2026教育崗招聘題目及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育史上傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是（）。A.夸美紐斯和布魯納B.夸美紐斯和杜威C.赫爾巴特和布魯納D.赫爾巴特和杜威2.我國(guó)最早主張“以美育代宗教”的教育家是（）。A.陶行知B.徐特立C.楊賢江D.蔡元培3.“近朱者赤，近墨者黑”反映了下列哪一因素對(duì)人的發(fā)展的影響？（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個(gè)體活動(dòng)4.1904年，清政府頒布了由張之洞、張百熙、榮慶等人制定的《奏定學(xué)堂章程》，史稱（）。A.六三三學(xué)制B.五四學(xué)制C.壬寅學(xué)制D.癸卯學(xué)制5.教師不是傳遞客觀而確定的現(xiàn)成知識(shí)，而是激發(fā)出學(xué)生原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的“生長(zhǎng)”，促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)建構(gòu)活動(dòng)，以促成知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的重新組織、轉(zhuǎn)換和改造。持上述教學(xué)觀的理論流派是（）。A.行為主義B.存在主義C.建構(gòu)主義D.人本主義6.制定教學(xué)目標(biāo)、確定教育內(nèi)容、評(píng)估教育效果的根本依據(jù)是（）。A.教育方針B.教育目的C.培養(yǎng)目標(biāo)D.課程目標(biāo)7.學(xué)生在教師指導(dǎo)下通過(guò)實(shí)地測(cè)算、地形測(cè)繪、植物栽培和動(dòng)物飼養(yǎng)等以獲得相關(guān)學(xué)科知識(shí)的方法屬于（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.參觀法C.演示法D.實(shí)習(xí)作業(yè)法8.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量9.學(xué)校德育工作中經(jīng)常采用的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰的德育方法屬于（）。A.說(shuō)服教育法B.品德評(píng)價(jià)法C.榜樣示范法D.情感陶冶法10.把大班上課、小班討論、個(gè)人獨(dú)立研究結(jié)合在一起，并采用靈活的時(shí)間單位代替固定劃一的上課時(shí)間，以大約20分鐘為一個(gè)課時(shí)。這種出現(xiàn)于美國(guó)20世紀(jì)50年代的教學(xué)組織形式是（）。A.文納特卡制B.活動(dòng)課時(shí)制C.道爾頓制D.特朗普制多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教育目的社會(huì)本位論的觀點(diǎn)有（）。A.君子欲化民成俗，其必由學(xué)乎B.古之王者，建國(guó)君民，教學(xué)為先C.個(gè)人的一切發(fā)展都有賴于社會(huì)D.教育的目的是使人成為自由人2.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括（）。A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長(zhǎng)期性D.示范性3.屬于我國(guó)古代的教學(xué)方法的有（）。A.講授法B.演示法C.討論法D.讀書指導(dǎo)法4.課程標(biāo)準(zhǔn)的基本框架包括（）。A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)施建議5.下列屬于德育過(guò)程的基本規(guī)律的有（）。A.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程B.德育過(guò)程是一個(gè)促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)的發(fā)展過(guò)程C.德育過(guò)程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過(guò)程D.德育過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、反復(fù)的、逐步提高的過(guò)程6.班級(jí)管理的功能包括（）。A.有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率B.有助于維持班級(jí)秩序，形成良好的班風(fēng)C.有助于鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會(huì)自治自理D.有助于合理開支班費(fèi)，管理班級(jí)財(cái)物7.良好師生關(guān)系的特征有（）。A.民主平等B.尊師愛生C.教學(xué)相長(zhǎng)D.心理相容8.根據(jù)評(píng)價(jià)在教學(xué)中作用的不同，可以將教學(xué)評(píng)價(jià)分為（）。A.診斷性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.總結(jié)性評(píng)價(jià)D.相對(duì)性評(píng)價(jià)9.我國(guó)教育目的的精神實(shí)質(zhì)是（）。A.培養(yǎng)勞動(dòng)者是總要求B.德智體等方面全面發(fā)展是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)C.堅(jiān)持社會(huì)主義方向是根本特點(diǎn)D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合是基本途徑10.下列關(guān)于教育的文化功能，表述正確的有（）。A.教育具有傳遞和保存文化的作用B.教育具有傳播和交流文化的作用C.教育具有選擇和提升文化的作用D.教育具有更新和創(chuàng)造文化的作用判斷題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)是一種有目的地培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。（）2.教育與生產(chǎn)力和政治經(jīng)濟(jì)制度的發(fā)展是完全同步的。（）3.遺傳素質(zhì)具有可塑性。（）4.課程計(jì)劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它對(duì)學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活動(dòng)等作出全面安排。（）5.教學(xué)就是上課。（）6.德育過(guò)程的基本矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德水平之間的矛盾。（）7.班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。（）8.學(xué)生是自我教育和發(fā)展的主體。（）9.教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。（）10.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起決定性作用。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教育的政治功能。2.簡(jiǎn)述教師專業(yè)發(fā)展的途徑。3.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。4.簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。討論題（每題5分，共4題）1.討論現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用利弊。2.探討班級(jí)管理中如何處理好生與差生的關(guān)系。3.談?wù)勗谒刭|(zhì)教育背景下，如何開展有效教學(xué)。4.討論家校合作在學(xué)生教育中的重要性及實(shí)施策略。答案單項(xiàng)選擇題1.D2.D3.B4.D5.C6.B7.D8.B9.B10.D多項(xiàng)選擇題1.ABC2.ABCD3.ACD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABCD判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.×簡(jiǎn)答題1.教育能為政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需人才；可以促進(jìn)政治民主；通過(guò)傳播思想，形成輿論作用于政治。2.觀摩和分析優(yōu)秀教師教學(xué)；開展微格教學(xué)；進(jìn)行專門訓(xùn)練；反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一。4.創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性的環(huán)境；注重個(gè)性塑造；開設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性課程，教授策略方法。討論題1.利在豐富教學(xué)資源、提高興趣和效率；弊是易分散