2025-2026學(xué)年三年級語文上冊期末測試卷當(dāng)神舟二十一號載人飛船劃破蒼穹，成功遨游太空，我們?yōu)樽鎳暮教斐删透械綗o比自豪！探索未知、發(fā)現(xiàn)美好是航天精神的延續(xù)，也是我們成長路上的重要課題。學(xué)校特開展“逐夢航天，發(fā)現(xiàn)美好”主題實(shí)踐活動(dòng)，讓我們在語言積累中筑牢探索根基，在生活實(shí)踐中提升協(xié)作能力，在閱讀感悟中汲取成長智慧，在創(chuàng)意書寫中記錄美好瞬間，爭做愛探索、善觀察、樂表達(dá)的新時(shí)代好少年！一、積累與運(yùn)用。（40分）情境一：航天探秘“語言儲(chǔ)備艙”。探索太空需要扎實(shí)的知識儲(chǔ)備，暢游語文世界同樣需要豐富的語言積累。就像祖國幅員遼闊的河山藏著無數(shù)美景，語文世界里也藏著無窮寶藏。讓我們走進(jìn)“語言儲(chǔ)備艙”，通過認(rèn)讀字音、書寫詞語、積累成語、辨析修辭、背誦詩文、運(yùn)用句式等任務(wù)，夯實(shí)語言基礎(chǔ)，練就過硬本領(lǐng)，為“航天探索之旅”做好充分準(zhǔn)備！1.閱讀下面的語段，完成相關(guān)習(xí)題。（6分）我們的祖國，幅員遼闊，風(fēng)景yōuměi，物產(chǎn)豐富，經(jīng)過大自然千百萬年的雕琢，構(gòu)成了一幅絢麗多彩的畫卷。不論是盛產(chǎn)人參yàocái的小興安嶺，歷史底蘊(yùn)fēnghòu的萬里長城，還是棲息海鰻的西沙群島，都吸引了大量的游客。祖國南部的海邊小城也獨(dú)具特色，你看：陽光下瑰麗無比的海面上，有著鬧哄哄、四處飛舞的海鷗，晚歸的船隊(duì)拉著qìdí靠岸，船上滿載著銀光閃閃的魚。街道上還有來來往往、成群結(jié)隊(duì)的游人在參觀海邊的特色房舍……現(xiàn)在就讓我們趕快加入這次活動(dòng)，一起欣賞祖國河山的壯麗景色吧。（1）請根據(jù)拼音，寫出正確的詞語。（2分）（2）畫“_____”的“舍”是多音字，下面與“房舍”的“舍”讀音相同的是（）。（2分）A.戀戀不舍B.舍得C.寒舍D.舍己為人（3）觀察畫“”字的偏旁，你猜“海鰻”最有可能是（）。（2分）A.一種昆蟲B.一種鳥類C.一種魚類D.一種獸類2.讀句子，給“嚴(yán)”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅＃ㄌ钚蛱枺?分）《新華字典》中“嚴(yán)”的解釋有：①緊密，沒有空隙：草把操場長～了。②認(rèn)真，不放松：～厲|～格|～辦。③程度深，厲害：～冬。④姓。（1）不管是嚴(yán)寒還是酷暑，戰(zhàn)士們都如同一棵棵蒼松，傲然挺立在哨卡，守衛(wèi)著祖國的邊疆。（）（2）夏天，茂密的枝葉把森林遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。（）（3）教練對我的要求可嚴(yán)了。（）3.補(bǔ)充成語，然后按要求答題。（6分）秋風(fēng)（）（）天（）云（）桃紅（）綠大吃一（）搖頭（）腦（）平（）穩(wěn)（1）上面詞語中，含有兩個(gè)數(shù)字的是＿＿＿＿＿。我還可以寫出一個(gè)這樣的詞語：＿＿＿＿＿。（2）上面詞語中，與春天有關(guān)的是＿＿＿＿＿。這樣的詞語還有＿＿＿＿＿。（3）畫橫線的詞中“頭”和“腦”與＿＿＿＿＿有關(guān)，這樣的詞語還有＿＿＿＿＿。4.下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）。（3分）A.他頑皮地眨了眨眼，說：“哈哈，我就知道會(huì)這樣?！盉.“你怎么來了？”她睜大眼睛，一臉驚訝地問我。C.“太好了，太好了！”川川高興地說，“等我長大了，也要讀懂這本最大的‘書’！”D.“現(xiàn)在已經(jīng)是半夜時(shí)分了，”老人說：“我很想看一看他，哪怕只看一眼也好?！?.給下面的句子選擇合適的修辭手法，把序號填在括號里。（4分）①比喻②夸張③擬人④排比（1）同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。（）（2）濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。（）（3）蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。（）（4）正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。（）6.下面的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（3分）A.《在牛肚子里旅行》不僅讓我們了解了牛的消化的系統(tǒng)特點(diǎn)，還讓我們感受到了兩只蟋蟀之間深厚的友誼。B.讀《總也倒不了的老屋》一文時(shí)，我們可以根據(jù)題目、插圖和故事內(nèi)容中的一些線索進(jìn)行預(yù)測。C.我們在觀察事物的時(shí)候，除了看一看，還可以摸一摸、聞一聞、嘗一嘗等。D.《富饒的西沙群島》一文按照時(shí)間順序?qū)懥宋魃橙簫u的風(fēng)景和物產(chǎn)。7.把下列詞語依次填入句子括號里。（6分）繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)（1）川川被評為金牌觀察員，老師鼓勵(lì)他要（）努力。（2）大雪（）下了兩天兩夜，天地間白茫茫的一片。（3）早晨，同學(xué)們背著書包（）走進(jìn)校園。興趣有趣樂趣（4）最近，磊磊對觀察蠶的生長過程特別（）。（5）陽光下，影子一會(huì)變長，一會(huì)變短，可真（）。（6）旅行，讓川川和磊磊的生活增添了（）。8.根據(jù)所學(xué)知識完成填空。（4分）（1）古詩中有山水之美：從《山行》的“停車坐愛楓林晚，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”中，欣賞到山中秋葉之美；從《望洞庭》的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，潭面無風(fēng)鏡未磨”中，飽覽洞庭湖的寧靜祥和；從《望天門山》的“天門中斷楚江開，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”中，觀賞天門山江水回旋的壯觀景象。（2）大自然的聲音真美妙：風(fēng)，是大自然的音樂家。他會(huì)在森林里＿＿＿＿＿＿＿＿。水，也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴＿＿＿＿＿＿＿＿，一場＿＿＿＿＿＿＿＿便開始了。（3）讀名言警句，做智慧少年。當(dāng)同學(xué)間出現(xiàn)了矛盾，作為朋友，可以用《荀子》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿，暖于布帛；＿＿＿＿＿＿＿＿，深于矛戟”來勸告。9.按要求完成句子練習(xí)。（5分）（1）街道被人們打掃得十分干凈。（改為“把”字句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（這個(gè)句子很有新鮮感，我也會(huì)寫這樣的句子）嫩綠的小草在春風(fēng)里＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）他跑得像兔子一樣快。（照樣子，把下面的句子補(bǔ)充完整）＿＿＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）小公雞說道：“不要緊，第一次能這樣就很不錯(cuò)了?！保ò丫渥痈臑樘崾菊Z在中間的句子）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（5）我們從小就要愛讀書的習(xí)慣。（修改病句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、綜合性學(xué)習(xí)。（5分）情境二：聯(lián)歡籌備“后勤小管家”。為慶祝神舟二十一號發(fā)射成功，班級要舉辦一場熱鬧的聯(lián)歡晚會(huì)！籌備晚會(huì)需要采購物資、禮貌求助，這可是鍛煉生活能力的好機(jī)會(huì)。讓我們化身“后勤小管家”，先給采購物品做好分類整理，再學(xué)習(xí)如何禮貌地向他人請教問題，用高效的行動(dòng)和文明的溝通，為聯(lián)歡晚會(huì)的順利舉辦保駕護(hù)航！班里要舉辦聯(lián)歡會(huì)，你負(fù)責(zé)去超市采購所需物品，請按要求完成練習(xí)。采購清單水果：小金橘葡萄草莓零食：糖果氣球餅干獎(jiǎng)品：鋼筆環(huán)保袋筆記本裝飾用品：紙燈籠彩繩墻貼1.采購清單中，分類有誤的物品是＿＿＿＿＿，應(yīng)該將它放在“＿＿＿＿＿”這一類別中。（2分）2.買葡萄時(shí)，你看到有兩種不同價(jià)位的葡萄，想知道這兩種葡萄的區(qū)別。這時(shí)，一位阿姨朝這邊走了過來，你想請教這位阿姨，你該怎么說？把下面的對話補(bǔ)充完整。（3分）我：阿姨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿阿姨：不好意思，我也不清楚它們有什么區(qū)別。我：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿阿姨：你可以問問售貨員，他們應(yīng)該知道。我：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、閱讀理解。（30分）情境三：文字探索“美好發(fā)現(xiàn)站”。航天探索中，航天員們用智慧和勇氣發(fā)現(xiàn)宇宙的奧秘；生活里，我們也能通過閱讀和觀察發(fā)現(xiàn)身邊的美好：船頭的翠鳥動(dòng)作敏捷，父親對樹林和鳥了如指掌，還有那只勇敢旅行的小耗子，都藏著有趣的故事和深刻的道理。讓我們走進(jìn)“美好發(fā)現(xiàn)站”，閱讀經(jīng)典片段和趣味故事，分析人物特點(diǎn)，感悟其中的智慧，學(xué)會(huì)用眼睛觀察、用心靈感受生活中的美好?。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀。（13分）片段（一）：搭船的鳥（節(jié)選）①它什么時(shí)候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？②我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見了?？墒?，沒一會(huì)兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。片段（二）：父親、樹林和鳥（節(jié)選）①過了幾天，父親對我說：“鳥最快活的時(shí)刻，飛離樹枝的那一瞬間，容易被獵人打中?！雹凇盀槭裁矗俊蔽殷@愕地問。③父親說：“黎明時(shí)的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重?！雹芪艺娓吲d，父親不是獵人。1.從片段（一）加點(diǎn)的動(dòng)詞中，我們能體會(huì)到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）2.鳥“飛離樹枝的那一瞬間”為什么容易被獵人打中？請你用“________”在片段（二）中畫出來。從父親的解釋中，我們可以看出父親對鳥_____＿＿＿＿_(dá)_______。（4分）3.鳥是人類的朋友，片段（一）中作者對鳥的了解是通過＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，片段（二）中作者對鳥的了解是通過＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）4.父親不是獵人，“我”為什么“真高興”？這說明“我”是一個(gè)怎樣的人？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）課外閱讀。（17分）小耗子的長途旅行①春天到了，一只小耗子外出旅行。它一大早出門，到了傍晚才回來。一進(jìn)家門，小耗子（難受興奮驚訝）地喊了起來：“啊，奶奶！原來我是最有力量、最靈巧、最勇敢的，可在旅行前我還不知道哩！”“那你是怎么知道的呢？”奶奶問。②“是這樣的，”小耗子講了起來，“我出洞以后，走呀走呀，看見了一片海，那?？纱罂纱罄?！可是我并不怕，我跳到海里就游了過去，連我自己都感到驚訝，我竟然游得這么好?！薄跷抑肋@個(gè)海□耗子奶奶說□□前些天有一只鹿在那兒走□一跺蹄子□蹄子印里積下了水□□小耗子一聽，有點(diǎn)失落。③“你再接著往下聽，”小耗子說，“我又繼續(xù)向前走，看見前邊有一座高山，＿＿＿＿＿”“我知道你說的那座高山，”耗子奶奶說，“那是水坑后面的小草丘，上面長著草。”④小耗子嘆了口氣，但繼續(xù)講了下去：“我又往前走，看見一只白色的大熊和一只棕色的大熊在打架，那場面可太激烈了！可是我并不怕，我一下子撲到他們中間，硬是把他倆給分開了。我自己都感到驚訝：我一只小耗子（果然竟然當(dāng)然）對付得了兩只大熊?！薄拔抑滥阏f的那兩只大熊，一只是白蛾，還有一只是蒼蠅?！蹦棠桃徽f，小耗子傷心地哭了起來。⑤“鬧了半天，我不是最有力量、最靈巧、最勇敢的呀……我游過去的是蹄子印，跳過去的是小草丘，分開的是白蛾和蒼蠅。只不過如此?。　雹藓淖幽棠绦α似饋?，說：“對于小耗子來說，＿＿＿＿＿。”1.聯(lián)系上下文，在文中的“（）”里選擇恰當(dāng)?shù)脑~，畫上“?”。（2分）2.在文中的“□”里點(diǎn)上合適的標(biāo)點(diǎn)。（4分）3.仔細(xì)讀故事，小耗子講的事和奶奶知道的真實(shí)情況不一樣，請你填一填。（4分）4.給下列說法正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（3分）（1）小耗子一直認(rèn)為自己是最有力量、最靈巧、最勇敢的。（）（2）小耗子講述旅行經(jīng)過時(shí)，從興奮到有點(diǎn)失落，后來又嘆氣，最后哭了起來。（）（3）小耗子后來傷心地哭了起來，是因?yàn)槁眯兄杏龅搅撕芏嗬щy。（）5.故事中有兩處地方空著，請你聯(lián)系上下文，選擇其中一處寫一寫。（4分）第①處（可以仿照第②自然段中的句子寫）：小耗子說，“我又繼續(xù)向前走，看見前邊有一座高山，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”第②處（可以猜想）：耗子奶奶笑了起來，說：“對于小耗子來說，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”四、寫作。（25分）情境四：創(chuàng)意書寫“星空記錄臺”。航天之旅留下了珍貴的探索印記，我們的成長之路也充滿了美好的瞬間：或許是一處讓你沉醉的美景，或許是一件讓你刻骨銘心的往事?；顒?dòng)的最后，讓我們走進(jìn)“星空記錄臺”：用文字描繪你眼中最美的事物，展現(xiàn)生活中的美好；或回憶一次印象深刻的經(jīng)歷，抒發(fā)內(nèi)心的真實(shí)情感，用筆墨記錄成長，用文字致敬航天！從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫一篇300字左右的作文。【內(nèi)容一】：法國羅丹說：“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！敝灰覀兞粜模蜁?huì)發(fā)現(xiàn)我們的周圍有優(yōu)美的風(fēng)景、美麗的植物、可愛的動(dòng)物……請選擇你認(rèn)為最美的事物寫一寫吧，題目自擬。要求：句子通順，敘述清楚，可以用上這學(xué)期新學(xué)的詞語哦?！緝?nèi)容二】：那次我真________在你成長的過程中，一定經(jīng)歷過許多事情，或許有的讓你高興，有的讓你傷心，有的讓你后悔，有的讓你害怕……請以“那次我真________”為題寫一寫你印象特別深刻的事情吧。要求：句子通順，敘述完整，感情真摯。提示：請把題目寫在作文格中第一行的居中位置。2025-2026學(xué)年三年級語文上冊期末卷參考答案一、積累與運(yùn)用。（40分）1.（6分）（1）（2分）優(yōu)美藥材豐厚汽笛（2）（2分）C（3）（2分）C2.（3分）（1）③（2）①（3）②3.（6分）習(xí)習(xí)高淡柳驚晃四八（1）四平八穩(wěn)四面八方（2）桃紅柳綠春暖花開身體部位眉開眼笑4.（3分）D5.（4分）（1）④（2）③（3）①（4）②6.（3分）D7.（6分）（1）繼續(xù)（2）連續(xù)（3）陸續(xù)（4）興趣（5）有趣（6）樂趣8.（4分）（1）霜葉紅于二月花湖光秋月兩相和碧水東流至此回（2）演奏他的手風(fēng)琴敲敲打打熱鬧的音樂會(huì)（3）與人善言傷人以言9.（5分）（1）人們把街道打掃得十分干凈。（2）搖頭晃腦（3）他累氣喘吁吁（4）“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯(cuò)了。”（5）我們從小就要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。二、綜合性學(xué)習(xí)。（5分）1.（2分）氣球裝飾用品2.（3分）示例：您好，我有個(gè)問題想請教你，您知道這兩種葡萄的區(qū)別嗎？沒關(guān)系，謝謝阿姨，我再去問一下其他人。好的，我這就去問售貨員，謝謝您！三、閱讀理解。（30分）（一）課內(nèi)閱讀。（13分）1.（3分）翠鳥捕魚時(shí)的動(dòng)作十分敏捷2.（4分）黎明時(shí)的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重。特別了解3.（2分）對鳥的細(xì)致觀察父親的解釋說明4.（4分）如果父親是獵人，以父親對鳥的習(xí)性的了解，一定能打到許多鳥。但父親不是獵人，他不會(huì)傷害鳥，所以“我”真高興。說明“我”是一個(gè)喜歡鳥，愛護(hù)鳥的人。（二）課外閱讀。（17分）1.（2分）興奮竟然2.（4分）“，”，“，，。”3.（4分）跳過高山分開大熊游過蹄子印跳過小草丘4.（3分）（1）×（2）√（3）×5.（4分）那山可高啦！可是我并不怕，我一下子跳了過去，連我自己都感到驚訝，我竟然跳得這么高蹄子印就是大海，小草丘就是高山，白蛾和蒼蠅就是大熊。你連這一些都不怕，你是最有力量、最靈巧、最勇敢的?！彼?、寫作。（25分）（25分）例文一：雨后的彩虹“嘩啦啦——”一場大雨過后，我趴在窗臺上，望著漸漸放晴的天空。突然，一道七彩的光芒劃破天際，我驚喜地喊道：“媽媽，快看！是彩虹！”我拉著媽媽的手跑到院子里。抬頭望去，彩虹像一座七彩的橋橫跨在天空中，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七種顏色整整齊齊地排列著，像仙女織出的錦緞。陽光透過云層灑在彩虹上，讓它顯得更加絢麗奪目。我使勁揉了揉眼睛，生怕這美麗的景象會(huì)突然消失。“媽媽，彩虹是怎么來的呀？”我好奇地問。媽媽摸著我的頭說：“這是陽光照在雨滴上形成的。每一顆雨滴都像一個(gè)小小的三棱鏡，把陽光分成了七種顏色?！蔽一腥淮笪颍瓉砻利惖牟屎缡?/p>