空閑時回校申請書申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在人生的漫長旅途中，每個人都會經(jīng)歷不同的階段，而校園生活無疑是其中最為珍貴和難忘的篇章。隨著學(xué)業(yè)的結(jié)束，雖然我已離開了熟悉的校園，但心中始終涌動著對這片土地的眷戀和對知識的渴望。因此，我在此鄭重地向?qū)W校提出申請，希望能夠利用空閑時間回校，再次感受校園的溫暖，重溫那些美好的時光。

###一、申請內(nèi)容

我申請在學(xué)有余力的空閑時間回校，參與學(xué)校的各項活動，參觀校園環(huán)境，與老師和同學(xué)們進行交流。具體來說，我希望能夠：

1.**參觀校園**：重新漫步于熟悉的林蔭道上，參觀曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的教室、圖書館、實驗室等場所，感受校園的變遷和成長。

2.**與師生交流**：與曾經(jīng)授課的老師、同學(xué)進行座談，了解他們的近況，分享彼此的經(jīng)歷和感悟。

3.**參與校園活動**：如果學(xué)校有適合的講座、論壇或其他活動，我希望能夠積極參與，繼續(xù)充實自己的知識儲備。

4.**感受校園文化**：在空閑時間自由地在校園中漫步，感受學(xué)校的氛圍，回憶那些曾經(jīng)奮斗和成長的歲月。

###二、申請原因

####1.對校園的深厚感情

校園是我人生中最重要的一部分，在這里，我度過了青春最美好的時光。從踏入校門的懵懂少年，到畢業(yè)時的意氣風發(fā)，校園見證了我的成長和蛻變。每一間教室、每一片草地、每一棵樹木都承載著我對母校的深深眷戀。盡管已經(jīng)離開了校園，但每當我想起那些與老師、同學(xué)們共同度過的日子，心中總是充滿了溫暖和感激。因此，我希望能夠利用空閑時間回校，再次感受這片土地的親切和溫暖。

####2.對知識的渴望

學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)，無論身處何地，我始終保持著對知識的渴望。在校園里，我接受了系統(tǒng)的教育，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而，隨著社會的快速發(fā)展，知識更新的速度越來越快，我意識到自己需要不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時代的步伐。因此，我希望能夠利用回校的機會，再次聆聽老師的授課，參加學(xué)校的講座和論壇，進一步充實自己的知識儲備，提升自己的綜合素質(zhì)。

####3.對母校發(fā)展的關(guān)注

母校是我成長的地方，我對母校的發(fā)展始終充滿關(guān)注。近年來，學(xué)校在各個方面都取得了顯著的進步，校園環(huán)境不斷改善，教學(xué)設(shè)施不斷完善，學(xué)術(shù)氛圍日益濃厚。我非常希望能夠在空閑時間回校，了解學(xué)校的新變化、新成就，為母校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

####4.對師生友誼的珍惜

在校園里，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的老師和同學(xué)，他們不僅傳授給我知識，更教會我如何做人。盡管已經(jīng)畢業(yè)，但我們對彼此的友誼始終沒有改變。我希望能夠利用回校的機會，與老師和同學(xué)們進行交流，分享彼此的生活經(jīng)歷，增進彼此的了解和友誼。

###三、決心和要求

####1.決心

我深知，回校的時間有限，但我一定會珍惜這段寶貴的時光。我將以積極的態(tài)度參與學(xué)校的各項活動，尊重學(xué)校的規(guī)章制度，不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望。同時，我也會將自己在社會上的經(jīng)驗和感悟與老師和同學(xué)們分享，共同進步。

####2.要求

為了更好地安排回校的時間，我希望學(xué)校能夠給予我一定的支持和幫助。具體來說，我希望：

-學(xué)校能夠為我提供參觀校園的便利，安排我參觀教室、圖書館、實驗室等場所。

-學(xué)校能夠為我提供與老師和同學(xué)交流的機會，安排座談會或論壇，讓我能夠了解他們的近況。

-學(xué)校能夠為我提供參與校園活動的機會，讓我能夠感受學(xué)校的氛圍，參與學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。

-學(xué)校能夠為我提供必要的幫助，確保我在回校期間的安全和順利。

####3.態(tài)度

我將以樸實、真誠的態(tài)度對待這次回校的機會，不提出任何不合理的要求，只希望能夠盡己所能，為母校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。同時，我也會將自己在社會上的經(jīng)驗和感悟與老師和同學(xué)們分享，共同進步。

###四、結(jié)尾

請組織考驗，望領(lǐng)導(dǎo)批準。

申請人：XXX

2023年10月26日

申請書二：

一、申請人基本信息

申請人姓名：張明

性別：男

出生年月：1995年8月15日

原就讀專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)

畢業(yè)年份：2018年7月

聯(lián)系電話：（申請時無需填寫）

現(xiàn)工作單位：（申請時無需填寫）

現(xiàn)居住地址：（申請時無需填寫）

二、申請事項

本人張明，系XX大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2018屆畢業(yè)生。時光荏苒，畢業(yè)已逾三年，期間雖身在職場，奔波于工作與生活，但內(nèi)心深處對母校始終懷有深厚的感情，對那段在校園中學(xué)習(xí)、成長的日子更是懷念不已?，F(xiàn)因個人時間安排較為靈活，特此向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，希望能利用即將到來的長假期間，返回母校，進行為期約一周的回校訪問。在此期間，本人希望能有機會重游校園，參觀熟悉的教學(xué)樓、圖書館及實驗室，與昔日恩師、同窗故友進行交流，并盡可能參與到母校組織的部分校園活動中，以解多年未歸的思念之情，并感受母校近年來的發(fā)展變化。

三、事實與理由

（一）深厚的母校情結(jié)與感恩之心

XX大學(xué)是我人生旅途中重要的驛站，是我接受高等教育、奠定專業(yè)基礎(chǔ)、塑造人格品行的搖籃。自2014年踏入校園的那一刻起，我便被這里濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、優(yōu)美的校園環(huán)境和友善的師生所吸引。在四年的本科學(xué)習(xí)生涯中，我經(jīng)歷了從青澀到成熟的蛻變，不僅掌握了扎實的專業(yè)知識，提升了自身的實踐能力，更在良師的諄諄教誨和同窗的互助友愛中，學(xué)會了如何思考、如何做人。每一位老師的悉心指導(dǎo)，都為我未來的發(fā)展指明了方向；每一次課堂上的思維碰撞，都激發(fā)了我對知識的無限熱情；每一場社團活動中的積極參與，都鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神。母校所賦予我的這一切，是我一生寶貴的財富，也是我不斷前行的動力源泉。

畢業(yè)之際，懷揣著對未來的憧憬和對母校的不舍，我離開了這片充滿回憶的土地，踏上了工作崗位。在工作崗位上，我始終銘記母校的教誨，努力將所學(xué)知識運用到實際工作中，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，爭取為單位和社會創(chuàng)造價值。然而，無論我走到哪里，無論我取得怎樣的成績，我對母校的思念之情始終沒有減少。每當佳節(jié)將至，或是在人生的重要節(jié)點，我總會不由自主地想起母校，想起那些曾經(jīng)陪伴我度過青春歲月的老師和同學(xué)們。我渴望能夠再次踏上母校的土地，看看曾經(jīng)熟悉的校園是否有了新的變化，看看曾經(jīng)敬愛的老師們是否依然健康，看看曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)們是否一切安好。

這份對母校的深厚感情，源于我對母校的感恩之心。母校為我提供了學(xué)習(xí)知識、提升能力的平臺，培養(yǎng)了我獨立思考、勇于創(chuàng)新的精神，塑造了我正直善良、樂于助人的品格。我深知，今日之我，離不開母校昔日的培養(yǎng)。因此，我希望能有機會再次回到母校，向母校表達我的感激之情，并盡我所能為母校的發(fā)展貢獻一份微薄之力。

（二）利用閑暇時間，重拾校園記憶

當前，本人工作已趨于穩(wěn)定，家庭生活也較為和諧，個人時間安排較為靈活。今年暑假，本人計劃利用這一段較長的時間，進行一次回校訪問。此次回校，并非為了尋求任何物質(zhì)上的利益，而是出于內(nèi)心深處對母校的思念，希望能夠在閑暇之余，重拾校園記憶，感受青春氣息。

本人深知，畢業(yè)多年的學(xué)生，再次回到母校，許多事物可能已經(jīng)物是人非。但正是這種變化，讓我能夠更加真切地感受到母校的發(fā)展與進步。我希望能有機會參觀新的教學(xué)樓、圖書館，了解學(xué)校最新的教學(xué)設(shè)施和科研成果；希望能有機會走進曾經(jīng)熟悉的實驗室，看看科研環(huán)境是否得到了改善，實驗設(shè)備是否更加先進；希望能有機會漫步在校園的林蔭道上，看看曾經(jīng)熟悉的風景是否有了新的變化，感受校園文化的獨特魅力。

此外，本人也希望能有機會與昔日恩師、同窗故友進行交流。多年的分別，相信大家都有了各自的生活和事業(yè)。我希望能有機會聽聽老師們的工作和生活，了解母校的教改動態(tài)；希望能有機會與同學(xué)們聊聊彼此的近況，分享彼此的人生感悟。這種交流，不僅能夠增進彼此之間的感情，也能夠讓我從他們身上學(xué)到更多的人生經(jīng)驗，為自己的未來發(fā)展提供新的思路。

（三）關(guān)注母校發(fā)展，貢獻綿薄之力

畢業(yè)多年，母校的發(fā)展始終是我關(guān)注的焦點。近年來，學(xué)校在各個領(lǐng)域都取得了令人矚目的成績，辦學(xué)實力不斷增強，社會聲譽日益提高。我由衷地為母校的成就感到驕傲，也深感自豪。作為一名畢業(yè)生，我始終關(guān)心母校的發(fā)展，希望能夠在力所能及的范圍內(nèi)，為母校的發(fā)展貢獻一份力量。

此次回校，本人希望能有機會了解母校最新的發(fā)展動態(tài)，了解學(xué)校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)等方面的新舉措、新成果。如果學(xué)校有需要，本人也愿意利用自己的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗，為母校的發(fā)展建言獻策，盡自己的一份綿薄之力。例如，本人可以在信息技術(shù)方面為學(xué)校的教學(xué)、科研和管理提供一些建議，或者在人才培養(yǎng)方面分享一些自己的經(jīng)驗和體會。當然，這些只是本人的一點點想法，具體能否實現(xiàn)，還需要學(xué)校根據(jù)實際情況進行安排。

（四）提升個人修養(yǎng)，感受校園文化

除了參觀和交流之外，本人也希望能有機會參與到母校組織的部分校園活動中。例如，如果學(xué)校有安排畢業(yè)生的返校日、校友論壇等活動，本人非常愿意參加。通過參與這些活動，不僅能夠讓我更加深入地了解母校的校園文化，也能夠讓我感受到母校對畢業(yè)生的關(guān)懷和重視。

此外，本人也希望能有機會再次聆聽一堂課，感受母校濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。雖然已經(jīng)畢業(yè)多年，但本人始終相信，學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)，無論身處何地，都應(yīng)該保持對知識的渴望。通過再次聆聽一堂課，不僅能夠讓我重溫學(xué)生時代的美好時光，也能夠讓我在新的起點上，繼續(xù)提升自己的個人修養(yǎng)，為未來的發(fā)展奠定更加堅實的基礎(chǔ)。

四、落款

懇請校領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮本人的申請，給予批準。期待能夠再次回到母校，感受母校的溫暖，重溫青春的歲月。

申請人：張明

2023年10月26日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

二、申請事項與理由

（一）申請事項

我是XX大學(xué)XX學(xué)院XX專業(yè)XX級畢業(yè)生XXX。時光荏苒，自XXXX年畢業(yè)至今，已過去[X]載春秋?；厥自谀感６冗^的[X]年時光，那段青蔥歲月歷歷在目，校園的每一處風景、每一位師長、每一位同窗都深深烙印在我的記憶深處。畢業(yè)之后，雖在各自的工作崗位上努力奮斗，不斷前行，但內(nèi)心深處對母校的眷戀從未停止。隨著近期工作漸入佳境，個人生活也趨于穩(wěn)定，本人深感時機成熟，故特此鄭重向?qū)W校提出申請，希望能利用即將到來的[X]月[X]日至[X]日的一周時間，返校進行一次短暫而深入的回訪。在此期間，本人懇請學(xué)校能夠批準本人參觀校園設(shè)施，與部分恩師和昔日同窗進行交流，并有機會參加學(xué)校組織的相關(guān)校友活動，以了卻多年未了的歸鄉(xiāng)之情，并親身感受母校近年來的輝煌發(fā)展。

（二）申請理由

1.深厚的母校情結(jié)，難忘的青春記憶

XX大學(xué)是我人生旅途中不可或缺的重要篇章。自[XXXX]年考入母校，我便開啟了一段充滿挑戰(zhàn)與機遇的求學(xué)之路。在XX學(xué)院的四年（或X年）本科（或碩士/博士）學(xué)習(xí)生涯中，我接受了系統(tǒng)而嚴謹?shù)膶I(yè)教育，在知識海洋中盡情遨游，在學(xué)術(shù)殿堂里潛心探索。每一位老師的諄諄教誨，都為我打下了堅實的專業(yè)基礎(chǔ)，開啟了智慧之門；每一次課堂上的思維激蕩，都激發(fā)了我對知識的渴望和對真理的追求；每一次實驗中的反復(fù)探索，都鍛煉了我的動手能力和科研素養(yǎng)；每一次社團活動中的積極參與，都培養(yǎng)了我的團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。母校不僅傳授給我知識，更教會我如何做人，如何處事。在這里，我結(jié)交了志同道合的摯友，組建了溫暖的集體，共同度過了人生中最美好的時光。這些寶貴的經(jīng)歷，將永遠陪伴我走過人生的每一個階段，成為我不斷前行的動力源泉。

畢業(yè)之際，懷揣著對未來的憧憬和對母校的不舍，我離開了這片充滿回憶的土地，奔赴各自的崗位。在工作崗位上，我始終銘記母校的教誨，將所學(xué)知識運用到實踐中，努力提升自己的業(yè)務(wù)能力，積極為單位和社會貢獻自己的力量。然而，無論我身在何方，無論我取得怎樣的成績，我對母校的思念之情始終沒有減少。每當夜深人靜，或是在人生的重要節(jié)點，我總會不由自主地想起母校，想起那些曾經(jīng)陪伴我度過青春歲月的老師和同學(xué)們。我渴望能夠再次踏上母校的土地，看看曾經(jīng)熟悉的校園是否有了新的變化，看看曾經(jīng)敬愛的老師們是否依然健康，看看曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)們是否一切安好。這份對母校的深厚感情，源于我對母校的感恩之心，也源于我對那段難忘的青春記憶的珍視。

2.利用閑暇時間，重拾校園情懷

當前，本人工作已步入正軌，家庭生活也較為美滿，個人時間安排較為充裕。今年[X]月，本人計劃利用這一段較長的時間，進行一次回校訪問。此次回校，并非為了尋求任何物質(zhì)上的利益，而是出于內(nèi)心深處對母校的思念，希望能夠在閑暇之余，重拾校園情懷，感受青春氣息。

本人深知，畢業(yè)多年的學(xué)生，再次回到母校，許多事物可能已經(jīng)物是人非。但正是這種變化，讓我能夠更加真切地感受到母校的發(fā)展與進步。我希望能有機會參觀新的教學(xué)樓、圖書館，了解學(xué)校最新的教學(xué)設(shè)施和科研成果；希望能有機會走進曾經(jīng)熟悉的實驗室，看看科研環(huán)境是否得到了改善，實驗設(shè)備是否更加先進；希望能有機會漫步在校園的林蔭道上，看看曾經(jīng)熟悉的風景是否有了新的變化，感受校園文化的獨特魅力；希望能有機會重游曾經(jīng)經(jīng)常去的食堂、自習(xí)室、運動場，感受那些熟悉的場景和氛圍，重溫那些美好的回憶。

此外，本人也希望能有機會與昔日恩師、同窗故友進行交流。多年的分別，相信大家都有了各自的生活和事業(yè)。我希望能有機會聽聽老師們的工作和生活，了解母校的教改動態(tài)；希望能有機會與同學(xué)們聊聊彼此的近況，分享彼此的人生感悟。這種交流，不僅能夠增進彼此之間的感情，也能夠讓我從他們身上學(xué)到更多的人生經(jīng)驗，為自己的未來發(fā)展提供新的思路。

3.關(guān)注母校發(fā)展，貢獻綿薄之力

畢業(yè)多年，母校的發(fā)展始終是我關(guān)注的焦點。近年來，學(xué)校在各個領(lǐng)域都取得了令人矚目的成績，辦學(xué)實力不斷增強，社會聲譽日益提高。學(xué)校新圖書館的落成、新教學(xué)樓的啟用、科研成果的豐碩、國際交流的拓展等等，都讓我倍感振奮和自豪。我由衷地為母校的成就感到驕傲，也深感自豪。作為一名畢業(yè)生，我始終關(guān)心母校的發(fā)展，希望能夠在力所能及的范圍內(nèi)，為母校的發(fā)展貢獻一份力量。

此次回校，本人希望能有機會了解母校最新的發(fā)展動態(tài)，了解學(xué)校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)等方面的新舉措、新成果。如果學(xué)校有需要，本人也愿意利用自己的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗，為母校的發(fā)展建言獻策，盡自己的一份綿薄之力。例如，本人可以在信息技術(shù)方面為學(xué)校的教學(xué)、科研和管理提供一些建議，或者在人才培養(yǎng)方面分享一些自己的經(jīng)驗和體會。當然，這些只是本人的一點點想法，具體能否實現(xiàn)，還需要學(xué)校根據(jù)實際情況進行安