2026年高中語文會考測試及答案考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學(xué)號：__________得分：__________試卷名稱：2026年高中語文會考測試考核對象：高中學(xué)生題型分值分布：-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡答題（3題，每題4分，共12分）-應(yīng)用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字注音完全正確的一項是（）A.潸然淚下（shān）惟妙惟肖（xiāo）惟獨（wéi）B.氣氛（fēn）氣概（gài）氣焰（yàn）C.潛移默化（qián）潛力（qiǎn）潛行（qián）D.模仿（mó）模范（mó）模型（mú）2.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使同學(xué)們深刻認(rèn)識到環(huán)保的重要性。B.他的演講不僅生動有趣，而且富有感染力，令人回味無窮。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.是否堅持鍛煉身體，是能否擁有健康體魄的關(guān)鍵。3.《論語》中強調(diào)“己所不欲，勿施于人”的篇章是（）A.《為政》B.《里仁》C.《學(xué)而》D.《衛(wèi)靈公》4.下列文學(xué)常識表述錯誤的一項是（）A.《紅樓夢》的作者是曹雪芹，書中塑造了林黛玉、薛寶釵等經(jīng)典人物。B.《吶喊》是魯迅的短篇小說集，收錄了《狂人日記》《阿Q正傳》等作品。C.《女神》的作者是郭沫若，屬于新詩代表作品。D.《雷雨》是老舍的代表作，通過一個家庭的悲劇揭示社會矛盾。5.下列詩句中，描寫邊塞風(fēng)光的一項是（）A.“大漠孤煙直，長河落日圓”B.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”C.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”D.“小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”6.下列修辭手法判斷錯誤的一項是（）A.“她的笑容像陽光一樣溫暖”——比喻B.“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙”——擬人C.“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”——排比D.“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”——反問7.下列文言文句子翻譯錯誤的一項是（）A.“人不知而不慍，不亦君子乎？”——別人不了解自己，卻不生氣，不也是君子嗎？B.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”——學(xué)習(xí)而不思考就會迷惑，思考而不學(xué)習(xí)就會危險。C.“逝者如斯夫，不舍晝夜”——流逝的時光就像這河水一樣，日夜不停地流淌。D.“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”——君子心胸開闊，小人則常憂慮不安。8.下列句子中，標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）A.他興奮地說：“我這次考試得了第一名！”B.“明天”“去”“哪里”“玩？”——他計劃著。C.這本書的內(nèi)容既豐富又有趣，讓人愛不釋手。D.老師問：“你為什么遲到？”他說：“因為路上堵車?！?.下列文學(xué)流派與代表作對應(yīng)錯誤的一項是（）A.唐詩——李白《靜夜思》B.宋詞——蘇軾《水調(diào)歌頭》C.元曲——關(guān)漢卿《竇娥冤》D.明小說——《西游記》10.下列句子中，沒有使用借代手法的一項是（）A.“紅領(lǐng)巾”們排著隊走進(jìn)校園。B.“筆桿子”們用文字記錄歷史。C.“白衣天使”救死扶傷。D.“明月”照亮了整個夜空。二、填空題（每空2分，共20分）1.《沁園春·雪》中，“__________，__________”描繪了北國雪景的壯闊。2.《燭之武退秦師》中，“__________，__________”體現(xiàn)了燭之武的機智和勇氣。3.《阿Q正傳》中，阿Q的“__________”精神反映了當(dāng)時國民的劣根性。4.《離騷》中，“__________，__________”表達(dá)了屈原對理想的執(zhí)著追求。5.《論語》中，“__________，__________”強調(diào)學(xué)習(xí)要結(jié)合實踐。6.《陋室銘》中，“__________，__________”贊美了陋室的雅致。7.《師說》中，“__________，__________”揭示了教師的作用。8.《赤壁賦》中，“__________，__________”表達(dá)了蘇軾對人生的豁達(dá)態(tài)度。9.《桃花源記》中，“__________，__________”描繪了桃花源的寧靜祥和。10.《項鏈》中，瑪?shù)贍柕碌谋瘎≡从谒龑Α癬_________”的過度追求。三、判斷題（每題2分，共20分）1.《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三部分。（）2.《老人與?！返淖髡呤呛Ｃ魍?，獲得了諾貝爾文學(xué)獎。（）3.“兼愛”“非攻”是墨家的核心思想。（）4.《哈姆雷特》是莎士比亞的代表作，講述了丹麥王子復(fù)仇的故事。（）5.“賦”是一種介于詩歌和散文之間的文體，常見于漢魏時期。（）6.《莊子》是道家學(xué)派的經(jīng)典著作，主張“無為而治”。（）7.“李杜”指的是李白和杜甫，是中國唐代最著名的兩位詩人。（）8.《雷雨》通過一個家庭的悲劇揭示了社會矛盾，是現(xiàn)代話劇的典范。（）9.“成語”是漢語中常用的固定短語，通常由四個字組成。（）10.《巴黎圣母院》的作者是雨果，塑造了卡西莫多、愛斯梅拉達(dá)等人物形象。（）四、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述《論語》中“仁”的核心內(nèi)涵。2.分析《項鏈》中瑪?shù)贍柕碌娜宋镄蜗蟆?.比較陶淵明的《桃花源記》和《歸園田居》的意境。---五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.閱讀下面的文字，回答問題：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！薄醪峨蹰w序》（1）簡析這句話的修辭手法和表達(dá)效果。（5分）（2）結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀銓@句話的理解。（4分）2.閱讀下面的文言文，回答問題：“子曰：‘三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。’”——《論語·述而》（1）解釋“擇其善者而從之，其不善者而改之”的含義。（5分）（2）結(jié)合實際，談?wù)勥@句話對個人成長的意義。（4分）---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析---一、單選題1.B解析：A項“惟獨”應(yīng)讀wéi；C項“潛力”應(yīng)讀qián；D項“模仿”應(yīng)讀mó。2.B解析：A項缺主語；C項否定不當(dāng)；D項“是否”與“能否”重復(fù)。3.D解析：“己所不欲，勿施于人”出自《衛(wèi)靈公》。4.D解析：《雷雨》的作者是曹禺。5.A解析：A項描寫邊塞風(fēng)光；B項描寫春景；C項表達(dá)思鄉(xiāng)之情；D項描寫鄉(xiāng)村風(fēng)光。6.C解析：C項是對比，不是排比。7.B解析：正確翻譯應(yīng)為“學(xué)習(xí)而不思考就會迷惑，思考而不學(xué)習(xí)就會罔然”。8.A解析：B項引號使用不當(dāng)；C項逗號多余；D項問號使用錯誤。9.D解析：明小說的代表作品是《三國演義》《水滸傳》《西游記》《金瓶梅》。10.D解析：A、B、C項均使用借代，D項是直接描寫。---二、填空題1.北國風(fēng)光，千里冰封2.勿近虎穴，焉得虎子3.優(yōu)勝記略4.亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔5.學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎6.談笑有鴻儒，往來無白丁7.師者，所以傳道受業(yè)解惑也8.寓意深長，其義不滅9.芳草鮮美，落英繽紛10.物質(zhì)生活---三、判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√---四、簡答題1.簡述《論語》中“仁”的核心內(nèi)涵。解析：“仁”是儒家思想的核心，指人與人之間的愛，包括愛己、愛人、愛社會。其內(nèi)涵包括：（1）愛人：己所不欲，勿施于人，強調(diào)推己及人的同理心。（2）修身：克己復(fù)禮，通過自我約束達(dá)到道德完善。（3）社會和諧：通過“仁”實現(xiàn)君臣、父子、兄弟等關(guān)系的和諧。2.分析《項鏈》中瑪?shù)贍柕碌娜宋镄蜗?。解析：瑪?shù)贍柕率欠▏鞋F(xiàn)實主義作家莫泊桑《項鏈》的主人公，其形象特點：（1）愛慕虛榮：渴望過上高檔生活，不惜借項鏈參加舞會。（2）誠實守信：丟失項鏈后努力賠償，體現(xiàn)了樸實的品質(zhì)。（3）命運悲劇：因虛榮付出沉重代價，反映了社會對底層人民的壓迫。3.比較陶淵明的《桃花源記》和《歸園田居》的意境。解析：（1）《桃花源記》：描繪理想社會，寄托對和平的向往，意境寧靜美好。（2）《歸園田居》：表達(dá)歸隱田園的決心，意境淳樸自然。兩者都反映了陶淵明對世俗的厭惡和對自由的追求，但《桃花源記》更側(cè)重理想，而《歸園田居》更側(cè)重現(xiàn)實。---五、應(yīng)用題1.閱讀下面的文字，回答問題：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”——王勃《滕王閣序》（1）簡析這句話的修辭手法和表達(dá)效果。（5分）解析：-修辭手法：對偶、動靜結(jié)合。-表達(dá)效果：描繪了壯麗的秋景，落霞與孤鶩上下呼應(yīng)，秋水與長天左右交融，畫面開闊，色彩鮮明。（2）結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀銓@句話的理解。（4分）解析：-個人經(jīng)歷：在旅行中見過類似的景象，如夕陽下的江面，動靜結(jié)合的畫面令人震撼。-理解：這句話不僅描繪自然美景，更蘊含人生哲理，如動靜相宜、天人合一的和諧境界。2.閱讀下面的文言文，回答問題：“子曰：‘三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。’”——《論語·述而》（1）解釋“擇其善者而從之，其不善者而改之”的含義。（5分）解析：-含義：看到別人的優(yōu)點要學(xué)習(xí)，看到別人的缺點要反省自己是否也有，并加以改正。（2）結(jié)合實際，談?wù)勥@句話對個人成長的意義。（4分）解