幼兒園暑假托管服務(wù)細(xì)則結(jié)合幼兒成長需求與家長實(shí)際照護(hù)難題，我園立足“安全有序、趣味成長、科學(xué)照料”原則，制定暑假托管服務(wù)細(xì)則，明確服務(wù)流程、管理規(guī)范及保障措施，為幼兒營造安全、充實(shí)的暑期托管環(huán)境。一、服務(wù)對(duì)象本園暑假托管服務(wù)面向在籍幼兒開放（含小班、中班、大班幼兒），原則上不接收非本園幼兒。若有特殊情況（如幼兒親屬為教職工、同小區(qū)適齡幼兒臨時(shí)托管等），需經(jīng)園務(wù)會(huì)評(píng)估后，簽訂補(bǔ)充協(xié)議方可入園。二、時(shí)間安排（一）托管周期暑假期間（具體日期以教育部門通知及本園學(xué)期安排為準(zhǔn)），每周一至周五開展托管，周六、日及法定節(jié)假日休息。（二）每日作息上午：8:30-11:30（含晨間活動(dòng)、主題課程、戶外活動(dòng)）中午：11:30-14:30（午餐、餐后散步、午睡）下午：14:30-16:30（特色活動(dòng)、自由游戲、離園準(zhǔn)備）接送要求：家長需在8:00-8:30間送幼兒入園，16:30-17:00間接幼兒離園；若需延時(shí)托管（17:00-18:00），需提前1天向班級(jí)教師申請(qǐng)（僅提供看護(hù)，不開展集體活動(dòng)）。三、服務(wù)內(nèi)容（一）趣味課程活動(dòng)1.益智游戲：結(jié)合年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)游戲——小班開展“形狀配對(duì)積木”“顏色分類”，中班挑戰(zhàn)“數(shù)字尋寶”“拼圖闖關(guān)”，大班嘗試“紙牌搭建”“邏輯桌游”，鍛煉觀察力與合作能力。2.藝術(shù)創(chuàng)想：開展繪畫（水彩畫、線描畫）、手工（黏土造型、折紙）、音樂律動(dòng)（節(jié)奏游戲、樂器體驗(yàn)）等活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒自由表達(dá)，提升審美與創(chuàng)造力。3.繪本閱讀：每日30分鐘繪本時(shí)光，教師精選《好餓的毛毛蟲》《大衛(wèi)不可以》等適齡繪本，通過講述、角色扮演、繪畫延伸等方式，培養(yǎng)閱讀興趣。（二）戶外與體能活動(dòng)1.體育游戲：在安全場(chǎng)地開展跳繩、障礙跑、接力賽等，增強(qiáng)體質(zhì)；雨天轉(zhuǎn)為室內(nèi)體能游戲（如“小螃蟹運(yùn)球”“障礙爬行”）。2.自然探索：利用園所種植區(qū)、小花園開展觀察活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)植物生長、昆蟲習(xí)性，組織“種子發(fā)芽日記”“自然物拼貼畫”等實(shí)踐。（三）生活照料服務(wù)1.餐飲服務(wù)：每日提供“兩餐一點(diǎn)”（午餐+午點(diǎn)），食譜由營養(yǎng)師制定（葷素搭配、營養(yǎng)均衡）；特殊體質(zhì)幼兒需家長提前提交飲食禁忌清單，廚房單獨(dú)備餐。2.午睡管理：按班級(jí)床位安排午睡，教師調(diào)節(jié)室溫、播放助眠音樂；每15分鐘巡視一次，關(guān)注睡姿、蓋被情況。3.衛(wèi)生習(xí)慣：每日引導(dǎo)幼兒完成“七步洗手法”洗手、漱口、整理衣物；每周開展“自理小能手”比賽（如穿脫衣服、整理書包），增強(qiáng)自我服務(wù)能力。四、管理規(guī)范（一）師資配備每班配備主教1名+助教1名（師生比≤1:15），教師需持教師資格證并完成暑期托管專項(xiàng)培訓(xùn)（含安全管理、應(yīng)急處理等）；另設(shè)專職保育員、保健醫(yī)各1名/班，分別負(fù)責(zé)生活照料與健康管理。（二）班級(jí)管理1.人數(shù)限制：小班（3-4歲）≤20人，中班、大班≤25人，確保教師關(guān)注到每位幼兒。2.考勤與請(qǐng)假：幼兒需每日簽到，事假/病假需提前告知教師；連續(xù)請(qǐng)假3天以上，需提交書面假條（附就醫(yī)證明或說明）。（三）教師職責(zé)1.提前規(guī)劃每日活動(dòng)，做好備課記錄（含游戲方案、安全提示），確?；顒?dòng)趣味性與教育性結(jié)合。2.關(guān)注幼兒情緒與行為，及時(shí)安撫哭鬧幼兒，記錄特殊表現(xiàn)并反饋家長；每日溝通幼兒飲食、午睡、活動(dòng)參與度等情況。3.活動(dòng)前檢查場(chǎng)地、器材，全程看護(hù)幼兒；遇突發(fā)事件（如磕碰、爭(zhēng)執(zhí)），第一時(shí)間處理并上報(bào)，24小時(shí)內(nèi)與家長溝通詳情。五、安全保障（一）安全管理1.場(chǎng)地與設(shè)施：每日開園前檢查教室、活動(dòng)區(qū)設(shè)施（如滑梯、電器），確保無安全隱患；活動(dòng)場(chǎng)地每日消毒（含玩具、門把手），使用幼兒安全級(jí)清潔用品。2.應(yīng)急預(yù)案：制定防走失、火災(zāi)、地震等預(yù)案，每月開展1次演練；園所公共區(qū)域安裝監(jiān)控，記錄保存30天以上。3.接送管理：幼兒離園時(shí)，教師需確認(rèn)接送人身份（僅限家長或固定委托人），通過“人臉識(shí)別+簽字確認(rèn)”交接；若接送人遲到，教師需陪伴幼兒在值班室等候。（二）健康管理1.晨檢午檢：每日入園時(shí)，保健醫(yī)檢查體溫、手部口腔、精神狀態(tài)；發(fā)現(xiàn)發(fā)熱（≥37.3℃）、皮疹等癥狀，立即通知家長接回就醫(yī)，待痊愈（持復(fù)課證明）方可返園。2.健康記錄：為幼兒建立暑期健康檔案，記錄體溫、飲食、午睡情況；特殊體質(zhì)幼兒（如哮喘、癲癇），教師需熟知急救流程，隨身攜帶家長提供的應(yīng)急藥物。3.用藥管理：幼兒如需在園服藥，家長需填寫《委托服藥單》（注明藥名、劑量、時(shí)間），由保健醫(yī)核對(duì)后，教師按時(shí)喂服并記錄。（三）食品安全1.食材采購：選擇資質(zhì)齊全的供應(yīng)商，每日索證索票；食材新鮮度經(jīng)專人驗(yàn)收，禁止使用過期、變質(zhì)原料。2.烹飪與留樣：食堂工作人員持健康證上崗，生熟食材分開存放、加工；每餐留樣（量≥125g，冷藏48小時(shí)），以備追溯。3.餐具管理：幼兒餐具每日高溫消毒，食堂環(huán)境每周開展滅鼠、滅蠅工作，確保飲食衛(wèi)生。六、家園共育（一）溝通機(jī)制1.每日反饋：教師通過“家園聯(lián)系冊(cè)”或班級(jí)小程序，以文字+照片形式反饋幼兒當(dāng)日活動(dòng)（如“今天寶貝參與了黏土小刺猬制作，手部精細(xì)動(dòng)作進(jìn)步很大~”），家長可留言互動(dòng)。2.每周總結(jié)：每周五推送“暑期成長周報(bào)”，含活動(dòng)回顧、幼兒進(jìn)步點(diǎn)、下周計(jì)劃，邀請(qǐng)家長提建議。3.月度溝通會(huì)：每月末召開線上/線下家長會(huì)，分享托管重點(diǎn)、幼兒發(fā)展情況，解答家長疑問。（二）家長配合1.遵守托管時(shí)間，按時(shí)接送幼兒；若調(diào)整接送人，提前1天告知教師并提供有效證件照片。2.入園時(shí)為幼兒準(zhǔn)備舒適衣鞋、換洗衣物（標(biāo)注姓名）、汗巾，避免攜帶貴重物品、尖銳玩具。3.積極配合“親子繪本分享”“暑期成長打卡”等活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒在家延續(xù)良好習(xí)慣。七、附則1.本細(xì)則由幼兒園園務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋，自發(fā)布之日起實(shí)施；園所有權(quán)根據(jù)實(shí)際情