八年級(jí)語文上冊(cè)期中考試試卷和答案八年級(jí)語文上冊(cè)期中考試試卷一、積累與運(yùn)用（28分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.潰退（kuì）翹首（qiáo）悄然（qiāo）銳不可當(dāng)（dāng）B.鐫刻（juān）緋紅（fēi）畸形（jī）深惡痛疾（wù）C.詰責(zé)（jié）佃農(nóng)（diàn）不輟（zhuì）藏污納垢（gòu）D.滯留（zhì）熾熱（zhì）窒息（zhì）廣袤無垠（mào）2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.勞碌躁熱筋疲力盡眼花繚亂B.蒙昧愚鈍器宇軒昂正經(jīng)危坐C.侏儒酒肆誠(chéng)惶誠(chéng)恐粗制濫造D.吹噓閑熟為富不仁鶴立雞群3.下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.他自小家里貧困，全靠自己白手起家，打拼出一片天地。B.這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。C.他的演講慷慨激昂，聲情并茂，贏得了聽眾們的陣陣掌聲。D.這位老科學(xué)家雖然已經(jīng)年逾古稀，但仍然鍥而不舍地進(jìn)行科學(xué)研究。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.他的寫作水平明顯提高了。5.下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）（2分）①一部好小說或是一部好戲都要當(dāng)作一首詩看。②一個(gè)人不喜歡詩，何以文學(xué)趣味就低下呢？因?yàn)橐磺屑兾膶W(xué)都要有詩的特質(zhì)。③不愛好詩而愛好小說、戲劇的人們大半在小說和戲劇中只能見到最粗淺的一部分，就是故事。④所以它們看小說和戲劇，不問它們的藝術(shù)技巧，只求它們里面有有趣的故事。⑤如果對(duì)于詩沒有興趣，對(duì)于小說、戲劇、散文等等的佳妙處也終不免有些隔膜。⑥詩比別類文學(xué)較嚴(yán)謹(jǐn)，較純粹，較精微。A.②①⑥⑤③④B.①②⑤⑥③④C.②⑥①⑤④③D.⑥①⑤④③②6.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.《消息二則》作者毛澤東，字潤(rùn)之，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家。消息一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果六個(gè)要素。B.《藤野先生》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》，文章通過描寫與藤野先生的交往，贊揚(yáng)了他正直熱忱、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒有民族偏見的高尚品質(zhì)。C.《回憶我的母親》作者朱德，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家。本文是朱德懷著對(duì)母親深深的敬愛和無比的懷念之情寫下的一篇回憶性散文。D.《列夫·托爾斯泰》節(jié)選自《三作家》，作者是英國(guó)作家茨威格。文章運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法，使全文形成一種巨大的反差，收到了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。7.古詩文默寫。（8分）（1）________________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）（2）______________，松柏有本性。（劉楨《贈(zèng)從弟（其二）》）（3）白居易在《錢塘湖春行》中，通過描繪鳥兒的活動(dòng)來傳達(dá)早春氣息的詩句是：_______，_______。（4）王維在《使至塞上》中以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句是：_______，_______。（5）崔顥在《黃鶴樓》中表達(dá)詩人思鄉(xiāng)之情的詩句是：_______？_______。8.根據(jù)要求完成下列題目。（6分）為了引導(dǎo)同學(xué)們由“關(guān)注課本”走向“關(guān)注社會(huì)”，學(xué)校開展“我與社會(huì)”綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。（1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語。（2分）（2）請(qǐng)你仿照示例，為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。（2分）示例：舉辦“我與社會(huì)”主題演講比賽形式一：____________________形式二：____________________（3）在活動(dòng)過程中，你發(fā)現(xiàn)有同學(xué)對(duì)活動(dòng)不感興趣，你會(huì)怎樣勸說他積極參與呢？（2分）二、閱讀理解（42分）（一）閱讀下面的文言文，完成912題。（12分）【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄡB道元《三峽》）【乙】江水又東，逕黃牛山，下有灘，名曰黃牛灘。南岸重嶺疊起，最外高崖間有石，色如人負(fù)刀牽牛，人黑牛黃，成就①分明。既人跡所絕，莫得究焉。此巖既高，加以江湍紆回，雖途逕信宿②，猶望見此物。故行者謠曰：“朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛，三朝三暮，黃牛如故。”言水路紆深，回望如一矣。（節(jié)選自酈道元《水經(jīng)注·江水》）【注釋】①成就：輪廓。②信宿：兩三日。9.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）（1）略無闕處闕：_______（2）雖乘奔御風(fēng)奔：_______（3）屬引凄異屬：_______（4）猶望見此物猶：_______10.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）自非亭午夜分，不見曦月。（2）色如人負(fù)刀牽牛。11.【甲】文“朝發(fā)白帝，暮到江陵”，側(cè)重寫水的_______；【乙】文“朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛”，側(cè)重寫水的_______。這在寫法上都屬于_______描寫。（3分）12.【甲】【乙】?jī)晌亩际惆l(fā)了作者怎樣的思想感情？（1分）（二）閱讀下面的文章，完成1316題。（12分）《回憶我的母親》（節(jié)選）①母親現(xiàn)在離我而去了。我將永不能再見她一面了，這個(gè)哀痛是無法補(bǔ)救的。母親是個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。我用什么方法來報(bào)答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國(guó)共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。②愿母親在地下安息！13.文中加點(diǎn)的“創(chuàng)造了”和“創(chuàng)造著”能否互換？為什么？（3分）14.“這個(gè)哀痛是無法補(bǔ)救的”表達(dá)了作者怎樣的情感？（3分）15.“我用什么方法來報(bào)答母親的深恩呢？”這句話在文中有什么作用？（3分）16.從選文中可以看出作者的母親是一個(gè)怎樣的人？作者表達(dá)了怎樣的情感？（3分）（三）閱讀下面的文章，完成1720題。（10分）《背影》（節(jié)選）我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。17.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括這段文字的主要內(nèi)容。（2分）18.文中“蹣跚”“慢慢”“努力”等詞語有什么表達(dá)效果？（3分）19.“我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見?！薄拔业难蹨I又來了?！边@兩次流淚分別表達(dá)了作者怎樣的情感？（3分）20.文中父親說“我走了，到那邊來信！”“進(jìn)去吧，里邊沒人?！边@兩句話表現(xiàn)了父親怎樣的情感？（2分）（四）閱讀下面的文章，完成2124題。（8分）《美麗的顏色》（節(jié)選）瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉。她獨(dú)自一個(gè)人就是一家工廠。她寫道：“我一次煉制20公斤材料，結(jié)果是棚屋里放滿了裝著沉淀物和溶液的大瓶子。搬運(yùn)容器，移注溶液，連續(xù)幾小時(shí)攪動(dòng)熔化鍋里沸騰著的材料，這真是一種極累人的工作?！钡氰D要保持它的神秘性，絲毫不希望人類認(rèn)識(shí)它?，旣悘那昂芴煺娴仡A(yù)料瀝青鈾礦的殘?jiān)锖邪俜种坏蔫D，那個(gè)估計(jì)現(xiàn)在到哪里去了？這種新物質(zhì)的放射性極強(qiáng)，極少量的鐳散布在礦石中，就是一些觸目的現(xiàn)象的來源，很容易觀察或測(cè)量。最困難的，或者說幾乎不可能的，乃是離析這極小含量的物質(zhì)，使它從與它密切混合著的雜質(zhì)中分離出來。工作日變成了工作月，工作月變成了工作年。比埃爾和瑪麗并沒有失掉勇氣。這種抵抗他們的材料迷住了他們。他們之間的柔情和他們智力上的熱情，把他們結(jié)合在一起；他們?cè)谶@個(gè)木板屋里過著“反自然”的生活，他們彼此一樣，都是為了過這種生活而降生的?，旣惡髞韺懙溃骸案兄x這種意外的發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)時(shí)期里，我們完全被那展開在我們面前的新領(lǐng)域吸引住了。雖然我們的工作條件帶給我們?cè)S多困難，但是我們?nèi)匀挥X得很快樂。我們的時(shí)光就在實(shí)驗(yàn)室里度過。在我們十分可憐的棚屋里籠罩著極大的寧?kù)o；有時(shí)候我們來回踱著，一面密切注意著某種實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，一面談著目前和將來的工作。覺得冷的時(shí)候，我們?cè)跔t旁喝一杯熱茶，就又舒服了。我們?cè)谝环N獨(dú)特的專心景況中過日子，像是在夢(mèng)里一樣?！薄啊覀?cè)趯?shí)驗(yàn)室里只有很少幾個(gè)客人。偶爾有幾位物理學(xué)家或化學(xué)家來，或是來看我們的實(shí)驗(yàn)，或是來請(qǐng)教比埃爾·居里某些問題，他在物理學(xué)的許多分支領(lǐng)域，是很出名的。他們就在黑板前談話，這種談話給人留下了清晰的記憶，因?yàn)樗鼈兪强茖W(xué)興趣和工作熱情的一種提神劑，并不打斷思考的進(jìn)行，也不擾亂平靜專注的空氣，這是實(shí)驗(yàn)室的真正氣氛?！爆旣愓f：“我從沒見過比埃爾·居里那么專注、那么熱心。他在那里，就在實(shí)驗(yàn)室里，在我們旁邊，他是我們的同伴和戰(zhàn)友?！?1.請(qǐng)概括選段的主要內(nèi)容。（2分）22.“瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉。她獨(dú)自一個(gè)人就是一家工廠?！边@句話運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？（2分）23.“工作日變成了工作月，工作月變成了工作年?！边@句話有什么表達(dá)效果？（2分）24.從選段中可以看出瑪麗和比埃爾具有怎樣的品質(zhì)？（2分）三、寫作（50分）25.請(qǐng)以“那一次，我真_______”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整，如“快樂”“感動(dòng)”“后悔”等；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。八年級(jí)語文上冊(cè)期中考試答案一、積累與運(yùn)用（28分）1.B【解析】A項(xiàng)“悄然”的“悄”應(yīng)讀“qiǎo”；C項(xiàng)“不輟”的“輟”應(yīng)讀“chuò”；D項(xiàng)“熾熱”的“熾”應(yīng)讀“chì”。2.C【解析】A項(xiàng)“躁熱”應(yīng)寫作“燥熱”；B項(xiàng)“正經(jīng)危坐”應(yīng)寫作“正襟危坐”；D項(xiàng)“閑熟”應(yīng)寫作“嫻熟”。3.B【解析】“抑揚(yáng)頓挫”形容聲音高低起伏，和諧而有節(jié)奏。不能用來形容小說情節(jié)，使用對(duì)象錯(cuò)誤。4.D【解析】A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”；C項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”。5.A【解析】通讀句子可知，②引出話題，應(yīng)為首句；①承接②，指出好小說或好戲要當(dāng)作詩看；⑥緊承①，闡述詩的特點(diǎn)；⑤從反面說明不喜歡詩對(duì)其他文學(xué)體裁的影響；③④則具體說明不愛好詩的人看小說、戲劇的情況。所以順序?yàn)棰冖佗蔻茛邰?，答案選A。6.D【解析】茨威格是奧地利作家，不是英國(guó)作家。7.（1）老驥伏櫪（2）豈不罹凝寒（3）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥（4）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A（5）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁8.（1）示例：走出課本，關(guān)注社會(huì)，讓文學(xué)之花綻放！（2）示例：開展“我與社會(huì)”主題手抄報(bào)比賽；舉辦“我身邊的社會(huì)現(xiàn)象”攝影展（3）示例：同學(xué)，參加“我與社會(huì)”綜合實(shí)踐活動(dòng)能讓我們走出課本，更好地了解社會(huì)。在這里，我們可以鍛煉自己的能力，拓展視野，還能提升文學(xué)趣味。錯(cuò)過這次活動(dòng)多可惜呀，咱們一起積極參與吧！二、閱讀理解（42分）（一）9.（1）同“缺”，空隙、缺口（2）飛奔的馬（3）連接（4）還10.（1）如果不是在正午或半夜，就看不到太陽或月亮。（2）形狀就像人背著刀，牽著牛。11.湍急；紆回（或：曲折）；側(cè)面12.對(duì)祖國(guó)壯麗山川的熱愛與贊美之情。（二）13.不能互換?！皠?chuàng)造了”是已經(jīng)創(chuàng)造，屬于過去時(shí)態(tài)；“創(chuàng)造著”是正在創(chuàng)造，屬于現(xiàn)在時(shí)態(tài)。二者時(shí)間先后順序不可顛倒，體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。14.表達(dá)了作者對(duì)母親去世的無比悲痛和深深的遺憾之情。15.這句話在文中起到了承上啟下的過渡作用，由對(duì)母親的哀悼之情過渡到思考如何報(bào)答母親的深恩。16.作者的母親是一位平凡而偉大的勞動(dòng)?jì)D女。作者表達(dá)了對(duì)母親深深的敬愛、感激和懷念之情，以及為民族和人民的事業(yè)奮斗的決心。（三）17.父親艱難地為“我”爬過鐵道買橘子，“我”被父親的背影感動(dòng)而流淚。18.“蹣跚”“慢慢”“努力”等詞語細(xì)膩地刻畫了父親攀爬月臺(tái)的艱難動(dòng)作，體現(xiàn)了父親為兒子付出時(shí)的艱辛和努力，表達(dá)了父親對(duì)兒子深深的愛。19.第一次流淚是被父親艱難攀爬月臺(tái)為自己買橘子的背影所感動(dòng)，是感動(dòng)的淚；第二次流淚是在父親離開后，因感受到父親的關(guān)愛而產(chǎn)生的不舍和感激的淚。20.這兩句話表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的牽掛和關(guān)心，擔(dān)心兒子旅途的安危，同時(shí)也體現(xiàn)了父親不善言辭卻深沉的愛。（四）21.選段主要寫了瑪麗和比埃爾在艱苦的工作條件下，堅(jiān)持進(jìn)行鐳的研究工作，雖然困難重重，但他們依然覺得很快樂。22.外貌描寫。生動(dòng)形象地描繪出瑪麗工作環(huán)境的惡劣和工作的艱辛，表現(xiàn)了她為科學(xué)事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神。23.運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了瑪麗和比