備戰(zhàn)中考【語文考點(diǎn)專練：“文言文閱讀”專題】精練專題一第一部分（一）（24-25八年級(jí)上·河南南陽·期末）閱讀下面兩個(gè)文段，完成小題?！炯住刻鞎r(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助；寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（選自《孟子》）【乙】凡治國之道，必先富民。民富則易治也，民貧則難治也。奚①以知其然也？民富則安鄉(xiāng)重家，安鄉(xiāng)重家則敬上畏罪，敬上畏罪則易治也。民貧則危鄉(xiāng)輕家，危鄉(xiāng)輕家則敢陵②上犯禁③，敢陵上犯禁則難治也。故治國常富而亂國長貧是以善為國者必先富民然后治之。（選自《管子》）【注】①奚：疑問代詞，相當(dāng)于“何”。②陵：侵犯，相當(dāng)于違抗的意思。③犯禁：觸犯禁令。1．下面對兩個(gè)文段中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“固國不以山溪之險(xiǎn)”中的“固”是“使……穩(wěn)固”的意思，與“汝心之固，固不可徹”（《愚公移山》）中的“固”意思不同。B．“多助之至”中的“至”是“極點(diǎn)”的意思，與“遂至承天寺尋張懷民”（《記承天寺夜游》）中的“至”意思不同。C．“治”有“治理，統(tǒng)治，管理”“治理得好，安定太平”“修造，建造”“經(jīng)營”等義項(xiàng)，根據(jù)語境推測，“民富則易治也”中的“治”是“治理得好”的意思。D．“安”有“安定，安心，安穩(wěn)，安寧，安全；表示狀態(tài)穩(wěn)定，沒有動(dòng)蕩或危險(xiǎn)”“安適，安逸；表示生活舒適、滿足”“安居，生活；表示安居樂業(yè)，生活穩(wěn)定”等義項(xiàng)，根據(jù)語境推測，“民富則安鄉(xiāng)重家”中的“安”是“安心，表示狀態(tài)穩(wěn)定”的意思。2．請把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。委而去之，是地利不如人和也。3．孟子說理氣勢充沛，說服力很強(qiáng)。請以“地利不如人和”為例，簡要賞析。4．兩文探討的話題不同，但是總看法是一致的。請結(jié)合兩文簡要分析。（二）（24-25八年級(jí)上·江蘇鹽城·期末）閱讀古文，完成下面小題。（甲）景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝酰孔游磳W(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！保献印陡毁F不能淫》）（乙）劉振之，字而強(qiáng)，慈谿人。性剛方，敦學(xué)行，鄉(xiāng)人嚴(yán)重之。崇禎初，舉于鄉(xiāng)，以教諭遷鄢陵知縣。十四年十二月，李自成陷許州。知州王應(yīng)翼被害，都司張守正，鄉(xiāng)官魏完真，諸生李文鵬、王應(yīng)鵬皆死，自許州以南無堅(jiān)城。有奸人素通賊，言城小宜速降，振之怒叱退之。典史杜邦舉曰：“城存與存亡與亡人臣大義，公言是?！闭裰伺c集吏民共守。賊大至，城陷，振之秉笏①坐堂上。賊索印，不與，縛置雪中三日夜，罵不絕口，亂刃交下乃死。初，振之書一小簡，藏篋②中，每歲元旦取視，輒加紙封其上。及死，家人發(fā)篋，乃“不貪財(cái)、不好色、不畏死”三語也，其立志如此。贈(zèng)光祿寺丞。邦舉，富平人。許州被屠，鄢陵人恟懼③，守者或遁走，邦舉捕得之，斬以徇④。及城陷，自成欲降之，邦舉罵曰：“朝廷臣子，豈為賊用！”賊抉其舌，含血噴之，遂遇害。（選自《明史》）[注釋]①笏（hù）：古代大臣上朝拿著的手板，用以記事。②篋（qiè）：箱子。③恟（xiōng）懼：恐懼。④徇（xùn）：巡行示眾。1．解釋下列句中加點(diǎn)的字（1）豈不誠大丈夫

（2）必敬必戒（3）有奸人素通賊

（4）家人發(fā)篋2．請用“/”給文中畫線的句子斷句。（斷兩處）城存與存亡與亡人臣大義3．翻譯下列句子（1）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（2）賊索印，不與，縛置雪中三日夜，罵不絕口。4．下列加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)是（

）

A．性剛方

方七百里 B．豈為賊用

天子為動(dòng)C．振之書一小簡與朱元思書 D．自許州以南無堅(jiān)城

自非亭午夜分5．按照孟子的標(biāo)準(zhǔn)，你覺得劉振之、杜邦舉堪稱“大丈夫”嗎？請結(jié)合選文分析（三）（24-25八年級(jí)上·湖北襄陽·期末）【甲】①舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。②人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作：征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（《生于憂患，死于安樂》）【乙】①管仲①夷吾者，潁上人也。少時(shí)常與鮑叔牙②游③，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺④鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔事⑤齊公子小白⑥，管仲事公子糾⑦。及小白立為桓公，公子糾死，管仲囚（A）。鮑叔遂進(jìn)⑧管仲。管仲既用任政于齊齊桓公以霸；九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也。②……③鮑叔既進(jìn)管仲，以身下之。子孫世祿于齊，有封邑者十余世，常為名大夫。天下不多⑨管仲之賢，而多鮑叔能知人（B）。（節(jié)選自《管晏列傳》）【注釋】①管仲，名夷吾，字仲，后被鮑叔牙推薦，任齊國宰相，輔佐齊桓公成為“春秋五霸”之一。②鮑叔牙：鮑氏，名叔牙，春秋時(shí)期齊國大夫。③游：交游，交往。④欺：意思是管仲經(jīng)常吃、用鮑叔的東西。⑤事：服侍，為……服務(wù)。⑥小白：齊桓公。⑦糾：小白的異母哥哥。⑧進(jìn)：保舉，推薦。⑨多：推重，贊美。1．根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。方法提示文言語句解釋結(jié)合字形推測而后喻A聯(lián)系常見成語鮑叔終善遇之B詞語類型活用勞其筋骨C根據(jù)語境推斷子孫世祿于齊D2．請將助詞“焉”“也”還原到文中括號(hào)里。A．()

B．()3．請為乙文中劃波浪線的句子斷句。（用“/”標(biāo)示，限2處。）管仲既用任政于齊齊桓公以霸4．請把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也。5．甲文告訴我們“磨難造就人才”，乙文中的管仲就經(jīng)歷了“”和“”的磨難后成為齊國的名相。（摘錄原文詞語填空）6．結(jié)合你對“生于憂患，死于安樂”這個(gè)論點(diǎn)的理解，請另舉一個(gè)事例來證明這個(gè)觀點(diǎn)。（四）（24-25八年級(jí)上·湖南衡陽·期末）閱讀下面二則文言文，完成各題?！炯住刻?、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫，子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。（《愚公移山》）【乙】炎帝神農(nóng)氏起于烈山亦曰烈山氏。長于姜水①，故為姜姓，以火德②王天下，故為炎帝。古者民不粒食，未知耕稼，于是因天時(shí)，相地宜，始作耒耜③，教民藝④五谷，故謂之神農(nóng)。民有疾病未知藥石⑤，乃味草木之滋，察寒溫之性，而知君臣佐使⑥之義。皆口嘗而身試之，一日之間而遇七十毒。或云神農(nóng)嘗百藥之時(shí)，一日百死百生，其所得三百六十物，以應(yīng)周天之?dāng)?shù)。（宋·鄭樵《通志》）【注釋】①姜水：在今岐山之東，為渭水的一條支流。②火德：古人認(rèn)為，自然與社會(huì)的變化，與五行（金木水火土）相關(guān)，火德即五行之火性、火運(yùn)。③耒耜lěisì：古代翻土農(nóng)具。④藝：種植。⑤藥石：藥草。⑥君臣佐使：中藥方劑中一種配方法。1．下列句子中畫線詞意思相同的一項(xiàng)是（

）A．年且九十

且焉置土石 B．口嘗而身試之

嘗射于家圃C．懼其不已

不能自已 D．帝感其誠

豈不誠大丈夫哉2．用“/”給【乙】文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。炎帝神農(nóng)氏起于烈山亦曰烈山氏3．將【甲】【乙】兩文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？（2）民有疾病未知藥石，乃味草木之滋，察寒溫之性。4．請說出【甲】文中“愚公精神”的含義，再結(jié)合【乙】文，說說“愚公精神”在炎帝身上是如何體現(xiàn)的。（五）（24-25八年級(jí)上·江蘇宿遷·期末）【甲】卜算子·漫興①[南宋]辛棄疾千古李將軍，奪得胡兒馬。李蔡為人在下中，卻是封候者。蕓②草去陳根，筧③竹添新瓦。萬一朝家舉力田④，舍我其誰也。【注釋】①辛棄疾年輕時(shí)從戎，屢建戰(zhàn)功。作此詞時(shí)正因遭小人算計(jì)誣陷而被罷去官職，賦閑在江西。②蕓：同“耘”。③筧：引水的長竹管。④力田：選拔人才的科目?！疽摇恐軄喎蜍娂?xì)柳（節(jié)選）上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去?！颈坷顚④姀V者，隴西成紀(jì)人也。孝文帝十四年，匈奴大入蕭關(guān)，廣以良家子從軍擊胡，善騎射，殺首虜多，為漢中郎。廣從弟李蔡亦為郎，皆為武騎常侍，秩八百石。匈奴大入上郡，天子使中貴人①從廣勒②習(xí)兵擊匈奴。中貴人將騎數(shù)十縱，見匈奴三人，與戰(zhàn)。三人還射，傷中貴人，殺其騎且盡。中貴人走廣。廣乃遂從百騎往馳三人。殺其二人，生得一人，已縛之上馬，望匈奴有數(shù)千騎，見廣，以為誘騎，皆驚。廣之百騎皆大恐，欲馳還走。廣曰：“吾去大軍數(shù)十里，今如此以百騎走，匈奴追射我立盡。今我留，匈奴必以我為大軍誘之，必不敢擊我。”廣令諸騎曰：“前！”前未到匈奴陳二里所，止，令曰：“皆下馬解鞍！”其騎曰：“虜多且近，即有急，奈何？”廣曰：“彼虜以我為走，今皆解鞍以示不走，用堅(jiān)其意。”于是胡騎遂不敢擊。有白馬將出護(hù)其兵，李廣上馬與十余騎奔射殺胡白馬將，而復(fù)還至其騎中，解鞍，令士皆縱馬臥。胡兵終怪之，不敢擊。夜半時(shí)，胡兵亦以為漢有伏軍于旁欲夜取之，胡皆引兵而去?！笕龤q，廣以郎中令將四千騎出右北平，行可數(shù)百里，匈奴左賢王將四萬騎圍廣，廣軍士皆恐，廣乃使其子敢往馳之。敢獨(dú)與數(shù)十騎馳，直貫胡騎，出其左右而還，告廣曰：“胡虜易與耳?！避娛磕税病V為圜陳③外向，胡急擊之，矢下如雨。漢兵死者過半，漢矢且盡。廣乃令士持滿毋發(fā)，而廣身自以大黃射其裨將，殺數(shù)人，胡虜益解。會(huì)日暮吏士皆無人色而廣意氣自如益治軍。軍中自是服其勇也。明日，復(fù)力戰(zhàn)，而博望侯軍亦至，匈奴軍乃解去。漢軍罷，弗能追。是時(shí)廣軍幾沒，罷歸。漢法，博望候留遲后期，當(dāng)死，贖為庶人。廣軍功自如，無賞。后二歲，大將軍、驃騎將軍大出擊匈奴，廣敦自請行，天子以為老，弗許；良久乃許之，以為前將軍。是歲，元狩四年也。（節(jié)選自《史記·李將軍列傳》）（有刪減）【注釋】①中貴人：侍從宦官。②勒：統(tǒng)率、帶領(lǐng)。③圜陳：圓形陣勢。1．解釋下列加點(diǎn)詞語。（1）不聞天子之詔()

（2）居無何()（3）胡兵終怪之()

（4）廣數(shù)自請行()2．用“/”給文中畫線的句子斷句。（限斷3處）會(huì)日暮吏士皆無人色而廣意氣自如益治軍3．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（1）介胄之士不拜，請以軍禮見。（2）彼虜以我為走，今皆解鞍以示不走，用堅(jiān)其意。4．【甲】詞中，辛棄疾借李廣的遭遇表達(dá)了怎樣的情感？結(jié)合詩詞內(nèi)容簡要分析。5．《李將軍列傳》就是李廣一生與匈奴的戰(zhàn)爭史，【丙】文繪聲繪色地記錄了其中兩個(gè)完整、生動(dòng)的戰(zhàn)斗故事。請加以概括。6．側(cè)面描寫是作者塑造人物形象時(shí)常用的寫作手法之一。請你結(jié)合【乙】【丙】兩文，完成下面?zhèn)让婷鑼懙奶骄抗P記。寫法探究——側(cè)面描寫《周亞夫軍細(xì)柳》通過文帝的表情、動(dòng)作、語言，側(cè)面襯托周亞夫（1）的“真將軍”形象。丙文（2）【結(jié)論】（3）側(cè)面描寫的特點(diǎn)：（4）側(cè)面描寫的作用：（六）（24-25八年級(jí)上·浙江寧波·期末）閱讀文言文，完成問題?！炯住恐軄喎蜍娂?xì)柳（節(jié)選）至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者灞上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪？”稱善者久之?！疽摇坑菔滥蟼鳎ü?jié)選）虞世南，越州余姚人。性沉靜寡欲，辭章博贍①，精思不懈，至累旬不盥櫛②。王踐祚③，拜世南員外散騎侍郎、弘文館學(xué)士。時(shí)世南已衰老，屢乞骸骨，不聽，遷太子右庶子，固辭。世南貌儒謹(jǐn)，外若不勝衣，而中抗烈，論議持正。太宗嘗曰：“朕與世南商略古今，其有一言失，未嘗不悵恨，其懇誠乃如此！”帝嘗作宮體詩，使賡和④。世南曰：“圣作誠工，然體非雅正，上之所好下必有甚者臣恐此詩一傳天下風(fēng)靡。不敢奉詔?！钡墼唬骸半拊嚽涠?！”賜帛五十匹。帝數(shù)出畋獵，世南以為言，皆蒙嘉納。卒，年八十一，詔陪葬昭陵，贈(zèng)禮部尚書，謚曰文懿。（《新唐書?虞世南傳》節(jié)選，有刪改）注釋：①博贍：豐富廣博。②盥櫛：洗臉梳頭。③王踐祚：指唐太宗李世民登基。④賡和：續(xù)用他人原韻或題意唱和?！颈肯s虞世南垂縷飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。1.用“/”給文中畫線處斷句。（限斷3處）上之所好下必有甚者臣恐此詩一傳天下風(fēng)靡2.下列的選項(xiàng)，說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．【甲】文選自西漢史學(xué)家司馬遷所撰寫的《史記》，這是我國第一部編年體通史。B．【甲】文中“其將固可襲而虜也”和【乙】文中“遷太子右庶子，固辭”中的“固”意思不同。C．【乙】文中虞世南享年81歲，外貌儒雅謹(jǐn)慎，但“若不勝衣”。D．【丙】詩表面寫“蟬”，實(shí)則托物言志，表達(dá)含蓄，寓意深刻。3.閱讀選文，完成“傳記文學(xué)特點(diǎn)”探究單，請根據(jù)要求補(bǔ)充下表。傳記知識(shí)《周亞夫軍細(xì)柳》（節(jié)選）《虞世南傳》（節(jié)選）典型事件刻畫人物事件：周亞夫持兵揖而不拜事件一：屢乞骸骨，辭去職務(wù)事件二：①事件三：因太宗多次畋獵而進(jìn)諫巧借字詞展現(xiàn)精神②請聯(lián)結(jié)下列A、B句中的“不”字，分析周亞夫與虞世南的共同性格特點(diǎn)。A．將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！盉．世南曰：“圣作誠工，然體非雅正……不敢奉詔?！雹壅埪?lián)結(jié)下列加點(diǎn)虛詞，從A、B句中任選一句，仿照示例體悟人物情感。A．至于亞夫，可得而犯邪？B．其懇誠乃如此！示例：【甲】文“曩者灞上、棘門軍，若兒戲耳”中的“耳”是“罷了”的意思，這句話的意思是“先前的灞上、棘門軍隊(duì)，如同兒戲罷了”，表達(dá)了漢文帝對灞上、棘門軍隊(duì)軍紀(jì)散漫的不屑之情，透露出對周亞夫軍隊(duì)的贊賞之情。我選（填序號(hào)）獨(dú)到評(píng)價(jià)引發(fā)思考④謚號(hào)是古時(shí)帝王、諸侯、文臣武將死后，朝廷據(jù)其生前事跡給予的稱號(hào)。虞世南去世后，謚號(hào)“文懿”，請結(jié)合【乙】文和【丙】詩，鏈接小貼士，說說這個(gè)謚號(hào)是否合適。探究小結(jié)：傳記文學(xué)以典型的事件為依據(jù)再現(xiàn)歷史，體現(xiàn)了傳記文學(xué)的⑤；同時(shí)通過寫作手法、他人評(píng)價(jià)等來表現(xiàn)人物形象，于敘事中暗含作者情感，來體現(xiàn)文學(xué)性。第二部分（一）（24-25八年級(jí)上·江蘇蘇州·期末）閱讀下面古詩文，完成相關(guān)任務(wù)?！炯住抗锰K懷古[唐]許渾宮館余基①倚棹過②，黍苗無限獨(dú)悲歌。荒臺(tái)麋鹿?fàn)幮虏?，空苑島鳧占淺莎。吳岫雨來虛檻冷，楚江風(fēng)急遠(yuǎn)帆多?？蓱z國破忠臣死，日月東流生白波。[注釋]①官館余基：指姑蘇臺(tái)陳跡。②倚棹過：言舍舟登岸，憑吊古臺(tái)。③忠臣：指伍子胥。【乙】種①曰：“吳王好起宮室，用工不輟。王選名山神材，奉而獻(xiàn)之?！痹酵跄耸鼓竟とв嗳巳肷椒ツ尽Ｒ荒?，師無所幸②。作士思?xì)w，皆有怨望之心，而歌木客之吟。一夜天生神木一雙大二十圍長五十尋。巧工施校，制以規(guī)繩，雕治圓轉(zhuǎn)，刻削磨礱，分以丹青，錯(cuò)畫文章，嬰以白壁，鏤以黃金，狀類龍蛇，文彩生光。乃使大夫種獻(xiàn)之于吳王，曰：“東海役臣臣孤勾踐，使臣種敢修下史，問于左右。賴大王之力，竊為小殿，有余材，謹(jǐn)再拜獻(xiàn)之?！眳峭醮髳?。子胥諫曰：“王勿受也。昔者，桀起靈臺(tái)，紂起鹿臺(tái)，陰陽不和，寒署不時(shí)，五穀不熟，天與其災(zāi)，民虛國變，遂取滅亡。大王受之，必為越王所戮?！眳峭醪宦?，遂受而起姑蘇之臺(tái)。三年聚材，五年乃成，高見二百里。行路之人，道死巷哭，不絕嗟嘻③之聲：民疲士苦，人不聊生。（選自東漢趙曄《吳越春秋·卷九·勾踐陰謀外傳》，有刪改）[注釋]①種：指文種，謀士，與范數(shù)共同輔佐勾踐。②幸：幸運(yùn)，文中指能伐到神材。③嗟嘻：嗟嘆，唏噓。1．根據(jù)方法提示，解釋句子中加點(diǎn)的詞。文言語句方法借鑒釋義用工不輟【成語推斷法】筆耕不輟（1）而歌木客之吟【課內(nèi)遷移法】故漁者歌曰（《三峽》）（2）制以規(guī)繩【查閱字典法】A．法則；B．畫圓等的儀器；C．謀劃。（3）（填序號(hào)）嬰以白璧【字源推斷法】頸飾也。從女、賏yīng。賏，其連也。(《說文解字》)（4）2．《姑蘇懷古》中所說的“荒臺(tái)”，指的是乙文中提到的哪個(gè)地方？3．用“/”給文中畫線的句子斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．一夜天生神木/一雙大二十/圍長五十尋 B．一夜天生神木一雙/大二十圍/長五十尋C．一夜天生神木/一雙大二十圍/長五十尋 D．一夜天生神木一雙/大二十/圍長五十尋4．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）大王受之，必為越王所戮。（2）三年聚材，五年乃成，高見二百里。5．甲詩中許渾發(fā)出“黍苗無限獨(dú)悲歌”的感慨，請你從甲乙兩文中概括出他“獨(dú)悲歌”的原因。（二）（24-25八年級(jí)上·河北廊坊·期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住拷系嘏倩茉熳鳠o時(shí)而菊獨(dú)不然。考其理，菊性介烈①高潔，不與百卉同其盛衰，必待霜降草木黃落而花始開，嶺南冬至始有微霜故也?！速F者，苗可以菜，花可以藥，囊可以枕，釀可以飲。所以高人隱士，籬落畦圃之間，不可一日無此花也。陶淵明植于三徑，采于東籬，浥露掇英②，泛以忘憂。（選自史正志《史氏菊譜》，有刪改）【乙】陶潛少有高趣③，博學(xué)，善屬文；清高不群，任真自得。……歲終，會(huì)郡遣督郵④至，縣吏請?jiān)唬骸皯?yīng)束帶⑤見之?！睖Y明嘆曰：“我豈能為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒！”即日解綬去職，賦《歸去來兮辭》。（選自宋本《陶潛集》，有刪改）【丙】龜蒙⑥少高放，嘗至饒州，三日無所詣。刺史蔡京率官屬就見之，龜蒙不樂，拂衣去。（選自《新唐書·隱逸列傳》，有刪改）①介烈：耿直剛烈。②浥露掇英：采摘下沾著露水的菊花。出自陶淵明《飲酒》（其七），意在表現(xiàn)菊花不畏嚴(yán)霜、粲然獨(dú)放的特征，象征著菊花堅(jiān)貞高潔的品格。③高趣：高雅的志趣。④督郵：官職名。⑤束帶：系帶于腰，穿著整肅，表示端莊。⑥龜蒙：陸龜蒙，唐朝詩人。1．根據(jù)提示，解釋句子中加著重號(hào)的詞語。加著重號(hào)的詞語方法提示釋義嶺南冬至始有微霜故也聯(lián)系成語解釋詞義

無緣無故、不知何故（1）故：我豈能為五斗米聯(lián)系課文語句

公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉（2）豈：三日無所詣查閱詞典選擇義項(xiàng)

詣：①往，到；②拜訪（3）詣：2．下列對甲文中畫線語句的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．江南/地暖百卉造作/無時(shí)而菊獨(dú)不然 B．江南地暖/百卉造作無時(shí)/而菊獨(dú)不然C．江南地暖百卉/造作無時(shí)而/菊獨(dú)不然 D．江南地暖百卉造作/無時(shí)而菊/獨(dú)不然3．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）陶潛少有高趣，博學(xué)，善屬文。（2）龜蒙不樂，拂衣去。4．從以上文章看，陶淵明和陸龜蒙是如菊花一般的人嗎？請任選一位，結(jié)合文章內(nèi)容簡要說說你的看法。（三）（24-25八年級(jí)上·江蘇南通·期末）閱讀下面古詩文，完成下面小題?！炯住咳下牬档迅哌m雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落①，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。薊中②作高適策馬自沙漠，長驅(qū)登塞垣。邊城何蕭條，白日黃云昏。一到征戰(zhàn)處，每愁胡虜翻③。豈無安邊書④，諸將已承恩⑤。惆悵孫吳事⑥，歸來獨(dú)閉門。注：①借問梅花何處落：此句一語雙關(guān)，既指想象中的梅花，又指笛曲《梅花落》。②薊中：指薊城。在今北京大興西南。③翻：同“反”，反叛。④安邊書：安定邊疆的策略。⑤諸將已承恩：指安祿山等人已被重用，“以邊功市寵”。⑥孫吳事：指孫武、吳起用兵之事，兩人均善用兵，有兵法傳世。【乙】①高適者，渤海蓚?cè)艘?。少家貧，客于梁、宋，以求丐取給①。其性傲于權(quán)貴，窺察洞明。及冠，始留意詩什，以氣質(zhì)自高，每吟一篇，喜為好詩者稱誦。宋州刺史張九皋深奇之，薦舉有道科。時(shí)右相李林甫擅權(quán)，薄于文雅，唯以舉子待之。適拂袖而去，客游河右。河西節(jié)度哥舒翰見而異之，表為左驍衛(wèi)兵曹，充翰府掌書記，從翰入朝，盛稱之于上前。已而又去。②會(huì)祿山之亂，征于翰討祿山，拜適左拾遺兼監(jiān)察御史，仍佐翰守南陽。及翰兵敗，適自駱谷西馳，謁見玄宗，因陳潼關(guān)敗亡之勢曰：“仆射哥舒翰忠義感激，臣頗知之，然疾病沉頓，智力將竭。監(jiān)軍李大宜不恤軍務(wù)，士卒食猶不足，欲其勇戰(zhàn)，安可得乎？故萬全之地，一朝而失。且南陽之師，魯靈、何履光、趙國珍各皆持節(jié)②，監(jiān)軍等數(shù)人更相用事，寧有是，戰(zhàn)而能必勝哉？陛下因此履巴山、劍閣之險(xiǎn)，西幸蜀中，避其蠆毒③，未足為恥也?！毙诩沃?，尋遷侍御史。③適喜言王霸大略，務(wù)功名，尚節(jié)義。逢時(shí)多難，以安危為己任。累為藩牧，政存寬簡，吏民便之。（選自《舊唐書·高適傳》，有刪改）注：①取給；取得物力或人力以供需用。②魯靈、何履光、趙國珍各皆持節(jié)：安祿山叛亂，魯靈、何履光、趙國珍為各地節(jié)度使，三人皆出戰(zhàn)不利。③蠆（chài）毒：蠆尾之毒，比喻禍害。1．解釋下列句中的加點(diǎn)字。課內(nèi)字詞文言詞句出處解釋清榮峻茂，良多趣味《三峽》（1）多助之至，天下順之《得道多助，失道寡助》（2）年且九十《愚公移山》（3）曩者霸上、棘門軍《周亞夫軍細(xì)柳》（4）選文字詞文言詞句方法提示解釋薄于文雅【成語推斷法】厚此薄彼（5）會(huì)祿山之亂【結(jié)合語境法】聯(lián)系上下文語境理解（6）張九皋深奇之【方法遷移】好之者不如樂之者《<論語>十二章》（7）尋遷侍御史【查閱字典法】①尋找②探求③順著④不久（8）2．用斜線（/）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓（共兩處）。唯以舉子待之3．用現(xiàn)代漢語寫出句子的意思。及翰兵敗，適自駱谷西馳，謁見玄宗，因陳潼關(guān)敗亡之勢。4．請閱讀材料，完成下面的人物名片。高適（約704——約765）其人事件常因邊患不止憂吟詩被被稱誦（3）（4）特點(diǎn)（1）（2）傲視權(quán)貴洞察力強(qiáng)其文鏈接材料：元代的陳鐸在《詩譜》中說：“高適詩尚質(zhì)主理。所謂“尚質(zhì)”，是指其邊塞詩語言渾厚質(zhì)樸，不假雕飾，卻蘊(yùn)含豐富的情緒情感；所謂“主理”，是指高適以政治家的眼洞察世事、冷靜觀察，以社會(huì)責(zé)任感深入思考。尚質(zhì)借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。用字含情：（5）主理豈無安邊書，諸將已承恩。惆悵孫吳事，歸來獨(dú)閉門。洞察世事：（6）（四）（24-25八年級(jí)上·山東德州·期末）【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性；曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（《生于憂患，死于安樂》）【乙】孟子曰：“人之有德慧術(shù)知者，恒存乎疢疾①。獨(dú)孤臣孽子②其操心也危其慮患也深故達(dá)?！泵献釉唬骸熬佑腥龢罚跆煜虏慌c存焉。父母俱存，兄弟無故③，一樂也；仰不愧于天，俯不怍④于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也?！泵献釉唬骸熬又越陶呶澹河腥鐣r(shí)雨化之者，有成德者，有達(dá)財(cái)⑤者，有答問者，有私淑艾⑥者。此五者，君子之所以教也?！保ㄟx自《孟子·盡心上》）【注釋】①疢（chèn）疾：疾病，引申為災(zāi)患。②孽子：庶子，指妾所生的兒子。③故：事故，指災(zāi)患病喪。④怍（zuò）：慚愧。⑤財(cái)：同“才”。⑥淑：同“叔”，拾取。1．下面句子中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一組是（

）A．恒存乎疚疾

人恒過，然后能改（《生于憂患，死于安樂》）B．獨(dú)孤臣孽子

奇山異水，天下獨(dú)絕（《與朱元思書》）C．得天下英才而教育之

多助之至，天下順之（《得道多助，失道寡助》）D．仰不愧于天

箕畚運(yùn)于渤海之尾（《愚公移山》）2．下列有關(guān)文化文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．在古詩文中，“征蓬”常常比喻遠(yuǎn)行之人，“烽火”用來借指戰(zhàn)事，“陰”指山的北面、水的南面，如“漢陰”指“漢水的南岸”。B．成語愚公移山、得道多助、詠絮之才分別出自《列子》《孟子》《世說新語》。C．冠禮，古代男子二十歲時(shí)加冠的禮節(jié)，一般由氏族長輩按照禮儀流程舉行。D．“史學(xué)兩司馬”是指史學(xué)家司馬遷和司馬光，他們分別撰寫了《史記》和《資治通鑒》，我們學(xué)過的《孫權(quán)勸學(xué)》和《周亞夫軍細(xì)柳》就分別出自這兩部史書。3．請用“/”給文中畫線的句子斷句。（斷三處）獨(dú)孤臣孽子其操心也危其慮患也深故達(dá)4．按要求完成填空?！炯住课闹饕撌隽恕吧趹n患，死于安樂”；文中“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡?！睉?yīng)翻譯為①【乙】文第一段提到的憂患給人帶來的好處是：②；第二段提到了③“”：一樂家人平安，二樂心地坦然，三樂④。（②③處用原文回答，④處用四字詞語概括回答）（五）（24-25八年級(jí)上·福建廈門·期末）閱讀下列文言文選段，回答各題．勾踐之困會(huì)稽①也，喟然嘆曰：“吾終于此乎？”種②曰：“湯系③夏臺(tái)，文王囚麥里，晉重耳奔④翟，齊小白奔莒，其卒王霸。由是觀之，何遽不為福乎？”吳既赦越，越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘會(huì)稽之恥邪？”身自耕作，夫人自織食不加肉衣不重采，折節(jié)⑤下賢人，厚遇賓客，與百姓同其勞……于是舉國政屬大夫種，而使范蠡與大夫柘稽行成⑥，為質(zhì)于吳。二歲而吳歸蠡。至明年春，吳王北會(huì)諸侯于黃池，吳國精兵從王，惟獨(dú)老弱與太子留守。勾踐伐吳，吳師敗，遂殺吳太子。其后四年，越復(fù)伐吳。吳士民罷⑦弊，輕銳⑧盡死于齊、晉。而越大破吳。（《史記·越王勾踐世家》（節(jié)選））【注釋】①會(huì)稽：古地名。②種：人名，指文種，與后文的范蠡，皆為輔佐越王的賢臣。③系：這里指被拘囚。④奔：逃亡，出走，這里指晉文公曾遭讒言而出奔翟國。⑤折節(jié)：屈己下人。⑥成：講和，和解。⑦罷：同“疲”，疲憊。⑧銳：精銳部隊(duì)。1．循法釋詞。請參考表格提示的方法，解釋加點(diǎn)詞。文言詞語積累方法釋義（1）其卒王霸查閱詞典：①名詞，士兵；②動(dòng)詞，死亡；③動(dòng)詞，完畢、結(jié)束；④副詞，最終、終于。（1）（填序號(hào)）（2）吳既赦越課內(nèi)遷移：既出軍門（《周亞夫軍細(xì)柳》）（2）（3）越王勾踐反國常見通假字：如“窺谷忘反”（3）（4）吳師敗字源釋義：師，二千五百人為一師。（4）2．下列對文中畫波浪線部分?jǐn)嗑湔_的一項(xiàng)是（

）A．夫人自織食/不加肉衣/不重采 B．夫人自織/食不加/肉衣不重采C．夫人自織食/不加肉衣/不重采 D．夫人自織/食不加肉/衣不重采3．閱讀選文，并完成小語和小文的對話。小語：有一個(gè)句子的意思我不是很清楚，你能為我翻譯一下嗎？“乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽、飲食亦嘗膽也?！毙∥模哼@句的意思是：小語：哦！這句話讓我想起了孟子《生于憂患，死于安樂》中“故天將降大任于是人”的條件之一：（用課文原句回答）小文：是的，文中的“身自耕作”、“與百姓同其勞”也體現(xiàn)了另一個(gè)條件（用課文原句回答）小語：選文這個(gè)故事原來就是成語的來源呀！根據(jù)選段，越王勾踐最終能反敗為勝的原因是（用自己的話分析，寫出2點(diǎn)即可）小文：因此，典籍和歷史總能給予我們啟示：《生于憂患，死于安樂》及這篇文章都告訴了我們的道理?。ｎ}二第一部分（24-25九年級(jí)上·河北保定·期末）閱讀下面兩段文言文，回答各題。岳陽樓記予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。《范仲淹傳》節(jié)選劫盜張海將過高郵，知軍①晁仲約度不能御，諭軍中富民，出金帛牛酒迎勞之。事聞，朝廷大怒，富弼議欲誅仲約。仲淹曰：“郡縣兵械足以戰(zhàn)守遇賊不御而反賂之法在必誅。今高郵無兵與械，且小民之情，醵②譬出財(cái)物而免于殺掠，必喜。戮之，非法意也?！比首谀酸屩ｅ鰬C曰：“方欲舉法，而多方阻撓，何以整眾？”仲淹密告之曰：“祖宗以來，未嘗輕殺臣下。此盛德事，奈何欲輕壞之？他日手滑③，恐吾輩亦未可保?！卞霾恢^然。及二人出按邊，弼自河北還，及國門，不得入，未測朝廷意，比夜彷徨繞床，嘆曰：“范六丈圣人也。”【注釋】①知軍：統(tǒng)理府州的軍事長官。②醵（jù）：泛指聚斂（錢財(cái)）。③手滑：任意放手行事。1．參考表格提示的方法，解釋加點(diǎn)詞的意思。文言詞語理解詞義的方法提示解釋予觀夫巴陵勝狀查字典法：①能承擔(dān)，能承受；②勝利，與“負(fù)”相對；③勝過，超過；④優(yōu)美的。（《古漢語常用字字典》）（1）（填序號(hào)）未嘗輕殺臣下課內(nèi)遷移法：嘗貽余核舟一（2）2．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）不以物喜，不以己悲。（2）方欲舉法，而多方阻撓，何以整眾？3．請用“/”給文中畫線句子斷句（劃三處）?？たh兵械足以戰(zhàn)守遇賊不御而反賂之法在必誅4．通過讀文，你認(rèn)為范仲淹是一個(gè)怎樣的人？（24-25九年級(jí)上·山東煙臺(tái)·期末）【甲】①若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。②至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。③已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（選自《醉翁亭記》）【乙】①滁州之西南，泉水之涯①，歐陽公作州之二年，構(gòu)亭曰“豐樂”，自為記，以見其名之義。既又直②豐樂之東幾百步，得山之高，構(gòu)亭曰“醒心”，使鞏記之。②凡公與州之賓客者游焉，則必即豐樂以飲。或醉且勞矣，則必即醒心而望，以見夫群山之相環(huán)，云煙之相滋，曠野之無窮，草樹眾而泉石嘉，使目新乎其所睹耳新乎其所聞則其心灑然而醒，更欲久而忘歸也，故即其事之所以然而為名，取韓子退之《北湖》之詩云。③噫！其可謂善取樂于山泉之間，而名之以見其實(shí)，又善者矣。④雖然，公之作樂，吾能言之。吾君③優(yōu)游而無為于上，吾民給足而無憾于下。天下之學(xué)者，皆為才且良；夷狄鳥獸草木之生者，皆得其宜。公樂也，一山之隅，一泉之旁，豈公樂哉？乃公所寄意于此也。⑤慶歷七年八月十五日記。（選自曾鞏《醒心亭記》）【注】①涯：水邊的陸地。②直：當(dāng)，臨。③君：君主，皇帝。5．用/給文中畫線句子斷句（限兩處）。使目新乎其所睹耳新乎其所聞則其心灑然而醒6．解釋下列句子中加點(diǎn)的字。（1）云歸而巖穴暝()

（2）樹林陰翳()（3）構(gòu)亭曰“醒心”()

（4）或醉且勞矣()7．下列各組加點(diǎn)字的意義和用法，不相同的一項(xiàng)是（

）A．雜然而前陳者

則其心灑然而醒B．醉能同其樂其真無馬邪（《馬說》）C．以見夫群山之相環(huán)

無絲竹之亂耳（《陋室銘》）D．醒能述以文者

以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之（《狼》）8．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。其可謂善取樂于山泉之間。9．下列對文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲文第一段先寫朝暮之景，再寫四季之景，最后收筆，引出人之樂亦無窮也的感慨。B．甲文第二段層次清晰，依次寫了滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉四個(gè)場景。C．乙文中“醒心亭”為曾鞏所建，“醒心”二字取自韓愈的《北湖》一詩。D．乙文“乃公所寄意于此”中“此”指代“一山之隅，一泉之旁”。（24-25九年級(jí)上·廣東·期末）閱讀下面的文字，完成小題?！炯住砍绲澪迥晔?，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！保ㄟx自張岱《湖心亭看雪》）【乙】松癡老人，家黃山。黃山產(chǎn)異松，常命童負(fù)糇糧①，策杖信步往探松。稍佳者，輒徘徊之。一日，獨(dú)攜酒入深山曲折迷巖壑青猿躍其前導(dǎo)之得出。胸次高曠，不嬰名利，和易坦直，好善樂施。庭外植異松百余株，朝夕觴②詠。月夜著素袍，步松影，如鶴。喜吹笛，笛已，或撫琴。笛聲琴韻與松籟相有無。問得異松者，雖百里訪焉。購之弗獲，則吹笛于其下而去。因自號(hào)松癡老人，郡守額其居曰：“懷葛遺風(fēng)”。童孺婦女及販夫傭仆，無不頌老人者。（節(jié)選自史震林《松癡》）注釋：①糇糧（hóu）：干糧。②觴：古代盛酒器。10．解釋下列加點(diǎn)的詞語。（1）霧凇沆碭

（2）余強(qiáng)飲三大白而別

（3）客此11．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語意思都相同的一項(xiàng)是（

）A．常命童負(fù)糇糧/受命以來 B．策杖信步往探松/愿陛下親之信之C．朝夕觴詠/皆朝于齊 D．或撫琴/或遇其叱咄12．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。（2）月夜著素袍，步松影，如鶴。13．請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。獨(dú)攜酒入深山曲折迷巖壑青猿躍其前導(dǎo)之得出14．課堂上，小語閱讀【甲】【乙】兩文后，老師問他【甲】文中張岱的“癡”與【乙】中老人的“癡”具體在哪些方面？突出了人物怎樣的性格品質(zhì)？小語發(fā)表了自己的看法，請你結(jié)合文段補(bǔ)充完整他的回答。小語：【甲】文中張岱的“癡”體現(xiàn)在：獨(dú)往湖心亭的癡行，欣賞雪景時(shí)的癡景，故國之思的癡情。突出了張岱（1）的性情?！疽摇课睦先说摹鞍V”體現(xiàn)在：（2）；（3）。突出了老人（4）的性格品質(zhì)。（24-25九年級(jí)上·湖北咸寧·期末）閱讀下面文言文，完成下面小題。【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪（A）。（選自《孟子》）【乙】天祥在燕①凡三年，上②知天祥終不屈（B），與宰相議釋之，有以天祥起兵江西事為言者，不果釋③。召入諭之曰：“汝何愿？”天祥對曰：“天祥受宋恩為宰相安事二姓？愿賜之一死足（C）?！碧煜榕R刑殊從容，謂吏卒曰：“吾事畢矣?！蹦舷虬荻?。數(shù)日，其妻歐陽氏收其尸，面如生，年四十七。其衣帶中有贊④曰：“孔曰成仁，孟曰取義，惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書，所學(xué)何事，而今而后，庶幾⑤無愧?！保ㄕ幾浴端问贰罚袆h節(jié)）【注釋】①燕：元朝都城，后更名為大都。②上：指元世祖。③不果釋：結(jié)果沒有釋放。④贊：古代一種文體，常用于抒情或議論，情調(diào)激揚(yáng)、語言精練。⑤庶幾：但愿，希望。15．參考“方法提示”，解釋加點(diǎn)文言詞語。詞語方法提示解釋（1）故患有所不辟參考文言現(xiàn)象（通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等）（2）是故所欲有甚于生者課內(nèi)遷移（是故學(xué)然后知不足）（3）天祥臨刑殊從容查閱字典（①不同；②特別，很；③斷，絕；④超過）（4）吾事畢矣聯(lián)系現(xiàn)代漢語（完畢、畢業(yè)等）16．請將“也”“矣”“耳”分別還原到文中括號(hào)處。A．()

B．()

C．()17．請為下面的句子斷句。（用“/”標(biāo)示，限兩處）天祥受宋恩為宰相安事二姓18．請翻譯下面的句子。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？19．乙文中的“孟曰取義”，指甲文中的“”（填原文）。文天祥在這方面有哪些表現(xiàn)？（24-25九年級(jí)上·湖北襄陽·期末）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住壳赝踱鋈慌?，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”……挺劍而起。——節(jié)選自《唐雎不辱使命》）【乙】上①嘗欲遣人使朔方②，諭中書③選才（A）可責(zé)以事（B）。蒙正④退以名上⑤，上不許。他日，三問，三以其人對。上曰：“卿何執(zhí)耶？”蒙正曰：“臣非執(zhí)，蓋陛下未諒⑥爾?！惫谭Q：“其人可使，余人不及。臣不欲用媚道妄隨人主意，以害國事。”同列悚息⑦不敢動(dòng)。上退謂左右曰蒙正氣量我不如。既而卒用蒙正所薦，果稱職?！?jié)選自《宋史》【注釋】①上：這里指宋太宗趙光義。②朔方：北方，把遼國。③中書：官署名，中書省的簡稱、掌擬詔、出令之權(quán)。④蒙正：呂蒙正，北宋名臣，以教言著稱。⑤退以名上：退朝后把人選名字上報(bào)。⑥諒：相信，信任。⑦悚息：屏住呼吸。20．請參考“方法提示”，解釋加點(diǎn)詞語。文言詞句推斷方法解釋徒以有先生也聯(lián)想成語法：家徒四壁①上嘗欲遣人使朔方課內(nèi)遷移法：安陵君因使唐雎使于秦②卿何執(zhí)耶聯(lián)系語境法：文中“三問，三以其人對”和下文中蒙正的回答。③天下縞素詞類活用推斷：腰白玉之環(huán)④21．請從“矣”“者”“哉”“之”“而”“云”中選出兩個(gè)字還原到文中括號(hào)內(nèi)。諭中書選才（A）可責(zé)以事（B）。22．請為乙文中畫波浪線的句子斷句（用“/”標(biāo)示，限兩處）。上退謂左右曰蒙正氣量我不如23．請用現(xiàn)代漢語翻譯文末句子。既而卒用蒙正所薦，果稱職。24．錢穆先生認(rèn)為：凡能志道明道行道善道者，在中國謂之士。結(jié)合甲乙兩文，談?wù)勀銓μ砌潞蛥蚊烧砩蠐碛械摹笆恐瘛钡恼J(rèn)識(shí)。（24-25九年級(jí)上·湖北襄陽·期末）閱讀下面文言文，完成各題?！炯住慨?dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者（A）？（節(jié)選自《送東陽馬生序》）【乙】人生小幼，精神專利，長成已后，思慮散逸，固須早教，勿失機(jī)也。吾七歲時(shí)，誦《靈光殿賦》，至于今日，十年一理①，猶不遺忘；二十之外，所誦經(jīng)書，一月廢置，便至荒蕪（B）。然人有坎壈②失于盛年猶當(dāng)晚學(xué)不可自棄?？鬃釉疲骸拔迨詫W(xué)《易》，可以無大過矣。”魏武、袁遺，老而彌篤，此皆少學(xué)而至老不倦也。曾子七十乃學(xué)，名聞天下；荀卿③五十始來游學(xué)，猶為碩儒；公孫弘四十余，方讀春秋，以此遂登丞相；朱云亦四十，始學(xué)《易》《論語》；皇甫謐二十，始受《孝經(jīng)》《論語》：皆終成大儒，此并早迷而晚寤也。世人婚冠未學(xué)，便稱遲暮，因循面墻④，亦為愚耳。幼而學(xué)者，如日出之光，老而學(xué)者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者（C）。（節(jié)選自《顏氏家訓(xùn)》）【注釋】①理：練習(xí)，溫習(xí)。②坎壈（lǎn）：困頓，不得志。③荀卿：與后面的“公孫弘”“朱云”“皇甫謐”皆為人名。④面墻：比喻不學(xué)而見識(shí)淺薄。25．根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。文言詞句方法提示解釋持湯沃灌課內(nèi)積累法：古今異義詞①同舍生皆被綺繡課內(nèi)遷移法：通假字將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦（《陳涉世家》）②老而彌篤課內(nèi)遷移法：博學(xué)而篤志（《〈論語〉十二章》）③可以無大過矣詞性推斷法：“皆朝于齊”中的“朝”是動(dòng)詞，解釋為“朝見”（《鄒忌諷齊王納諫》）④26．請將“乎”“也”“矣”還原到文中括號(hào)內(nèi)。A()

B()

C()27．請為乙文中畫波浪線的句子斷句。（用“／”標(biāo)示，限三處）然人有坎壈失于盛年猶當(dāng)晚學(xué)不可自棄28．請用現(xiàn)代漢語解釋甲文中畫橫線句子的意思。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。29．讀完兩文后，小宇從兩篇古文中歸納出兩種論證方法，請你和他合作完成讀書筆記卡。讀書筆記卡篇目摘抄句論證方法感悟批注【甲】同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)……余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意……對比論證強(qiáng)調(diào)了學(xué)業(yè)能否有成主要在于主觀是否努力，不在于天資的高低和外部條件的優(yōu)劣的道理。【乙】魏武、袁遺，老而彌篤，此皆少學(xué)而至老不倦也。①②30．讀了兩篇選文，你獲得了哪些關(guān)于治學(xué)的有益啟示？（24-25九年級(jí)上·廣西貴港·期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住渴甏海R師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢椋窀囊??！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ā蹲髠鳌げ軇フ搼?zhàn)》）【乙】周公踐①天子之位，布德施惠遠(yuǎn)而逾明，十二牧，方三人②，出舉③遠(yuǎn)方之民。有饑寒而不得衣食者，有獄訟而失職④者，有賢才而不舉者，以入告乎天子，天子于其君⑤之朝也，攝而進(jìn)之，曰：“朕之政教有不得⑥者與？何其所臨之民，有饑寒而不得衣食者，有獄訟而失職者，有賢才而不舉者？”其君歸也，乃召其國大夫告以天子之言，百姓聞之，皆喜曰：“此誠天子也！何居之深遠(yuǎn)，而見我之明也，豈可欺哉！”是以近者親之，遠(yuǎn)者安之。（選自《說苑·君道》，有刪改）【注釋】①踐：登上。②十二牧，方三人：全國設(shè)置十二州牧，分為四方，每方三人。③出舉：外出考察。④失職：流離失所。⑤君：諸侯國君。⑥得：合適。31．下列對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲文開篇簡介戰(zhàn)爭發(fā)生的時(shí)間、交戰(zhàn)雙方、戰(zhàn)爭的性質(zhì)和魯莊公決定應(yīng)戰(zhàn)，為曹劌求見作了鋪墊。B．甲文詳細(xì)描寫曹劌與魯莊公在戰(zhàn)前、戰(zhàn)中和戰(zhàn)后的不同表現(xiàn)，印證了曹劌的觀點(diǎn)“肉食者鄙”。C．乙文中周天子先派人從三個(gè)方面對遙遠(yuǎn)的地方進(jìn)行考察，匯總意見后再在朝堂上對諸侯進(jìn)行教育。D．兩篇選文都以記錄人物的語言為主，散句、排比、偶句錯(cuò)落有致，增強(qiáng)了敘事寫人的生動(dòng)效果。32．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）小大之獄，雖不能察，必以情。（2）百姓聞之，皆喜曰：“此誠天子也！”33．從選文來看，兩篇文章的作者都主張國君治理國家應(yīng)該把什么放在最重要的位置？請結(jié)合文段簡要分析。34．從“公將戰(zhàn)，曹劌請見”的行為中你看到了曹劌的什么精神品質(zhì)？在當(dāng)今社會(huì)，這種精神品質(zhì)還有存在價(jià)值嗎？請談?wù)勀愕目捶?。?4-25九年級(jí)上·山東菏澤·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。【甲】鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！保ü?jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》【乙】五國約而攻秦，楚王為從長①，不能傷②秦，兵罷而留于成皋③。魏順④謂市丘君⑤曰：“五國罷必攻市丘以償兵費(fèi)⑥。君資臣，臣請為君止天下之攻市丘?！笔星鹁唬骸吧??！币蚯仓?。魏順南見楚王曰：“王約五國而西伐秦，不能傷秦，天下且以是輕王而重秦，故王胡不卜⑦交乎？”楚王曰：“奈何？”魏順曰：“天下罷，必攻市丘以償兵費(fèi)。王令之勿攻市丘。五國重王，且聽王之言而不攻市丘；不重王，且反王之言而攻市丘。然則王之輕重必明矣?！惫食醪方欢星鸫?。（選自《戰(zhàn)國策》）[注]①從長：盟主。②傷：使……受到損害。此處意為“打敗”。③成皋：地名。④魏順：人名，戰(zhàn)國時(shí)縱橫家。⑤市丘君：韓國人，封地在市丘。⑥兵費(fèi)：軍費(fèi)、戰(zhàn)爭經(jīng)費(fèi)。⑦卜：占卜。此處意為“檢驗(yàn)”。35．下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（

）A．吾妻之美我者，私我也

不宜偏私B．因遣之

太守即遣人隨其往C．然則王之輕重必明矣

至若春和景明D．于是入朝見威王

有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵36．下列對選文的理解與分析正確的一項(xiàng)是（

）A．甲文開頭以“修八尺有余”“形貌昳麗”極言鄒忌之美，引出鄒忌與徐公比美。B．甲文兩次描寫鄒忌“窺鏡”，都刻畫出鄒忌對自身相貌的欣賞與自信。C．乙文僅用一個(gè)“善”字，就讓市丘君膽小怕事和善于納諫的形象躍然紙上。D．乙文詳寫魏順向市丘君進(jìn)言，略寫向楚王進(jìn)諫，材料剪裁得當(dāng)，詳略安排合理。37．請用“/”給下面的句子斷句，請斷2處。五國罷必攻市丘以償兵費(fèi)38．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）我孰與城北徐公美？（2）五國重王，且聽王之言而不攻市丘。39．鄒忌和魏順都善于勸諫，請結(jié)合甲、乙兩文探究其勸諫的藝術(shù)。（2024·山東濟(jì)南·三模）閱讀下面【甲】【乙】兩文段，完成下面小題?！炯住繀菑V素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)害欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳；王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱太楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻太澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號(hào)令召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)二立楚國之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥?，號(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。（節(jié)選自《史記·陳涉世家》）【乙】陳涉起蘄，至陳，兵數(shù)萬。張耳、陳余上謁陳涉。涉數(shù)聞張耳、陳余賢，見即大喜。陳中豪杰父老乃說陳涉曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，率士卒以誅暴秦，復(fù)立楚社稷，存亡繼絕，功德宜為王。且夫監(jiān)臨①天下諸將，不為王不可，愿將軍立為楚王也。”陳涉問此兩人，兩人對曰：“夫秦為無道，破人國家，滅人社稷，絕人后世，罷②百姓之力，盡百姓之財(cái)。將軍瞋目張膽，出萬死不顧一生之計(jì)，為天下除殘也。今始至陳而王之示天下私愿將軍毋王。急引兵……。而西，遣人立六國后，自為樹黨③，為秦益敵也。敵多則力分，與④眾則兵強(qiáng)。如此野無交兵，縣無守城，誅暴秦，據(jù)咸陽以令諸侯。諸侯亡而得立，以德服之，如此則帝業(yè)成矣。今獨(dú)王陳，恐天下解⑤也?！标惿娌宦?，遂立為王。（節(jié)選自《史記·張耳陳余列傳》）【注釋】①監(jiān)臨：監(jiān)督。②罷（pí）：通“?！?，使……疲困。③樹黨：樹立黨援。④與：同盟者。⑤解：瓦解，渙散。40．下列加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（

）A．比至陳，車六七百乘/其兩膝相比者B．將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳/同舍生皆被綺繡C．陳涉乃立為王/今獨(dú)王陳D．為秦益敵也/必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益41．下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“奪而殺尉”中的“而”與“諸侯亡而得立”中的“而”，用法相同。B．“祭以尉首”中的“以”與“率士卒以誅暴秦”中的“以”，意義不相同。C．社，土地神。稷，谷神。封建君主祭社稷，祈求豐年，后用社稷代指國家。D．《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，作者是西漢史學(xué)家司馬光。42．下列對【甲】【乙】兩文相關(guān)內(nèi)容的理解與分析。不正確的一項(xiàng)是（

）A．陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)起義，先后有三個(gè)步驟：動(dòng)員起義、并殺兩尉、為壇而盟。B．“王侯將相寧有種乎”這句話表現(xiàn)出陳勝強(qiáng)烈的反抗精神和非凡的胸襟抱負(fù)。C．乙文中豪杰父老勸陳涉稱王，張耳、陳余卻反對陳涉此時(shí)稱王。D．甲文表現(xiàn)陳涉非凡的組織、領(lǐng)導(dǎo)才能，乙文側(cè)面表現(xiàn)陳涉的目光短淺。43．乙文畫線句有兩處需要斷句。（請?jiān)诖痤}卡上選涂兩項(xiàng)，多選不得分）今始至陳A而王之B示天下私C愿D將軍E毋王44．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。①涉數(shù)聞張耳、陳余賢，見即大喜。②敵多則力分，與眾則。兵強(qiáng)。45．張耳、陳余為陳涉謀劃的“帝業(yè)”之策是什么？請用自己的話簡要概括。（24-25九年級(jí)上·河北張家口·期末）閱讀下面文字，完成下面小題?！炯住渴讨?、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。（節(jié)選自《出師表》）【乙】郗超①與謝玄不善②。苻堅(jiān)③將問晉鼎④，既已狼噬梁、岐⑤，又虎視淮陰矣。于時(shí)朝議遣玄北討，人間頗有異同之論。唯超曰：“是必濟(jì)事⑥。吾昔嘗與玄共在桓宣武府，見使才皆盡雖履屐⑦之間亦得其任。以此推之，或必能立勤?！贝蠊扰e，時(shí)人戚嘆超之先覺，又重其不以愛憎匿善。（選自《世說新語·識(shí)鑒》，有刪改）【注釋】①郗超、謝玄：均為東晉大臣。②善：關(guān)系友好。③苻堅(jiān)：前秦君主。④問晉鼎：圖謀奪取東晉政權(quán)。⑤梁、岐：指梁州、岐山一帶地區(qū)。⑥濟(jì)事：辦成事情。⑦履屐：鞋履和木屐，形容不起眼的小事。46．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。（1）是以先帝簡拔以遺陛下

簡拔：（2）性行淑均

均：（3）時(shí)人咸嘆超之先覺

咸：47．下列句子中，加點(diǎn)詞語的意思和用法都相同的一項(xiàng)是（

）A．悉以咨之

人間頗有異同之論B．愚以為營中之事

以此推之，或必能立勛C．未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也

于時(shí)朝議遣玄北討D．未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也

吾昔嘗與玄共在桓宣武府48．用“/”給乙文中畫波浪線的語句斷句。（斷兩處）見使才皆盡雖履屐之間亦得其任49．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。