2025年大學(xué)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)（認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)）期末測(cè)試卷

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填在括號(hào)內(nèi)）1.認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言與（）的緊密聯(lián)系。A.社會(huì)文化B.人類認(rèn)知C.歷史發(fā)展D.語(yǔ)言結(jié)構(gòu)本身2.下列哪項(xiàng)不屬于認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的主要研究方法？（）A.實(shí)證研究B.內(nèi)省法C.對(duì)比分析D.語(yǔ)料庫(kù)分析3.概念隱喻理論中，隱喻的本質(zhì)是（）。A.語(yǔ)言的修飾手段B.概念系統(tǒng)的跨域映射C.詞匯之間的語(yǔ)義關(guān)系D.語(yǔ)音的相似性4.意象圖式是人類在與外界互動(dòng)過(guò)程中形成的（）。A.抽象思維模式B.具體圖像C.固定語(yǔ)言形式D.感知和運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)構(gòu)模式5.范疇化的基礎(chǔ)是（）。A.相似性和區(qū)別性B.任意性C.約定俗成D.語(yǔ)言規(guī)則6.認(rèn)知語(yǔ)法認(rèn)為語(yǔ)言結(jié)構(gòu)是基于（）的。A.生成規(guī)則B.語(yǔ)義和語(yǔ)用因素C.語(yǔ)音形式D.傳統(tǒng)語(yǔ)法規(guī)則7.下列關(guān)于認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)中“突顯”的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.突顯是認(rèn)知加工的重要原則原則B.突顯會(huì)影響語(yǔ)言表達(dá)C.突顯與語(yǔ)義無(wú)關(guān)D.突顯包括注意力的集中等8.認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)認(rèn)為語(yǔ)義是（）。A.客觀事物的反映B.語(yǔ)言符號(hào)的固有屬性C.基于認(rèn)知模型構(gòu)建的D.由語(yǔ)法決定的9.概念整合理論主要探討的是（）。A.詞匯的組合方式B.不同心理空間的概念整合C.語(yǔ)音的變化規(guī)律D.句子的句法結(jié)構(gòu)10.認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的研究成果對(duì)（）等領(lǐng)域有重要影響。A.文學(xué)創(chuàng)作B.計(jì)算機(jī)科學(xué)C.哲學(xué)D.以上都是二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題4分，每題至少有兩個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填在括號(hào)內(nèi)）1.認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的主要理論包括（）。A.概念隱喻理論B.意象圖式理論C.認(rèn)知語(yǔ)法D.范疇化理論E.概念整合理論2.概念隱喻的類型有（）。A.方位隱喻B.實(shí)體隱喻C.結(jié)構(gòu)隱喻D.情感隱喻E.時(shí)間隱喻3.意象圖式的特點(diǎn)包括（）。A.體驗(yàn)性B.抽象性C.動(dòng)態(tài)性D.普遍性E.文化特異性4.認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)中關(guān)于語(yǔ)言習(xí)得的觀點(diǎn)認(rèn)為（）。A.語(yǔ)言習(xí)得是基于認(rèn)知能力的發(fā)展B.兒童通過(guò)模仿學(xué)習(xí)語(yǔ)言C.語(yǔ)言習(xí)得受認(rèn)知環(huán)境影響D.語(yǔ)言習(xí)得是被動(dòng)接受語(yǔ)言輸入E.語(yǔ)言習(xí)得涉及概念的構(gòu)建5.認(rèn)知語(yǔ)法強(qiáng)調(diào)（）。A.語(yǔ)法是一個(gè)象征系統(tǒng)B.語(yǔ)義和句法的相互作用C.語(yǔ)言的生成性D.語(yǔ)言的自主性E.語(yǔ)法的層級(jí)性三、判斷題（總共10題，每題2分，判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打√，錯(cuò)誤的打×）1.認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)認(rèn)為語(yǔ)言是獨(dú)立于認(rèn)知之外的符號(hào)系統(tǒng)。（）2.概念隱喻理論只適用于文學(xué)作品中的語(yǔ)言分析。（）3.意象圖式是一種具體的視覺(jué)圖像。（）4.范疇化是人類對(duì)世界進(jìn)行分類和組織的認(rèn)知過(guò)程。（）5.認(rèn)知語(yǔ)法與傳統(tǒng)語(yǔ)法在很多方面觀點(diǎn)一致。（）6.突顯原則在語(yǔ)言理解和表達(dá)中起著重要作用。（）7.語(yǔ)義的形成完全取決于語(yǔ)言使用者的主觀意愿。（）8.概念整合理論可以解釋很多語(yǔ)言中的創(chuàng)造性表達(dá)。（）9.認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的研究不涉及語(yǔ)言的社會(huì)功能。（）10.兒童語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程體現(xiàn)了認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的一些觀點(diǎn)。（）四、簡(jiǎn)答題（總共3題，每題10分，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題）1.簡(jiǎn)述概念隱喻理論的主要內(nèi)容。2.舉例說(shuō)明意象圖式在語(yǔ)言中的體現(xiàn)。3.認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)對(duì)語(yǔ)言教學(xué)有哪些啟示？五、論述題（總共1題，每題20分，請(qǐng)結(jié)合具體例子論述下列觀點(diǎn)）論述認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)中語(yǔ)義與認(rèn)知的關(guān)系。答案：一、單項(xiàng)選擇題1.B2.C3.B4.D5.A6.B7.C8.C9.B10.D二、多項(xiàng)選擇題1.ABCDE2.ABC3.ABCD4.ACE5.ABE三、判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√四、簡(jiǎn)答題1.概念隱喻理論認(rèn)為隱喻不僅僅是一種語(yǔ)言修辭手段，更是人類概念系統(tǒng)的重要組成部分。隱喻的本質(zhì)是概念系統(tǒng)的跨域映射，通過(guò)將一個(gè)概念域（源域）的結(jié)構(gòu)映射到另一個(gè)概念域（目標(biāo)域），從而幫助人們理解和表達(dá)抽象概念。例如“時(shí)間就是金錢”，將時(shí)間概念域映射到金錢概念域，使人們用金錢的相關(guān)概念來(lái)理解時(shí)間。2.比如“上-下”意象圖式在語(yǔ)言中有很多體現(xiàn)。如“他在桌子上放了一本書(shū)”，描述了書(shū)相對(duì)于桌子的空間位置，體現(xiàn)了“上”的意象圖式；“河水從山上流下來(lái)”，體現(xiàn)了“下”的意象圖式。再如“提升地位”“降低成本”等表達(dá)，將空間上的“上-下”關(guān)系隱喻到地位、成本等抽象概念上。3.認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言與認(rèn)知的緊密聯(lián)系，這對(duì)語(yǔ)言教學(xué)有諸多啟示。例如在詞匯教學(xué)中，可利用概念隱喻等理論幫助學(xué)生理解抽象詞匯的含義；在意象圖式方面，可引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)感知和體驗(yàn)來(lái)理解相關(guān)語(yǔ)言表達(dá)。還可根據(jù)范疇化理論，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言范疇的認(rèn)知能力，提高語(yǔ)言運(yùn)用的準(zhǔn)確性和靈活性。五、論述題認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)認(rèn)為語(yǔ)義與認(rèn)知緊密相連。語(yǔ)義并非是客觀世界的直接反映，而是基于人類的認(rèn)知模型構(gòu)建的。例如，“單身漢”這個(gè)詞的語(yǔ)義，不僅僅是指未婚男性這一客觀特征，更是在人類認(rèn)知中形成的一個(gè)范疇概念。認(rèn)知影響語(yǔ)義的形成，不同文化背景下，對(duì)同一事物的認(rèn)知不同，語(yǔ)義也會(huì)有差異。比如不同