小學四年級（上）語文同步測試卷（2026秋）第一部分：基礎積累與運用（35分）一、看拼音寫詞語（10分）我們的祖國地大物博，有許多mírén（迷人）的風景。科學家們通過不斷的yánjiū（研究），取得了重大的科技成果。他的演講充滿了gǎnrén（感人）的力量，讓聽眾熱淚盈眶。為了保護眼睛，我們要養(yǎng)成良好的用眼xíguàn（習慣）。面對困難，我們要yǒnggǎn（勇敢）地去克服。二、選擇正確的讀音（5分）他在比賽中獲得了冠（guàn）軍，同學們都為他歡呼。（guān/guàn）這個湖泊（pō）的景色非常美麗。（bó/pō）他的話讓我感到很興（xīng）奮。（xīng/xìng）我們要認真學習，不能糊（hú）弄了事。（hú/hù）他的成績在班級里總是數(shù)（shǔ）一數(shù)二的。（shǔ/shù）三、詞語積累與運用（10分）把下列詞語補充完整：（震）耳欲聾（眉）清目秀（騰）云駕霧（鴉）雀無聲（志）存高遠選擇合適的詞語填空：他的演講（娓娓動聽），讓聽眾們都沉浸其中。面對敵人的威脅，他（臨危不懼），表現(xiàn)出了非凡的勇氣。春天來了，公園里的花兒（爭奇斗艷），吸引了許多游客。他（精疲力竭）地跑完了全程，癱倒在地上。我們要（勤學好問），不斷提高自己的知識水平。四、句子練習（10分）按要求改寫句子：原句：我們要保護地球。（改為反問句）答案：難道我們不應該保護地球嗎？原句：小鳥在樹上唱歌。（擴寫句子）答案：可愛的小鳥在高大的樹上歡快地唱歌。修改病句：原句：通過這次活動，使我明白了團結的重要性。答案：通過這次活動，我明白了團結的重要性。原句：他經常回憶過去的往事。答案：他經?；貞涍^去的事。仿寫句子：原句：書是鑰匙，能開啟智慧之門。答案：書是明燈，能照亮前行的道路。第二部分：閱讀理解（30分）（一）課內閱讀（15分）《觀潮》（節(jié)選）午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。這段話是按照（時間）順序來寫的，從（遠處）到（近處），寫出了錢塘江大潮的壯觀景象。（3分）文中用了哪些修辭手法來描寫大潮？請舉例說明。（4分）答案：文中用了比喻和夸張的修辭手法。例如，“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進”運用了比喻的手法，把浪潮比作白色戰(zhàn)馬；“那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來”運用了夸張的手法，突出了浪潮聲音的巨大。讀了這段話，你有什么感受？（4分）答案：讀了這段話，我感受到了錢塘江大潮的雄偉壯觀，大自然的力量真是無窮無盡，讓我感到非常震撼。請用自己的話概括這段話的主要內容。（4分）答案：這段話主要描寫了錢塘江大潮從遠處傳來響聲，到逐漸靠近，最后形成壯觀景象的過程。（二）課外閱讀（15分）《我愛秋天》秋天，是我最喜愛的季節(jié)。它不像春天那樣生機勃勃，不像夏天那樣炎熱酷暑，也不像冬天那樣寒冷刺骨，它有著自己獨特的魅力。秋天的天空格外晴朗，藍得像一塊巨大的藍寶石，偶爾飄過幾朵白云，像是在藍天上繡上了白色的花朵。秋天的陽光也格外溫暖，照在身上，讓人感到非常舒服。秋天的田野里，一片豐收的景象。金黃色的稻谷笑彎了腰，火紅的高粱舉起了燃燒的火把，雪白的棉花像天上的云朵落在了地上。農民伯伯們忙碌著，臉上洋溢著豐收的喜悅。秋天的果園里，更是熱鬧非凡。紅彤彤的蘋果像一個個小燈籠掛在枝頭，黃澄澄的梨子你擠我碰，爭著向人們展示自己的美麗。一串串紫色的葡萄像瑪瑙一樣，在陽光下閃閃發(fā)光。秋天的樹葉也變得五彩斑斕。有的樹葉變成了紅色，像一團團火焰；有的樹葉變成了黃色，像一把把小扇子；還有的樹葉變成了橙色，像一個個小橘子。秋風一吹，樹葉紛紛飄落，像是給大地鋪上了一層彩色的地毯。我愛秋天，愛它的天空，愛它的陽光，愛它的田野，愛它的果園，更愛它那五彩斑斕的樹葉。秋天，是一個美麗的季節(jié)，是一個豐收的季節(jié)，更是一個讓人陶醉的季節(jié)。文中描寫了秋天的哪些景物？（4分）答案：文中描寫了秋天的天空、陽光、田野、果園和樹葉。文中用了哪些修辭手法？請舉例說明。（4分）答案：文中用了比喻、擬人、排比等修辭手法。例如，“藍得像一塊巨大的藍寶石”運用了比喻的手法；“金黃色的稻谷笑彎了腰”運用了擬人的手法；“它不像春天那樣生機勃勃，不像夏天那樣炎熱酷暑，也不像冬天那樣寒冷刺骨”運用了排比的手法。作者為什么愛秋天？（3分）答案：作者愛秋天是因為秋天是一個美麗的季節(jié)，是一個豐收的季節(jié)，更是一個讓人陶醉的季節(jié)。請你用自己的話描述一下秋天的美麗景象。（4分）答案：秋天是一個五彩斑斕的季節(jié)，天空湛藍，陽光溫暖，田野里一片豐收的景象，果園里果實累累，樹葉變得五顏六色，秋風一吹，樹葉紛紛飄落，給大地鋪上了一層彩色的地毯。第三部分：習作（35分）題目：《一次難忘的經歷》要求：寫一件自己親身經歷的事情，內容具體，感情真實。語句通順，不少于400字。題目自擬，也可以用給出的題目。（習作部分請考生在答題紙上作答）參考答案及評分標準第一部分：基礎積累與運用（35分）看拼音寫詞語（10分，每空2分）迷人研究感人習慣勇敢選擇正確的讀音（5分，每空1分）guànpōxīnghúshǔ詞語積累與運用（10分，每空1分）震、眉、騰、鴉、志娓娓動聽、臨危不懼、爭奇斗艷、精疲力竭、勤學好問句子練習（10分，每小題2分）難道我們不應該保護地球嗎？可愛的小鳥在高大的樹上歡快地唱歌。（答案不唯一）通過這次活動，我明白了團結的重要性。他經?；貞涍^去的事。書是明燈，能照亮前行的道路。（答案不唯一）第二部分：閱讀理解（30分）（一）課內閱讀（15分）時間、遠處、近處（3分，每空1分）比喻和夸張。例如，“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進”運用了比喻的手法；“那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來”運用了夸張的手法。（4分，修辭手法2分，舉例2分）感受到了錢塘江大潮的雄偉壯觀，大自然的力量真是無窮無盡，讓我感到非常震撼。（4分，意思對即可）這段話主要描寫了錢塘江大潮從遠處傳來響聲，到逐漸靠近，最后形成壯觀景象的過程。（4分，意思對即可）（二）課外閱讀（15分）天空、陽光、田野、果園和樹葉。（4分，每點1分，答出4點即可）比喻、擬人、排比等。例如，“藍得像一塊巨大的藍寶石”運用了比喻的手法；“金黃色的稻谷笑彎了腰”運用了擬人的手法；“它不像春天那樣生機勃勃，不像夏天那樣炎熱酷暑，也不像冬天那樣寒冷刺骨”運用了排比的手法。（4分，修辭手法2分，舉例2分）因為秋天是一個美麗的季節(jié)，是一個豐收的季節(jié)，更是一個讓人陶醉的季節(jié)。（3分，意思對即可）秋天是一個五彩斑斕的季節(jié)，天空湛藍，陽光溫暖，田野里一片豐收的景象，果園里果實累累，樹葉變得五顏六色，秋風一吹，樹葉紛紛飄落，給大地鋪上了一層彩色的地毯。（4分，意思對即可）第三部分：習作（35分）評分標準：一類文（30-35分）：內容具體，感情真實，語句通順，結構完整，不少于400字。二類文（25-