2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)生物說(shuō)明：1．全卷共6頁(yè)，滿(mǎn)分為100分?？荚囉脮r(shí)為60分鐘。2．答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、考場(chǎng)座號(hào)，填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置上，并用2B鉛筆在答題卡“考場(chǎng)號(hào)”、“考場(chǎng)座號(hào)”欄涂上自己的考場(chǎng)號(hào)和考場(chǎng)座號(hào)。3．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。4．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答、答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。5．考生務(wù)必保持答題卡的整潔。考試結(jié)束時(shí)，將答題卡交回學(xué)校掃描。一、選擇題1．生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A．春暖花開(kāi) B．夏日鳴蟬 C．秋風(fēng)蕭瑟 D．嚴(yán)冬傲梅2．構(gòu)成紫紋兜蘭植株結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)3．觀察是科學(xué)探究常用的一種方法。下列關(guān)于觀察的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．觀察一般比較直接，所以都不需要很長(zhǎng)時(shí)間B．觀察時(shí)要全面、仔細(xì)，并做好觀察記錄C．觀察首先要明確觀察目的D．用攝像機(jī)攝像、錄音機(jī)錄音等屬于科學(xué)觀察的方式4．橘子是生活中常見(jiàn)的水果。吃橘子時(shí)，剝?nèi)ラ僮拥耐馄?，你?huì)發(fā)現(xiàn)里面有一些“絲絡(luò)”，橘子瓣有很多汁水。因此，構(gòu)成橘子的組織應(yīng)該包括（）A．上皮組織、輸導(dǎo)組織、薄壁組織 B．上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織C．保護(hù)組織、結(jié)締組織、輸導(dǎo)組織 D．保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、薄壁組織5．下列有關(guān)植物分類(lèi)單位的敘述，正確的是（）。A．越小的分類(lèi)單位，植物的種類(lèi)越多B．同一分類(lèi)單位中，植物的特征是完全相同的C．分類(lèi)單位越小，植物的共同特征越多D．分類(lèi)單位越大，所包含的種類(lèi)越少6．下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述，錯(cuò)誤的是（）。A．能夠獨(dú)立生活 B．整個(gè)生物體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成C．能夠進(jìn)行新陳代謝 D．不能完成生殖等復(fù)雜的生命活動(dòng)7．如圖中①②為兩種放大倍數(shù)不同的物鏡，③④為兩種放大倍數(shù)不同的目鏡，⑤⑥為觀察到清晰物像時(shí)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離。下列哪種組合觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多？（）A．①③⑥ B．②④⑥ C．①④⑥ D．②③⑤8．顯微鏡是研究生命科學(xué)的重要工具，主要用于觀察微小的物體和細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）。A．觀察的材料應(yīng)薄而透明B．對(duì)光時(shí)應(yīng)先將高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)聚光鏡C．顯微鏡下看到的物像是實(shí)物的倒像D．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛從側(cè)面看著物鏡9．如圖是某同學(xué)繪制的植物細(xì)胞模式圖，下列有關(guān)圖中結(jié)構(gòu)的描述，錯(cuò)誤的是（）。A．①表示細(xì)胞膜 B．②表示液泡 C．③表示細(xì)胞核 D．⑤表示細(xì)胞液10．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。在下列選項(xiàng)中，能夠證明細(xì)胞失去活性的是（）。A．細(xì)胞正在進(jìn)行分裂 B．細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)隨意地滲入滲出C．細(xì)胞可以進(jìn)行物質(zhì)交換 D．細(xì)胞質(zhì)在不停地流動(dòng)11．鎮(zhèn)海林蛙（中國(guó)特有）曾被認(rèn)為是日本林蛙。后來(lái)，我國(guó)科學(xué)家在形態(tài)比較的基礎(chǔ)上，又研究了鎮(zhèn)海林蛙的細(xì)胞核，從而確定它是不同于日本林蛙的新物種?？茖W(xué)家重點(diǎn)研究細(xì)胞核的目的是（）。A．細(xì)胞核能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B．細(xì)胞核中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C．細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)，是遺傳信息庫(kù)D．細(xì)胞核在細(xì)胞中體積大，占據(jù)空間較多12．在草履蟲(chóng)培養(yǎng)液中加入適量碳素墨水，幾分鐘后將草履蟲(chóng)制成臨時(shí)裝片并在顯微鏡下觀察，被染成黑色的結(jié)構(gòu)最可能是（）A．伸縮泡 B．食物泡 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核13．在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量的是（）A．溫暖、潮濕 B．有光、無(wú)水 C．干燥、濕潤(rùn) D．有空氣、無(wú)光14．列關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述，錯(cuò)誤的是（）。A．線粒體和葉綠體均與能量的轉(zhuǎn)換有關(guān) B．在動(dòng)植物細(xì)胞中都有線粒體C．并不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體 D．消耗能量越多的細(xì)胞，線粒體越少15．如圖是細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）。A．圖甲細(xì)胞分裂5次能形成32個(gè)新細(xì)胞B．在細(xì)胞分裂過(guò)程中，②內(nèi)的遺傳物質(zhì)會(huì)進(jìn)行復(fù)制C．③或④中含有的遺傳物質(zhì)數(shù)量是②中的一半D．細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞核先進(jìn)行分裂16．成骨細(xì)胞、成纖維細(xì)胞、脂肪細(xì)胞和肌細(xì)胞都可以由骨髓間充質(zhì)干細(xì)胞產(chǎn)生，造成這些細(xì)胞差異的原因是（）。A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞生長(zhǎng) C．細(xì)胞分化 D．細(xì)胞衰老17．蜜柚的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，果肉中含有多種人體必需的微量元素，其果大皮薄、汁多柔軟。蜜柚的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于（）。①保護(hù)組織 ②輸導(dǎo)組織 ③分生組織 ④薄壁組織A．①④② B．①④③ C．③④① D．④②③18．如圖是番茄果實(shí)與人體小腸的結(jié)構(gòu)模式圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A．番茄果實(shí)和小腸都屬于器官B．番茄果肉細(xì)胞與小腸的肌細(xì)胞都含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核C．番茄表皮細(xì)胞與小腸上皮細(xì)胞的形成都需要經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂、分化D．番茄表皮細(xì)胞中進(jìn)行物質(zhì)交換的是細(xì)胞壁，小腸上皮細(xì)胞中則是細(xì)胞膜19．有人說(shuō)：“包括人類(lèi)在內(nèi)的其他生物是‘攀附’著植物的莖蔓才站在這個(gè)星球上的?！毕铝嘘P(guān)于這句話的理解，錯(cuò)誤的是（）。A．植物能固定太陽(yáng)能，為其他生物提供有機(jī)物和能量B．植物能防風(fēng)固沙．減少噪聲，為動(dòng)物提供棲息場(chǎng)所C．植物能凈化空氣，阻滯和吸附灰塵，吸收有害氣體D．植物能進(jìn)行光合作用，加劇了氣溫升高等氣候變化20．把新鮮菠菜放入透明塑料袋內(nèi)，扎緊袋口，在光下照射一段時(shí)間后，將袋內(nèi)氣體擠壓入澄清石灰水中（如圖）。下列現(xiàn)象中，能證明菠菜進(jìn)行光合作用的是（）。A．塑料袋內(nèi)壁有水珠 B．塑料袋內(nèi)菠菜質(zhì)量增加C．澄清石灰水變渾濁 D．菠菜出現(xiàn)萎蔫21．將某盆栽黑暗處理2～3天，選取一片綠葉，按如圖所示位置剪斷主葉脈，光照處理4h，發(fā)現(xiàn)B區(qū)不能制造淀粉，是因?yàn)锽區(qū)缺少（）。A．葉綠素 B．光 C．二氧化碳 D．水22．如圖為探究光合作用某一產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）。A．此實(shí)驗(yàn)在有光或無(wú)光條件下都可進(jìn)行B．此實(shí)驗(yàn)可證明光合作用的產(chǎn)物中有二氧化碳C．此實(shí)驗(yàn)可證明光合作用的產(chǎn)物中有氧氣D．此實(shí)驗(yàn)可證明光合作用的產(chǎn)物中有有機(jī)物23．如圖是“驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）。A．實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將兩個(gè)長(zhǎng)勢(shì)相同的枝條進(jìn)行暗處理B．甲、乙兩裝置中加入的清水和氫氧化鈉溶液應(yīng)等量C．本實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳的有無(wú)D．滴加碘液后，甲裝置內(nèi)的葉片不變藍(lán)24．小齊同學(xué)把新摘的向日葵葉片放入70℃的熱水中，葉片表面產(chǎn)生許多小氣泡，并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多，對(duì)這種現(xiàn)象解釋合理的是（）。A．葉片下表皮的氣孔少 B．葉片下表皮的氣孔多C．葉片下表面的葉綠體多 D．葉片下表面的線粒體少25．如圖為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A．①為上表皮，起保護(hù)作用B．光合作用所需要的二氧化碳及產(chǎn)生的氧氣，通過(guò)②進(jìn)出C．根吸收的水通過(guò)③中的篩管運(yùn)送到葉，參與光合作用；葉制造的有機(jī)物通過(guò)③中的導(dǎo)管運(yùn)送到根、莖、果實(shí)等器官D．④為葉肉，其內(nèi)含有大量的葉綠體，是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所26．將適量萌發(fā)種子裝入一個(gè)保溫瓶并密封，一段時(shí)間后，下列相關(guān)指標(biāo)會(huì)下降的組合是（）。①瓶?jī)?nèi)溫度 ②瓶?jī)?nèi)二氧化碳濃度 ③種子中有機(jī)物的含量 ④種子所含化學(xué)能A．①② B．②③ C．①④ D．③④27．綠色植物的生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽，下列敘述正確的是（）。A．被稱(chēng)為植物營(yíng)養(yǎng)“三要素”的無(wú)機(jī)鹽是含氮．含硫．含鉀的無(wú)機(jī)鹽B．植物莖稈軟弱、容易倒伏時(shí)，應(yīng)施加鉀肥C．當(dāng)土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞的細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水D．合理施肥的主要目的是為農(nóng)作物生長(zhǎng)提供所需的有機(jī)物28．某地的皂角樹(shù)雖歷經(jīng)數(shù)千年風(fēng)雨洗禮，樹(shù)干幾乎中空，但仍然枝繁葉茂，頑強(qiáng)不屈。下列對(duì)其敘述錯(cuò)誤的是（）。A．木質(zhì)部中的導(dǎo)管沒(méi)有完全被破壞B．根吸收的有機(jī)物仍可以運(yùn)輸?shù)饺~片C．有機(jī)物仍可通過(guò)韌皮部中的篩管運(yùn)輸?shù)礁鵇．根吸收的水仍可以運(yùn)輸?shù)饺~片中29．植物通過(guò)根吸收水，通過(guò)蒸騰作用散失水，從而參與生物圈的水循環(huán)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A．植物吸收的水大部分通過(guò)蒸騰作用散失B．蒸騰作用不利于無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸C．蒸騰作用能夠提高大氣濕度以及增加降水D．?dāng)U大植被的種植面積有利于當(dāng)?shù)厮帘３?0．把一批水稻種子隨機(jī)分成兩組，甲組種在肥沃的土壤中，乙組種在貧瘠的土壤中，其他條件相同且適宜。關(guān)于兩組水稻種子的萌發(fā)情況，下列說(shuō)法正確的是（）。A．甲組先萌發(fā)，乙組后萌發(fā) B．乙組先萌發(fā)，甲組后萌發(fā)C．甲、乙兩組同時(shí)萌發(fā) D．甲組先萌發(fā)，乙組不萌發(fā)二、解答題（共4小題，滿(mǎn)分40分，每小題10分）31．（10分）如圖中甲、乙表示“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”或“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟；丙、丁分別為動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）若甲、乙表示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)的相應(yīng)步驟，則甲、乙滴加的液體分別是________、________；若甲、乙表示制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)的相應(yīng)步驟，則甲、乙滴加的液體分別是________、________；甲中滴加液體的目的是_________________________。（2）若丁表示洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[]________；若丁表示洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，則圖中呈現(xiàn)紫色的結(jié)構(gòu)是[]________；若丙表示人口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，圖中能完成許多生命活動(dòng)的場(chǎng)所是[b]________。31．化學(xué)試劑溴麝香草酚藍(lán)（BTB）溶液的顏色變化可反映出水中二氧化碳含量的變化，原理如圖（1）所示。某生物興趣小組的同學(xué)利用黑藻和BTB溶液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究“光合作用是否吸收二氧化碳”。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)前，同學(xué)們向藍(lán)綠色的BTB溶液中吹入氣體，呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，因而B(niǎo)TB溶液的顏色變?yōu)開(kāi)_______。隨后，將黑藻放入裝有等量該溶液的試管中。（2）兩組同學(xué)分別按照設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（圖2），（備注：其中2號(hào)試管遮光處理）如果光合作用吸收二氧化碳，一段時(shí)間后，兩組中1號(hào)試管內(nèi)溶液顏色變?yōu)開(kāi)_______。2號(hào)試管顏色不發(fā)生變化，說(shuō)明光合作用需要在________（填“有光”或“無(wú)光”）的條件下進(jìn)行。（3）同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為第二組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更加嚴(yán)謹(jǐn)。因?yàn)橛?號(hào)和________號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出____________________________的結(jié)論。33．2024年5月8日，第二屆中國(guó)·昆明國(guó)際鮮食玉米品種展示會(huì)在昆明市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院科技成果轉(zhuǎn)化中心宜良基地順利開(kāi)園。云南是全國(guó)乃至全球少有的低緯高原玉米種植區(qū)，也是全國(guó)四大優(yōu)勢(shì)玉米產(chǎn)區(qū)之一。如圖，甲為玉米種子結(jié)構(gòu)、玉米幼苗和玉米植株的示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）如圖甲中，在玉米種植過(guò)程中，常選用籽粒飽滿(mǎn)的玉米種子播種，因?yàn)榉N子的[]________胚乳內(nèi)貯存著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，能保證種子正常萌發(fā)需要；玉米種子萌發(fā)需要適宜的________、充足的空氣和適量的水；玉米種子萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的是[]________，并發(fā)育成玉米的根。（2）玉米和小麥一樣，屬于________子葉植物（填“單”或“雙”）；玉米幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中，吸收的水大部分以水蒸氣的形式從玉米葉片結(jié)構(gòu)中的________散失到環(huán)境中。（3）圖中乙是玉米單株光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系曲線圖，從圖中可以看出，與A點(diǎn)相比，在B點(diǎn)單株光合作用強(qiáng)度明顯減弱，原因是種植過(guò)________，葉片相互遮擋，導(dǎo)致光照不足，植株間還會(huì)相互爭(zhēng)奪養(yǎng)分；玉米穗頂部出現(xiàn)缺?，F(xiàn)象是________不足（填“傳粉”或“受精”）引起的。（4）1粒玉米就是1個(gè)________（填“種子”或“果實(shí)”），在1粒玉米的縱剖面上滴1滴碘液，胚乳部分呈現(xiàn)深藍(lán)色，說(shuō)明胚乳含有那種有機(jī)物________。34．俗語(yǔ)說(shuō)：“雨前椿芽嫩如絲，雨后椿芽生木質(zhì)?！贝谎勘环Q(chēng)為“樹(shù)上蔬菜”。每年春季谷雨前后，香椿發(fā)的嫩芽可做成各種菜肴。圖（1）是其根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，圖（2）是其葉芽的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）植物的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，水和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)圖（1）中[]________區(qū)的細(xì)胞來(lái)吸收。（2）植物幼根的生長(zhǎng)是通過(guò)圖（1）中分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量和[