《窮人》（1）佳句賞析①屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。屋內(nèi)的溫暖舒適與屋外的寒風呼嘯形成了鮮明的對比，從屋內(nèi)的情景中，我們可以看到桑娜的勤勞能干，而屋外的環(huán)境也暗示出漁夫在惡劣的環(huán)境下出海打漁很危險，反映了漁夫的勤勞以及生活的不易。這句話采用正面描寫，側面描寫以及對比的方法寫出了桑娜一家人生活的貧困。②她忐忑不安地想∶“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……揍我一頓也好！”

此處用了五個省略號：第一個表示桑娜的思緒被打斷，誤以為丈夫回來了；第二個表示她知道剛才只是因為心緒不寧產(chǎn)生的錯覺，丈夫沒回來；第三個表示桑娜又順著原來的思緒往下想；第四個表示桑娜從責問自己一下子跳到丈夫的角度上，推測丈夫回來后的情況；第五個表示桑娜準備挨打的心理。透過桑娜復雜的心理活動，我們能充分感受到生活給桑娜帶來的沉重壓力，感受到桑娜愛丈夫，同情孤兒，寧可自己吃苦也要幫助別人的美好心靈。③她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧靜，一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似的，從稻草鋪上垂下來。這觸目驚心、使人落淚的情景，充分體現(xiàn)了沙皇專制制度下眾多勞動人民的窮困和悲慘。④漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。“嗯，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！睆摹皣烂C、憂慮”的神態(tài)，到“騷騷”后腦勺的動作，再到所說的話，這一系列過程描寫細致地寫出了漁夫決定收養(yǎng)孩子前的擔憂和做出決定后的堅決，說明他也同桑娜一樣，甘愿自己受苦也要幫助別人的高尚品質。（2）層次劃分第一部分（第1-2段）講述了在海上起風暴的夜晚，桑娜焦急地等待著出海捕魚的丈夫歸來。第二部分（第3-12段）講述了桑娜看望生病的西蒙，發(fā)現(xiàn)西蒙死了，便把西蒙的孩子抱回自己家。第三部分（第13-28段）講述漁夫出海歸來，聽說西蒙死了，主動提出收養(yǎng)西蒙的孩子。（3）人物形象桑娜夫婦善良淳樸、富有同情心的美好品質。桑娜和漁夫都是善良的普通人。相比之下，桑娜的性格中有幾分柔弱、猶疑，這從她忐忑不安的心理可以看出來，她既覺得應該把孩子們帶過來，又害怕這樣做的后果；漁夫則果斷、干脆，一句“我們總能熬過去的”，表明了他的堅決。（4）主題思想小說敘述了在一個寒冷的夜晚，桑娜夫婦主動收養(yǎng)兩個孤兒的故事。故事不僅揭示了沙皇專制制度下勞動人民的悲慘生活，更是贊揚了桑娜夫婦寧可自己吃苦也要幫助別人的高尚品質。（一）（12分）閱讀下文，完成小題①漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。②古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活兒，還只能miǎn（

）強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過，孩子們都還健康。沒什么可抱怨的。桑娜傾聽著風暴的聲音?！八F(xiàn)在在哪兒？老天啊，保佑他，救救他，開開恩吧！”她自言自語著。③睡覺還早。桑娜站起身來，把一塊很厚的圍巾包在頭上，提著馬燈走出門去。她想看看燈塔上的燈是不是亮著，丈夫的小船能不能望見。海面上什么也看不見。風掀起她的圍巾，卷著被刮斷的什么東西敲打著鄰居小屋的門。桑娜想起了傍晚就想去探望的那個生病的女鄰居?！皼]有一個人照顧她??！”桑娜一邊想一邊敲了敲門。她側著耳朵聽，沒有人答應。④“寡婦的日子真困難??！”桑娜站在門口想，“孩子雖然不算多——只有兩個，可是全靠她一個人張羅，如今又加上病。唉，寡婦的日子真難過??！進去看看吧！”⑤桑娜一次又一次地敲門，仍舊沒有人答應。⑥“喂，西蒙！”桑娜喊了一聲，心想，莫不是出什么事了？她猛地推開門。⑦屋子里沒有生爐子，又潮濕又陰冷。桑娜舉起馬燈，想看看病人在什么地方。首先投入眼簾的是對著門的一張床，床上仰面躺著她的女鄰居。她一動不動。桑娜把馬燈舉得更近一些，不錯，是西蒙。她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧靜，一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似的，從稻草鋪上垂下來。就在這死去的母親旁邊，睡著兩個很小的孩子，都是卷頭發(fā)、圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，蜷縮著身子，兩個淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。顯然，母親在臨死的時候，拿自己的衣服蓋在他們身上，還用舊頭巾包住他們的小腳。孩子呼吸均勻而平靜，睡得正香甜。⑧桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。⑨桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”⑩門吱嘎一聲，仿佛有人進來了。桑娜一驚，從椅子上站起米。?“不，沒有人！上帝，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對他說呢？”……桑娜沉思著，久久地坐在床前。8.根據(jù)拼音寫漢字。miǎn（

）強9.分析第①段劃線句在文中的作用。10.有人認為，可以把第⑧段劃線句中，“覺得非這樣做不可”換成“覺得應該這樣做”，你同意嗎？請說明理由。11.第⑨段劃線句理解不正確的一項是（

）A.這是桑娜的心理描寫，“忐忑不安”形容桑娜心神不安定。B.桑娜擔心丈夫揍她，她對自己抱回孤兒

行為而感到后悔。C.桑娜不知道丈夫作何反應，收養(yǎng)孤兒這個舉動關系很重大。D.桑娜熱愛丈夫，又同情孤兒，寧可自己吃苦也要幫助別人。【答案】8.勉9.劃線句運用了環(huán)境描寫，寫屋外寒風呼嘯、海浪洶涌，與漁夫家小屋的溫暖舒適形成對比，側面表現(xiàn)了桑娜的勤快能干、善于持家，為下文桑娜去探望西蒙、并收養(yǎng)兩個孤兒的情節(jié)做鋪墊。

10.不同意，原句用了“非……不可”這個雙重否定的句式，強調了桑娜明知收養(yǎng)兩個孤兒會讓自己的生活更加艱難，仍然決定收養(yǎng)他們，表現(xiàn)桑娜天性的善良11.B【解析】上海市松江區(qū)2024-2025學年六年級上學期期末語文試題【導語】這篇文章通過描述漁夫妻子桑娜在風暴夜晚中的所思所想，展現(xiàn)了她內(nèi)心的矛盾和善良。本故事展現(xiàn)了桑娜艱難生活中的堅韌與樂觀，她雖然貧困，卻懷有博大的愛心，愿意將鄰居的孤兒抱回家照顧。文章通過對環(huán)境的寒冷與小屋內(nèi)部溫暖舒適的對比，反襯出桑娜內(nèi)心的暖意與善意。桑娜的心理描寫生動地表現(xiàn)了她對丈夫的擔憂和對孤兒的同情，以及內(nèi)心的沖突與斗爭，展示了人性的光輝?！?題詳解】本題考查字形的識記。勉強，miǎnqiǎng，指在能力不足或條件不充分的情況下，盡力做某事?！?題詳解】本題考查句子的作用?！昂L呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花”是環(huán)境描寫，點明當時天氣寒冷，海浪洶涌，氣候惡劣。外面的寒冷和下文的“這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適”的溫馨形成鮮明的對比，烘托出桑娜的勤勞能干、善于持家。根據(jù)第⑦段“屋子里沒有生爐子，又潮濕又陰冷”可知，天氣這樣寒冷，病人得不到醫(yī)治，病情會加重，孩子們也會凍餓而死。開頭的環(huán)境描寫也為后文西蒙病死，桑娜收養(yǎng)兩個孩子做了鋪墊?！?0題詳解】本題考查對句子的賞析?！胺沁@樣做不可”是一個雙重否定的句式，強調一種內(nèi)心的沖動和迫切性，表示桑娜在當時情境下感到必須這么做，是一種超越理性思考的強烈情感驅動。桑娜明知收養(yǎng)兩個孤兒會讓自己的生活更加艱難，仍然決定收養(yǎng)他們，表現(xiàn)桑娜天性的善良。而“覺得應該這樣做”則顯得理性和緩和，缺乏了那種內(nèi)心的迫切感和堅定性。因此，原句更能體現(xiàn)桑娜面對孤兒時的強烈同情和責任感，讓讀者更強烈地感受到她內(nèi)心的沖突和善良，不同意換成“覺得應該這樣做”。【11題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。B.根據(jù)第⑨段“她忐忑不安地想”“他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”可知，桑娜對抱回孤兒并沒有感到后悔，她是因為同情孤兒，又想到自身的處境而感到忐忑不安。她認為丈夫可能會對這種未經(jīng)商量的行為有不滿，但她并不是因為對自己的行為后悔而擔心。她更擔心的是如何面對丈夫，而不是對收養(yǎng)孤兒一事的后悔；故選B。（二）閱讀《窮人》選段，回答問題。①漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適，地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。②古老的鐘嘶啞地敲了十下、十一下……始終不見丈夫回來，桑娜沉思著：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們都還健康，沒有什么可抱怨的，桑娜傾聽著風暴的聲音?！八F(xiàn)在在哪兒？老天啊，保佑他，救救他，開開恩吧！”她自言自語著?！凵Ｄ扔妙^巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。④桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”……⑤“你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了?！雹蕖芭?？什么時候？”⑦“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘??！兩個孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小……一個還不會說話，另一個剛會爬……”桑娜沉默了。⑧漁夫皺起眉，他的臉色變得嚴肅，憂慮。“嗯，是個問題！”他搔搔后腦勺說：“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的，快去，別等他們醒來?！雹岬Ｄ茸粍硬粍?。⑩“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”?“你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。1．第①段畫線句屬于描寫，有何作用？2．第③段中“心跳得很厲害”說明

；“非這樣做不可”是因為

。3．選文第④段運用了哪兩種描寫方法？寫出了人物怎樣的心理？4．從第⑧段中的語言描寫中，看出漁夫是怎樣的人？【答案】1．環(huán)境描寫，以兇險寒冷的自然環(huán)境烘托出漁家小屋的安寧溫暖。

2．因自作主張把孩子抱回家而緊張不安；她出自善良的本能下決心要收養(yǎng)保護兩個可憐的孤兒。

3．神態(tài)描寫、心理描寫。寫桑娜堅持抱回孩子又擔心丈夫責怪自己而緊張不安的矛盾心理。

4．善良有同情心；寧可自己受苦也要幫助他人（樂于助人）?！窘馕觥?．本題考查句子賞析?！昂L呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷”描寫了外面兇險寒冷的自然環(huán)境環(huán)境，是環(huán)境描寫。這句環(huán)境描寫點明海上氣候惡劣，漁夫出海打魚充滿了艱辛和危險，為下文寫“桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳”做鋪墊；和后面的“這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適”形成鮮明的對比，烘托出桑娜的勤勞賢惠。2．本題考查句子理解。第一空，結合④段“……為什么把他們抱過來??？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好”可知，桑娜“心跳得很厲害”是因為擔心丈夫責怪自己。第二空，結合③段“桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里”“她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好”可知，桑娜看到鄰居死后留下的孩子，毫不猶豫將孩子抱回自己家中撫養(yǎng)，“她覺得非這樣做不可”是因為善良的本性在驅使桑娜這樣去做。3．本題考查語句賞析。第一問?！吧Ｄ饶樕n白，神情激動”為神態(tài)描寫，“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……”為心理描寫。第二問。第④段神態(tài)與心理描寫相結合，生動形象地寫出了桑娜內(nèi)心的矛盾，同時也體現(xiàn)出家庭貧窮帶給桑娜的心理壓力；在這樣的處境中，桑娜依舊能夠同情孤兒，體現(xiàn)出她自己吃苦也要幫助別人的美好心靈。4．本題考查分析人物形象。第⑧段中，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來”可知，漁夫也想收養(yǎng)鄰居的孩子，寧愿自己受苦也要幫助他人，可見他是一個善良、富有同情心的人；通過干脆利落的語言描寫可知，他是一個干練干脆、豪爽的人。（三）文學作品閱讀（12分）①門突然開了，一股清新的海風沖進屋子?？圜蠛诘臐O夫拖著濕淋淋的被撕破了的魚網(wǎng)，一邊走進來，一邊：“嘿，我回來了啦，桑娜！”②“哦，是你！”桑娜站起來，不敢抬起眼睛看他。③“瞧，這樣的夜晚！真可怕！”④“是啊，是啊，天氣壞透了！哦，魚打得怎么樣？”⑤“糟糕，真糟糕！什么也沒有打到，還把網(wǎng)給撕破了。倒霉，倒霉！天氣可真厲害！我簡直記不起幾時有過這樣的夜晚了，還談得上什么打魚！謝謝上帝，總算活著回來。……。。我不在，你在家里做些什么呢？”⑥漁夫說著，把網(wǎng)拖進屋里，坐在爐子旁邊。⑦“我？”桑娜臉色發(fā)白，說，“我嘛……?？p縫補補……。風吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔心呢！”⑧“是啊，是啊，”丈夫喃喃地說，“這天氣真是活見鬼！可是有什么辦法呢！”⑨兩個人沉默了一陣。⑩“你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了?！?“哦

什么時候？”?“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小……一個還不會說話，另一個剛會爬……”桑娜沉默了。?漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮。“嗯，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱過來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！?但桑娜坐著一動不動。?“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”?

“你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。14.第?段選擇正確的標點符號（

）A.，B.？C.——D.……15.第?段中桑娜沉默的原因是____16.第?段畫橫線句若改為“我們總能度過去的。”好不好？為什么？17.閱讀選文，按要求填寫下表。課題《___

》面對的情形桑娜的心理漁夫拖著漁網(wǎng)回來（3）____作者______漁夫問及家里情況（4）____（5）____如釋重負從漁夫和桑娜的表現(xiàn)，我們可以讀出他們（6）___的品質【答案】14.B15.她在等待丈夫的反應，也因為鄰居的死而心情沉重。

16.不好，原句用了“熬”和感嘆號?！鞍尽比淌芴弁椿蛲纯嗟纳?，表明漁夫明知困難寧可受苦也要幫助孤兒，體現(xiàn)他的善良堅強。而改句語氣平淡，沒有這種表達效果。

17.(1).《窮人》

(2).緊張無措

(3).列夫·托爾斯泰

(4).忐忑不安（害怕）

(5).漁夫決定收養(yǎng)孩子

(6).善良（寧愿受苦也要幫助他人）【解析】【14題詳解】本題考查標點符號。結合第十段“桑娜說，‘咱們的鄰居西蒙死了?！焙偷谑欢巍笆裁磿r候？”可知，漁夫聽到桑娜的話是充滿疑惑和震驚的，故這個“哦”表達的情緒是疑問，應該用問號，故選B?！?5題詳解】本題考查內(nèi)容分析。（1）結合第十六段“‘你瞧，他們在這里啦。’桑娜拉開了帳子”可知，桑娜在沒有詢問丈夫之前就把鄰居的兩個孩子帶回了家，自己家也非常貧困，她內(nèi)心非常忐忑，所以充滿感情地訴說了兩個年幼孩子的悲慘處境，想引起丈夫的同情，逐漸沉默是因為她在等待丈夫的反應。（2）結合第十二段“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小……一個還不會說話，另一個剛會爬……”可知，桑娜具體描述了鄰居死亡時的場面，語言中充滿同情，并且想到了兩個孩子未來的悲慘境遇，內(nèi)心非常沉重，因此這個沉默是因為鄰居的死而心情沉重?！?6題詳解】本題考查詞句賞析。（1）兩個句子的區(qū)別是：原句結尾是感嘆號，改句結尾是句號；把原句的“熬”改成了“度”。（2）感嘆號表示情感非常濃郁，情緒比較激烈，能夠表現(xiàn)出漁夫在說這句話時情緒的起伏，在自己家境不富裕的情況下，他要收養(yǎng)兩個孤兒，是需要下非常大的決心的，這個感嘆號寫出他說這句話時的堅定，進而表現(xiàn)出他的善良。（3）“熬”的意思是忍受，耐苦支持，這里指漁夫寧愿一家忍受各種艱難地渡過艱苦生活也要收養(yǎng)孤兒，表明漁夫明知困難寧可受苦也要幫助孤兒，體現(xiàn)他的善良堅強。（4）改句語氣平淡，情感平淡，沒有這種表達效果。故改句不好?！?7題詳解】本題考查文學常識和內(nèi)容分析。（1）《窮人》集中描寫了在一個浪涌風吼的夜晚，漁夫妻子桑娜在等候親人歸來時，出于善良和同情收留了鄰居的兩個孤兒，待漁夫歸來，正和她的想法一致，作品精細地剖析了漁夫妻子桑娜的心理矛盾發(fā)展過程，表現(xiàn)出漁人夫婦寧可自已吃苦，克服困難，也要幫助鄰居的高尚品質。（2）結合第二段“‘哦，是你！’桑娜站起來，不敢抬起眼睛看他”可知，“不敢抬眼看”這個神態(tài)描寫寫出了面對拖著漁網(wǎng)回來的漁夫時，桑娜內(nèi)心是緊張無措。（3）《窮人》是俄國作家列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰所創(chuàng)作的一部的短篇小說。（4）結合第七段“桑娜臉色發(fā)白，說，‘我嘛……?？p縫補補……。風吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔心呢！’”可知，“臉色發(fā)白”這個神態(tài)描寫寫出了桑娜當時內(nèi)心的害怕，“我嘛……?？p縫補補……。風吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔心呢！”這句語言描寫，寫出桑娜說話磕磕巴巴，表現(xiàn)他內(nèi)心的忐忑不安。故當漁夫問及家里情況時，桑娜是忐忑不安、害怕的。（5）結合第十三、十四段“嗯，你看怎么辦？得把他們抱過來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來”“但桑娜坐著一動不動”可知，之前桑娜非常害怕、不安，當漁夫說出要收養(yǎng)孩子時，桑娜一動不動，如釋重負，故可概括為：漁夫決定收養(yǎng)孩子。（6）結合全文可知，漁夫和桑娜的生活也非常的困難，但是當看到鄰居兩個孩子無人照顧時，主動收養(yǎng)他們，表現(xiàn)出兩人的善良，寧愿受苦也要幫助他人。（四）閱讀下文，完成下面小題窮人（節(jié)選）……①桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。②桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”③門吱嘎一聲，仿佛有人進來了。桑娜一驚，從椅子上站起來。④“不，沒有人！上帝，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對他說呢？”……桑娜沉思著，久久地坐在床前。⑤門突然開了，一股清新的海風沖進屋子。kuíwú黧黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破了的魚網(wǎng)，一邊走進來，一邊說：“嘿，我回來啦，桑娜！”⑥“哦，是你！”桑娜站起來，不敢抬起眼睛看他。⑦“瞧，這樣的夜晚！真可怕！”⑧“是啊，是啊，天氣壞透了！哦，魚打得怎么樣？”⑨“糟糕，真糟糕！什么也沒有打到，還把網(wǎng)給撕破了。倒霉，倒霉！天氣可真厲害！我簡直記不起幾時有過這樣的夜晚了，還談得上什么打魚！謝謝上帝，總算活著回來啦?！也辉?，你在家里做些什么呢？”⑩漁夫說著，把網(wǎng)拖進屋里，坐在爐子旁邊。?“我？”桑娜臉色發(fā)白，說，“我嘛……縫縫補補……風吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔心呢！”?“是啊，是啊，”丈夫喃喃地說，“這天氣真是活見鬼！可是有什么辦法呢！”?兩個人沉默了一陣。?“你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了?！?“哦？什么時候？”?“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小……一個還不會說話，另一個剛會爬……”桑娜沉默了。?漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮?！班?，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。”……13.

本文的作者是（

）國的（

）14.

請根據(jù)第⑤的拼音寫出相應的漢字。kuíwú（

）黧黑15.

選文第①段中“這樣做”是指什么？如果把“覺得非這樣做不可”改為“覺得應該這樣做”這樣表述好不好？請說明理由。16.

第?段主要是對漁夫的_______和______描寫。聯(lián)系上下文，說說本段中劃線句在文中的作用：_______________。17.

下列關于課文的說法，不正確的的一項（

）A.

小說心理描寫，刻畫出了桑娜抱孤兒回家后激烈內(nèi)心沖突。B.

這篇小說真實地反映了沙皇統(tǒng)治下貧民的苦難生活和高尚品德。C.

漁夫在收養(yǎng)鄰居孩子問題上跟妻子不謀而合，這一情節(jié)強化了小說的主旨。D.

這篇小說既贊頌了人世間美好的品質和行為，也直接控訴了當時社會的不公和罪惡?！敬鸢浮?3.①.俄

②.列夫·托爾斯泰

14.魁梧15.把鄰居家的兩個孤兒抱回家。不好，原句用了“非……不可”這個雙重否定的關聯(lián)詞，更加強調桑娜明知收兩個養(yǎng)孤兒會讓自己的生活更加艱難，仍然決意收養(yǎng)他們，表現(xiàn)桑娜天性的質樸和善良。改句為陳述句，沒有這樣的表達效果。

16.①.神態(tài)

②.語言

動作（三選二）

③.“總能熬過去”寫出了漁夫的果斷堅強和樂觀的特點，體現(xiàn)漁夫的善良；同時這句話也推動了后文情節(jié)的發(fā)展。

17.D【解析】【13題詳解】本題考查作家作品?！陡F人》是俄國作家列夫·托爾斯泰所創(chuàng)作的一部的短篇小說。集中描寫了在一個浪涌風吼的夜晚，漁夫妻子桑娜在等候親人歸來時，出于善良和同情收留了鄰居的兩個孤兒，待漁夫歸來，正和她的想法一致，作品精細地剖析了漁夫妻子桑娜的心理矛盾發(fā)展過程，表現(xiàn)出漁人夫婦寧可自己吃苦，克服困難，也要幫助鄰居的高尚品質。【14題詳解】本題考查根據(jù)拼音寫漢字?？啵荷眢w高大強壯。注意“魁”不能寫成“奎”?！?5題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。結合前文“桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里”可知，“這樣做”是指把鄰居家的兩個孤兒抱回家；首先亮明觀點：不好，原句用了“非……不可”這個雙重否定的關聯(lián)詞，雙重否定表肯定，結合第?段“咱們的鄰居西蒙死了”，第?段“兩個孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小……一個還不會說話，另一個剛會爬……”可知，如果桑娜不把孩子抱回家，孩子沒有其他的親人照顧，必死無疑；再結合第②段“自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了”可知桑娜家條件也不好，桑娜明知收兩個養(yǎng)孤兒會讓自己的生活更加艱難，仍然決意收養(yǎng)他們，表現(xiàn)桑娜天性的質樸和善良。改為陳述句，沒有這樣的表達效果，起不到強調作用?！?6題詳解】本題考查描寫方法和句子的作用?！皾O夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮”是神態(tài)描寫；“嗯，是個問題！”“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來”是語言描寫；“他搔搔后腦勺說”是動作描寫；“哦，我們，我們總能熬過去的”一句，“熬”體現(xiàn)了漁夫一家的艱難以及漁夫的善良，甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚品格；“總能熬過去”寫出了漁夫的果斷堅強和樂觀的特點，同時這句話也推動了后文情節(jié)的發(fā)展?！?7題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。D.這篇小說記敘了漁夫和她的妻子桑娜關心、同情鄰居西蒙，在西蒙死后毅然收養(yǎng)了她的兩個孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂于助人的高尚品質。也間接控訴了當時社會的不公和罪惡，不是直接；故選D。（五）閱讀文章，回答問題。窮人（節(jié)選）（1）漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船岀海，這時候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳?！?）桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。（3）桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來?。俊麜嵛业?！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”（4）門吱嘎一聲，仿佛有人進來了。桑娜一驚，從椅子上站起來。（5）“不，沒有人！上帝，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對他說呢？……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。（6）門突然開了，一股清新的海風沖進屋子。魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng)，一邊走進來，一邊說：“嘿，我回來啦，桑娜！”（7）“哦，是你！”桑娜站起來，不敢抬起眼睛看他。（8）“瞧，這樣的夜晚！真可怕！”（9）“是啊，是啊，天氣壞透了！哦，魚打得怎么樣？”（10）“糟糕，真糟糕！什么也沒有打到，還把網(wǎng)給撕破了。倒霉，倒霉！天氣可真厲害！我簡直記不起幾時有過這樣的夜晩了，還談得上什么打魚！謝謝上帝，總算活著回來啦?！也辉?，你在家里做些什么呢？”（11）漁夫說著，把網(wǎng)拖進屋里，坐在爐子旁邊.（12）“我？”桑娜臉色發(fā)白，說，“我嘛……縫縫補補……風吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔心呢！”（13）“是啊，是啊，”丈夫喃喃地說，“這天氣真是活見鬼！可是有什么辦法呢！”（14）兩個人沉默了一陣。（15）“你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了?！保?6）“哦？什么時候？”（17）“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘??！兩個孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小……一個還不會說話，另一個剛會爬……”桑娜沉默了。（18）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮?！班?，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！保?9）但桑娜坐著一動不動。（20）“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”（21）“你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。1.《窮人》是_____國作家_______＿＿＿＿＿＿___的一篇短篇小說。他的代表作有長篇小說《＿＿＿＿＿＿》，《＿＿＿＿＿＿＿》和《＿＿＿＿＿＿》等等。2.第（1）段屬于__________描寫，既交代了故事發(fā)生的時間，同時渲染了____________的氣氛，烘托了桑娜_____________________________的心情。3．第（2）段畫線句中，“這樣做”是指________________________________________?！安恢罏槭裁匆@樣做”，卻“覺得非這樣做不可”的心理看似矛盾，但其實反映了桑娜____________________的品質。4.第（18）段畫線句是對漁夫的_____________和_________________描寫。其中“熬”的原意是_____________________________，在文中是指______________________________，反映了漁夫__________________的品質。5.注意標點符號，比較一下兩句話，分析桑娜與漁夫性格中的不同之處。桑娜：“他們那么小……一個還不會說話，另一個剛會爬……”漁夫：“得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！”_______________________________________________________________________________【答案】1.俄列夫·托爾斯泰

戰(zhàn)爭與和平

安娜?卡列尼娜

復活2.環(huán)境緊張

焦急不安3.將西蒙的孩子抱回家富有同情心，淳樸善良4.動作語言

忍受（疼痛或艱苦的生活等）

為撫養(yǎng)鄰居的孩子而忍受更加艱苦的生活

熱心助人、富有同情心5.省略號表現(xiàn)桑娜說話時斷斷續(xù)續(xù)，可以看出她當時內(nèi)心的糾結與矛盾，反映出她性格中的柔弱和猶疑。漁夫的語言中則多用感嘆號，可見他的性格更加果斷和干脆。（六）閱讀《窮人》片段，完成后面的題目（9分）桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害。自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來了?……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??！……他會揍我的！打也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”1.“忐忑”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，忐忑不安的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2分)2．段中的“他”指的是＿＿＿＿＿，“他們”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）3．段中省略號的作用是（）(1分)A．話未說完。B．人物在思索，表現(xiàn)了矛盾不安的心情。C．表現(xiàn)人物驚慌失措語無倫次。4．上面片段中有兩個成語，它們是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。(2分)5．桑娜把西蒙的兩個孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很窮，夫妻倆拼命干活，也只能勉強度日，但她覺得“非這樣做不可”，請你推測桑娜當時的內(nèi)心活動，并寫在下面的橫線上。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【答案】1.“忐忑”的意思是：心里不安或心情不