2025年中學(xué)教師資格證考試教育知識(shí)與能力沖刺實(shí)戰(zhàn)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分。下列每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的。）1.教育的本質(zhì)屬性是（）。A.社會(huì)性B.普遍性C.實(shí)踐性D.有目的性2.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.啟發(fā)性原則B.鞏固性原則C.理論聯(lián)系實(shí)際原則D.因材施教原則3.班級(jí)授課制的優(yōu)點(diǎn)不包括（）。A.教學(xué)效率高B.有利于因材施教C.有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展D.師生互動(dòng)性強(qiáng)4.教育目的的最高層次是（）。A.國家教育目的B.學(xué)校教育目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教學(xué)目標(biāo)5.“教育是有目的的培養(yǎng)人的活動(dòng)”這句話強(qiáng)調(diào)了教育的（）。A.社會(huì)性B.實(shí)踐性C.有目的性D.培養(yǎng)性6.精神分析學(xué)派的代表人物是（）。A.桑代克B.巴甫洛夫C.弗洛伊德D.班杜拉7.學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式是（）。A.模仿B.聯(lián)想C.理解D.探究8.“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.科學(xué)性與思想性統(tǒng)一原則B.理論聯(lián)系實(shí)際原則C.因材施教原則D.鞏固性原則9.教師通過語言、文字或其他方式向?qū)W生傳遞知識(shí)、技能和價(jià)值觀的活動(dòng)是（）。A.教學(xué)活動(dòng)B.管理活動(dòng)C.科研活動(dòng)D.服務(wù)活動(dòng)10.我國義務(wù)教育的特征是（）。A.強(qiáng)制性、普及性、免費(fèi)性B.強(qiáng)制性、選擇性、免費(fèi)性C.普及性、選擇性、公益性D.強(qiáng)制性、普及性、公益性二、多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共10分。下列每小題有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)字母填寫在題干后的括號(hào)內(nèi)。多選、錯(cuò)選、漏選均不得分。）1.教育的功能包括（）。A.社會(huì)功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.政治功能D.文化功能E.個(gè)體功能2.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A.政治素養(yǎng)B.學(xué)識(shí)素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.心理素養(yǎng)E.職業(yè)道德素養(yǎng)3.影響學(xué)生發(fā)展的因素包括（）。A.遺傳因素B.環(huán)境因素C.學(xué)校教育因素D.個(gè)體的主觀能動(dòng)性E.教師的教學(xué)方法4.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的功能包括（）。A.激勵(lì)功能B.選擇功能C.調(diào)節(jié)功能D.維持功能E.強(qiáng)化功能5.班級(jí)管理的模式包括（）。A.教師中心模式B.學(xué)生中心模式C.民主管理模式D.目標(biāo)管理模式E.系統(tǒng)管理模式三、簡答題（每小題5分，共20分。）1.簡述教育的相對(duì)獨(dú)立性。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。3.簡述德育的基本方法。4.簡述教師專業(yè)發(fā)展的途徑。四、論述題（10分。）試述教師如何在教育教學(xué)活動(dòng)中踐行教育公平。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.B3.B4.A5.C6.C7.C8.C9.A10.A二、多項(xiàng)選擇題1.ABCDE2.ABCDE3.ABCD4.ABCDE5.ABCD三、簡答題1.簡述教育的相對(duì)獨(dú)立性。教育的相對(duì)獨(dú)立性是指教育作為一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，具有自身的規(guī)律和特點(diǎn)，對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度和上層建筑具有能動(dòng)反作用。具體表現(xiàn)在：教育具有自身的發(fā)展規(guī)律；教育與社會(huì)發(fā)展不完全同步；教育具有選擇、傳遞和創(chuàng)造文化的功能；教育具有促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的功能。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。教學(xué)過程的基本規(guī)律包括：教學(xué)過程中，學(xué)生認(rèn)識(shí)與發(fā)展的統(tǒng)一規(guī)律；教學(xué)過程中，教師主導(dǎo)與學(xué)生主體統(tǒng)一規(guī)律；教學(xué)過程中，傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力統(tǒng)一規(guī)律；教學(xué)過程中，知、情、意、行統(tǒng)一規(guī)律。3.簡述德育的基本方法。德育的基本方法包括：說服法；榜樣法；陶冶法；實(shí)踐法；獎(jiǎng)懲法。4.簡述教師專業(yè)發(fā)展的途徑。教師專業(yè)發(fā)展的途徑包括：師范教育；入職培訓(xùn)；在職培訓(xùn)；自我教育。四、論述題試述教師如何在教育教學(xué)活動(dòng)中踐行教育公平。教師在教育教學(xué)活動(dòng)中踐行教育公平，可以從以下幾個(gè)方面入手：首先，教師要樹立公平的教育理念。教師要將教育公平作為自身教育行為的準(zhǔn)則，尊重每一位學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不因?qū)W生的性別、民族、地域、家庭背景等因素而歧視學(xué)生。其次，教師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)施因材施教，為不同學(xué)生提供適合其發(fā)展的教育，確保每一位學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。再次，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)公平的教育環(huán)境。教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)公平、和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在公平的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長