2026年小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷及答案（二）（考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分）一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）dīngzhǔ（）bǐjiào（）xiànkēng（）jiāojí（）zhàoyào（）shùshāo（）lúnkuò（）fánzhí（）2.下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.奔跑投奔奔命奔頭B.方便便利便宜便捷C.削弱削價(jià)削減剝削D.強(qiáng)大勉強(qiáng)強(qiáng)迫強(qiáng)詞奪理3.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.難以置信（相信）相依為命（依靠）B.不求甚解（很，極）不言而喻（明白）C.完璧歸趙（美玉，比喻珍寶）負(fù)荊請(qǐng)罪（背著）D.舉世聞名（全）低頭折節(jié)（折斷）4.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)造句。（6分）（）然自得（）天動(dòng)地（）荊請(qǐng)罪同歸于（）（）珍異寶應(yīng)接不（）絡(luò)繹不（）迫不（）待造句：________________________________________________5.按要求完成句子練習(xí)。（6分）（1）晚霞染紅了天空。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）____________________________________________________（2）我們要養(yǎng)成勤于思考、善于提問(wèn)的好習(xí)慣。（縮句）____________________________________________________（3）通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（修改病句）____________________________________________________6.根據(jù)課文內(nèi)容和積累填空。（6分）（1）____________________，流響出疏桐。（虞世南《蟬》）（2）____________________，天氣晚來(lái)秋。（王維《山居秋暝》）（3）落紅不是無(wú)情物，____________________。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）（4）《慈母情深》一文，通過(guò)描寫(xiě)母親在____________________的環(huán)境中工作，體現(xiàn)了母親對(duì)子女____________________的愛(ài)，也表達(dá)了“我”對(duì)母親的____________________之情。（5）《圓明園的毀滅》一文，作者用大量筆墨描寫(xiě)圓明園的輝煌，是為了____________________。二、口語(yǔ)交際（5分）學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展“讀經(jīng)典好書(shū)，潤(rùn)書(shū)香校園”活動(dòng)，請(qǐng)你作為班級(jí)代表，在班會(huì)課上向同學(xué)們發(fā)出讀書(shū)倡議。要求：觀點(diǎn)明確，語(yǔ)氣親切，富有感染力，不少于50字。________________________________________________________________________________________________________三、閱讀理解（35分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）《將相和》（節(jié)選）藺相如到了秦國(guó)，進(jìn)宮見(jiàn)了秦王，獻(xiàn)上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒(méi)有拿城換璧的誠(chéng)意，就上前一步，說(shuō)：“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看?！鼻赝趼?tīng)他這么一說(shuō)，就把和氏璧交給了藺相如。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說(shuō)：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋就和璧一起撞碎在這柱子上！”說(shuō)著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，連忙說(shuō)一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國(guó)的十五座城指給他看。藺相如說(shuō)和氏璧是無(wú)價(jià)之寶，要舉行個(gè)隆重的典禮，他才肯交出來(lái)。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。1.給下列加點(diǎn)字注音。（2分）和氏璧（）誠(chéng)意（）強(qiáng)逼（）允諾（）2.選段中藺相如為什么說(shuō)和氏璧“有點(diǎn)兒小毛病”？（3分）____________________________________________________3.選段中畫(huà)橫線的句子表現(xiàn)了藺相如怎樣的特點(diǎn)？（4分）____________________________________________________4.秦王為什么怕藺相如把和氏璧撞碎？（3分）____________________________________________________5.從選段中，你能看出秦王是一個(gè)怎樣的人？（3分）____________________________________________________（二）課外閱讀（20分）父親的背影①記得那年我上五年級(jí)，學(xué)校要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求每位同學(xué)穿運(yùn)動(dòng)鞋?？晌耶?dāng)時(shí)的鞋子已經(jīng)磨破了底，根本沒(méi)法參加比賽?？粗瑢W(xué)們都興高采烈地準(zhǔn)備著，我心里又著急又難過(guò)。②父親看出了我的心思，摸了摸我的頭說(shuō)：“別著急，爸爸這就帶你去買(mǎi)鞋。”那天傍晚，下著小雨，父親騎著自行車(chē)，我坐在后座上，緊緊抱著他的腰。雨水打濕了父親的后背，我把臉貼在他的背上，能感覺(jué)到他后背的溫度，心里暖暖的。③到了鞋店，父親給我選了一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋，款式很新穎，我特別喜歡。可當(dāng)老板報(bào)出價(jià)格時(shí)，父親愣了一下，那價(jià)格對(duì)當(dāng)時(shí)的我們家來(lái)說(shuō)，并不算便宜。但他沒(méi)有猶豫，還是掏出錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)。④回家的路上，雨下得更大了。父親把外套脫下來(lái)，披在我身上，自己則穿著單薄的衣服，迎著風(fēng)雨騎行。我看著父親寬厚的背影，雨水順著他的頭發(fā)往下流，滴在肩膀上，我的眼淚忍不住流了下來(lái)。⑤如今，那雙運(yùn)動(dòng)鞋早已穿小了，但我一直珍藏著。每當(dāng)看到它，我就會(huì)想起那個(gè)雨天父親的背影，想起他對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。那份愛(ài)，如同冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我成長(zhǎng)的每一步。1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。（4分）（1）興高采烈：________________________________________________（2）猶豫：________________________________________________2.短文第①段中，“我”為什么又著急又難過(guò)？（3分）____________________________________________________3.父親為了給“我”買(mǎi)鞋，做了哪些事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（4分）____________________________________________________4.短文第④段中，“我”為什么會(huì)忍不住流淚？（4分）____________________________________________________5.那雙舊運(yùn)動(dòng)鞋為什么能讓“我”一直珍藏著？（5分）____________________________________________________四、作文（30分）題目：一件難忘的事要求：1.寫(xiě)一件自己親身經(jīng)歷或目睹的難忘的事，重點(diǎn)寫(xiě)清事情的經(jīng)過(guò)和自己的感受。2.語(yǔ)句通順，感情真摯，細(xì)節(jié)描寫(xiě)到位。3.不少于450字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。第二套小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷答案及解析一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)叮囑比較陷坑焦急照耀樹(shù)梢輪廓繁殖（每詞1分，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范酌情扣分）2.讀音辨析C（解析：A項(xiàng)“奔跑”讀bēn，其余讀bèn；B項(xiàng)“便宜”讀pián，其余讀biàn；D項(xiàng)“強(qiáng)大”讀qiáng，其余讀qiǎng）3.字詞解釋D（解析：“低頭折節(jié)”的“折”是“屈服”的意思）4.補(bǔ)充成語(yǔ)并造句怡驚負(fù)盡奇暇絕及（每空0.5分）造句示例：公園里的花兒競(jìng)相開(kāi)放，游客們絡(luò)繹不絕，一派熱鬧的景象。（造句2分，語(yǔ)句通順、用詞恰當(dāng)即可）5.句子練習(xí)（1）示例：絢麗的晚霞漸漸染紅了遼闊的天空。（擴(kuò)句合理，至少兩處修飾，2分）（2）我們要養(yǎng)成習(xí)慣。（縮句保留主干，刪除修飾語(yǔ)，2分）（3）這次主題班會(huì)，使同學(xué)們明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（或：通過(guò)這次主題班會(huì)，同學(xué)們明白了團(tuán)結(jié)的重要性。）（修改成分殘缺，刪除“通過(guò)”或“使”，2分）6.課文內(nèi)容填空（1）垂緌飲清露（2）空山新雨后（3）化作春泥更護(hù)花（4）惡劣深沉感激與敬愛(ài)（5）突出圓明園毀滅的可惜，表達(dá)對(duì)侵略者的痛恨和對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)（每空1分，錯(cuò)別字不得分）二、口語(yǔ)交際示例：同學(xué)們，經(jīng)典好書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，藏著無(wú)窮的知識(shí)與樂(lè)趣。讓我們積極參與讀書(shū)活動(dòng)，每天堅(jiān)持閱讀，在書(shū)中汲取養(yǎng)分，開(kāi)闊眼界，讓書(shū)香浸潤(rùn)校園，讓閱讀成為陪伴我們成長(zhǎng)的好習(xí)慣?。ㄓ^點(diǎn)明確2分，語(yǔ)氣親切1分，富有感染力1分，語(yǔ)句通順1分）三、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀1.bìchéngqiǎngyǔnnuò（每空0.5分）2.因?yàn)樘A相如看出秦王沒(méi)有拿城換璧的誠(chéng)意，想以此為借口，把和氏璧要回來(lái)，從而掌握主動(dòng)權(quán)，保護(hù)和氏璧不被秦王騙?。?分）。表現(xiàn)了藺相如機(jī)智勇敢、臨危不懼、忠于趙國(guó)的特點(diǎn)（4分，每點(diǎn)1分，概括全面即可）。因?yàn)楹褪翔凳菬o(wú)價(jià)之寶，秦王十分想要得到它，怕藺相如真的撞碎璧，自己就一無(wú)所獲了（3分）。秦王是一個(gè)貪婪、虛偽、言而無(wú)信的人（3分，結(jié)合秦王“絕口不提十五座城”“假意指城”等行為概括）。（二）課外閱讀1.（1）形容同學(xué)們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備時(shí)興致很高、十分開(kāi)心的樣子（2分）。（2）指父親在面對(duì)鞋子價(jià)格時(shí)，稍有遲疑，但最終還是下定決心買(mǎi)下（2分）。2.因?yàn)閷W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)要求穿運(yùn)動(dòng)鞋，可“我”的鞋子磨破了底，沒(méi)法參加比賽（1分），看著同學(xué)們都在積極準(zhǔn)備，“我”既著急參加比賽，又難過(guò)沒(méi)有合適的鞋子（2分）。3.①下雨天使著自行車(chē)帶“我”去鞋店買(mǎi)鞋（2分）；②面對(duì)不算便宜的價(jià)格，依然果斷買(mǎi)下“我”喜歡的運(yùn)動(dòng)鞋（1分）；③回家路上把外套披給“我”，自己迎著風(fēng)雨騎行（1分）。因?yàn)椤拔摇笨吹礁赣H為了不讓“我”淋雨，把外套披給“我”，自己卻穿著單薄的衣服在風(fēng)雨中騎行，寬厚的背影讓“我”深深感受到父親對(duì)“我”的無(wú)私關(guān)愛(ài)，內(nèi)心十分感動(dòng)（4分）。因?yàn)槟请p運(yùn)動(dòng)鞋承載著父親對(duì)“我”無(wú)私的愛(ài)，見(jiàn)證了那個(gè)雨天父親為“我”付出的畫(huà)面（3分），是父親愛(ài)意的象征，能讓“我”時(shí)刻回憶起那份溫暖，所以一直珍藏著（2分）。四、作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（30分）一等（25-30分）：內(nèi)容具體，中心明確，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)，能體現(xiàn)“難忘”的原因，感情真摯，語(yǔ)句通順流暢，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)，無(wú)錯(cuò)別字。二等（20-24分）：內(nèi)容較具體，中心明確，有一定