2026年小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語文期末考試卷及答案（五）（考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分）一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）1.看拼音，寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀。（8分）xuányá（）áoxiáng（）táozuì（）bàoyuàn（）kuíwú（）jìngmì（）kāngkǎi（）zhìxù（）2.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.參差（cī）單?。╞ó）冠冕（guān）叱咤風(fēng)云（zhà）B.風(fēng)靡（mí）提供（gōng）儼然（yǎn）自作自受（zuò）C.蜷縮（quán）笨拙（zhuó）菜畦（qí）惟妙惟肖（xiào）D.璀璨（cuǐ）婆娑（suō）蒙古（méng）居高臨下（lín）3.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.別出心裁居高臨下全神慣注斬釘截鐵B.暴露無遺忘乎所以技高一籌心滿意足C.恍然大悟襟飄帶舞意味深長(zhǎng)自做自受D.粉身碎骨驚天動(dòng)地排山到海威風(fēng)凜凜4.給下列句子中加點(diǎn)的詞語選擇恰當(dāng)?shù)姆戳x詞。（填序號(hào)，2分）（1）他的性格很開朗，從不掩飾自己的情緒。（）A.內(nèi)向B.陰暗C.憂郁（2）我們要珍惜這來之不易的幸福生活。（）A.浪費(fèi)B.糟蹋C.拋棄（3）他的目光中充滿了對(duì)未來的憧憬。（）A.失望B.絕望C.迷茫（4）這位老人的笑容很慈祥。（）A.嚴(yán)厲B.兇惡C.冷漠5.選詞填空。（4分）激烈熱烈壯烈猛烈（1）這場(chǎng)足球比賽進(jìn)行得十分（），雙方隊(duì)員都拼盡了全力。（2）戰(zhàn)士們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國(guó)，在戰(zhàn)場(chǎng)上（）犧牲了。（3）狂風(fēng)（）地刮著，樹枝被吹得東搖西晃。（4）當(dāng)英雄們走進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們響起了（）的掌聲。6.按要求完成句子練習(xí)。（6分）（1）閏土的心里有無窮無盡的希奇的事。（縮句）____________________________________________________（2）我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。（修改病句）____________________________________________________（3）伯父笑著說：“我小的時(shí)候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________________7.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）（1）____________________，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）（2）____________________，憐子如何不丈夫。（魯迅《答客誚》）（3）舊時(shí)茅店社林邊，____________________。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）（4）《書湖陰先生壁》中，描寫庭院潔凈清幽的詩(shī)句是：“____________________，____________________?！保?）《草原》的作者是____________________，課文中“____________________，天涯碧草話斜陽”一句抒發(fā)了作者對(duì)草原的熱愛之情。二、口語交際（5分）你的好朋友小紅最近因?yàn)槌撩杂诳凑n外書，耽誤了學(xué)習(xí)，成績(jī)有所下降。請(qǐng)你勸說小紅合理安排時(shí)間，平衡好學(xué)習(xí)和閱讀的關(guān)系。要求：態(tài)度誠(chéng)懇，理由充分，語句通順。________________________________________________________________________________________________________三、閱讀理解（35分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）《窮人》（節(jié)選）桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。她臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”1.給下列加點(diǎn)字注音。（2分）裹?。ǎ╈ǎ┳宰髯允埽ǎ┳幔ǎ?.選段中描寫桑娜動(dòng)作的詞語有哪些？這些詞語體現(xiàn)了桑娜怎樣的心情？（3分）____________________________________________________3.選段中桑娜的心理活動(dòng)有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么作用？（4分）____________________________________________________4.如何理解“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可”這句話？（3分）____________________________________________________5.從選段中，你能看出桑娜具有怎樣的品質(zhì)？（3分）____________________________________________________（二）課外閱讀（20分）那把舊雨傘①在我的衣柜角落里，放著一把舊雨傘。傘面已經(jīng)有些褪色，傘骨也有些彎曲，但我一直珍藏著它，因?yàn)樗休d著奶奶對(duì)我深深的愛。②記得那是一個(gè)夏天的傍晚，天空突然下起了傾盆大雨。放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，我卻站在教學(xué)樓門口發(fā)愁，因?yàn)槲覜]帶雨傘，爸爸媽媽又都在外地工作，只有奶奶在家，而且她年紀(jì)大了，行動(dòng)不方便。③就在我焦急等待的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在雨幕中。是奶奶！她撐著一把舊雨傘，一步一步艱難地向我走來。雨水打濕了她的半邊身子，頭發(fā)也濕漉漉的。我連忙跑過去，心疼地說：“奶奶，您怎么來了？您年紀(jì)大了，這么大的雨多危險(xiǎn)?。　蹦棠绦χf：“傻孩子，我不來接你，你怎么回家呀？快，咱們回家。”④回家的路上，奶奶總是把雨傘往我這邊傾斜。我發(fā)現(xiàn)后，把雨傘往奶奶那邊推了推，說：“奶奶，您也遮遮雨?！蹦棠虆s搖搖頭說：“我沒事，你還小，可別淋感冒了。”就這樣，奶奶一路把我護(hù)送到家，自己卻感冒了。⑤如今，奶奶已經(jīng)不在了，但那把舊雨傘依然靜靜地躺在我的衣柜里。每當(dāng)我看到它，就會(huì)想起奶奶在雨中為我撐傘的身影，想起她對(duì)我無私的愛。這把舊雨傘，是我心中最珍貴的寶物。1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（4分）（1）傾盆大雨：________________________________________________（2）忐忑不安：________________________________________________2.短文第②段中，“我”為什么會(huì)發(fā)愁？（3分）____________________________________________________3.奶奶來接“我”時(shí)，是什么樣子的？請(qǐng)用橫線畫出相關(guān)語句，并簡(jiǎn)要分析。（4分）____________________________________________________4.回家的路上，奶奶是怎樣做的？這體現(xiàn)了奶奶怎樣的品質(zhì)？（4分）____________________________________________________5.為什么說這把舊雨傘是“我”心中最珍貴的寶物？（5分）____________________________________________________四、作文（30分）題目：那一刻，我讀懂了______要求：1.先把題目補(bǔ)充完整（可填“愛”“寬容”“堅(jiān)持”等），再寫一篇作文。2.寫一件具體的事，重點(diǎn)寫清事情的經(jīng)過和自己的感悟。3.語句通順，感情真摯，不少于450字。4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。第五套小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語文期末考試卷答案及解析一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.看拼音寫詞語懸崖翱翔陶醉抱怨魁梧靜謐慷慨秩序（每詞1分，書寫不規(guī)范酌情扣分）2.讀音辨析A（解析：B項(xiàng)“風(fēng)靡”的“靡”讀mǐ；C項(xiàng)“笨拙”的“拙”讀zhuō；D項(xiàng)“蒙古”的“蒙”讀měng）3.錯(cuò)別字辨析B（解析：A項(xiàng)“全神慣注”應(yīng)為“全神貫注”；C項(xiàng)“自做自受”應(yīng)為“自作自受”；D項(xiàng)“排山到海”應(yīng)為“排山倒?！保?.反義詞辨析（1）A（2）A（3）B（4）A（每空0.5分，結(jié)合語境選擇最貼切的反義詞）5.選詞填空（1）激烈（2）壯烈（3）猛烈（4）熱烈（每空1分，辨析：“激烈”側(cè)重動(dòng)作、競(jìng)爭(zhēng)的緊張程度；“壯烈”側(cè)重犧牲的英勇；“猛烈”側(cè)重力量的強(qiáng)勁；“熱烈”側(cè)重情緒的飽滿）6.句子練習(xí)（1）心里有事。（縮句要求保留句子主干，刪除修飾語“閏土的”“無窮無盡的”“希奇的”，2分）（2）我們要隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服自己的缺點(diǎn)。（修改病句，語序不當(dāng)，應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”再“克服”，2分）（3）伯父笑著說，他小的時(shí)候，鼻子跟我爸爸的一樣，也是又高又直的。（改為轉(zhuǎn)述句，刪除引號(hào)，冒號(hào)變逗號(hào)，第一人稱“我”變第三人稱“他”，第二人稱“你”變第一人稱“我”，2分）7.課文內(nèi)容填空（1）落紅不是無情物（2）無情未必真豪杰（3）路轉(zhuǎn)溪橋忽見（4）茅檐長(zhǎng)掃凈無苔花木成畦手自栽（5）老舍蒙漢情深何忍別（每空1分，錯(cuò)別字不得分）二、口語交際示例：小紅，我知道課外書能開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，特別有意思，但我們不能因它耽誤學(xué)習(xí)呀。你最近成績(jī)下降，是不是因?yàn)榘烟嗾n余時(shí)間都用在閱讀上了？我們可以做完作業(yè)、復(fù)習(xí)好功課之后，再安心讀課外書，這樣既不影響成績(jī)，又能享受閱讀的快樂，我們一起調(diào)整時(shí)間安排好不好？（態(tài)度誠(chéng)懇2分，理由充分2分，語句通順1分）三、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀1.guǒtǎntèzuòzòu（每空0.5分）2.動(dòng)作詞語：裹住、抱、放、拉（1分）。體現(xiàn)了桑娜緊張、忐忑不安，但又堅(jiān)定地要救助鄰居孩子的復(fù)雜心情（2分）。3.心理活動(dòng)特點(diǎn)：矛盾、忐忑，充滿對(duì)丈夫的擔(dān)憂、對(duì)自身處境的顧慮，同時(shí)又藏著救助孩子的堅(jiān)定（2分）。作用：細(xì)膩地刻畫了桑娜的內(nèi)心世界，突出她善良、富有同情心的品質(zhì)，讓人物形象更豐滿真實(shí)（2分）。4.“心跳得很厲害”寫出桑娜救助孩子后的緊張與不安，擔(dān)心丈夫責(zé)怪（1分）；“不知道為什么要這樣做”體現(xiàn)她的本能反應(yīng)（1分）；“非這樣做不可”則凸顯她內(nèi)心的善良與責(zé)任感，是同情心驅(qū)使下的必然選擇（1分）。5.桑娜具有善良、富有同情心、有責(zé)任感，寧可自己吃苦也要幫助他人的品質(zhì)（3分，概括全面即可）。（二）課外閱讀1.（1）形容雨下得極大，像用盆子往下倒一樣（2分）。（2）形容心神不定、內(nèi)心不安，文中未直接出現(xiàn)，結(jié)合語境補(bǔ)充：此處可指人遇到困境時(shí)的焦慮不安（2分）。2.因?yàn)橥蝗幌铝藘A盆大雨，“我”沒帶雨傘（1分），爸爸媽媽在外地工作，奶奶年紀(jì)大、行動(dòng)不便，沒人能來接“我”，“我”不知道該怎么回家（2分）。相關(guān)語句：她撐著一把舊雨傘，一步一步艱難地向我走來。雨水打濕了她的半邊身子，頭發(fā)也濕漉漉的（1分）。分析：通過動(dòng)作和外貌描寫，寫出奶奶冒雨趕路的艱難，以及為了接“我”不顧自身淋雨的樣子，體現(xiàn)了奶奶對(duì)“我”的疼愛（3分）。奶奶總是把雨傘往“我”這邊傾斜，寧愿自己淋雨也要護(hù)住“我”（2分）。這體現(xiàn)了奶奶無私、疼愛晚輩、甘于奉獻(xiàn)的品質(zhì)（2分）。因?yàn)檫@把舊雨傘承載著奶奶對(duì)“我”無私的愛，是奶奶冒雨接“我”、為“我”遮雨的見證（3分）。它不僅是一件物品，更寄托著“我”對(duì)奶奶的思念之情，所以成為“我”心中最珍貴的寶物（2分）。四、作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（30分）一等（25-30分）：題目補(bǔ)充恰當(dāng)，內(nèi)容具體，通過典型事例展現(xiàn)主題，感悟深刻真摯，語句通順流暢，結(jié)構(gòu)完整，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)，字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)，無錯(cuò)別字。二等（20-24分）：題目補(bǔ)充合適，內(nèi)容較具體，事例能支撐主題，有一定感悟，語句通順，結(jié)構(gòu)完整，有少量細(xì)節(jié)描寫，字?jǐn)?shù)基本達(dá)標(biāo)，錯(cuò)別字較少（不超過5個(gè)）。三等（15-19分）：題目補(bǔ)充勉強(qiáng)，內(nèi)容簡(jiǎn)單，事例平淡，感悟膚淺，語句基本通順，結(jié)構(gòu)基本完整，細(xì)節(jié)不足，字?jǐn)?shù)不足400字，錯(cuò)別字較多。四等（14分以下）：題目補(bǔ)充不當(dāng)，內(nèi)容空洞，事例與主題不符，無真實(shí)感悟，語句不通順，結(jié)構(gòu)混亂，字?jǐn)?shù)嚴(yán)重不足，錯(cuò)別字多。（解析：作文重點(diǎn)突出“讀懂”的過程，需寫出從困惑到領(lǐng)悟的轉(zhuǎn)變，事例與感悟要緊密結(jié)合，避免感悟空洞，語言要貼合六年級(jí)學(xué)生表達(dá)水平。）4.因?yàn)椴笧閯e人想得多、為自己想得少，關(guān)心愛護(hù)身邊的人，用自己的言行贏得了大家的愛戴（3分，結(jié)合課文主旨概括）。5.體會(huì)到“我”對(duì)伯父的懷念、依戀和不舍之情（3分）。（二）課外閱讀1.（1）指破損的衣服經(jīng)過母親的縫補(bǔ)，變得和原來一樣完好（2分）。（2）形容“我”因?yàn)檠澴颖焕C上好看的向日葵，得到同學(xué)夸獎(jiǎng)而心里十分高興的樣子（2分）。2.是用藍(lán)色粗布縫成的，上面繡著一朵小小的梅花，陪伴了母親很多年（3分，提取原文信息即可）。3.一是給“我”磨破膝蓋的校服褲子繡上向日葵，幫“我”解決煩惱（2分）；二是縫補(bǔ)自己的舊襪子，堅(jiān)持不浪費(fèi)（2分）。4.因?yàn)槟赣H養(yǎng)成了勤勞節(jié)儉的習(xí)慣，覺得舊襪子還能穿，補(bǔ)一補(bǔ)就不用再買新的，避免浪費(fèi)（4分，結(jié)合母親的品質(zhì)概括）。5.母親的針線包不僅是一個(gè)普通的物件，更承載著母親的勤勞、節(jié)儉和對(duì)“我”深深的愛（3分），它是“我”回憶母親的載體，讓“我”永遠(yuǎn)銘記母親的美好品質(zhì)和那份厚重的母愛（2分）。四、作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（30分）一等（25-30