出入口的管理，防止外來人員進入宿舍區(qū)，保障學生的人身安全。（2）突發(fā)事件處理：學校制定完善的突發(fā)事件應急預案，如學生突發(fā)疾病、意外傷害等。宿舍管理人員和教師要及時掌握學生的身體狀況，發(fā)現學生身體不適或發(fā)生意外事故時，及時采取相應的急救措施，并通知家長和學校醫(yī)務室。五、心理管理1.心理健康教育學校開設心理健康教育課程，定期組織心理健康講座和心理咨詢活動。向學生傳授心理健康知識，幫助學生了解自己的心理特點和變化，提高心理調適能力。引導學生正確處理學習、生活中的壓力和挫折，培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)。2.心理問題干預宿舍管理人員和教師要密切關注學生的心理狀態(tài)，及時發(fā)現學生的心理問題。對于存在心理問題的學生，及時與學校心理咨詢室聯系，安排專業(yè)的心理咨詢師進行輔導和干預。同時，給予學生更多的關心和支持，幫助他們克服心理障礙。六、家校溝通1.定期溝通學校定期召開寄宿生家長會，向家長匯報學生的學習、生活情況，聽取家長的意見和建議。同時，通過電話、短信、微信等方式，及時與家長溝通學生的日常表現和突發(fā)情況，讓家長了解學生在學校的動態(tài)。2.家長參與鼓勵家長積極參與學校的寄宿生管理工作，如參與宿舍衛(wèi)生檢查、組織親子活動等。通過家長的參與，增進家長與學校的溝通與合作，共同促進學生的健康成長。第二篇一、寄宿申請與審核1.申請流程每學期開學前，有寄宿需求的學生和家長需向學校提交書面寄宿申請。申請中應詳細說明寄宿原因，如家庭住址距離學校較遠、家長工作繁忙無法照顧等。同時，家長需簽署寄宿安全責任書，明確家長和學校在學生寄宿期間的權利和義務。2.審核標準學校根據學生家庭實際情況、學校寄宿資源等因素進行審核。優(yōu)先考慮家庭住址距離學校較遠、確實存在生活困難的學生。對于有不良行為記錄或患有嚴重傳染性疾病的學生，學校將根據具體情況決定是否批準寄宿申請。二、宿舍分配與入住1.宿舍分配原則學校按照學生性別、年級、班級等因素進行宿舍分配，盡量將同班級、同年級的學生安排在同一宿舍，方便學生的學習和交流。同時，考慮學生的性格特點和生活習慣，合理搭配宿舍成員，避免因性格不合等問題引發(fā)矛盾。2.入住手續(xù)辦理學生在接到學校寄宿批準通知后，按照規(guī)定時間到學校辦理入住手續(xù)。辦理手續(xù)時，學生需提供個人身份證或學生證等有效證件，領取宿舍鑰匙和住宿用品。宿舍管理人員帶領學生到指定宿舍，向學生介紹宿舍的基本情況和設施設備的使用方法。三、日常行為規(guī)范1.禮貌禮儀教育學生在宿舍內要講文明、懂禮貌，尊重宿舍管理人員和其他同學。見面主動打招呼，使用文明用語，如“您好”“謝謝”“對不起”等。在公共區(qū)域要遵守秩序，排隊等候，不插隊、不擁擠。2.愛護公物要求學生愛護宿舍內的公共設施和設備，如床鋪、桌椅、門窗、電器等。如有損壞，需照價賠償。同時，教育學生節(jié)約水電，養(yǎng)成隨手關燈、關水龍頭的好習慣。3.團結互助鼓勵學生在宿舍內相互關心、相互幫助，形成團結友愛的良好氛圍。當同學遇到困難時，要主動伸出援手，給予幫助和支持。對于同學之間的矛盾和糾紛，要及時進行調解，避免矛盾激化。四、宿舍文化建設1.宿舍布置鼓勵學生對宿舍進行個性化布置，但要保持宿舍整潔、美觀、安全。學生可以在宿舍內張貼一些勵志標語、學習圖片等，營造積極向上的學習和生活氛圍。學校定期組織宿舍文化評比活動，對優(yōu)秀的宿舍進行表彰和獎勵。2.文體活動學校定期組織宿舍文體活動，如宿舍拔河比賽、歌唱比賽、書法繪畫比賽等。通過這些活動，豐富學生的課余生活，增強宿舍成員之間的凝聚力和團隊合作精神。五、飲食管理1.食堂就餐規(guī)定學校為寄宿生提供營養(yǎng)均衡、衛(wèi)生安全的餐飲服務。學生需按照學校規(guī)定的就餐時間和地點就餐，遵守食堂的就餐秩序。在食堂內要文明就餐，不浪費糧食，保持餐桌和地面的整潔。2.食品安全教育學校通過開展食品安全知識講座、主題班會等活動，向學生傳授食品安全知識，教育學生不購買和食用“三無”食品、過期變質食品等。同時，加強對學校食堂的管理和監(jiān)督，確保食品安全。六、健康管理1.健康檢查學校每學期組織一次寄宿生健康檢查，包括身體檢查、視力檢查、口腔檢查等。建立學生健康檔案，及時掌握學生的健康狀況。對于患有疾病的學生，學校及時通知家長，并給予關心和照顧。2.疾病預防加強對學生的疾病預防教育，如流感、手足口病等傳染病的預防知識。學校定期對宿舍進行消毒和通風，保持宿舍空氣清新。提醒學生注意個人衛(wèi)生，勤洗手、勤換衣，避免感染疾病。七、獎懲制度1.獎勵措施對于在學習、紀律、衛(wèi)生、宿舍文化建設等方面表現優(yōu)秀的寄宿生和宿舍，學校給予表彰和獎勵。獎勵方式包括頒發(fā)榮譽證書、獎品、獎學金等。同時，在綜合素質評價中給予加分，為學生的升學和評優(yōu)提供參考。2.懲罰措施對于違反宿舍規(guī)章制度的學生，學校根據情節(jié)輕重給予相應的懲罰。懲罰方式包括批評教育、警告、記過、留校察看、取消寄宿資格等。對于嚴重違紀的學生，學校將通知家長，并與家長共同對學生進行教育和處理。第三篇一、寄宿生檔案管理1.檔案建立學校為每位寄宿生建立個人檔案，檔案內容包括學生基本信息、家庭情況、學習成績、健康狀況、獎懲記錄等。檔案由學校專人負責管理，確保檔案信息的安全和完整。2.檔案更新定期對寄宿生檔案進行更新，及時記錄學生在寄宿期間的學習、生活情況和獎懲信息。同時，根據學生的身體狀況變化，及時更新健康檔案，為學校的管理和教育提供準確的依據。二、宿舍值班與巡查1.值班制度學校安排宿舍管理人員和教師進行24小時值班。值班人員要堅守崗位，不得擅自離崗。在值班期間，要加強對宿舍區(qū)的巡查，及時發(fā)現和處理各種問題。2.巡查內容值班人員每天要對宿舍進行多次巡查，巡查內容包括學生是否按時起床、就寢，宿舍衛(wèi)生情況，是否存在安全隱患等。對于發(fā)現的問題，要及時進行處理，并做好記錄。如遇到緊急情況，要及時向上級領導匯報，并采取相應的應急措施。三、宿舍設施維護1.設施檢查宿舍管理人員定期對宿舍內的設施設備進行檢查，包括床鋪、桌椅、門窗、水電線路等。發(fā)現設施設備損壞或存在安全隱患時，要及時報修。2.維修流程對于一般性的設施設備維修，學校后勤部門要在接到報修通知后24小時內進行維修。對于較為復雜的維修問題，要及時聯系專業(yè)維修人員進行維修，并在規(guī)定時間內完成維修任務。維修完成后，要進行驗收，確保設施設備正常使用。四、學習支持與輔導1.學習計劃制定指導學生制定合理的學習計劃，合理安排學習時間。幫助學生分析自己的學習情況，找出薄弱學科和知識點，有針對性地進行學習和復習。2.課外輔導學校根據學生的學習需求，組織教師開展課外輔導活動。輔導內容包括作業(yè)輔導、學科知識講解、學習方法指導等。對于學習困難的學生，教師要給予更多的關注和幫助，通過個別輔導、小組輔導等方式，提高學生的學習成績。五、社交與人際關系管理1.社交技能培養(yǎng)通過開展心理健康教育課程和主題班會等活動，培養(yǎng)學生的社交技能。教導學生如何與他人溝通、交流，如何表達自己的觀點和想法，如何傾聽他人的意見和建議。2.矛盾調解機制建立健全學生矛盾調解機制，當學生之間發(fā)生矛盾和糾紛時，宿舍管理人員和教師要及時介入，了解事情的經過和原因，公正、公平地進行調解。引導學生通過合理的方式解決矛盾，避免矛盾升級。六、緊急情況處理1.應急預案制定學校制定完善的寄宿生緊急情況應急預案，包括火災、地震、突發(fā)疾病、意外傷害等。明確應急處理流程和各部門的職責，確保在緊急情況下能夠迅速、有效地進行應對。2.應急演練定期組織寄宿生進行應急演練，如火災逃生演練、地震避險演練等。通過演練，提高學生的應急反應能力和自我保護能力，讓學生熟悉應急處理流程和疏散路線。七、家校合作與溝通1.信息共享學校通過家長微信群、學校官網等渠道，及時向家長反饋學生在寄宿期間的學習、生活情況。家長也可以通過這些渠道向學校了解學生的最新動態(tài)，與學校保持密切的溝通和聯系。2.家長培訓定期組織家長培訓活動，向家長傳授學生教育和管理的知識和方法。邀請教育專家、心理咨詢師等進行講座，幫助家長提高教育水平，更好地配合學校做好學生的教育工作。第四篇一、寄宿生選拔與淘汰1.選拔機制學校在選拔寄宿生時，除了考慮家庭實際情況外，還注重學生的自律能力、學習成績和品德表現。對于自律能力強、學習成績優(yōu)秀、品德良好的學生，給予優(yōu)先考慮。同時，學校將對申請寄宿的學生進行面試，了解學生的生活自理能力和寄宿意愿。2.淘汰制度對于在寄宿期間違反學校規(guī)章制度、學習成績嚴重下滑、品德表現不佳的學生，學校將視情節(jié)輕重給予警告、嚴重警告等處分。經多次教育仍不改正的學生，學校將取消其寄宿資格，責令其走讀。二、宿舍內務管理1.內務標準制定詳細的宿舍內務標準，包括床鋪整理、物品擺放、地面清潔等方面。要求學生的床鋪平整，被子疊放整齊，呈“豆腐塊”狀；物品擺放有序，鞋子、衣物等分類放置；地面干凈整潔，無垃圾、無污漬。2.內務檢查學校每天組織宿舍內務檢查，檢查人員按照內務標準進行評分。對于內務優(yōu)秀的宿舍，給予加分獎勵；對于內務不達標的宿舍，給予扣分處罰。每周對宿舍內務得分進行匯總，評選出本周的“文明宿舍”和“優(yōu)秀個人”，并進行表揚和獎勵。三、課外活動組織1.活動類型學校根據學生的興趣愛好和需求，組織豐富多彩的課外活動，如體育活動、文藝活動、科技活動等。體育活動包括籃球比賽、足球比賽、跳繩比賽等；文藝活動包括歌唱比賽、舞蹈比賽、繪畫比賽等；科技活動包括機器人制作、科技創(chuàng)新大賽等。2.活動安排課外活動安排在課余時間進行，每周至少組織2-3次?；顒忧埃瑢W校要制定詳細的活動方案，明確活動時間、地點、內容和參與人員?；顒舆^程中，要安排專人負責組織和指導，確?；顒拥陌踩晚樌M行。四、心理健康支持1.心理測評每學期對寄宿生進行一次心理健康測評，了解學生的心理狀況和心理健康需求。通過測評，篩選出可能存在心理問題的學生，及時進行干預和輔導。2.心理咨詢服務學校設立心理咨詢室，配備專業(yè)的心理咨詢師。學生可以通過預約的方式到心理咨詢室進行心理咨詢。心理咨詢師要為學生提供個性化的心理輔導和支持，幫助學生解決心理問題，緩解心理壓力。五、財務管理1.費用收取學校按照物價部門核定的標準收取寄宿費用，費用包括住宿費、水電費、生活用品費等。學校要在收費前向學生和家長公布收費標準和收費項目，接受學生和家長的監(jiān)督。2.費用使用管理學校要嚴格管理寄宿費用的使用，確保費用用于學生的住宿和生活保障。定期對費用使用情況進行審計和公示，接受學生、家長和社會的監(jiān)督。六、安全培訓與教育1.安全知識培訓定期組織寄宿生進行安全知識培訓，培訓內容包括消防安全、交通安全、食品安全、防溺水安全等方面。通過培訓，提高學生的安全意識和自我保護能力。2.安全演練除了應急演練外，學校還可以組織專項安全演練，如交通安全演練、防詐騙演練等。通過演練，讓學生在實踐中掌握安全技能，提高應對突發(fā)事件的能力。七、監(jiān)督與評估1.內部監(jiān)督學校建立內部監(jiān)督機制，成立由學校領導、教師代表、學生代表組成的監(jiān)督小組。監(jiān)督小組定期對寄宿生管理制度的執(zhí)行情況進行檢查和評估，發(fā)現問題及時提出整改意見。2.外部評估學校邀請家長代表、教育專家等對學校寄宿生管理工作進行評估。通過外部評估，了解學校寄宿生管理工作的優(yōu)點和不足，為學校改進管理工作提供參考。第五篇一、寄宿生健康管理1.健康檔案建立學生入住宿舍前，學校組織學生進行全面的健康檢查，包括身體檢查、視力檢查、聽力檢查等。根據檢查結果，為每位學生建立健康檔案，記錄學生的基本健康信息、疾病史、過敏史等。2.日常健康監(jiān)測宿舍管理人員每天對學生進行體溫檢測和健康狀況詢問，及時發(fā)現學生的身體異常情況。對于體溫異常或有其他不適癥狀的學生，要及時通知學校醫(yī)務室進行進一步檢查和診斷。3.傳染病防控學校制定傳染病防控預案，加強對傳染病的預防和控制。在傳染病高發(fā)季節(jié)，學校要加強對宿舍的消毒和通風，提醒學生注意個人衛(wèi)生，避免到人員密集的場所。如發(fā)現學生患有傳染病，要及時隔離治療，并通知家長和相關部門。二、宿舍安全管理1.消防安全管理（1）消防設施維護：定期檢查宿舍內的消防設施和設備，確保滅火器壓力正常、消防栓通水、應急照明完好等。對損壞的消防設施要及時維修或更換。（2）消防知識教育：通過消防安全知識講座、消防演練等方式，向學生傳授消防安全知識和技能。教育學生如何正確使用滅火器、如何在火災中逃生等。2.用電安全管理（1）規(guī)范用電行為：嚴禁學生在宿舍內私拉亂接電線、使用大功率電器、使用不合格電器等。宿舍管理人員加強巡查，及時發(fā)現和制止違規(guī)用電行為。（2）電器設備檢查：定期對宿舍內的電器設備進行檢查，如插座、開關、電器線路等。發(fā)現電器設備存在安全隱患時，要及時進行維修或更換。3.防盜安全管理（1）門禁管理：加強宿舍門禁管理，嚴格控制外來人員進入宿舍區(qū)。宿舍管理人員要對進入宿舍區(qū)的人員進行登記和核實，確保宿舍區(qū)的安全。（2）安全教育：教育學生提高防盜意識，妥善保管好個人財物。離開宿舍時，要關好門窗，鎖好柜子。如發(fā)現宿舍內有財物丟失，要及時向學校保衛(wèi)部門報告。三、學習環(huán)境營造1.安靜的學習氛圍要求學生在宿舍內保持安靜，避免大聲喧嘩和吵鬧，影響其他同學的學習和休息。宿舍管理人員加強巡查，對違反規(guī)定的學生進行批評教育。2.學習資