高職院校學(xué)生實(shí)習(xí)管理手冊(cè)范本一、總則本手冊(cè)圍繞高職院校學(xué)生實(shí)習(xí)工作的規(guī)范化管理展開，旨在明確實(shí)習(xí)各環(huán)節(jié)的責(zé)任主體、實(shí)施要求與保障機(jī)制，提升實(shí)習(xí)質(zhì)量與人才培養(yǎng)實(shí)效。制定依據(jù)《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)，適用于本校全日制學(xué)歷教育學(xué)生（含三年制高職、五年制高職等）的認(rèn)知實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)及其他實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)工作堅(jiān)持“立德樹人、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”的導(dǎo)向，遵循“校企協(xié)同、工學(xué)結(jié)合、安全規(guī)范、質(zhì)量?jī)?yōu)先”的原則，確保學(xué)生在實(shí)習(xí)中實(shí)現(xiàn)職業(yè)認(rèn)知深化、專業(yè)技能提升與職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成的有機(jī)統(tǒng)一。二、實(shí)習(xí)組織與管理（一）學(xué)校層面職責(zé)學(xué)校成立實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、學(xué)生處、二級(jí)院系及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人組成，統(tǒng)籌規(guī)劃全校實(shí)習(xí)工作：1.制定實(shí)習(xí)工作整體規(guī)劃與管理制度，建立實(shí)習(xí)單位遴選、合作協(xié)議簽訂、實(shí)習(xí)過程監(jiān)控的全流程管理機(jī)制；2.對(duì)接優(yōu)質(zhì)企業(yè)資源，建立實(shí)習(xí)基地動(dòng)態(tài)管理庫(kù)，定期評(píng)估實(shí)習(xí)單位資質(zhì)、崗位匹配度、安全保障能力等；3.統(tǒng)籌實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，保障實(shí)習(xí)指導(dǎo)、安全培訓(xùn)、考核評(píng)價(jià)等工作的經(jīng)費(fèi)投入；4.協(xié)調(diào)處理實(shí)習(xí)過程中的重大問題（如校企糾紛、學(xué)生權(quán)益保障等），維護(hù)實(shí)習(xí)秩序與師生合法權(quán)益。（二）二級(jí)院系職責(zé)各二級(jí)院系成立實(shí)習(xí)工作小組，由院系負(fù)責(zé)人、專業(yè)帶頭人、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師組成，具體落實(shí)實(shí)習(xí)管理：1.結(jié)合專業(yè)人才培養(yǎng)方案，制定本專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃（含實(shí)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間安排、考核標(biāo)準(zhǔn)等），報(bào)學(xué)校教務(wù)處備案；2.遴選并推薦實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，組織教師開展實(shí)習(xí)指導(dǎo)培訓(xùn)，提升指導(dǎo)能力；3.與實(shí)習(xí)單位溝通協(xié)調(diào)，簽訂《實(shí)習(xí)合作協(xié)議》，明確校企雙方權(quán)利與義務(wù)；4.建立學(xué)生實(shí)習(xí)檔案，跟蹤實(shí)習(xí)過程，定期召開實(shí)習(xí)工作例會(huì)，分析解決實(shí)習(xí)中的問題；5.組織實(shí)習(xí)總結(jié)與成果展示，推動(dòng)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源。（三）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師是學(xué)生實(shí)習(xí)的直接責(zé)任人，需履行以下職責(zé)：1.實(shí)習(xí)前：參與實(shí)習(xí)計(jì)劃制定，向?qū)W生講解實(shí)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容、紀(jì)律要求及安全注意事項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)準(zhǔn)備（如簡(jiǎn)歷制作、崗位認(rèn)知學(xué)習(xí)等）；2.實(shí)習(xí)中：定期與學(xué)生、實(shí)習(xí)單位溝通，每周至少通過線上/線下方式指導(dǎo)學(xué)生1次，跟蹤實(shí)習(xí)進(jìn)度，解答專業(yè)疑問，記錄學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)；3.實(shí)習(xí)后：指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)報(bào)告、成果總結(jié)，參與實(shí)習(xí)考核評(píng)價(jià)，向院系反饋實(shí)習(xí)單位意見與改進(jìn)建議。（四）實(shí)習(xí)單位職責(zé)實(shí)習(xí)單位應(yīng)具備合法經(jīng)營(yíng)資質(zhì)、健全的勞動(dòng)安全制度及與實(shí)習(xí)崗位匹配的工作條件，具體職責(zé)包括：1.與學(xué)校簽訂《實(shí)習(xí)合作協(xié)議》，明確實(shí)習(xí)崗位、內(nèi)容、時(shí)間、勞動(dòng)保護(hù)、報(bào)酬（如適用）、保險(xiǎn)等事項(xiàng)；2.為學(xué)生配備企業(yè)導(dǎo)師（具備3年以上相關(guān)崗位經(jīng)驗(yàn)），指導(dǎo)學(xué)生熟悉工作流程、掌握崗位技能；3.落實(shí)實(shí)習(xí)學(xué)生的勞動(dòng)保護(hù)措施，提供必要的工作條件與安全培訓(xùn)，不得安排學(xué)生從事高空、井下、放射性、有毒有害等禁忌崗位，不得安排加班或超時(shí)工作；4.定期向?qū)W校反饋學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)，配合學(xué)校開展實(shí)習(xí)考核與質(zhì)量評(píng)價(jià)。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求（一）實(shí)習(xí)類型與階段1.認(rèn)知實(shí)習(xí)：面向低年級(jí)學(xué)生，時(shí)長(zhǎng)一般為1-2周，以參觀、講座、崗位體驗(yàn)為主，幫助學(xué)生了解行業(yè)發(fā)展、企業(yè)運(yùn)營(yíng)及崗位要求，建立職業(yè)認(rèn)知。2.跟崗實(shí)習(xí)：面向中年級(jí)學(xué)生，時(shí)長(zhǎng)一般為1-3個(gè)月，在企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)下參與崗位輔助工作，學(xué)習(xí)崗位技能與工作規(guī)范，深化專業(yè)知識(shí)應(yīng)用。3.頂崗實(shí)習(xí)：面向高年級(jí)學(xué)生，時(shí)長(zhǎng)一般為6-12個(gè)月（結(jié)合專業(yè)要求），學(xué)生獨(dú)立承擔(dān)崗位工作任務(wù)，全面提升職業(yè)能力，為就業(yè)做準(zhǔn)備。（二）實(shí)習(xí)時(shí)間安排各專業(yè)應(yīng)根據(jù)人才培養(yǎng)方案，合理規(guī)劃實(shí)習(xí)時(shí)間，確?？倢?shí)習(xí)時(shí)長(zhǎng)符合教育部相關(guān)規(guī)定（頂崗實(shí)習(xí)一般不超過畢業(yè)總學(xué)時(shí)的1/3）。實(shí)習(xí)時(shí)間原則上安排在學(xué)期中或假期，避免與教學(xué)計(jì)劃沖突。（三）實(shí)習(xí)紀(jì)律要求1.學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校與實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師與企業(yè)導(dǎo)師的管理，按時(shí)到崗、堅(jiān)守崗位，不得擅自離崗或調(diào)換實(shí)習(xí)單位；2.嚴(yán)格遵守企業(yè)保密制度，不得泄露企業(yè)商業(yè)秘密、技術(shù)秘密或工作機(jī)密；3.實(shí)習(xí)期間需保持通訊暢通，定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)實(shí)習(xí)進(jìn)展，遇特殊情況（如生病、家庭變故等）需提前請(qǐng)假并履行審批手續(xù)；4.實(shí)習(xí)結(jié)束后，需按時(shí)提交實(shí)習(xí)報(bào)告、工作日志、成果材料等，配合學(xué)校與企業(yè)完成考核評(píng)價(jià)。四、實(shí)習(xí)考核與評(píng)價(jià)（一）考核內(nèi)容實(shí)習(xí)考核分為過程考核與成果考核：1.過程考核：包括實(shí)習(xí)態(tài)度（出勤情況、紀(jì)律遵守、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等）、崗位技能（操作規(guī)范、任務(wù)完成質(zhì)量、問題解決能力等）；2.成果考核：包括實(shí)習(xí)報(bào)告（內(nèi)容完整性、專業(yè)深度、反思總結(jié)等）、崗位成果（如項(xiàng)目報(bào)告、設(shè)計(jì)作品、業(yè)績(jī)數(shù)據(jù)等，由企業(yè)導(dǎo)師評(píng)價(jià)）。（二）考核方式1.企業(yè)評(píng)價(jià)：實(shí)習(xí)單位根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)，填寫《實(shí)習(xí)考核表》，評(píng)價(jià)維度包括職業(yè)素養(yǎng)、崗位技能、工作態(tài)度等，權(quán)重不低于60%；2.學(xué)校評(píng)價(jià)：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告、過程記錄等，評(píng)價(jià)學(xué)生專業(yè)知識(shí)應(yīng)用、反思總結(jié)能力等，權(quán)重不超過40%；3.綜合評(píng)定：學(xué)校根據(jù)企業(yè)評(píng)價(jià)與學(xué)校評(píng)價(jià)結(jié)果，給出實(shí)習(xí)總成績(jī)（分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)）。（三）評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用1.實(shí)習(xí)成績(jī)計(jì)入學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，不合格者需重新參加實(shí)習(xí)或補(bǔ)修相關(guān)實(shí)踐環(huán)節(jié)；2.實(shí)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，優(yōu)先推薦就業(yè)，或作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定的重要參考；3.學(xué)校匯總實(shí)習(xí)考核結(jié)果，分析實(shí)習(xí)質(zhì)量，為專業(yè)建設(shè)、課程改革提供依據(jù)。五、實(shí)習(xí)安全與保障（一）安全管理制度1.學(xué)校與實(shí)習(xí)單位分別制定實(shí)習(xí)安全預(yù)案，明確突發(fā)事件（如工傷、疫情、自然災(zāi)害等）的應(yīng)急處理流程；2.實(shí)習(xí)前，學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合開展安全教育，向?qū)W生普及崗位安全知識(shí)、勞動(dòng)保護(hù)要求及應(yīng)急處置方法；3.實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)單位應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)學(xué)生安全管理，學(xué)校定期巡查實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，排查安全隱患。（二）實(shí)習(xí)保險(xiǎn)學(xué)校統(tǒng)一為實(shí)習(xí)學(xué)生購(gòu)買實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)，覆蓋實(shí)習(xí)期間的意外傷害、職業(yè)傷害等風(fēng)險(xiǎn)；實(shí)習(xí)單位如安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)（符合就業(yè)條件），應(yīng)依法為學(xué)生繳納工傷保險(xiǎn)。（三）權(quán)益保障1.實(shí)習(xí)學(xué)生的合法權(quán)益受法律保護(hù)，實(shí)習(xí)單位應(yīng)按協(xié)議約定提供勞動(dòng)報(bào)酬（如適用）、工作餐、住宿（如必要）等基本保障；2.學(xué)生在實(shí)習(xí)中遭遇不公平待遇或權(quán)益受損時(shí)，可向?qū)W校實(shí)習(xí)工作小組或當(dāng)?shù)貏趧?dòng)監(jiān)察部門反映，學(xué)校將協(xié)助維權(quán)；3.嚴(yán)禁實(shí)習(xí)單位以任何名義向?qū)W生收取押金、培訓(xùn)費(fèi)等費(fèi)用，嚴(yán)禁安排學(xué)生從事與專業(yè)無關(guān)的營(yíng)利性活動(dòng)。