第第頁(yè)廣東省揭陽(yáng)市普寧市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題3分，共60分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意要求的答案。)1．有人說(shuō)，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華；有人說(shuō)，中學(xué)階段是人生成長(zhǎng)的十字路口；有人說(shuō)，中學(xué)生依然是懵懂的孩子；有人說(shuō)，中學(xué)生正在長(zhǎng)大成人。在中學(xué)時(shí)代，我們應(yīng)該（）①努力學(xué)習(xí)，勤于思考，拒絕參加任何活動(dòng)②珍惜時(shí)光，挖掘潛能，隨意發(fā)展自己個(gè)性③明確目標(biāo)，挑戰(zhàn)自我，做有理想的中學(xué)生④珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，做敢擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利?！薄伴L(zhǎng)大后我就成了你，才知道那只粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴?！边@首歌反映了（）A．家風(fēng)是一種無(wú)形的力量，影響家庭成員的價(jià)值觀念B．教師承擔(dān)教書育人使命，是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)引路人C．隨著時(shí)代的發(fā)展，教師的工作理念和方式發(fā)生改變D．我們長(zhǎng)大后都做人民教師才是回報(bào)師恩的最好方式3．小軒是班級(jí)文學(xué)社社長(zhǎng)，他與社團(tuán)里的同學(xué)相互幫助、共同進(jìn)步。小琳性格內(nèi)向，不善于表達(dá)，但在班級(jí)同學(xué)的熱情幫助下變得越來(lái)越活潑。這說(shuō)明（）A．個(gè)人依靠集體就能獲得成功 B．集體力量是成員的簡(jiǎn)單相加C．個(gè)人的力量大于集體的力量 D．集體是我們共同成長(zhǎng)的園地4．2023年電影《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》用動(dòng)畫和古詩(shī)將中華文化的博大精深娓娓道來(lái)，“朝辭長(zhǎng)安，暮至長(zhǎng)安，路漫漫其修遠(yuǎn)兮”“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，李白在電影中的這兩句臺(tái)詞告訴我們（）①不懈追夢(mèng)，才有可能圓夢(mèng)②夢(mèng)想總是高于現(xiàn)實(shí)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)③立志要早，從小就要立志④人生旅程充滿坎坷，需要堅(jiān)持A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．“9?5”四川瀘定地震后，灣東電站職工甘宇冒著生命危險(xiǎn)，開(kāi)閘泄洪保全了下游村莊，之后在野外靠著野果和泉水，失聯(lián)17天后終于獲救。從甘宇身上我們感受到的正能量有（）①愛(ài)崗敬業(yè)，忠于自己的職守②敬畏生命，絕不漠視他人生命③珍愛(ài)生命，永不放棄生的希望④善待他人生命，忽視自己生命A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．心理學(xué)上有一種現(xiàn)象叫“達(dá)克效應(yīng)”，指的是有些能力差的人無(wú)法正確認(rèn)識(shí)自身不足，常常高估自己的水平，而且還無(wú)法客觀評(píng)價(jià)他人。為避免“達(dá)克效應(yīng)”的發(fā)生，最應(yīng)做到的是（）A．相信自我，學(xué)會(huì)自強(qiáng) B．重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)C．不斷努力，超越他人 D．正確、客觀地認(rèn)識(shí)自己7．以下是小川同學(xué)摘抄的名言古語(yǔ)，下列對(duì)其解讀正確的有（）①玉經(jīng)磨琢多成器，劍拔沉埋更倚天——要不斷磨煉意志，增強(qiáng)生命韌性②今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家——家里有親人，家讓我們的心靈有所依托③人生貴相知，何必金與錢——友誼需要真誠(chéng)和熱情④改過(guò)不吝，從善如流——要不斷完善自己，主動(dòng)改正缺點(diǎn)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．以上是小明的爺爺帶領(lǐng)小明學(xué)習(xí)的一些流傳至今的家訓(xùn)。爺爺?shù)淖龇ㄓ欣冢ǎ┘覂€則興，人勤則??；能勤能儉，永不貧賤。——曾國(guó)藩訓(xùn)以寬厚恭謹(jǐn)，勿令與浮薄者游處?！懹尾徽f(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)國(guó)籍。——傅雷①發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德②塑造愛(ài)國(guó)愛(ài)家的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚③建立家規(guī)家訓(xùn)，讓小明墨守成規(guī)④讓美德在家庭中生根，共建美好家庭A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．羅曼?羅蘭說(shuō)：“人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。”從嬰孩成長(zhǎng)為兒童，又從兒童成長(zhǎng)為少年，生命的時(shí)光一去不復(fù)返。這說(shuō)明（）A．生命是獨(dú)特的，要減少交往 B．生命是不可逆的，要珍愛(ài)生命C．生命是艱難的，要逃避困難 D．生命是有韌性的，要拒絕失敗10．在生活中，我們青少年要掌握一些基本的自救自護(hù)方法，發(fā)掘生命的力量，增強(qiáng)生命的韌性。下列應(yīng)對(duì)災(zāi)害或?yàn)?zāi)難采取的自救自護(hù)方法正確的是（）A．電梯故障——撥打救援電話，等待救援時(shí)保持冷靜，不亂拍打電梯B．處于擁擠的人群中彎腰系好鞋帶，朝著人流反方向走C．電器著火迅速用水澆滅D．戶外遭遇暴雨洪水——背好行褒順著下坡地勢(shì)往前跑11．在全國(guó)中小學(xué)生安全教育日這個(gè)特殊的日子里，學(xué)校組織各種形式的安全教育活動(dòng)，如安全知識(shí)講座、應(yīng)急疏散演練、校園安全檢查等，國(guó)家相關(guān)部門的工作人員紛紛走進(jìn)校園，開(kāi)展宣傳教育工作。這旨在（）①提升學(xué)生自我保護(hù)和應(yīng)急逃生避險(xiǎn)能力②提高學(xué)生的危險(xiǎn)預(yù)判能力，防患于未然③讓學(xué)生掌握防護(hù)和急救的知識(shí)與技能④讓學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間保持良好穩(wěn)定的心理狀態(tài)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．某市開(kāi)展了“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，藝術(shù)團(tuán)的前輩們走進(jìn)校園，為全校師生帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的文化藝術(shù)盛宴。行云流水的動(dòng)作、極富感染力的唱腔贏得師生陣陣喝彩。在體驗(yàn)環(huán)節(jié)，戲曲老師手把手指導(dǎo)，讓師生們感受戲曲的魅力。學(xué)生們參加該活動(dòng)有利于（）①保持身體健康，強(qiáng)健體魄②拓展生命體驗(yàn)，擁有良好的生命狀態(tài)③汲取精神養(yǎng)料，豐富自己的精神世界④滋養(yǎng)心靈，保持身心的和諧A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．如果你確定了人生的目標(biāo)并踏上征程，就不要再回頭張望，只是一往無(wú)前、無(wú)怨無(wú)悔、努力奮進(jìn)，其實(shí)不會(huì)太久，突然有一天的黎明，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你夢(mèng)寐以求的人生目標(biāo)，已經(jīng)近在咫尺、觸手可及。這說(shuō)明（）A．人生目標(biāo)能讓我們少走彎路，找到成功的捷徑B．人生目標(biāo)很難實(shí)現(xiàn)，我們要隨時(shí)變換目標(biāo)C．只要我們?cè)缭绲卮_立了人生目標(biāo)，就一定能實(shí)現(xiàn)D．實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，需要腳踏實(shí)地，付出艱苦努力14．“我是一名科技工作者，發(fā)明專利讓我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值”，“我是一名快遞員，通過(guò)辛勤勞動(dòng)奔小康”，“我是一名證券投資者，通過(guò)投資獲利，為企業(yè)助力”……材料說(shuō)明（）①人生價(jià)值是通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造的②勞動(dòng)僅創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富③人們?cè)趧趧?dòng)中感受到幸福和愉悅④掌握勞動(dòng)技能才能走向成功A．①② B．②④ C．①③ D．③④15．2023年12月22日，第78屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)協(xié)商一致通過(guò)決議，將春節(jié)(農(nóng)歷新年)確定為聯(lián)合國(guó)假日。在我國(guó)，春節(jié)不僅僅是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，更承載著家庭團(tuán)圓、和諧美滿、祈福祝愿、追求美好未來(lái)、傳承文化、弘揚(yáng)民族精神等豐富的文化內(nèi)涵和深遠(yuǎn)的意義。我們可以這樣過(guò)春節(jié)（）①主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心②多與同學(xué)、老師交流，過(guò)出春節(jié)的精彩，讓生命充盈起來(lái)③學(xué)會(huì)滋養(yǎng)心靈，不斷豐富精神世界，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化④可以減少鍛煉，多睡睡懶覺(jué)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④16．有人把友誼比作一副擔(dān)子，前后籮筐內(nèi)分別盛放的是兩人各自的“關(guān)懷”“幫助”“付出”……要想挑著這副擔(dān)子走得遠(yuǎn)，前后籮筐內(nèi)的重量的差距就不能太大，否則就會(huì)失衡。這體現(xiàn)了（）A．友誼一定能帶給我們溫暖 B．友誼是一種心靈的相遇C．友誼是平等的、雙向的 D．友誼是一種親密的關(guān)系17．每年的5月25日為全國(guó)大、中學(xué)生心理健康日，“5·25”的諧音即為“我愛(ài)我”，也被稱為“悅己日”。悅納自我，需要做到（）A．接納自己滿意的部分，寬容自己所有錯(cuò)誤B．只接納自己的優(yōu)點(diǎn)，不接納自己的不完美C．不必苛求和約束自己，放任自我隨波逐流D．欣賞自己，既不驕傲自大，也不目中無(wú)人18．進(jìn)入中學(xué)后，各科老師風(fēng)格迥異。數(shù)學(xué)老師課堂上幽默風(fēng)趣，張華聽(tīng)得起勁；生物老師和藹可親，讓張華如沐春風(fēng)。而其他老師的上課方式，都不是張華喜歡的風(fēng)格。對(duì)此，張華應(yīng)當(dāng)（）A．給老師寫信，建議這些老師改變一下教學(xué)風(fēng)格B．對(duì)老師要有禮貌，可以不聽(tīng)課，悄悄看課外書C．發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師D．接納、尊重喜歡的老師，盡量遠(yuǎn)離不喜歡的老師19．范瑜天兒時(shí)因意外痛失雙臂，即使命運(yùn)不公，他也從未向困難低頭。他自學(xué)游泳，獲得學(xué)校游泳比賽的冠軍；學(xué)習(xí)舞蹈，獲得全國(guó)殘疾人舞蹈比賽特等獎(jiǎng)，還被選入中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)……這啟示我們（）①要認(rèn)真務(wù)實(shí)，做事精益求精，追求完美②要磨礪意志，增強(qiáng)生命的韌性③身處逆境也要鼓足勇氣，迎難而上④樹立積極的人生態(tài)度，不畏懼挫折A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④20．感動(dòng)中國(guó)2023年度人物蕭凱恩，從小因眼疾失去光明，但20多年來(lái)堅(jiān)信“天生我材必有用”。她在取得音樂(lè)成就的同時(shí)，參加義演籌集善款，甚至不怕艱苦去貧困山區(qū)當(dāng)義工。她的事跡告訴我們要（）①正確認(rèn)識(shí)自我，做更好的自己②努力相信自己，勇敢戰(zhàn)勝挫折③勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值④踐行誠(chéng)信品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非選擇題(40分)21．閱讀材料，回答問(wèn)題?！疚遗c集體共成長(zhǎng)】集體是一個(gè)溫馨的詞語(yǔ)，學(xué)校是一個(gè)大集體，班級(jí)是一個(gè)小集體。無(wú)論我們對(duì)所在的集體是否滿意，心中都充滿對(duì)美好集體的向往。為此，七年級(jí)某班同學(xué)進(jìn)行了實(shí)踐探究?！炯w活動(dòng)我主持】美好的班集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。在這個(gè)集體中，我們可以一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大；在這個(gè)集體中，有溫暖的陽(yáng)光時(shí)常照耀我們的心靈……（1）某校七年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備以集體為背景材料開(kāi)展一次主題活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)主題和活動(dòng)形式(活動(dòng)形式至少寫兩個(gè))?！炯w建設(shè)我倡議】心中有對(duì)美好集體的憧憬，腳下有建設(shè)美好集體的行動(dòng)。為了讓班集體更加優(yōu)秀，班級(jí)決定向全班同學(xué)發(fā)出倡議。（2）為了讓班集體更加優(yōu)秀，你準(zhǔn)備從哪些方面向全班同學(xué)發(fā)出倡議?22．閱讀材料，回答問(wèn)題。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的夢(mèng)想。使命與夢(mèng)想穿越時(shí)光，成就今日的中國(guó)。故事一1929年5月19日，劉仁堪烈士在就義前，敵人殘忍地割下了他的舌頭，他用腳趾蘸著流下的鮮血，寫下“革命成功萬(wàn)歲”。為了理想中“可愛(ài)的中國(guó)”，無(wú)數(shù)革命先烈高擎信仰的火炬，義無(wú)反顧地踏入為了民族獨(dú)立、人民解放的歷史洪流中。他們臨危不懼、前赴后繼，他們?cè)⊙獖^戰(zhàn)、百折不撓。故事二1955年8月，“兩彈一星”元?jiǎng)族X學(xué)森放棄國(guó)外優(yōu)厚待遇，沖破重重阻力，攜妻子和一雙兒女踏上歸國(guó)的路途。他激動(dòng)地說(shuō)：“我將盡我所能幫助中國(guó)人民建設(shè)一個(gè)幸福而有尊嚴(yán)的國(guó)度。”故事三2024年8月，中國(guó)體育代表團(tuán)在第33屆巴黎奧運(yùn)會(huì)上獲得40金27銀24銅，共91枚獎(jiǎng)牌。金牌總數(shù)和質(zhì)量取得突破，創(chuàng)境外參賽歷史新高。體育承載著國(guó)家民族強(qiáng)盛的夢(mèng)想，青年代表著未來(lái)和希望，我們年輕的體育健兒們用拼搏追夢(mèng)而行。（1）一代人有一代的夢(mèng)想，三則故事中三代人的夢(mèng)想有什么共同點(diǎn)?少年追夢(mèng)，才能擁抱未來(lái)。請(qǐng)你談?wù)剦?mèng)想的重要性。（2）肩負(fù)使命，不負(fù)眾望，需要我們?cè)谇嗌倌陼r(shí)期就確立人生目標(biāo)，找準(zhǔn)人生前進(jìn)的方向。請(qǐng)你談?wù)勎覀兦嗌倌陸?yīng)怎樣樹立正確的人生目標(biāo)?23．榜樣礪行小組通過(guò)展示榜樣風(fēng)采，感受榜樣魅力。以下是小組成員搜集到的一些人物事跡。事跡一：楊煥明院士自小就熱愛(ài)自然，并產(chǎn)生了探索科學(xué)世界的想法?！盀榱瞬蛔屪约旱膲?mèng)想睡去”，在他人都認(rèn)為讀書無(wú)用時(shí)，他四處找書，閱讀大量的生物教材，學(xué)習(xí)微生物的知識(shí)。憑著這股認(rèn)真勁，他走出山村、出國(guó)深造、走向世界，成了生命密碼的破解者。（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你分析在他人都認(rèn)為讀書無(wú)用時(shí)，楊煥明院士仍然堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)的原因。學(xué)有所成后，楊煥明決定回國(guó)報(bào)效祖國(guó)。那時(shí)人類基因組計(jì)劃的工作幾乎被發(fā)達(dá)國(guó)家瓜分完畢，中國(guó)迎難而上。資金不足，楊煥明捐出了100多萬(wàn)元供團(tuán)隊(duì)渡過(guò)難關(guān)。在不到半年的時(shí)間里，他的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了奇跡，他們研究的重大項(xiàng)目讓中國(guó)的基因組研究躋身于世界前沿。（2）（課標(biāo)任務(wù)指向·評(píng)價(jià)）結(jié)合在奉獻(xiàn)中成就精彩人生的相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)你對(duì)楊煥明的事跡進(jìn)行評(píng)價(jià)。事跡二：馬龍從年少時(shí)期就展現(xiàn)出驚人天賦和對(duì)乒乓球的敏銳感知。他在日復(fù)一日的訓(xùn)練中將自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，克服反手位的不足，成為“六邊形戰(zhàn)士”。賽場(chǎng)上的他“不問(wèn)終點(diǎn)，全力以赴”，場(chǎng)下的他在各種訓(xùn)練中不斷挑戰(zhàn)自己的極限，突破自己的技術(shù)局限。（3）（中考設(shè)問(wèn)新詞·提取有益借鑒）請(qǐng)你從馬龍的事跡中提取有關(guān)成就更好的自己的有益借鑒。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，面對(duì)初中生活的各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步，明確目標(biāo)，挑戰(zhàn)自我，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，做一個(gè)有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的中學(xué)生，所以③④說(shuō)法正確；①錯(cuò)誤，我們要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂去讀好“無(wú)字之書”，獲得更多的啟迪；②錯(cuò)誤，我們要遵守道德與法律，不能隨意發(fā)展自己個(gè)性。故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物的認(rèn)識(shí)，初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值。我們正處于生命成長(zhǎng)的“拔節(jié)孕穗期”，這一時(shí)期我們初步形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀，需要精心引導(dǎo)和栽培。2．【答案】B【解析】【分析】題干材料中的歌詞體現(xiàn)教師工作的特點(diǎn)，反映了教師是一個(gè)神圣的職業(yè)、承擔(dān)教書育人使命，老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用，是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)引路人，故B說(shuō)法正確；AC不符合題意，題干材料沒(méi)有體現(xiàn)“家風(fēng)的影響”、“教師的工作理念和方式發(fā)生改變”，應(yīng)排除；D錯(cuò)誤，“都做、最好方式”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，應(yīng)排除。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)教師工作的特點(diǎn)和作用的認(rèn)識(shí)，老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。老師是我們錘煉品格的引路人，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，是我們創(chuàng)新思維的引路人，是我們奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。3．【答案】D【解析】【分析】小琳性格內(nèi)向，不善于表達(dá)，但在班級(jí)同學(xué)的熱情幫助下變得越來(lái)越活潑。這說(shuō)明了集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人，個(gè)人在集體活動(dòng)中會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為，集體是我們共同成長(zhǎng)的園地，故D說(shuō)法正確；A錯(cuò)誤，個(gè)人依靠集體就能獲得成功的觀點(diǎn)太絕對(duì)，不符合實(shí)際；B錯(cuò)誤，集體力量來(lái)源于成員共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，而不是成員的簡(jiǎn)單相加；C錯(cuò)誤，集體力量大于個(gè)人力量。故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)集體的力量和集體生活的作用的認(rèn)識(shí)，集體生活為我們搭建交往的平臺(tái)。每個(gè)人有著不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們?cè)诩w生活中，學(xué)會(huì)接納和尊重，學(xué)會(huì)理解和包容，彼此友好相處。4．【答案】B【解析】【分析】①④：“朝辭長(zhǎng)安，暮至長(zhǎng)安，路漫漫其修遠(yuǎn)兮”強(qiáng)調(diào)追求目標(biāo)的道路漫長(zhǎng)且充滿挑戰(zhàn)，需持續(xù)探索與堅(jiān)持；“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”大鵬需主動(dòng)振翅（行動(dòng)）才能乘風(fēng)高飛，體現(xiàn)通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大志向，啟示告訴我們要不懈追夢(mèng)，才有可能圓夢(mèng)，努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁；人生旅程充滿坎坷，需要探索；②表述錯(cuò)誤：“無(wú)法實(shí)現(xiàn)”表述過(guò)于角度，努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)；③與題意無(wú)關(guān)：材料沒(méi)有涉及從小就要立志。故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查實(shí)現(xiàn)少年夢(mèng)想。我們應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？

（1）少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。

（2）努力是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。（努力的內(nèi)涵）

（3）努力，需要立志。

（4）努力，需要堅(jiān)持。

（5）努力，需要方法。5．【答案】A【解析】【分析】灣東電站職工甘宇冒著生命危險(xiǎn)，開(kāi)閘泄洪保全了下游村莊，之后在野外靠著野果和泉水，失聯(lián)17天后終于獲救。這讓我們感受他愛(ài)崗敬業(yè)，忠于自己的職守，敬畏生命，絕不漠視他人生命，珍愛(ài)生命，永不放棄生的希望，所以①②③符合題意，正確；④錯(cuò)誤，敬畏生命要從珍惜自己的生命走向關(guān)愛(ài)他人的生命，不參忽視自己的生命。故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)敬業(yè)精神和敬畏生命的認(rèn)識(shí)，敬畏生命，就要關(guān)愛(ài)他人的生命，堅(jiān)持人民至上、生命至上，謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問(wèn)題，尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。6．【答案】D【解析】【分析】D.有些能力差的人無(wú)法正確認(rèn)識(shí)自身不足，常常高估自己的水平，而且還無(wú)法客觀評(píng)價(jià)他人，啟示我們要正確認(rèn)識(shí)自己，客觀地認(rèn)識(shí)自己，有利于自身的發(fā)展，符合題意；

ABC.說(shuō)法與"達(dá)克效應(yīng)"無(wú)關(guān)，不符合題意；

故答案為：D.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己知識(shí)點(diǎn)。正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開(kāi)他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。7．【答案】B【解析】【分析】①符合題意，“玉經(jīng)磨琢多成器，劍拔沉埋更倚天”的意思是璞玉經(jīng)過(guò)琢磨大多會(huì)變成玉器，鐵劍從泥土的埋沒(méi)中拔出來(lái)便能成為倚天長(zhǎng)劍，啟示我們要不斷磨煉意志，增強(qiáng)生命韌性；②符合題意，“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”表達(dá)了思鄉(xiāng)之情，這體現(xiàn)出家里有親人，家讓我們的心靈有所依托；③錯(cuò)誤，“人生貴相知，何必金與錢”這說(shuō)明友誼是一種心靈的相遇，它的美好之處在于可以超越物質(zhì)條件，與真誠(chéng)和熱情無(wú)關(guān)；

④符合題意，“改過(guò)不吝，從善如流”意思是在發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤時(shí)，要毫不猶豫地改正，不吝惜于承認(rèn)并糾正自己的過(guò)失，這啟示我們做更好的自己要不斷完善自己，主動(dòng)改正缺點(diǎn)。故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)增強(qiáng)生命韌性，家的意義，友誼的特質(zhì)，做更好的自己的認(rèn)識(shí)，做更好的自己需要我們不斷完善自我，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并及時(shí)主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足善于向他人學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會(huì)豐富和發(fā)展自己。8．【答案】B【解析】【分析】“家儉則興，人勤則?。荒芮谀軆€，永不貧賤”的意思是家族保持儉樸的傳統(tǒng)就能夠興旺，人保持勤勞就能夠健康；家族能夠勤勞儉樸，那么生活就永不會(huì)貧賤；“訓(xùn)以寬厚恭謹(jǐn)，勿令與浮薄者游處”的意思是訓(xùn)導(dǎo)他們做人必須寬容、厚道、恭敬、謹(jǐn)慎，不要讓他們與輕浮淺薄之人來(lái)往；“不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)國(guó)籍”的意思是要愛(ài)國(guó)，爺爺帶領(lǐng)小明學(xué)習(xí)這些家訓(xùn)可以發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德，塑造愛(ài)國(guó)愛(ài)家的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚，讓美德在家庭中生根，共建美好家庭，所以①②④說(shuō)法正確；③錯(cuò)誤，我們建立家規(guī)家訓(xùn)并遵守它，但不能一味地“墨守成規(guī)”，要與時(shí)俱進(jìn)。故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)建設(shè)和諧家庭的認(rèn)識(shí)，家庭是道德養(yǎng)成的起點(diǎn)。我們要培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大尊老愛(ài)幼、勤儉持家、知書達(dá)禮、遵紀(jì)守法等中華民族傳統(tǒng)家庭美德，推動(dòng)形成愛(ài)國(guó)愛(ài)家、相親相愛(ài)、向上向善、共建共享的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。9．【答案】B【解析】【分析】“人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。”從嬰孩成長(zhǎng)為兒童，又從兒童成長(zhǎng)為少年，生命的時(shí)光一去不復(fù)返。這說(shuō)明生命是不可逆的，要珍愛(ài)生命，B正確。

A錯(cuò)誤，交往有利于完善自己，積極交往，善交益友。

C錯(cuò)誤，要增強(qiáng)生命的韌性。

D錯(cuò)誤，人生難免有挫折，戰(zhàn)勝挫折，做生活的強(qiáng)者。

故答案為：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)生命有時(shí)盡的理解，主要考查學(xué)生的分析能力和理解能力，落實(shí)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。10．【答案】A【解析】【分析】電梯突發(fā)故障，要撥打救援電話，等待救援時(shí)保持冷靜，不亂拍打電梯，這樣能避免因慌亂或錯(cuò)誤操作引發(fā)更危險(xiǎn)的情況，故A說(shuō)法正確；B錯(cuò)誤，處于擁擠人群中彎腰系鞋帶極易被人群絆倒、踩踏，且應(yīng)順著人流方向小心移動(dòng)，而非反方向走；C錯(cuò)誤，電器著火迅速關(guān)閉電源；D錯(cuò)誤，戶外遭遇暴雨洪水，順著下坡地勢(shì)往前跑容易被洪水沖走，應(yīng)向地勢(shì)高的地方轉(zhuǎn)移。故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查提高防護(hù)能力，面對(duì)生活中可能遇到的各種自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等，我們要掌握有效的應(yīng)對(duì)方法，擁有科學(xué)自救和救他的能力，保護(hù)自己的生命，救助他人的生命。11．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，提高防護(hù)能力，有利于保護(hù)自己的生命，救助他人的生命。學(xué)校組織各種形式的安全教育活動(dòng)，體現(xiàn)了學(xué)校和國(guó)家對(duì)學(xué)生安全教育的重視；旨在提升學(xué)生自我保護(hù)和應(yīng)急逃生避險(xiǎn)能力，提高學(xué)生的危險(xiǎn)預(yù)判能力，防患于未然，讓學(xué)生掌握防護(hù)和急救的知識(shí)與技能，故①②③符合題意，正確；

④不符合題意，題干材料沒(méi)有體現(xiàn)讓學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間保持良好穩(wěn)定的心理狀態(tài)。故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)提高防護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)的認(rèn)識(shí)，安全與每個(gè)人息息相關(guān)，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。我們用心對(duì)待和做好事關(guān)安全的每一件事，既是對(duì)自己的生命安全負(fù)責(zé)，也是對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)。12．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，良好的生命狀態(tài)既需要健康的身體，也需要健康的心理和豐富的精神。開(kāi)展“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)有利于讓學(xué)生拓展生命體驗(yàn)，擁有良好的生命狀態(tài)，有利于汲取精神養(yǎng)料，豐富自己的精神世界，滋養(yǎng)心靈，保持身心的和諧，故②③④符合題意，正確；①不符合題意，“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)有利于滋狀心靈，豐富精神，不能直接強(qiáng)健體魄。故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)養(yǎng)護(hù)精神的認(rèn)識(shí)，只有擁有健康的心理和豐富的精神世界，才能葆有積極的生活態(tài)度和良好的人際關(guān)系，看到生命中更多的希望和光彩。13．【答案】D【解析】【分析】如果確定了人生的目標(biāo)并踏上征程，就不要再回頭張望，只是一往無(wú)前、無(wú)怨無(wú)悔、努力奮進(jìn)，這說(shuō)明實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，需要腳踏實(shí)地，付出艱苦努力，故D符合題意，正確；A錯(cuò)誤，正確的人生目標(biāo)有助于成功，而不是找到成功的捷徑；B錯(cuò)誤，人生目標(biāo)不能隨時(shí)變換；C錯(cuò)誤，確立了人生目標(biāo)，就一定能實(shí)現(xiàn)的觀點(diǎn)太絕對(duì)，不符合實(shí)際，應(yīng)排除。故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)樹立正確的人生目標(biāo)的認(rèn)識(shí)，人生目標(biāo)體現(xiàn)著人在社會(huì)實(shí)踐中對(duì)未來(lái)的向往和追求，決定著人生道路的發(fā)展方向。正確的人生目標(biāo)會(huì)帶來(lái)穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵(lì)，讓我們排除干擾，克服困難，堅(jiān)定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。14．【答案】C【解析】【分析】題干材料中的科技工作者、快遞員、證券投資者通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，說(shuō)明人生價(jià)值是通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造的，人們各種各樣的愿望都是在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，人們?cè)趧趧?dòng)中感受到幸福和愉悅，體會(huì)到人生的價(jià)值和美好，所以①③說(shuō)法正確；②錯(cuò)誤，人們通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富；④錯(cuò)誤，“才能走向成功”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，應(yīng)排除。故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)勞動(dòng)的意義的認(rèn)識(shí)，人們的職業(yè)不同、崗位有別，但只要為社會(huì)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)，就是為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值，也就創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣?huì)的尊重和積極評(píng)價(jià)。15．【答案】A【解析】【分析】春節(jié)承載著家庭團(tuán)圓、和諧美滿、祈福祝愿、追求美好未來(lái)、傳承文化、弘揚(yáng)民族精神等豐富的文化內(nèi)涵和深遠(yuǎn)的意義，為此，過(guò)春節(jié)，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)孝敬父母；多與同學(xué)、老師交流，過(guò)出春節(jié)的精彩，讓生命充盈起來(lái)；學(xué)會(huì)滋養(yǎng)心靈，不斷豐富精神世界，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，故①②③說(shuō)法正確；④錯(cuò)誤，睡懶覺(jué)是不健康的生活方式，做法不可取。故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)孝親敬長(zhǎng)和養(yǎng)護(hù)精神的認(rèn)識(shí)，良好的生命狀態(tài)既需要健康的身體，也需要健康的心理和豐富的精神，只有擁有健康的心理和豐富的精神世界，才能葆有積極的生活態(tài)度和良好的人際關(guān)系，看到生命中更多的希望和光彩。16．【答案】C【解析】【分析】要想挑著友誼這副擔(dān)子走得遠(yuǎn)，前后籮筐內(nèi)的重量的差距就不能太大，否則就會(huì)失衡。這說(shuō)明友誼是平等的、雙向的，故C說(shuō)法正確；A錯(cuò)誤，“友誼一定能帶給我們溫暖”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，應(yīng)排除；BD不符合題意，題干材料沒(méi)有體現(xiàn)友誼是一種心靈的相遇和友誼是一種親密的關(guān)系。故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)友誼的特質(zhì)的認(rèn)識(shí)，友誼是平等的、雙向的。接受朋友的幫助，也主動(dòng)幫助對(duì)方；感受朋友的關(guān)懷，也主動(dòng)關(guān)懷對(duì)方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感，在交流中共同成長(zhǎng)。17．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，做更好的自己需要接納和欣賞自己，悅納自我，要學(xué)會(huì)欣賞自己，欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。所以D說(shuō)法符合題意，正確；A錯(cuò)誤，我們要及時(shí)改正錯(cuò)誤，不能寬容自己的所有錯(cuò)誤；B錯(cuò)誤，我們要接納自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)接納自己的不完美；C錯(cuò)誤，放任自我隨波逐流，不是接納自己的表現(xiàn)。故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)接納和欣賞自己的認(rèn)識(shí)，欣賞自己就是要欣賞自己認(rèn)真做事的態(tài)度、善于合作的品質(zhì)、堅(jiān)持不懈的精神等，激勵(lì)自己在成長(zhǎng)的道路上不斷奮勇前進(jìn)。18．【答案】C【解析】【分析】題干材料反映了各個(gè)老師具有不同的風(fēng)格，對(duì)此，張華應(yīng)當(dāng)尊重和適應(yīng)不同風(fēng)格的老師，發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)老師的優(yōu)點(diǎn)，接納老師的不同，故C符合題意，正確；A錯(cuò)誤，張華應(yīng)適應(yīng)老師的教學(xué)風(fēng)格，而不是要求教師改變風(fēng)格；B錯(cuò)誤，不聽(tīng)課，悄悄看課外書，是不尊重老師的表現(xiàn)，沒(méi)有接納老師的表現(xiàn)；D錯(cuò)誤，我們要接納老師的不同，不能遠(yuǎn)離不喜歡的老師。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師的認(rèn)識(shí)，由于年齡、知識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問(wèn)題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。不同風(fēng)格的老師都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。19．【答案】D【解析】【分析】范瑜天兒時(shí)因意外痛失雙臂，即使命運(yùn)不公，他也從未向困難低頭，不畏懼，不退縮，勇敢面對(duì)，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，這啟示我們要磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，增強(qiáng)生命的韌性；即使我們身處逆境，我們也要不畏艱險(xiǎn)，迎難而上，故②③④符合題意，正確；①錯(cuò)誤，人無(wú)完人，追求完美不符合實(shí)際。故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)逆境不餒和戰(zhàn)勝挫折的認(rèn)識(shí)，無(wú)論身處何種境地，只要我們正確對(duì)待成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長(zhǎng)的階梯。20．【答案】A【解析】【分析】蕭凱恩，從小因眼疾失去光明，但她沒(méi)有放棄，在努力獲取音樂(lè)成就的同時(shí)，參加義演和義工慈善工作，向他人傳遞溫暖，因此，她的事跡告訴我們要正確認(rèn)識(shí)自我，做更好的自己；努力相信自己，勇敢戰(zhàn)勝挫折；勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值，所以①②③符合題意，正確；④錯(cuò)誤，題干材料沒(méi)有涉及踐行誠(chéng)信的內(nèi)容，應(yīng)排除。故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)做更好的自己，戰(zhàn)勝挫折，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的做法的認(rèn)識(shí)，逆境不餒。每個(gè)人都希望自己的人生一帆風(fēng)順，但是生活中難免會(huì)遇到各種各樣的困難。在逆境中前行，需要鼓足勇氣，迎難而上。21．【答案】(1)活動(dòng)主題：“共筑美好集體，攜手共同成長(zhǎng)”。活動(dòng)形式：主題班會(huì)、演講比賽、手抄報(bào)展覽等。

(2)①建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景。②建設(shè)美好集體，要樹立主人翁意識(shí)。③建設(shè)美好集體，要營(yíng)造和諧有序的集體環(huán)境。④建設(shè)美好集體，要樹立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念。⑤建設(shè)美好集體，要堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神?！窘馕觥俊痉治觥?/p>

（1）本題為開(kāi)放性試題，符合題意即可。如：活動(dòng)主題：“共筑美好集體，攜手共同成長(zhǎng)”。活動(dòng)形式：主題班會(huì)、演講比賽、手抄報(bào)展覽等。（2）根據(jù)所學(xué)，建設(shè)美好集體的倡議即如何建設(shè)美好集體，據(jù)此可以從要確定共同的愿景，樹立主人翁意識(shí)，營(yíng)造和諧有序的集體環(huán)境，樹立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念，堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神等方面撰寫即可。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)在共建集體中盡責(zé)和承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛(ài)，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。建設(shè)美好集體離不開(kāi)你我他，需要我們共同參與和努力。22．【答案】（1）共同點(diǎn)：都將個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家命運(yùn)緊密相連，為了國(guó)家的發(fā)展、民族的利益而奮斗。夢(mèng)想的重要性：①夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。②人類需要有夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類社會(huì)才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。③夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望。編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要主題。④只有每個(gè)人都勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量。（2）①要與個(gè)人的人生理想緊密相連，根據(jù)自身的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)等確立人生目標(biāo)，讓人生目標(biāo)成為激勵(lì)自己不斷前進(jìn)的動(dòng)力。②要與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分，把個(gè)人的人生目標(biāo)融入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中，在服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)國(guó)家中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。③要從實(shí)際出發(fā)，綜合考慮自身的條件和社會(huì)的需求，不能好高騖遠(yuǎn)，也不能過(guò)于保守。④要將長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)分解為一個(gè)個(gè)階段性目標(biāo)，一步一個(gè)腳印地去實(shí)現(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中不斷調(diào)整和完善自己的目標(biāo)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）分析材料找到關(guān)鍵信息，為了理想中“可愛(ài)的中國(guó)”，無(wú)數(shù)革命先烈高擎信仰的火炬，義無(wú)反顧地踏入為了民族獨(dú)立、人民解放的歷史洪流中；“我將盡我所能幫助中國(guó)人民建設(shè)一個(gè)幸福而有尊嚴(yán)的國(guó)度”；體育承載著國(guó)家民族強(qiáng)盛的夢(mèng)想，青年代表著未來(lái)和希望，我們年輕的體育健兒們用拼搏追夢(mèng)而行，這說(shuō)明三則故事中三代人的夢(mèng)想共同點(diǎn)是將個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家命運(yùn)緊密相連，為了國(guó)家的發(fā)展、民族的利益而奮斗。據(jù)此回答即可。根據(jù)所學(xué)，夢(mèng)想的重要性可以從能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩，能推動(dòng)人類社會(huì)不斷發(fā)展和進(jìn)步，匯聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量等方面回答即可。（2）根據(jù)所學(xué)，樹立正確的人生目標(biāo)可以從要與個(gè)人的人生理想緊密相連，根據(jù)自身的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)等確立人生目標(biāo)，要與時(shí)代的脈搏緊密相連，要從實(shí)際出發(fā)，綜合考慮自身的條件和社會(huì)的需求，要將長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)分解為一個(gè)個(gè)階段性目標(biāo)，一步一個(gè)腳印地去實(shí)現(xiàn)等方面回答即可。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)少年夢(mèng)想，樹立正確人生目標(biāo)等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，人生目標(biāo)體現(xiàn)著人在社會(huì)實(shí)踐中對(duì)未來(lái)的向往和追求，決定著人生道路的發(fā)展方向。正確的人生目標(biāo)會(huì)帶來(lái)