小學生志愿者培訓課件目錄01志愿者與少先隊精神認識志愿者的意義,理解少先隊員的光榮使命02志愿服務的意義與基本知識學習志愿服務原則,掌握安全注意事項實踐活動與安全須知第一章認識志愿者與少先隊精神志愿服務是一種美德,少先隊精神是我們前進的動力。讓我們一起探索志愿者的世界,理解作為少先隊員的光榮與責任。什么是志愿者?志愿者是自愿為社會和他人提供服務的人,他們不求回報,只為傳遞愛心和溫暖。志愿服務體現(xiàn)了人與人之間的互助精神,是構建和諧社會的重要力量。作為小學生,我們也能成為志愿者!雖然年齡小,但我們同樣可以用自己的方式為社會貢獻力量。從身邊的小事做起,幫助同學、關愛老人、保護環(huán)境,這些都是志愿服務的體現(xiàn)。"贈人玫瑰,手有余香。"每一次志愿服務都是一次心靈的成長。少先隊的光榮與責任紅領巾紅領巾是紅旗的一角,是革命先烈用鮮血染成的。佩戴紅領巾代表我們繼承革命傳統(tǒng),時刻準備為共產主義事業(yè)貢獻力量。隊徽隊徽由五角星加火炬和寫有"中國少先隊"的紅色綬帶組成,象征著少先隊在黨的領導下,向著光明未來前進。隊旗隊旗是少先隊組織的標志,五角星代表中國共產黨的領導,火炬象征光明,紅旗象征革命勝利。入隊儀式不僅是一個莊嚴的時刻,更代表著我們肩負起責任、榮譽與擔當。從那一刻起,我們就是光榮的少先隊員,要以更高的標準要求自己。光榮的少先隊員小英雄故事激勵我們前行王二小抗日戰(zhàn)爭時期,年僅13歲的王二小為了保護鄉(xiāng)親們,機智地把敵人帶進八路軍的埋伏圈,自己卻英勇犧牲。他的故事告訴我們什么是真正的勇敢和奉獻。小英雄雨來12歲的雨來利用自己熟悉水性的優(yōu)勢,多次幫助八路軍傳遞情報,掩護革命同志。他聰明機智,不畏強敵,展現(xiàn)了少年兒童的愛國情懷。小兵張嘎張嘎在抗日戰(zhàn)爭中失去了親人,但他沒有被困難擊倒,而是加入了抗日隊伍,用自己的智慧和勇氣為抗戰(zhàn)做出貢獻。這些小英雄的故事激勵著一代又一代少先隊員。佩戴紅領巾不僅是一種身份的象征,更是責任的體現(xiàn)。我們要學習他們的精神,在新時代做有擔當?shù)暮蒙倌?。如何正確佩戴紅領巾?標準佩戴方法第一步將紅領巾披在肩上,鈍角對準脊椎骨,右角放在左角下面,兩角交叉。第二步將右角經過左角前面拉到右邊,左角不動。第三步右角經左右兩角交叉的空隙中拉出,右角恰繞過左角一圈。第四步將右角從此圈中拉出,抽緊。完成佩戴!愛護紅領巾的要求:保持紅領巾整潔,定期清洗不能隨意丟棄或踐踏摘下后要整齊疊放損壞后要及時更換第二章志愿服務的意義與基本知識志愿服務是一種無私奉獻的行為,通過參與志愿活動,我們不僅能夠幫助他人,也能在實踐中收獲成長,培養(yǎng)社會責任感。為什么要做志愿者?培養(yǎng)愛心在幫助他人的過程中,我們學會關心和理解他人,讓愛心在心中生根發(fā)芽。增強責任感志愿服務讓我們認識到自己對社會的責任,培養(yǎng)擔當精神。提升社會意識通過志愿服務,我們更加了解社會,關注社會問題,成為有社會意識的公民。傳遞溫暖每一次志愿服務都是傳遞溫暖的過程,讓世界變得更加美好。建設和諧社會志愿服務促進人與人之間的互助,是構建和諧社會的重要力量。志愿服務的基本原則自愿原則志愿服務必須出于自愿,不能被強迫。我們要發(fā)自內心地愿意幫助他人,這樣才能體會到服務的真正意義和快樂。誠信原則答應的事情一定要做到,對服務對象要真誠。不能虛報服務時間,要用真心對待每一次志愿活動。公益原則志愿服務不求回報,是為了公共利益。我們幫助他人不是為了得到表揚或獎勵,而是因為這是對的事情。尊重與平等在志愿服務中,我們要尊重被幫助者的尊嚴,平等友善地對待每一個人。不能因為自己是幫助者就有優(yōu)越感,要用真誠和善意架起溝通的橋梁。"志愿服務不是施舍,而是相互的溫暖與成長。"常見的志愿服務類型環(huán)境保護參與撿拾垃圾活動,保持公共環(huán)境整潔;開展節(jié)能宣傳,倡導低碳生活;參加植樹造林,美化我們的家園;進行垃圾分類宣傳,提高環(huán)保意識。關愛老人到敬老院陪伴老人聊天,給他們帶去歡樂;幫助獨居老人做家務,減輕他們的負擔;為老人表演節(jié)目,豐富他們的精神生活;教老人使用智能手機,幫助他們融入數(shù)字時代。公共秩序維護在公共場所宣傳文明禮儀;協(xié)助維護交通秩序,勸導不文明行為;在圖書館、博物館等場所做小小講解員;開展文明用語宣傳活動。應急避險知識普及學習并宣傳火災逃生知識;了解地震等自然災害的應對方法;掌握基本的急救技能;向同學和家人傳播安全知識。從小事做起保護環(huán)境志愿服務安全須知必須有監(jiān)護人陪同小學生參加志愿服務活動時,必須在家長、老師或其他成年監(jiān)護人的陪同下進行。不能獨自參加陌生的志愿活動,確保自身安全。注意交通安全前往志愿服務地點時要遵守交通規(guī)則,不在馬路上追逐打鬧。過馬路要走人行橫道,注意觀察車輛。乘坐交通工具要系好安全帶。做好個人防護根據(jù)活動內容準備必要的防護用品,如手套、口罩等。天氣炎熱時要做好防暑措施,及時補充水分。避免接觸有危險性的物品。遵守活動規(guī)則認真聽取組織者的安排和指導,不擅自離隊。遇到困難或危險情況要及時向監(jiān)護人或組織者報告。服從統(tǒng)一管理,確保活動順利進行。安全第一!在志愿服務中,保護好自己才能更好地幫助他人。遇到任何不確定或不安全的情況,要勇敢地說"不",并及時向成年人求助。第三章實踐活動與互動體驗理論知識需要在實踐中檢驗和鞏固。通過參與各種志愿服務活動,我們能夠真正體會到奉獻的快樂,在行動中成長為有責任心的好少年。校園志愿服務組織少先隊組織志愿者團隊學校少先隊是我們參與志愿服務的重要平臺。在少先隊的組織下,我們可以參加各種有意義的志愿活動,發(fā)揮自己的特長,為學校和社會做貢獻。校園志愿服務項目:環(huán)保小衛(wèi)士:負責校園環(huán)境衛(wèi)生維護,監(jiān)督垃圾分類文明禮儀宣傳員:在校園內宣傳文明用語和行為規(guī)范圖書管理小助手:協(xié)助圖書館整理書籍,維護閱讀秩序安全監(jiān)督崗:提醒同學注意課間安全,遵守校規(guī)愛心幫扶組:幫助學習或生活上有困難的同學家庭志愿服務幫助家人做家務志愿服務從家庭開始。我們可以主動承擔力所能及的家務,如整理房間、洗碗、掃地等,減輕父母的負擔,培養(yǎng)自理能力和責任感。關心家中老人陪伴爺爺奶奶聊天,聽他們講過去的故事;幫助老人學習使用新科技產品;為老人讀報紙、講新聞;在他們需要時提供力所能及的幫助。傳遞家庭溫暖用實際行動表達對家人的愛,讓家庭充滿溫暖。記住家人的生日,準備小驚喜;主動關心家人的健康和心情;與家人分享學校的趣事。家庭是我們的第一個服務對象,愛家人就是最好的志愿服務起點。社區(qū)志愿服務敬老院慰問活動在家長或老師的帶領下,定期到社區(qū)敬老院看望老人。為老人表演節(jié)目、朗誦詩歌、唱歌跳舞,給他們帶去歡樂。幫助老人打掃房間,陪他們聊天散步,讓老人感受到社會的關愛和溫暖。社區(qū)環(huán)境整治參與社區(qū)組織的環(huán)境清潔活動,清理綠化帶、樓道等公共區(qū)域的垃圾。協(xié)助張貼環(huán)保宣傳海報,向居民宣傳垃圾分類知識。在小區(qū)內開展"美化家園"主題活動,用實際行動為社區(qū)環(huán)境改善貢獻力量。鄰里互助行動主動幫助鄰居老人提重物、取快遞;在節(jié)假日向鄰居送上祝福和自制的小禮物;參與社區(qū)組織的各類公益活動,如義賣、募捐等,體驗助人為樂的快樂。互動游戲:志愿者知識競賽趣味問答環(huán)節(jié)通過知識競賽的形式,鞏固我們學習的志愿服務知識,加深對志愿精神的理解。1志愿服務基礎知識志愿者的定義、志愿服務的原則、紅領巾的意義等基本概念。2安全知識問答志愿服務中的安全注意事項、應急處理方法等。3實踐案例分析分析真實的志愿服務案例,討論正確的做法和改進方法。4團隊協(xié)作挑戰(zhàn)通過小組合作回答問題,培養(yǎng)團隊意識和協(xié)作精神。競賽規(guī)則:分組進行,每組4-6人搶答和必答題相結合答對得分,答錯不扣分鼓勵團隊討論優(yōu)勝小組獲得"志愿服務小標兵"稱號角色扮演:模擬志愿服務場景通過角色扮演,我們可以在安全的環(huán)境中練習志愿服務技能,學習如何與他人溝通,掌握文明禮儀。1場景一幫助老人過馬路:學習如何禮貌地詢問老人是否需要幫助,如何安全地攙扶老人,以及過馬路時的注意事項。2場景二圖書館小志愿者:練習如何幫助讀者查找書籍,如何維護閱讀秩序,如何禮貌地提醒他人保持安靜。3場景三環(huán)保宣傳員:學習如何向他人介紹垃圾分類知識,如何回答別人的疑問,如何用溫和的方式勸導不文明行為。4場景四敬老院慰問:練習如何與老人交流,如何組織表演節(jié)目,如何在幫助老人時展現(xiàn)尊重和關愛。角色扮演讓我們在實踐中學習,在體驗中成長。通過模擬真實場景,我們能夠更好地準備未來的志愿服務活動。志愿服務小故事分享溫暖的早餐小明是五年級的學生,每天上學路上都會看到環(huán)衛(wèi)工人李阿姨在打掃街道。一個寒冷的冬天早晨,小明看到李阿姨凍得直搓手,他想起媽媽說過環(huán)衛(wèi)工人很辛苦。第二天,小明特意早起,用零花錢買了一份熱騰騰的包子和豆?jié){,送給李阿姨。李阿姨感動得眼眶濕潤,連聲道謝。從那以后,小明經常關注周圍需要幫助的人,用自己的方式傳遞溫暖。"看到李阿姨臉上的笑容,我覺得特別開心。原來幫助別人會讓自己也感到快樂!"——小明故事啟示志愿服務不一定要做驚天動地的大事,從身邊的小事做起,用真心關愛他人,就是最美的志愿精神。攜手同行共創(chuàng)美好志愿服務記錄與表彰記錄服務內容詳細記錄每次志愿服務的時間、地點、活動內容和服務對象,養(yǎng)成良好的記錄習慣。總結服務體會寫下自己的感受和收獲,思考在服務中學到了什么,有哪些地方可以改進。積累服務時長統(tǒng)計自己的志愿服務時長,看著數(shù)字增長,見證自己的成長和進步。爭取表彰獎勵學校會定期評選優(yōu)秀志愿者,表現(xiàn)突出的同學將獲得榮譽證書和獎勵,激勵大家持續(xù)參與。評優(yōu)標準服務態(tài)度認真,行為規(guī)范積極主動參與志愿活動服務時長達到一定標準在活動中表現(xiàn)突出能夠帶動其他同學參與表彰形式頒發(fā)"優(yōu)秀志愿者"證書在學校公告欄展示事跡獲得志愿者徽章在升旗儀式上表彰推薦參加區(qū)級評選如何注冊成為實名志愿者?成為實名志愿者可以讓我們的志愿服務更加規(guī)范,服務時長得到官方認證,為未來的成長記錄留下寶貴的足跡。01了解注冊平臺"志愿北京"、"志愿中國"等官方平臺提供實名志愿者注冊服務,這些平臺記錄志愿服務時長,發(fā)布志愿活動信息。02準備注冊材料需要準備個人基本信息、聯(lián)系方式、家長身份信息等。小學生注冊必須由家長陪同并提供監(jiān)護人信息。03家長陪同注冊在家長的指導下,訪問注冊平臺,填寫個人信息,上傳證件照片,設置賬號密碼。家長需要閱讀并同意相關協(xié)議。04完成身份認證按照平臺要求完成身份認證,審核通過后即可成為實名志愿者,開始記錄自己的志愿服務歷程。溫馨提示:注冊過程中要保護個人信息安全,不要泄露密碼。參加志愿活動時,要通過正規(guī)渠道報名,確?；顒拥陌踩院涂煽啃浴Ｖ驹阜罩械亩Y儀規(guī)范敬隊禮的正確姿勢右手五指并攏,手掌與小臂成直線手臂自然伸直,經胸前舉起手掌高于頭頂,距前額約一拳掌心向左前下方,身體立正敬隊禮的時機升國旗、奏國歌時參加少先隊集會時見到老師和長輩時進行志愿服務活動開始和結束時禮貌用語"您好"、"請"、"謝謝"、"對不起"、"再見"是基本禮貌用語,要經常使用。"請問您需要幫助嗎?"、"很高興為您服務"體現(xiàn)了志愿者的主動和熱情。行為規(guī)范著裝整潔,佩戴紅領巾說話溫和,面帶微笑舉止文明,不大聲喧嘩耐心傾聽,尊重他人常見問題與解答問:志愿服務遇到困難怎么辦?答:不要慌張,首先保持冷靜。如果是能力范圍內的小困難,可以嘗試自己解決;如果超出能力范圍,要及時向監(jiān)護人、老師或活動組織者求助。記住,尋求幫助不是軟弱,而是明智的選擇。遇到危險情況要立即停止活動,保護好自己。問:如何平衡學習和志愿服務?答:學習是小學生的主要任務,志愿服務是課余活動。要合理安排時間,不能因為志愿服務影響學習。建議選擇周末或假期參加志愿活動,每次活動時間不宜過長?？梢灾贫ㄒ粋€時間表,既保證學習質量,又能參與有意義的志愿服務。問:如果服務對象不配合怎么辦?答:要理解并尊重他人的選擇。有些人可能暫時不需要幫助,或者對陌生人有警惕心。我們要保持禮貌,不強求他人接受幫助?？梢杂脺睾偷膽B(tài)度解釋自己的身份和意圖,如果對方仍不接受,要微笑離開,不能感到沮喪或生氣。問:一個人可以參加志愿活動嗎?答:小學生不能獨自參加志愿活動。根據(jù)安全規(guī)定,必須在家長、老師或其他監(jiān)護人的陪同下參與。這是為了保護大家的安全?？梢匝埣议L一起參加,這樣既安全又能增進親子關系。家長與老師的支持作用家長的鼓勵與引導家長在孩子參與志愿服務中扮演著重要角色。通過言傳身教,家長可以培養(yǎng)孩子的公益意識和責任感。家長可以這樣做:以身作則:自己參與志愿活動,成為孩子的榜樣積極鼓勵:肯定孩子的志愿服務行為,增強自信心陪同參與:與孩子一起參加志愿活動,確保安全交流分享:與孩子討論志愿服務的感受和收獲提供支持:幫助孩子準備活動物資,合理安排時間老師的指導與組織老師在校園志愿服務中發(fā)揮著組織和指導作用,幫助學生更好地理解和實踐志愿精神。老師的職責包括:課程教育:在課堂上講解志愿服務知識和意義活動組織:策劃和組織校內外志愿服務活動安全保障:確?；顒舆^程中學生的安全技能培訓:教授志愿服務技能和禮儀規(guī)范總結反思:引導學生分享體會,總結經驗評優(yōu)表彰:公正評選優(yōu)秀志愿者,樹立榜樣家校合作,共同培養(yǎng)孩子的志愿服務意識和能力,讓志愿精神在孩子心中扎根發(fā)芽。未來展望:成為新時代好少年1志愿精神2責任擔當3愛心奉獻4實際行動志愿服務是我們成長道路上的重要一課。通過參與志愿活動,我們學會了關愛他人,培養(yǎng)了責任感和社會擔當意識。這些寶貴的品質將伴隨我們一生,成為我們人格的重要組成部分。有愛心心中有愛,眼里有光。關心他人,樂于助人,用真誠溫暖世界。有擔當勇于承擔責任,面對困難不退縮,做可靠的新時代少年。有作為用實際行動踐行志愿精神,為建設美好社會貢獻力量。"少年強則國強,少年進步則國進步。"讓我們從志愿服務開始,一步步成長為擔當民族復興大任的時代新人!課后作業(yè)與延伸活動設計志愿服務活動計