2026年沈陽(yáng)市和平區(qū)小升初語(yǔ)文入學(xué)摸底模擬測(cè)試及解析一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（共12題，每題2分，計(jì)24分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.氣氛（fēn）驟然（zhòu）恍惚（huǎng）B.翹首（qiáo）拮據(jù)（jié）澎湃（pài）C.澎湃（pài）翹首（qiáo）憔悴（qiáo）D.憔悴（qiáo）拮據(jù)（jié）氣氛（fēn）2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.按步就班莫不其妙美侖美奐B.鍥而不舍鬼鬼祟祟惟妙惟肖C.歷歷在目人山人海不可告人D.氣宇軒昂歷害至極按捺不住3.“水滴石穿”和“鐵杵成針”這兩個(gè)成語(yǔ)共同說(shuō)明了什么道理？（）A.事物的發(fā)展是曲折的B.事物的發(fā)展是前進(jìn)的C.量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備D.質(zhì)變是量變的必然結(jié)果4.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）這部小說(shuō)情節(jié)曲折，人物形象，讀來(lái)令人回味無(wú)窮。（2）盡管遇到了很多困難，他仍然，最終完成了任務(wù)。A.生動(dòng)勇往直前B.生動(dòng)堅(jiān)持不懈C.栩栩如生勇往直前D.栩栩如生堅(jiān)持不懈5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我深受教育。B.他的演講精彩極了，博得了大家的稱贊。C.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.老師對(duì)我們的關(guān)懷，比父母還要親切。6.《論語(yǔ)》中“己所不欲，勿施于人”這句話體現(xiàn)了怎樣的思想？（）A.仁愛(ài)思想B.中庸思想C.誠(chéng)信思想D.知行合一思想7.下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是（）A.《論語(yǔ)》——孔子B.《背影》——朱自清C.《朝花夕拾》——魯迅D.《駱駝祥子》——老舍8.將下列句子改寫成排比句，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①春天，花兒競(jìng)相開(kāi)放。②夏天，樹(shù)木郁郁蔥蔥。③秋天，果實(shí)掛滿枝頭。④冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)。A.①②③④B.②④③①C.③④①②D.④①②③9.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這幅畫色彩鮮明，令人賞心悅目。B.他做事總是虎頭蛇尾，缺乏堅(jiān)持。C.這位科學(xué)家為了研究，廢寢忘食。D.他的演講慷慨激昂，令人熱血沸騰。10.用一句話概括下面這段文字的主要內(nèi)容。（）小明和小華是好朋友，他們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)、玩耍。一天，小明不小心摔破了膝蓋，小華立刻跑過(guò)去幫助他，并陪他去了醫(yī)務(wù)室。小明非常感動(dòng)，表示以后也要幫助小華。答：11.給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（）他一會(huì)兒濃墨涂抹一會(huì)兒輕筆細(xì)描很快就要畫好了12.仿照例子，寫一個(gè)句子。例子：如果我是小鳥(niǎo)，就飛向藍(lán)天。仿寫：如果我是，就。二、閱讀理解（共4題，第13題6分，第14題8分，第15題8分，第16題8分，計(jì)30分）（一）課內(nèi)閱讀（第13題）閱讀《只有一個(gè)地球》片段，回答問(wèn)題。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。地球慷慨地賦予我們豐富的資源：清新的空氣、可口的淡水、肥沃的土地……然而，這些資源并非用之不竭、取之不盡。如果我們隨意破壞地球，最終受傷害的還是我們自己。13.仿照例子，寫一個(gè)擬人句。例子：小草在風(fēng)中跳舞。仿寫：14.這段文字主要說(shuō)明了什么？（）A.地球的美麗和壯觀B.地球的資源豐富C.地球是人類和生命的家園D.破壞地球的危害（二）課外閱讀（第14-16題）閱讀下面短文，回答問(wèn)題。小草的力量小草，人們常常忽略它。它沒(méi)有花朵的艷麗，沒(méi)有樹(shù)木的挺拔，但它有著頑強(qiáng)的生命力。春天，小草從泥土中鉆出來(lái)，嫩綠嫩綠的，給大地鋪上了一層綠色的地毯。夏天，小草在烈日下依然挺立，為行人遮擋陽(yáng)光。秋天，小草雖然枯黃，但它的根依然在土壤中生長(zhǎng)，等待春天的到來(lái)。冬天，小草雖然被雪覆蓋，但它的生命力依然在積蓄，等待春天的召喚。小草雖然平凡，但它教會(huì)了我們很多。它告訴我們，只要堅(jiān)持不懈，就能戰(zhàn)勝困難；它告訴我們，即使平凡，也能活得精彩。15.小草有哪些特點(diǎn)？（至少寫出兩點(diǎn)）答：16.這篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（）A.對(duì)小草的贊美B.對(duì)小草的厭惡C.對(duì)生命的敬畏D.對(duì)自然的厭惡三、作文（共1題，計(jì)30分）17.題目：那一次，我懂得了______要求：（1）將題目補(bǔ)充完整。（2）文章內(nèi)容具體，感情真摯。（3）文體不限（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)不少于500字。參考答案及解析一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（共12題，每題2分，計(jì)24分）1.B解析：A項(xiàng)“恍惚（huǎng）”應(yīng)為“huǎnghū”；C項(xiàng)“憔悴（qiáo）”應(yīng)為“qiáocuì”；D項(xiàng)“氣氛（fēn）”應(yīng)為“qìfēn”。2.B解析：A項(xiàng)“莫不其妙”應(yīng)為“莫名其妙”；C項(xiàng)“美侖美奐”應(yīng)為“美輪美奐”；D項(xiàng)“歷害至極”應(yīng)為“厲害至極”。3.C解析：“水滴石穿”和“鐵杵成針”都強(qiáng)調(diào)積累的重要性，說(shuō)明量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備。4.D解析：第一空形容人物形象生動(dòng)逼真，用“栩栩如生”更合適；第二空強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持不懈，用“堅(jiān)持不懈”更恰當(dāng)。5.B解析：A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，可刪去“使”；C項(xiàng)否定不當(dāng)，可刪去“不”；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“關(guān)懷”不能“親切”。6.A解析：“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)了儒家的仁愛(ài)思想，即推己及人。7.C解析：《朝花夕拾》的作者是魯迅。8.A解析：排比句應(yīng)按時(shí)間順序排列。9.B解析：“虎頭蛇尾”形容開(kāi)頭做得好，結(jié)尾做得不好，與語(yǔ)境不符。10.小華幫助了摔破膝蓋的小明，并陪他去了醫(yī)務(wù)室。解析：概括主要內(nèi)容要抓住關(guān)鍵信息：小華幫助小明，陪他去醫(yī)院。11.他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就要畫好了。解析：句子中有并列關(guān)系，用逗號(hào)隔開(kāi)。12.如果我是雄鷹，就翱翔天際。解析：句子要符合比喻的合理性，表達(dá)自己的愿望。二、閱讀理解（共4題，第13題6分，第14題8分，第15題8分，第16題8分，計(jì)30分）（一）課內(nèi)閱讀（第13題）13.示例：溪流在山間奔跑。解析：擬人句要賦予事物人的動(dòng)作或情感。14.C解析：這段文字主要說(shuō)明地球是人類和生命的家園。（二）課外閱讀（第14-16題）15.示例：小草生命力頑強(qiáng)；小草平凡但活得精彩。解析：根據(jù)短文內(nèi)容總結(jié)小草的特點(diǎn)。16.A解析：文章通篇都在贊美小草，表達(dá)對(duì)小草的喜愛(ài)之情。三、作文（共1題，計(jì)30分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感（10分）；（2）結(jié)構(gòu)完整，層次清晰（10分）；（3）語(yǔ)言流暢，用詞準(zhǔn)確（10