高一期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)物理本卷滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫(xiě)在答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡的指定位置。考試結(jié)束后，將答題卡交回。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。3.回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。一、選擇題：本題共10小題，共46分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第1~7題只有一項(xiàng)符合題目要求，每小題4分；第8~10題有多項(xiàng)符合題目要求，每小題6分，全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。1.蹦極是很多年輕人喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，蹦極運(yùn)動(dòng)過(guò)程可簡(jiǎn)化如下：如圖所示，將游客視為質(zhì)點(diǎn)，原長(zhǎng)為45m的彈性繩一端固定在O點(diǎn)，另一端和游客相連。游客從O點(diǎn)自由下落，至B點(diǎn)時(shí)彈性繩自然伸直，經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)合力為零，到達(dá)最低點(diǎn)D，然后彈起，整個(gè)過(guò)程沿豎直方向，彈性繩始終在彈性限度內(nèi)，重力加速度g=10m/s2，不計(jì)游客受到的空氣阻力。關(guān)于游客從O→B→C→D的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是()A.游客從O→B過(guò)程做自由落體運(yùn)動(dòng)，速度越來(lái)越大，其慣性也逐漸增大B.游客此次體驗(yàn)完全失重的時(shí)間為3sC.游客經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)速度最大D.游客從C→D過(guò)程做減速運(yùn)動(dòng)，該過(guò)程中游客對(duì)彈性繩的拉力小于彈性繩對(duì)游客的拉力2.2025年9月殲—35戰(zhàn)斗機(jī)在“福建”號(hào)航空母艦通過(guò)電磁彈射系統(tǒng)成功實(shí)現(xiàn)彈射起飛。如圖所示為殲—35戰(zhàn)斗機(jī)某次降落的畫(huà)面，假設(shè)殲—35戰(zhàn)斗機(jī)在“福建”號(hào)筆直的水平跑道上降落，剛著艦時(shí)的初速度為60m/s，在阻力作用下產(chǎn)生的加速度大小恒為18m/s2，“福建”號(hào)航母始終靜止不動(dòng)，則殲—35戰(zhàn)斗機(jī)在著艦后4s內(nèi)的位移大小為()A.96mB.100mC.120mD.240m3.為了喜迎2026年元旦，營(yíng)造喜慶氛圍，某同學(xué)將兩個(gè)完全相同的燈籠(可視為質(zhì)點(diǎn))通過(guò)等長(zhǎng)的兩根輕繩連在一起，掛在天花板上，如圖所示?，F(xiàn)有一同學(xué)對(duì)燈籠1施加一水平向右、大小為3F的恒力，同時(shí)另一同學(xué)對(duì)燈籠2施加一水平向左、大小為F的恒力，待燈籠重新平衡后正確的情景大致是(4.如圖所示，足夠長(zhǎng)的光滑固定斜面的傾角為30°，底部有一垂直斜面的固定擋板，質(zhì)量為m的A球與質(zhì)量為2m的B球用輕彈簧連接處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知彈簧的勁度系數(shù)為k，重力加速度為g、下列說(shuō)法正確的是(A.彈簧的壓縮量為mRB.B球?qū)π泵娴膲毫Υ笮?.5mgC.撤去擋板瞬間，A球的加速度大小為R?D.撤去擋板瞬間，B球的加速度大小為35.如圖甲所示為某電影公司拍攝武打片時(shí)演員吊威亞(鋼絲)的場(chǎng)景，可以簡(jiǎn)化為如圖乙所示，軌道車(chē)通過(guò)細(xì)鋼絲跨過(guò)情輪拉著演員豎直上升，便可呈現(xiàn)出演員飛檐走壁的效果。某次拍攝時(shí)軌道車(chē)沿水平地面以v=4m/s的速度向左勻速運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻連接軌道車(chē)的鋼絲與水平方向的夾角0=37°，已知：sin3A.演員正勻速上升B.該時(shí)刻演員處于失重狀態(tài)C.該時(shí)刻演員的速度大小為3.2m/sD.該時(shí)刻演員的速度大小為5m/s6.如圖所示為等高等寬的臺(tái)階，A、B、C、D、E均為臺(tái)階的邊緣點(diǎn)。一同學(xué)將甲玻璃珠由最上面臺(tái)階的邊緣A點(diǎn)沿水平方向彈出，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間甲玻璃珠直接落在E'點(diǎn)；另一同學(xué)將乙玻璃珠由D點(diǎn)沿水平方向彈出，乙玻璃珠也剛好直接落在E點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，兩玻璃珠均視為質(zhì)點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是()A.從拋出到落至E點(diǎn)，甲、乙兩玻璃珠的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為4：1B.甲、乙兩玻璃珠彈出的初速度大小之比為4:1C.甲、乙兩玻璃珠落在E點(diǎn)時(shí)的豎直速度大小之比為2：1D.甲、乙兩玻璃珠落在E點(diǎn)時(shí)的速度大小之比為4：17.2025年11月14日16時(shí)40分，神舟二十一號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸，安全接回神舟二十號(hào)乘組航天員。在距離地面的高度約1m時(shí)，返回艙底部配備的4臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)同時(shí)豎直向下噴氣，如圖所示，使返回艙的速度在1m左右的距離內(nèi)由7m/s降到1m/s。已知返回艙的總質(zhì)量大約為3×103kg,不考慮返回艙的質(zhì)量變化和受到的空氣阻力，重力加速度。g=A.1.8×104N B.2.55×108.如圖甲所示，一漂流船(可視為質(zhì)點(diǎn))從玻璃直滑道的斜面頂端由靜止開(kāi)始沿直線勻加速下滑、依次經(jīng)過(guò)滑道上的A、B、C三點(diǎn)，將玻璃直滑道簡(jiǎn)化成如圖乙所示的斜面模型，測(cè)得xAB=A.漂流船通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度大小為3m/sB.A點(diǎn)距斜面頂端的距離為4mC.漯流船的加速度大小為1m/D.漂流船通過(guò)C點(diǎn)時(shí)的速度大小為5m/s9.投擲鉛球時(shí)，鉛球的出手高度h、出手速度v?的大小和方向(用出手速度方向與水平方向的夾角θ表示，也叫拋出角)都對(duì)成績(jī)有影響。如圖所示，一同學(xué)在練習(xí)投擲鉛球(可視為質(zhì)點(diǎn))時(shí)，另一同學(xué)用手機(jī)的連拍功能記錄了鉛球在空中的運(yùn)動(dòng)位置。已知手機(jī)連拍的時(shí)間間隔為T(mén)=0.2s，圖中1位置為鉛球剛出手時(shí)的位置，4位置為鉛球運(yùn)動(dòng)中的最高點(diǎn)，8位置為鉛球剛要落地時(shí)的位置，測(cè)得水平射程x=11.2m。不計(jì)空氣阻力，重力加速度g=10m/sz,sinA.出手速度v?的大小為10m/sB.拋出角0=3C.出手高度h為1.4mD.落地速度的大小為16m/s10.如圖所示，質(zhì)量分別為m△=1kgmn=4kg的A、B兩木塊靜置在粗糙的水平面上，兩木塊相互接觸但不粘連，兩木塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.1。從t=0時(shí)刻開(kāi)始,對(duì)木塊A施加一水平推力F4BF8.C.6s末兩木塊開(kāi)始分離A.1s末木塊A的加速度大小為A.1s末木塊A的加速度大小為1m/B.1s末木塊A對(duì)木塊B的彈力大小為1ND.10s末木塊B的速度大小10m/s二、非選擇題：本題共5小題，共54分。11.(8分)某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。(1)除了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材以外，下列器材中不需要的是(單項(xiàng)，填器材前字用序號(hào))。A.刻度尺 B.彈簧測(cè)力計(jì) C.天平 D.電源 E.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(2)卸下小盤(pán)，移動(dòng)小木塊調(diào)整木板的傾斜角度，輕推小車(chē)，小車(chē)拖動(dòng)紙帶打出的點(diǎn)跡如圖乙所示，此時(shí)需要向(填“左”或“右”)移動(dòng)小木塊，直到打出點(diǎn)跡均勻的紙帶。(3)安裝小盤(pán)，并在小盤(pán)上倒入一定量砂子。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接入頻率為50Hz的交流電源，待打點(diǎn)穩(wěn)定后釋放紙帶，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶如圖丙所示(兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有1個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出)，此時(shí)小車(chē)的加速度為m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).(4)保持小盤(pán)和砂子的總質(zhì)量不變，在小車(chē)上增放鉤碼，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，記錄每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)及車(chē)上鉤碼的總質(zhì)量M以及相應(yīng)的加速度a，并繪制a?1M12.(8分)某學(xué)校師生做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。(1)如圖甲所示為課堂上老師做的演示實(shí)驗(yàn)：圖甲中兩個(gè)完全相同的小球A、B處于同一高度，用錘敲打彈片、A球沿水平方向拋出，同時(shí)B球自由落下，觀察到兩球同時(shí)落地、改變小球距地面的初始高度和擊打力度，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，兩球仍然同時(shí)落地，可判斷做平拋運(yùn)動(dòng)的A球豎直方向做運(yùn)動(dòng)。(2)如圖乙所示為同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室做的分組實(shí)驗(yàn)，來(lái)定量研究平拋運(yùn)動(dòng)r將白紙和復(fù)寫(xiě)紙對(duì)齊重疊并固定在豎直的硬板上。鋼球沿斜槽軌道PQ滑下后從Q點(diǎn)飛出、落在水平擋板MN上。由于擋板靠近硬板一側(cè)較低，鋼球落在擋板上時(shí)，鋼球側(cè)面會(huì)在白紙上擠壓出一個(gè)痕跡點(diǎn)。移動(dòng)擋板，重新釋放鋼球，如此重復(fù)，白紙上將留下一系列浪跡點(diǎn)。①關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的一些做法，合理的是。(填正確答案標(biāo)號(hào))。A.斜槽末端切線應(yīng)當(dāng)保持水平B.為減小阻力影響，斜槽軌道必須光滑②若某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小球水平拋出后下降高度為h時(shí)的水平位移為x，重力加速度為g，則小球的平拋初速度為(用h、x、g表示)。(3)學(xué)完平拋運(yùn)動(dòng)后，老師帶同學(xué)們?nèi)タ萍拣^采用頻閃照相的方法研究平拋運(yùn)動(dòng)，拍攝到如圖丙所示的照片，小球在平拋運(yùn)動(dòng)中的幾個(gè)位置如圖丙中的a、b、c、d所示，圖中每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為L(zhǎng)=9，8cm，則該小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小v0i8.(10分)如圖所示，半徑為R的光滑半球面固定在水平地面上，定滑輪C(半徑可忽略)在半球面球心O的正上方，OC的距離為2R，繞過(guò)定滑輪C的輕繩一端連接質(zhì)量為mλ=?13kg的小球A(可視為質(zhì)點(diǎn))，另一端連接質(zhì)量為mB=3kg的木塊B，木塊B放在粗糙水平地面上，與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5。木塊B在水平向右的拉力F的作用下緩慢向右移動(dòng)，當(dāng)A、C之間的輕繩長(zhǎng)為1.5R時(shí)B、C之間的輕繩與水平方向的夾角(θ=3(1)輕繩對(duì)小球A的拉力大??；(2)水平向右的拉力F的大小。14.(12分)傳送帶在生活生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，如圖甲所示的傳送帶是一款能伸縮、能調(diào)節(jié)傾角的傳送帶。某次使用時(shí)將它水平放置，簡(jiǎn)化為如圖乙所示，傳送帶兩端A、B間距離.L1=3.6m,在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下以v=2m/s的速度逆時(shí)針勻速運(yùn)轉(zhuǎn)，一小包裹(可視為質(zhì)點(diǎn))輕放在A端，小包裹先做勻加速直線運(yùn)動(dòng)再做勻速直線運(yùn)動(dòng)，用時(shí)2s小包裹到達(dá)B端，重力加速度g=(1)小包裹與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；(2)如圖丙所示，將傳送帶傾斜放置，傾角O=37°,A、B間距離調(diào)整為15.(16分)如圖甲所示，木板B靜止在水平地面上，滑塊A(可視為質(zhì)點(diǎn))放在木板B右端，滑塊A與木板B的質(zhì)量均為m=1kg,t=0時(shí)刻滑塊A以v0=3m/s的初速度向左運(yùn)動(dòng)，同時(shí)在木板B右端施加一個(gè)水平向右的拉力F=9N,,作用1s后撤去拉力F,其中0~1s內(nèi)滑塊A和木板B的v-t關(guān)系圖像如圖乙所示，水平向右為正方向。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，滑塊A始終沒(méi)有離開(kāi)木板B，重力加速度(1)滑塊A與木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ?，(2)木板B的運(yùn)動(dòng)總時(shí)間t，(3)木板B的最短長(zhǎng)度。

高一期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)·物理答案詳解1.【答案】B【立意】以年輕人喜歡的蹦極運(yùn)動(dòng)為背景，考查自由落體運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律、牛頓第一、二、三定律?！窘馕觥课矬w的慣性大小由質(zhì)量決定，與速度大小無(wú)關(guān)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；由x=1【拓展】分析O→B→C→D過(guò)程的繩的拉力、游客的加速度和速度大小的變化規(guī)律?！军c(diǎn)評(píng)】應(yīng)理解慣性大小由質(zhì)量決定，與速度大小無(wú)關(guān)，掌握自由落體運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律，能結(jié)合牛頓第二定律分析力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。2.【答案】B【立意】以殲—35戰(zhàn)斗機(jī)在“福建”號(hào)航空母艦降落為背景，考查勻變速直線運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律的應(yīng)用，解題時(shí)應(yīng)注意剎車(chē)陷阱問(wèn)題?！窘馕觥繗灐?5戰(zhàn)斗機(jī)從著艦到停止用時(shí)t=va=6018s=10【拓展】求停止前最后1s的位移，求全程的平均速度等?！军c(diǎn)評(píng)】應(yīng)熟悉勻變速直線運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律的正確應(yīng)用。3.【答案】C【立意】以燈籠為研究對(duì)象，考查平衡問(wèn)題中的隔離法和整體法。【解析】設(shè)每個(gè)燈籠的重力為mg，對(duì)燈籠2，下面的輕繩和豎直方向的夾角為α，有tanα=Fmg,【拓展】要產(chǎn)生A選項(xiàng)的情景，左右水平拉力之比為多少?【點(diǎn)評(píng)】對(duì)解決平衡問(wèn)題，應(yīng)熟悉隔離法和整體法。4.【答案】D【立意】以斜面上的兩球?yàn)榉治鰧?duì)象，考查物體平衡中的隔離法和整體法的應(yīng)用、牛頓第二定律(瞬時(shí)性)以及牛頓第三定律的理解?！窘馕觥繉?duì)A球有kx=mgsin30°,解得彈簧的壓縮量x=mg2k,故A項(xiàng)錯(cuò)誤；對(duì)B球有FNy=2mgcos30°=【拓展】如果斜面不固定，靠摩擦靜止在地面上，問(wèn)撤去擋板前地面對(duì)斜面是否有摩擦力?撤去擋板后地面對(duì)斜面是否有摩擦力?【點(diǎn)評(píng)】應(yīng)掌握物體平衡中的隔離法和整體法、牛頓第二定律以及牛頓第三定律的應(yīng)用。5.【答案】C【立意】以演員吊威亞(鋼絲)為背景，考查運(yùn)動(dòng)的合成和分解以及對(duì)超重失重的理解?！窘馕觥咳鐖D所示，將車(chē)速v分解為沿著鋼絲方向的速度v∥和垂直于鋼絲方向的速度v?，v∥與演員的速度大小相等，即v湯=v【拓展】為確保演員勻速上升，軌道車(chē)應(yīng)加速還是減速運(yùn)動(dòng)?【點(diǎn)評(píng)】應(yīng)掌握運(yùn)動(dòng)的合成和分解在求關(guān)聯(lián)速度的應(yīng)用，掌握超重失重的條件。6.【答案】C【立意】以70后在臺(tái)階上彈玻璃珠為背景，考查平拋運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律?！窘馕觥坎Ａе樵谪Q直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)，由h=12gt2得t=2hg,而甲、乙兩玻璃珠的豎直位移之比為4：1，則t甲:t乙=2:1,故A項(xiàng)錯(cuò)誤；玻璃珠在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由：x=v0t得【拓展】已知每個(gè)臺(tái)階的高為h，寬為d，從A點(diǎn)水平彈出的玻璃珠其初速度多大才能落在第4個(gè)臺(tái)階上?【點(diǎn)評(píng)】應(yīng)熟悉平拋運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律。7.【答案】B【立意】以神舟二十一號(hào)載人飛船返回艙在陸場(chǎng)過(guò)程為研究對(duì)象，考查牛頓第二定律的應(yīng)用?！窘馕觥咳∝Q直向下為正方向，發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，有v22?v12=?2ax,【拓展】把下降距離改為下降時(shí)間又如何解?【點(diǎn)評(píng)】應(yīng)熟悉牛頓第二定律的基本應(yīng)用(已知受力求運(yùn)動(dòng)和已知運(yùn)動(dòng)求受力)。8.【答案】AB【立意】以漂流船在玻璃直滑道上作勻加速直線運(yùn)動(dòng)為例，考查勻加速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和重要推論【解析】漂流船通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度大小vB=xAC2T=5+72×2m/s=3m/s,故A項(xiàng)正確；根據(jù)△x=aT2可知，漂流船的加速度大小【拓展】求A點(diǎn)速度；過(guò)C點(diǎn)后再過(guò)2s的運(yùn)動(dòng)位移【點(diǎn)評(píng)】應(yīng)掌握勻加速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和重要推論9.【答案】ABC【立意】以投擲鉛球?yàn)楸尘?，考查斜拋運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律?！窘馕觥裤U球從1位置運(yùn)動(dòng)至4位置的時(shí)間t?=0.6s，從4位置運(yùn)動(dòng)至8位置的時(shí)間.t2=0.8s,根據(jù)逆向思維，豎直方向有v0y=gt1=6m/s,水平方向有v0x=xt1+【拓展】求運(yùn)動(dòng)中的最小速度、落地速度的方向等。【點(diǎn)評(píng)】對(duì)斜拋運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律應(yīng)熟悉。10.【答案】AC【立意】考查牛頓第二定律的應(yīng)用，分析臨界問(wèn)題(分離情景)，加速度一時(shí)間圖像的應(yīng)用?！窘馕觥慨?dāng)兩木塊之間的彈力為零時(shí)，兩木塊即將分開(kāi)，此時(shí)二者的加速度相同，設(shè)為a，對(duì)木塊A有8?t?μmAg=m8?t+2+t?μmAg?μmBg=mA+mBa,解得a=1m/s2,t=6s,可見(jiàn)前6s內(nèi)，兩木塊整體受到的合外力不變，加速度大小始終為1m/s2，6s末兩木塊開(kāi)始分離，故A、C項(xiàng)正確；1s末，對(duì)木塊B有【拓展】求分離時(shí)的速度和位移?！军c(diǎn)評(píng)】應(yīng)熟悉牛頓第二定律的應(yīng)用：隔離法和整體法、分析臨界問(wèn)題(分離情景、打滑情景等)，加速度-時(shí)間圖像的拓展學(xué)習(xí)。11.【答案】(1)B(2)右(3)1.20(4)換用質(zhì)量遠(yuǎn)大于小盤(pán)和砂子總質(zhì)量的小車(chē)或減小小盤(pán)和砂子的總質(zhì)量(只要建議合理即可給分)(每空2分)【立意】考查實(shí)驗(yàn)：研究物體加速度與質(zhì)量的關(guān)系?！窘馕觥?1)刻度尺用于測(cè)紙帶上小車(chē)的位移，天平用于測(cè)小車(chē)、小盤(pán)和砂子的質(zhì)量，電源與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器用于在紙帶上打點(diǎn)，不需要彈簧測(cè)力計(jì)，故B項(xiàng)正確。(2)由圖乙可知小車(chē)向左做加速運(yùn)動(dòng)，故需向右移動(dòng)小木塊降低斜面傾角，直至小車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。(3)由題意可知，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s，根據(jù)逐差法可得，小車(chē)的加速度a=(4)圖像彎曲是由于小盤(pán)和砂子失重帶來(lái)的影響不可忽略，因此避免或減小該系統(tǒng)誤差需滿足小車(chē)的質(zhì)量遠(yuǎn)大于小盤(pán)和砂子的總質(zhì)量，保證小車(chē)每次運(yùn)動(dòng)時(shí)受到繩子的拉力大小幾乎不變(只要建議合理即可給分)?！就卣埂看駽點(diǎn)時(shí)的速度。【點(diǎn)評(píng)】對(duì)研究物體加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的原理、儀器、步驟、數(shù)據(jù)處理、結(jié)論和誤差分析應(yīng)熟悉。12.【答案】(1)自由落體 (2)①A ②xg2h (3)1.96【立意】考查在學(xué)習(xí)平拋運(yùn)動(dòng)中的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)(教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn))?！窘馕觥?1)兩球同時(shí)落地說(shuō)明A球豎直方向上的運(yùn)動(dòng)與B球相同，即A球豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)。(2)①斜槽末端切線應(yīng)當(dāng)保持水平，以保證小球做平拋運(yùn)動(dòng)，故A項(xiàng)正確；斜槽的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有影響，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。②豎直方向有h=12g(3)小球經(jīng)過(guò)相鄰兩個(gè)位置的時(shí)間間隔t=Δyg=【拓展】1、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)；2、丙圖中的拋出點(diǎn)的坐標(biāo)?【點(diǎn)評(píng)】對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)中的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，無(wú)論是教師的演示實(shí)驗(yàn)還是學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，都應(yīng)該熟悉。13.【答案】(1)10N (2)20N【立意】考查物體的平衡中的隔離法、相似三角形求解法和正交分解法?！窘馕觥糠謩e對(duì)小球A和木塊B受力分析如圖所示(1)對(duì)小球A，處于平衡狀態(tài)，由相似三角形有mAg解得T=10N (1分)(2)對(duì)木塊B,處于平衡狀態(tài),水平方向有F=f+Tcosθ (2分)豎直方向有mBg=N+T又f=μN(yùn) (1分)解得F=20N (1分)【拓展】已知半球面的質(zhì)量(比如5kg)，半球面不固定，求半球面此時(shí)對(duì)地面的摩擦力和壓力。【點(diǎn)評(píng)】應(yīng)熟悉處理平衡問(wèn)題的各種解法：隔離法、整體法、相似三角形求解法、正交分解法、圖解法等。14.【答案】(1)0.5 (2)1.2s【立意】以水平和傾斜傳送帶為模型，考查牛頓第二定律的應(yīng)用?！窘馕觥?1)小包裹做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，有a=μg (1分)與傳送帶共速用時(shí)t1=位移x1=勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)有.x2=v且有tx1+解得μ=0.5 (1分)(2)小包裹剛放上傳送帶做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，有a1=g用時(shí)t位移x3=由于mgsinθ>μmgcosθ，小包裹會(huì)繼續(xù)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，有a2且有x4=v解得t?=1s(另一解t?=-