第第頁北京市石景山區(qū)2024-2025學年七年級上學期期末道德與法治試題一、判斷題（共10題，每題1分，共10分。在答題卡相應位置，正確的將在括號內(nèi)寫正確，錯誤的將在括號內(nèi)寫錯誤）1．孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我國公民應盡的法律義務。2．中學階段對我們的人生起到?jīng)Q定性作用。()3．當局者迷，旁觀者清。在認識自己時，應該以別人的意見為準。()4．家庭成員之間相互關(guān)愛是家庭幸福美滿的重要條件。()5．對待老師的批評，應該把注意力放在老師批評的內(nèi)容上。()6．正確認識個人與社會的關(guān)系，是我們樹立人生目標的必要前提。()7．俗話說：“從小看大，三歲看老”，所以我們只需要接納自己。()8．一個人對他人和社會的貢獻是衡量其人生價值的尺度。()9．敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。()10．“仁者愛人”“推己及人”，要求我們尊重、關(guān)懷、善待身邊每一個人。()二、選擇題（共10題，每題2分，共20分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項）11．每年的11月11日是中國人民解放軍空軍建軍節(jié)。2024年是中華人民共和國成立______周年，也是人民空軍成立_____周年。（）A．7570 B．7580 C．7575 D．707012．習近平總書記說：“新時代是追夢者的時代，也是廣大青少年成就夢想的時代。”下列對夢想認識正確的是（）①只要努力，夢想就一定能實現(xiàn)②夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣③做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏④夢想總是和現(xiàn)實有一定距離，所以我們不該有夢想A．①② B．②③ C．②④ D．①③13．對下列名言理解正確的是（）序號名言理解①志不立，天下無可成之事學習是立身做人的永恒主題②天生我材必有用學會欣賞自己③為者常成，行者常至確立正確的人生目標④人貴自知正確認識自己很重要A．①② B．②③ C．②④ D．③④14．家規(guī)、家訓承載著一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚，影響深遠?！吨熳蛹矣枴分赋觯骸耙恢嘁伙?，當思來處不易，恒念物力維艱?！边@一家訓體現(xiàn)的中華民族傳統(tǒng)家庭美德是（）A．尊老愛幼 B．孝親敬長 C．知書達禮 D．勤儉節(jié)約15．神舟十九號航天員宋令東講述他的成長經(jīng)歷：13歲時在觀看神舟五號飛船發(fā)射成功時就萌發(fā)了飛天的夢想。高中畢業(yè)后選擇成為一名飛行員，駕駛戰(zhàn)鷹護衛(wèi)祖國的長空。2020年被選拔為第三批航天員，通過扎實訓練，2024年圓夢太空。宋令東的經(jīng)歷啟示我們（）①正確的人生目標能夠指引我們找準方向、堅定前行②學習讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量③少年夢想經(jīng)過不懈的行動就一定能實現(xiàn)④目標與現(xiàn)實之間并不存在差距A．①② B．②③ C．③④ D．①④16．友誼是人生永恒的話題。道德與法治課上，同學們交流了關(guān)于友誼的二三事。序號事件解讀①過生日時，好朋友親手制作了禮物送給我。交友需要學會用心關(guān)懷對方②我常向好朋友傾訴心事，他總是耐心地傾聽，還安慰、開導我。友誼是一種親密的關(guān)系③我和其他同學發(fā)生爭執(zhí)，好朋友在場不僅沒有幫我還勸我不要沖動。確立正確的人生目標④我最近在網(wǎng)上結(jié)交了一位新朋友，他約我線下見面，我欣然答應。正確認識自己很重要以上解讀正確的是（）A．①② B．②③ C．①④ D．③④17．“花有重開日，人無再少年”“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”“盛年不重來，一日難再晨”，這些詩句主要告訴我們（）A．生命是不可逆的，要珍惜生命的每一天B．生命是獨特的，每個生命都不可替代C．生命是寶貴的，生命重于泰山D．生命是有限的，我們應該及時享樂18．“心目中的好老師”班會課上，同學們分享了與老師相處的點點滴滴。老師及時發(fā)現(xiàn)了我身體不舒服，帶我去醫(yī)務室，還一直陪伴著我老師真實坦誠，從不掩飾或否認自己的錯誤，教育我做人誠信班主任每天第一個到校，最后一個離校，兢兢業(yè)業(yè)地為我們辛勤付出老師為我們講授知識、答疑解惑，扎實的學識令我欽佩……這說明（）①教師承擔著傳道授業(yè)、教書育人的光榮使命②良好的師生關(guān)系要正確對待老師的表揚和批評③師生交往理想而美好的狀態(tài)是教學相長④老師言傳身教，是我們學習和成長的引路人A．①② B．①④ C．②③ D．③④19．學校經(jīng)常組織各種逃生演練活動。小文覺得生活中發(fā)生意外的機率極小，沒必要浪費時間參加集體演練。下列說法可以用來勸告小文的是（）①生命是脆弱的，我們應該增強安全防范意識②參加逃生演練活動，可以讓我們免受意外傷害③自然災害非人力可抗拒，我們要順其自然④經(jīng)常參與演練，有助于提高避險和逃生能力A．①② B．②③ C．③④ D．①④20．掌握有效的應對方法，提高自救和他救的能力，保護自己的生命，下列說法符合題意的有（）①不在人流大的地方停留，避免擁擠踩踏②將電動車放在小區(qū)居民樓里進行充電③參加心肺復蘇儀器使用方法的專業(yè)培訓④自己駕駛電動車上學，不麻煩家長接送A．①② B．①③ C．②④ D．③④三、本部分共5小題，共40分。21．答疑解惑，助力成長。內(nèi)容解決辦法任務困惑一上了初中，我總會不自覺拿自己和別人進行比較。有時候為自己驕傲，但有時候又羨慕別人，讓我覺得很累，我該怎么辦呢？欣賞接納自己，不要和別人去比較。是否認同該方法理由：困惑二媽媽每天嘮叨我，天冷了讓我穿秋褲，雨天給我送雨傘，好朋友說我對父母的態(tài)度不好，我該怎么辦？要換位思考，理解、尊重父母。是否認同該方法理由：從困惑一和困惑二任選其一，運用所學，完成表格中的任務。（若兩個均作答，按解決困惑一計分）22．集體生活是我們成長的必由之路。情境一小強和小軍都是校乒乓球隊主力，經(jīng)常在一起切磋球技，他們在團體賽中默契配合，為學校爭得了榮譽。情境二在個人賽中，小強和小軍又成為強勁對手，展開了激烈角逐。小強說：“個人賽中最大的對手其實不是別人，而是自己”。（1）結(jié)合材料，運用所學，談一談在集體生活中應該如何正確看待合作與競爭的關(guān)系？在詩詞朗誦比賽活動結(jié)束之后，同學們進行了如下總結(jié)。小亮我們小組有同學偷懶，分配的任務一件都沒有完成，太耽誤進度了!小月小剛總是認為其他人的想法都沒有他的好，總是否定別人，現(xiàn)在大家都不愿意發(fā)表自己的想法了。小琪組里多數(shù)同學準備得非常充分，有一個同學記不住詞，我們一起想辦法幫助他，現(xiàn)在小組整體水平提升了不少。（2）結(jié)合材料，運用所學，談談如何讓集體生活更美好？23．初中生活是規(guī)劃未來之路的重要時期。請結(jié)合自身實際，從品德發(fā)展、學業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、審美素養(yǎng)、勞動與社會實踐等某一方面描繪自己初中階段的成長目標，并制定一份個人行動計劃書。要求：闡明具體明確的成長目標和行動計劃，不少于80字。我的個人行動計劃書（初中階段）成長目標：行動計劃：24．某班開展“珍愛生命”的主題班會，請你參與其中。活動一【交流感悟】生活觀察我的感悟鏡頭1小亮上初中后因成績不太理想導致壓力較大，總是失眠。于是，他讓媽媽帶他去心理機構(gòu)尋求專業(yè)幫助良好的生命狀態(tài)需要保持心理健康，必要時積極尋求幫助，促進心理健康。鏡頭2小明邀好友去滑冰，好友指著“湖面冰薄，禁止滑冰”的警示牌，我已經(jīng)滑了很多次了?！辩R頭3喜歡踢足球的小偉，半夜起來看比賽，和球友一起聊天。早上參加學校的晨跑時，摔倒在地。（1）結(jié)合所學，談談你對鏡頭2、鏡頭3的感悟?；顒佣居^點爭鋒】在“如何端正人生態(tài)度大家談”的活動中，同學們發(fā)表了如下觀點：小文遭遇困難和挫折，容易讓人畏懼退縮，不利于個人成長。小芳順境能夠幫助我們更快達成目標，更有利于成長。（2）任選一個觀點運用所學，談談你的看法。25．學校開展了“禮贊勞動者”的活動，以下是同學們搜集到的材料。人物一他是一名醫(yī)生，成功研制出白血病臨床治療新策略，為醫(yī)學實踐作出了重大貢獻。不僅如此，無私公開治療方案，使更多患者受益。人物二他是一名堅守在鄉(xiāng)鎮(zhèn)快遞站的快遞員，被稱為大山里的“集體收件人”，幫助不會使用智能手機的留守老人收取快遞，將快遞送到千家萬戶。結(jié)合人物事跡，從生命、勞動、奉獻等角度寫一份贊美詞。要求：觀點明確，邏輯清晰，不少于100字。

答案解析部分1．【答案】正確【解析】【分析】根據(jù)所學，在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。也是每個中國公民的法律義務。所以題干材料觀點正確。

故答案為：正確?！军c評】本題考查對孝親敬長的認識，主要考查學生的理解能力，孝親敬長盡孝在當下。我們應從現(xiàn)在開始，用行動表達。2．【答案】錯誤【解析】【分析】本題考查中學時代的重要性。依據(jù)教材知識，中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。中學時代對我們的人生起重要作用，但不是決定性作用。

故答案為：錯誤。

【點評】本題考查中學時代的重要性。中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。中學時代對我們的人生起重要作用，但不是決定性作用。3．【答案】錯誤【解析】【分析】本題考查正確對待他人評價。依據(jù)教材知識，他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識，對待他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)，我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。

故答案為：錯誤。

【點評】本題考查正確對待他人評價。他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識，對待他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)，我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。4．【答案】正確【解析】【分析】本題考查構(gòu)建和諧家庭的相關(guān)知識。依據(jù)教材知識，家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。

故答案為：正確。

【點評】本題考查構(gòu)建和諧家庭的相關(guān)知識。家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件。需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。5．【答案】正確【解析】【分析】本題考查正確對待老師的批評。依據(jù)教材知識，老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們完善自我，對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。

故答案為：正確。

【點評】本題考查正確對待老師的批評。老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們完善自我，對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。6．【答案】正確【解析】【分析】本題考查個人與社會的關(guān)系。依據(jù)教材知識可知，正確認識個人與社會的關(guān)系，是我們樹立人生目標的必要前提。社會是由個人組成的，個人的發(fā)展離不開社會。我們只有在個人與社會的統(tǒng)一中明確人生目標，才能沿著正確的方向走好人生道路。

故答案為：正確。

【點評】本題考查個人與社會的關(guān)系。正確認識個人與社會的關(guān)系，是我們樹立人生目標的必要前提。社會是由個人組成的，個人的發(fā)展離不開社會。我們只有在個人與社會的統(tǒng)一中明確人生目標，才能沿著正確的方向走好人生道路。7．【答案】錯誤【解析】【分析】本題考查做更好的自己。依據(jù)教材知識，我們不僅要接納自己，還需要學會欣賞自己，不斷完善自己，不斷激發(fā)自己的潛能，為他人、為社會服務，做更好的自己。

故答案為：錯誤。

【點評】本題考查做更好的自己。我們不僅要接納自己，還需要學會欣賞自己，不斷完善自己，不斷激發(fā)自己的潛能，為他人、為社會服務，做更好的自己。8．【答案】正確【解析】【分析】根據(jù)所學，一個人對他人和社會的貢獻是衡量其人生價值的尺度。一般來說，一個人通過勞動為他人和社會作出的貢獻越大，他的價值就越大。故題文中的說法正確。

故答案為：正確。

【點評】本題考查對衡量人生價值的尺度的認識，人們的職業(yè)不同、崗位有別，但只要為社會進步作出了貢獻，就是為社會創(chuàng)造了價值，也就創(chuàng)造和實現(xiàn)了人生價值，就應當?shù)玫缴鐣淖鹬睾头e極評價。9．【答案】正確【解析】【分析】本題考查敬畏生命。依據(jù)教材知識，敬畏生命就要尊重并遵循生存和發(fā)展的規(guī)律就要關(guān)愛他人的生命，就要堅持人民至上、生命至上。

故答案為：正確。

【點評】本題考查敬畏生命。敬畏生命就要尊重并遵循生存和發(fā)展的規(guī)律就要關(guān)愛他人的生命，就要堅持人民至上、生命至上。10．【答案】正確【解析】【分析】本題考查關(guān)愛他人生命。依據(jù)教材知識，“仁者愛人”“推己及人”，要求我們從珍惜自己的生命走向關(guān)愛他人的生命，謹慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。故答案為：正確。

【點評】本題考查關(guān)愛他人生命?！叭收邜廴恕薄巴萍杭叭恕?，要求我們從珍惜自己的生命走向關(guān)愛他人的生命，謹慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。11．【答案】C【解析】【分析】本題考查時政題，根據(jù)實際的情況作答。

【點評】本題考查時政題，考查學生對于時政新聞的理解情況。12．【答案】B【解析】【分析】本題考查夢想的重要性、做有夢想的少年的要求。②③：習近平總書記的話激勵中華兒女為夢想而奮斗，為祖國建設(shè)而拼搏。這啟示我們少年的夢想要與時代的脈搏緊密相連，夢想激發(fā)我們對生命的熱情與勇氣，追夢不應該止于心動，更要付諸行動，故②③符合題意；①：“一定能實現(xiàn)”說法過于絕對，不可能人人都一定能實現(xiàn)夢想，故①說法錯誤；④：夢想雖然和現(xiàn)實有一定距離，但我們應該依舊有夢想，故④說法錯誤；故答案為：B。

【點評】】本題考查夢想的重要性。我們少年的夢想要與時代的脈搏緊密相連，夢想激發(fā)我們對生命的熱情與勇氣，追夢不應該止于心動，更要付諸行動。13．【答案】C【解析】【分析】本題考查樹立人生目標、做更好的自己、正確認識自己。①：“志不立，天下無可成之事”意思是，如果沒有明確的志向，那么無論做什么事情都難以成功，強調(diào)的是志向的重要性，沒有體現(xiàn)學習的作用，故①說法錯誤；②：“天生我材必有用”意指上天生下我，一定有需要用到我的地方，體現(xiàn)的是要學會欣賞自己，故②符合題意；③：“為者常成，行者常至”意思是努力去做的人常?？梢猿晒?，不倦前行的人常?？梢赃_到目的地，體現(xiàn)的是努力的重要性，故③說法錯誤；④：“人貴自知”意思是強調(diào)一個人最寶貴的品質(zhì)是能夠清楚地認識自己?，故④符合題意；故答案為：C。

【點評】本題考查正確認識自己。正確認識自己，可以促進自我發(fā)展。每個人都是獨一無二的個體，認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。14．【答案】D【解析】【分析】本題考查傳承中華傳統(tǒng)美德。D：“一粥一飯，當思來處不易”意味著每一頓飯都來之不易，提醒我們要珍惜食物，不浪費；“恒念物力維艱”則強調(diào)了物質(zhì)的獲取并非易事，需要我們節(jié)儉使用，不可揮霍。這與“勤儉節(jié)約”的傳統(tǒng)美德相符合，都是強調(diào)對資源的珍惜和合理利用。故D符合題意；ABC：“尊老愛幼”、“孝親敬長”和“知書達禮”雖然也是中華民族的傳統(tǒng)美德，但在這句家訓中并沒有直接體現(xiàn)。這句家訓的內(nèi)容，體現(xiàn)的是“勤儉節(jié)約”的美德。故ABC不符合題意；故答案為：D。

【點評】本題考查傳承中華傳統(tǒng)美德。中華傳統(tǒng)美德內(nèi)涵豐富，博大精深。其中，有憂國憂民、道濟天下的愛國情懷，有勤勞勇敢、自強不息的奮進品格，有自尊互敬、助人為樂的和樂風范，有誠信守法、見利思義的高尚情操，有孝敬父母、尊敬師長的倫理規(guī)范，有律己寬人、揚善抑惡的處世準則。15．【答案】A【解析】【分析】本題考查對學習的重要性、人生目標的重要性的認識和理解。①②：題文中宋令東13歲時樹立飛天夢想，經(jīng)過不懈努力2024年圓夢太空，這表明學習讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量；同時啟示我們正確的人生目標能夠指引我們找準方向、堅定前行，故①②符合題意；③：“一定”說法太絕對，少年夢想經(jīng)過不懈的行動就可能實現(xiàn)，故③說法錯誤；④：目標與現(xiàn)實之間存在差距，故④說法錯誤；故答案為：A。

【點評】本題考查對學習的重要性。學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。16．【答案】A【解析】【分析】本題考查友誼特質(zhì)。①：給好友制作生日禮物，這是關(guān)懷對方的表現(xiàn)，故①符合題意；②：我向好朋友傾訴心事，他總是耐心地傾聽，還安慰、開導我，可見在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解、幫助和關(guān)心，享受更多的快樂和溫暖，獲得精神上的支持和滿足，這說明友誼是一種親密的關(guān)系，故②符合題意；③：好朋友在我和他人爭執(zhí)時不僅沒有幫我還勸我不要沖動，這是堅持交友原則的表現(xiàn)，與樹立人生目標無關(guān)，故③說法錯誤；④：網(wǎng)友約我見面，我欣然答應，這是缺乏自我保護意識的表現(xiàn)，故④說法錯誤；故答案為：A。

【點評】本題考查友誼特質(zhì)。友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學習成績等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風雨的洗禮。17．【答案】A【解析】【分析】本題考查生命的特點。A：“花有重開日，人無再少年”“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”，“盛年不重來，一日難再晨”，這些古詩詞都說明了生命是不可逆的，要珍惜生命的每一天，故A符合題意；B：題干中未體現(xiàn)生命是獨特的，每個生命都不可替代，故B不符合題意；C：題干中未涉及生命是寶貴的，且并沒有強調(diào)生命重于泰山，故C不符合題意；D：生命是有限的，我們應該珍惜生命，而不是及時享樂，故D說法錯誤；故答案為：A。

【點評】本題考查生命的特點。生命是不可逆的?！叭松皇蹃砘仄?，一旦動身，絕不能復返?！睆膵牒⒊砷L為兒童，又從兒童成長為少年，生命的時光一去不復返。18．【答案】B【解析】【分析】本題考查教師的職業(yè)意義。①④：根據(jù)題文中的描述和所學知識，老師真實坦誠，從不掩飾或否認自己的錯誤，教育我做人誠信體現(xiàn)了老師言傳身教，是我們學習和成長的引路人；老師為我們講授知識、答疑解惑，扎實的學識令我欽佩體現(xiàn)了教師承擔著傳道授業(yè)、教書育人的光榮使命，故①④說法符合題意；②③：題文中未能體現(xiàn)正確對待老師的表揚和批評，也沒有體現(xiàn)出教學相長，故②③不符合題意；故答案為：B。

【點評】本題考查教師的職業(yè)意義。教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員?！吨腥A人民共和國教師法》明確規(guī)定了教師的資格、任用、培養(yǎng)和培訓等要求。教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。19．【答案】D【解析】【分析】本題考查增強安全意識、提高避險和逃生能力。①④：人的生命是頑強的，也是脆弱的，我們要敬畏生命、珍愛生命，增強安全防范意識，我們要通過逃生演練等活動提高避險和逃生能力，保護自己的生命，故①④符合題意；②：參加逃生演練活動，可以減少意外傷害，故②說法錯誤；③：面對生活中可能遇到的各種自然災害，如果我們掌握有效的應對方法，擁有科學的自救、救他的能力，就能保護自己的生命，也能救助他人的生命，而不是順其自然，故③說法錯誤；故答案為：B。

【分析】本題考查提高避險和逃生能力。面對生活中可能遇到的各種自然災害，如果我們掌握有效的應對方法，擁有科學的自救、救他的能力，就能保護自己的生命，也能救助他人的生命。20．【答案】B【解析】【分析】本題考查提高自救和他救的能力。①③：分析題文，青少年要提高避險和逃生能力，比如不在人流大的地方停留，避免擁擠踩踏，保護自己的安全；學習一些基本的防護和急救的知識和技能，如參加心肺復蘇儀器使用方法的專業(yè)培訓，提高自己急救的知識和技能，故①③符合題意；②④：將電動車放在小區(qū)居民樓里進行充電，存在消防安全隱患；中學生不能自己駕駛電動車上學，故②④說法錯誤；故答案為：B。

【點評】本題考查提高自救和他救的能力。面對生活中可能遇到的各種自然災害，如果我們掌握有效的應對方法，擁有科學的自救、救他的能力，就能保護自己的生命，也能救助他人的生命。21．【答案】困惑一：認同該方法。做更好的自己要接納自己，接納自己需要接納自己的全部，既接納優(yōu)點又接納不足，既接納現(xiàn)在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。做更好的自己要學會欣賞自己，學會接納自己，不斷完善自己，不斷發(fā)掘自己的潛能，做更好的自己，是在為他人、為社會服務中實現(xiàn)的。；困惑二：認同該方法。我們與父母進行溝通，要尊重父母，理解父母，認真體會父母對自己的良苦用心，學會換位思考?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：做更好的自己、讓家更美好的要求。能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格?！痉治觥窟x擇困惑一：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學生，需要運用做更好的自己的有關(guān)知識，從做法類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：欣賞接納自己，不要和別人去比較→可鏈接認同該方法；做更好的自己的要求。第三步：整合信息，組織答案。選擇困惑二：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學生，需要運用讓家更美好的有關(guān)知識，從做法類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：媽媽每天嘮叨我，天冷了讓我穿秋褲，雨天給我送雨傘；要換位思考，理解、尊重父母→可鏈接認同該方法；與父母進行溝通，要尊重父母，理解父母，認真體會父母對自己的良苦用心，學會換位思考。第三步：整合信息，組織答案。

【點評】本題考查做更好的自己。做更好的自己要接納自己，接納自己需要接納自己的全部，既接納優(yōu)點又接納不足，既接納現(xiàn)在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。做更好的自己要學會欣賞自己，學會接納自己，不斷完善自己，不斷發(fā)掘自己的潛能，做更好的自己，是在為他人、為社會服務中實現(xiàn)的。22．【答案】(1)競爭與合作不是對立的，而是相互滲透和相輔相成的。競爭可以促進合作，提高合作的質(zhì)量和水平；合作又能保證競爭的成功。

(2)要讓集體生活更美好，首先，每個人都需要有責任感，積極完成自己的任務，不偷懶，不拖累集體的進度。其次，成員之間需要相互尊重，鼓勵大家發(fā)表自己的看法，并通過討論達成共識，避免否定他人的想法，營造一個開放、包容的集體氛圍。最后，成員之間需要有合作精神，相互幫助，共同面對困難和挑戰(zhàn)，通過共同努力提升集體的整體水平?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：正確對待競爭和合作、在集體中成長。能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)。（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用正確對待競爭和合作的有關(guān)知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：小強和小軍他們在團體賽中默契配合，為學校爭得了榮譽。在個人賽中，小強和小軍又成為強勁對手，展開了激烈角逐→圍繞正確對待競爭和合作作答。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用在集體中成長的有關(guān)知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：我們小組有同學偷懶，分配的任務一件都沒有完成→每個人都需要有責任感，積極完成自己的任務，不偷懶，不拖累集體的進度。關(guān)鍵詞②：小剛總是認為其他人的想法都沒有他的好→成員之間需要相互尊重，鼓勵大家發(fā)表自己的看法，并通過討論達成共識。關(guān)鍵詞③：組里多數(shù)同學準備得非常充分，有一個同學記不住詞，我們一起想辦法幫助他→成員之間需要有合作精神，相互幫助，共同面對困難和挑戰(zhàn)。第三步：整合信息，組織答案。

【點評】本題考查正確對待競爭和合作、在集體中成長。競爭與合作不是對立的，而是相互滲透和相輔相成的。競爭可以促進合作，提高合作的質(zhì)量和水平，合作又能保證競爭的成功。每個人都需要有責任感，積極完成自己的任務，不偷懶，不拖累集體的進度。其次，成員之間需要相互尊重，鼓勵大家發(fā)表自己的看法，并通過討論達成共識，避免否定他人的想法，營造一個開放、包容的集體氛圍。23．【答案】成長目標：考入理想的初中，將來成為一個科研工作者。；行動計劃：①了解有關(guān)科學家或科技工作者的故事，堅定自己的理想信念。②努力學習，考上理想的大學，選擇理想的專業(yè)。③積極參加實踐，提高動手和創(chuàng)新能力。④從點滴小事做起，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，為實現(xiàn)目標艱苦奮斗?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查闡明具體明確的成長目標和行動計劃，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。

【點評】本題考查規(guī)劃初中生活。做好初中生活規(guī)劃，還應當制訂行動方案。我們可以根據(jù)實際情況對發(fā)展目標進行分解，明確實施細節(jié)，列出時間表，使行動方案切實可行。24．【答案】(1)鏡頭2：我們要牢固樹立安全意識，增強風險意識和規(guī)則意識。鏡頭3：我們要養(yǎng)成健康的生活方式，愛護身體，科學作息。

(2)選擇小文：觀點片面。每個人都希望自己的人生一帆風順，但是生活中難免會遇到各種各樣的困難。在逆境中前行，需要我們鼓足勇氣，迎難而上。在青少年時期經(jīng)歷一些挫折和考驗，有助于我們走好人生路。順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，受磨難而奮進，不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉(zhuǎn)化為順境。選擇小芳：觀點片面。順境中的有利因素，使我們更容易接近和實現(xiàn)目標。身處順境時，我們應珍惜美好時光，抓住機遇，順勢而為；同時，我們也要有憂患意識，警惕優(yōu)越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態(tài)，時刻保持謙虛謹慎的態(tài)度。順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，自滿自足，意志衰退，順境就有可能轉(zhuǎn)化為逆境。【解析】【分析】考點考查：增強安全意識、愛護身體的要求、正確對待順境和逆境、順境和逆境的關(guān)系、順境和逆境的積極影響。能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：健全人格、道德修養(yǎng)。（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中學生，需要運用增強安全意識、愛護身體的要求的有關(guān)知識，從感悟類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：“湖面冰薄，禁止滑冰”→可鏈接我們要牢固